在備考注冊會計師考試的過程中，自制力很差的考生需要報名輔導(dǎo)班跟隨老師的步伐來復(fù)習(xí)，然后制定好每天的備考計劃表嚴(yán)格遵守。拋開其他外界因素來復(fù)習(xí)，最后便是保持好良好的心態(tài)壓力不要過大。

注冊會計師考試科目有哪些？

　　注冊會計師考試科目為專業(yè)階段考試的《會計》、《經(jīng)濟法》、《稅法》、《審計》、《財務(wù)成本管理》、《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》和綜合階段考試的《職業(yè)能力綜合測試》，共7門考試科目。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name注冊會計師

注會考試科目特點

　　會計

　　會計是注會6科中的基礎(chǔ)學(xué)科，也是在注會考試中相對較難的科目。會計考試要求大家全面掌握教材上的內(nèi)容，此外為會計內(nèi)容綜合性較強，考試比較重視考生對知識的理解、實際應(yīng)用以及職業(yè)判斷能力，所以在學(xué)習(xí)的時候要學(xué)會理論聯(lián)系實際，注重理解運用。

　　審計

　　審計科目的內(nèi)容晦澀難懂，非常抽象，需要考生有較強的邏輯思維能力。審計主要講的是實際審計業(yè)務(wù)的流程，做過審計工作的考生學(xué)習(xí)起來會相對輕松些。沒有審計經(jīng)驗的考生，在學(xué)習(xí)的時候要理解記憶，培養(yǎng)全局觀，把審計的各個環(huán)節(jié)聯(lián)系在一起。

　　財務(wù)成本管理

　　公式多、計算量大是財管的特點。財管不僅包括基本的財務(wù)報表分析，還涉及到了資本結(jié)構(gòu)、投資分析、籌資融資方式、期權(quán)理論及應(yīng)用?？忌趥淇贾幸朴诳偨Y(jié)公式，多做經(jīng)典題，反復(fù)練習(xí)，在保證準(zhǔn)確性的前提下提高做題的速度。

　　公司戰(zhàn)略和風(fēng)險管理

　　公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理這門科目，涉及到的知識體系涵蓋企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷、財務(wù)管理、風(fēng)險管理、公司治理等多學(xué)科的知識體系，對考生的知識體系全面性要求較高?？忌鷳?yīng)將理論聯(lián)系實踐、以提高理解力和分析能力為前提來學(xué)習(xí)。

　　稅法

　　稅法需要在理解的基礎(chǔ)上進行記憶，并且要求考生有一定的計算能力。稅法內(nèi)容考查內(nèi)容比較全面，既考核考生基礎(chǔ)知識的扎實程度，又對考生的理解和運用提出要求。所以需要考生在學(xué)習(xí)的時候要全面掌握知識點，把握重要知識點。

　　經(jīng)濟法

　　經(jīng)濟法的重點相對突出，主要集中在合同法、公司法、證券法、物權(quán)法、破產(chǎn)法、票據(jù)等章節(jié)。經(jīng)濟法的應(yīng)用性較強，考試時更多的需要我們?nèi)シ治霭咐?，所以我們在學(xué)習(xí)時也要進行一定量的練習(xí)，學(xué)會分析案例，熟悉做題步驟。

2023年注冊會計師考試時間

　　2023年注冊會計師考試時間為8月25-27日。注冊會計師考試分為兩個階段，專業(yè)階段和綜合階段。考試舉辦三天，其中會計、財務(wù)成本管理、經(jīng)濟法、稅法四個科目將在部分考區(qū)實施兩場考試，具體的科目時間還沒有公布，請同學(xué)們耐心等待。

　　專業(yè)階段考試時間：2023年8月25日-8月27日

　　綜合階段考試時間：2023年8月26日

我們很多人可能有這樣的經(jīng)歷，和一些在國外工作機構(gòu)的人聊天時，他們經(jīng)常會中英文混說，但你能想到這件事同時也發(fā)生在一位85歲老人身上嗎？從簡單的“It's a easy”到“program management”這樣的專業(yè)詞匯，很自然的從他嘴里發(fā)出來。感覺就像母語一般純熟。

