董明懷,一位想從事會計行業(yè)的“女先生”,通過對會計知識的不斷汲取,和自身的努力奮斗,董明懷年少時的夢想,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終于實現(xiàn)了。
幾乎每個人在未成年時都會有關(guān)于未來做什么的夢想。董明懷在十六七歲的時候,就夢想當(dāng)一名老師,希望進(jìn)入華東師范大學(xué)。但因為當(dāng)時經(jīng)濟類專業(yè)很熱門,父親為她報的志愿是安徽大學(xué)國民經(jīng)濟計劃與管理專業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后她憑借優(yōu)異的成績留校成為一名會計老師。1993年7月,她進(jìn)入天健會計師事務(wù)所(前身浙江會計師事務(wù)所)。后來為了兼顧家庭,她從注會執(zhí)業(yè)轉(zhuǎn)為培訓(xùn),又重新做回了老師,從而完成了一個夢想的輪回。
“當(dāng)老師是我非常喜歡的”
“上課當(dāng)老師是我非常喜歡的,做注冊會計師也是我很喜歡的。”除了高考時報志愿不是董明懷的本意之外,關(guān)于專業(yè)和職業(yè)的選擇,董明懷都一直忠實于自己的內(nèi)心。
剛上大學(xué)時,學(xué)校鼓勵學(xué)生們,說他們都是未來的廠長經(jīng)理?!皣窠?jīng)濟計劃與管理專業(yè)這個專業(yè)非常宏大。我個人覺得不是特別喜歡?!?/p>
這個專業(yè)開的課程非常多,但董明懷最喜歡其中的會計課。“第一次學(xué)會計學(xué)原理。我覺得這門課非常的神奇,很感興趣?!钡捎诠芾眍悓I(yè)開的課很雜,而會計課只有會計學(xué)原理、工業(yè)會計、經(jīng)濟活動分析、財務(wù)管理等有限的幾門,董明懷的會計學(xué)原理老師給了她一張學(xué)校當(dāng)時為水電部、輕工業(yè)部辦的干部進(jìn)修班課表,讓她沒課的時候可以去聽。
“那個時候在這個班聽了管理會計這門課。所以我后來畢業(yè)論文寫的就是我國的價格變動會計,被評為優(yōu)秀論文。我畢業(yè)的時候,學(xué)校非常缺老師,我在學(xué)校一直屬于乖乖型學(xué)生,成績比較好,會計專業(yè)的課程是專業(yè)第一,所以就留校到了會計教研室當(dāng)了會計老師。”
1990年廈門大學(xué)舉辦國際會計、國際稅收的助教進(jìn)修班,董明懷通過考試得以到廈門大學(xué)學(xué)習(xí)。在這里,董明懷認(rèn)識了會計前輩常勛老師?!八涛覀兾鞣截攧?wù)會計。以前就知道這個老頭很厲害,入學(xué)后就跟他接觸比較多?!睆B門大學(xué)當(dāng)時也有會計師事務(wù)所,當(dāng)時夏新電子(外商投資企業(yè))是廈大會計師事務(wù)所的客戶,常老師為了讓對社會審計感興趣的同學(xué)了解這方面的情況,帶著包括董明懷在內(nèi)的幾個學(xué)生去走訪。這是董明懷第一次接觸到審計。
“我以前不知道會計師事務(wù)所。1991年從廈大回到學(xué)校,感覺事務(wù)所不錯。我們學(xué)校正好也成立了一個事務(wù)所,我就在這里面做了一點工作。”后來由于董明懷的先生研究生畢業(yè)分配到浙江省,董明懷就從安徽來到了浙江,1993年7月,正式進(jìn)入了天健。
在轉(zhuǎn)到培訓(xùn)崗位之前,董明懷一直在做審計。從審計助理到帶隊、簽字,包括主持一些上市公司、國有企業(yè)的審計,各種類型各個行業(yè)的報告幾乎都出過。在轉(zhuǎn)到培訓(xùn)崗位后,她一直也沒有脫離實務(wù),在事務(wù)所忙季時,會承擔(dān)質(zhì)量控制的工作。
“做外訓(xùn),是為了讓客戶成為最好的企業(yè)”
董明懷介紹,天健的培訓(xùn)機構(gòu),對內(nèi)叫做培訓(xùn)部,對外叫做浙江天健財經(jīng)專修學(xué)校。浙江天健財經(jīng)專科修學(xué)校成立于2002年,但其實早在1993年,天健就開始為客戶做一些培訓(xùn)。比如,天健組織的中國上市公司高峰論壇迄今已經(jīng)舉辦了46屆(一年兩屆)。“過去我們叫財會論壇。雖然現(xiàn)在叫做中國上市公司高峰論壇,但還是相當(dāng)于每年為客戶舉辦兩屆培訓(xùn)班?!?/p>
在天健整體發(fā)展層面,對于培訓(xùn)學(xué)校的定位是內(nèi)外訓(xùn)并舉。而外訓(xùn)是不以盈利為目的的,相反,事務(wù)所會投入大量的資金支持這塊業(yè)務(wù)。按照天健董事長胡少先的要求,外訓(xùn)的目的就是服務(wù)于社會,全面提升會計人員的素質(zhì)?!霸谶@個行業(yè)里面,客戶素質(zhì)不好會增加我們的審計風(fēng)險。我們希望我們的客戶是最好的企業(yè),我們能夠為最好的企業(yè)服務(wù),因為事務(wù)所和企業(yè)是共同發(fā)展的。所以我們這個學(xué)校的成立和發(fā)展,是為了滿足事務(wù)所自身員工的發(fā)展需要,也是為了培訓(xùn)客戶的需要。”
天健所提供的培訓(xùn),既有基礎(chǔ)的會計從業(yè)資格的考前培訓(xùn),還有很基礎(chǔ)的手把手教你做會計、做出納、做稅務(wù),以及每年的會計人員繼續(xù)教育。另外,在學(xué)歷教育方面,既有和外部機構(gòu)或?qū)W校合辦的中專、大專、專升本等學(xué)歷教育,也有和高校合辦的研究生進(jìn)修班、MBA班等項目。董明懷用六個字總結(jié)天健的培訓(xùn)——“多層次、接地氣”。
天健的財會培訓(xùn)得到了各方面的認(rèn)可,學(xué)員每年都在增加。“我們的學(xué)生2016年在校規(guī)模,如果算上會計人員繼續(xù)教育的話,每年培訓(xùn)人次近一萬?!倍旖@部分業(yè)務(wù)并沒有任何的考核,也沒有人數(shù)上的要求,只是希望每年都有增加,在社會上的美譽度能夠更好。
“做內(nèi)訓(xùn),最重要的是領(lǐng)導(dǎo)重視,舍得投入”
注會行業(yè)本身是一個需要不停學(xué)習(xí)的行業(yè),所以培訓(xùn)就顯得非常的重要。董明懷1993年進(jìn)入天健后,感覺天健非常重視員工的培訓(xùn)。特別是她做培訓(xùn)工作的這些年,她更感到領(lǐng)導(dǎo)對內(nèi)訓(xùn)工作的重視。她總結(jié)了六點天健內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)驗,其中最重要的一點就是領(lǐng)導(dǎo)重視、舍得投入。
“因為如果領(lǐng)導(dǎo)不重視內(nèi)訓(xùn),你就沒有辦法來做很多事情。比如辦培訓(xùn),包括我們來這邊上課,我們的高級項目經(jīng)理去上研究生進(jìn)修班、MBA班,這部分人員就沒有辦法創(chuàng)收。但所里很鼓勵大家去讀書,并會為大家承擔(dān)一部分學(xué)費。所里還會給考注冊會計師的員工一門課放一個星期的假。這都是舍得投入。”
