ACA，中文名稱為英格蘭及威爾士特許會計師，同樣是一門國際類會計考試，很多人只了解ACCA，而對ACA一點都不熟悉，下面會計網(wǎng)就著重詳解有關(guān)ACA方面的那些事兒。

　　ACA介紹

　　ACA認(rèn)證是被全球承認(rèn)的，聲望很高的專業(yè)資格證書，起源于英國。它是以商法、稅法、會計、審計為基礎(chǔ)，逐步延伸到商業(yè)管理的方方面面，不僅僅只是一張資格證書;在英國，前一百家上市公司中，持有ACA證書的人群占總比例的60%，是持有其他證書人數(shù)的4倍，而在歐洲的會計師事務(wù)所中，65%的合伙人是ACA證書的持有人，ACA證書適合想往更高一層發(fā)展，不局限于單單是做賬會計的人群報考。

　　ACA的含金量怎么樣?

　　ACA持證人遍布全球160多個國家，且歐洲的管理層具有ACA的人數(shù)是其他證書持證人數(shù)的4倍以上，在英國，ACA持證者且審計經(jīng)驗豐富的會計師，具有簽署上市公司財務(wù)報表的資格，看到這個是不是有點熟悉，畢竟在國內(nèi)唯一擁有簽字權(quán)資質(zhì)證書的只有CPA，所以ACA的含金量可想而知。

　　考下ACA證書可以從事哪些工作?

　　ACA代表性職業(yè)有執(zhí)行總裁、財務(wù)總監(jiān)、管理會計師、財務(wù)分析師、商務(wù)咨詢師、審計師、注冊稅務(wù)師、投資風(fēng)險管理經(jīng)理、金融分析經(jīng)理等。

　　ACA就業(yè)前景如何?

　　獲得ACA初級證書，可成為財務(wù)、會計與商業(yè)通用知識的人士，能勝任財務(wù)、會計、審計等工作，也能在專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、金融服務(wù)機(jī)構(gòu)或公共事業(yè)工作或提供支持。其代表性職業(yè)有：執(zhí)行總裁、總裁助理、財務(wù)總監(jiān)、管理會計師、財務(wù)分析師、金融分析師、管理咨詢師、審計師、稅務(wù)專業(yè)人士等。

　　會計起源于原始社會的結(jié)繩記賬，經(jīng)歷了幾千年的歷史演變，近代會計采用借貸記賬法，借貸記賬法是會計學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

　　借貸記賬法的起源與含義

　　在13世紀(jì)的意大利就出現(xiàn)了借貸記賬法，可以說借貸記賬法的起源就是那個時候。剛開始的時候，借貸資本家的角度來解釋“借”、“貸”的含義，用來表示債權(quán)和債務(wù)的增減變動。現(xiàn)在的借貸記賬法是一種復(fù)式記賬法，指以“借”、“貸”為記賬符號的。借貸記賬法包含記賬方法的平衡原理、記賬方向的符號和賬戶結(jié)構(gòu)、記賬規(guī)則、試算平衡方法等重要內(nèi)容。

　　借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)

　　會計賬戶在借貸記賬法下，統(tǒng)一地將左右兩方分為借方和貸方。在丁字賬戶中，左方固定為借方，右方固定為貸方。不同類別賬戶的借貸方在借貸記賬法下所反映的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容是不同的。確定賬戶結(jié)構(gòu)的目的是分別規(guī)定借方、貸方發(fā)生額的內(nèi)容和賬戶余額的方向，便于有規(guī)律地登記賬戶和結(jié)出賬戶的余額。

　　所有者權(quán)益類賬戶在借貸記賬法下的結(jié)構(gòu)

　　在所有者權(quán)益類賬戶中，所有者權(quán)益賬戶的貸方登記的是所有者權(quán)益的增加，所有者權(quán)益賬戶的借方登記的是所有者權(quán)益的減少，該賬戶的期末余額一般情況下在貸方。

　　ACA，即英格蘭及威爾士特許會計師。在歐洲乃至全球，aca在財會領(lǐng)域有著極高認(rèn)可度和權(quán)威性，究竟ACA證書含金量怎么樣?考下能往哪些方向發(fā)展?

　　ACA介紹

　　ACA是被全球承認(rèn)的，聲望很高的專業(yè)資格證書，起源于英國。它是以商法、稅法、會計、審計為基礎(chǔ)，逐步延伸到商業(yè)管理的方方面面，不僅僅只是一張資格證書;在英國，前一百家上市公司中，持有ACA證書的人群占總比例的60%，是持有其他證書人數(shù)的4倍，而在歐洲的會計師事務(wù)所中，65%的合伙人是ACA證書的持有人，ACA證書適合想往更高一層發(fā)展，不局限于單單是做賬會計的人群報考。

　　ACA證書含金量如何?

　　考生最關(guān)心的就是這個了，大部分人都覺得含金量不高付出精力和時間成本去考，得到的遠(yuǎn)期收益并沒有符合預(yù)期，這樣就得不償失了。小編其實想說，每一張證書存在都有它的意義，只是很多證書的條件少部分考生并不符合，所以要從基礎(chǔ)的證書考起。扯偏了，ACA的專業(yè)資格獲得全世界的認(rèn)可，與加拿大、澳大利亞、新西蘭、歐共體成員國、南非和香港簽有會員互認(rèn)協(xié)議，允許這些國家的會員申請成為ACA的會員，部分還可以轉(zhuǎn)為美國注冊會計師會員。所以，ACA在國際上的認(rèn)可度很高。

　　考下ACA能從事哪些崗位工作?

　　ACA考下后能去做什么?這應(yīng)該是很多準(zhǔn)考生想了解的，考下這證書對以后的工作有幫助嗎?有沒有好處?能不能為自己找工作增加籌碼?

　　首先，ACA證書考下后的崗位崗位需求一般有風(fēng)險管理經(jīng)理、投資分析經(jīng)理、咨詢師、審計師、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)分析師等等。

　　ACCA，即國際注冊會計師，隨著行業(yè)競爭力的提高，越來越多國內(nèi)人士選擇報考ACCA，作為一門國際類考試，ACCA證書考下來有哪些優(yōu)勢?

