6月19日，2024年ABC排名系列榜單——財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè)大學(xué)排名及評(píng)級(jí)結(jié)果發(fā)布。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育屬于工商管理類專業(yè)，該專業(yè)上榜高校中有2個(gè)專業(yè)點(diǎn)進(jìn)入省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

　　財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè)開(kāi)設(shè)院校共14所(未納入獨(dú)立學(xué)院、分校區(qū)、職業(yè)本科、中外合作辦學(xué)高校)，B類及以上院校7所。華中師范大學(xué)位列第一，評(píng)級(jí)結(jié)果為A+；廣東技術(shù)師范大學(xué)進(jìn)入全國(guó)排名前10%，評(píng)級(jí)結(jié)果為A；河北科技師范學(xué)院和湖北師范大學(xué)進(jìn)入全國(guó)排名前25%，評(píng)級(jí)結(jié)果為B+；天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、嶺南師范學(xué)院和寧德師范學(xué)院進(jìn)入全國(guó)排名前50%，評(píng)級(jí)結(jié)果為B。

七所上榜院校相關(guān)介紹

　　第一名：華中師范大學(xué)

　　華中師范大學(xué)為榜首。2012年5月，華中師范大學(xué)整合財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、人力資源管理專業(yè)，同時(shí)設(shè)立金融系，組建新的經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院。

　　財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè)培養(yǎng)掌握會(huì)計(jì)學(xué)相關(guān)專業(yè)理論與專業(yè)技能；具有較強(qiáng)的涉稅業(yè)務(wù)處理能力和大數(shù)據(jù)分析處理能力，具有國(guó)際視野，創(chuàng)新意識(shí)；具備熟練的會(huì)計(jì)核算、電算操作以及財(cái)務(wù)管理等綜合能力；能從事會(huì)計(jì)與審計(jì)實(shí)務(wù)以及在職業(yè)院校從事教學(xué)科研工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高質(zhì)量人才；畢業(yè)生授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　本專業(yè)近三年學(xué)生平均升學(xué)率達(dá)35%，用人單位對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的滿意度為90%；畢業(yè)生就業(yè)崗位主要包括主要包括中建三局、中建四局集團(tuán)有限公司、中鐵十四局、中國(guó)工商銀行、興業(yè)銀行。畢業(yè)生質(zhì)量全面提高，尤其是2019級(jí)讀研深造率近50%。近幾年，多名同學(xué)分別被北京大學(xué)、英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、浙江大學(xué)、北京、上海、廈門(mén)三個(gè)國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院等國(guó)內(nèi)外知名高校錄取為碩士研究生。畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤調(diào)查抽樣結(jié)果顯示，畢業(yè)生總體就業(yè)情況良好，就業(yè)質(zhì)量較高。

　　第二名：廣東技術(shù)師范大學(xué)

　　廣東技術(shù)師范大學(xué)下設(shè)財(cái)經(jīng)學(xué)院，現(xiàn)有會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、稅收學(xué)、電子商務(wù)7個(gè)本科專業(yè)，擁有會(huì)計(jì)專業(yè)碩士（MPAcc）點(diǎn)和教育碩士（財(cái)經(jīng)商貿(mào)）點(diǎn)。建有近百家省校級(jí)外實(shí)習(xí)基地，新建有大商科虛擬仿真&財(cái)務(wù)共享實(shí)驗(yàn)室、金融創(chuàng)新虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室、跨境電商實(shí)驗(yàn)室、財(cái)稅審大數(shù)據(jù)分析與決策實(shí)驗(yàn)室、財(cái)經(jīng)多功能實(shí)訓(xùn)室。開(kāi)展“五鏈一體”學(xué)科專業(yè)比賽，多次在“商業(yè)精英國(guó)際挑戰(zhàn)賽（GBC）”、全國(guó)大學(xué)生金融精英挑戰(zhàn)賽、全國(guó)會(huì)計(jì)商業(yè)案例、省“挑戰(zhàn)杯”等重大比賽中榮獲冠軍或一等獎(jiǎng)。

　　第三名：河北科技師范學(xué)院

　　河北科技師范學(xué)院下設(shè)財(cái)經(jīng)學(xué)院，成立于2009年，5年來(lái)榮獲省市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)近10項(xiàng)，承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目150余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，出版專著13部。設(shè)有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、保險(xiǎn)學(xué)、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、電子商務(wù)6個(gè)本科專業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士點(diǎn)。

　　財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè)是河北高校中唯一具有師范和會(huì)計(jì)雙重屬性的特設(shè)專業(yè)，招生分為統(tǒng)招生源和對(duì)口生源。本專業(yè)是“雙師型”“應(yīng)用型”較強(qiáng)的專業(yè)，特別是隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)在財(cái)務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用，使專業(yè)更具有廣闊發(fā)展前景。專業(yè)于1995年開(kāi)始招生本科專業(yè)，2019年被河北省認(rèn)定為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

　　畢業(yè)生在大中專院校、中等職業(yè)學(xué)校、教育咨詢、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等從事會(huì)計(jì)學(xué)科教學(xué)工作；在企業(yè)、行政事業(yè)單位以及銀行、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作或管理工作；考取知名大學(xué)及科研機(jī)構(gòu)研究生繼續(xù)深造。本專業(yè)畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá)到76%以上。

　　第四名：湖北師范大學(xué)

　　湖北師范大學(xué)進(jìn)入榜單第四名。湖北師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理與法學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為龍頭，建有“資源環(huán)境”省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群、“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)”省級(jí)重點(diǎn)(培育)學(xué)科，擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律、公共管理等3個(gè)碩士點(diǎn)，獲批3個(gè)湖北省“楚天學(xué)者計(jì)劃”設(shè)崗學(xué)科。擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)務(wù)管理、行政管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育(師范類)6個(gè)本科專業(yè)。

