保研夏令營

　　這種方式是保研最常用的方式。同時也是高校搶奪優(yōu)質生源的一種方式。一般是在大三下的開學開始發(fā)布保研夏令營通知，報名成功后，在暑假的一周左右的時間，采用學術交流會、講座、面談等形式，與學生進行較長時間的接觸，全面測定學生是否符合本校的要求，是否適合本學院的培養(yǎng)模式。

　　采取這種方式的院校以一些985/211院校為主，避免僅通過參加9、10月份推免復試造成的擁堵、老師與學生之間接觸短暫、錄取比較倉促的缺陷。不僅提前選拔了優(yōu)秀學生進入本院校，還會為本院校招生宣傳工作錦上添花。隨著讀研熱度升溫，這種保研夏令營開展的院校越來越多，優(yōu)質生源搶奪戰(zhàn)越來越激烈。

　　推免保研

　　“推免”即推薦免試，不需要進行全國統(tǒng)一的研究生考試，由各個學校自主命題對報考學生進行相應的考核。包括預推免和正式推免兩種方式。

　　預推免：

　　預推免是近幾年各高校搶奪優(yōu)質生源的另一種方式。推免系統(tǒng)正式開放前的一段時間(一般是兩到三天)，通過多種方式(例如筆試、面試等)來考核學生，以確定是否發(fā)放擬錄取通知書。同樣改善了以往僅靠9月10月的推免面試的缺陷。

　　但相對于夏令營來說，預推免是夏令營沒被錄取的學生的第二次機會，也是沒有夏令營的高校給學生的提前交流審核的機會。

　　正式推免：

　　普通大家所熟知的9、10月份正常推免，通常是各高校利用9至10月中的1-3天時間，采取筆試、面試以及實際操作技能考核等形式，全面考查學生是否適合本校以及本學院的培養(yǎng)模式，選拔部分推免生進入本校學習。

　　支教保研

　　支教保研簡單來說就是獲得本校保研資格，到學校對接的中西部地區(qū)縣級以下服務地支教一年，支教結束后回校攻讀研究生，原則上只能保研本校本學院。

　　有關高校會按照“公開招募、自愿報名、擇優(yōu)選拔”的方式，每年招募一批具備本校推薦免試碩士研究生資格的應屆本科畢業(yè)生和部分在讀研究生，到西部貧困地區(qū)基層中小學校開展為期一年的支教工作和力所能及的社會扶貧、志愿服務、各類公益活動等，同時按照當?shù)貓F組織安排可兼任所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校團委副書記，參與團的基層組織建設和基層工作。

　　從本質上來講，支教保研屬于國家大學生志愿服務西部計劃，是一種響應國家號召的行為。與普通保研相比，支教保研對成績的要求會相對放松些，更注重個人的思想素質和志愿服務意識。

　　高校聯(lián)盟互推免試

　　高校聯(lián)盟成員間的推薦免試優(yōu)先給予考生預錄取資格，并給予優(yōu)惠政策，這也是一種院校之間的交流，聯(lián)盟成員高校鼓勵本校學生報考其他成員高校研究生，并給予優(yōu)先調劑和復試的資格;部分高校規(guī)定，凡由聯(lián)盟高校推薦的學生，原則上都要接收。這些高校聯(lián)盟包括高水平大學優(yōu)秀研究生生源互推聯(lián)盟、高水平行業(yè)特色大學優(yōu)秀資源共享聯(lián)盟、C9聯(lián)盟、北京高科大學聯(lián)盟、卓越聯(lián)盟、華東五校等。

　　補償名額

　　從2012年起，根據(jù)教育部的文件規(guī)定，優(yōu)秀的應屆本科畢業(yè)生可以申請六所教育部直屬師范類高校（北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學、東北師范大學、陜西師范大學和西南大學）的“補償”推免指標，簡稱“補償名額”。

　　2014年起，教育部繼續(xù)實施六所部屬師范大學接收外校推免生名額補償政策，但推薦和接收辦法較往年發(fā)生較大變化。此外，國防科學技術大學也提供類似的補償名額。

　　特殊學術專長保研

　　本科期間有突出科研學術成果，或者參加大型學科競賽獲得突出成績學生的科技保研指標（特殊學術專長保研）。

　　此種方式旨在鼓勵一部分在學術科研中獲得突出成就的本科生，如以前兩位作者身份發(fā)表高水平學術論文，成功申請發(fā)明專利，參與省市級以上科研學術競賽獲得突出獎勵等。

　　這部分學生的綜合成績可能略低于預先分配給所在院系的推免指標要求的綜合成績范圍，但是其突出的學術科研能力與培養(yǎng)潛質也符合免試攻讀研究生的條件，因而給予相應免試攻讀研究生的機會。

　　行政保研

　　行政保研，即輔導員保研，一般是“2+2”或者“2+3”，是指在大四畢業(yè)后，在學院擔任兩年輔導員(無編制)，兩年結束后，可在本校免試攻讀兩年制或三年制的研究生。行政保研一般要求是黨員、有學生干部經(jīng)歷，更詳細的要求各院校有自己的規(guī)定，建議咨詢學院輔導員了解。

　　碩師計劃

　　“碩師計劃”是“農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”的簡稱，是指從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分優(yōu)秀應屆普通本科畢業(yè)生，錄取為“碩師計劃”研究生，并與地方政府教育行政部門簽約聘為編制內正式教師。先在縣鎮(zhèn)及以下農(nóng)村學校任教，服務期三年，并在職學習研究生課程。任教三年期滿，經(jīng)考核合格，第四年到培養(yǎng)學校脫產(chǎn)集中學習一年，畢業(yè)時獲碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學位證書。

　　卓越工程師教育培養(yǎng)計劃

　　簡稱“卓越計劃”，在全國部分高等院校的部分工科專業(yè)實施。其中學生的保研指標一般單獨列出來，保研率比其他院系要高。從目前的實施情況來看，絕大多數(shù)“卓越計劃”的學生為專業(yè)型工程碩士指標。學生基本上保送本科學校，學生本人聯(lián)系導師，在獲得接收函后，按照所在學校的要求，完成研究生報名工作，提交相關材料，遵照所在高校的要求進行操作就可以了。