　　一、更多機(jī)會

　　ACCA可以通過全球認(rèn)可的專業(yè)資格為你帶來更多職業(yè)發(fā)展機(jī)會?；趪H會計準(zhǔn)則和獨立標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量，雇主們清楚地認(rèn)知到ACCA資格是專業(yè)優(yōu)勝能力的象征。根據(jù)高頓財經(jīng)ACCA研究中心的調(diào)查顯示，擁有ACCA證書極大地增加了職業(yè)發(fā)展和獎勵的機(jī)會。

　　二、個人發(fā)展前景更廣闊

　　相比較國內(nèi)已經(jīng)趨于飽和的技術(shù)型會計，ACCA考試更偏重于財務(wù)管理以及財務(wù)統(tǒng)籌、預(yù)算以及規(guī)劃企業(yè)走向和未來發(fā)展。這和中國傳統(tǒng)的應(yīng)試教育是非常不同的，但又正好是個非常好的互補(bǔ)，獲取知識之后用來解決實際的財務(wù)問題，這對于學(xué)習(xí)傳統(tǒng)財會技能的學(xué)生來說是一次開闊邏輯思維和宏觀視野的絕佳機(jī)會。

　　三、創(chuàng)新研究和支持

　　可以說，沒有其他會計師組織會提供相同級別的課程學(xué)習(xí)，并且支持靈活性。而ACCA卻提供許多創(chuàng)新的全職、兼職和自學(xué)選擇，同時也是第一家贊助大規(guī)模公開線上課程的會計師組織。ACCA通過全球91個辦事處和學(xué)習(xí)中心提供廣泛的在線支持，是唯一一家全年365天，全天24小時都可以與學(xué)員進(jìn)行溝通交流的會計師機(jī)構(gòu)。

　　四、提升專業(yè)語言能力

　　由于起源于英國，因此ACCA的授課采用英式教育方式，更加注重學(xué)習(xí)中的應(yīng)用和理解。其課程和考試均采用英語。通過十四門課程的學(xué)習(xí)，中國學(xué)員可以逐步提升英語閱讀、口語、聽力以及寫作各方面能力，成為通曉國際商業(yè)管理表達(dá)，適應(yīng)跨國企業(yè)工作要求的專業(yè)財會人才!

　　財務(wù)會計和管理會計同屬于現(xiàn)代會計，它們起源于同一個源頭，共同構(gòu)成現(xiàn)代企業(yè)會計體系的有機(jī)整體。兩者相互依存、相互制約、相互補(bǔ)充。那么二者之間具體的聯(lián)系是什么？

　　管理會計與財務(wù)會計之間的聯(lián)系

　　1、最終目標(biāo)相同。管理會計與財務(wù)會計所處的工作環(huán)境相同，共同為實現(xiàn)企業(yè)和企業(yè)管理目標(biāo)服務(wù)。

　　2、相互分享部分信息。管理會計所需的許多資料來源于財務(wù)會計系統(tǒng)，其主要工作內(nèi)容是對財務(wù)會計信息進(jìn)行深加工和再利用，因而受到財務(wù)會計工作質(zhì)量的約束。同時部分管理會計信息有時也列作對外公開發(fā)表的范圍。

　　3、財務(wù)會計的改革有助于管理會計的發(fā)展。

　　財務(wù)會計和管理會計的區(qū)別

　　管理會計與財務(wù)會計的區(qū)別主要是會計主體不同、具體工作目標(biāo)不同、基本職能不同等。主要區(qū)別有：

　　1、管理會計主要以企業(yè)內(nèi)部各層次的責(zé)任單位為主體，更為突出以人為中心的行為管理，同時兼顧企業(yè)主體；而財務(wù)會計往往只以整個企業(yè)為工作主體。

　　2、管理會計作為企業(yè)會計的內(nèi)部管理系統(tǒng)，其工作側(cè)重點主要為企業(yè)內(nèi)部管理服務(wù)；財務(wù)會計工作的側(cè)重點在于為企業(yè)外界利害關(guān)系集團(tuán)提供會計信息服務(wù)。

　　3、管理會計主要履行預(yù)測、決策、規(guī)劃、控制和考核的職能，屬于“經(jīng)營型會計”；財務(wù)會計履行反映、報告企業(yè)經(jīng)營成果和財務(wù)狀況的職能，屬于“報帳型會計”。

　　一般來說，管理會計與注冊會計師和會計師的本質(zhì)區(qū)別在于，會計師在于“做會計”，而管理會計在于“使用會計”。直接詢問老師選擇CMA管理會計是否合適

　　如果你想從事公司、銀行、投資公司、政府經(jīng)濟(jì)部門、大中型企業(yè)等工作，請申請注冊會計師。

　　如果你想成為會計師、成本會計師、管理會計師、高級會計師、財務(wù)分析師、預(yù)算分析師、內(nèi)部審計師、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、司庫/集團(tuán)財務(wù)部長、首席財務(wù)官（CFO）、首席執(zhí)行官（CEO）等。

　　財務(wù)會計和管理會計有著共同的起源，都是現(xiàn)代會計管理體系的分支，那么我們在學(xué)習(xí)這兩門科目時，應(yīng)該如何對它們進(jìn)行區(qū)分呢？

　　財務(wù)會計和管理會計的區(qū)別

　　1、遵循的原則、標(biāo)準(zhǔn)不同

　　財務(wù)會計工作必須嚴(yán)格遵守《企業(yè)會計準(zhǔn)則》和行業(yè)統(tǒng)一會計制度,以保證所提供的財務(wù)信息報表在時間上的一致性和空間上的可比性。

　　而管理會計不受《企業(yè)會計準(zhǔn)則》和行業(yè)統(tǒng)一會計制度的完全限制和嚴(yán)格約束,在工作中可靈活應(yīng)用預(yù)測學(xué)、控制論、信息理論、決策原理等現(xiàn)代管理理論作為指導(dǎo)。

　　2、工作的主體不同

　　財務(wù)會計的工作主體往往以整個企業(yè)為工作主體，因此它能夠滿足財務(wù)會計特別強(qiáng)調(diào)的全面反映和監(jiān)督整個經(jīng)濟(jì)過程的要求，不能遺漏會計主體的任何會計要素。

　　管理會計的主體可以分為多個層次。它不僅可以是整個企業(yè)的主體，還可以是企業(yè)內(nèi)部的局部地區(qū)或個別部門，甚至某個管理環(huán)節(jié)的工作主體。它既可以是整個企業(yè)的主體，又可以將企業(yè)內(nèi)部的局部區(qū)域或個別部門甚至某一管理環(huán)節(jié)作為工作的主體。

　　3、作用時效不同

　　財務(wù)會計的功能主要是反映過去。無論是強(qiáng)調(diào)客觀性原則，還是堅持歷史成本原則，都可以證明它只能反映過去實際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。因此，財務(wù)會計本質(zhì)上屬于壞賬償還會計。

　　管理會計的功能不僅限于分析過去，還在于積極利用財務(wù)會計的數(shù)據(jù)預(yù)測和計劃未來，控制現(xiàn)在，從而跨越過去、現(xiàn)在和未來的時態(tài)。管理會計在面向未來中的作用被放在首位，分析過去是為了控制現(xiàn)在，更好地指導(dǎo)未來。因此，管理會計本質(zhì)上是一種計算活期賬戶的商業(yè)會計。

　　管理會計的基本理論

　　1、管理會計的對象

　　管理會計的對象是基于使用價值的價值管理。管理會計的對象本質(zhì)上是企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動；從反映經(jīng)濟(jì)效益的管理角度來看，管理會計的對象是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的價值運動；從實踐的角度來看，管理會計的目標(biāo)是基于活動的管理和價值管理的結(jié)合。

