我司為煤炭生產(chǎn)企業(yè),根據(jù)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求從成本中計(jì)提了專項(xiàng)用于維持簡(jiǎn)單再生產(chǎn)的資金,請(qǐng)問(wèn)該筆資金如何在企業(yè)所得稅稅前扣除?
答:根據(jù)《國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于煤礦企業(yè)維簡(jiǎn)費(fèi)和高危行業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)費(fèi)用企業(yè)所得稅稅前扣除問(wèn)題的公告》(國(guó)家稅務(wù)總局公告2011年第26號(hào))和《國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于企業(yè)維簡(jiǎn)費(fèi)支出企業(yè)所得稅稅前扣除問(wèn)題的公告》(國(guó)家稅務(wù)總局公告2013年第67號(hào))的相關(guān)規(guī)定,企業(yè)實(shí)際發(fā)生的維簡(jiǎn)費(fèi)支出,應(yīng)區(qū)分該支出是屬于收益性支出還是資本性支出。屬于收益性支出的,可作為當(dāng)期費(fèi)用稅前扣除;屬于資本性支出的,應(yīng)計(jì)入有關(guān)資產(chǎn)成本,并按企業(yè)所得稅法規(guī)定計(jì)提折舊或攤銷費(fèi)用在稅前扣除。企業(yè)按照有關(guān)規(guī)定預(yù)提的維簡(jiǎn)費(fèi),不得在當(dāng)期稅前扣除。
因此,企業(yè)發(fā)生的維簡(jiǎn)費(fèi)支出只有在實(shí)際發(fā)生時(shí)才可以稅前扣除,預(yù)提部分不得在當(dāng)期稅前扣除。
財(cái)報(bào)分析的本質(zhì)是研究企業(yè)的價(jià)值,那么具有較高價(jià)值的企業(yè)具備什么樣的特征呢?
除了單純的財(cái)務(wù)因素,我們提出從三個(gè)維度來(lái)考查:
第一,處于高價(jià)值的商業(yè)賽道上;
第二,競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)方面擁有經(jīng)濟(jì)“護(hù)城河”;
第三,優(yōu)秀的管理層。
我們將這三個(gè)方面稱為“三維視角”。
從宏觀層面看,商業(yè)賽道與行業(yè)發(fā)展、政策發(fā)展、宏觀經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)、技術(shù)、市場(chǎng),甚至國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境都密切相關(guān);
“護(hù)城河”是企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比的相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),可以理解為擁有獨(dú)特的、難以復(fù)制的、能夠帶來(lái)更高投資回報(bào)的核心競(jìng)爭(zhēng)力;
管理層是從人的角度考查,無(wú)論是否處于高價(jià)值賽道,無(wú)論是否具有經(jīng)濟(jì)“護(hù)城河”,企業(yè)歸根結(jié)底是由人來(lái)經(jīng)營(yíng)管理的,高級(jí)管理層的能力以及商業(yè)道德,對(duì)企業(yè)的發(fā)展起到十分重要的作用。
之所以提出財(cái)報(bào)分析的“三維視角”,出發(fā)點(diǎn)就是要避免陷入狹隘的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)中,財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析必須把企業(yè)的微觀狀況與宏觀信息相結(jié)合,因?yàn)閺母旧险f(shuō),企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)字是多種因素綜合作用的結(jié)果。
一家企業(yè)的盈利能力強(qiáng),發(fā)展速度快,難道僅僅是因?yàn)樗漠a(chǎn)品質(zhì)量好嗎?僅僅是因?yàn)樗匿N售能力強(qiáng)嗎?僅僅是因?yàn)樗募夹g(shù)水平高嗎?