第二點是天健的內(nèi)訓(xùn)具有針對性。首先是學(xué)歷培訓(xùn)。天健與浙江大學(xué)合辦的研究生班、與工商大學(xué)合辦的MBA班,在課程設(shè)置上面,除了教育部規(guī)定的課程之外,天健要求高校針對注會行業(yè)、職業(yè)再開設(shè)課程?!捌┤纾芯可辔覀円笫秦攧?wù)管理方向。MBA班,我們要求開設(shè)并購重組、管理會計等課程?!倍鵀榱耸箚T工能夠及時掌握新政策新知識,天健會單獨開設(shè)一些專題講座,比如新三板、營改增、并購重組等等。
第三點是培訓(xùn)不是大鍋飯,而是分層培訓(xùn)。天健的內(nèi)訓(xùn)包括五個層次的培訓(xùn)。今年之前有見習(xí)期員工培訓(xùn)、助理人員培訓(xùn)、注冊會計師培訓(xùn),今年又增加了合伙人培訓(xùn)、部門主管培訓(xùn)。
第四點是培訓(xùn)全覆蓋。分所的人員不可能全部過來培訓(xùn),可以派一些人員進(jìn)行參加。培訓(xùn)形式有培訓(xùn)班和培訓(xùn)會議的形式。每次培訓(xùn)都錄有視頻。這個視頻在總所培訓(xùn)班結(jié)束以后一個星期內(nèi)就放到內(nèi)網(wǎng),要求分所人員要聽、看,所以是一個全覆蓋。
第五點是培訓(xùn)內(nèi)容方面專業(yè)和其他知識(政治、文化、禮儀、信息等知識)兼顧?!皶嬜兓罅耍瑫?、審計準(zhǔn)則每年都有新的變化,這個算專業(yè)知識。兼顧其他的,可能三天、五天課程里面有半天或者是一天講其他的內(nèi)容,包括政治、時政、文化、禮儀等。”
第六點是師資來源廣泛。“其實我們的內(nèi)部師資在業(yè)界也應(yīng)該算頂級了,但是我們不僅僅有自己的師資,還有外部的學(xué)者、教授、專家、政府官員過來,所以我們的師資非常廣泛?!绷硗猓旖∵€會派員工參加上海國家會計學(xué)院的一些專題培訓(xùn)、中注協(xié)舉辦的培訓(xùn),以及交易所舉辦的一些培訓(xùn)等。
“當(dāng)我需要學(xué)生身份的時候遇到了這個項目”
會計師事務(wù)所的人一般自學(xué)能力都比較強,但在這個行業(yè)待了20多年后,董明懷覺得自學(xué)已經(jīng)不能滿足自身能力提升的需求,她需要更專業(yè)的人來拉自己一把?!白詫W(xué)的時候,用武俠里的話來說,就是你的七經(jīng)八脈要打通,任督二脈要打通,但是我自己沒有打通,總是覺得少了一點什么?!?/p>
七年大學(xué)老師的經(jīng)歷,20多年會計師事務(wù)所的工作經(jīng)歷,審計、質(zhì)控、培訓(xùn)都在做,但是,董明懷覺得自己需要一個系統(tǒng)的知識提高,需要跳脫原來的框架看問題,希望自己的視野更全面、更開闊。于是她選擇了EMPACC項目。
選擇上海國家會計學(xué)院和香港中文大學(xué)合辦的這個EMPAcc項目,董明懷還有一個私人的原因。“在去年12月份申請這個項目的時候,我女兒也在申請讀香港的研究生。她申請了香港好幾所學(xué)校,也包括香港中文大學(xué)。她就跟我說,媽媽如果你錄取了,我也去香港中文大學(xué)學(xué)習(xí)。她申請的香港五所學(xué)校都錄取了她,她選擇了香港中文大學(xué),希望我們兩個人同時畢業(yè)?!?/p>
女兒在這件事上給了董明懷很大的支持?!罢f實話,我曾經(jīng)也挺猶豫的,這個年紀(jì)了要不要讀書。雖然自己想得到一個提升,但是這個班里面肯定年紀(jì)都比我小,覺得挺難為情的?!钡畠旱脑捵屗蛳祟檻]?!澳阋紤]到你首先是董明懷,不是其他人。你就去做自己想做的事情,不用去考慮任何人?!?/p>
董明懷說,在她最需要學(xué)生身份的時候,遇見了最適合的項目。而四個月的學(xué)習(xí)下來,也證明了她當(dāng)初的選擇沒有錯,這確實是最適合她的項目,也是她能做的最好的選擇?!皩W(xué)習(xí)是讓人快樂的事情。到這邊來讀書,希望自己能夠獲得當(dāng)初當(dāng)學(xué)生時的那種拼勁和動力,希望自己在這里學(xué)到的知識能夠更好地服務(wù)于我所在的行業(yè)?!?/p>
幸運的是,通過不斷的學(xué)習(xí)會計知識,我還是留在了我喜歡的行業(yè)發(fā)光發(fā)熱,成為了一個對社會有價值的人,希望我培養(yǎng)的學(xué)生亦如此。
來源:中國會計視野 作者:岳旭琴
以工代訓(xùn)補貼是企業(yè)讓職工一邊工作一邊進(jìn)行技能培訓(xùn),政府所給予的補助,當(dāng)企業(yè)收到以工代訓(xùn)補貼時,計入營業(yè)外收入科目核算,有關(guān)的會計分錄怎么做?
以工代訓(xùn)補貼會計分錄
借:銀行存款
貸:營業(yè)外收入
以工代訓(xùn)補貼是什么?
為有效應(yīng)對國內(nèi)外疫情形勢和經(jīng)濟下行壓力對就業(yè)的影響,做好常態(tài)化疫情防控中的穩(wěn)就業(yè)工作,人社部、財政部印發(fā)《關(guān)于實施企業(yè)穩(wěn)崗擴崗專項支持計劃的通知》,拓寬了以工代訓(xùn)范圍。明確了以工代訓(xùn)三項政策:加大對新吸納勞動者企業(yè)的支持,加大對困難企業(yè)的支持,加大對重點行業(yè)的支持,并明確以工代訓(xùn)補貼政策受理期限截止到2021年12月31日。
營業(yè)外收入是什么?
營業(yè)外收入是除企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入之外的其他利得,換句話就是不在企業(yè)營業(yè)執(zhí)照規(guī)定范圍內(nèi)的,與企業(yè)正常業(yè)務(wù)無直接關(guān)系的收入。實際業(yè)務(wù)中,比較常見的有:債務(wù)重組利得、盤盈利得、政府補助、捐贈利得等。
1、債務(wù)重組利得。指重組債務(wù)的賬面價值超過清償債務(wù)的現(xiàn)金、非現(xiàn)金資產(chǎn)的公允價值、所轉(zhuǎn)股份的公允價值、或者重組后債務(wù)賬面價值間的差額
2、盤盈利得。指企業(yè)對于現(xiàn)金等資產(chǎn)清查盤點中盤盈的資產(chǎn)、報經(jīng)批準(zhǔn)后計入營業(yè)外收入的金額;
3、政府補助。指企業(yè)從政府無償取得貨幣性資產(chǎn)或非貨幣性資產(chǎn),但不包括政府作為企業(yè)所有者投入的資本;
4、捐贈利得。指企業(yè)接受捐贈產(chǎn)生的利得。
以工代訓(xùn)指的是企業(yè)通過自有場所、生產(chǎn)設(shè)備,讓職工邊工作邊進(jìn)行生產(chǎn)技能培訓(xùn),對于以工代訓(xùn)的補貼,會計人員該如何編制會計分錄?
以工代訓(xùn)補貼的會計分錄
借:銀行存款
貸:營業(yè)外收入
什么是銀行存款?
銀行存款是儲存在銀行的款項,是貨幣資金的組成部分。根據(jù)我國現(xiàn)金管理制度的規(guī)定,每一企業(yè)都必須在中國人民銀行或?qū)I(yè)銀行開立存款戶,辦理存款、取款和轉(zhuǎn)賬結(jié)算,企業(yè)的貨幣資金,除了在規(guī)定限額以內(nèi),可以保存少量的現(xiàn)金外,都必須存入銀行,企業(yè)的銀行存款主要包括:結(jié)算戶存款、信用證存款、外埠存款等。銀行存款的收支業(yè)務(wù)由出納員負(fù)責(zé)辦理。每筆銀行存款收入和支出業(yè)務(wù),都須根據(jù)經(jīng)過審核無誤的原始憑證編制記賬憑證。
在會計中,銀行存款屬于資產(chǎn)類。期末余額就在借方。在會計分錄中,借方表示增加。貸方表示減少。
什么是營業(yè)外收入?