　　2、管理會計的職能

　　預(yù)測、決策、規(guī)劃（預(yù)算）、控制、評價

　　3、管理會計的目標(biāo)

　　管理會計的最終目標(biāo)是提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。具體目標(biāo)為：

　　（1）為管理和決策提供信息；

　?。?）參與企業(yè)的經(jīng)營管理

　　經(jīng)濟(jì)人假設(shè)起源于享受主義哲學(xué)和亞當(dāng)·斯密的關(guān)于勞動交換的經(jīng)濟(jì)理論，把人當(dāng)作“經(jīng)濟(jì)動物”來看待，認(rèn)為人的一切行為都是為了最大限度滿足自己的私利，工作目的只是為了獲得經(jīng)濟(jì)報酬。

　　經(jīng)濟(jì)人假設(shè)是指作為個體，無論處于什么地位，其人的本質(zhì)是一致的，即以追求個人利益，滿足個人利益最大化為基本動機(jī)。換句話來說，當(dāng)一個人在經(jīng)濟(jì)活動中面臨若干不同的選擇機(jī)會時，他總是傾向于選擇能給自己帶來更大經(jīng)濟(jì)利益的那種機(jī)會，即總是追求最大的利益。

　　麥格雷戈在他的《企業(yè)中的人的方面》一書中將這種人性假設(shè)概括為X理論。所以經(jīng)濟(jì)人假設(shè)又稱為X理論。

　　經(jīng)濟(jì)人假設(shè)的基本內(nèi)容有哪些？

　　1、多數(shù)人天生是懶惰的，他們都盡可能逃避工作。

　　2、多數(shù)人都沒有雄心大志，不愿負(fù)任何責(zé)任，而心甘情愿受別人的指導(dǎo)。

　　3、多數(shù)人的個人目標(biāo)都是與組織目標(biāo)相矛盾的，必須用強(qiáng)制、懲罰的辦法，才能近使他們?yōu)檫_(dá)到組織的目標(biāo)而工作。

　　4、經(jīng)濟(jì)人就是以完全追求物質(zhì)利益為目的而進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動的主體，人都希望以盡可能少的付出，獲得最大限度的收獲，并為此可不擇手段?！敖?jīng)濟(jì)人”意思為理性經(jīng)濟(jì)人，也可稱“實利人”。

　　X理論認(rèn)為人類本性懶惰，厭惡工作，盡可能逃避，唯一的激勵辦法就是以經(jīng)濟(jì)報酬來激勵生產(chǎn)，只要增加金錢獎勵，便能取得更高的產(chǎn)量。

　　經(jīng)濟(jì)人假設(shè)對應(yīng)的管理措施

　　1、管理重點：強(qiáng)調(diào)以工作任務(wù)為中心，把完成生產(chǎn)任務(wù)，提高生產(chǎn)效率，視為整個管理工作的出發(fā)點和歸宿。

　　2、管理職能：計劃、組織、經(jīng)營、指導(dǎo)、控制、監(jiān)督。

　　3、管理方式：專制型的，認(rèn)為管理工作是少數(shù)人的事，與廣大員工無關(guān);員工只是服從命令、聽從指揮、接受管理、拼命干活，無需參與管理，普遍采用“命令與統(tǒng)一的管理方式”。

　　4、獎懲制度：主要是“胡蘿卜加大棒”的方法，即用金錢來刺激員工的生產(chǎn)積極性，用懲罰來對付員工的“消極怠工”行為。

　　經(jīng)濟(jì)人假設(shè)的優(yōu)點

　　經(jīng)濟(jì)人假設(shè)含有科學(xué)管理的成分，這種理論改變了當(dāng)時放任自流的管理狀態(tài)；加強(qiáng)了社會上對消除浪費和提高效率的關(guān)心，促進(jìn)了科學(xué)管理體制的建立。這對我們現(xiàn)在的管理實踐，仍有借鑒作用。

　　經(jīng)濟(jì)人假設(shè)的缺點

　?、俳?jīng)濟(jì)人假設(shè)是以享樂主義哲學(xué)為基礎(chǔ)的。依據(jù)這種假設(shè)確定的管理模式用權(quán)力嚴(yán)密地控制職工，所以不可能激發(fā)勞動者的主人翁精神和主動性、創(chuàng)造性。

　?、诮?jīng)濟(jì)人假設(shè)認(rèn)為大多數(shù)人缺少雄心壯志和責(zé)任心，只有少數(shù)人起統(tǒng)治作用。因而把管理者與被管理者絕對對立起來，反對工人參與管理，不符合管理的本質(zhì)。

　?、劢?jīng)濟(jì)人假設(shè)對工人的思想感情漠不關(guān)心，反對工人參與企業(yè)管理，它不可能激發(fā)勞動者的工作動機(jī)，所以也不可能最大限度地發(fā)揮人的積極作用。

　　美國是mba教育的起源地，很多學(xué)員都會選擇申請美國的高校就讀免聯(lián)考mba，以獲得更好的教育機(jī)會，如伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校、加州多明尼克大學(xué)的免聯(lián)考mba項目每年都能吸引非常多學(xué)員報名申請。

　　一、伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校

　　伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校（UIC）位于芝加哥市中心，地理優(yōu)勢明顯。自1994年以來，作為一個留學(xué)項目，UICMBA項目已經(jīng)過去了28年。在此期間，有100多批學(xué)生和4000多名學(xué)生赴美留學(xué)，并成功獲得MBA學(xué)位。

　　1、申請條件

　　大學(xué)畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位

　　流利的英語聽、說、讀、寫能力，能適應(yīng)所有的英語教學(xué)。

　　國際管理（要求兩年以上工作經(jīng)驗）、金融市場與風(fēng)險管理與業(yè)務(wù)分析（應(yīng)屆畢業(yè)生均可申請）

　　2、項目優(yōu)勢

　　獲得中國政府認(rèn)可的學(xué)位和學(xué)位

　　隨行子女可免費就讀美國公立學(xué)校

　　獲得美國綠卡和北京戶口的捷徑

　　二、加州多明尼克大學(xué)

　　作為一所“務(wù)實”的大學(xué)，加州明尼克大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能，幫助學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。其中，博思凱商學(xué)院一直因材施教，為每個學(xué)生提供定制化的商業(yè)教育課程。