原來，王松年的英文得益于他的大學(xué)教育。1947年，17歲的少年考取了上海財經(jīng)大學(xué)的前身——國立上海商學(xué)院。學(xué)校里用的教材全部是英文，教授的也是西方會計。英語和會計的結(jié)合，使日后王松年選擇國際會計作為自己的主要研究方向成了順理成章的事情。他也沒有辜負(fù)這份令很多同輩人望塵莫及的語言優(yōu)勢，在國際會計領(lǐng)域幾十年如一日地勤奮耕耘，為師，桃李滿天下；為學(xué)，碩果累累。

幸運的“會計初體驗”

王松年1930年出生于一個很普通的平民家庭。他的父親由于很小就父母雙亡，8歲就從老家紹興來到上海學(xué)做生意。憑著自己的努力，父親后來在一家私營企業(yè)做到了經(jīng)理的位置。他遺憾自己沒有讀書的機會，所以盡管生活艱難，仍盡可能支持孩子們讀書。

1947年，17歲的王松年參加高考。在考取國立上海商學(xué)院的同時，他還考取了上海滬江大學(xué)、同濟大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)。王松年面臨著人生的一次重大選擇，他最終選擇了國立上海商學(xué)院。

“我們家?guī)讉€孩子都很努力。我們首先就是要盡可能減少家里的負(fù)擔(dān)。所以希望考國立學(xué)校，可以不要學(xué)費，還有生活費。上商學(xué)院是為了容易找工作。當(dāng)時我們也沒有偉大的理想，首先要吃飯。那時候我媽媽身體還很差。”

進了學(xué)校，王松年才發(fā)現(xiàn)這個大學(xué)可不簡單。老師們都是從國外回來的，包括當(dāng)時在會計界已經(jīng)很知名的婁爾行先生。學(xué)校用的教材，除了語文和三民主義，都是英文的，內(nèi)容則是純正的西方會計，而不是當(dāng)時國內(nèi)老式的收付記賬法會計。

1949年新中國成立后，盡管教學(xué)方面有所變化，但也沒有一下子全變過來。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，為王松年日后從事國際會計的研究打下了堅實的語言和專業(yè)基礎(chǔ)。

1951年，王松年大學(xué)畢業(yè)，很幸運地留在了母校。

“講起來，我當(dāng)時還不是共產(chǎn)黨員，也不是青年團員，我是書呆子。我留下來，是因為我成績比較好，學(xué)校也需要一個學(xué)習(xí)好的人。

大學(xué)畢業(yè)第二年，王松年到中國人民大學(xué)攻讀工業(yè)會計方向的研究生。當(dāng)時學(xué)的是前蘇聯(lián)的社會主義會計。這和他大學(xué)學(xué)的西方會計顯然不太一樣。

“It's a easy。為什么呢？因為除了加上馬克思主義的經(jīng)濟學(xué)在里面，其他的都沒有什么?！辫b于在大學(xué)期間對西方會計的了解，他認(rèn)為，蘇聯(lián)的那套會計，其實是從德國引進的。但是，當(dāng)時讀書的時候他并不敢公開這么說。

“當(dāng)時是一邊倒的，美國的都是資本主義，蘇聯(lián)是社會主義，西方的要批判的，蘇聯(lián)的東西絕對是正確的。你講蘇聯(lián)一句不好，就是犯法。在這種政治形勢當(dāng)中，我們怎么敢講，誰講就要批判他?，F(xiàn)在都要講利潤，很正常的。但是在馬克思主義的會計當(dāng)中，它首先講一切要聽國家的統(tǒng)一計劃，所以它分得很細(xì)，一個蘿卜一個坑?！?/p>

1955年，王松年從人大研究生畢業(yè)，回到了上財。他很幸運地趕上了周恩來總理正在主管的落實知識分子政策。次年，王松年就被評為講師。

“這一輩人當(dāng)中，我是第一批評上講師的。那時評講師是挺不容易的，不像現(xiàn)在。以后就沒有這個好事了。再評教授，已經(jīng)是幾十年之后的事情了?！?/p>