營業(yè)外收入是企業(yè)財務(wù)成果的組成部分,主要是指與企業(yè)日常營業(yè)活動沒有直接關(guān)系的各項利得。營業(yè)外收入主要包括:企業(yè)合并損益、盤盈利得、因債權(quán)人原因確實無法支付的應(yīng)付款項、政府補助、教育費附加返還款、罰款收入、捐贈利得等。為了總括反映和監(jiān)督企業(yè)營業(yè)外收入情況,企業(yè)應(yīng)設(shè)置“營業(yè)外收入”賬戶。該賬戶貸方登記企業(yè)發(fā)生的營業(yè)外收入額,借方登記期末轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶的數(shù)額,經(jīng)結(jié)轉(zhuǎn)后該賬戶期末無余額。
一些企業(yè)利用自有場所、生產(chǎn)設(shè)備,讓職工邊工作邊進(jìn)行生產(chǎn)技能培訓(xùn),這種做法一般稱為“以工代訓(xùn)”。對于以工代訓(xùn)補貼,會計人員一般設(shè)置營業(yè)外收入和銀行存款科目進(jìn)行核算,相關(guān)的會計分錄是什么?
以工代訓(xùn)會計分錄
借:銀行存款
貸:營業(yè)外收入
營業(yè)外收入是什么?
營業(yè)外收入屬于損益類科目,借方表示減少,貸方表示增加。營業(yè)外收入是企業(yè)財務(wù)成果的組成部分,與生產(chǎn)經(jīng)營過程無直接關(guān)系,因此應(yīng)列入當(dāng)期利潤的收入。營業(yè)外收入是指企業(yè)發(fā)生的與其日?;顒訜o直接關(guān)系的各項利得,主要包括非流動資產(chǎn)毀損報廢收益、盤盈利得(僅限于無法查明原因的現(xiàn)金盤盈)、捐贈利得、罰款收入、債務(wù)重組利得和確實無法支付而按規(guī)定程序經(jīng)批準(zhǔn)后轉(zhuǎn)作營業(yè)外收入的應(yīng)付款項等。在期末(月末、季末、年末)該科目累計余額需轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶,結(jié)轉(zhuǎn)后這些賬戶的余額應(yīng)為零。
銀行存款科目的借貸方向
銀行存款是指企業(yè)存入銀行及其他金融機構(gòu)的貨幣,現(xiàn)金是指庫存以備日常零星支付的貨幣。銀行存款為資產(chǎn)類科目,核算企業(yè)存在銀行結(jié)算戶的款項。期末余額一般出現(xiàn)在借方,表示公司銀行存款的增加。
特殊情況下,余額也可能在貸方出現(xiàn),這時候表示公司存在未達(dá)賬項,要通過編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表進(jìn)行調(diào)整,也需要檢查是否記錯(如方向記反、支出重復(fù)記錄等情況)。
會計人員在處理以工代訓(xùn)補貼的賬務(wù)時,通常計入“銀行存款”“營業(yè)外收入”科目進(jìn)行核算,具體的會計分錄該如何寫?
以工代訓(xùn)補貼的會計分錄
借:銀行存款
貸:營業(yè)外收入
什么是以工代訓(xùn)補貼?
以工代訓(xùn)是指企業(yè)利用自有場所、生產(chǎn)設(shè)備,讓職工邊工作邊進(jìn)行生產(chǎn)技能培訓(xùn)。明確了以工代訓(xùn)三項政策:加大對新吸納勞動者企業(yè)的支持,加大對困難企業(yè)的支持,加大對重點行業(yè)的支持。以工代訓(xùn)補貼是為了支持企業(yè)面向新吸納勞動者開展以工代訓(xùn),擴崗位、擴就業(yè)。對中小微企業(yè)新吸納就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭成員、離校2年內(nèi)高校畢業(yè)生、登記失業(yè)人員就業(yè),辦理就業(yè)登記并開展以工代訓(xùn)的,補貼期限最長為6個月。
符合條件的企業(yè)申請以工代訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)補貼,應(yīng)向當(dāng)?shù)厝肆Y源社會保障部門提供以工代訓(xùn)人員花名冊、當(dāng)月發(fā)放工資銀行對賬單(其中停工停產(chǎn)企業(yè)需提供上一季度發(fā)放工資銀行對賬單)。經(jīng)當(dāng)?shù)厝肆Y源社會保障部門審核通過后,按規(guī)定每月將補貼資金支付到企業(yè)在銀行開立的基本賬戶。
什么是營業(yè)外收入?
營業(yè)外收入是企業(yè)財務(wù)成果的組成部分,主要是指與企業(yè)日常營業(yè)活動沒有直接關(guān)系的各項利得。為了總括反映和監(jiān)督企業(yè)營業(yè)外收入情況,企業(yè)應(yīng)設(shè)置“營業(yè)外收入”賬戶。該賬戶貸方登記企業(yè)發(fā)生的營業(yè)外收入額,借方登記期末轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶的數(shù)額,經(jīng)結(jié)轉(zhuǎn)后該賬戶期末無余額。
以工代訓(xùn)的意思是在工作崗位上以實際操作的方式接受技能培訓(xùn)。其作為國家頒布的一項就業(yè)政策,可以讓實行“以工代訓(xùn)”的企業(yè)領(lǐng)取一定的補貼,那么以工代訓(xùn)的賬務(wù)處理怎么做?
以工代訓(xùn)的會計分錄
借:銀行存款
貸:營業(yè)外收入
什么是營業(yè)外收入?
營業(yè)外收入亦稱“營業(yè)外收益”,指的是與生產(chǎn)經(jīng)營過程無直接關(guān)系,應(yīng)當(dāng)列入當(dāng)期利潤的收入,是企業(yè)財務(wù)成果的組成部分。
營業(yè)外收入在“利潤”或“利潤或虧損”賬戶核算,在企業(yè)的“利潤表”中,營業(yè)外收入需單獨列示。屬于企業(yè)營業(yè)外收入的款項應(yīng)及時入賬,不準(zhǔn)留作小家當(dāng)或其他不符合制度規(guī)定的開支。
企業(yè)營業(yè)外收入的核算在“營業(yè)外收入”賬戶下進(jìn)行,也可在該賬戶下按各種不同的收入設(shè)置明細(xì)賬戶進(jìn)行明細(xì)核算。
“營業(yè)外收入”賬戶屬于損益類賬戶,貸方表示企業(yè)發(fā)生的營業(yè)外收入額,借方表示期末轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶的數(shù)額,經(jīng)結(jié)轉(zhuǎn)后該賬戶期末無余額。
什么是銀行存款?
