美國管理會計師協(xié)會（The Institute of Management Accountants，簡稱IMA）成立于1919年，是全球領(lǐng)先的國際管理會計師組織，為企業(yè)內(nèi)部管理和財務(wù)專業(yè)人士提供國際前沿的理念與知識，搭建專業(yè)學(xué)習(xí)與交流平臺。作為全球極具影響力的專業(yè)會計師協(xié)會之一，IMA致力于通過開展研究、職業(yè)教育、相關(guān)專業(yè)交流以及倡導(dǎo)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)等方式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)財務(wù)領(lǐng)域的思維模式，服務(wù)全球財務(wù)管理行業(yè)，從而助力企業(yè)價值創(chuàng)造，成就個人職業(yè)發(fā)展。

　　自2007年進入中國以來，IMA發(fā)展迅速，在北京、上海、深圳及成都均設(shè)立了辦公室。IMA已經(jīng)成為集聚財務(wù)高管和企業(yè)決策制定者的高端平臺，助力財務(wù)專業(yè)人士提升財務(wù)理念、戰(zhàn)略思維、管理能力，不斷推進企業(yè)和機構(gòu)整體績效的提升。

　　管理會計師價值日益凸顯

　　管理會計師已經(jīng)成為全能型的業(yè)務(wù)伙伴，在企業(yè)等組織機構(gòu)中發(fā)揮的作用日趨顯著，他們具有前瞻性和商業(yè)洞察，不拘泥于傳統(tǒng)財務(wù)報告和管理工作，借助大數(shù)據(jù)、預(yù)測分析、人工智能、區(qū)塊鏈、認(rèn)知計算、機器學(xué)習(xí)和機器人流程自動化（RPA）等新興技術(shù)，推動組織提升業(yè)績。IMA總裁兼首席執(zhí)行官杰弗里·湯姆森（Jeffrey Thomson）認(rèn)為，“管理會計作為一個財務(wù)與業(yè)務(wù)的交叉領(lǐng)域，技術(shù)的發(fā)展將拓展管理會計在價值創(chuàng)造方面的廣度與深度。在對業(yè)務(wù)深入理解的基礎(chǔ)上，構(gòu)建企業(yè)特有的分析體系，通過數(shù)據(jù)分析及可視化等工具，從海量的數(shù)據(jù)中深入挖掘業(yè)務(wù)價值，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題或偏差，為業(yè)務(wù)分析和戰(zhàn)略決策提供依據(jù)，將是管理會計的重要職能?！?/p>

　　IMA調(diào)查報告顯示，如今的首席財務(wù)官（CFO）不再是簡單地提供數(shù)字，而是解讀信息，協(xié)助其他高層管理人員和公司領(lǐng)導(dǎo)層制定戰(zhàn)略決策。現(xiàn)代CFO善于講故事，能夠揭示數(shù)字背后的“真實故事”，獲取技術(shù)性的、復(fù)雜的數(shù)據(jù)并將其轉(zhuǎn)化為廣為接受的商業(yè)戰(zhàn)略。通過承擔(dān)更具戰(zhàn)略性的顧問職能，現(xiàn)代CFO能夠推動組織不斷改進，在企業(yè)轉(zhuǎn)型過程中發(fā)揮積極作用。因此，財會專業(yè)人士需要具備綜合的能力素質(zhì)，比如提供全面風(fēng)險管理報告、為合理的資產(chǎn)配置提供有效信息、提供實現(xiàn)盈利性增長的決策、支持企業(yè)的長期價值創(chuàng)造等。

　　與時俱進應(yīng)對數(shù)字時代的挑戰(zhàn)

　　為適應(yīng)不斷變化的商業(yè)環(huán)境和技術(shù)進步，IMA通過開展行業(yè)調(diào)研，深度分析了數(shù)字時代下管理會計師所必備的多項能力素質(zhì)，并于2019年發(fā)布了新版《IMA管理會計能力素質(zhì)框架》。

　　新版框架從6大模塊的33項能力素質(zhì)入手，詳細(xì)定義了企業(yè)管理人才需要具備的財務(wù)專業(yè)能力和管理能力，包括戰(zhàn)略、規(guī)劃和績效、報告和控制、技術(shù)和分析、領(lǐng)導(dǎo)力、商業(yè)敏銳度和運營，以及職業(yè)道德和價值觀。同時，框架還將各項能力分為入門級、初級、中級、高級和專家級五個層級，為人才拓展知識與競爭力提供了參考依據(jù)。

　　IMA的管理會計知識體系側(cè)重于財務(wù)計劃、分析、控制及決策支持等內(nèi)容，能夠與當(dāng)前財務(wù)專業(yè)人員在工作中所應(yīng)用的專業(yè)知識、技能與能力保持一致，在全球范圍內(nèi)為企業(yè)財務(wù)高管所廣泛認(rèn)可。IMA堅持用實用的知識體系培養(yǎng)管理會計人才，培養(yǎng)的管理會計師在全球各類企業(yè)中發(fā)揮著重要作用。

　　未來的財會專業(yè)人士不僅需要掌握高水平的專業(yè)知識，還需要及時洞察技術(shù)、風(fēng)險、社會、環(huán)境和文化變遷等背景變化，從而更好地輔助企業(yè)的戰(zhàn)略與決策。2020年，IMA對管理會計知識體系進行了調(diào)整，旨在更好地幫助專業(yè)人士應(yīng)對數(shù)字化挑戰(zhàn)，確保他們及時、高效甚至提前掌握未來發(fā)展所需的技能和知識，實現(xiàn)個人能力素質(zhì)的提升。IMA倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，這是財會專業(yè)人士面對不斷變化的世界需要保持的態(tài)度。杰弗里·湯姆森說：“管理會計師應(yīng)當(dāng)展示出與時俱進的知識和技能水平。IMA通過持續(xù)專業(yè)教育和行業(yè)交流等方式，讓管理會計師掌握管理會計發(fā)展的新動向及新實踐，讓他們保持領(lǐng)先的思維、經(jīng)驗和能力，在市場競爭中保持領(lǐng)先優(yōu)勢?！?/p>

　　畢馬威企業(yè)咨詢（中國）有限公司管理咨詢部門合伙人李建維

　　在做管理咨詢項目的時候，我們發(fā)現(xiàn)越來越多的行業(yè)開始把管理會計作為企業(yè)變革和管理創(chuàng)新的重要抓手，從傳統(tǒng)制造業(yè)到金融、互聯(lián)網(wǎng)、科技等行業(yè)，已經(jīng)有更多的企業(yè)管理層認(rèn)識到管理會計是幫助企業(yè)實現(xiàn)管理轉(zhuǎn)型和價值提升的重要手段。RPA等新興技術(shù)使得財務(wù)人員把精力放在更側(cè)重于戰(zhàn)略和創(chuàng)新性的領(lǐng)域，而這也正是IMA所關(guān)注的方向。

　　途牛旅游網(wǎng)財務(wù)副總裁陳安強

　　管理會計師不僅要具備優(yōu)秀的專業(yè)能力，還應(yīng)該具備良好的業(yè)務(wù)洞察能力，能夠為企業(yè)創(chuàng)造價值。在戰(zhàn)略層面上，能夠幫助企業(yè)制定和執(zhí)行戰(zhàn)略目標(biāo)。IMA的管理會計知識體系能夠為財會人員的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在我們的晉升考核體系里面，IMA的管理會計知識體系的掌握情況是一項硬指標(biāo)。

　　上海中心大廈建設(shè)發(fā)展有限公司董事、總經(jīng)理顧建平

　　從企業(yè)管理來講，管理會計師更關(guān)注于價值的創(chuàng)造和提升，這對企業(yè)的發(fā)展起到了助推作用。在招聘專業(yè)財務(wù)人員的過程中，我們會優(yōu)先考慮IMA培養(yǎng)的管理會計師，因為他們的思維、價值觀通常和企業(yè)管理層保持一致，他們能夠?qū)⑵髽I(yè)的戰(zhàn)略、預(yù)算、績效與業(yè)務(wù)形成有機的融合。我們建議，不僅是財務(wù)人員，企業(yè)的管理人員也應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)IMA的管理會計知識體系，這樣能從企業(yè)管理的高度運用先進的管理會計知識體系。

　　傳化集團有限公司財務(wù)部副總經(jīng)理鄭志軍

　　在戰(zhàn)略財務(wù)管理的創(chuàng)新過程中，管理會計師發(fā)揮了舉足輕重的作用。IMA提供了一個很好的學(xué)習(xí)平臺，對于個人能力提升和職業(yè)拓展非常有幫助，實現(xiàn)了從基礎(chǔ)型財務(wù)人員視角向管理者視角的轉(zhuǎn)變，能夠更好地為企業(yè)經(jīng)營決策提供更有價值的財務(wù)信息。