　　財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育(師范類)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)與特色：

　　主要將“學(xué)歷教育”與“會(huì)計(jì)職業(yè)資格教育”與“會(huì)計(jì)教育教學(xué)能力”培養(yǎng)相結(jié)合，在財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)中融入正規(guī)的教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)技術(shù)等方面的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)能力及創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力及會(huì)計(jì)教育教學(xué)能力。

　　第五名：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)

　　天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)進(jìn)入榜單第五名。天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院成立于2002年，建設(shè)有電子商務(wù)、勞動(dòng)與社會(huì)保障、金融學(xué)、物流管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、人力資源管理、信用管理7個(gè)本科專業(yè)和1個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中心。

　　近三年來(lái)，在教育教學(xué)方面，學(xué)院獲批省部級(jí)教育教學(xué)類課題16項(xiàng)，發(fā)表教育教學(xué)類論文20余篇；學(xué)科建設(shè)方面，獲批省部級(jí)及以上課題12項(xiàng)，發(fā)表SCI、CSSCI、EI、北大中文核心等高水平論文40余篇，出版學(xué)術(shù)專著及教材6部，獲得天津市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。

　　學(xué)院設(shè)立的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育，旨在培養(yǎng)熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具備良好的思想素質(zhì)、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè)理論知識(shí)和技能，具備較強(qiáng)的教學(xué)技能和一定的教學(xué)研究能力，能夠在職教領(lǐng)域從事財(cái)會(huì)教學(xué)、培訓(xùn)、教學(xué)管理等方面工作的高素質(zhì)“一體化雙師型”職教師資，也能在各類組織從事會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理及大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析、審計(jì)、稅務(wù)籌劃等相關(guān)工作的高級(jí)應(yīng)用型專門(mén)人才。

　　第六名：嶺南師范學(xué)院

　　嶺南師范學(xué)院排名第六。嶺南師范學(xué)院商學(xué)院成立于2004年2月，下設(shè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育（師范）、財(cái)務(wù)管理、工商管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷6個(gè)本科專業(yè)，建有2個(gè)省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地及1個(gè)廣東省示范性教師教育實(shí)踐基地。2021年獲評(píng)廣東省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

　　學(xué)院擁有“省級(jí)經(jīng)管實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”，建有與6個(gè)專業(yè)對(duì)應(yīng)的專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室及信息交互室，擁有軟硬件教學(xué)平臺(tái)35套并持續(xù)更新，實(shí)現(xiàn)了課堂與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)無(wú)縫對(duì)接。

　　學(xué)院以國(guó)家、省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽為平臺(tái)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐技能和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。學(xué)院學(xué)生在各類大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)異，近五年，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)300余項(xiàng)。

　　第七名：寧德師范學(xué)院

　　寧德師范學(xué)院排名第七。寧德師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院成立于2017年6月，現(xiàn)設(shè)4個(gè)本科專業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷、市場(chǎng)營(yíng)銷（專升本）、國(guó)際商務(wù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與教育。學(xué)院曾培養(yǎng)出“福建省十佳大學(xué)生”“省級(jí)三好學(xué)生”“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”及“省級(jí)先進(jìn)班級(jí)”等先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，畢業(yè)生的年底就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，為社會(huì)輸送了大批優(yōu)質(zhì)、有用人才。

　　學(xué)院設(shè)立的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與教育專業(yè)，旨在培養(yǎng)具有管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力，掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與教育學(xué)基本知識(shí)，具有較強(qiáng)的分析和解決會(huì)計(jì)問(wèn)題、運(yùn)用審計(jì)方法實(shí)施會(huì)計(jì)監(jiān)督、運(yùn)用財(cái)務(wù)管理方法進(jìn)行財(cái)務(wù)決策等專業(yè)能力，能夠在各類企事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、證券、銀行、保險(xiǎn)公司、政府部門(mén)等單位從事會(huì)計(jì)核算、內(nèi)部審計(jì)、財(cái)務(wù)管理及在各大職業(yè)學(xué)校從事會(huì)計(jì)教學(xué)、科研以及會(huì)計(jì)類人員繼續(xù)教育的教學(xué)等工作，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神的高級(jí)應(yīng)用型專業(yè)人才。

　　財(cái)務(wù)杠桿又稱資本杠桿、融資杠桿，或者是負(fù)債經(jīng)營(yíng)。財(cái)務(wù)杠桿是由于企業(yè)債務(wù)的存在，而導(dǎo)致普通股每股利潤(rùn)變動(dòng)大于息稅前利潤(rùn)變動(dòng)的杠桿效應(yīng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，財(cái)務(wù)杠桿就是用別人的錢(qián)為自己賺取更多的利潤(rùn)。

　　我們知道，企業(yè)資本結(jié)構(gòu)是企業(yè)長(zhǎng)期資本來(lái)源的構(gòu)成和比例關(guān)系。一般情況下，企業(yè)的資本有長(zhǎng)期債務(wù)資本和權(quán)益資本構(gòu)成，不同的資本結(jié)構(gòu)對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況和結(jié)構(gòu)的影響是不同的。財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與財(cái)務(wù)杠桿的關(guān)系。現(xiàn)實(shí)中，我們知道，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是由于企業(yè)運(yùn)用了債務(wù)融資方式而產(chǎn)生的喪失償付能力的風(fēng)險(xiǎn)，而這種風(fēng)險(xiǎn)最終是需要由普通股股東承擔(dān)的。企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中經(jīng)常會(huì)發(fā)生借入資本去進(jìn)行負(fù)債經(jīng)營(yíng)，但不論經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)多少，其需要承擔(dān)的債務(wù)利息是不變的。當(dāng)企業(yè)在資本結(jié)構(gòu)中增加了債務(wù)這類具有固定融資成本的比例時(shí)，固定的現(xiàn)金流出量就會(huì)增加，特別是在利息費(fèi)用的增加速度，超過(guò)了息稅前利潤(rùn)增加速度的情況下，企業(yè)會(huì)因?yàn)樨?fù)擔(dān)較多的債務(wù)成本，并將會(huì)影響凈利潤(rùn)的減少，同時(shí)企業(yè)發(fā)生喪失償債能力的概率也會(huì)增加，導(dǎo)致財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)增加;反之，當(dāng)債務(wù)資本比率較低時(shí)，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)就小。