很顯然并非如此,僅從企業(yè)內(nèi)部找原因是不全面的,企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的優(yōu)秀與否很可能與國(guó)家的宏觀環(huán)境、行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)、社會(huì)發(fā)展的潮流有關(guān)。只有把企業(yè)的內(nèi)部因素與外部因素、主觀因素與客觀因素結(jié)合起來(lái)分析,我們才可能看透企業(yè)經(jīng)營(yíng)的真相。
巴菲特將投資形容為“在雪道上滾雪球”,長(zhǎng)期投資能否獲得超額收益取決于兩方面:
第一,滾雪球的相對(duì)能力,企業(yè)有沒(méi)有自己的“護(hù)城河”,即企業(yè)自身具備的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);
第二,取決于賽道是否濕滑以及賽道的長(zhǎng)短,賽道是否濕滑決定了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是否容易實(shí)現(xiàn)差異化,賽道的長(zhǎng)短決定了行業(yè)的發(fā)展空間、企業(yè)的成長(zhǎng)空間。
管理層的能力決定了企業(yè)能否將優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為勝勢(shì),管理層的品行和信譽(yù)對(duì)于信息披露、財(cái)報(bào)質(zhì)量也有很大影響。
2025濟(jì)南保研機(jī)構(gòu)推薦:去保研,保研全程輔導(dǎo)!濟(jì)南高頓去保研核心師資團(tuán)隊(duì)有國(guó)內(nèi)頭部院校教授、碩博士,結(jié)合學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)研發(fā),形成全學(xué)科保研輔導(dǎo)課程??蓭椭鷮W(xué)生明確保研規(guī)劃,針對(duì)個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)制定個(gè)性化方案。
一、【高頓去保研】:品牌介紹
自2006年創(chuàng)立至今,高頓已在全球50多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了近150家分校及學(xué)習(xí)中心,與國(guó)內(nèi)外超過(guò)400所高校建立了合作關(guān)系。服務(wù)包括中石油、中國(guó)銀行、南方電網(wǎng)、阿里巴巴、騰訊、沃爾瑪、可口可樂(lè)在內(nèi)的180,000家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè),累計(jì)幫助超過(guò)700萬(wàn)學(xué)員實(shí)現(xiàn)了年輕夢(mèng)想。
為落實(shí)教育部高教司改革研招精神,高頓依托與近百所雙一流高校的深度合作及上萬(wàn)余名碩博導(dǎo)師資源,為大學(xué)生提供從大一開(kāi)始的專業(yè)、品質(zhì)、豐富的36項(xiàng)保研服務(wù),涵蓋規(guī)劃伴學(xué)、績(jī)點(diǎn)提升、英語(yǔ)提升、科研論文、競(jìng)賽輔導(dǎo)、推免輔導(dǎo)等保研全流程。
2023年,高頓在保研整體服務(wù)用戶超過(guò)100萬(wàn)人之際,整合保研、科研、學(xué)科業(yè)務(wù),推出獨(dú)立品牌“去保研”,以“上名校,去保研”的品牌理念制定多項(xiàng)保研行業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),持續(xù)引領(lǐng)保研輔導(dǎo)行業(yè)規(guī)范化、體系化發(fā)展。
二、【高頓去保研】:高校合作
去保研在全國(guó)近60座城市,開(kāi)設(shè)超150家分支機(jī)構(gòu),超400所產(chǎn)教合作高校,為學(xué)員提供適合學(xué)習(xí)的自習(xí)室,學(xué)習(xí)氛圍濃厚幫助學(xué)員迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),享受考試周獨(dú)立安靜復(fù)習(xí)時(shí)間。
三、【高頓去保研】:師資力量
去保研師資庫(kù)覆蓋師資超20000人。導(dǎo)師層次上,高級(jí)咨詢師覆蓋了清北復(fù)交領(lǐng)銜的C9、985、211高校以及國(guó)內(nèi)一流科研院所等;專業(yè)上,涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十三大學(xué)科,強(qiáng)大師資后盾,保姆式貼心服務(wù),護(hù)航學(xué)員圓夢(mèng)名校。
四、【高頓去保研】:推免產(chǎn)品一覽
班型 | 產(chǎn)品服務(wù) | 產(chǎn)品亮點(diǎn) |
澎湃計(jì)劃基礎(chǔ)版 | 保研全程輔導(dǎo) | 大學(xué)生涯全程陪伴,答疑解惑,指點(diǎn)迷津 |
澎湃985計(jì)劃 | 保研全程輔導(dǎo) | 精準(zhǔn)定位,搶先規(guī)劃,一路保送中國(guó)名校 |
