在職mba報(bào)考前性質(zhì)都是定向的,意思就是國(guó)家認(rèn)為你是有工作單位的,但具體你在讀研期間的工作狀態(tài)(辭職、待業(yè))是不管的;而從學(xué)校的角度來(lái)看,你畢業(yè)后是不算在學(xué)校的就業(yè)上的,學(xué)校沒(méi)有你這個(gè)就業(yè)壓力,因?yàn)槟闶怯泄ぷ鞯摹?br/>
定向、非定向主要涉及到研究生畢業(yè)時(shí)的去向問(wèn)題,在職mba并不是只能選擇定向,也可以選擇非定向的。在職報(bào)考者之所以更愿意選擇定向報(bào)考,是因?yàn)檫x擇了定向就業(yè)這種形式之后,人們就不需要把個(gè)人檔案轉(zhuǎn)移到學(xué)校里了。
一般選擇定向就業(yè)的人員都是單位委托培養(yǎng)的人才,單位也不會(huì)讓報(bào)考者把個(gè)人檔案從單位轉(zhuǎn)出的;如果是沒(méi)有工作的人員或者是非單位定向培養(yǎng)的人員,這類人可以選擇非定向就業(yè)。
mba定向與非定向的區(qū)別
定向就業(yè)和非定向就業(yè)是碩士研究生招生計(jì)劃按就業(yè)方式分為的兩種類型。
1、定向研究生
入學(xué)前就確定了工作單位,要簽定定向協(xié)議才能入學(xué),畢業(yè)后回原單位。
錄取前考生工作單位、錄取學(xué)校、考生本人三方簽署定向培養(yǎng)協(xié)議。其檔案、人事、戶口、工資關(guān)系仍留在原工作單位,考生畢業(yè)后回原單位工作。(無(wú)派遣證及報(bào)到證)。
2、非定向研究生
在錄取時(shí)不確定未來(lái)的工作單位。
在校期間享受國(guó)家規(guī)定的獎(jiǎng)學(xué)金和其他生活待遇。入學(xué)時(shí)考生需將檔案、人事、戶口、工資關(guān)系轉(zhuǎn)到學(xué)校,不能按期轉(zhuǎn)入檔案的取消入學(xué)資格;畢業(yè)時(shí)應(yīng)服從國(guó)家就業(yè)指導(dǎo),在國(guó)家規(guī)定的服務(wù)范圍內(nèi)進(jìn)行安排或?qū)嵭须p向選擇。(有派遣證及報(bào)道證)。
定向和非定向的選擇,需要題主根據(jù)報(bào)考院校并結(jié)合自(公)身(司)情況考慮確定。如果你報(bào)考的是非定向,在公司允許你檔案轉(zhuǎn)入該校的情況下,也沒(méi)有任何阻礙。
如何選擇mba定向與非定向?
1、一般工作較為穩(wěn)定的,檔案不能調(diào)到學(xué)校的,選定向。定向意思就是為某個(gè)企業(yè)定向培養(yǎng),考生畢業(yè)后還到該單位工作,在錄取前需要與學(xué)校、企業(yè)簽訂三方協(xié)議。如果考生覺(jué)得在錄取前和自己?jiǎn)挝缓炄骄蜆I(yè)協(xié)議有困難,完全可以另找一個(gè)公司簽一個(gè)協(xié)議。
2、工作不穩(wěn)定或想通過(guò)讀MBA換工作的人可以選擇非定向,前提是在錄取后必須能把檔案調(diào)到學(xué)校來(lái)。必須強(qiáng)調(diào),如果選了非定向但檔案又不能按時(shí)到學(xué)校,學(xué)校將不予辦理學(xué)籍注冊(cè)。
選擇定向與非定向的前提是意向院校的具體要求。關(guān)于mba/MPA/MEM等項(xiàng)目院校對(duì)定向與非定向的定義非常不同,有的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是是否調(diào)檔+遷戶口,有的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是全日制還是非全日制,所以一定要以報(bào)考院校的招生簡(jiǎn)章公告為主。
一些院校做出規(guī)定,選擇定向就業(yè)考生的學(xué)習(xí)方式只能是非全日制,選擇非定向就業(yè)考生的學(xué)習(xí)方式只能是全日制。
對(duì)于目前還沒(méi)想好,打算讀非全非定向的考生,由于你的檔案人事等都是在原單位,這時(shí)候就需要與原單位協(xié)商好,如果公司同意,學(xué)校也沒(méi)有限定,就可以直接去報(bào)考。而如果公司不同意的話,很有可能會(huì)以耽誤工作為由與你解除勞動(dòng)合同。
無(wú)論選擇定向就業(yè)還是非定向就業(yè),所獲得的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)并沒(méi)有區(qū)別,所以考生可以放心。
mba定向就業(yè)可以換工作嗎?