　　財(cái)務(wù)杠桿系數(shù)。對(duì)財(cái)務(wù)杠桿計(jì)量的主要指標(biāo)是財(cái)務(wù)杠桿系數(shù)，也就是，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的大小一般用財(cái)務(wù)杠桿系數(shù)表示，財(cái)務(wù)杠桿系數(shù)是企業(yè)計(jì)算每股收益的變動(dòng)率與息稅前利潤(rùn)的變動(dòng)率之間的比率。財(cái)務(wù)杠桿系數(shù)越大，表明企業(yè)財(cái)務(wù)杠桿作用越明顯，但財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)也就越大;反之，如果財(cái)務(wù)杠桿系數(shù)越小，表明財(cái)務(wù)杠桿作用越小，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)也就越小。應(yīng)該說(shuō)，在影響財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的因素中，債務(wù)利息或優(yōu)先股股息這類固定融資成本是基本因素。

　　在一定的息稅前利潤(rùn)范圍內(nèi)，債務(wù)融資的利息成本是不變的，隨著息稅前利潤(rùn)的增加，單位利潤(rùn)所負(fù)擔(dān)的固定利息費(fèi)用就會(huì)相對(duì)減少，從而單位利潤(rùn)可供股東分配的部分會(huì)相應(yīng)增加，則普通股股東每股收益的增長(zhǎng)率將大于息稅前利潤(rùn)的增長(zhǎng)率。反之，當(dāng)息稅前利潤(rùn)減少時(shí)，單位利潤(rùn)所負(fù)擔(dān)的規(guī)定利息費(fèi)用就會(huì)相對(duì)增加，從而單位利潤(rùn)可供股東分配的部分相應(yīng)減少，普通股股東每股收益的下降率將大于息稅前利潤(rùn)的下降率。如果不存在固定融資費(fèi)用，則普通股股東每股收益的變動(dòng)率，會(huì)與息稅前利潤(rùn)的變動(dòng)率保持一致。這種在某一固定的債務(wù)與權(quán)益融資結(jié)構(gòu)下，由于息稅前利潤(rùn)的變動(dòng)引起每股收益產(chǎn)生更大變動(dòng)程度的現(xiàn)象，被稱為財(cái)務(wù)杠桿效應(yīng)。固定融資成本是引起財(cái)務(wù)杠桿效應(yīng)的根源，但息稅前利潤(rùn)與固定融資成本之間的相對(duì)水平?jīng)Q定了財(cái)務(wù)杠桿的大小，即財(cái)務(wù)杠桿的大小是由固定融資成本和息稅前利潤(rùn)共同決定的。我們知道，負(fù)債比率是可以控制的。企業(yè)可以通過(guò)合理安排資本結(jié)構(gòu)，適度負(fù)債，使財(cái)務(wù)杠桿利益，抵消風(fēng)險(xiǎn)增大所帶來(lái)的不利影響。

　　總之，財(cái)務(wù)杠桿是由于企業(yè)債務(wù)的存在，而導(dǎo)致普通股每股利潤(rùn)變動(dòng)大于息稅前利潤(rùn)變動(dòng)的杠桿效應(yīng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，財(cái)務(wù)杠桿就是用別人的錢(qián)為自己賺取更多的利潤(rùn)。財(cái)產(chǎn)杠桿的計(jì)量是財(cái)務(wù)杠桿系數(shù)，其財(cái)務(wù)杠桿系數(shù)越大，財(cái)務(wù)杠桿作用越明顯，但企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)越大。

　　美國(guó)注會(huì)后續(xù)教育CPE，全稱是continuous professional education。大家在通過(guò)USCPA的全部科目考試，成功申請(qǐng)到aicpa執(zhí)照以后，就可以選擇適合的CPE課程和學(xué)分進(jìn)行學(xué)習(xí)。

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CPE比USCPA課程哪個(gè)難

　　CPE比USCPA課程要難，更偏重實(shí)踐，要求也更高，不僅僅涵蓋了經(jīng)濟(jì)、管理、會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)等專業(yè)性的內(nèi)容，也包含了各種強(qiáng)化個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)方面的課程。此外，外國(guó)的法律法規(guī)、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等方面的學(xué)習(xí)同樣能成為CPE的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

USCPA后續(xù)教育要修多少學(xué)分

　　CPE的內(nèi)容范圍非常廣泛，早已超越了uscpa考試的內(nèi)容范圍。CPE學(xué)分涵蓋了會(huì)計(jì)、審計(jì)、經(jīng)濟(jì)等專業(yè)性的內(nèi)容，也包含了強(qiáng)化個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)方面的課程，還有外國(guó)的法律法規(guī)、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。大家在通過(guò)aicpa考試申請(qǐng)到執(zhí)照以后，就可以根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃好需求選擇CPE課程和學(xué)分進(jìn)行學(xué)習(xí)。一般來(lái)說(shuō)3年以內(nèi)完成120個(gè)CPE學(xué)分，但具體視每州的CPE要求而定。如加州CPE學(xué)分要求為每周期（2年）80個(gè)CPE總學(xué)分（每年至少20個(gè)CPE學(xué)分）+每周期40個(gè)技術(shù)類課程學(xué)分（每年年至少12個(gè)技術(shù)類課程學(xué)分）+每年2個(gè)道德學(xué)分。華盛頓CPE學(xué)分要求為3年120個(gè)CPE學(xué)分，其中最多只能包含24個(gè)非技術(shù)類課程學(xué)分，至少包含4個(gè)道德課程學(xué)分。