被荒廢的“黃金時代”

建國初期的上海財經(jīng)學(xué)院，會計教學(xué)科研從全國來說，都是非常先進的。上財把蘇聯(lián)的一套東西結(jié)合中國的實際情況，出了一套教材，就是由婁爾行主編，上海財政經(jīng)濟出版社1957-1958年陸續(xù)出版的《工業(yè)會計核算》，當(dāng)時被成為“三分冊”，在會計學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。會計學(xué)泰斗楊紀(jì)琬主編的《中國現(xiàn)代會計手冊》高度評價這套書，“是在學(xué)習(xí)蘇聯(lián)會計的基礎(chǔ)上結(jié)合我國實踐的中國化教材，至今仍有一定參考價值?！?/p>

從人大學(xué)成歸來的王松年，也滿腔熱情地投身其中。但這種“激情燃燒的歲月”并沒有持續(xù)多久，1958年受運動影響，上財關(guān)門，教師隊伍四分五裂，王松年“流落”到了社科院。

“一方面也教教書，但主要工作是管學(xué)生。我做班主任，會計學(xué)生都是我一個人管。和學(xué)生同吃同住同勞動，到農(nóng)村去，到工廠去?！?/p>

1961年，王松年再次面臨“分配”。他沒有能回去新成立的上財，而是“受到重用”，被分到中共中央華東局政治研究室?！罢窝芯渴遥阏蔚?，和會計全不搭界?！?/p>

文革開始后，王松年也受到組織審查?！暗谝?，我沒有家庭問題，第二，我本身聽黨的話，沒有講過反動話。但是，從此我學(xué)到一點，就是講話要小心，就是通常講的，要夾緊尾巴做人。不應(yīng)該我講的話不去講，就算有不同的看法，也盡可能少發(fā)表我個人的意見?！?/p>

王松年的研究方向也受此影響?！八晕腋闶裁茨兀扛銍H的東西，矛盾少，而且，我外文可以，我就利用我的優(yōu)勢?！?/p>

1978年，48歲的王松年回到了上財。距離1958年關(guān)門，已經(jīng)過去了整整20年。一個學(xué)者的“黃金時代”就這樣被荒廢了。

“大器晚成”的國際會計大家

1978年上海財經(jīng)學(xué)院復(fù)校后，和國外合作辦班的事業(yè)開始起步。1981年3月，為方便國際合作聯(lián)系，上財設(shè)立上海國際經(jīng)濟管理學(xué)院。1982年4月，在國際經(jīng)濟管理學(xué)院內(nèi)設(shè)立培訓(xùn)中心，王松年被任命為中心主任，兼管外事組和語言培訓(xùn)等工作。

培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)的培訓(xùn)項目中，最重要的是世界銀行在國內(nèi)辦的貸款項目培訓(xùn)。

“世界銀行貸款給你，都是要收回的。那時因為我們中國大量需要世行貸款，所以你要培訓(xùn)，要讓很多人懂。培訓(xùn)有兩種班，一個是高級班，到美國華盛頓特區(qū)去學(xué)習(xí)，就是到世界銀行本部去學(xué)習(xí)；第二個是中級班，是相當(dāng)于處一級的，這個是我管?！?/p>

1984年，王松年成為上海財經(jīng)學(xué)院的副校長，分管教學(xué)和外事?！敖虒W(xué)從夜大學(xué)管起，一直到博士生，都是我管的；所有外事的都是我管的?！?/p>

從1984年到1991年擔(dān)任上海財大副校長（注：1985年，上海財經(jīng)學(xué)院更名為上海財經(jīng)大學(xué)）的這段歲月，王松年無論是在會計教學(xué)方面，還是在科研方面，都取得了令人矚目的成果。