MBA定向就業(yè)在就讀期間不可以換工作,按照定向就業(yè)協(xié)議,需在規(guī)定的單位或行業(yè)服務(wù)一定年限才可以辭職換工作,否則就要按違約進(jìn)行懲罰。此類考生在入學(xué)之前需要與院校、原單位簽訂三方就業(yè)協(xié)議,被錄取后戶口和人事檔案均不得轉(zhuǎn)入院校,且不享受畢業(yè)分配,畢業(yè)之后回到原單位繼續(xù)工作。
企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,進(jìn)行長(zhǎng)期股權(quán)投資時(shí),可以采用成本法和權(quán)益法。在權(quán)益法下,被投資企業(yè)增發(fā)新股時(shí),相關(guān)的賬務(wù)處理怎么做?
權(quán)益法下被投資企業(yè)增發(fā)新股的會(huì)計(jì)分錄
1、“成本”明細(xì)科目的會(huì)計(jì)處理
長(zhǎng)期股權(quán)投資的初始投資成本大于投資時(shí)應(yīng)享有被投資單位可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價(jià)值份額的,不調(diào)整長(zhǎng)期股權(quán)投資的初始投資成本;
長(zhǎng)期股權(quán)投資的初始投資成本小于投資時(shí)應(yīng)享有被投資單位可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價(jià)值份額的,應(yīng)按其差額,
借:長(zhǎng)期股權(quán)投資—成本
貸:營(yíng)業(yè)外收入
2、被投資單位實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)或發(fā)生凈虧損
企業(yè)在持有長(zhǎng)期股權(quán)投資期間,根據(jù)被投資單位實(shí)現(xiàn)的凈利潤(rùn)計(jì)算享有的份額。
借:長(zhǎng)期股權(quán)投資—損益調(diào)整
貸:投資收益
被投資單位發(fā)生凈虧損作相反的會(huì)計(jì)分錄
借:投資收益
貸:長(zhǎng)期股權(quán)投資—損益調(diào)整
被投資單位以后宣告發(fā)放現(xiàn)金股利或利潤(rùn)時(shí)
借:應(yīng)收股利
貸:長(zhǎng)期股權(quán)投資—損益調(diào)整
收到被投資單位宣告發(fā)放的股票股利,不進(jìn)行財(cái)務(wù)處理,但應(yīng)在備查薄中登記。
3、“損益調(diào)整”明細(xì)科目的會(huì)計(jì)處理
?、俦煌顿Y單位發(fā)生盈利:
借:長(zhǎng)期股權(quán)投資—損益調(diào)整
貸:投資收益
?、诒煌顿Y單位發(fā)生虧損:
借:投資收益
貸:長(zhǎng)期股權(quán)投資—損益調(diào)整
?、郾煌顿Y單位宣告分派現(xiàn)金股利:
借:應(yīng)收股利
貸:長(zhǎng)期股權(quán)投資—損益調(diào)整
4、“其他權(quán)益變動(dòng)”的會(huì)計(jì)處理
在持股比例不變的情況下,被投資單位除凈損益以外所有者權(quán)益的其他變動(dòng),企業(yè)按持股比例計(jì)算應(yīng)享有的份額,
借或貸:長(zhǎng)期股權(quán)投資—其他權(quán)益變動(dòng)
貸或借:資本公積—其他資本公積。
什么是長(zhǎng)期股權(quán)投資?
