1999年2月6日，父親楊紀(jì)琬先生在與病痛的抗?fàn)幹?，吟誦著“為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，離開了弟子親人，離開了學(xué)問講臺，離開了會計戰(zhàn)線；但他留下了深邃睿智的思想，留下了奮進開拓的精神，留下了謙和關(guān)愛的情懷。父親自稱“會計迷”、“會計戰(zhàn)線老兵”，而于我心中，他是個“詩迷”、“書癡”、“人生導(dǎo)師”、“嚴(yán)父兼摯友”，更是“我國會計信息化的奠基者和領(lǐng)路人”。

早在1982，父親與閻達五教授在“論會計管理”一文中指出“科技革命推動會計職能發(fā)生重大變化，一是信息技術(shù)的引入使得會計的重要性日益顯著；二是內(nèi)向服務(wù)進一步發(fā)展，日益向基層單位和業(yè)務(wù)領(lǐng)域滲透，與企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營和管理活動結(jié)合得更加緊密；三是會計工作從傳統(tǒng)的記賬、算賬向事前預(yù)測和管理決策轉(zhuǎn)化，對經(jīng)濟活動有調(diào)節(jié)、指導(dǎo)、控制、促進、分析、考核等多種管理職能，從而開拓了“服務(wù)經(jīng)營，參與決策”的新領(lǐng)域?！边@段高瞻遠(yuǎn)矚的預(yù)言，是歸納20世紀(jì)40年代以來管理學(xué)、會計學(xué)以及信息技術(shù)發(fā)展過程后得出的重要結(jié)論，特別指出了信息技術(shù)的引入將推動會計的變革。

一、家史

我的父親楊紀(jì)琬教授出生于原江蘇省松江縣（現(xiàn)已劃歸為上海市）城南十二里的南村。始祖楊君錫是個算命先生，他從浙江家鄉(xiāng)海寧一路替人算命，迤邐到了南村。娶妻生子，定居下來，成了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。經(jīng)過了硯巖、成嘉、德新、茂林、錦良、云亭、小云、鳳皋，到我父親已是第十代了。到了第七代云亭公，從務(wù)農(nóng)致富，成了富農(nóng)，他的兒子楊小云，也就是父親的祖父，竟成了村里擁有田產(chǎn)八百畝的大地主。楊小云是一位精于處世之道和極具經(jīng)營頭腦的人，他家用于收取佃農(nóng)上交大米的量具：量米斛（一斛是半石），與別人家的斛不同之處在于這只斛的內(nèi)底上釘了一塊有元寶形狀的木塊。這是祖父為租地農(nóng)民做的一件“好事”。那就是在佃農(nóng)向楊小云交納租米時用這只斛量米。有了這塊木元寶在里面，農(nóng)民每交一斛就可少交一升。于是農(nóng)民說：“楊昭相是好人，做了積德事”。農(nóng)民叫“楊昭相”，是對楊小云的尊稱。其實農(nóng)民不知道，楊小云豐年時賤買，荒年時貴賣，從中獲取的厚利遠(yuǎn)超過了這只木元寶。不然楊小云怎能成為大地主呢？曾祖父成了土財主后，想讓孩子們讀書。但是鄉(xiāng)下沒有私塾可念，于是請了一位松江城里的落第秀才錢韻亭來教我的祖父兄弟六人讀書，為了兒子們長大后能有出息，非常優(yōu)待這位老師，除優(yōu)俸外，膳食餐餐有魚有肉。