　　力拓集團中國區(qū)首席經(jīng)濟顧問陳澤暉

　　管理會計雖然不是單獨設(shè)立的一個崗位，但其功能和作用在很多部門都得到了體現(xiàn)。企業(yè)需要的財務(wù)管理人員是既能掌握全面財務(wù)知識，又了解企業(yè)運營、銷售、生產(chǎn)等多個方面實務(wù)的人才，他們通過對財務(wù)與經(jīng)營數(shù)據(jù)的分析和行業(yè)發(fā)展的洞察作出正確決策，為企業(yè)長期可持續(xù)發(fā)展提供戰(zhàn)略支持。IMA推出的管理會計知識體系能夠助力培養(yǎng)復(fù)合型和具有前瞻性的財務(wù)人才，其功能定位決定了這樣的財務(wù)人員能很好地適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展。

　　聯(lián)想新視界（北京）科技有限公司首席戰(zhàn)略和財務(wù)顧問張翼

　　真正的企業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴，應(yīng)該是企業(yè)戰(zhàn)略的制定者、企業(yè)價值的創(chuàng)造者和企業(yè)發(fā)展的推動者。領(lǐng)導(dǎo)力、溝通力、協(xié)調(diào)整合資源能力、學(xué)習(xí)能力和管理能力都是企業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴所必需的技能。IMA的管理會計知識體系中的戰(zhàn)略規(guī)劃和績效模塊，不但輸出了一整套戰(zhàn)略管理的方法論，也提供了一系列工具和框架，助力戰(zhàn)略分析、環(huán)境分析、競爭對手分析、企業(yè)內(nèi)外部分析和市場在創(chuàng)新、發(fā)展、變革中的分析。

　　本文來源：人民日報

　　原文地址：https://wap.peopleapp.com/article/6187266/6089791

　　FRM二級考試科目有：《市場風(fēng)險管理與測量》、《信用風(fēng)險管理與測量》、《操作及綜合風(fēng)險管理》、《投資風(fēng)險管理》、《流動性風(fēng)險管理》、《金融市場前沿話題》。

　　FRM考試是實行分等級的考試，一共十門科目，F(xiàn)RM二級考試占了其中6門，二級考試一般被安排在下午的2點到6點，也就是4個小時，試題數(shù)量為8個小時，平均下來每道題的答題時間有3分鐘，可以說答題時間還是比較緊張的，因為FRM考試有些題的題干非常長，而且里面包含了很多的金融英語詞匯，總的來說是比較花費閱讀時間，因此在備考過程中，提高自身的閱題速度也是極其重要的。但是二級考試已經(jīng)比一級考試的試題數(shù)量減少了20道，二級考試中沒有一級中的計算題多，但是定性題的題目也增加了很多。

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　　FRM二級如何備考？

　　在備考FRM考試時，無論之FRM一級還是FRM二級，首先做的第一步就是要對自己目前的定位有一個清晰的認(rèn)識，然后才能做一個適合自己的計劃，F(xiàn)RM考試的知識內(nèi)容還是比較難的，有很多的難點理解起來比價困難，那如果說是已經(jīng)有一級的基礎(chǔ)了，并且剛通過一級考試不久就備考二級考試，是比較占優(yōu)勢的，因為一級考試的和二級考試還是有部分重疊知識的。因此小編非常建議大家在通過一級考試后就盡快報名參加二級考試，這樣的話也能更加快速的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，很多報考FRM的考生都是已經(jīng)參加工作了，如果覺得自己的學(xué)習(xí)時間不夠用，也可選擇報名一個FRM培訓(xùn)班，專業(yè)的培訓(xùn)班能夠有效地幫助考生提高學(xué)習(xí)效率。總之，在報過名之后，希望大家認(rèn)真?zhèn)淇糉RM，順利通過考試！

　　為了讓對FRM感興趣的伙伴們更好的了解FRM考試的相關(guān)知識，更好地進行學(xué)習(xí)，我們準(zhǔn)備了免費的FRM金融風(fēng)控職場提升訓(xùn)練營，直接戳下方圖片↓↓，即可一鍵領(lǐng)取哦~

　　acca獲得50分及以上即可通過考試。ACCA的考試年限為：應(yīng)用知識和技能階段不再設(shè)定年限，戰(zhàn)略階段年限為7年（從前沿門通過的科目開始算起）。

acca合格分?jǐn)?shù)

　　ACCA考試滿分為100分，而獲得50分及以上即可通過考試。而且，ACCA考試在國內(nèi)較為成熟，學(xué)員可根據(jù)下列考試規(guī)則和個人準(zhǔn)備情況選擇報考科目和考試地點。

　　1、學(xué)員按科目的先后次序報考，每次更多報考四門。前三科考試時間為2小時，其余科目考試時間為3小時。

　　2、ACCA官方給出的更新的考試年限政策為：應(yīng)用知識和技能階段不再設(shè)定年限，戰(zhàn)略階段年限為7年（從前沿門通過的科目開始算起）。

acca分?jǐn)?shù)高低有影響嗎

　　ACCA分?jǐn)?shù)高低是沒有影響、沒有關(guān)系的。ACCA考試共有十五門科目，考過了十三門科目就算通過了ACCA考試，每門考試科目滿分為一百分，及格分?jǐn)?shù)為五十分，你考過了五十分就算及格，并不難，很容易通過考試，當(dāng)然，你若是對自己要求很高，想考更高的分?jǐn)?shù)，當(dāng)然更好，祝大家能考個高分。ACCA在外企是特別有作用的，而且外資企業(yè)的HR對于ACCA成員會有優(yōu)先選擇的，ACCA作為一個國際注冊會計師，在全世界各地都適用，在世界各地也都設(shè)有辦事處和考點，現(xiàn)在很多人都在報名參加考試。

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ACCA發(fā)展前景好嗎

　　1.海外發(fā)展

　　ACCA會員資格不僅是很多大型外企的敲門磚，也為大家提供了留學(xué)升學(xué)的機會，超多海外知名高校都認(rèn)可ACCA，并且可以進行學(xué)歷認(rèn)證申請，基本上只需要通過ACCA考試以及語言考試，就可以進行申請。

　　2.國內(nèi)發(fā)展

　　在我國，隨著中國企業(yè)國際化進程的加快，企業(yè)們對于ACCA這類國際化人才的需求也呈現(xiàn)飛速增長的趨勢，未來ACCA人才在國內(nèi)也會越來越受到企業(yè)的看好。

　　FRM考試共有兩個級別，涉及10個科目，其中FRM一級共有四門課程，F(xiàn)RM二級共有六門課程。FRM二級考試科目中包含金融市場前沿話題科目，英文名稱為Current Issue，主要考察的內(nèi)容如下：

Current Issue主要考察什么

　　Current Issue，通俗來講就是金融時事熱點，學(xué)到Current Issue這門課，這是已經(jīng)進入到了FRM二級尾聲階段的標(biāo)志，相比其他科目理解難度較低，但也是決定同學(xué)們順利通過考試中不容小覷的關(guān)鍵點。

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　　Current Issue主要講的是一些尚未形成重大突破進行有效干預(yù)的風(fēng)險案例，緊跟時事，題目來源以論文、報告為主，會議演講稿為輔，考試中主要考察結(jié)論，不涉及計算，GARP協(xié)會未對這門課程下發(fā)可以練習(xí)的題目，科目占比10%，共8題。

Current Issue有什么學(xué)習(xí)方法

　　選擇自學(xué)的同學(xué)們，可以登錄GARP協(xié)會官網(wǎng)，從Study Materials的考綱里查看文獻(xiàn)目錄，自行閱讀，但篇幅較長，內(nèi)容相對枯燥，同學(xué)們可能會覺得艱難耗時，閱讀過后，腦海中往往所剩無幾。

　　建議同學(xué)們在閱讀的過程中，要學(xué)會抓小放大，重點關(guān)注文章的結(jié)論，可以采用思維導(dǎo)圖的形式對文章的結(jié)論進行歸納匯總，同時，這門課程不宜拉長戰(zhàn)線、反復(fù)斟酌，建議考前快速沖擊。

　　選擇報班學(xué)習(xí)的同學(xué)們，跟著老師整理過的重點，想要拿分，就輕松多了，但還是需要提示同學(xué)們，聽課的同時，也要著眼于閱讀文章的內(nèi)容，在Current Issue的考察中通常充斥著大量的英文專業(yè)術(shù)語、長難句，否則，考試的時候才會發(fā)現(xiàn)，結(jié)論可能早已爛熟于心，但會錯題意的情況仍會常有發(fā)生。