長(zhǎng)期股權(quán)投資是指通過(guò)投資取得被投資單位的股份。企業(yè)對(duì)其他單位的股權(quán)投資,通常視為長(zhǎng)期持有,以及通過(guò)股權(quán)投資達(dá)到控制被投資單位,或?qū)Ρ煌顿Y單位施加重大影響,或?yàn)榱伺c被投資單位建立密切關(guān)系,以分散經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
mba是定向還是非定向?mba有定向,也有非定向。考生若選擇定向類入學(xué)需與原單位簽署定向培養(yǎng)協(xié)議,其戶口、檔案、人事關(guān)系無(wú)需轉(zhuǎn)入院校;考生若選非定向類入學(xué)需將戶口轉(zhuǎn)入院校。下面為大家詳細(xì)介紹:
一、mba是定向還是非定向
讀mba可以是定向的,也可以是非定向的。定向指的是學(xué)生在攻讀mba期間,專注于特定領(lǐng)域或行業(yè)的學(xué)習(xí)和研究。非定向則是指學(xué)生在mba課程中廣泛學(xué)習(xí)各個(gè)管理學(xué)科,沒(méi)有明確的專業(yè)方向。兩種就業(yè)形式是由于學(xué)生在攻讀mba期間選擇不同的學(xué)習(xí)方式和課程內(nèi)容而產(chǎn)生的。
二、定向和非定向的區(qū)別
1、培養(yǎng)費(fèi)用不同
定向類:定向類考生課程學(xué)習(xí)期間的費(fèi)用一般由就業(yè)單位承擔(dān),如此可減輕由于支付學(xué)費(fèi)所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)壓力。
非定向類:非定向類考生讀研期間的學(xué)費(fèi)需自籌,所以建議大家根據(jù)個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況選自己能力承受范圍內(nèi)的專業(yè)進(jìn)行報(bào)考。
2、就業(yè)去向不同
定向類:定向類考生入學(xué)前就已經(jīng)明確了未來(lái)的就業(yè)單位,所以畢業(yè)后無(wú)需為找工作而四處奔波。
非定向類:非定向類考生畢業(yè)后實(shí)行雙向選擇的方式進(jìn)行就業(yè),無(wú)需接收任何強(qiáng)制性的安排,就業(yè)方向廣泛。
mba有定向,也有非定向??忌暨x擇定向類入學(xué)需與原單位簽署定向培養(yǎng)協(xié)議,其戶口、檔案、人事關(guān)系無(wú)需轉(zhuǎn)入院校,畢業(yè)后需繼續(xù)回原單位工作;考生若選非定向類入學(xué)需將戶口轉(zhuǎn)入院校。
一、mba有定向也有非定向
mba有定向,也有非定向??忌暨x擇定向類入學(xué)需與原單位簽署定向培養(yǎng)協(xié)議,其戶口、檔案、人事關(guān)系無(wú)需轉(zhuǎn)入院校,畢業(yè)后需繼續(xù)回原單位工作??忌暨x非定向類入學(xué)需將戶口轉(zhuǎn)入院校,畢業(yè)后有單位接收可將戶口遷入單位所在地,否則需將戶口遷入原籍。
二、定向和非定向有什么區(qū)別
1、培養(yǎng)費(fèi)用不同
定向類:定向類考生課程學(xué)習(xí)期間的費(fèi)用一般由就業(yè)單位承擔(dān),如此可減輕由于支付學(xué)費(fèi)所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)壓力。
非定向類:非定向類考生讀研期間的學(xué)費(fèi)需自籌,所以建議大家根據(jù)個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況選自己能力承受范圍內(nèi)的專業(yè)進(jìn)行報(bào)考。
2、就業(yè)去向不同
定向類:定向類考生入學(xué)前就已經(jīng)明確了未來(lái)的就業(yè)單位,所以畢業(yè)后無(wú)需為找工作而四處奔波。
非定向類:非定向類考生畢業(yè)后實(shí)行雙向選擇的方式進(jìn)行就業(yè),無(wú)需接收任何強(qiáng)制性的安排,就業(yè)方向廣泛。
MBA有定向,也有非定向??忌暨x擇定向類入學(xué)需與原單位簽署定向培養(yǎng)協(xié)議,其戶口、檔案、人事關(guān)系無(wú)需轉(zhuǎn)入院校,畢業(yè)后需繼續(xù)回原單位工作??忌暨x非定向類入學(xué)需將戶口轉(zhuǎn)入院校,畢業(yè)后有單位接收可將戶口遷入單位所在地,否則需將戶口遷入原籍。
1、培養(yǎng)費(fèi)用不同
定向類:定向類考生課程學(xué)習(xí)期間的費(fèi)用一般由就業(yè)單位承擔(dān),如此可減輕由于支付學(xué)費(fèi)所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)壓力。