1987年8月，我國第一部用英文撰寫，系統(tǒng)闡述我國會計審計的歷史、現(xiàn)狀、制度、理論和展望的學(xué)術(shù)專著《Accounting and auditing in the people's republic of China》（中文譯名：《中國的會計和審計》）在美國出版。這本書的中方主編是婁爾行和王松年。他還參與撰寫了《中國預(yù)算會計》（英文稿）的論文，于1990年由國際貨幣基金組織出版。

鑒于國際會計人才缺乏的現(xiàn)狀，1989年，由王松年主導(dǎo)，上海財大和上海外國語大學(xué)聯(lián)合開辦國際會計班。

“學(xué)生前兩年在外國語大學(xué)學(xué)習(xí)，后面兩年到上財。所有外語課都用外國人教，專業(yè)課全部都是我們上財上。第一年教會計，教材都是英文版的。學(xué)生買不起教材，我就用亞洲基金會提供的舊書。全部上課都要講英文。教師也都是我定的，包括湯云為、張為國等?！?/p>

1991年，王松年退休，和上外的合作辦學(xué)也由于種種原因而終止。盡管只是短短的幾年合作辦學(xué)，但卻為業(yè)界培養(yǎng)了不少既懂外語又懂會計的雙料人才，而這種合作辦學(xué)的嘗試也為我國的會計人才培養(yǎng)開創(chuàng)了一種全新的模式。

在上海財大期間，王松年曾經(jīng)多次出國，對于國外會計的實踐和理論頗有研究。

1978年，剛剛回到上海財大，王松年就被教育部派往斯洛文尼亞（前南斯拉夫的一個加盟共和國，1991年6月25日獲得獨立）。由于出色的英文，王松年被介紹到聯(lián)合國下屬的International Center for Public Enterprises。在這個機構(gòu)里，王松年接觸到了大量的英文資料，也得到了很多到參觀其他國家的機會。

這次的出國經(jīng)歷，使王松年對南斯拉夫的會計有了全面深入的了解?！澳纤估蛴幸粋€優(yōu)點，就是講經(jīng)濟理論。我們在國內(nèi)念書的時候，是講馬克思主義，是工人創(chuàng)造勞動，其他人，包括知識分子都靠邊站，你是吃人家的。但南斯拉夫講，勞動是相互交換的，你工人的小孩要進小學(xué)吧，那小學(xué)老師的勞動就同你工人的勞動相互交換。就是說，工人創(chuàng)造價值，知識分子也創(chuàng)造價值?！?/p>

南斯拉夫的經(jīng)濟理論讓王松年“很開竅”。他經(jīng)過深入研究，發(fā)表了多篇關(guān)于南斯拉夫會計，以及評價南斯拉夫基層組織經(jīng)濟效益指標(biāo)體系的論文。這是中國學(xué)術(shù)界對于南斯拉夫會計的首次系統(tǒng)論述。

1991年，退休后的王松年來到了美國，擔(dān)任科羅拉多州州立大學(xué)商學(xué)院的客座教授，講授會計學(xué)和國際會計?！拔矣X得這一年多的時間收獲不小，但是就是年齡大一點，精力也不夠了。如果年紀(jì)輕一點，回來對國家的貢獻可能更大。”

為人師表的“老實人”

王松年1959年入黨。但是，他其實是一個對政治無感的人。他不是沒有從政的機會。1961年，31歲的王松年被分到中共中央華東局政治研究室。

文化大革命期間，王松年差點被調(diào)去做人民日報駐外記者?！爱?dāng)時通過組織部已經(jīng)正式任命下來了。我后來沒有去。我想我是搞會計的，不是記者出身。那時四人幫還當(dāng)權(quán)，這么做風(fēng)險是很大的?！?/p>

粉碎四人幫以后，組織又要調(diào)王松年到上海市委市政府工作?！拔抑v我不搞這個，因為政府部門我待過了。我不是這個料。我想我還是吃本科、研究生會計的這個飯。我也有興趣。我不要求去做什么官，有教師做就好了?！?/p>