銀行存款是儲存在銀行的款項,是貨幣資金的組成部分。
銀行存款是資產(chǎn)性質(zhì)的科目,借方表示增加,貸方表示減少,期末余額在借方。
銀行存款賬戶分為基本存款賬戶、一般存款賬戶、臨時存款賬戶和專用存款賬戶。基本存款賬戶是指企業(yè)辦理日常轉(zhuǎn)賬結(jié)算和現(xiàn)金收付的賬戶。一般存款賬戶是指企業(yè)在基本存款賬戶以外的銀行借款轉(zhuǎn)存。臨時存款賬戶是指企業(yè)因臨時生產(chǎn)經(jīng)營活動的需要而開立的賬戶。專用存款賬戶是指企業(yè)因特定用途需要所開立的賬戶。
傳統(tǒng)財會的職能是收集處理會計信息出具報表,比較注重核算和企業(yè)整體盈利,是向后看的經(jīng)營思維。而管理會計本質(zhì)上是利用會計信息做管理,是對傳統(tǒng)財會的核算結(jié)果進(jìn)行進(jìn)一步加工處理的工作。在操作上,管理會計比較注重企業(yè)內(nèi)部的決策、計劃及控制執(zhí)行并對企業(yè)進(jìn)行成本管理。相比傳統(tǒng)會計,管理會計更關(guān)注企業(yè)經(jīng)營細(xì)節(jié),目標(biāo)是企業(yè)利益的最大化、為企業(yè)的經(jīng)營管理者提出發(fā)展策略,是向前看的經(jīng)營思維。現(xiàn)代管理會計已經(jīng)從財務(wù)會計單純的核算擴展到解析過去、控制現(xiàn)在、籌劃未來有機地結(jié)合起來,這有利于讓企業(yè)所有的經(jīng)濟活動都能根據(jù)決策計劃有序開展。
建立全面管理會計應(yīng)用培訓(xùn)體系
打造管理會計最佳實踐課程
幫助中國企業(yè)搭建管理會計平臺
實現(xiàn)財務(wù)管理全面提升轉(zhuǎn)型
【樹立管理會計理念】深度整合管理會計體系與中國管理會計實踐,打造系統(tǒng)性權(quán)威課程體系
【系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理會計】國內(nèi)頂尖管理會計專家多年研究并講授,理論實踐相得益彰,一氣呵成
【全面拓寬管理視野】以戰(zhàn)略高度、財務(wù)思維、管理需求三者貫穿始終,拓展視野,醍醐灌頂
【建立高端共享平臺】全球頂尖專家、企業(yè)高管與您共同探討中國管理會計最佳實踐之路
1、財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)骨干人員
2、希望提升財務(wù)意識,掌握財務(wù)技能的企業(yè)管理人員
上篇:謀略篇——破冰 樹立“管理會計觀” | ||
第1天 | 9:00-9:30 | 破冰:管理會計時代財務(wù)轉(zhuǎn)型——大趨勢,大未來 |
模塊一 運籌帷幄,發(fā)揮財務(wù)事前規(guī)劃與分析診斷功能(2天) | ||
第1天 | 9:30-16:00 | 課程:財務(wù)計劃、預(yù)算與預(yù)測(一) |
第2天 | 9:00-16:00 | 課程:財務(wù)計劃、預(yù)算與預(yù)測(二) |
模塊二 整合資源,形成企業(yè)全價值鏈成本管控體系(2天) | ||
第3天 | 9:00-16:00 | 課程:基于價值鏈的全面成本管理(一) |
第4天 | 9:00-16:00 | 課程:基于價值鏈的全面成本管理(二) |
16:00-16:30 | 頒發(fā)證書(上) | |
下篇:管控篇——破冰 提升決策分析質(zhì)量 | ||
第5天 | 9:00-9:30 | 破冰交流:如何提高企業(yè)決策質(zhì)量? |
模塊三 決策支持,支撐企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展(2天) | ||
第5天 | 9:30-16:00 | 課程:經(jīng)營決策分析與風(fēng)險管理(一) |
第6天 | 9:00-16:00 | 課程:經(jīng)營決策分析與風(fēng)險管理(二) |
模塊四 投資分析,提升企業(yè)項目投資成功率(2天) | ||
第7天 | 9:00-16:00 | 課程:項目投資決策分析與風(fēng)險控制(一) |
第8天 | 9:00-16:00 | 課程:項目投資決策分析與風(fēng)險控制(二) |
16:00-16:30 | 頒發(fā)證書(下) |
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汕頭大學(xué)CFA/FRM實驗班2023年招生對象為全日制本科生,專業(yè)不限,不影響學(xué)生所在專業(yè)的學(xué)習(xí)。
學(xué)生可在(手機端)登錄鏈接https://mba.jinshuju.net/f/ax08PT,獲取并填報《CFA/FRM菁英計劃咨詢申請表》,完成報名登記。
高頓教育是全球風(fēng)險管理專業(yè)人士協(xié)會(GARP)認(rèn)可的FRM備考機構(gòu),擁有CFA/FRM優(yōu)質(zhì)教學(xué)師資,教學(xué)經(jīng)驗豐富,歷年來開設(shè)的CFA菁英計劃班、FRM菁英計劃班均取得優(yōu)異成績。
為規(guī)范教學(xué)運行和管理,配備專職學(xué)習(xí)管理師,負(fù)責(zé)教學(xué)計劃、課程資源建設(shè)、學(xué)生管理等工作。同時協(xié)同CFA/FRM菁英計劃老師,為學(xué)員留意并積極爭取實習(xí)實訓(xùn)機會,并提供簡歷和面試輔導(dǎo)等方面的幫助。
實驗班采取理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)結(jié)合的培養(yǎng)模式,以CFA+FRM考試內(nèi)容為核心進(jìn)行專業(yè)知識培養(yǎng),緊靠行業(yè)發(fā)展趨勢,定向增加競爭力;定制系統(tǒng)的培養(yǎng)方案,在學(xué)期間與企業(yè)需求保持同步,走出校園,感受真實就業(yè)市場環(huán)境與企業(yè)要求。
模塊一:教學(xué)定制化、循序漸進(jìn)
?。?)英語基礎(chǔ)教學(xué)課程。授課以中文為主,英文為輔,設(shè)有金融英語課程,結(jié)合大量生活案例,以詼諧幽默的講授方式,為CFA+FRM中英文教學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。
(2)金融基礎(chǔ)前導(dǎo)課程。補足學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)、權(quán)益投資、財務(wù)報表分析、貨幣時間價值、數(shù)量分析、金融計算器使用介紹、金融衍生品和固定收益證券等金融基礎(chǔ)知識課程,為CFA和FRM學(xué)習(xí)做好鋪墊。
?。?)FRM和CFA全科課程。配備FRM和CFA全科教學(xué)課程,逐步構(gòu)建全面的金融知識體系,與專業(yè)學(xué)習(xí)相輔相成。
模塊二:金融職場實務(wù)技能
?。?)三大金融實務(wù)技能
?。?)兩大高級實務(wù)
(3)四大核心崗位微專業(yè)
模塊三:名企實習(xí)推薦和暑期實訓(xùn)
?。?)金融名企實習(xí)機會內(nèi)推,求職輔導(dǎo)材料、求職進(jìn)度反饋等。
(2)四天三夜暑期實訓(xùn)項目
?。?)求職技巧課程輔導(dǎo):中/英簡歷修改與輔導(dǎo)、網(wǎng)申/筆試/面試準(zhǔn)備、求職技巧課程
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2023華南農(nóng)業(yè)大學(xué)ACCA菁英班名企實訓(xùn)實習(xí),ACCA周末班合作方高頓教育,匯聚數(shù)千家各行業(yè)優(yōu)質(zhì)企業(yè)的雇主資源,涵蓋眾多世界500強企業(yè)、全球頂尖會計師事務(wù)所、咨詢巨頭、互聯(lián)網(wǎng)大廠等頂級企業(yè)資源及當(dāng)下熱門崗位。
班級將邀請行業(yè)資深導(dǎo)師為學(xué)生做1V1指導(dǎo),提供全球知名企業(yè)實訓(xùn)項目。大二期間完成七科學(xué)習(xí)后,即可收獲第一份名企實習(xí)offer推薦。通過實訓(xùn)實習(xí)積累,鍛造商業(yè)分析能力,提升職業(yè)技能水平,豐富大學(xué)履歷,大大提升就業(yè)升學(xué)率。
ACCA白金級教育機構(gòu)-高頓教育強強聯(lián)合師資保障,配備班級專屬學(xué)習(xí)管理師,提供4大方向職業(yè)力實戰(zhàn)工作坊:包括商業(yè)分析師、咨詢顧問、四大審計師、500強管培生。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)歷屆ACCA周末菁英班學(xué)員通過班級學(xué)習(xí)取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成果,并積極參與班級提供的全球名企、實習(xí)實訓(xùn)積累經(jīng)驗、豐富履歷,最終收獲心儀offer。往屆學(xué)員就業(yè)率92%,平均上岸率高達(dá)65%(含考研、留學(xué)、考公上岸)。
升學(xué)去向包含QS排名TOP100院校:UCL、悉尼大學(xué),墨爾本大學(xué),紐約大學(xué),愛丁堡大學(xué)等全球國內(nèi)知名高校;考研保研上岸包含:中央財經(jīng)大學(xué),上海財經(jīng)大學(xué),湖南大學(xué),廣東外語外貿(mào)大學(xué),暨南大學(xué)等院校,就業(yè)去向包括全球500強、國企如華為、銀保監(jiān)、,四大會計師事務(wù)所普華永道、安永、德勤等。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)ACCA周末菁英班現(xiàn)面向2023級開放「ACCA周末菁英班」選拔名額。
ACCA菁英班人才培養(yǎng)項目。該項目在不改變原錄取專業(yè)學(xué)習(xí)的前提下,面向華南農(nóng)業(yè)大學(xué)2023級招生。學(xué)生不限專業(yè),自愿報名,經(jīng)遴選進(jìn)入班級學(xué)習(xí)。ACCA菁英班培養(yǎng)學(xué)員成為ACCA協(xié)會會員,即具備專業(yè)資質(zhì)的國際高水平財會金融管理人才。
ACCA周末菁英班匯集大量資深業(yè)內(nèi)專家,打造優(yōu)質(zhì)專業(yè)型&復(fù)合型人才培養(yǎng)方案,選拔優(yōu)秀的華農(nóng)學(xué)子加入,培養(yǎng)未來國際財務(wù)金融復(fù)合型人才。
中級會計備考需不需要報班還是需要結(jié)合考生自己的實際情況來考慮。詳細(xì)的信息已經(jīng)為大家整理好了,大家可以從本次內(nèi)容中找到詳細(xì)的信息,對于大家備考中級會計考試是有幫助的,快來了解一下吧。
一、中級會計備考需要報班?