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請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameUSCPA

USCPA后續(xù)教育應(yīng)該怎么做

　　aicpa持證人要進(jìn)行后續(xù)教育CPE學(xué)分申報(bào)一般可以這樣做：

　　（一）首先，在自己所屬州委員會(huì)網(wǎng)站上下載學(xué)分申報(bào)表，或者是登錄自己的州個(gè)人信息賬號(hào)，將自己所修的CPE課程填寫(xiě)在申請(qǐng)表里面。

　?。ǘ┩ㄟ^(guò)電子郵件、信件或者是一個(gè)在線填寫(xiě)的方式申報(bào)給所屬的州會(huì)計(jì)師專業(yè)委員會(huì)即可。

　　如果大家的CPE學(xué)分沒(méi)有按時(shí)申報(bào)，就會(huì)面臨暫停執(zhí)業(yè)資格、罰款甚至剝奪執(zhí)照等懲罰。因此，大家拿到執(zhí)照后，需要盡快了解自己所在州CPE學(xué)分的申報(bào)相關(guān)信息，做出合適的安排，就可以避免罰金或者被暫停執(zhí)業(yè)資格了。

　　另外，即使沒(méi)有按時(shí)申報(bào)CPE學(xué)分，大家也有補(bǔ)正的機(jī)會(huì)。只要大家及時(shí)告知州會(huì)計(jì)委員會(huì)，同時(shí)繳納罰金、補(bǔ)修CPE學(xué)分，就能保持自己的執(zhí)業(yè)身份。因此，大家要記得，在取得aicpa執(zhí)照以后，各位執(zhí)照持有人一定要及時(shí)進(jìn)行后續(xù)教育。

課程背景

　　在非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)課程獲得熱烈反響后,作為中國(guó)最著名的財(cái)務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們將繼續(xù)舉辦為期4天的高級(jí)研修班針對(duì)企業(yè)高層非財(cái)務(wù)管理人員的財(cái)務(wù)技巧進(jìn)行深入淺出的專業(yè)培訓(xùn)，而這些正是在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天取得成功的必要條件。

　　非財(cái)務(wù)高管如何運(yùn)用財(cái)務(wù)工具，進(jìn)行商業(yè)決策，預(yù)測(cè)未來(lái)經(jīng)營(yíng)策略，分析歷史經(jīng)營(yíng)表現(xiàn)繼而為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值、提升管理績(jī)效成為現(xiàn)今非財(cái)務(wù)企業(yè)高管最為頭痛的問(wèn)題之一。本課程將從財(cái)務(wù)的角度出發(fā)，將企業(yè)整體戰(zhàn)略與財(cái)務(wù)管理相結(jié)合，讓身為企業(yè)中的管理者，從財(cái)務(wù)的角度把握企業(yè)運(yùn)作的核心，有效提升企業(yè)的管理水平。

　　您不得不參加的區(qū)別于傳統(tǒng)非財(cái)?shù)恼n程：

　　通過(guò)最專業(yè)的財(cái)經(jīng)培訓(xùn)平臺(tái)，讓您與企業(yè)高管和資深教授面對(duì)面共同探討財(cái)務(wù)在高層決策和企業(yè)管理中發(fā)揮的作用。

　　課程采用現(xiàn)場(chǎng)演練、案例分析、小組討論和學(xué)員實(shí)際操作指導(dǎo)的授課形式，學(xué)員可以體驗(yàn)真實(shí)的實(shí)戰(zhàn)情景，現(xiàn)場(chǎng)找到處理問(wèn)題的解決方案，有效激發(fā)學(xué)習(xí)愿望，真正學(xué)習(xí)到有用的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和技巧。

　　作為非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)課程高級(jí)版，如果您已經(jīng)初步了解財(cái)務(wù)，那此次課程將讓您對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)的一知半解變成對(duì)相關(guān)財(cái)務(wù)知識(shí)的融會(huì)貫通!同時(shí)教授也將原本傳統(tǒng)印象中枯燥的財(cái)務(wù)課程，以案例分析、理論與實(shí)務(wù)結(jié)合等方式穿插引導(dǎo)學(xué)員并創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

　　課程列舉了微軟、沃爾瑪、萬(wàn)科、葛洲壩、上海汽車(chē)、青島海爾、四川長(zhǎng)虹、廣汽長(zhǎng)豐、美的電器等大量生動(dòng)真實(shí)的案例進(jìn)行分析，案例中既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，可幫助您全面理解和掌握財(cái)務(wù)管理諸多必備技能。

課程收益

　　1、更有效地與財(cái)務(wù)專業(yè)人員進(jìn)行交流

　　2、更專業(yè)地理解財(cái)務(wù)報(bào)表從而輔助經(jīng)營(yíng)決策

　　3、更直接地從財(cái)務(wù)角度分析管理問(wèn)題

　　4、更全面地學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)指標(biāo)與分析來(lái)控制戰(zhàn)略成本

　　5、更詳實(shí)地了解財(cái)務(wù)管理并提升企業(yè)價(jià)值

　　6、更深刻地培養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)幫助企業(yè)管理

課程對(duì)象

　　1：企業(yè)高層管理人員，如：董事，董事長(zhǎng)，總裁，總經(jīng)理、副總經(jīng)理，監(jiān)事，總監(jiān)等

　　2：金融機(jī)構(gòu)高層管理人員，如：行長(zhǎng)，副行長(zhǎng)，總裁，總經(jīng)理，副總經(jīng)理等

課程大綱

想了解最新詳細(xì)課程大綱及資料，點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)左側(cè)的在線咨詢圖標(biāo)，與在線老師交流咨詢領(lǐng)取。