　　CQF能夠?qū)W習(xí)到的內(nèi)容非常廣，整體知識框架是以傳統(tǒng)的金融工程為基礎(chǔ)，再疊加最前沿的金融領(lǐng)域的課程。CQF項目會確保自己的內(nèi)容與前沿的行業(yè)趨勢保持同步，而且CQF的課程每年定期更新，實際上課的時候，老師都會更新講義，而課程是老師講課直播錄制的網(wǎng)課，因此老師更新講義也會帶來課程的更新。

　　什么人可以學(xué)CQF？

　　CQF的報名是申請審核制，一般報名條件如下所示：

　　1、CQF學(xué)員應(yīng)對金融具有強烈的興趣。

　　2、CQF要求學(xué)員具備一定的數(shù)學(xué)水平，并具備一定的分析技能

　　3、CQF學(xué)員需要一定的編程能力

　　可見學(xué)歷上的要求其實并不是報考CQF的硬性條件，主要還是由于CQF考試內(nèi)容與數(shù)理金融密切相關(guān)，如果大家要想理解考試和掌握內(nèi)容，就需要具備一定的數(shù)理基礎(chǔ)，當(dāng)然基礎(chǔ)是越高越好，所以報考的人要具備本科甚至是更高學(xué)歷，才能夠?qū)⒏邤?shù)知識活學(xué)活用，才能夠?qū)QF考試起到幫助的作用。

　　CQF學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些？

　?。ㄒ唬┑谝磺皩?dǎo)課準(zhǔn)備階段

　　金融，數(shù)學(xué)和計算機（Python編程），這些前導(dǎo)課是選修，以零基礎(chǔ)為參照進行授課，讓不同背景的學(xué)員進行有針對性的預(yù)習(xí)。

　?。ǘ┑诙诵恼n程

　　模塊1——量化金融的構(gòu)建基塊

　　模塊2——定量風(fēng)險與回報

　　模塊3——股票和貨幣

　　模塊4——數(shù)據(jù)科學(xué)與機器學(xué)習(xí)（1）

　　模塊5——數(shù)據(jù)科學(xué)與機器學(xué)習(xí)（2）

　　模塊6——固定收益和信貸

　?。ㄈ┑谌呒夁x修課

　　這些選修課會聚焦在某一個具體的細(xì)分領(lǐng)域，包含了算法交易，高級波動性建模，C++，高級程序計算方法，基于R語言的量化金融等多門課程，難度更高、更專業(yè)。學(xué)員可以按需選擇學(xué)習(xí)。

　　CQF成績有效期

　　cqf的考試成績沒有有效期的限制，考試通過后由英國CQF總部頒發(fā)證書，證書長期有效。

　　值得一提的是，在整個學(xué)習(xí)期間CQF是可以申請延期考試的，不過這個申請的次數(shù)有一定的限制。大家最多能夠申請兩次考試的延期——在考試截止日期前，在自己的Learning Portal提交申請，申請?zhí)峤缓?，系統(tǒng)將自動的將考試的截止日期延長兩個周。PS：每一次考試最多延期一次，不過最終的project是不允許延期的。

　　中國社會科學(xué)院大學(xué)中外合作辦學(xué)碩士項目是指與美國杜蘭大學(xué)合作的金融管理碩士學(xué)位教育項目，項目旨在培養(yǎng)既全面了解國際金融前沿，又熟悉通達(dá)中國經(jīng)濟和金融發(fā)展實際；既熟練掌握金融前沿理論知識和金融操作工具,又具備解決金融實際問題能力的實用型金融人才。中國社會科學(xué)院大學(xué)中外合作辦學(xué)報名時間如下：

　　報名時間：2023年3月1日-6月30日。

　　中國社會科學(xué)院大學(xué)與美國杜蘭大學(xué)中外合作辦學(xué)金融管理碩士學(xué)位教育項目（MFIN）本項目計劃每年招生60人。中外合作辦學(xué)是中外雙方院校聯(lián)合（自主）招生，與該校合作辦學(xué)的國外院校是法國里昂商學(xué)院。此種招生方式報名時間不固定，一般情況下院校是全年都在招生。符合招生要求的學(xué)員全年任何時間都可以在線申請報名，向院校遞交身份證、學(xué)歷及學(xué)位證書復(fù)印件，申請報名表，個人簡歷，英語成績單等報名材料。

中國社會科學(xué)院大學(xué)中外合作辦學(xué)考試時間

　　考試時間：2022年11月至2023年6月分批次申請（具體考試日期詳見招生申請系統(tǒng)）。

　　此方式入學(xué)采取申請審核制，不需要參加國內(nèi)聯(lián)考。申請人員的報名材料通過院校招生辦審核后，需要參加院校組織的入學(xué)考試，包括筆試和面試。入學(xué)考試時間由院校自定，申請人員需在院校規(guī)定時間參加考試，考試成績合格者就可被錄取。被錄取后需按規(guī)定繳費，辦理入學(xué)手續(xù)，參加課程學(xué)習(xí)。

　?。ㄒ唬┕P試：

　　筆試包括英語水平考試和專業(yè)知識水平考試。

　?。ǘ┟嬖嚕?/p>

　　1.英語水平考查；

　　2.專業(yè)水平考查；

　　3.綜合能力考查。

　　注：學(xué)費招生信息均以官網(wǎng)發(fā)布為主。以上信息來源網(wǎng)絡(luò)搜集，僅供參考，不代表合作關(guān)系，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除。

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　　免聯(lián)考在職研究生項目的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在汲取前沿的知識、拓展國際化人脈、游學(xué)能拓寬視野這3個方面。

　　一、汲取前沿的知識

　　參加免聯(lián)考在職研究生項目學(xué)習(xí)，課程設(shè)置和教學(xué)方式上有明顯優(yōu)勢，院校提供先進的課程體系并以多樣化的教學(xué)方法進行，有助于學(xué)生掌握學(xué)科發(fā)展動態(tài)，汲取前沿知識。注重理論與實踐的結(jié)合，全面提高專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力與綜合素質(zhì)。以美國布魯克斯大學(xué)MBA為例，項目采用案例分析、小組討論等授課方式，激發(fā)、考驗學(xué)生，精彩的課堂體驗。

　　二、拓展國際化人脈

　　國際高校能夠為學(xué)生拓展國際化人脈搭建平臺，來自各領(lǐng)域的精英互相交流和學(xué)習(xí)，形成了緊密的聯(lián)系，人脈資源豐富后促進職業(yè)發(fā)展。

　　三、游學(xué)能拓寬視野

　　作為全球化的教育，很多高校都會組織海外游學(xué)，借此讓學(xué)生感受國外文化、感受不同的教育體系和學(xué)術(shù)氛圍、增強體驗、開闊國際視野。例如美國布魯克斯大學(xué)MBA項目開展期間，院校定期組織國內(nèi)外游學(xué)活動、參觀考察、商務(wù)觀摩等。

　　注：以上內(nèi)容僅供參考，具體信息請聯(lián)系在線老師了解。

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　　加州浸會大學(xué)DBA旨在引進美國優(yōu)質(zhì)高端教育資源，使用前沿教材和先進的教學(xué)方法，培養(yǎng)具有國際視野、熟知國際前沿管理理論、且具有實際操作能力的復(fù)合型高端企業(yè)管理人才。會計網(wǎng)整理了美國加州浸會大學(xué)DBA在職博士招生簡章，趕快來了解下吧~

　　一、項目優(yōu)勢

　　教育部認(rèn)可的正規(guī)院校（中國教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)）

　　不參加聯(lián)考，在職學(xué)習(xí)，留學(xué)認(rèn)證（符合條件可申請落戶）

　　時間最短

　　原汁原味美式教學(xué)

　　學(xué)費可辦分期付款

　　無需托福、雅思成績，中文助教

　　具有國際視野及資源的校友圈層

　　二、關(guān)于CBU

　　加州浸會大學(xué)（California Baptist University簡稱CBU）成立于1950年，美國西部大學(xué)排名第38，也是南加州頂尖的研究生學(xué)位授予大學(xué)之一，是一所四年制綜合性大學(xué)，并連續(xù)多年被《美國新聞與世界報道》評為最佳大學(xué)。