那時候風(fēng)行留學(xué)東洋，我的祖父去日本學(xué)法律。在日本，他加入了同盟會，拜章太炎為師。父親在青少年時代秉承祖父刻苦學(xué)習(xí)、精于學(xué)業(yè)的精神，從小學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。中學(xué)時考上了當(dāng)時江蘇省最好的學(xué)?！×⑺山袑W(xué)。在中學(xué)求學(xué)期間，父親可謂文理全才，他最喜愛的課程有數(shù)學(xué)、語文和歷史等。我對數(shù)學(xué)的熱愛卻是父女同道。父親從小常和子女們嬉戲的游戲之一，就是練習(xí)心算和解數(shù)學(xué)難題，我們常樂此而不疲。直至父親身患癌癥晚期、生命彌留之際。有一天，當(dāng)我走到父親病榻前看望他時，他吃力地舉起手臂，但目光卻忽然變得炯炯有神，指著床頭柜上的一張小報說，“報上有一道數(shù)學(xué)題，你解解看”。說完后，他便閉目養(yǎng)神。我看完了題目，仔細(xì)想了一下解題思路，剛要開口向父親介紹我的解題方案，父親卻搶先說出了他對該數(shù)學(xué)題的理解和解題思路。讓我驚訝的是，他在解題過程中所表現(xiàn)出的嚴(yán)密邏輯推理能力，一點也不亞于我這個數(shù)學(xué)專業(yè)的研究生。我更為他在惡病纏身之際，生活依然充滿情趣，樂觀而豁達的情操所折服。父親一生鐘愛數(shù)學(xué)，也為他日后進入IT領(lǐng)域，成為我國會計信息化事業(yè)的奠基者和領(lǐng)路人打下了邏輯思維能力的基礎(chǔ)。

二、知來者之可追，古稀首倡“會電”

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來到了20世紀(jì)的七十年代末，計算機技術(shù)已逐漸被應(yīng)用于國外各行業(yè)領(lǐng)域，但由于技術(shù)封鎖的原因，我國計算機技術(shù)在管理領(lǐng)域的應(yīng)用幾乎一片空白。此時，父親卻敏銳地覺察到，計算機技術(shù)必可以應(yīng)用于會計實務(wù)活動，甚至大有可為。1979年，父親剛回到會計司長崗位，即主持財政撥款560萬元，為長春第一汽車制造廠進口一臺EC-1040型號計算機，開展計算機輔助會計工作試點。我曾感慨他當(dāng)時揮斥巨資的擔(dān)當(dāng)和氣魄，父親笑答“及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。

父親對于會計工作應(yīng)用計算機技術(shù)的關(guān)切，可謂“鎮(zhèn)之以安，謀之以靜”，此時正在考慮何以名之、何以啟步、何以推廣。征詢我這個“計算機技術(shù)專家”關(guān)于命名的意見，我在查閱了國外相關(guān)資料后，告知父親，發(fā)達國家的習(xí)慣用法是EDPA（ElectronicData Processing Accounting）系統(tǒng)。父親據(jù)此并結(jié)合當(dāng)時農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、工業(yè)現(xiàn)代化、國防技術(shù)現(xiàn)代化等的流行語境，即將會計工作應(yīng)用計算機技術(shù)命名為“會計電算化”。這個帶有濃厚時代感和東方思維色彩的稱謂，在1981年“財務(wù)、會計、成本應(yīng)用電子計算機專題討論會”上得到了確認(rèn)。

1982年，在北京市計算機中心工作的我，獲得了赴美國華盛頓學(xué)習(xí)信息管理技術(shù)的機會，這是聯(lián)合國開發(fā)署援助中國的第一個獎學(xué)金項目。父親抓住機會派給我一個“私活”——考察美國的“會計電算化”，立志成為數(shù)學(xué)家的我，就這樣在父親的引領(lǐng)下，開啟了“跨界”的人生。然而，與算法、模型和軟件打慣了交道的我，于會計原理和實務(wù)卻不“熟識”，這卻提供了我成為楊老的嫡傳弟子的機會，這也便是父女同事“會計電算化”工作的肇始。談及這段軼事，父親常笑曰“三冬暫就儒生學(xué)，千藕還從父老耕”。

出國后，我真正接觸到了“美國會計電算化”，大有睜眼看世界之感。二十世紀(jì)五十年代起，美國不少企業(yè)已經(jīng)進入EDPA階段，實現(xiàn)了計算機自動記賬和生成報表的需求；而八十年代我抵達美國的當(dāng)時，政府企業(yè)已經(jīng)普遍實現(xiàn)會計電算化，大中型企業(yè)甚至已步入MRPⅡ階段，計算機在財務(wù)管理和管理會計等領(lǐng)域已經(jīng)發(fā)揮了不可替代的作用，顯然美國會計電算化整體水平已經(jīng)處于輔助管理和決策的較高級階段?；貒?，我把考察的情況匯報給了父親，他大為感慨“與君來校遲，已逢搖落后”，但他也堅定了盡早大力推進中國會計信息化的決心，甚至開始自學(xué)二進制、計算機原理、數(shù)據(jù)庫原理等知識。