　　財(cái)務(wù)效應(yīng)和財(cái)務(wù)績(jī)效的區(qū)別有：

　　財(cái)務(wù)效應(yīng)又稱財(cái)務(wù)杠桿效應(yīng)，財(cái)務(wù)杠桿效應(yīng)是指由于固定費(fèi)用的存在而導(dǎo)致的，當(dāng)某一財(cái)務(wù)變量以較小幅度變動(dòng)時(shí)，另一相關(guān)變量會(huì)以較大幅度變動(dòng)的現(xiàn)象。也就是指在企業(yè)運(yùn)用負(fù)債籌資方式（如銀行借款、發(fā)行債券）時(shí)所產(chǎn)生的普通股每股收益變動(dòng)率大于息稅前利潤(rùn)變動(dòng)率的現(xiàn)象。

　　財(cái)務(wù)績(jī)效是指企業(yè)戰(zhàn)略及其實(shí)施和執(zhí)行為最終的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)作出的貢獻(xiàn)，主要通過(guò)盈利、營(yíng)運(yùn)、償債和抗風(fēng)險(xiǎn)能力體現(xiàn)。財(cái)務(wù)績(jī)效能全面展示企業(yè)成本控制效果、資產(chǎn)運(yùn)用管理效果、資金來(lái)源調(diào)配效果以及股東權(quán)益報(bào)酬率的組成。

　　財(cái)務(wù)效應(yīng)、財(cái)務(wù)績(jī)效的作用

　　財(cái)務(wù)效應(yīng)作用：財(cái)務(wù)杠桿可以用來(lái)衡量財(cái)務(wù)杠桿系數(shù)DFL（Degree Of Financial Leverage）。主要是用來(lái)衡量企業(yè)資金結(jié)構(gòu)是否合理。

　　財(cái)務(wù)績(jī)效的作用：通過(guò)績(jī)效考核，把員工聘用、職務(wù)升降、培訓(xùn)發(fā)展、勞動(dòng)薪酬相結(jié)合，使得企業(yè)激勵(lì)機(jī)制得到充分運(yùn)用，有利于企業(yè)的健康發(fā)展；同時(shí)對(duì)員工本人，也便于建立不斷自我激勵(lì)的心理模式?？?jī)效考核可以激發(fā)員工工作的積極性，使其工作起來(lái)更主動(dòng)，這樣企業(yè)發(fā)展才會(huì)更順利，才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。

　　財(cái)務(wù)杠桿的計(jì)算公式

　　經(jīng)營(yíng)杠桿系數(shù)=息稅前利潤(rùn)變動(dòng)率÷產(chǎn)銷業(yè)務(wù)量變動(dòng)率；財(cái)務(wù)杠桿系數(shù)=普通股每股利潤(rùn)變動(dòng)率÷息稅前利潤(rùn)變動(dòng)率=基期息稅前利潤(rùn)÷（基期息稅前利潤(rùn)-基期利息）；復(fù)合杠桿系數(shù)=普通股每股利潤(rùn)變動(dòng)率÷產(chǎn)銷業(yè)務(wù)量變動(dòng)率；或復(fù)合杠桿系數(shù)=經(jīng)營(yíng)杠桿系數(shù)×財(cái)務(wù)杠桿系數(shù)。

　　財(cái)務(wù)績(jī)效的意義

　　財(cái)務(wù)績(jī)效能夠很全面地表達(dá)企業(yè)在成本控制的效果、資產(chǎn)運(yùn)用管理的效果、資金來(lái)源調(diào)配的效果以及股東權(quán)益報(bào)酬率的組成。

　　中級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱考試培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)推薦選擇師資專業(yè)、課程科學(xué)和資源豐富的機(jī)構(gòu)，下面介紹高頓中級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱考試培訓(xùn)。

高頓中級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱考試培訓(xùn)

　　1、師資

　　高頓教育中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)，授課老師有央廣網(wǎng)明星講師、FRM持證人、高頓金融領(lǐng)域高級(jí)講師的【馮老師】、985碩士，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、中級(jí)會(huì)計(jì)持證人的【段老師】、第一財(cái)經(jīng)廣播特邀財(cái)經(jīng)公開(kāi)課嘉賓，為上海多家高校外聘講師的【張老師】，為學(xué)員提供全方位、專業(yè)化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

　　2、課程設(shè)置

　　高頓教育針對(duì)經(jīng)濟(jì)師考試特點(diǎn)和學(xué)員職業(yè)需求，研發(fā)了“2024年四步為贏持證計(jì)劃”這套完善的課程體系，課程分工商、金融和財(cái)稅等專業(yè)，課程分基礎(chǔ)、及格、強(qiáng)化和沖刺不同階段，符合學(xué)習(xí)習(xí)慣，滿足學(xué)員的多方面需求。

　　3、學(xué)習(xí)服務(wù)

　　高頓教育有專屬學(xué)管老師，提供1V1備考規(guī)劃，為學(xué)員提供課程講義、海量題庫(kù)、思維導(dǎo)圖、學(xué)習(xí)群等豐富學(xué)習(xí)資源。　　

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name中級(jí)經(jīng)濟(jì)師

中級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱考試培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)選擇建議

　　1、考察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或在線平臺(tái)的口碑和評(píng)價(jià)，選擇信譽(yù)良好、教學(xué)質(zhì)量高的機(jī)構(gòu)或平臺(tái)。