　　CBU位于加州河濱市，距離洛杉磯60英里。建校以來，學(xué)校創(chuàng)新的教學(xué)手段和先進教學(xué)設(shè)備，使大學(xué)的教學(xué)水平達(dá)到了世界先進的行列。CBU擁有8500余名本科生和研究生，學(xué)校開設(shè)有會計、建筑、航空、生物化學(xué)、商務(wù)、工程、平面設(shè)計、市場營銷、音樂、護理學(xué)、工程學(xué)等150余種專業(yè)。CBU在管理理論與實踐方面均具有雄厚的基礎(chǔ)，具有工商管理博士學(xué)位授予權(quán)。除了高質(zhì)量的學(xué)術(shù)課程以外，CBU還以安全優(yōu)美的校園環(huán)境及高質(zhì)量的校園生活而著稱。CBU還為國際學(xué)生提供了在地球村居住的機會,同學(xué)們在那里充分交流，充分體驗到各種文化。

　　CBU的商學(xué)院擁有濃厚的商業(yè)學(xué)術(shù)氛圍。立足于傳統(tǒng)商業(yè)理論，融合現(xiàn)代商業(yè)思維，運用全球商業(yè)管理理念，注重培養(yǎng)企業(yè)家的能力和個性共同發(fā)展。

　　“Live your purpose.”這句話不僅僅是個口號，也傳遞了CBU教育經(jīng)驗的精髓。CBU教育經(jīng)驗的宗旨不僅是為學(xué)生提供專業(yè)成功所需的知識和技能，而且?guī)椭鷮W(xué)生設(shè)立生活中的正確價值觀以及激發(fā)學(xué)生實現(xiàn)人生目標(biāo)的愿景與動力。為幫助學(xué)生實現(xiàn)夢想，CBU為學(xué)生提供的不僅僅是教學(xué)上的支持，更主要的是為學(xué)生提供良好的發(fā)展契機。

　　學(xué)術(shù)認(rèn)證

　　WASC：西部學(xué)校和學(xué)院協(xié)會

　　CTC：加利福尼亞州教師資格認(rèn)證委員會

　　ACBSP：美國大學(xué)商學(xué)院和課程認(rèn)可聯(lián)合會

　　NASM：美國國家音樂學(xué)院協(xié)會

　　BRN：美國加利福尼亞州護理局

　　CCNE：美國高等護理教育評估委員會

　　ABET：CBU的土木工程、電氣、計算機工程和機械工程課程已通過ABET工程認(rèn)證委員會的認(rèn)證

　　其他獎項

　　2015年最美大學(xué)校園——全美排名第13，加州排名第2

　　2015年最佳學(xué)生住宿及設(shè)施——全美排名第7，加州排名第1

　　2015年大學(xué)最佳餐飲——全美排名第6，加州排名第2

　　2016年本科學(xué)位網(wǎng)絡(luò)課程全美排名第34

　　2016年網(wǎng)絡(luò)碩士教學(xué)教師資質(zhì)全美排名第3

　　三、培養(yǎng)目標(biāo)

　　旨在引進美國優(yōu)質(zhì)高端教育資源，使用前沿教材和先進的教學(xué)方法，培養(yǎng)具有國際視野、熟知國際前沿管理理論、且具有實際操作能力的復(fù)合型高端企業(yè)管理人才。

　　四、招生對象

　　具有CBU認(rèn)可的碩士學(xué)位（或CBU認(rèn)可的研究生課程班），企事業(yè)單位的董事長、總經(jīng)理、中層干部及有志于繼續(xù)深造的有一定英語能力、身體健康的人員。

　　每期名額30人。

　　五、學(xué)制及學(xué)費

　　1、學(xué)制：2.5年

　　2、學(xué)費：按照當(dāng)年學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)費每年均有上?。?/p>

　　六、學(xué)習(xí)方式

　　1、美國在職留學(xué)（每年固定時間集中到美國CBU校園上課，畢業(yè)后可做留學(xué)認(rèn)證）。

　　2、國內(nèi)學(xué)習(xí)（每2個月集中一次上課）。

　　七、入學(xué)考試及錄取

　　1、美國在職留學(xué)

　　上課地點：開學(xué)典禮及全部課程在美國CBU舉行。

　　上課形式：不脫產(chǎn)、業(yè)余學(xué)習(xí)。

　　上課時間：每年寒、暑假集中在美國CBU上課。

　　課程安排：全部課程由CBU教授教學(xué)，課程配備中方翻譯，課后有助教進行輔導(dǎo)，以作業(yè)形式進行考核。

　　2、國內(nèi)學(xué)習(xí)

　　開學(xué)時間：額滿即開。

　　上課地點：上海。

　　上課形式：不脫產(chǎn)、業(yè)余學(xué)習(xí)。

　　上課時間：集中學(xué)習(xí)（每2個月集中授課一次，每次3-4天）。

　　課程安排：全部課程由CBU教授教學(xué)，課程配備中方翻譯，課后有助教進行輔導(dǎo)，以作業(yè)形式進行考核。

　　八、學(xué)位授予及認(rèn)證

　　學(xué)生按規(guī)定修滿學(xué)分，完成學(xué)位論文，通過答辯后，將授予CBU博士學(xué)位證書。所獲得的博士學(xué)位可在中國教育部留學(xué)服務(wù)中心進行學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證（僅限于美國在職留學(xué)的學(xué)生）。

　　九、報名錄取流程

　　1、填寫報名表，按照要求提交所有報名材料的電子版至指定郵箱（詳見清單）；

　　2、名材料初審合格后，按通知的時間參加入學(xué)面試；

　　3、報名材料經(jīng)加州浸會大學(xué)審核通過，同時面試合格者，發(fā)放《錄取通知書》；

　　4、學(xué)生繳納學(xué)費辦理入學(xué)手續(xù)，正式開學(xué)。

　　注：以上內(nèi)容僅供參考，具體信息請以官方發(fā)布為準(zhǔn)！

　　免聯(lián)考emba課程質(zhì)量是比較高的，emba課程知識專業(yè)前沿。免聯(lián)考emba課程注重理論結(jié)合實踐，理論課程內(nèi)容結(jié)合目前國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展趨勢，具有較強的前瞻性和實踐應(yīng)用性。目前有許多學(xué)員通過此種方式學(xué)習(xí)該專業(yè)課程，掌握了現(xiàn)代管理知識和方法，以及制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、進行企業(yè)日常經(jīng)營管理決策、領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)參與國內(nèi)外市場競爭的能力和知識，具備了較強的管理綜合能力，對工作幫助和事業(yè)發(fā)展起到了較大的幫助。

　　以美國韋斯特伯里丘博學(xué)院高級工商管理碩士（EMBA）國際碩士為例，該項目的課程優(yōu)勢主要有：

　　1、無需出國長期攻讀，國內(nèi)在職學(xué)習(xí)；

　　2、申請制，無需參加聯(lián)考，錄取率高；

　　3、無英文考核；

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　　4、國內(nèi)獲得的學(xué)位證書與美國學(xué)校本部學(xué)習(xí)獲得的學(xué)位證書具有同等資格和效力；

　　5、課程兼具國外先進理念與國內(nèi)企業(yè)實際案例，開放互動式教學(xué)，更具指導(dǎo)意義；

　　6、課程師資都是資深教授和著名學(xué)者，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗，其中絕大部分教師均有海外研究、教學(xué)、訪學(xué)或領(lǐng)銜國際教育研究項目的經(jīng)歷，學(xué)員可享受眾多名校師資和課程體驗。

免聯(lián)考emba申請條件是什么

　　免聯(lián)考emba是由國外院校在我國境內(nèi)依法自主招生，或中外雙方院校聯(lián)合招生，申請條件是院校自定，不同院校的申請條件會有所不同。其報名條件一般如下：

　　1、具備本科及以上學(xué)歷、學(xué)位

　　2、本科學(xué)歷者需有3年及以上管理崗位工作經(jīng)驗

　　3、?？飘厴I(yè)有5年及以上管理崗位工作經(jīng)驗

　　4、具備優(yōu)秀的英語水平，比如英語四六級、或托福、雅思成績。

　　部分院校對工作經(jīng)驗要求可能較低，部分院校不要求托?；蜓潘汲煽?，對英語水平要求也不是很嚴(yán)格。

　　以美國韋斯特伯里丘博學(xué)院高級工商管理碩士（EMBA）國際碩士為例，該項目的申請條件如下：

　　1、大專學(xué)歷，需有兩年工作經(jīng)驗；

　　2、本科學(xué)歷，需擁有至少四年以上工作經(jīng)驗。

免聯(lián)考emba教育目標(biāo)

　　免聯(lián)考emba教育旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責(zé)任心和職業(yè)道德的高層管理者，使他們通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面掌握現(xiàn)代企業(yè)管理理論和決策方法，深入了解國內(nèi)外企業(yè)的商業(yè)模式，具備在復(fù)雜的國內(nèi)外經(jīng)濟、社會和技術(shù)環(huán)境下制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、進行企業(yè)日常經(jīng)營管理決策、領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)參與國內(nèi)外競爭的能力和知識。