他認(rèn)定自己只是個教書的料，在教書這件事上就格外投入和認(rèn)真。

他的學(xué)生彭玉龍一直記得一件事：有一晚上王松年臨時給碩士研究生代課，一共要講3個小時，到了最后，學(xué)生們看出老師講課有些艱難。后來才知道，他為了不耽誤大家的時間，沒有吃晚飯。那時候，他已經(jīng)是70歲的高齡。

彭玉龍還記得曾經(jīng)和恩師一起編寫一本國際會計的教材，恩師告誡他：編教材不是寫論文，寫論文容許犯錯誤，但教材不允許。教材要求你寫出的內(nèi)容是目前公認(rèn)的，并且不能有歧義。因為一本教材對學(xué)生的影響太大了，特別是對那些辨別能力還有限的本科生而言。

他帶博士帶了將近20年，但一共只帶了30來個博士生。

“我從來沒有想擴大招生規(guī)模。我一個人一屆最多兩三個學(xué)生。我哪里有精力帶那么多學(xué)生。有時候給學(xué)生看論文，我是一個字一個字地看、改。首先大的框架定下來，最后定稿的時候有的學(xué)生的論文還是有很多問題，要花很大精力改的。后來我年紀(jì)一點點大起來了，精力也更少一點了。所以，我不要那么多學(xué)生，太多我就給人家了?！?/p>

對于自己85年的人生，王松年的評價很平實低調(diào)：“就三個字，普通人，一個普通教師?！?/p>

注：本文根據(jù)2013年9月23日王松年老師的口述記錄整理。初稿成自2015年5月4日，二稿于2016年3月18日。2017年11月18日經(jīng)王松年老師夫人沈漪蘭女士審核定稿。

來源：中國會計視野

　　cpa審計哪位老師講的好？王依然老師講的cpa審計課程就很好！她的cpa審計課程框架感很強，有很多生活中的案例解釋知識點，能夠幫助大家輕松理解艱澀難懂的審計考點。更多詳情，快隨會計小編一起來看看下文吧！

　　一、cpa審計哪位老師講的好？

　　王依然老師講的cpa審計課程很贊！她對審計考點講解非常細(xì)致且全面，有很多生活中的案例解釋知識點，即便是零基礎(chǔ)，認(rèn)真聽講解也能全部都明白！以下為大家簡單介紹一下王依然老師：

　　1、講師資歷

　?。?）中國注冊會計師、經(jīng)濟師、曾在某四大國有銀行工作多年、CPA研究中心特級講師、八年授課經(jīng)驗。

　?。?）暢銷教材《CPA知識點全解及真題模擬》、《高頻高分主觀題》編委會成員、《押題秘卷》主編。

　　2、授課風(fēng)格

　?。?）獨創(chuàng)“串字記憶法”、“流程圖解法”、“電影回放法”；通俗易懂、應(yīng)試性極強。

　?。?）善用清晰的流程和清爽的思路帶領(lǐng)學(xué)員走出審計迷宮，人稱“審計活地圖”。

　　3、適合學(xué)員特點

　?。?）零基礎(chǔ)，對審計相關(guān)概念認(rèn)知處于不了解的階段，傾向于先理解后記憶。

　?。?）喜歡老師細(xì)致全面對知識點進行講解，想要穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W好每個知識點。

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　　二、cpa幾門幾年考完？

　　cpa考試一共有7門考試科目，分為專業(yè)階段和綜合階段，其中，專業(yè)階段考試有6門科目，要求考生在連續(xù)的5年內(nèi)通關(guān)；綜合階段考試有1門科目，沒有通關(guān)時間限制。詳情如下：

　　1、專業(yè)階段

　　（1）考試科目：《審計》、《稅法》、《公司戰(zhàn)略及風(fēng)險管理》、《會計》、《經(jīng)濟法》、《財務(wù)成本管理》。

　?。?）通關(guān)時限：各科成績有效期是5年，要求考生5年過6門，一次可以報考1-6門。

　　2、綜合階段

　?。?）考試科目：《職業(yè)能力綜合測試(試卷一、試卷二)》。

　?。?）通關(guān)時限：不設(shè)考試成績有效期，考生可以在專業(yè)階段考試通關(guān)之后的任意一年報考綜合階段。

　　說明：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，會計網(wǎng)注會考試頻道提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)。