　　2、確保所選課程內(nèi)容與考試大綱相符，并能夠滿足個(gè)人需求。

　　3、根據(jù)自身情況合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　4、多做練習(xí)題并進(jìn)行模擬考試，以熟悉考試形式和提高答題技巧。

　　2024年關(guān)島州AICPA后續(xù)教育要求：浮動(dòng)要求3年120學(xué)時(shí)；每年不少于20學(xué)時(shí)；3年報(bào)告期內(nèi)完成6學(xué)時(shí)道德。普通道德課程適用；30學(xué)時(shí)關(guān)于會(huì)計(jì)和審計(jì)；最多30個(gè)學(xué)時(shí)是關(guān)于個(gè)人發(fā)展的，具體如下：

（點(diǎn)擊咨詢，專業(yè)老師1V1指導(dǎo)）

關(guān)島（Guam）后續(xù)教育的要求

　　1.執(zhí)照年審信息：

　　浮動(dòng)要求3年120學(xué)時(shí)；

　　每年不少于20學(xué)時(shí)；

　　3年報(bào)告期內(nèi)完成6學(xué)時(shí)道德。普通道德課程適用；

　　30學(xué)時(shí)關(guān)于會(huì)計(jì)和審計(jì)；

　　最多30個(gè)學(xué)時(shí)是關(guān)于個(gè)人發(fā)展的。

　　2.執(zhí)照到期信息：

　　每年的6月30日之前年審。

　　3.后續(xù)教育完成時(shí)間：

　　每年1月1日到12月31日，最遲不能超過(guò)來(lái)年的1月15號(hào)上報(bào)學(xué)時(shí)，需要滿足浮動(dòng)3年的120學(xué)時(shí)。

USCPA如何修CPE學(xué)分

　　一般來(lái)說(shuō)，執(zhí)業(yè)CPA應(yīng)當(dāng)在其所屬州會(huì)計(jì)師委員會(huì)網(wǎng)站上下載CPE學(xué)分申報(bào)表或直接登錄州個(gè)人賬號(hào)，將其在該年度內(nèi)所修的CPE課程填寫(xiě)在申報(bào)表中，并最終通過(guò)郵件、信件或者在線填寫(xiě)等方式申報(bào)給州會(huì)計(jì)師委員會(huì)。

　　州會(huì)計(jì)師委員會(huì)每年會(huì)定期對(duì)CPA所修的CPE學(xué)分進(jìn)行審計(jì)抽查。如果執(zhí)業(yè)CPA沒(méi)有按時(shí)申報(bào)CPE學(xué)分，執(zhí)業(yè)CPA將會(huì)面臨暫停執(zhí)業(yè)資格、罰款甚至剝奪執(zhí)照的懲罰。

　　當(dāng)然，如果執(zhí)業(yè)CPA沒(méi)有按時(shí)申報(bào)或者修足CPE學(xué)分，州也會(huì)給予會(huì)計(jì)師以補(bǔ)正的機(jī)會(huì)。USCPA持證人需要及時(shí)告知州會(huì)計(jì)師委員會(huì)，并通過(guò)繳納罰金、補(bǔ)修CPE學(xué)分的方式，以保持自己的執(zhí)業(yè)身份。所以，為了避免罰金或者被暫停執(zhí)業(yè)資格，執(zhí)業(yè)CPA需要了解自己所在州CPE學(xué)分的申報(bào)周期、申報(bào)截止日、學(xué)分要求的細(xì)節(jié)信息。

　　超實(shí)用USPCA備考資料包，助你順利拿下USPCA證書(shū)，點(diǎn)擊下方免費(fèi)下載海量學(xué)習(xí)資料，現(xiàn)在領(lǐng)取，下一位USPCA持證人就是你！

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請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameUSCPA

什么是CPE

　　CPE代表的是CPA的終生教育理念，即要求CPA執(zhí)照持證人確保在執(zhí)業(yè)過(guò)程中可以保持足夠的專業(yè)勝任能力。各個(gè)州會(huì)計(jì)師委員會(huì)都要求執(zhí)業(yè)人員每年都需要進(jìn)行一定數(shù)量的后續(xù)教育學(xué)分，同時(shí)需要將其修到的學(xué)分匯報(bào)給州會(huì)計(jì)委員會(huì)，州會(huì)計(jì)師委員會(huì)和NASBA會(huì)定期對(duì)CPA所修的CPE學(xué)分進(jìn)行抽查。注意：沒(méi)有按時(shí)申報(bào)學(xué)分，執(zhí)業(yè)人會(huì)面臨暫停執(zhí)業(yè)資格、罰款甚至剝奪執(zhí)照的懲罰。

　　CMA后續(xù)教育指的是在取得CMA證書(shū)后，每年需完成30個(gè)學(xué)時(shí)的持續(xù)專業(yè)教育（CPE），其中需包含2個(gè)學(xué)時(shí)的職業(yè)道德教育。

CMA后續(xù)教育學(xué)時(shí)如何上報(bào)？

　　1.請(qǐng)打開(kāi)IMA網(wǎng)站：https://www.imachina.org.cn/；

　　2.點(diǎn)擊頁(yè)面右上角登陸鏈接進(jìn)行會(huì)員登陸；

　　3.點(diǎn)擊頁(yè)面右上角的“個(gè)人中心”；

　　4.移動(dòng)鼠標(biāo)并停留在左側(cè)菜單欄中“我的課程和成績(jī)/CPE學(xué)分”，您可以看到“管理成績(jī)/CPE學(xué)分”選項(xiàng)。點(diǎn)擊該選項(xiàng)后，您可以看到您目前的CPE狀態(tài)；