免聯(lián)考emba能提升個人綜合素質(zhì)嗎

　　免聯(lián)考emba能提升個人綜合素質(zhì)。免聯(lián)考EMBA課程能夠提供多元化的學(xué)習(xí)資源和文化體驗。學(xué)生可以在學(xué)習(xí)、交流過程中接觸到不同的教學(xué)方法、學(xué)術(shù)文化和思維方式。這種多元化的學(xué)習(xí)體驗對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、開拓視野和增強跨文化交流能力都有很大的幫助。學(xué)員通過與同事、上司、下屬等的交流互動，使得他們的溝通能力、團隊協(xié)作能力以及領(lǐng)導(dǎo)力等職業(yè)素養(yǎng)也得到了提升。

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課程背景

　　CFO正在使公司財務(wù)管理的傳統(tǒng)地位發(fā)生革命性的變化——他們參與公司經(jīng)營的全過程，并以一種真正的伙伴關(guān)系與CEO一起進行決策。作為公司頂尖職位，越來越多的CFO已經(jīng)從傳統(tǒng)會計核算和財務(wù)管理的角色中有所轉(zhuǎn)變，他們在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的變革階段起著重要作用，廣泛地參與到資本運作、員工薪酬計劃、戰(zhàn)略決策等角色中去。同時CFO還需積極推動企業(yè)價值創(chuàng)造，并有效與投資者進行溝通。

　　我們CFO課程正是基于“成為CEO的決策伙伴”這一嶄新要求，以系統(tǒng)全面的課程設(shè)計，為CFO提供更為廣泛的知識架構(gòu)、戰(zhàn)略思維訓(xùn)練、財務(wù)工具把握、創(chuàng)新變革能力和領(lǐng)導(dǎo)力提升。

課程收益

　　重新界定CFO的多重職能，明確CFO的企業(yè)管理核心地位

　　培養(yǎng)戰(zhàn)略性思維，強化CFO對企業(yè)的全局財務(wù)管理，提升運籌帷幄能力

　　把握企業(yè)戰(zhàn)略，成為企業(yè)變革的推動者

　　更精準(zhǔn)的財務(wù)分析，嫻熟面對資本市場，更好地處理投資者關(guān)系

　　掌握前沿金融衍生工具，創(chuàng)新財務(wù)管理模式

　　CFO領(lǐng)導(dǎo)力的塑造，實現(xiàn)高效治理，打造企業(yè)核心競爭力

課程對象

　　課程針對CFO、財務(wù)總監(jiān)以及承擔(dān)類似角色的副總裁或財務(wù)負(fù)責(zé)人

　　參加學(xué)員需要具有8年中高層管理經(jīng)驗。

　　CEO、董事會成員等與CFO一起參加效果更佳。

課程大綱

想了解詳細(xì)課程資料，點擊網(wǎng)頁的在線咨詢圖標(biāo)，與在線老師交流。

　　荷蘭商學(xué)院mba辦學(xué)特色主要有：

　　1、高端校友

　　全球60多個國家和地區(qū)的商業(yè)精英組成校友網(wǎng)絡(luò)，主要由中高級職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)家、機構(gòu)董事組成。

　　2、卓越師資

　　既是擁有深厚管理知識的學(xué)術(shù)大師，又是具有豐富一線管理和咨詢經(jīng)驗的中、歐管理大咖。

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　　3、前沿教學(xué)模式

　　全球領(lǐng)先的工商管理教育行動學(xué)習(xí)專家，潛心打磨行動學(xué)習(xí)特色體系，帶來管理能力和企業(yè)績效實際提升的學(xué)習(xí)效果。

　　4、豐富教學(xué)內(nèi)容

　　課堂上結(jié)合世界重點行業(yè)及企業(yè)案例的管理理論剖析，行動學(xué)習(xí)實驗室中全球領(lǐng)先管理工具的實戰(zhàn)演練，國際標(biāo)桿企業(yè)考察中核心競爭力的參悟。

荷蘭商學(xué)院mba學(xué)習(xí)價值

　　作為“行動學(xué)習(xí)法”在工商管理教育領(lǐng)域應(yīng)用的先驅(qū)，BSN荷蘭商學(xué)院經(jīng)過幾十年的匠心打磨，形成了顛覆傳統(tǒng)、獨具特色的學(xué)習(xí)體系。在工商管理系統(tǒng)學(xué)習(xí)中，學(xué)生的科學(xué)管理意識被不斷強化。在“行動學(xué)習(xí)”過程中，以自身企業(yè)為研究對象，利用所學(xué)、所感、所悟，掌握從現(xiàn)象診斷、問題明確、建議制定及選擇、到方案實施的一系列管理實際技能，在學(xué)習(xí)的同時，為企業(yè)帶來實際的績效提升。即使完滿畢業(yè)，仍可在母校的持續(xù)關(guān)注中，在面對充滿不確定性的商業(yè)環(huán)境中，游刃有余，應(yīng)對嚴(yán)峻的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。

荷蘭商學(xué)院mba課程內(nèi)容

　　荷蘭商學(xué)院mba分為理論學(xué)習(xí)、行動實踐與綜合探究三個環(huán)節(jié)，其中，理論學(xué)習(xí)課程包括如下：

　　1、企業(yè)組織與人力資源模塊：管理導(dǎo)論、人力資源管理；

　　2、營銷模塊：營銷管理基礎(chǔ)、營銷模擬實戰(zhàn)、高級營銷管理‘

　　3、運營模塊：運營管理、公司運營管理之企業(yè)案例分析、信息管理、財務(wù)管理、財務(wù)管理之企業(yè)案例分析、國際管理；

　　4、戰(zhàn)略模塊：戰(zhàn)略管理基礎(chǔ)、戰(zhàn)略模擬實戰(zhàn)、高級戰(zhàn)略管理。

　　行動實踐課程則提供了行動學(xué)習(xí)實驗室進行營銷、戰(zhàn)略、運營和人力資源等方向的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；

　　綜合探究包括課題研究、論文開題講座、寫作咨詢及答辯。

讀荷蘭商學(xué)院mba有用嗎

　　讀荷蘭商學(xué)院mba有用，有助于學(xué)員開拓國際化視野。荷蘭商學(xué)院mba課程憑借荷蘭商學(xué)院mba多年的管理學(xué)教育經(jīng)驗和資深的國際師資與科研團隊，在課程設(shè)計中加入歐洲教學(xué)模塊，旨在培養(yǎng)學(xué)生拓寬國際視野，建立大格局思維與全球戰(zhàn)略思維。此外，攻讀荷蘭商學(xué)院mba，不僅能夠提升知識和能力，還能在學(xué)習(xí)過程中結(jié)交不少志同道合的朋友，拓展人脈資源?，F(xiàn)今社會，人脈的重要性越來越突出。在職人員攻讀荷蘭商學(xué)院mba，能夠積累優(yōu)質(zhì)人脈，對于個人成長和事業(yè)發(fā)展很有幫助。

相關(guān)閱讀：荷蘭商學(xué)院MBA招生簡章已公布！一起來看看！

　　荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba具備諸多優(yōu)勢，值得報讀。具體如下：

　　1、高端校友

　　全球60多個國家和地區(qū)的商業(yè)精英組成校友網(wǎng)絡(luò)，主要由中高級職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)家、機構(gòu)董事組成。

　　2、前沿教學(xué)模式

　　全球領(lǐng)先的工商管理教育行動學(xué)習(xí)專家，潛心打磨行動學(xué)習(xí)特色體系，帶來管理能力和企業(yè)績效實際提升的學(xué)習(xí)效果。

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　　3、國際化平臺

　　攻讀人員在學(xué)習(xí)的過程中，可以接觸到國際比較前沿的專業(yè)知識，和先進的管理理念。學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中，可以接觸到一起上課的同班同學(xué)，拓展人脈資源，增加信息的來源和渠道，便于以后工作的開展和順利進行。

荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba教育部認(rèn)可

　　荷蘭商學(xué)院是中國政府推薦荷蘭正規(guī)高等學(xué)院，是中華人民共和國教育部通過教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布的荷蘭正規(guī)高等教育學(xué)院，是中國留學(xué)網(wǎng)公布的荷蘭正規(guī)高等教育學(xué)院，其開設(shè)的mba課程也獲得教育部認(rèn)可。荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba項目為中國培養(yǎng)能夠融貫中西，深諳全球經(jīng)濟，掌握關(guān)鍵經(jīng)濟技能，具備博大精深的文化和清晰的戰(zhàn)略視角的商界精英，幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)更新現(xiàn)代管理知識，提高應(yīng)用管理研究能力。

荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba學(xué)制

　　荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba學(xué)制不長。荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba課程的學(xué)制是2年，分為理論學(xué)習(xí)、行動實踐與綜合探究3個環(huán)節(jié)，其中理論學(xué)習(xí)與行動實踐不少于18個月，綜合探究不少于6個月。學(xué)員完成所有規(guī)定課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文答辯，成績合格，可被授予荷蘭商學(xué)院全球統(tǒng)一的工商管理碩士學(xué)位，所獲的碩士學(xué)位證書受國際承認(rèn)，國內(nèi)的部分用人單位也是比較認(rèn)可的。

荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba就業(yè)前景

　　荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba就業(yè)前景較好。荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba理論學(xué)習(xí)課程包括企業(yè)組織與人力資源模塊、營銷模塊、運營模塊、戰(zhàn)略模塊等內(nèi)容，通過荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba課程學(xué)習(xí)，學(xué)員可以掌握現(xiàn)代企業(yè)管理理論和決策方法，深入了解國內(nèi)外企業(yè)的商業(yè)模式，提升實際管理、判斷、決策能力。荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba學(xué)員畢業(yè)后可到各大企事業(yè)單位、金融證券公司、政府部門及咨詢機構(gòu)等擔(dān)任高級管理職務(wù)以及高級經(jīng)理人，或者到市場營銷策劃領(lǐng)域進行統(tǒng)籌管理、市場營銷執(zhí)行與研究等方面的工作。

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　　西班牙武康大學(xué)MBA的作用主要是可以學(xué)習(xí)前沿知識、提升工作能力以及培養(yǎng)團隊協(xié)作能力等。具體如下：

　　1、可以學(xué)習(xí)前沿知識

　　西班牙武康大學(xué)MBA課程的范圍比較廣，所學(xué)習(xí)的課程涉及到很多領(lǐng)域，比如會計學(xué)、管理學(xué)、營銷學(xué)、金融學(xué)、人力資源管理學(xué)等，畢業(yè)后就業(yè)方向是很廣泛的。

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　　2、可以提升工作能力

　　學(xué)員在西班牙武康大學(xué)MBA學(xué)習(xí)過程中可以使提高解決問題以及分析問題的能力，也可以學(xué)習(xí)到很多實用的方式以及方法。

　　3、可以培養(yǎng)團隊協(xié)作能力

　　西班牙武康大學(xué)MBA課程學(xué)習(xí)中，會做一些課題，也會有一些任務(wù)。這些任務(wù)憑一個人是完不成的，需要小組來配合完成，從而在學(xué)校鍛煉團隊合作的能力。

西班牙武康大學(xué)MBA項目有優(yōu)勢嗎

　　西班牙武康大學(xué)MBA項目有優(yōu)勢。例如：西班牙武康大學(xué)MBA項目采取的是非全日制的教學(xué)模式，每個月安排周末集中四天的學(xué)習(xí)，學(xué)制為1.5年。學(xué)員能在不影響工作的情況下進行高質(zhì)量的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成本是很低的，但學(xué)習(xí)效果是有保障的。西班牙武康大學(xué)是西班牙政府教育部審核認(rèn)證的大學(xué)，經(jīng)國家教育質(zhì)量和認(rèn)證評估機構(gòu)ANECA的官方認(rèn)證授權(quán)，提供本科、碩士以及博士學(xué)位的學(xué)習(xí)課程。西班牙武康大學(xué)MBA畢業(yè)可獲得優(yōu)質(zhì)的學(xué)位證書，學(xué)位證書國際認(rèn)可。

西班牙武康大學(xué)MBA需要參加聯(lián)考嗎

　　西班牙武康大學(xué)MBA項目不需參加全國聯(lián)考，報名人員提交的申請材料通過院校資格審核即可入學(xué)，沒有入學(xué)考試，國際MBA往往是采取申請制，這對于學(xué)員的外語水平要求和工作經(jīng)驗要求是比較高的。而西班牙武康大學(xué)大學(xué)MBA申請則沒有設(shè)置英語要求，這對于學(xué)員申請是非常友好的，也能讓學(xué)員將有限的時間投入到對于現(xiàn)實問題解決的學(xué)習(xí)上。總體來說，申請難度不大，通過率較高。

西班牙武康大學(xué)MBA師資如何

　　西班牙武康大學(xué)MBA采用優(yōu)秀師資隊伍授課，授課導(dǎo)師來自知名學(xué)府或相關(guān)培訓(xùn)行業(yè)。不少導(dǎo)師有豐富的商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，學(xué)員可收獲大量國際前沿商學(xué)知識，建立系統(tǒng)的商業(yè)思維。西班牙武康大學(xué)MBA課程采用理論到實踐的融合，學(xué)員通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)到的專業(yè)知識對今后的事業(yè)發(fā)展有很大的幫助。西班牙武康大學(xué)MBA個別師資介紹如下：

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美國奈爾大學(xué)心理學(xué)碩士靠譜嗎？美國奈爾大學(xué)的心理學(xué)碩士課程以其深度和廣度，引領(lǐng)著心理學(xué)研究的前沿。這個課程不僅提供了廣泛而深入的學(xué)習(xí)機會，還為學(xué)生提供了參與前沿研究和解決現(xiàn)實問題的機會。

一、美國奈爾大學(xué)心理學(xué)碩士課程特色

奈爾大學(xué)的心理學(xué)碩士課程提供了廣泛而深入的學(xué)習(xí)機會，涵蓋了從基礎(chǔ)心理學(xué)到應(yīng)用心理學(xué)的各個領(lǐng)域。這個課程強調(diào)理論學(xué)習(xí)和實踐研究的重要性，學(xué)生有機會進行獨立研究，以發(fā)現(xiàn)新的知識并解決現(xiàn)實生活中的問題。此外，奈爾大學(xué)還提供了豐富的選修課程，包括臨床心理學(xué)、工業(yè)/組織心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等，以滿足不同學(xué)生的興趣和職業(yè)目標(biāo)。

二、美國奈爾大學(xué)心理學(xué)碩士研究機會

奈爾大學(xué)心理學(xué)系擁有世界領(lǐng)先的師資隊伍，其中許多教師在各自的研究領(lǐng)域具有國際聲譽。這些教師不僅為學(xué)生提供了深入的學(xué)術(shù)指導(dǎo)，還提供了參與前沿研究的機會。學(xué)生有機會與這些教師合作，共同探索心理學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)現(xiàn)和挑戰(zhàn)。此外，奈爾大學(xué)還擁有先進的實驗室和設(shè)備，為學(xué)生在心理學(xué)領(lǐng)域的獨立研究提供了支持。

三、美國奈爾大學(xué)心理學(xué)碩士職業(yè)前景

奈爾大學(xué)的心理學(xué)碩士課程為學(xué)生提供了廣泛的職業(yè)前景。畢業(yè)生可以在臨床、工業(yè)、組織、教育等領(lǐng)域找到工作。他們也可以繼續(xù)深造，攻讀博士學(xué)位。奈爾大學(xué)的心理學(xué)碩士課程以其高質(zhì)量的教育和廣泛的應(yīng)用，已經(jīng)成為了許多職業(yè)人士提升自身能力和發(fā)展的選擇。

注：文中信息摘自院校官網(wǎng)以及互聯(lián)網(wǎng)，不代表合作關(guān)系。

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cfa方向班簡介

　　cfa方向班是一種國內(nèi)學(xué)歷教育與國際職業(yè)教育相結(jié)合的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。將CFA證書課程嵌入到本科人才培養(yǎng)中，以培養(yǎng)國際化復(fù)合型金融人才。cfa方向班課程選派具有CFA專業(yè)資格以及豐富CFA教學(xué)經(jīng)驗的老師授課，采用中英文雙語教材，中英文授課方式，同學(xué)們可在大學(xué)期間根據(jù)課程計劃參加CFA統(tǒng)一考試。

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　　1、獨立開班，舉校支持保障

　　CFA方向班代表我?！皣H化教學(xué)+高端職業(yè)教學(xué)”重點發(fā)展方向，單獨成班，擇優(yōu)錄取。學(xué)校單獨配置教學(xué)、教學(xué)管理、生活管理團隊，并集中優(yōu)勢教學(xué)資源，對學(xué)生重點嚴(yán)格培養(yǎng)。

　　2、配置優(yōu)勢教學(xué)團隊，提供高水平教學(xué)