中級會計備考是否要報班需要結(jié)合自身情況來定。培訓(xùn)班能夠提供明確的學(xué)習(xí)計劃和備考指導(dǎo),幫助考生高效地學(xué)習(xí)并掌握知識點。但是培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)時間相對固定,很難滿足每個考生的需求。考生還是需要根據(jù)自身的情況來選擇是否報班學(xué)習(xí)。
二、中級會計考試教材有什么作用?
中級會計考試教材在備考過程中具有重要的作用,教材的作用主要有以下幾點:
1.中級會計考試教材是了解考試內(nèi)容的重要資料,在備考中級會計考試中是非常重要的。
2.考生學(xué)習(xí)教材可以防止在考試中遇到一些沒有見過的知識點。
中級會計考試教材在備考過程中是有非常重要的作用的,每個考生都應(yīng)該重視教材的作用,充分學(xué)習(xí)教材內(nèi)容,掌握每個科目的基礎(chǔ)知識,為考試做好充足的準(zhǔn)備。
三、中級會計考試備考最好什么時候開始?
中級會計考試備考時間因人而異??忌幸欢ǖ臅嫽A(chǔ),對于考試也比較熟悉的,考前幾個月再開始備考也是可以的??忌鷽]有會計基礎(chǔ),或者需要更長時間來適應(yīng)考試的,建議提前一年或者更長時間開始備考。
CFA報培訓(xùn)班有以下好處:1、學(xué)習(xí)資源豐富;2、學(xué)習(xí)氛圍好;3、學(xué)習(xí)進(jìn)度更快,具體內(nèi)容如下:
1、學(xué)習(xí)資源豐富
培訓(xùn)班通常有專業(yè)的教師,提供豐富的學(xué)習(xí)資源,如課程資料、模擬考試等。學(xué)員可以通過與教師交流、與同學(xué)討論等方式更好地掌握知識點。
2、學(xué)習(xí)氛圍好
參加培訓(xùn)班可以與其他學(xué)學(xué)員一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。培訓(xùn)班通常會組織學(xué)員進(jìn)行討論、交流,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,有助于提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。
3、學(xué)習(xí)進(jìn)度更快
培訓(xùn)班的課程時間比自學(xué)要緊湊,可以讓學(xué)員在較短的時間內(nèi)掌握更多的知識點,加快學(xué)習(xí)進(jìn)度。
在選擇培訓(xùn)班時,要進(jìn)行多方面對比進(jìn)而選擇適合自己的機構(gòu)??梢詮囊韵聨讉€方面來對比機構(gòu)。
1、培訓(xùn)班機構(gòu)資質(zhì)
可以看看機構(gòu)成立的年限和規(guī)模,除此之外,還要看該機構(gòu)的股本金額,大家可以通過查看培訓(xùn)機構(gòu)的注冊登記證書來獲得這一信息,一般來說,機構(gòu)的規(guī)模越大,成立時間越久,承擔(dān)風(fēng)險的能力自然就更強,對學(xué)員也更有保障。
2、培訓(xùn)班師資水平
師資水平是直接影響培訓(xùn)效果的關(guān)鍵,影響著考生能否順利通過考試,因此在報班之前最好先聽一節(jié)試聽課,了解一下老師的專業(yè)背景以及講課的水平,看看自己能否適應(yīng),還可以了解一下全職講師的比例,盡量選擇全職上課的老師。
高頓教育CFA在教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和師資力量方面存在優(yōu)勢。高頓教育一直以來都非常注重教學(xué)質(zhì)量,采用多種教學(xué)模式和教學(xué)手段,包括線上教學(xué)、線下教學(xué)、名師直播課、模擬考試等,全方位提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和通過率。高頓教育一直以來都將學(xué)員的需求和體驗放在首位,提供全方位的服務(wù)支持。高頓教育的師資力量非常強大,擁有一支由CFA、CPA、FRM等金融領(lǐng)域知名專家組成的教師團隊,他們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和實戰(zhàn)經(jīng)驗,能夠為學(xué)員提供專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和實戰(zhàn)分析。
CFA證書是國際通用的金融投資從業(yè)職業(yè)證書,它是由CFA機構(gòu)提供并頒發(fā)的。特許金融分析師Chartered Financial Analyst(簡稱CFA),是由美國投資管理與研究協(xié)會(AIMR)于1963年開始設(shè)立的資格證書考試。CFA證書考試是世界上規(guī)模大的職業(yè)考試之一,是當(dāng)今世界證券投資與管理界普遍認(rèn)可的一種職業(yè)稱號。自設(shè)立以來,CFA對投資知識、準(zhǔn)則及道德設(shè)立的全球性標(biāo)準(zhǔn)被廣泛認(rèn)知與認(rèn)可?! ?/p>
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如果大家基礎(chǔ)不好,那么選擇報培訓(xùn)班備考uscpa還是很值得的,訓(xùn)課程會有老師為大家講解,可以幫助考生打好基礎(chǔ)、更容易理解、吸收課本上的知識點等,具體有以下優(yōu)勢:
1.培訓(xùn)課程會有老師為大家講解,可以幫助考生打好基礎(chǔ)、更容易理解、吸收課本上的知識點。
2.有顧問老師來督促大家學(xué)習(xí),這樣就算自律性差的考生也能更好的掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。
3.有考友一起學(xué)習(xí),讓自己更有學(xué)習(xí)動力。從而讓自己備考AICPA的同時真正學(xué)到知識并爭取早日考取。
以高頓部分課程為例:
1.USCPA自學(xué)班
課程費:14000人民幣
適用于具有具有一定財務(wù)基礎(chǔ)知識,對美會財務(wù)體系具有良好的知識基礎(chǔ),學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)員。
2.美國財務(wù)會計先修課
課程費:8000人民幣
將一學(xué)期的課程內(nèi)容整理為30個小時,完整系統(tǒng)地梳理美國財務(wù)會計知識體系,用較短的時間幫助大家補齊知識短板。
3.高頓USCPA高清網(wǎng)絡(luò)班-全科
課程費:36000人民幣
適合零基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)時間不固定,希望快速通過考試的考生學(xué)習(xí)。
課程 | 適合人群 | 課程特色 | 參考價格(元) |
USCPA高清網(wǎng)絡(luò)班-全科課程 | 零基礎(chǔ);學(xué)習(xí)時間不固定;自控力較好;希望快速通過考試的考生 | 高頓明星講師;獨家教輔;認(rèn)證服務(wù);在線答疑 | 36000 |
USCPA 自學(xué)班 | 具有一定財務(wù)基礎(chǔ)知識,對美會財務(wù)體系具有良好的知識基礎(chǔ),學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)員 | 高頓自編USCPA教材,500題題庫 | 14000 |
美國財務(wù)會計先修課 | 語言基礎(chǔ)薄弱,計劃赴美留學(xué)的財會專業(yè)本科生;赴美留學(xué),有意向從泛商科轉(zhuǎn)至財會專業(yè)的學(xué)員;在美留學(xué),有意向轉(zhuǎn)入財會專業(yè)的留學(xué)生;有意向USCPA證書考證,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員 | 美國財會基礎(chǔ);證書先修課程 | 8000 |
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1.一站式服務(wù):
高頓培訓(xùn)機構(gòu)為學(xué)員提供一站式的USCPA培訓(xùn)服務(wù),包括USCPA考試報名、USCPA培訓(xùn)課程、USCPA考試指導(dǎo)等,為學(xué)員提供全方位的支持和幫助。
2.專業(yè)教師:
高頓培訓(xùn)機構(gòu)的教師團隊都是USCPA持證人,具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗和實戰(zhàn)經(jīng)驗,能夠為學(xué)員提供專業(yè)的教學(xué)服務(wù)。
3.靈活學(xué)習(xí):
高頓培訓(xùn)機構(gòu)的USCPA培訓(xùn)課程采用視頻課程、在線直播課程、面授課程等多種形式,讓學(xué)員可以根據(jù)自己的時間和地點靈活學(xué)習(xí)。