　　1、申請條件

　　本科畢業(yè)，或者?？飘厴I(yè)+2年以上工作經(jīng)驗

　　2、項目優(yōu)勢

　　正式學(xué)位（中美認(rèn)證，美國學(xué)位，國際通行）

　　免考試（無需聯(lián)考、網(wǎng)上報名、面試）

　　在線教學(xué)（移動教室，方便播放，無地域差異）

　　國際化視野（加州校區(qū)，硅谷之城，美教師）

　　注：以上內(nèi)容僅供參考，具體信息請聯(lián)系在線老師了解。

相關(guān)閱讀：免聯(lián)考國際碩士學(xué)制幾年？申請難度大嗎？

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameMBA

課程背景

　　隨著時代的不穩(wěn)定性愈演愈烈，作為管理者或是財務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)者需要在這個不穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)背景下不斷變換自己的思維，以緊跟企業(yè)和時代發(fā)展的步伐。

VUCA，顧名思義即volatility(易變性)，uncertainty(不確定性)，complexity(復(fù)雜性)，ambiguity(模糊性)；通過了解VUCA的起源和原理，對不穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的思維有充分的認(rèn)識和轉(zhuǎn)變，將戰(zhàn)投融思維融入VUCA原理中進(jìn)行整合運用。

課程收益

　　【與時俱進(jìn)】緊跟時代發(fā)展的脈搏，解析不確定時代下的商業(yè)趨勢

　　【量化方法】掌握以VUCA原理下的戰(zhàn)投融創(chuàng)新思維和“破局”

　　【緊扣實務(wù)】結(jié)合實際案例，解構(gòu)VUCA環(huán)境下的創(chuàng)投融運用

課程對象

　　◆企業(yè)CEO

　　◆各業(yè)務(wù)部門管理者、總監(jiān)

課程大綱

（課程案例以實際上課呈現(xiàn)為準(zhǔn)）想了解最新詳細(xì)課程大綱及資料，點擊網(wǎng)頁左側(cè)的在線咨詢圖標(biāo)，與在線老師交流咨詢領(lǐng)取。

美國免聯(lián)考mba碩士含金量高嗎？美國免聯(lián)考mba碩士含金量是比較高的，mba教育起源于美國，項目具有高質(zhì)量的教學(xué)、實踐機(jī)會和職業(yè)發(fā)展前景，得到了廣泛的認(rèn)可和贊譽(yù)。

一、美國免聯(lián)考mba碩士含金量高嗎？

1、教學(xué)質(zhì)量高

mba教育起源于美國，這些項目通常由知名的商學(xué)院和大學(xué)提供，并由教師授課。學(xué)生可以獲得全面的商業(yè)教育，包括營銷、財務(wù)、戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力等方面的知識。

2、行業(yè)認(rèn)可度高

美國的在職MBA碩士項目與商業(yè)行業(yè)聯(lián)系緊密，許多項目都得到了商界和雇主的認(rèn)可。這些項目通常會邀請行業(yè)精英作為客座講師，為學(xué)生提供實踐經(jīng)驗和行業(yè)聯(lián)系。此外，許多公司也會為在職員工提供獎學(xué)金或?qū)W費減免等福利，以鼓勵員工繼續(xù)深造。

3、實踐經(jīng)驗豐富

美國的在職MBA碩士項目非常注重實踐學(xué)習(xí)。學(xué)生通常需要完成一系列的實踐項目和案例研究，以將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中。這些實踐經(jīng)驗幫助學(xué)生提高領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作能力，同時也為他們未來的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗。

4、職業(yè)發(fā)展前景好

美國的在職MBA碩士項目為學(xué)生提供了廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。許多學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后獲得了升職或更好的工作機(jī)會。此外，這些項目還會為學(xué)生提供人際網(wǎng)絡(luò)和職業(yè)指導(dǎo)的機(jī)會，幫助學(xué)生建立行業(yè)聯(lián)系和拓展職業(yè)機(jī)會。

二、美國免聯(lián)考mba碩士熱門項目有哪些？

（一）美國加州多明尼克大學(xué)

1、專業(yè)：工商管理

2、報名條件：本科畢業(yè)，且有3年及以上工作經(jīng)驗；?？飘厴I(yè)、且有5年及以上管理經(jīng)驗。

3、學(xué)費：報名費2000元；項目學(xué)費115000元。申請成功后，報名費用直接抵學(xué)費。學(xué)費包括必修課程、講座及講義費。不包括海外游學(xué)模塊費用。

4、學(xué)制：課程學(xué)制13個月，授課語言為中、英文雙語(提供翻譯)，授課方式為線上授課。

5、證書授予：完成學(xué)習(xí)計劃，授予加州多明尼克大學(xué)工商管理碩士學(xué)位（國家級）。

（二）美國費爾菲爾德大學(xué)

1、專業(yè)：工商管理

2、報名條件：本科學(xué)歷+5年及以上管理經(jīng)驗；專科學(xué)歷+10年及以上管理經(jīng)驗；綜合評定，擇優(yōu)錄取。

3、學(xué)費：18.5萬人民幣（包括：MBA管理課程、講座及講義費；不包括：學(xué)員食宿、交通、海外模塊費用）。

4、學(xué)制：學(xué)制13個月。

5、證書授予：完成學(xué)習(xí)計劃，授予美國費爾菲爾德大學(xué)工商管理碩士學(xué)位（國家級）。

注：文中信息摘自院校官網(wǎng)以及互聯(lián)網(wǎng)，不代表合作關(guān)系。

　　國內(nèi)MBA起源于80年代初，目前約229所院校開設(shè)，屬于專業(yè)碩士，需通過統(tǒng)考，學(xué)制較長。國際MBA起源于美國，歷史悠久，項目由國外學(xué)校在國內(nèi)辦學(xué)，畢業(yè)后獲國外學(xué)位，不需統(tǒng)考，采用資格審核入學(xué)，學(xué)制兩年，更靈活。

　　一、歷史背景上的不同

　　中國MBA:

　　1.起始于1980年代，國務(wù)院學(xué)位辦于1990年正式批準(zhǔn)設(shè)立。

　　2.目前有229所院校開設(shè)超過500個MBA項目。

　　3.定位為專業(yè)碩士學(xué)位，頒發(fā)“工商管理專業(yè)碩士”與“碩士研究生學(xué)歷”證書。

　　國際MBA:

　　1.起源于美國，最早的管理學(xué)院成立于1881年的沃頓學(xué)院。

　　2.MBA項目始于約1908年的哈佛商學(xué)院，擁有超過110年的歷史。

　　3.西方經(jīng)濟(jì)成長中，商科教育經(jīng)不斷修正，形成成熟的教育模式。

　　二、項目性質(zhì)上的不同

　　中國MBA(自2017年起):

　　非全日制MBA納入統(tǒng)考體系，與全日制研究生同等考試和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

　　國際MBA:

　　國外學(xué)校在中國辦學(xué)，畢業(yè)后授予國外學(xué)校的MBA學(xué)位。

　　三、報讀方式上的不同

　　中國MBA:

　　每年10月網(wǎng)報，11月現(xiàn)場確認(rèn)，12月考試，次年2-3月公布成績及國家線，隨后復(fù)試。

　　國際MBA:

　　無需全國聯(lián)考，通過資格審核入學(xué)，節(jié)約時間和精力，更符合人性化需求。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameMBA

　　四、學(xué)制上的不同

　　中國非全日制MBA:

　　1.從申請到畢業(yè)需3-5年，學(xué)習(xí)期限通常為2-3年。

　　2.須完成報名、審核、考試、復(fù)試等環(huán)節(jié)，入學(xué)周期較長。

　　國際MBA:

　　1.學(xué)制約兩年，每月集中授課兩天。

　　2.采用資格審核入學(xué)，無需參加全國聯(lián)考。

　　EMBA（高級管理人員工商管理碩士）和MBA（工商管理碩士）之間存在幾個主要區(qū)別，包括招生人群、學(xué)費、招生要求、教學(xué)方式和內(nèi)容等。選擇哪種學(xué)位取決于個人的職業(yè)目標(biāo)、工作經(jīng)驗和學(xué)習(xí)需求。

　　一、招生人群和目標(biāo)：

　　1、MBA適合剛剛走上管理工作崗位兩三年，有志于從事高級管理工作的人士攻讀。其目標(biāo)是培養(yǎng)工商企業(yè)中、高級管理人員的管理領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　2、EMBA則更適合實際管理經(jīng)驗豐富但離開應(yīng)試環(huán)境多年的企業(yè)和政府高層人士，或者現(xiàn)已擔(dān)任高級職務(wù)的管理人員攻讀，如董事長、總經(jīng)理、CEO等。其目標(biāo)是培養(yǎng)掌握現(xiàn)代企業(yè)管理理論和決策方法，深入了解國內(nèi)外企業(yè)的商業(yè)模式，提升管理者的戰(zhàn)略決策能力。

　　二、學(xué)費數(shù)額：

　　1、一般來說，MBA的學(xué)費相比較EMBA而言略低一些。

　　2、EMBA的學(xué)費則一般在幾萬到幾十萬不等。

　　三、招生要求：

　　1、MBA通常要求3年以上的工作經(jīng)驗。

　　2、部分EMBA課程會要求有8年以上的工作經(jīng)驗，并且需有4年以上的管理工作經(jīng)驗。

　　四、教學(xué)方式和內(nèi)容：

　　1、MBA項目通常涵蓋商業(yè)管理的各個方面，如戰(zhàn)略、組織行為、財務(wù)、營銷等，強(qiáng)調(diào)綜合性和系統(tǒng)性，以及領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作的培養(yǎng)。MBA項目通常采用案例教學(xué)和項目實踐的方式，幫助學(xué)生了解實際商業(yè)案例和項目，提高解決實際問題的能力。

　　2、EMBA則更注重實踐和應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)理論與實踐的結(jié)合。EMBA學(xué)員通常都是在職學(xué)習(xí)，因此他們的課程內(nèi)容相對較少，但討論的范圍更廣，對教師的挑戰(zhàn)性也更強(qiáng)。EMBA課程通常結(jié)合案例分析、團(tuán)隊討論和實地考察，使學(xué)員能夠在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的實際操作能力。

　　五、起源和定位：

　　1、MBA起源于美國，是一種專業(yè)碩士學(xué)位，旨在培養(yǎng)未來能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才。

　　2、EMBA也是一種碩士學(xué)位教育項目，但它是專為在職高管設(shè)計的，旨在通過系統(tǒng)的商業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，提升高級管理人員的戰(zhàn)略決策能力、創(chuàng)新能力和全球視野。

　　注：以上內(nèi)容僅供參考，以官方發(fā)布為準(zhǔn)，詳情可咨詢在線輔導(dǎo)老師。

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作為財會金融行業(yè)的小伙伴,必然都知道會計分為財務(wù)會計和管理會計，在管理會計方向，CMA這張證書又是必不可少的一張證書。那么，對于想要涉足更高的管理會計方向，且要獲得CMA這張證書，我們需要了解哪些呢？一起來看看。

上海立信會計金融學(xué)院基本介紹

上海立信會計金融學(xué)院是一所特色鮮明的公辦全日制普通高等學(xué)校，由原上海立信會計學(xué)院和原上海金融學(xué)院于2016年6月合并組建而成。

學(xué)校起源于著名教育家、會計學(xué)家潘序倫先生1928年創(chuàng)辦的立信教育事業(yè)。

學(xué)校獲得審計碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)資格。

學(xué)校列為上海高水平地方應(yīng)用型高校建設(shè)試點高校。

學(xué)校成為境內(nèi)首家通過AACSB認(rèn)證的地方財經(jīng)院校。

深圳稅務(wù)局補(bǔ)貼：了解2024年 cma報名要求

根據(jù)深圳市稅務(wù)局招考簡章2024年職位表多個職位在備注中明確說明需要至少具有美國注冊管理會計師(CMA)資格考試中的一項資格，具體可參考2024年政府對的補(bǔ)貼政策。

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深圳 CMA證書補(bǔ)貼政策

深圳對CMA持證者有相應(yīng)的人才政策，根據(jù)中央機(jī)關(guān)直屬機(jī)構(gòu)2024年度考試錄用公務(wù)員公告和深圳市稅務(wù)局招考簡章2024年職位表，多個職位要求至少具備注冊管理會計師（CMA）以及其他資格考試中的一項資質(zhì)，深圳羅湖區(qū)針對CMA持證者提供補(bǔ)貼政策即近3年內(nèi)取得CMA證書并在羅湖區(qū)全職工作滿2年后，符合條件的申請人可獲得1萬元人才成長補(bǔ)貼。

南安普頓大學(xué)mba申請條件介紹！一年制，三重認(rèn)證！南安普頓大學(xué)起源于1862年由亨利?羅賓遜?哈特利（1777-1850）之遺產(chǎn)所創(chuàng)辦之哈特利學(xué)院。南安普頓大學(xué)MBA申請要要求三年以上的工作經(jīng)驗。

一、南安普頓大學(xué)mba申請條件-南安普頓大學(xué)MBA申請條件

學(xué)術(shù)要求：

本科獲得英國大學(xué)授予的一等或二等學(xué)位;獲得英國大學(xué)授予的工商管理(Business Administration)專業(yè)的碩士文憑;或者其他國家同等本科或碩士學(xué)位。全日制課程(Full-time)申請人必須要有至少三年的專業(yè)工作經(jīng)驗。兼讀課程(Part-time)申請人必須要有至少五年的專業(yè)工作經(jīng)驗。

語言要求：

雅思總分6.5單項不低于6.0。

二、南安普頓大學(xué)mba學(xué)費-南安普頓大學(xué)研究生申請條件

1、具有英國大學(xué)本科學(xué)位或同等學(xué)歷；

2、英語水平達(dá)到雅思總分6.5，其中單項不低于6.0；

3、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的英語寫作能力；

注：本文部分內(nèi)容來自官網(wǎng)，或網(wǎng)絡(luò)搜集信息僅供參考，不代表合作關(guān)系，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除