　　轉(zhuǎn)眼間，2020就到了下半程，今年又有不少畢業(yè)生進入職場，有人意氣風(fēng)發(fā)，也有人苦不堪言。今年又有不少畢業(yè)生進入職場，有人意氣風(fēng)發(fā)，也有人苦不堪言。

　　這不，會計網(wǎng)的朋友們吐槽紛紛：有些人簡歷寫不好就算了，而有些明明簡歷上看著不錯，面試時表現(xiàn)得也很好，為什么正式入職之后，卻連小事都做不好?為什么新人這么難帶?

　　今天，我們一起來聽聽他們怎么說的~

       會計職場中，除了工作職能財會人還需具備這些能力

　　01

　　HR Cindy：

　　我們公司雖然不是業(yè)內(nèi)龍頭，但每天要看的簡歷也不少，好不容易看到一個簡介還挺喜歡的，點開他的簡歷和附件一看，居然完全亂碼了，一眼看過去排版就是亂七八糟!!!

　　這位同學(xué)，就算我想邀請你來面試，你也沒給我機會啊。身為一個沒有感情的簡歷篩選機器，我真的想要好好提醒一下做簡歷的各位：

　　1. 簡歷不要發(fā)word，建議轉(zhuǎn)成PDF格式!

　　轉(zhuǎn)成PDF格式的好處在于，PDF格式更能夠兼容不同的系統(tǒng)，而word則容易出現(xiàn)排版錯位等問題，并且PDF文件也會完整保留你的格式，例如字體的選擇和重點的標(biāo)注，HR的閱讀體驗會更好。

　　2. 簡歷的排版不要花里胡哨

　　很多求職者，尤其是第一次投簡歷的同學(xué)，總喜歡搞一些花里胡哨、有“設(shè)計感”的排版，以為這樣能夠吸引HR的注意。實際上，這樣做只會適得其反，作為HR來說，我更傾向于簡潔直觀、方便閱讀的簡歷，而花花綠綠的簡歷降低閱讀體驗不說，工作效率也會降低。

　　3. 簡歷能一頁寫完的就不要寫兩頁，除非你個人經(jīng)歷真的優(yōu)秀到值得寫兩頁

　　有些同學(xué)在簡歷上真的很喜歡在簡歷上寫滿密密麻麻的字，恨不得把自己的生平事跡一一交代。但作為每天要看很多簡歷的HR而言，太長真的沒耐心看。簡潔直觀、傳遞有效信息就是HR最能了解你的方式。將你認(rèn)為含金量高或者能突出你的出彩支出的部分著重標(biāo)記。如果有些實習(xí)或工作經(jīng)歷是需要靠數(shù)據(jù)來支持的，一定要記得擺數(shù)據(jù)。這些關(guān)鍵的描述才是HR最看重的。

　　4. 求職意向一定要明顯，對自己的定位也要清晰

　　還是接著上條說，有些同學(xué)寫了很多東西，但我找半天沒找到他的求職意向。求職意向很重要，真的別藏太深，把他放在簡歷的前面，讓面試官一眼看到是最好的。而明確了求職意向之后，在技能部分也要羅列能夠幫助到你這份工作的技能，否則即使你說了一堆你會做的事情，但與你的求職意向不匹配，想必也是很難得到面試機會的。

　　02

　　行政 王麗麗：

　　行政工作平時跟人的溝通還蠻多的，雖然現(xiàn)在都用微信辦公比以前方便多了，但遇到過的小問題也不少，總結(jié)一下，希望大家有則改之，無則加勉。

　　1.盡量不要發(fā)語音。望所有同事悉知，能打字就不要發(fā)語音!聽語音真的很花時間!尤其是在工作群里，群聊信息本來就多，語音消息很容易忽略，而文字信息一目了然，還方便日后有需要時搜索關(guān)鍵詞，省時省力，你好我好大家好!