4.全面輔導(dǎo):
高頓培訓(xùn)機構(gòu)為USCPA考試提供全面的輔導(dǎo)服務(wù),包括USCPA考試報名、USCPA考試指導(dǎo)、USCPA考試沖刺等,為學(xué)員提供全方位的支持和幫助。
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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)不只是流于形式,更重要的是要有效!所謂有效的企業(yè)內(nèi)訓(xùn),是指那些為立足并服務(wù)于企業(yè)整體經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),尤其是經(jīng)濟收益戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn),而科學(xué)合理地利用培訓(xùn)資源的培訓(xùn)。那么,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的一般步驟是怎樣的呢?主要是以下五點:
明確內(nèi)訓(xùn)內(nèi)容
要想正確地實施企業(yè)內(nèi)訓(xùn),切實保障創(chuàng)造更大的經(jīng)濟收益,就必須弄清楚,企業(yè)究竟包含哪些內(nèi)容。概括起來主要有以下幾類:一是以崗位知識、技能、工作標(biāo)準(zhǔn)和工作態(tài)度為重點的適應(yīng)性培訓(xùn);二是以職業(yè)準(zhǔn)入為核心的崗位資格性培訓(xùn);三是以提高專業(yè)知識、技術(shù)業(yè)務(wù)技能和管理能力為目標(biāo)的繼續(xù)教育培訓(xùn)。這三類培訓(xùn),根據(jù)企業(yè)類型不同,會有所側(cè)重。
培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)查
明確了三方面內(nèi)容之后,就需要就具體內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。鑒于是從無到有的體系搭建,建議使用面積廣、收集信息快的員工調(diào)查和領(lǐng)導(dǎo)訪談。員工知道自己想學(xué)習(xí)什么,領(lǐng)導(dǎo)知道員工應(yīng)該學(xué)習(xí)什么,兩方面相互一對比,對于確定具體內(nèi)容方便快捷。在做具體調(diào)查的時候,還應(yīng)該根據(jù)不同層級、不同類型的員工,給予不同的側(cè)重。比如剛?cè)肼毜男聠T工,就應(yīng)該側(cè)重于如何讓員工更快更好的了解公司、融入公司。
培訓(xùn)方式選擇
通過前期的調(diào)查,確定最核心、最緊急的培訓(xùn)內(nèi)容后,就需要針對不同內(nèi)容選擇合適的培訓(xùn)方式。不同的培訓(xùn)方式,并沒有本質(zhì)上的不同,其目的都是通過培訓(xùn)提升某方面的效能,但在具體實施難度、效果、時間等維度上,會有所不同。因此,即便是針對同一個培訓(xùn)內(nèi)容,有多種培訓(xùn)方式可供選擇時,也應(yīng)該在有效性和效率性上有所權(quán)衡。以最少的投入,換取最大的回報,不僅是投入產(chǎn)出比的數(shù)據(jù)度量,更是培訓(xùn)開展前期,必須考慮的問題。
培訓(xùn)開展原則
等到以上步驟都走完之后,就一定要嚴(yán)格按照程序來開展培訓(xùn)。這里強調(diào)的其實還是有效性的問題。最開始如果沒有把培訓(xùn)的有效性、重要性等問題,通過公司層面很好的傳到到每個員工心里,后面的培訓(xùn)開展起來,注定是“走過場”,導(dǎo)致形式重于內(nèi)容。為了保證最開始的培訓(xùn)效果,需要注意四個方面內(nèi)容,即員工參與、學(xué)習(xí)激勵、實際應(yīng)用與因人施教。
培訓(xùn)效果評估
培訓(xùn)效果的四級評估,在剛開始搭建培訓(xùn)體系的時候,并不適用。不要過多的去考慮后期培訓(xùn)驗收的問題,因為這不僅是世紀(jì)難題,也不是一個剛起步的培訓(xùn)體系能夠有效開展的。因此,效果評估,從最基礎(chǔ)的開始做起即可。比如培訓(xùn)的滿意度調(diào)查、培訓(xùn)后的隨堂測驗或者技能的實操演練。如果確實有時間有精力,可以對每半年度培訓(xùn)做一個總結(jié)。太過于頻繁的總結(jié)也不建議,沒有成熟模板和流程,每次的總結(jié)都會讓人更加迷惑。
總的說來,從無到有,在始終抓住有效性的同時,需要做的事情很簡單,就是根據(jù)目前狀況,針對不同類型員工開展最急需最能體現(xiàn)培訓(xùn)效果的培訓(xùn),然后進(jìn)行簡短的評估與應(yīng)用。
在這個不斷變化和快節(jié)奏的企業(yè)世界中,內(nèi)訓(xùn)和發(fā)展是不可或缺的功能。同時,也是很多企業(yè)有限考慮的事項之一。可以在企業(yè)的內(nèi)部或著是外部挑選優(yōu)秀的有經(jīng)驗的老師,在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。換句話說,任何企業(yè)想要發(fā)展,少不了的就是要進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)。下面,一起來了解一下企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的意義和目的。
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的意義有哪些
1、樹立主人翁意識
通過內(nèi)訓(xùn),可以讓員工了解他們在職責(zé)中的責(zé)任,幫助樹立主人翁意識,明白企業(yè)與自己的切身利益相互掛鉤,提高員工工作的積極性,培訓(xùn)的員工更能勝任工作,提高他們的整體表現(xiàn)。
2、提高員工的滿意度和士氣
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)可以讓員工感覺到自己被重視,有價值。特別是意外的獲取他么正在尋求培訓(xùn),挑戰(zhàn)更多有競爭性的工作,他們會更加滿意。同時,企業(yè)可以通過內(nèi)訓(xùn)把員工培養(yǎng)出適合企業(yè)發(fā)展的人才。
3、提高技能,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展
企業(yè)是不斷的向前發(fā)展的,要適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展,企業(yè)必須給員工實施內(nèi)訓(xùn),加強每個員工需要改進(jìn)的技能。將所有的員工提高到最高的水平,減少企業(yè)內(nèi)部嚴(yán)重依賴他人來完成基本工作的薄弱方面,這樣,員工之間也互相接管,提高工作效率,無需他人的持續(xù)的幫助和監(jiān)督。
4、降低員工的流動率
培訓(xùn)和發(fā)展是企業(yè)提供給員工的額外福利,也是留住人才的重要手段。
通過對員工的內(nèi)訓(xùn),不但能感覺到被重視,還能收獲到想要的技能、福利,因此不會輕易的改變雇主。所以,大大的就降低了員工的流動率。
5、提升企業(yè)聲譽和形象
擁有強大而成功的培訓(xùn)策略有助于成為企業(yè)的品牌形象。同時,通過內(nèi)訓(xùn)讓更多的人了解企業(yè)內(nèi)部的期望和程序,可以吸引更多的新員工。
內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)cfa金融實驗班探索先進(jìn)理念,打破成規(guī),掌握前沿動態(tài),解讀熱門話題,打造學(xué)員與金融精英面對面交流互動平臺,補充課堂知識,助力加深行業(yè)了解,加速職業(yè)發(fā)展和提升自我價值。
1.專屬金融大咖導(dǎo)師:為學(xué)員搭建校園與職場的咨詢溝通橋梁、交流機會,解決就業(yè)個性化問題,拓展人脈資源。
2.商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽:專屬金融商賽,通過商賽豐富學(xué)員經(jīng)歷,多維提升學(xué)員能力,培養(yǎng)團隊協(xié)作及解決復(fù)雜問題的能力。
3.金融名企參訪實訓(xùn):鏈接名企,實地走入真實企業(yè),感受企業(yè)氛圍,與企業(yè)家、高管交流,提供實訓(xùn)名額,開啟職業(yè)生涯。
內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)cfa金融實驗班介紹
內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)-CFA(特許金融分析師)金融實驗班,旨在培養(yǎng)未來金融領(lǐng)域的高端職業(yè)人才。