　　學(xué)校為CFA方向班配置優(yōu)勢師資團隊，邀請國內(nèi)外高水平CFA專業(yè)講師、知名學(xué)者教授團隊來校執(zhí)教。講師團隊兼具金融理論深度和金融實踐廣度，重視授課效果及通過水平，平均擁有5年以上的授課經(jīng)驗。

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　　cfa實驗班意義大，優(yōu)勢體現(xiàn)在以下方面：

　　1、國際化培養(yǎng)模式

　　創(chuàng)新性培養(yǎng)模式，培育具有處理金融投資、風(fēng)險投資、資本運作等方面的知識理論與技能，同時具備金融理論深度和金融實踐廣度，擴展全球化視野的國際化金融人才。

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　　2、精英小班教學(xué)

　　cfa實驗班是學(xué)校重點發(fā)展方向，單獨成班、擇優(yōu)錄取、集中優(yōu)勢教學(xué)資源，對學(xué)生重點培養(yǎng)

　　3、完備知識體系

　　實驗班專業(yè)課程以CFA考試內(nèi)容為核心，包含完備知識體系，教學(xué)過程采用中英雙語教學(xué)的方式，并專門增設(shè)金融英語課程，提升學(xué)生金融專業(yè)英語能力。

　　4、全球發(fā)展機會

　　CFA在金融投資界被譽為“金領(lǐng)階層”在美國及歐洲是進入金融行業(yè)的入場券，CFA持證人受到全球金融機構(gòu)認(rèn)可。

　　5、國際前沿知識分享

　　實驗班將定期邀請金融業(yè)界精英為學(xué)生做前沿金融知識講座，提高學(xué)生國際視野，豐富金融知識。

CFA實驗班就業(yè)前景

　　CFA實驗班學(xué)員在本科或研究生畢業(yè)后，可到商業(yè)銀行、證券公司、基金公司、保險機構(gòu)、信托機構(gòu)等金融部門和政府經(jīng)濟管理部門、各類公司的戰(zhàn)略投資部門、財務(wù)分析部門等工作，也可繼續(xù)從事相關(guān)專業(yè)的科研、教學(xué)工作。

　　CFA持證人廣泛分布在金融研究、投資組合管理、公司金融、金融科技、風(fēng)險管理、咨詢等各個工作領(lǐng)域。在金融行業(yè)的雇主看來，CFA認(rèn)證代表著更高的標(biāo)準(zhǔn)，是能力卓越的認(rèn)證與標(biāo)志。

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標(biāo)題標(biāo)題標(biāo)題標(biāo)

　　CFA實驗班鼓勵并幫助實驗班學(xué)員選擇出國留學(xué)、保研、考研。

　　【部分國內(nèi)CFA合作院校名單】清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國人民大學(xué)、同濟大學(xué)、西安交通大學(xué)、南開大學(xué)、廈門大學(xué)、中山大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、中國政法大學(xué)等。

　　【部分國際CFA合作院校名單】劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國理工學(xué)院、埃塞克斯大學(xué)、約克大學(xué)、倫敦大學(xué)國王學(xué)院、約翰霍普金斯大學(xué)、加州大學(xué)圣地亞哥分校、杜蘭大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、布蘭迪斯大學(xué)、本特利大學(xué)等

　　注：截至2022年7月，全球至少已有730所高校，將CFA相關(guān)知識體系直接納入學(xué)校的課程中，幫助學(xué)生獲得更多金融投資領(lǐng)域的企業(yè)認(rèn)可。全球至少已有100所高校，與FRM進行緊密的學(xué)術(shù)合作，以確保學(xué)校的金融風(fēng)險管理相關(guān)課程與時俱進。

CFA簡介

　　CFA全稱Chartered Financial Analyst（特許金融分析師），是全球投資領(lǐng)域權(quán)威資格認(rèn)證，CFA協(xié)會為全球投資業(yè)在道德操守、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及知識體系等方面設(shè)立了規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)。自1962年設(shè)立CFA認(rèn)證考試以來，對投資知識、準(zhǔn)則和道德設(shè)立了全球性標(biāo)準(zhǔn)，被廣泛認(rèn)知與認(rèn)可。英國《金融時報》雜志于2006年將CFA專業(yè)資格比喻成投資專才的黃金標(biāo)準(zhǔn)。

　　CFA在金融投資界被譽為“金領(lǐng)階層”，CFA持證人受到全球金融機構(gòu)的認(rèn)可。全球的雇主和傳媒都將CFA特許資格認(rèn)證視為卓越的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。CFA特許資格認(rèn)證持有人通常就職于投資公司、基金公司、證券公司、投資銀行等，或成為私人財富經(jīng)理。

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國際免聯(lián)考碩士靠譜不？國際免聯(lián)考碩士是靠譜的，國際免聯(lián)考碩士是國外院校在國內(nèi)開設(shè)的碩士研究生教育項目，是經(jīng)教育部認(rèn)可的院校。國際免聯(lián)考采用審核制，課程知識前沿，進修人員在學(xué)習(xí)課程知識的過程中，可以掌握前沿知識，擁有前沿理念。

一、國際免聯(lián)考碩士靠譜不？

國際碩士是經(jīng)教育部認(rèn)可的國外院校在國內(nèi)開設(shè)的碩士研究生教育項目，采用審核制，入學(xué)形式靈活，攻讀人員不用參加全國聯(lián)考，達(dá)到院校入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)后，就能進校參加課程學(xué)習(xí)。國際碩士是院校自主招生，一般全年都在招生，具體的招生時間以院校招生簡章為準(zhǔn)。

國際碩士課程知識前沿，進修人員在學(xué)習(xí)課程知識的過程中，可以掌握前沿知識，擁有前沿理念。進修人員完成課程學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)后，可以獲得國外院校授予的碩士學(xué)位證書。證書在國際上有著較高的認(rèn)可度，利于以后的求職、考博、升職、加薪等。

二、國際免聯(lián)考碩士申請條件

國際免聯(lián)考碩士是國外院校在我國境內(nèi)依法自主招生，招生條件是院校自定。其常用申請條件是：

1、具備優(yōu)秀的英語水平，有本科以上學(xué)歷、學(xué)位，或本科學(xué)歷有3年管理工作經(jīng)驗。

2、或大專學(xué)歷有5年管理工作經(jīng)驗。

部分院校對工作經(jīng)驗要求較低，部分院校對英語水平要求較低，具體條件還需以院校當(dāng)年的招生簡章為準(zhǔn)。

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三、國際免聯(lián)考碩士優(yōu)勢

1、免聯(lián)考入學(xué)

入學(xué)門檻低，無需面臨統(tǒng)考壓力，申請制入學(xué)，報讀方式便捷。學(xué)歷限制少，適合社會上大多數(shù)人員報讀。

2、證書含金量高

校本部頒發(fā)學(xué)位證書，國際認(rèn)可，畢業(yè)率高。

3、增強自身優(yōu)勢

無需脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，工作之余拿文憑，理論實踐相結(jié)合，提升專業(yè)能力，利于升職加薪。國際碩士在崗位晉升、評職稱、落戶和出國移民等方面存在優(yōu)勢。

4、學(xué)制短，時間靈活

通常學(xué)制在1年，修讀時間短，上課時間在周末，部分課程在線學(xué)習(xí)，方便在職人員安排時間。

5、擴大人脈圈

學(xué)校匯集各領(lǐng)域的精英人士，利于積累人脈關(guān)系。

美國國際科技大學(xué)DBA項目致力于匯聚全球范圍內(nèi)最具遠(yuǎn)見卓識的企業(yè)領(lǐng)袖、成功企業(yè)家、資深管理人員、行業(yè)資深顧問、前沿商業(yè)教育者以及技術(shù)革新者，共同探索并實踐商業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的前沿策略，下文整理了一下相關(guān)報讀信息，一起來了解一下吧！

一、美國國際科技大學(xué)學(xué)校簡介

美國國際科技大學(xué)1994年由著名愛國華人陳樹柏教授（Shu-Park Chan）創(chuàng)建，是華人在海外創(chuàng)辦的第一所新型大學(xué)，其前身是上世紀(jì)80年代由鄧小平于改革開放期間在深圳特區(qū)批準(zhǔn)計劃籌建的中國實驗大學(xué)；美國國際科技大學(xué)自創(chuàng)立以來，致力于打造一個集科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)于一體的國際化高等教育平臺，學(xué)校匯聚了來自世界各地的頂尖學(xué)者與專家，他們不僅在教學(xué)上追求卓越，更在科研領(lǐng)域不斷探索未知，推動學(xué)科交叉與融合，此外美國國際科技大學(xué)還高度重視學(xué)生的全面發(fā)展，通過豐富的課外活動、國際交流項目以及實踐機會，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、團隊合作精神和社會責(zé)任感，使他們成為能夠在全球舞臺上發(fā)揮影響力的優(yōu)秀人才，這些努力不僅贏得了業(yè)界的廣泛認(rèn)可，也為學(xué)校贏得了良好的國際聲譽，成為了眾多有志青年向往的學(xué)術(shù)殿堂。