非定向類:非定向類考生讀研期間的學(xué)費(fèi)需自籌,所以建議大家根據(jù)個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況選自己能力承受范圍內(nèi)的專業(yè)進(jìn)行報(bào)考。
2、就業(yè)去向不同
定向類:定向類考生入學(xué)前就已經(jīng)明確了未來(lái)的就業(yè)單位,所以畢業(yè)后無(wú)需為找工作而四處奔波。
非定向類:非定向類考生畢業(yè)后實(shí)行雙向選擇的方式進(jìn)行就業(yè),無(wú)需接收任何強(qiáng)制性的安排,就業(yè)方向廣泛。
無(wú)論選擇定向還是非定向MBA,學(xué)生都應(yīng)該充分了解自己的職業(yè)規(guī)劃和興趣愛(ài)好,選擇適合自己的MBA項(xiàng)目。定向MBA強(qiáng)調(diào)專業(yè)深度和行業(yè)認(rèn)可,適合已經(jīng)明確職業(yè)目標(biāo)的學(xué)生;而非定向MBA培養(yǎng)綜合能力和職業(yè)靈活性,適合探索多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)生。
MBA難不難考主要因人而異。該專業(yè)入學(xué)需要依次參加全國(guó)聯(lián)考和院校復(fù)試,由院校擇優(yōu)錄取。全國(guó)聯(lián)考科目是管理綜合(199)和英語(yǔ)二(204)。
管理綜合滿分200分,考試含數(shù)學(xué)、邏輯、寫作三部分內(nèi)容,數(shù)學(xué)不考高數(shù)只考察初高中數(shù)學(xué)知識(shí)、邏輯為單選題、寫作需要寫一篇論證有效性分析和一篇論說(shuō)文。英語(yǔ)二滿分100分,考試難度在四六級(jí)之間,試題類型為完形填空、閱讀理解、英語(yǔ)翻譯、英語(yǔ)寫作等。
全國(guó)聯(lián)考試題內(nèi)容涉及范圍較廣,題量較大,分?jǐn)?shù)線不固定,加之報(bào)考人數(shù)較多,而院校錄取名額有限,考試競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)效果較好的考生來(lái)說(shuō),考試難度不大;但是對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)效果一般的考生來(lái)說(shuō),考試難度就會(huì)比較大。
此外,就報(bào)考院校而言,選擇普通院校會(huì)比選擇985/211國(guó)家重點(diǎn)院?;蜃詣澗€院校好考一些。因?yàn)橹攸c(diǎn)院??忌恼w學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)比較好,院校自劃線一般也會(huì)高于國(guó)家線,所呈現(xiàn)出來(lái)的狀況就是比較難考一些。
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mba是定向研究生還是非定向研究生?mba有定向,也有非定向。定向類考生入學(xué)前就已經(jīng)明確了未來(lái)的就業(yè)單位,所以畢業(yè)后無(wú)需為找工作而四處奔波。非定向類考生畢業(yè)后實(shí)行雙向選擇的方式進(jìn)行就業(yè),無(wú)需接收任何強(qiáng)制性的安排,就業(yè)方向廣泛。
一、mba是定向研究生還是非定向研究生
mba有定向,也有非定向??忌暨x擇定向類入學(xué)需與原單位簽署定向培養(yǎng)協(xié)議,其戶口、檔案、人事關(guān)系無(wú)需轉(zhuǎn)入院校,畢業(yè)后需繼續(xù)回原單位工作。考生若選非定向類入學(xué)需將戶口轉(zhuǎn)入院校,畢業(yè)后有單位接收可將戶口遷入單位所在地,否則需將戶口遷入原籍。
二、定向和非定向區(qū)別
1、培養(yǎng)費(fèi)用不同
定向類:定向類考生課程學(xué)習(xí)期間的費(fèi)用一般由就業(yè)單位承擔(dān),如此可減輕由于支付學(xué)費(fèi)所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)壓力。
非定向類:非定向類考生讀研期間的學(xué)費(fèi)需自籌,所以建議大家根據(jù)個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況選自己能力承受范圍內(nèi)的專業(yè)進(jìn)行報(bào)考。
2、就業(yè)去向不同