三、潮平風(fēng)正行好舟，不拘一格育人才

經(jīng)過深思熟慮，父親認(rèn)為，由于企業(yè)財務(wù)會計工作受會計準(zhǔn)則的統(tǒng)一約束，會計工作比其他管理工作更規(guī)范，也更便于開展計算機技術(shù)的應(yīng)用；同時，會計電算化工作也會遇到阻力和困難，一是會計從業(yè)人員的抵觸情緒，二是會計電算化將帶來會計準(zhǔn)則和制度的調(diào)整和變革；三是需要培養(yǎng)交叉學(xué)科知識的人才。

父親認(rèn)識到，推進會計電算化工作首要任務(wù)是，培養(yǎng)既懂得信息技術(shù)又懂會計知識的復(fù)合型人才。他以時不我待的精神推動財政部財政科學(xué)研究所設(shè)立會計電算化碩士專業(yè)，并積極推進與中國人民大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，聘請黃菊波、王世定、王景新等教授設(shè)計電算化專業(yè)的會計學(xué)專業(yè)課程，同時責(zé)成我設(shè)計計算機技術(shù)相關(guān)專業(yè)課程。在父親的奔走協(xié)調(diào)下，1984年會計電算化第一批16名碩士研究生順利入學(xué)。我始與父親合作，10余年內(nèi)聯(lián)合培養(yǎng)了弟子約12名左右，其中包括安易軟件公司創(chuàng)始人嚴(yán)紹業(yè)、金蝶集團公司創(chuàng)始人徐少春、大家軟件公司創(chuàng)始人李彤等。繼財政部財政科學(xué)研究所之后，國內(nèi)多所高校相率設(shè)立會計電算化專業(yè)的本科、碩士的高等教育。有人評價父親對會計電算化的貢獻是，“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”，而父親則笑稱自己是“不問收獲，但求耕耘”。

1996年，財政部財政科學(xué)科研所在父親的大力支持下，開設(shè)了我國第一個會計電算化博士培養(yǎng)點。我始任該專業(yè)的博士生導(dǎo)師。至2016年，共培養(yǎng)博士生和合作博士后30余名，涉及研究領(lǐng)域包括：會計信息化的內(nèi)涵與外延、會計信息化的研究和發(fā)展體系等理論問題，會計信息系統(tǒng)建模、會計信息化的風(fēng)險治理、內(nèi)部控制與會計信息化、會計信息化的標(biāo)準(zhǔn)化體系、信息化環(huán)境下會計信息真實性評估等應(yīng)用研究。通過大家的努力，博士團隊將致力于印證父親臨終前的預(yù)言“在IT環(huán)境下，會計學(xué)作為一門獨立的學(xué)科將逐步向邊緣學(xué)科轉(zhuǎn)化。會計學(xué)作為管理學(xué)的分支，其內(nèi)容將不斷地擴大、延伸，其獨立性相對地縮小，而更體現(xiàn)出它與其它經(jīng)濟管理學(xué)科相互依賴、相互滲透、相互支持、相互影響、相互制約的關(guān)系?！?/p>

例如我們認(rèn)為信息技術(shù)的飛速發(fā)展是會計學(xué)與其他管理和經(jīng)濟學(xué)科不斷發(fā)展并相互滲透融合的重要技術(shù)基礎(chǔ)。信息技術(shù)提升了會計信息質(zhì)量和會計信息處理的能力，并提供更高效的反饋和控制系統(tǒng)，企業(yè)管理單元和管理人員收集和使用會計信息的成本大大降低，使得企業(yè)在管理成本可控的前提下實現(xiàn)更先進、更精細(xì)的管理理念。例如，責(zé)任會計要求對企業(yè)內(nèi)部各個需要管控的單元進行核算，在手工或非網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，劃分多個虛擬會計主體會導(dǎo)致收集和處理會計信息的成本高于精細(xì)管理帶來的收益。而在現(xiàn)代的會計信息系統(tǒng)支撐下，限制會計信息提供能力的不再是會計人員收集和處理信息的能力，而是企業(yè)的管理理念。正是在信息技術(shù)的推動下，企業(yè)實現(xiàn)了財務(wù)業(yè)務(wù)一體化的現(xiàn)代會計信息系統(tǒng)，在各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)動態(tài)實時收集用于決策支持的會計信息。正是在信息技術(shù)的推動下，會計學(xué)才能與多個管理和經(jīng)濟學(xué)科相互滲透融合，相互推動實現(xiàn)螺旋式上升發(fā)展。