　　2.給同事發(fā)地址和電話號碼時，除了發(fā)截圖之外，順便把文字也發(fā)過去。一個方便他人后續(xù)工作的小動作可能不會讓你得到很大的贊賞，但至少不會讓人心生厭煩。

　　3. 將同事的聯(lián)系方式給其他人之前，先征求對方的同意。不是所有人都能接受加不熟悉或者工作上不需要直接對接的人的，先征求意見比較尊重他人。

　　4.轉(zhuǎn)達消息時，盡量使用郵件、微信等可以保存記錄的方式，而不是電話和口頭轉(zhuǎn)達。

　　5.給別人說工作事宜時，理清思緒，想好了再說，不要老是撤回，而且內(nèi)容也要盡量簡潔，突出重點。

　　03

　　陳小雨 新媒體小編：

　　看了前兩位的發(fā)言，感覺我還蠻幸運的，沒有遇到過經(jīng)常耽誤事的同事，不過倒是有一些工作小技巧可以分享給新人。

　　1. 養(yǎng)成Ctrl+S 的習(xí)慣，或者設(shè)置自動保存時間，時間越短越好。等你經(jīng)歷過一次辛辛苦苦碼了半天字然后電腦突然死機，而你居然沒有保存的絕望之后，你就會明白這個建議有多重要了。

　　2. 不管是排版還是做表格或模板，主體顏色不要超過4種，顏色太多看著亂不說，重點也難以區(qū)分。

　　3. 無論是使用字體還是圖片，一定要有版權(quán)意識，萬一版權(quán)方追究起來，侵權(quán)的后果不是我們打工仔能承擔(dān)的。

　　4.縮短交稿時間。拖延癥是大部分人的通病，給你的時間越多，就會越想拖到最后才做。假設(shè)領(lǐng)導(dǎo)定的交稿時間為一周后，那你可以設(shè)定自己在5天內(nèi)完成，多出來的時間還可以用來檢查與修改。

　　5.同事讓你幫忙時，如果做不到，就不要答應(yīng)。答應(yīng)了，就要努力做到最好。同事之間互相幫忙是很正常的，但如果你實在幫不了，就不要答應(yīng)。

　　04

　　最后，是一名不愿透露姓名的部門主管的建議：

　　1. 工作完成之后，主動交任務(wù)，不要等領(lǐng)導(dǎo)來催你，積極表現(xiàn)自己不是什么壞事。

　　2.一定要守時。約定好什么時候能完成任務(wù)就什么時候完成，如果預(yù)計可能要超時，最好提前告知，好讓領(lǐng)導(dǎo)可以安排接下來的工作。提前知道狀況比等到局面難以收場的時候才知道要好得多。

　　3.匯報工作時，先說重點，好讓領(lǐng)導(dǎo)預(yù)判此次談話大致會涉及的內(nèi)容，帶著問題去聽接下來具體的說明。其次，這樣也能讓你自己能夠順著思路往下說，避免一件事情沒說清楚，就到了下一個話題。

　　以上就是會計網(wǎng)的幾位朋友的建議啦，從簡歷到工作，全方位給職場新人們提建議，希望對大家有幫助~大家什么經(jīng)驗總結(jié)，也可以留言一起交流哦~

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　　在當(dāng)今職場中，擁有一項國際認(rèn)可的職業(yè)證書是非常重要的。而ACCA國際注冊會計師證書就是在這方面非常有含金量的一項證書。ACCA證書是由國際注冊會計師公會會員管理的全球性會計師資格認(rèn)證，其擁有者可以在全球范圍內(nèi)自由執(zhí)業(yè)。本文將介紹ACCA證書的含金量以及如何通過ACCA證書來提升職場競爭力。

ACCA證書的含金量

　　ACCA證書是全球公認(rèn)的頂級財務(wù)和會計職業(yè)證書之一，擁有者可以在全球范圍內(nèi)自由執(zhí)業(yè)。ACCA證書的含金量主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1.全球認(rèn)可：ACCA證書是全球公認(rèn)的會計師資格認(rèn)證，其擁有者可以在全球范圍內(nèi)自由執(zhí)業(yè)，這為擁有ACCA證書的人們提供了廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