　　5.可點(diǎn)擊“添加新成績(jī)/CPE學(xué)分”進(jìn)行上報(bào)。

CMA后續(xù)教育要考試嗎

　　CMA后續(xù)教育是不需要考試的，CMA考試?yán)^續(xù)教育就是在取得CMA證書(shū)之后，每年還需要完成30個(gè)小時(shí)的持續(xù)專業(yè)教育（CPE），其中必須包括2個(gè)小時(shí)的職業(yè)道德教育。CMA繼續(xù)教育是指在管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

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請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameCMA

哪些人需進(jìn)行CMA后續(xù)教育？

　　已取得CMA證書(shū)、注冊(cè)財(cái)務(wù)經(jīng)理及通過(guò)考試但未通過(guò)學(xué)歷工作認(rèn)證的人員都需要后續(xù)教育，如果超過(guò)了55歲并且從管理會(huì)計(jì)/財(cái)務(wù)管理專業(yè)領(lǐng)域退休的人員可以不用進(jìn)行。除此外，在服軍役、患有嚴(yán)重的疾病或殘疾或面臨嚴(yán)重的個(gè)人財(cái)務(wù)困境這幾種特殊情況的注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師，可將得到豁免不用進(jìn)行CPE的上報(bào)。

考了cma證書(shū)有什么優(yōu)勢(shì)

　　1.個(gè)人優(yōu)勢(shì)：對(duì)于個(gè)人而言，考取了CMA證書(shū)不僅僅是在福利待遇方面，同時(shí)也能夠讓自己的戰(zhàn)略型思維得到拓展，其次對(duì)于個(gè)人能力的培養(yǎng)也有了一個(gè)很大的鍛煉。CMA考試不僅僅是一場(chǎng)考試，它對(duì)于考生的管理型會(huì)計(jì)思維的轉(zhuǎn)變也是非常大的，同時(shí)對(duì)于管理和運(yùn)營(yíng)企業(yè)、進(jìn)行市場(chǎng)分析調(diào)研、幫助企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略決策都會(huì)有很大的幫助，因此通過(guò)CMA考試，考生往往能夠從傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)思維中釋放出來(lái)，去看見(jiàn)另一些不一樣的管理型的視野；

　　2.企業(yè)優(yōu)勢(shì)：對(duì)于企業(yè)而言，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)人才的儲(chǔ)備其實(shí)已經(jīng)夠了，而對(duì)于能夠參與企業(yè)決策，市場(chǎng)分析已經(jīng)幫助企業(yè)進(jìn)行運(yùn)營(yíng)的“軍師型”人才卻是非常少的，因此企業(yè)也渴望擁有這方面的人才。對(duì)于企業(yè)而言，如果這種戰(zhàn)略型的人才足夠多，就可以有效的避免一些市場(chǎng)陷阱，多給企業(yè)一些實(shí)質(zhì)性的戰(zhàn)略建議，從而讓企業(yè)內(nèi)部的管理更加順暢；

　　3.地方優(yōu)勢(shì)：對(duì)于地方上而言，引進(jìn)傳統(tǒng)型會(huì)計(jì)人才已經(jīng)不是一個(gè)很難的問(wèn)題，如何去擁有一些除了專業(yè)技能以外還能夠幫助企業(yè)和地方節(jié)約成本，分析市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化才是更為主要的目的，因此地方和央企國(guó)企也都對(duì)于CMA證書(shū)持有人十分青睞。

會(huì)計(jì)中級(jí)職稱怎么繼續(xù)教育？每位報(bào)名參加中級(jí)會(huì)計(jì)考試的考生需要進(jìn)行繼續(xù)教育，部分地區(qū)中級(jí)會(huì)計(jì)報(bào)名簡(jiǎn)章中明確顯示考生只有完成繼續(xù)教育才能報(bào)名參加考試。所以大家一定要重視繼續(xù)教育。

一、會(huì)計(jì)中級(jí)職稱怎么繼續(xù)教育？

1、點(diǎn)擊打開(kāi)所在市財(cái)政局網(wǎng)址，找到“會(huì)計(jì)服務(wù)”—“繼續(xù)教育”。

2、點(diǎn)開(kāi)“繼續(xù)教育”，點(diǎn)選自己需要繼續(xù)教育的年份即可開(kāi)始繼續(xù)教育。

3、通過(guò)了本年度職稱考試(初級(jí)、中級(jí)職稱)或者通過(guò)了當(dāng)年的注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試任意科目可以免考該年度的繼續(xù)教育。

二、如何補(bǔ)中級(jí)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育?

中級(jí)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育可以補(bǔ)的，中級(jí)會(huì)計(jì)師是需要進(jìn)行繼續(xù)教育的，每年都要參加一定時(shí)間的繼續(xù)教育，沒(méi)有參加或者未達(dá)到要求的考生需要進(jìn)行補(bǔ)教育。不同地區(qū)的繼續(xù)教育安排有所不同，一般采取學(xué)分制管理制度，每通過(guò)一科考試折算為90學(xué)分。參加中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試時(shí)，需要提供繼續(xù)教育學(xué)分證明。如果考生沒(méi)有參加或者未達(dá)到要求，可以通過(guò)補(bǔ)繼續(xù)教育來(lái)滿足要求。但是還是需要考生以自己所在地區(qū)公布的相關(guān)政策為準(zhǔn)。比如有些地區(qū)明確表示不能補(bǔ)學(xué)以往年度的繼續(xù)教育比如吉林，但是有些地區(qū)又支持補(bǔ)學(xué)往年的繼續(xù)教育比如北京、天津、安徽、重慶等地區(qū)。

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請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name中級(jí)會(huì)計(jì)師