四、賬海無邊渡波瀾，軟件為舟方到岸

時至今日，會計電算化已經(jīng)有了更廣泛的含義，其名稱也革新為會計信息化，會計信息化系統(tǒng)也經(jīng)歷了面向財務(wù)部門的獨立系統(tǒng)；業(yè)財一體化系統(tǒng)；財務(wù)共享服務(wù)中心；智能化、云化的會計信息系統(tǒng)等的發(fā)展歷程。

從八十年代初，父親就開始關(guān)注會計軟件的開發(fā)工作，1983年，父親組織我、王景新教授和中國迅達電梯公司的財務(wù)總監(jiān)水明華先生，策劃開發(fā)一套具備會計核算、預(yù)算管理和財務(wù)分析功能的會計軟件，我親自牽頭該軟件的設(shè)計、開發(fā)、測試、驗收以及應(yīng)用培訓(xùn)全過程，并將運維情況匯報給父親。這個軟件印證了父親對會計電算化前景廣闊的判斷，同時也使他認(rèn)識到會計軟件未來將向通用軟件發(fā)展，市場化產(chǎn)品是大勢所趨。所謂“一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園”。

其后，父親更加大力鼓舞學(xué)生投身會計電算化實踐，特別對會計軟件通用化和會計軟件產(chǎn)業(yè)化傾注了極大心血，特別關(guān)注他的弟子所開創(chuàng)的軟件公司，包括安易、金蝶、大家等財務(wù)軟件公司。并為金蝶軟件公司題詞“帳海無邊、金蝶是岸”，為大家軟件公司題詞“大家軟件是大家的管家”。即使到了病重期間，他還對軟件開發(fā)頗多感慨。正如徐少春先生所說，楊老最后日子里，對于會計電算化事業(yè)和會計軟件的情懷確是“感時花濺淚、恨別鳥驚心”。

父親離去已18載，把會計信息化事業(yè)留給了我們這些后繼同行。父親或許到達了高義薄云的至人境界，但我想，父親最值得紀(jì)念的是，醉心學(xué)術(shù)和求索真知的儒士壯心，砥礪前行和甘為人梯的清雅格調(diào)，道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的真實踐行。而作為父親的長女，我更常留心、更常眷念的則是，溫文爾雅的迷之微笑，薄煙繚繞的朗朗詩情，雙眸閃爍的知來睿智。斯人已乘黃鶴去，中國的會計信息化事業(yè)還需要我們繼往開來，譜寫新篇章來紀(jì)念他老人家百年誕辰。

本文是楊紀(jì)琬先生的大女兒楊周南教授為紀(jì)念楊紀(jì)琬誕辰100周年而作，原文發(fā)表于《會計研究》2017年第6期。

來源：中國會計視野

目前為止，國內(nèi)的非執(zhí)業(yè)注冊會計師人還是比較少的，非執(zhí)業(yè)的注冊會計師比較多，那么這部分比較多的非執(zhí)業(yè)會計師會去哪里工作呢？非執(zhí)業(yè)的會計師有發(fā)展嗎？和會計網(wǎng)一起來了解一下吧。

世界500強企業(yè)

一般CPA的持證者最喜歡的就業(yè)單位就是500強企業(yè)，也是很多畢業(yè)生和跳槽轉(zhuǎn)行的人員喜歡去的就業(yè)單位，像我們熟知的聯(lián)合利華、強生、寶潔等這些公司，薪資待遇都比較好，薪水雖然沒有金融行業(yè)的那么高，工作的強度和金融行業(yè)相比還是比較小的，職業(yè)的發(fā)展也比較廣，前途具有多樣性。

像注冊會計師的持證人在500強企業(yè)里，一般都是在財務(wù)管理、風(fēng)險管理、市場營銷等這些部門工作，但是大部分的持證人從事的都是高級財務(wù)工作，有了幾年的經(jīng)驗之后，可能在學(xué)歷上會在做一個提升，職位也相應(yīng)的晉升了。