二、美國國際科技大學(xué)DBA項目介紹

該DBA項目（戰(zhàn)略創(chuàng)新方向），作為國際科技大學(xué)（ITU）的專業(yè)博士培養(yǎng)項目，不僅僅是一個學(xué)術(shù)深造的平臺，更是一場引領(lǐng)未來商業(yè)潮流的變革之旅，該項目精心設(shè)計，旨在匯聚全球范圍內(nèi)最具遠(yuǎn)見卓識的企業(yè)領(lǐng)袖、成功企業(yè)家、資深管理人員、行業(yè)資深顧問、前沿商業(yè)教育者以及技術(shù)革新者，共同探索并實踐商業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的前沿策略，旨在通過知識的碰撞與融合，激發(fā)前所未有的創(chuàng)造力與競爭力，為各自的組織與行業(yè)帶來顛覆性的變革，在線上合作與課程學(xué)習(xí)方面，ITU利用先進的在線教育技術(shù)，打造了一個無縫連接全球?qū)W員的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)，學(xué)員們可以跨越地域限制，隨時隨地與導(dǎo)師、同學(xué)進行互動交流，共同解決復(fù)雜商業(yè)問題，促進知識的快速迭代與共享，這種混合式學(xué)習(xí)模式，不僅豐富了學(xué)習(xí)體驗，也極大地提升了學(xué)習(xí)效率與效果。

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三、美國國際科技大學(xué)DBA報考資訊

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在職場工作多年的人員，面對競爭壓力需要不斷提高自己的專業(yè)能力。在職研究生課程由資深教授、碩博導(dǎo)師授課，課程設(shè)置新穎獨特且前沿高端，能夠教授學(xué)員很多專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的前沿知識和技能，使學(xué)員提升整體能力和綜合素質(zhì)，有助于在職業(yè)晉升中獲得更多機會。近期，有學(xué)員在咨詢在職讀研學(xué)費需要多少？下文作出詳細(xì)介紹。

一、在職讀研學(xué)費需要多少？

1、同等學(xué)力學(xué)費
目前我國31個地區(qū)均有院校開設(shè)同等學(xué)力課程班，從總體上看，其學(xué)制范圍是1.5年~4年，學(xué)費范圍是2萬-6萬元，其中經(jīng)濟越發(fā)達(dá)的地區(qū)，開設(shè)同等學(xué)力課程班的院校也就越多，學(xué)費也越貴。
2、非全日制研究生學(xué)費
非管理類專業(yè)和管理類專業(yè)，學(xué)習(xí)費用根據(jù)申請專業(yè)確定。一般學(xué)費1.5-60萬，其中管理類專業(yè)學(xué)費較高，波動較大。
3、國際碩士學(xué)費
國際碩士的學(xué)費跨度是比較大的，大致上是在6萬-26萬之間，具體要看所選擇的院校、專業(yè)。
4、中外合辦學(xué)費
中外合作辦學(xué)各個招生單位、專業(yè)的學(xué)費是不同的，學(xué)費為5.80萬元-52.25萬不等，具體各院校學(xué)費水平需要以中外合作辦學(xué)招生簡章為準(zhǔn)。

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二、在職讀研優(yōu)勢有哪些？

1、讀研不用辭職脫產(chǎn)
既然是在職研究生就說明了讀研的時候不用辭職可以保留自己的工作，主要利用業(yè)余時間參加課程學(xué)習(xí)。在職研究生有三種授課方式，主要是集中班、網(wǎng)絡(luò)班和周末班，不同學(xué)校專業(yè)有不同的方式，可以從學(xué)校的招生簡章中查看具體的上課形式，然后好選擇適合自己的課程學(xué)習(xí)。
2、碩士證書受認(rèn)可
不管是通過什么方式報考在職研究生，只要自己進入學(xué)校學(xué)習(xí)都可以收獲到新的知識和能力，通過同等學(xué)力申碩讀研順利通過申碩考試和論文答辯后可以拿到碩士學(xué)位，考非全日制研究生拿到的研究生學(xué)歷和學(xué)位雙證，這些證書都是在學(xué)信網(wǎng)可查，是自己專業(yè)能力和學(xué)位文憑的證明。
3、可拓展人脈資源
不管自己身處什么樣的職位，好的人脈資源都是不可少的。學(xué)員通過相互之間的交流溝通和經(jīng)驗分享，都可以增加自己的專業(yè)和行業(yè)認(rèn)知，開拓自己的視野，同時有機會獲得新的人脈資源也可幫助自己的職業(yè)發(fā)展。

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在職博士課程理論結(jié)合實踐，前沿高端。報讀學(xué)員可學(xué)到前沿的專業(yè)知識，畢業(yè)后若到相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)謀求發(fā)展，具備較強的職業(yè)競爭力，可發(fā)揮自己的一技之長，從而得到理想的工作境遇。下文匯總了一下25年在職博士申請條件以供大家了解，快來一起看看吧！

一、25年在職博士申請條件

在職博士是院校自主招生，招生條件是院校根據(jù)招生專業(yè)自定。其常用報考條件如下：
1、碩士研究生畢業(yè)或已獲碩士學(xué)位，含應(yīng)屆碩士畢業(yè)生；
2、本科畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位后有6年及6年以上工作經(jīng)驗，并達(dá)到碩士畢業(yè)生同等學(xué)力；
3、有至少兩名所報考學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)教授的書面推薦意見；
4、年齡一般不超過45周歲，身心健康狀況符合體檢規(guī)定；
5、獲得國境外院校學(xué)士、碩士學(xué)位者，所獲學(xué)位需通過教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，并在報名時提交認(rèn)證書。
各位學(xué)員報讀前需詳細(xì)了解意向院校及專業(yè)的報考條件，以院校當(dāng)年的招生要求為準(zhǔn)。

二、25年在職博士報考流程

1、在線提交報名申請
在職博士是院校自主招生，通常是全年都可以報名，招生條件是院校根據(jù)專業(yè)自定，學(xué)員報讀前需查看院校招生簡章，詳細(xì)了解意向院校及專業(yè)的招生要求。符合招生條件的學(xué)員全年均可在線提交報名申請，與院校招生老師取得聯(lián)系。在線報名需提供個人基本信息、有效聯(lián)系方式等相關(guān)信息。

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2、遞交各項申請材料
申請人在線報名后，需按院校招生要求遞交報名申請表，身份證、學(xué)歷及學(xué)位證書復(fù)印件，個人履歷及工作證明，獲獎證明或榮譽證書，推薦信，證件照等報名資料，并確保各項資料真實有效。院校是按照收到報名資料的時間順序進行審核工作，因此意向?qū)W員報名還需盡早。
3、通過審核被錄取入學(xué)
院校會根據(jù)各項報名資料，對申請學(xué)員的學(xué)術(shù)水平、科研創(chuàng)新能力、思想政治表現(xiàn)等進行綜合考察和評估，并對符合條件的學(xué)員發(fā)放錄取通知書。學(xué)員被正式錄取后，需要在規(guī)定時間內(nèi)辦理入學(xué)手續(xù)，繳納報名費用，按規(guī)定到校上課。

三、25年在職博士報考優(yōu)勢

1、在職博士課程理論結(jié)合實踐，前沿高端。報讀學(xué)員可學(xué)到前沿的專業(yè)知識，畢業(yè)后若到相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)謀求發(fā)展，具備較強的職業(yè)競爭力，可發(fā)揮自己的一技之長，從而得到理想的工作境遇。
2、無論是單證還是雙證類型，學(xué)員畢業(yè)后所獲證書都是其優(yōu)秀程度的有力證明，可證明畢業(yè)生具備較高的學(xué)術(shù)水平，以及較強的專業(yè)素質(zhì)和能力。學(xué)員持所獲證書不僅能提高就業(yè)成功率和滿意度，而且對于升職加薪、評定職稱、落戶積分、豐富教育經(jīng)歷、刷新學(xué)術(shù)研究水平等有較大幫助。
3、學(xué)員畢業(yè)可積累到高層次人脈資源，擁有這些優(yōu)質(zhì)人脈資源可為日后的職業(yè)發(fā)展增加更多的選擇性。

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