澎湃C9計(jì)劃 | 保研全程輔導(dǎo) | 專業(yè)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo),保障論文發(fā)表、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)和英語(yǔ)成績(jī) |
澎湃清北計(jì)劃 | 保研全程輔導(dǎo) | 夏令營(yíng)預(yù)推免全程指導(dǎo)+筆面試培訓(xùn),優(yōu)營(yíng)率直線飆升 |
澎湃雙翼計(jì)劃 | 保研全程輔導(dǎo) | 清北復(fù)交豪華師資,超萬(wàn)份全學(xué)科精選學(xué)科資料 |
五、【高頓去保研】:服務(wù)內(nèi)容
去保研為學(xué)員提供全學(xué)科專業(yè)的保研輔導(dǎo)服務(wù),包括保研全程輔導(dǎo)、綜合背景提升、科研項(xiàng)目、論文輔導(dǎo)與發(fā)表、績(jī)點(diǎn)輔導(dǎo)、英語(yǔ)輔導(dǎo)、競(jìng)賽輔導(dǎo)、保研申請(qǐng)輔導(dǎo)等所有保研關(guān)鍵環(huán)節(jié),是保研領(lǐng)域精準(zhǔn)輔導(dǎo)品牌中體量最大的專業(yè)機(jī)構(gòu)。
保研全程輔導(dǎo)
(1)一站式全流程服務(wù)(2)保研定位規(guī)劃(3)綜合背景提升(4)保研申請(qǐng)指導(dǎo)(5)全程伴學(xué)答疑
綜合背景提升
(1)績(jī)點(diǎn)/英語(yǔ)/競(jìng)賽/科研論文輔導(dǎo)(2)咨詢規(guī)劃、面試輔導(dǎo)、文書(shū)指導(dǎo)(3)老師全程督學(xué),學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐專業(yè)答疑
科研項(xiàng)目
(1)博士/博士后/教授論文1v1輔導(dǎo)(2)博士/博士后/講師/教授論文線上小班輔導(dǎo)(3)博士/博士后/講師/教授論文線下小班輔導(dǎo)
論文輔導(dǎo)與發(fā)表
(1)論文1V1寫(xiě)作輔導(dǎo)(2)高質(zhì)量中英文期刊/會(huì)議投遞發(fā)表(3)核心論文指導(dǎo)與發(fā)表(4)適用于畢業(yè)/保研加分/推免申請(qǐng)等場(chǎng)景
專項(xiàng)提升
(1)績(jī)點(diǎn)1V1輔導(dǎo)(2)英語(yǔ)1V1輔導(dǎo)(3)競(jìng)賽1V1輔導(dǎo)
保研申請(qǐng)輔導(dǎo)
(1)定位規(guī)劃(2)申請(qǐng)投遞輔導(dǎo)(3)文書(shū)輔導(dǎo)(4)備考訓(xùn)練(5)筆面試輔導(dǎo)(6)復(fù)盤(pán)規(guī)劃(7)志愿填報(bào)指導(dǎo)
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維萊爾國(guó)際商學(xué)院MBA招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容主要包括:維萊爾國(guó)際商學(xué)院MBA院校簡(jiǎn)介;維萊爾國(guó)際商學(xué)院MBA項(xiàng)目介紹;維萊爾國(guó)際商學(xué)院MBA報(bào)名條件等內(nèi)容。具體如下:
法國(guó)維萊爾國(guó)際商學(xué)院Weller International Businsess School
WIBS成立于1981年,是正式由法國(guó)勞工部(CNCP)授予本科、碩士、博士頒發(fā)資格,并在法國(guó)教育部巴黎學(xué)區(qū)(RECTORAT DE L’ACADEMIE DE PARIS)正式注冊(cè)的高等教育院校。
作為巴黎著名的私立工商院校之一,WIBS每年在全法商學(xué)院排行榜中位居前二十名;并且,全巴黎僅有5所私立學(xué)校獲得授予碩士/博士文憑的資格。
針對(duì)人群:具有一定經(jīng)驗(yàn)的管理者;企事業(yè)單位的中高層管理人員。
1、項(xiàng)目宗旨
WIBS的MBA課程,以“培養(yǎng)未來(lái)杰出商業(yè)精英”作為辦學(xué)目標(biāo),通過(guò)精心設(shè)計(jì)的管理課程,配合國(guó)際頂尖的師資力量、強(qiáng)大的校友平臺(tái),使學(xué)員在諸多領(lǐng)域打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),了解全球不斷變化的環(huán)境,獲取廣泛適用的技能。
MBA學(xué)員通過(guò)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),獲取管理學(xué)的核心知識(shí),培養(yǎng)解決與解決問(wèn)題時(shí)必不可少的分析能力;同時(shí),運(yùn)用理論結(jié)合商業(yè)實(shí)踐,熟悉企業(yè)管理流程,建設(shè)創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì),在商業(yè)道路上再攀高峰。
2、課程體系
WIBS的MBA課程采取面授的形式,在國(guó)內(nèi)主要采用中文授課;期間還將安排各種講座、沙龍、論壇,以及海外游學(xué)等活動(dòng)。(包括法國(guó)巴黎校本部互動(dòng)教學(xué)及海外名企參觀考察)
3、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
①純正的法國(guó)商學(xué)院精英教育;