在當(dāng)今全球經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，環(huán)境問題、社會責(zé)任和公司治理（ESG）逐漸成為投資者、企業(yè)和監(jiān)管機(jī)構(gòu)關(guān)注的焦點。ESG作為一套評估企業(yè)在可持續(xù)發(fā)展方面表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)，不僅涵蓋了企業(yè)在環(huán)境保護(hù)、社會責(zé)任和內(nèi)部治理的績效，還為企業(yè)提供了實現(xiàn)長期價值創(chuàng)造的新路徑，本模板旨在深入解析ESG的基礎(chǔ)理論與框架，為理解這一重要議題提供全面視角。

一、ESG的定義與起源

ESG，即環(huán)境（Environmental）、社會（Social）和公司治理（Governance）的縮寫，是評估企業(yè)在可持續(xù)發(fā)展方面表現(xiàn)的一套綜合標(biāo)準(zhǔn)。這一理念起源于20世紀(jì)60年代的社會責(zé)任投資，隨著全球環(huán)境問題和社會問題的日益嚴(yán)重，ESG投資理念逐漸興起，2004年，聯(lián)合國全球契約組織（UN Global Compact）正式提出ESG概念，標(biāo)志著ESG投資正式進(jìn)入公眾視野，成為評估企業(yè)投資價值和風(fēng)險的重要維度。

二、ESG的理論基礎(chǔ)

ESG的理論基礎(chǔ)源自可持續(xù)發(fā)展理論和利益相關(guān)者理論。可持續(xù)發(fā)展理論說明在滿足當(dāng)代人需求的同時，不損害后代人滿足自身需求的能力，ESG投資正是該理論在金融領(lǐng)域的具體實踐，通過將環(huán)境和社會因素納入投資決策，推動企業(yè)采取更加可持續(xù)的經(jīng)營模式，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。利益相關(guān)者理論認(rèn)為，企業(yè)的發(fā)展不僅依賴于股東的投資，還包含到眾多利益相關(guān)者的利益，包括員工、客戶、供應(yīng)商、社區(qū)，ESG投資要求投資者關(guān)注這些利益相關(guān)者的權(quán)益，通過投資行為推動企業(yè)改善對利益相關(guān)者的管理，增強(qiáng)企業(yè)的長期競爭力。

三、ESG的框架構(gòu)成

ESG框架由環(huán)境、社會和公司治理三個維度構(gòu)成。環(huán)境維度關(guān)注企業(yè)在減少污染、資源利用、氣候變化的表現(xiàn)；社會維度則包含勞工權(quán)益、社區(qū)關(guān)系、產(chǎn)品安全社會責(zé)任議題；公司治理維度則說明企業(yè)治理結(jié)構(gòu)的透明度、董事會獨立性、反腐敗措施的表現(xiàn)。這三個維度相互關(guān)聯(lián)、相互影響，共同構(gòu)成了ESG評估的完整框架。

四、ESG的實踐意義

ESG投資不僅有助于推動企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，提高企業(yè)的社會責(zé)任感和競爭力，還能降低投資風(fēng)險，提高投資回報。通過關(guān)注企業(yè)的ESG表現(xiàn)，投資者可以篩選出更具長期投資價值的企業(yè)，避免潛在的環(huán)境和社會風(fēng)險，ESG投資還能引導(dǎo)企業(yè)更加注重環(huán)境保護(hù)、社會責(zé)任和內(nèi)部治理，推動整個社會的可持續(xù)發(fā)展。

ESG基礎(chǔ)理論與框架的解析為我們深入理解這一重要議題提供了有力支持。隨著全球?qū)沙掷m(xù)發(fā)展的重視程度不斷提高，ESG投資將成為未來金融市場的主流趨勢，企業(yè)和投資者應(yīng)積極擁抱ESG理念，將其融入日常經(jīng)營和投資決策中，共同推動經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　注冊稅務(wù)師證書和cpa選哪個主要取決于自己日后從業(yè)方向。稅務(wù)師起源于20世紀(jì)80年代，是隨著中國改革開放、隨著中國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展而逐步發(fā)展起來的一個新的職業(yè)。到今天，這個行業(yè)擁有十幾萬人的隊伍，已經(jīng)成為中國第三大專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

　　近幾年來，國務(wù)院和各大部委（包括財政部、稅務(wù)總局等）發(fā)出的文件里，都有稅務(wù)師的身影，都賦予了稅務(wù)師在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)中的重要地位和作用?，F(xiàn)在，稅務(wù)師成為依法治國中財稅、經(jīng)濟(jì)法領(lǐng)域的一個重要支撐和支柱，是一支不可或缺的重要力量；在國家推進(jìn)財稅治理體系和治理能力現(xiàn)代化中，稅務(wù)師更是責(zé)無旁貸的肩負(fù)著重要的使命、發(fā)揮著重要的作用，是帶領(lǐng)其他專業(yè)服務(wù)業(yè)共同推進(jìn)涉稅專業(yè)服務(wù)事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭羊。

　　稅務(wù)師從業(yè)方向

　　以下是一些主要的稅務(wù)師就業(yè)方向：

　　1、稅務(wù)咨詢顧問：為企業(yè)和個人提供稅務(wù)籌劃、稅收風(fēng)險評估和合規(guī)咨詢服務(wù)。

　　2、企業(yè)稅務(wù)專員：在公司內(nèi)部負(fù)責(zé)稅務(wù)申報、稅款計算、稅務(wù)審計和稅收優(yōu)惠政策應(yīng)用等工作。

　　3、稅務(wù)師事務(wù)所：在專業(yè)稅務(wù)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，為客戶提供全方位的稅務(wù)服務(wù)，包括稅務(wù)代理、稅務(wù)訴訟等。

　　4、政府稅務(wù)部門：在國家或地方稅務(wù)機(jī)關(guān)任職，參與稅收征管、稽查、政策制定等工作。

　　5、教育與研究：在高校或研究機(jī)構(gòu)從事稅務(wù)教學(xué)、科研或培訓(xùn)工作。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name稅務(wù)師

　　cpa從業(yè)方向

　　從執(zhí)業(yè)發(fā)展路線來看，職位晉升按照審計助理→審計員→高級審計員→經(jīng)理→高級經(jīng)理→合伙人的順序進(jìn)行。非執(zhí)業(yè)發(fā)展路線選擇更多一些：進(jìn)入企業(yè)從事財務(wù)、成本和管理、財務(wù)管理、內(nèi)部審計等方面工作；進(jìn)入金融行業(yè)從事會計相關(guān)工作；進(jìn)入行政事業(yè)單位如學(xué)校，醫(yī)院，福利慈善機(jī)構(gòu)等擔(dān)任會計工作和內(nèi)部審計工作；進(jìn)入會計師事務(wù)所從事鑒證服務(wù)、稅務(wù)代理、資產(chǎn)評估、會計服務(wù)、管理咨詢等工作。

　　cpa具體就業(yè)方向一覽：

　?。ㄒ唬┩顿Y銀行

　　小伙伴們?nèi)绻胍M(jìn)一些一流的投資銀行是有些難度的，起碼要有很高的學(xué)歷和多年的工作經(jīng)驗。但在這些一流的投資銀行可以享受的待遇也是非常高，如果你是碩士剛剛畢業(yè)，在這種投資銀行就能拿到七八十萬的年薪，另外還有一些年終分紅，這收入可以說是相當(dāng)可觀了。