CFA金融實驗班的授課師資是從全球各個金融領(lǐng)域招募的優(yōu)秀講師,要求具備國內(nèi)外頂尖院校碩士以上學(xué)歷,具備世界500強企業(yè)工作從業(yè)經(jīng)歷,有多年教學(xué)經(jīng)驗的CFA持證人。
CFA(特許金融分析師)金融實驗班培養(yǎng)目標(biāo):
CFA金融實驗班旨在原有專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,完善個人的知識結(jié)構(gòu)體系。推出“理論+實踐”融合的全場景教學(xué)模式,以貼合實際金融業(yè)務(wù)為導(dǎo)向,助力學(xué)生產(chǎn)出具有實際應(yīng)用價值的實踐成果。通過提供CFA知識學(xué)習(xí)+金融項目實務(wù)+金融職業(yè)技能+金融崗前輔導(dǎo)等課程,幫助學(xué)生考取高含金量的職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證,筑牢實踐根基,成為金融界專業(yè)性、應(yīng)用型的復(fù)合人才。
CFA金融實驗班學(xué)員的培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,在行業(yè)方向主要為:商業(yè)銀行投資、基金、投行、券商、咨詢、會計師事務(wù)所等行業(yè);在崗位方向主要為:證券分析師、基金經(jīng)理、風(fēng)控經(jīng)理、投行經(jīng)理、財富管理師、行業(yè)研究員、咨詢顧問等崗位。
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內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)cfa金融實驗班就業(yè)
CFA金融實驗班就業(yè)企業(yè)名單,參考如下:
行業(yè) | 企業(yè) |
商業(yè)銀行 | 中國工商銀行、中國建設(shè)銀行、招商銀行、浦發(fā)銀行等。 |
投資/基金 | 易方達(dá)基金、景順長城基金、華興資本、紅杉資本等。 |
投行/券商 | 中信證券、光大證券、國信證券、招商證券等。 |
會計師事務(wù)所 | 普華永道、德勤、立信、安永、天職等。 |
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cfa實驗班對升學(xué)有幫助。全英文的學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生提升英文水平,更好的運用英語學(xué)習(xí)金融行業(yè)知識,增加行業(yè)英語的熟練程度。通過CFA實驗班金融英語及專業(yè)金融知識的學(xué)習(xí),更容易申請國外院校留學(xué)深造。
cfa實驗班升學(xué)優(yōu)勢
全球部分高校在招收研究生留學(xué)申請時,尤其是商科類專業(yè),會參考GMAT成績。如果通過了CFA一級,可以申請免考GMAT;如果通過了CFA三級,可以直接免去一年的研究生學(xué)習(xí)課程。
部分國際CFA合作院校名單:劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國理工學(xué)院、康奈爾大學(xué)、約克大學(xué)、倫敦大學(xué)國王學(xué)院、約翰霍普金斯大學(xué)、加州大學(xué)圣地亞哥分校、杜蘭大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、南洋理工大學(xué)、華威大學(xué)等。
注:截至2022年7月,全球至少已有730所高校,已將CFA相關(guān)知識體系直接納入學(xué)校的課程中,幫助學(xué)生獲得更多金融投資領(lǐng)域的企業(yè)認(rèn)可。
cfa實驗班就業(yè)方向
CFA特許資格認(rèn)證持有人通常就職于投資公司、基金公司、投資銀行、證券公司、咨詢公司、會計師事務(wù)所咨詢部、會計師事務(wù)所審計部(面向金融客戶)、保險公司、期貨、信托、信用評級機構(gòu),或成為私人財富經(jīng)理。
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cfa實驗班特色
以內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)CFA金融實驗班特色為例進(jìn)行說明:
CFA金融實驗班探索先進(jìn)理念,打破成規(guī),掌握前沿動態(tài),解讀熱門話題,打造學(xué)員與金融精英面對面交流互動平臺,補充課堂知識,助力加深行業(yè)了解,加速職業(yè)發(fā)展和提升自我價值。
1.專屬金融大咖導(dǎo)師:為學(xué)員搭建校園與職場的咨詢溝通橋梁、交流機會,解決就業(yè)個性化問題,拓展人脈資源。
2.商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽:專屬金融商賽,通過商賽豐富學(xué)員經(jīng)歷,多維提升學(xué)員能力,培養(yǎng)團隊協(xié)作及解決復(fù)雜問題的能力。
3.金融名企參訪實訓(xùn):鏈接名企,實地走入真實企業(yè),感受企業(yè)氛圍,與企業(yè)家、高管交流,提供實訓(xùn)名額,開啟職業(yè)生涯。
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金融cfa實驗班對數(shù)學(xué)要求是否高,具體根據(jù)當(dāng)年院校發(fā)布的官方選拔通知為準(zhǔn)。如中國海洋大學(xué)-經(jīng)濟學(xué)院2023級金融學(xué)CFA實驗班招生通知規(guī)定:筆試考查數(shù)學(xué),卷面為百分制,占筆試成績50%,數(shù)學(xué)著重考查高中數(shù)學(xué)知識運用能力。這樣看來在筆試成績中數(shù)學(xué)還是相對重要的。
金融cfa實驗班特色
CFA金融實驗班探索先進(jìn)理念,打破成規(guī),掌握前沿動態(tài),解讀熱門話題,打造學(xué)員與金融精英面對面交流互動平臺,補充課堂知識,助力加深行業(yè)了解,加速職業(yè)發(fā)展和提升自我價值。
如內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)CFA金融實驗班第三屆的班級特色有:
1.專屬金融大咖導(dǎo)師:為學(xué)員搭建校園與職場的咨詢溝通橋梁、交流機會,解決就業(yè)個性化問題,拓展人脈資源。
2.商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽:專屬金融商賽,通過商賽豐富學(xué)員經(jīng)歷,多維提升學(xué)員能力,培養(yǎng)團隊協(xié)作及解決復(fù)雜問題的能力。
3.金融名企參訪實訓(xùn):鏈接名企,實地走入真實企業(yè),感受企業(yè)氛圍,與企業(yè)家、高管交流,提供實訓(xùn)名額,開啟職業(yè)生涯。
cfa實驗班學(xué)員收獲
參加金融學(xué)實驗班(CFA)成績合格可以獲得:
?。ㄒ唬┻_(dá)到CFA協(xié)會認(rèn)可的高標(biāo)準(zhǔn)金融專業(yè)分析能力。
(二)擁有嫻熟的金融專業(yè)英語聽說讀寫技能。
?。ㄈ┛上硎蹸FA協(xié)會向其雇主聯(lián)盟推薦就職的機會。
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隨著acca在國內(nèi)的普及,認(rèn)可度越來越高,吸引了很多認(rèn)報考,不過目前acca人才還是處于供不應(yīng)求的狀態(tài),因此,國內(nèi)很多高校都開設(shè)了會計學(xué)acca班,那么,會計學(xué)acca班是什么?就業(yè)選擇有哪些?一起來看看吧!
一、會計學(xué)acca班是什么?
會計學(xué)ACCA班是指通過ACCA認(rèn)證的會計專業(yè)課程。ACCA是全球最大的會計師協(xié)會之一,成立于1904年,總部位于英國倫敦。ACCA認(rèn)證是國際認(rèn)可的會計師資格,被全球160多個國家和地區(qū)承認(rèn)和信任。ACCA班是為了幫助學(xué)生在ACCA認(rèn)證考試中取得優(yōu)異成績而設(shè)立的專業(yè)課程。
ACCA班的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括:財務(wù)會計、管理會計、審計、稅務(wù)等方面的知識。學(xué)生需要通過13門考試才能獲得ACCA認(rèn)證。ACCA班的學(xué)習(xí)方式多樣化,可以選擇線上學(xué)習(xí)或線下學(xué)習(xí),靈活性強,適合不同類型的學(xué)生。
二、就業(yè)選擇有哪些?