三、2024年會(huì)計(jì)中級(jí)職稱報(bào)名時(shí)間在什么時(shí)候？

2024年會(huì)計(jì)中級(jí)職稱報(bào)名時(shí)間在6月12日至7月2日，通過(guò)“全國(guó)會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)網(wǎng)”進(jìn)行考試報(bào)名，下面是具體的報(bào)名流程：登錄網(wǎng)站—>報(bào)考人員必讀事項(xiàng)—>接受網(wǎng)上報(bào)名協(xié)議—>選擇報(bào)考省份—>查看報(bào)名流程—>填寫(xiě)報(bào)考信息、照片上傳—>生成報(bào)名注冊(cè)號(hào)—>打印報(bào)名表、單位蓋章、考生簽字—>到報(bào)名點(diǎn)審核、驗(yàn)證—>領(lǐng)取報(bào)名回執(zhí)表—>網(wǎng)上交費(fèi)->報(bào)名結(jié)束。

　　2023年cma的繼續(xù)教育收費(fèi)并沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)教育既有免費(fèi)的課程，也有付費(fèi)課程。cma后續(xù)教育需要一年修滿30學(xué)分，免費(fèi)的課程很難滿足30學(xué)分的需要，所以很多學(xué)員會(huì)購(gòu)買(mǎi)付費(fèi)的CPE服務(wù)。

　　cma繼續(xù)教育形式多樣，包括在線學(xué)習(xí)、研討會(huì)、一些活動(dòng)等，有些是免費(fèi)的，但有些是要收取部分費(fèi)用。cma繼續(xù)教育每年都要達(dá)到一定的學(xué)時(shí)，不滿足學(xué)時(shí)對(duì)您的cma取證或是cma會(huì)員資格有影響。因此，若是cma繼續(xù)教育若是產(chǎn)生費(fèi)用，這筆費(fèi)用是每年都要交的，不存在暫交、補(bǔ)交一說(shuō)。

cma繼續(xù)教育是什么意思

　　cma繼續(xù)教育是對(duì)已經(jīng)完成cma考試的，但不符合從業(yè)經(jīng)驗(yàn)要求的注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師和考生將被要求在管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域里繼續(xù)學(xué)習(xí)。包括學(xué)習(xí)新概念和技術(shù)知識(shí)以及它們?cè)诠芾頃?huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)里的應(yīng)用。

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameCMA

　　持續(xù)教育的目標(biāo)是維持個(gè)人的專業(yè)知識(shí)并且提高一個(gè)人完成有關(guān)工作要求的能力。已經(jīng)退休的人不必滿足持續(xù)教育要求。繼續(xù)教育要求是每年30個(gè)小時(shí)。

cma繼續(xù)教育要求

　　通過(guò)兩門(mén)cma考試考生的繼續(xù)教育和費(fèi)用政策

　　如果您已通過(guò)兩門(mén)cma考試但尚未獲得證書(shū)，您仍需完成繼續(xù)教育的規(guī)定并保持IMA會(huì)員會(huì)籍的有效性。在您通過(guò)學(xué)歷和工作認(rèn)證后您將獲得證書(shū)，同時(shí)您仍需要完成繼續(xù)教育要求并保持IMA會(huì)員會(huì)籍的有效性。

　　獲得和記錄繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的具體規(guī)定

　　1.繼續(xù)教育(CPE)的要求是每年30個(gè)小時(shí)的時(shí)間。報(bào)告周期從完成兩門(mén)考試之后的1月1日開(kāi)始。在成功完成兩門(mén)考試到隨后的1月1日之間的時(shí)期是一個(gè)寬限期。在這個(gè)時(shí)期沒(méi)有繼續(xù)教育的要求，但是在這個(gè)時(shí)期所獲得的任何繼續(xù)教育學(xué)時(shí)都可以算在第一個(gè)報(bào)告周期內(nèi)。

　　2.當(dāng)一名持證會(huì)員在一年內(nèi)完成了超過(guò)30個(gè)小時(shí)的繼續(xù)教育，最多10個(gè)小時(shí)可被帶到下一年，例如，如果今年完成了38個(gè)小時(shí)，8個(gè)小時(shí)可帶入下一年；如果今年完成40個(gè)小時(shí)，則10個(gè)小時(shí)可帶入下一年；如果今年完成了45個(gè)小時(shí)，則最多10個(gè)小時(shí)可帶入下一年。

　　繼續(xù)教育違規(guī)政策

　　如果沒(méi)有完成要求的CPE學(xué)時(shí)，cma/CFM將被視為違規(guī)，證書(shū)將處于無(wú)效狀態(tài)。無(wú)效的cma將不被認(rèn)為是一名真正的注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師，直到履行完應(yīng)盡義務(wù)為止，且在此之前不能使用cma證書(shū)。

　　欲返回有效認(rèn)證狀態(tài)，cma應(yīng)在下一個(gè)日歷年末之前完成至少60個(gè)合格的繼續(xù)教育累積學(xué)時(shí)。

如何上報(bào)cma繼續(xù)教育學(xué)時(shí)（CPE）

　　1、登陸IMA全球官網(wǎng)，點(diǎn)擊左側(cè)菜單欄“My Courses and Transcripts”后選擇“Manage Transcripts”。

　　2、點(diǎn)擊下方“Add New Transcript”可添加CPE學(xué)分，如添加有誤可點(diǎn)擊“Delete”刪除;或登陸IMA中國(guó)官網(wǎng)，點(diǎn)擊左側(cè)菜單欄“我的課程和成績(jī)/CPE學(xué)分”后選擇“管理成績(jī)/CPE學(xué)分”，點(diǎn)擊下方“添加新成績(jī)/CPE學(xué)分”可添加CPE學(xué)分，如添加有誤可點(diǎn)擊“移除”刪除。

　　3、由IMA總部組織的持續(xù)教育課程包括IMA Webinars在內(nèi)，在參與完成后，由總部統(tǒng)一更新至個(gè)人信息中。

　　4、其他非IMA總部組織的持續(xù)教育課程，在參與完成后，可自行上報(bào)。