　?。ǘ嫀熀蛯徲嫀熓聞?wù)所

　　會計師事務(wù)所需要的注冊會計師會比較多，所以成了很多小伙伴在取得注冊會計師證之后的首選。而且會計師事務(wù)所的薪資待遇也不錯，工作相對來說也比較體面。但一些頂尖的會計事務(wù)所會要求員工是名牌大學(xué)畢業(yè)的，比如普華永道、畢馬威、德勤和安永，而且這些大的事務(wù)所工作的強(qiáng)度會很高。

　?。ㄈ﹪鴥?nèi)商業(yè)銀行

　　一般商業(yè)銀行對注冊會計師的需求量是非常大的，所以小伙伴們?nèi)绻娴耐ㄟ^了注冊會計師考試，大家可以將商業(yè)銀行作為職業(yè)發(fā)展的方向。銀行高管一般都是CPA或高級會計師。所以要想在銀行有好的發(fā)展，取得注冊會計師證是必不可少的，但工作待遇相對于國外投資銀行要少一些。

　　cma的英文全名為CertifiedManagementAccountant，中文譯名為美國注冊管理會計師，cma最早起源于1972年，是美國管理注冊會計師協(xié)會，也即IMA協(xié)會為了對會計和其他財務(wù)人士進(jìn)行專業(yè)鑒定所推出的一項認(rèn)定制度經(jīng)過半個世紀(jì)的完善、發(fā)展在180個國家和地區(qū)獲得了廣泛的認(rèn)可，與美國注冊會計師、特許金融分析師并稱為美國財會領(lǐng)域的三大國際性黃金認(rèn)證。

CMA考試的報名條件

　　經(jīng)教育部取證的全日制3年大專學(xué)歷

　　經(jīng)教育部認(rèn)可的本科學(xué)位只有學(xué)歷證書而沒有學(xué)位將不予接受

　　經(jīng)教育部認(rèn)可的碩士或博士學(xué)歷均可

　　持有中國注冊會計師協(xié)會取證的注冊會計師證書或國家會計資格評價中心取證的中級或高級會計師證書，ACCA的全面合格會員符合CMA學(xué)士學(xué)位的教育要求。

　　注：滿足上述任意一條即可，

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameCMA

CMA考試難度多大

　　考試的難度等級分為A，BC三個等級。

　　（1）A級

　　A級是最基本的級別，包括要求回憶事實和理解原則的題目，A級包括認(rèn)知和理解類題目。

　　（2）B級

　　B級包括要求應(yīng)用或者分析的題目，該理解水平包括將材料應(yīng)用到新情況的題目和分析信息或者將信息分解成組成部分的能力。

　　（3）C級

　　C級是有挑戰(zhàn)性，包括要求對信息進(jìn)行評估的題目，該類題目要求按照明確的目的能夠?qū)哂屑榷康牡牟牧蟽r值進(jìn)行判斷，此類題目要求考生能夠評估、推論、支持、比較、對比、解釋和總結(jié)信息。

　　目前 cma考試難度等級已達(dá)到了C級，因此需要考生結(jié)合實踐進(jìn)行理解和記憶。

行業(yè)知識部分做為ESG考試重要組成部分，其考點涵蓋了ESG（環(huán)境、社會和公司治理）投資的基本概念、框架、市場趨勢和具體的影響因素。小編今天給大家?guī)硇袠I(yè)知識考點詳細(xì)解析。

一、ESG投資入門

1、ESG定義與起源：理解ESG的基本概念，包括環(huán)境、社會和治理三個維度的核心內(nèi)容，和ESG投資的起源和發(fā)展歷程。

2、ESG投資的重要性：掌握ESG投資在全球投資領(lǐng)域的重要性，以及其對可持續(xù)發(fā)展的推動作用。

3、ESG投資策略：學(xué)習(xí)ESG投資策略的基本原則和方法，包括ESG篩選、ESG整合和ESG主題投資。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameESG

二、ESG市場

1、ESG市場的發(fā)展趨勢：分析全球ESG市場的規(guī)模、增長率和主要參與者，了解ESG市場的宏觀環(huán)境和發(fā)展趨勢。

2、ESG投資產(chǎn)品種類：熟悉ESG投資產(chǎn)品的種類，包括綠色債券、ESG指數(shù)基金、ESG股票。

3、ESG市場的驅(qū)動因素：探討推動ESG市場發(fā)展的主要驅(qū)動力，如政策推動、市場需求。

三、環(huán)境因素

1、氣候變化：了解氣候變化對經(jīng)濟(jì)、社會和政策的影響，和ESG投資在應(yīng)對氣候變化中的作用。

2、環(huán)境污染：分析環(huán)境污染問題對經(jīng)濟(jì)、社會和政策的影響，探討ESG投資在減少環(huán)境污染方面的策略。

3、水資源短缺：討論水資源短缺問題對經(jīng)濟(jì)、社會和政策的影響，和ESG投資在水資源管理方面的應(yīng)用。

四、社會因素

1、人口結(jié)構(gòu)變遷：剖析人口結(jié)構(gòu)變遷對經(jīng)濟(jì)、社會和政策環(huán)境的影響，和ESG投資在應(yīng)對人口結(jié)構(gòu)變遷方面的策略。

2、教育平等：探討教育平等問題對社會發(fā)展的影響，和ESG投資在促進(jìn)教育公平方面的作用。

3、勞動力市場：分析勞動力市場問題對經(jīng)濟(jì)、社會和政策的影響，了解ESG投資在改善勞動力市場環(huán)境方面的路徑。

五、治理因素

1、公司治理結(jié)構(gòu)：理解公司治理結(jié)構(gòu)的核心要素，包括董事會結(jié)構(gòu)、高管薪酬。和這些要素對投資決策的影響。

2、董事會運作：探討董事會運作的規(guī)范性和有效性，和ESG投資在提升董事會運作水平方面的作用。

3、高管薪酬治理：分析高管薪酬治理問題對企業(yè)穩(wěn)定和發(fā)展的影響，和ESG投資在優(yōu)化高管薪酬治理方面的策略。

六、投資實踐

1、參與和盡職管理：學(xué)習(xí)如何在ESG投資中進(jìn)行盡職調(diào)查和管理，確保投資決策的準(zhǔn)確性和合規(guī)性。

2、ESG分析、估值與整合：掌握如何將ESG因素納入投資分析、估值和資產(chǎn)組合的整合過程中，以實現(xiàn)可持續(xù)投資目標(biāo)。

3、ESG組合構(gòu)建與管理：了解如何構(gòu)建和管理考慮ESG因素的資產(chǎn)組合，包括風(fēng)險管理、績效評估。

4、投資授權(quán)和客戶匯報：探討如何在ESG投資中處理投資授權(quán)和向客戶匯報，確保信息的透明度和準(zhǔn)確性。

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　　MBA是工商管理碩士（Master of Business Administration）的英文縮寫，是一種專業(yè)型碩士學(xué)位。旨在培養(yǎng)高質(zhì)量、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的職業(yè)工商管理人才。它具備豐富的課程設(shè)置和靈活多樣的教學(xué)方式，能夠滿足不同學(xué)生的需求。同時，MBA學(xué)位在全球范圍內(nèi)享有很高的聲望和認(rèn)可度，為畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間。以下是對MBA的詳細(xì)解釋：