定向類:定向類考生入學(xué)前就已經(jīng)明確了未來(lái)的就業(yè)單位,所以畢業(yè)后無(wú)需為找工作而四處奔波。
非定向類:非定向類考生畢業(yè)后實(shí)行雙向選擇的方式進(jìn)行就業(yè),無(wú)需接收任何強(qiáng)制性的安排,就業(yè)方向廣泛。
在職mba定向就業(yè)人員指的是入學(xué)前就確定了工作單位,要簽定定向協(xié)議才能入學(xué),畢業(yè)后回原單位的就業(yè)人員。錄取前工作單位、錄取學(xué)校、考生本人三方簽署定向培養(yǎng)協(xié)議,其檔案、人事、戶口、工資關(guān)系仍留在原工作單位,考生畢業(yè)后回原單位工作。
在職mba定向和非定向的區(qū)別
在職mba定向和非定向在于:
1、定義不同:非定向就業(yè),指的是招生時(shí)沒(méi)有明確考生就業(yè)去向的招生方式。此類考生入學(xué)時(shí)需將檔案、人事、戶口、工資關(guān)系轉(zhuǎn)到學(xué)校,畢業(yè)時(shí)應(yīng)服從國(guó)家就業(yè)指導(dǎo),就業(yè)安排實(shí)行雙向選擇。
2、獎(jiǎng)學(xué)金制度不同:MBA定向就業(yè)的考生就讀費(fèi)用多數(shù)由定向單位承擔(dān),而在就讀期間,這類考生是不能享受院校設(shè)置的獎(jiǎng)助學(xué)金的。非定向考生的就讀費(fèi)用一般情況下為自籌,而在就讀過(guò)程中,可以享受院校設(shè)置的獎(jiǎng)助學(xué)金。
3、培養(yǎng)目的不同:MBA定向考生是專門為特定的工作崗位或者就業(yè)單位培養(yǎng)專業(yè)人才。MBA非定向培養(yǎng)是根據(jù)考生個(gè)人意愿來(lái)進(jìn)行培養(yǎng),就業(yè)去向自由。
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在職mba報(bào)名條件
在職mba報(bào)名條件一般如下:
1、中華人民共和國(guó)公民;
2、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵紀(jì)守法、品德良好;
3、身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn);
4、考生除滿足以上條件外,還須符合以下學(xué)歷和工作條件之一:獲得大學(xué)本科畢業(yè),并從事3年以上工作的人員;或者具備國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后,達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)歷,并從事5年以上工作的人員;或者取得碩士學(xué)位或博士學(xué)位,并從事2年以上工作的人員。
在職MBA的含金量
在職MBA的含金量主要體現(xiàn)在三個(gè)方向,分別是:
1、學(xué)位和學(xué)位的提升:
工商管理碩士最直接、最顯性的價(jià)值就是提高學(xué)歷,取得國(guó)家承認(rèn)的碩士學(xué)位。工商管理碩士為雙證制,畢業(yè)后將獲得畢業(yè)證和碩士證。
2、自我提高,發(fā)掘新潛能:
目前世界發(fā)展變化迅速,人民生活節(jié)奏加快。對(duì)大部分人來(lái)說(shuō),靜心去學(xué)習(xí)、去學(xué)習(xí)是很難的。在專注于MBA學(xué)習(xí)的同時(shí),你將以前所未有的眼光來(lái)審視自己的生活,不僅是在提升自己,而且是在發(fā)現(xiàn)自己適合于新的領(lǐng)域。它體現(xiàn)了MBA課程的含金量。
3、培養(yǎng)優(yōu)秀人才:
mba工商管理碩士需要一些經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入商學(xué)院后,你會(huì)把自己視為最佳人選之一。這在某些方面是對(duì)的。你還有很多東西需要學(xué)習(xí),商業(yè),世界。工商管理碩士為學(xué)生提供釣魚(yú)方法,幫助他們更新知識(shí)系統(tǒng),認(rèn)知模式,擴(kuò)展思維。念MBA,你將擁有更廣闊、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的視野。
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以上就是關(guān)于2023年在職mba定向相關(guān)的內(nèi)容,如果還想了解更多MBA相關(guān)信息,可點(diǎn)擊查看:會(huì)計(jì)網(wǎng)MBA考試頻道,加入MBA考試交流群,獲取最新考試動(dòng)態(tài)!