就業(yè)選擇方面,ACCA認(rèn)證是國際認(rèn)可的會計師資格,通過ACCA班的學(xué)習(xí),學(xué)生可以獲得全面的會計知識和實踐經(jīng)驗,為未來的職業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間。以下是ACCA班的就業(yè)選擇:
1、會計師事務(wù)所:ACCA認(rèn)證是國際認(rèn)可的會計師資格,是會計師事務(wù)所的必備條件。ACCA班的學(xué)生可以在大型會計師事務(wù)所或中小型會計師事務(wù)所中找到職業(yè)機會。
2、企業(yè)財務(wù)管理:ACCA班的學(xué)生可以在企業(yè)中擔(dān)任財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)等職位,負(fù)責(zé)企業(yè)的財務(wù)管理和財務(wù)決策。
3、銀行和金融機構(gòu):ACCA班的學(xué)生可以在銀行和金融機構(gòu)中擔(dān)任財務(wù)分析師、投資經(jīng)理等職位,負(fù)責(zé)金融業(yè)務(wù)的財務(wù)管理和風(fēng)險控制。
4、國際組織和非政府組織:ACCA班的學(xué)生可以在國際組織和非政府組織中擔(dān)任財務(wù)管理和會計工作,為組織的運營和發(fā)展提供支持。
總之,ACCA班的學(xué)生可以在各個領(lǐng)域中找到廣泛的職業(yè)機會,ACCA認(rèn)證是國際認(rèn)可的會計師資格,可以為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供保障。
ACCA班的學(xué)習(xí)對于會計專業(yè)的學(xué)生來說是一種非常有價值的投資。ACCA認(rèn)證是國際認(rèn)可的會計師資格,可以為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供保障。ACCA班的學(xué)習(xí)不僅可以提高學(xué)生的會計技能,還可以提高學(xué)生的英語水平和國際化視野。
隨著稅務(wù)行業(yè)的不斷發(fā)展和稅務(wù)師職業(yè)資格的重要性日益凸顯,越來越多的人開始關(guān)注并準(zhǔn)備參加注冊稅務(wù)師考試。在這樣的背景下,2024年的注冊稅務(wù)師密訓(xùn)押題班應(yīng)運而生,為廣大考生提供了一個高效的備考平臺。學(xué)姐將詳細(xì)介紹2024注冊稅務(wù)師密訓(xùn)押題班的特點、優(yōu)勢以及如何獲取相關(guān)資源。
密訓(xùn)押題班的特點
1.專業(yè)師資:密訓(xùn)押題班通常由經(jīng)驗豐富的稅務(wù)師和行業(yè)專家組成,他們對考試內(nèi)容和命題趨勢有深入的了解和研究。
2.精準(zhǔn)押題:通過對歷年考題的分析和當(dāng)前稅務(wù)政策的把握,密訓(xùn)班能夠提供高命中率的押題,幫助考生更有針對性地復(fù)習(xí)。
3.系統(tǒng)教學(xué):密訓(xùn)班提供從基礎(chǔ)知識到高級技巧的全方位教學(xué),確??忌軌蛳到y(tǒng)掌握考試所需的全部知識點。
4.實戰(zhàn)模擬:通過模擬考試和實戰(zhàn)演練,幫助考生熟悉考試流程,提高應(yīng)試能力。
密訓(xùn)押題班的優(yōu)勢
1.節(jié)省時間:精準(zhǔn)的押題可以讓考生避免在不重要的內(nèi)容上浪費時間,更加高效地利用備考時間。
2.提高通過率:經(jīng)驗豐富的教師團隊能夠提供有效的備考策略和技巧,顯著提高考生的通過率。
3.個性化輔導(dǎo):針對不同考生的學(xué)習(xí)情況,密訓(xùn)班能夠提供個性化的輔導(dǎo)和建議,確保每位考生都能得到適合自己的備考方案。
4.全面資料:除了押題外,還會提供全面的備考資料,包括但不限于教材解析、歷年真題、模擬試題等。
如何獲取密訓(xùn)押題班資源
對于有意向參加2024年注冊稅務(wù)師考試的考生來說,獲取高質(zhì)量的備考資源至關(guān)重要。會計網(wǎng)的稅務(wù)師欄目是一個不錯的選擇??忌梢酝ㄟ^以下步驟獲取密訓(xùn)押題和其他備考資料:
1.在線訪問:登錄會計網(wǎng),進(jìn)入稅務(wù)師欄目。
2.咨詢老師:在稅務(wù)師欄目中,可以在線咨詢專業(yè)的老師,他們會根據(jù)考生的具體情況提供個性化的備考建議。
3.索取資料:向老師索取2024年注冊稅務(wù)師密訓(xùn)押題,同時也可以獲取其他備考資料,如教材解析、歷年真題等。
4.持續(xù)關(guān)注:會計網(wǎng)會定期更新備考資料和相關(guān)信息,考生應(yīng)持續(xù)關(guān)注,以便獲取最新的備考資訊。
結(jié)語
2024年注冊稅務(wù)師密訓(xùn)押題班以其專業(yè)性、針對性和高效性,為廣大考生提供了一個優(yōu)質(zhì)的備考選擇。通過會計網(wǎng)的稅務(wù)師欄目,考生可以輕松獲取到所需的全部備考資源,為自己的稅務(wù)師之路打下堅實的基礎(chǔ)。記住,成功總是留給有準(zhǔn)備的人,而密訓(xùn)押題班和會計網(wǎng)的資源,將是你成功路上的得力助手。
在稅務(wù)師考試的備考路上,許多考生都會面臨一個選擇:是否報名參加稅務(wù)師點題密訓(xùn)班。這個決定不僅關(guān)系到備考策略,也關(guān)系到能否高效利用有限的備考時間。本文將詳細(xì)探討這個問題,幫助考生做出明智的選擇。
我們需要了解什么是稅務(wù)師點題密訓(xùn)班。這類培訓(xùn)班通常由經(jīng)驗豐富的稅務(wù)師培訓(xùn)師授課,他們會根據(jù)歷年考試趨勢和最新政策,為考生提供針對性的考點解析和模擬試題訓(xùn)練。這種培訓(xùn)方式能夠幫助考生快速掌握考試重點,提高解題技巧,從而在考試中取得更好的成績。
那么,要不要報稅務(wù)師點題密訓(xùn)班呢?這取決于幾個因素:
1.個人基礎(chǔ):如果你的稅務(wù)基礎(chǔ)知識扎實,自學(xué)能力較強,可能不需要額外的點題密訓(xùn)班。但如果你的基礎(chǔ)薄弱,或者自學(xué)效率不高,那么參加培訓(xùn)班可以為你提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
2.時間管理:備考稅務(wù)師需要大量的時間投入。如果你的時間有限,或者難以自律地安排學(xué)習(xí)時間,那么培訓(xùn)班可以幫助你更高效地利用時間,確保每個學(xué)習(xí)階段都有明確的目標(biāo)和計劃。
3.資源獲?。号嘤?xùn)班通常會提供大量的學(xué)習(xí)資料和模擬題,這些都是自學(xué)難以獲得的。如果你缺乏獲取高質(zhì)量學(xué)習(xí)資源的渠道,培訓(xùn)班可以為你提供這些寶貴的資源。
4.心理支持:備考過程中,考生可能會遇到各種心理障礙。培訓(xùn)班的老師和同學(xué)可以提供必要的心理支持和鼓勵,幫助你保持積極的備考狀態(tài)。
如果你還不清楚要不要報稅務(wù)師點題密訓(xùn)班,想要報稅務(wù)師相關(guān)培訓(xùn)班,可以在會計網(wǎng)稅務(wù)師欄目在線咨詢老師報名和答疑。這里的老師會根據(jù)你的具體情況,提供個性化的指導(dǎo)和建議。同時,老師還會根據(jù)各個同學(xué)的情況,提供稅務(wù)師學(xué)習(xí)的詳細(xì)資料支持,幫助你更好地備考。
稅務(wù)師考試不僅是一場知識的較量,也是一場時間的賽跑。希望同學(xué)們能夠珍惜備考時間,積極高效地備考。盡早考取稅務(wù)師職業(yè)資格證書,為自己的職業(yè)生涯增添一份重量級的砝碼。稅務(wù)師資格證書不僅能提升你的專業(yè)能力,還能為你打開更多的職業(yè)發(fā)展機會,讓你在財稅領(lǐng)域擁有更廣闊的舞臺。
最后,無論你是否選擇參加稅務(wù)師點題密訓(xùn)班,關(guān)鍵在于你的努力和堅持。希望每位考生都能在備考過程中找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,最終實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。