?、趯W(xué)習(xí)方式靈活,無(wú)語(yǔ)言限制;
③法國(guó)知名商學(xué)院,學(xué)位全球認(rèn)可,畢業(yè)生獲得文憑后,可以無(wú)縫連接歐盟其他院校繼續(xù)深造;
?、芘c多個(gè)世界名校通力合作,具備極高學(xué)術(shù)水平以及教學(xué)資源;
?、菘芍苯由暾?qǐng)國(guó)外博士學(xué)位,移民國(guó)外可申請(qǐng)加分。
?、薹橇魧W(xué)項(xiàng)目,無(wú)需通過(guò)雅思托福。
?。?)MBA申請(qǐng)者必須持有大專或以上學(xué)歷且擁有二年或以上管理工作經(jīng)驗(yàn);
?。?)條件優(yōu)異者或持有高校研修班結(jié)業(yè)證書(shū)者。
報(bào)名表和注冊(cè)表各1份;
身份證掃描件1份;
護(hù)照首頁(yè)掃描件1份;
最高學(xué)歷學(xué)位證書(shū)掃描件1份;
名片1份;
兩寸證件照片4張。
五、維萊爾國(guó)際商學(xué)院MBA注冊(cè)流程
提交申請(qǐng)材料→WIBS中方項(xiàng)目部審核→面試評(píng)審→繳費(fèi)并注冊(cè)→發(fā)放錄取通知書(shū)→正式入學(xué)。
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保研能跨專業(yè)保研嗎?保研是可以跨專業(yè)保研的,例如從理工科或外語(yǔ)專業(yè)跨保至經(jīng)濟(jì)管理類、經(jīng)濟(jì)管理類跨保至新聞傳播、法學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域等,成功率都很大。在接下來(lái)的內(nèi)容中,小編也將詳細(xì)介紹,快來(lái)看看吧!
一、保研能跨專業(yè)保研嗎?
當(dāng)然可以!一般而言,除非是從文史類跨專業(yè)到理工科,大多數(shù)情況下跨專業(yè)保研是可行的?,F(xiàn)實(shí)中,有不少學(xué)生成功地從理工科或外語(yǔ)專業(yè)跨專業(yè)保研到經(jīng)濟(jì)管理類,而經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生跨專業(yè)到新聞傳播、法學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域也頗為常見(jiàn)。不過(guò),如果目標(biāo)學(xué)院有明確規(guī)定要求相關(guān)學(xué)科背景,則需考慮更換院校,因?yàn)椴糠謱I(yè)對(duì)專業(yè)知識(shí)要求極高,不接受跨專業(yè)推免。
二、如何準(zhǔn)備跨專業(yè)保研?
1、成績(jī)與排名
深入了解本校保研政策,努力學(xué)習(xí)以獲取保研資格。專業(yè)排名第一的學(xué)生更有機(jī)會(huì)進(jìn)入頂尖學(xué)府,因此盡量保持績(jī)點(diǎn)領(lǐng)先,這將為跨專業(yè)保研增添信心。
2、英語(yǔ)水平
英語(yǔ)成績(jī)是保研的重要考量因素,應(yīng)努力提高,尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)能力。對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)激烈的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè),建議英語(yǔ)四六級(jí)分?jǐn)?shù)盡量達(dá)到500分以上,以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。北京、上海等地的院??赡芨涌粗赜⒄Z(yǔ)能力。
3、科研與競(jìng)賽
嘗試結(jié)合跨保學(xué)科方向參與科研項(xiàng)目,尋求相關(guān)專業(yè)老師的指導(dǎo)。參加如“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”、“三創(chuàng)賽”等競(jìng)賽,將所學(xué)知識(shí)與跨保學(xué)科相結(jié)合。面試時(shí),老師更看重你在項(xiàng)目中的實(shí)際貢獻(xiàn)。我們已為大家準(zhǔn)備了相關(guān)競(jìng)賽資料,可供參考準(zhǔn)備。
4、專業(yè)課復(fù)習(xí)
按照考研專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行準(zhǔn)備,同時(shí)參考目標(biāo)院校的保研真題。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力訓(xùn)練。盡管老師對(duì)跨保生的專業(yè)課要求可能相對(duì)寬松,但一無(wú)所知是致命的。
三、跨專業(yè)保研的難度如何?
實(shí)際上,跨專業(yè)保研并不難,有時(shí)甚至比本專業(yè)保研更容易。
1、競(jìng)爭(zhēng)壓力減小
若你非專業(yè)前三名,跨專業(yè)保研可減少競(jìng)爭(zhēng)壓力,在簡(jiǎn)歷初篩時(shí)獲得更多機(jī)會(huì)。
2、綜合素質(zhì)受重視
面試時(shí),老師會(huì)考慮你的跨專業(yè)背景,更看重你的綜合素質(zhì)。展現(xiàn)你強(qiáng)大的跨專業(yè)學(xué)習(xí)和研究能力是關(guān)鍵。