FRM考試當(dāng)中會(huì)涉及各類金融詞,其中根據(jù)歷年考情來(lái)看,“定向資管計(jì)劃”是較為重要的考點(diǎn),考生需重點(diǎn)掌握。
定向資管計(jì)劃是什么?
定向資管計(jì)劃是定向增發(fā)資產(chǎn)管理計(jì)劃的簡(jiǎn)稱,它和轉(zhuǎn)向資產(chǎn)管理和集合資產(chǎn)管理以及單一資產(chǎn)管理都是有一定區(qū)別的,資產(chǎn)管理計(jì)劃主要是證券公司接受來(lái)自客戶的單一委托,然后和客戶簽訂一個(gè)合同,根據(jù)合同內(nèi)容的雙方約定,大家需要根據(jù)合同約定調(diào)條件,要求以及限制等等,通過(guò)專門的賬戶管理委托資產(chǎn)的計(jì)劃,也分為通道類和非通道類兩種,當(dāng)中資產(chǎn)管理計(jì)劃的委托因?yàn)槭菃我恍问降?,因此并不受其配偶或者說(shuō)公司董事長(zhǎng)的限制和參與,定向資產(chǎn)計(jì)劃的申購(gòu)下線一般是不少于100萬(wàn)元的,申購(gòu)時(shí)期的定向資產(chǎn)管理主辦方還需要依托拍照與業(yè)務(wù)的委托代理管理,到相關(guān)部門進(jìn)行備案,在資產(chǎn)管理的運(yùn)作過(guò)程中,不得將被委托的資產(chǎn)作為抵押貸款或者對(duì)外擔(dān)保等等。
和單一資管計(jì)劃有什么區(qū)別?
他們的主要區(qū)別是管理人角色的區(qū)別,傳統(tǒng)意義上上的信托、私募產(chǎn)品、資管等管理和信任的義務(wù)和職責(zé)是按照合同約定的內(nèi)容為投資者實(shí)現(xiàn)一定的投資收益,并且還需要嚴(yán)格遵守相關(guān)的法律法規(guī)提出的規(guī)范性要求,并且擁有較強(qiáng)的主動(dòng)性、管理型和自主性。而定向資管計(jì)劃的中心核心部分則是資產(chǎn)交易平臺(tái),因此資金是不能隨意進(jìn)行處理的,更加側(cè)重的一方是交易通道,也就是上面所提到的,定向融資計(jì)劃的安全性取決于發(fā)行方的資信情況和增信方的擔(dān)保能力。因?yàn)樽罱K的融資主體都是一樣的。除往往和其他類型的產(chǎn)品一樣,要求融資主體辦理抵質(zhì)押相關(guān)風(fēng)控措施,定向融資計(jì)劃還常要求被各大評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)評(píng)為AA+的關(guān)聯(lián)主體和實(shí)際控制人出函保障本息安全,為產(chǎn)品如期兌付提供無(wú)條件不可撤銷連帶責(zé)任擔(dān)保。
初級(jí)會(huì)計(jì)考試題不定向題型,是指不定項(xiàng)選擇題,在《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》兩科中都有涉及。
不定項(xiàng)選擇題的答案可以有1~4個(gè),難度系數(shù)偏高,有很強(qiáng)的綜合性,比如考核收入相關(guān)業(yè)務(wù)時(shí),常會(huì)結(jié)合應(yīng)收賬款、增值稅相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核。命題人在出題時(shí),會(huì)設(shè)置很多具有迷惑性的選項(xiàng),讓考生感到無(wú)所適從。對(duì)于這類題型的備考,只有扎扎實(shí)實(shí)地掌握考點(diǎn)內(nèi)容,平時(shí)多做習(xí)題,做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)滾瓜爛熟,對(duì)各章的知識(shí)體系融會(huì)貫通,才能提高正確率。
《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》題型有單選題(40分)、多選題(20分)、判斷題(10分)、不定項(xiàng)(30分),其中單選題20個(gè),多選題10個(gè),判斷題10個(gè),不定項(xiàng)15個(gè)。