　　一、起源與發(fā)展

　　MBA起源于美國，已有超過百年的歷史，是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物。它最初是為培養(yǎng)高質(zhì)量、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的職業(yè)工商管理人才而設(shè)立的。在20世紀(jì)早期，MBA由美國大學(xué)創(chuàng)立，并逐漸在全球范圍內(nèi)得到廣泛認(rèn)可和發(fā)展。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)

　　MBA旨在培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才。它要求畢業(yè)生不僅具備扎實的理論基礎(chǔ)，還具備豐富的實踐經(jīng)驗和卓越的管理能力。

　　三、課程設(shè)置與教學(xué)方式

　　MBA的課程內(nèi)容涉及管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、金融、財務(wù)、法律等多個學(xué)科領(lǐng)域。教學(xué)方式靈活多樣，包括課堂教學(xué)、案例分析、實戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等。通過這些方式，MBA教育能夠幫助學(xué)生掌握生產(chǎn)、財務(wù)、金融、營銷、經(jīng)濟(jì)法規(guī)、國際商務(wù)等多學(xué)科知識和管理技能，并培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力、預(yù)測能力、綜合能力、組織能力等。

　　四、招生對象與要求

　　MBA的招生對象一般為大學(xué)本科畢業(yè)、具有三年以上工作實踐經(jīng)驗的國家機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術(shù)人員。這一要求確保了MBA學(xué)生具備一定的實踐經(jīng)驗和理論基礎(chǔ)，能夠更好地適應(yīng)和滿足高層管理工作的需要。

　　五、社會認(rèn)可度與就業(yè)前景

　　MBA學(xué)位在全球范圍內(nèi)享有很高的聲望和認(rèn)可度。它被譽(yù)為“天之驕子”和“管理精英”，成為企業(yè)界乃至社會敬重和羨慕的特殊人物。MBA畢業(yè)生在就業(yè)市場上具有很高的競爭力，他們通常能夠擔(dān)任企業(yè)的高層管理職位，并在商業(yè)競爭中展現(xiàn)出卓越的能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

　　注：以上內(nèi)容僅供參考，詳細(xì)信息請聯(lián)系在線輔導(dǎo)老師了解。本文部分內(nèi)容來自官網(wǎng)，或網(wǎng)絡(luò)搜集信息僅供參考，不代表合作關(guān)系，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除。

備考資料ue_arc_bkzl
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要在2024年剩余的時間內(nèi)備考ESG并通過考試，關(guān)鍵在于制定一個高效且系統(tǒng)的備考計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。以下是一些建議，幫助你在最短的時間內(nèi)備考并成功通過ESG考試：

了解考試內(nèi)容和要求

你需要對ESG考試的內(nèi)容和要求有全面的了解。ESG考試通常涵蓋環(huán)境、社會和公司治理三大領(lǐng)域，包含ESG的概念、起源、發(fā)展驅(qū)動因素、因素分析要點、信息披露標(biāo)準(zhǔn)、報告編制、評級體系和商業(yè)分析的具體流程和思路框架。

制定備考計劃

確定備考時間：根據(jù)你的學(xué)習(xí)進(jìn)度和時間安排，確定備考時間。建議提前至少1-2個月開始備考，以確保有足夠的時間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

分階段備考：

基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段：主要任務(wù)是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)ESG考試的相關(guān)知識?？梢酝ㄟ^閱讀教材、參加培訓(xùn)課程、觀看在線視頻方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做好筆記，整理重點和難點內(nèi)容。

強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段：在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段之后，進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。通過做練習(xí)題、模擬考試方式來檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和提高。

沖刺模擬階段：在考試前的最后一段時間，進(jìn)行沖刺模擬。通過做歷年真題、參加模擬考試方式來熟悉考試形式和題型，提高答題速度和準(zhǔn)確率。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameESG

高效備考方法

理解記憶：ESG考試的知識點較多，需要理解記憶。在學(xué)習(xí)過程中，要注重理解知識點的內(nèi)涵和外延，通過案例分析、實際應(yīng)用方式來加深對知識點的理解和記憶。

歸納總結(jié)：將相似的知識點進(jìn)行分類整理，制作思維導(dǎo)圖或表格。以便于記憶和復(fù)習(xí)。

多做練習(xí)：做練習(xí)題是檢驗學(xué)習(xí)成果和提高答題能力的有效方法?？梢赃x擇一些權(quán)威的練習(xí)題集進(jìn)行練習(xí)，同時要注意分析錯題原因，及時進(jìn)行總結(jié)和提高。

模擬考試：定期進(jìn)行模擬考試，以熟悉考試形式和題型，提高答題速度和準(zhǔn)確率。要注意分析模擬考試的結(jié)果，找出自己的不足之處，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和提高。

利用備考資源

教材與輔導(dǎo)資料：選擇一本權(quán)威、全面的ESG教材作為你的主要學(xué)習(xí)資料，并輔以相關(guān)的輔導(dǎo)書籍、研究報告和案例分析。

在線課程與視頻：參加ESG相關(guān)的在線課程或觀看視頻教程，這些資源將幫助你更深入地理解ESG領(lǐng)域的基本理論和實踐應(yīng)用。

模擬考試系統(tǒng)：利用模擬考試系統(tǒng)進(jìn)行練習(xí)，以檢驗自己的學(xué)習(xí)成果和應(yīng)試能力。

保持積極心態(tài)

備考過程中可能會遇到困難和挫折，但要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠順利通過考試。要注意合理安排時間，避免過度勞累和壓力過大，可以通過適當(dāng)?shù)倪\動、娛樂方式來緩解壓力，保持良好的狀態(tài)。

要在最短的時間內(nèi)備考并通過ESG考試，需要制定一個高效且系統(tǒng)的備考計劃，并充分利用備考資源和方法。保持積極的心態(tài)和充分的準(zhǔn)備也是至關(guān)重要的。

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