　　2.優(yōu)質(zhì)教育：ACCA證書的教育體系是全球最優(yōu)秀的之一，其課程內(nèi)容涵蓋財務(wù)、會計、商業(yè)和管理等多個領(lǐng)域，幫助學(xué)員全面提高職業(yè)素質(zhì)。

　　3.高薪職位：ACCA證書擁有者在職場上享有很高的聲譽和職業(yè)地位，其收入也相對較高。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameACCA

如何通過ACCA證書提升職場競爭力

　　ACCA證書可以幫助職場人士提升職業(yè)素質(zhì)，增強職場競爭力。以下是如何通過ACCA證書來提升職場競爭力的幾個方面：

　　1.提升專業(yè)素質(zhì)：ACCA證書的課程內(nèi)容非常全面，包括財務(wù)、會計、商業(yè)和管理等多個領(lǐng)域。學(xué)習(xí)ACCA證書可以幫助職場人士全面提高專業(yè)素質(zhì)。

　　2.增強職業(yè)技能：ACCA證書的教育體系注重實踐，幫助學(xué)員掌握實際工作中所需的技能和知識，增強其職業(yè)競爭力。

　　3.提升職業(yè)地位：ACCA證書擁有者在職場上享有很高的聲譽和職業(yè)地位，可以幫助職場人士提升職業(yè)地位，獲得更好的職業(yè)發(fā)展機會。

總結(jié)：

　　ACCA國際注冊會計師證書是一項全球公認(rèn)的頂級財務(wù)和會計職業(yè)證書，其擁有者可以在全球范圍內(nèi)自由執(zhí)業(yè)。學(xué)習(xí)ACCA證書可以幫助職場人士提升專業(yè)素質(zhì)、增強職業(yè)技能和提升職業(yè)地位，從而打造職場競爭力的利器。

課程背景

1、為什么優(yōu)秀企業(yè)的CFO都成為CEO的業(yè)務(wù)合作伙伴?

2、為什么越來越多的CFO成功出任公司的CEO?

當(dāng)代財務(wù)經(jīng)理人是公司重要的戰(zhàn)略決策制定者和執(zhí)行者之一，是穿插于經(jīng)營管理和資本市場之間的不可或缺的角色。他們不僅擁有專業(yè)的財務(wù)知識，更要懂得如何利用財務(wù)工具和方法幫助CEO更理性、更科學(xué)的管理企業(yè)，因此要求他們參與企業(yè)戰(zhàn)略決策，影響企業(yè)經(jīng)營發(fā)展，引領(lǐng)財務(wù)管理變革。這就是財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力塑造的必要性!

我們推出的《財務(wù)引導(dǎo)力課程》從財務(wù)決策支持力、財務(wù)對業(yè)務(wù)發(fā)展的影響力、跨部門協(xié)作能力及團隊建設(shè)能力等全方位，配合大量只有財務(wù)部門和財務(wù)人員在工作過程中才會遇到的難題案例，系統(tǒng)幫助企業(yè)財務(wù)經(jīng)理人明確財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵，提升其現(xiàn)代財務(wù)管理能力，更好的駕馭公司經(jīng)營，提升企業(yè)價值。

課程收益

明確角色定位——明確財務(wù)與財務(wù)管理者的定位，從企業(yè)管理者角度看待財務(wù)問題，理解財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力

提升部門影響力——理解如何通過財務(wù)信息和財務(wù)工具支持決策和戰(zhàn)略規(guī)劃，掌握管理上級的技巧

加強部門協(xié)作——理解財務(wù)部門與其他部門的關(guān)系，意識到協(xié)同的力量，加強溝通和合作

建設(shè)財務(wù)團隊——學(xué)會如何組建高效的財務(wù)團隊，實現(xiàn)軟技巧和硬技巧的完美結(jié)合

培訓(xùn)對象

首席財務(wù)官、財務(wù)總監(jiān)

高級財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)部門經(jīng)理

課程大綱

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