《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》單選題(46分)、多選題(20分)、判斷題(10分)、不定項(xiàng)(24分),其中單選題23個(gè),多選題10個(gè),判斷題10個(gè),不定項(xiàng)12個(gè)。
1.單項(xiàng)選擇題(每小題備選答案中,只有一個(gè)符合題意的正確答案。錯(cuò)選、不選均不得分。)
2.多項(xiàng)選擇題(每小題備選答案中,有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的正確答案。請(qǐng)至少選擇兩個(gè)答案,全部選對(duì)得滿分,少選得相應(yīng)分值,多選、錯(cuò)選、不選均不得分。)
3.判斷題(請(qǐng)判斷每小題的表述是否正確。每小題答題正確的得1分,錯(cuò)答、不答均不得分,也不扣分。)
4.不定項(xiàng)選擇題(每小題備選答案中,有一個(gè)或一個(gè)以上符合題意的正確答案。每小題全部選對(duì)得滿分,少選得相應(yīng)分值,多選、錯(cuò)選、不選均不得分。)
MBA定向指的是考生讀完MBA,并取得畢業(yè)資格之后按照先前簽好的就業(yè)單位進(jìn)行就業(yè),MBA較為常見(jiàn)的報(bào)考方式為專業(yè)碩士,順利畢業(yè)后可獲得含金量比較高的雙證,一直以來(lái)很多管理類學(xué)員會(huì)選擇報(bào)讀該項(xiàng)目來(lái)進(jìn)一步提升自己的專業(yè)能力。下文對(duì)MBA定向內(nèi)容作出詳細(xì)介紹。
一、什么是MBA定向
MBA定向就是考生讀完MBA,取得畢業(yè)資格之后按照先前簽好的就業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)。報(bào)考MBA時(shí)如果選擇定向就業(yè),那么在錄取之前,學(xué)校會(huì)與考生和就業(yè)單位簽署三方協(xié)議,其個(gè)人檔案、人事關(guān)系和戶口等資料仍留在原工作單位,畢業(yè)后應(yīng)按合同規(guī)定,到定向地區(qū)或單位工作。
二、哪些人適合報(bào)讀MBA定向就業(yè)
在職人員:在職人員報(bào)考MBA專業(yè),由于已經(jīng)有工作單位,所以在畢業(yè)后不需要院校安排就業(yè)指導(dǎo)。
定向就業(yè)人員:這類人員大多是在入學(xué)前已經(jīng)找到工作,所以選擇定向就業(yè),并與院校和就業(yè)單位簽署協(xié)議,待畢業(yè)后直接回定向單位工作。
三、MBA上課方式
全日制mba的授課方式
全日制mba是比較固定的授課方式,學(xué)生主要集中在周一至周五上課,全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的狀態(tài)。攻讀期間不方便參加工作,當(dāng)然學(xué)習(xí)的過(guò)程更集中,能系統(tǒng)性掌握專業(yè)知識(shí)。
非全日制mba的授課方式
非全日制mba有周末班和集中班兩種授課方式。周末班是招生院校普遍采取的授課方式,主要在周六日安排學(xué)生參加mba的課程,每月一般上課2次。
部分院校開(kāi)設(shè)了mba的集中班,通常是每月集中授課1次,每次大概是周四至周日4天的課程,也可能利用節(jié)假日安排。
攻讀mba需要到校上面授課,到校學(xué)習(xí)可以提高積極性、學(xué)習(xí)動(dòng)力和參與度,學(xué)生可以與老師、同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng),還可以根據(jù)安排參加校內(nèi)或校外的學(xué)術(shù)活動(dòng),如講座、研討會(huì)等。
債轉(zhuǎn)股,是指國(guó)家組建金融資產(chǎn)管理公司,收購(gòu)銀行的不良資產(chǎn),把原來(lái)銀行與企業(yè)間的債權(quán)、債務(wù)關(guān)系,轉(zhuǎn)變?yōu)榻鹑谫Y產(chǎn)管理公司與企業(yè)間的股權(quán)、產(chǎn)權(quán)關(guān)系。而總的來(lái)說(shuō),債轉(zhuǎn)股是利空的。
債轉(zhuǎn)股是利好還是利空?
債轉(zhuǎn)股是利空,債轉(zhuǎn)股操作對(duì)于公司來(lái)說(shuō)就是通過(guò)定向增發(fā)來(lái)解決債務(wù)問(wèn)題,銀行本來(lái)就面臨壞賬風(fēng)險(xiǎn),定增解除了壞賬風(fēng)險(xiǎn),對(duì)于持有公司股票的股東來(lái)說(shuō),以后的分紅會(huì)變少。進(jìn)行債轉(zhuǎn)股操作之后,整合后的股權(quán)投資現(xiàn)值不低于當(dāng)前債務(wù)價(jià)值。
總的來(lái)說(shuō),債轉(zhuǎn)股是利空的。債轉(zhuǎn)股操作對(duì)個(gè)人投資者來(lái)說(shuō)是好還是不好,主要是從利空利多辯證的角度來(lái)看就行。
債轉(zhuǎn)股的賬務(wù)處理
分三種情況進(jìn)行處理:
1、債轉(zhuǎn)股實(shí)現(xiàn)日的會(huì)計(jì)處理
當(dāng)債務(wù)人為股份制企業(yè)時(shí),債務(wù)企業(yè)應(yīng)將債權(quán)人因放棄債權(quán)而享有的股權(quán)份額確認(rèn)為股本;當(dāng)債務(wù)人為非股份制企業(yè)時(shí),債務(wù)企業(yè)應(yīng)將債權(quán)人因放棄債權(quán)而享有股權(quán)份額確認(rèn)為實(shí)收資本。股權(quán)份額的公允價(jià)值與實(shí)收資本(股本)之間的差額確認(rèn)為資本公積。重組債務(wù)的帳面價(jià)值與股權(quán)份額的公允價(jià)值之間的差額作為債務(wù)重組收益,計(jì)入當(dāng)期損益。
借:長(zhǎng)期借款
貸:股本
資本公積
營(yíng)業(yè)外收入——債務(wù)重組收益
2、債轉(zhuǎn)股實(shí)現(xiàn)后企業(yè)運(yùn)作階段的會(huì)計(jì)處理
對(duì)于國(guó)有企業(yè)來(lái)說(shuō),債轉(zhuǎn)股后企業(yè)維持正常持續(xù)經(jīng)營(yíng),其會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)核算按一般業(yè)務(wù)處理。在這個(gè)過(guò)程中,金融資產(chǎn)管理公司要參與國(guó)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)的決策,但不干預(yù)其日常運(yùn)作,因而其會(huì)計(jì)處理與一般經(jīng)營(yíng)周期相似。在年終分發(fā)股利或分紅時(shí),對(duì)金融資產(chǎn)管理公司作一般投資人處理。
3、金融公司階段性持股后退出國(guó)有企業(yè)時(shí)的會(huì)計(jì)處理
由于金融資產(chǎn)管理公司只是解決銀企不良債權(quán)債務(wù)關(guān)系,中介的性質(zhì)決定了對(duì)其企業(yè)的持股只是階段性的持股,實(shí)現(xiàn)持股目標(biāo)收回資金后必須退出企業(yè)。這分為兩種情況來(lái)處理,一種是企業(yè)擺脫困境,實(shí)現(xiàn)盈利,金融資產(chǎn)管理公司達(dá)到收回投資目的,不良債權(quán)轉(zhuǎn)化成功,則可以轉(zhuǎn)讓股權(quán),退出企業(yè);另一種是企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗,最終導(dǎo)致企業(yè)清算破產(chǎn)。