在世界500強的企業(yè)，薪資待遇自然是不會低，但是各個企業(yè)之間還是會存在一些差距的，不同的職位也會有差別，在寶潔工作，年薪大概在7—10萬之間，馬士基的年薪在10—20萬，但是這都是第一年進入公司財務(wù)部的工資，如果考下注冊會計師證書，那么晉升的速度和薪資漲幅肯定會比較快。

世界500強公司，之所以有那么多非執(zhí)業(yè)會計師想去，無非三點，一是就業(yè)面廣，二是能接觸的業(yè)務(wù)也更全面，三是工作強度不是非常大（和四大或者其他事務(wù)所相比較的話）。

以上就是有關(guān)注冊會計師在世界500強公司的發(fā)展，那么，注冊會計師備考策略有哪些？

　　不同于傳統(tǒng)的財務(wù)會計，cma考試比較注重實操性。CMA是管理會計，其知識體系包含財務(wù)、管理、業(yè)務(wù)、市場等內(nèi)容，注重培養(yǎng)懂財務(wù)、懂管理、懂業(yè)務(wù)的財務(wù)精英。持證者能通過對市場的調(diào)查以及對企業(yè)部門、流程的把控，為企業(yè)的績效管理、成本控制和風(fēng)險評估等方面提供有效的管理，從而為企業(yè)創(chuàng)造財富。

　　cma考試難度大嗎？

　　cma考試科目雖然只有兩科，但是CMA考試涉及的知識點還是非常寬泛的，其難度等級已經(jīng)到達C級，因此想要順利通過CMA考試的話，難度還是有些的，尤其是對于基礎(chǔ)相對薄弱的考生來說，一次性通過兩門，實屬不易，高頓CMA推出了相應(yīng)的輔導(dǎo)課程，不管是從師資還是教學(xué)上，都是有保證的，有需要的考生，可以咨詢高頓CMA小編。

　　cma難度解析：

　　A級是最低，或者最基本的級別，包括要求回憶事實和理解原則的題目；

　　B級該理解水平包括將材料應(yīng)用到新情況的題目以及分析信息或者將信息分解成組成部分的能力；

　　C級是最高或者最具有挑戰(zhàn)性，包括要求對信息進行評估的題目。該類題目要求按照明確的目的，能夠?qū)哂屑榷康牡牟牧蟽r值進行判斷，此類題目要求您能夠評估、推論、支持、比較、對比、解釋和總結(jié)信息。

　　管理會計CMA，作為國際財經(jīng)領(lǐng)域中的黃金準(zhǔn)則，含金量在全球都是有理可尋的，CMA的認(rèn)可度超全球180多個國家，享有有國際財務(wù)界的MBA美譽。是管理會計領(lǐng)域的標(biāo)志性證書，CMA更是與AICPA及CFA，一起被稱為美國三大財經(jīng)認(rèn)證證書，獲得CMA認(rèn)證，對持證者或是企業(yè)來說，都是雙贏的，CMA認(rèn)證，不僅能提升持證者的個人能力，同時，也能為企業(yè)創(chuàng)造更高的價值，不少企業(yè)，甚至是世界五百強企業(yè)，都把是否是CMA持證人，作為應(yīng)聘時候的首頁條件。

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免費試聽ue_arc_shiting
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_shiting_nameCMA

　　稅務(wù)師考試一共有《涉稅服務(wù)實務(wù)》、《稅法（二）》、《涉稅服務(wù)相關(guān)法律》、《稅法（一）》和《財務(wù)與會計》5門科目，各科目之間的考點是存在著一定關(guān)聯(lián)的，考生可以科目之間的關(guān)聯(lián)性進行搭配報考。

稅務(wù)師考試的介紹

　　稅務(wù)師職業(yè)資格考試合格，是由全國稅務(wù)師行業(yè)協(xié)會頒發(fā)人力資源社會保障部、國家稅務(wù)總局監(jiān)制，全國稅務(wù)師行業(yè)協(xié)會發(fā)放的《中華人民共和國稅務(wù)師職業(yè)資格證書》，該證書在全國范圍有效，是涉稅行業(yè)中含金量比較高的考試

　　稅務(wù)師考試共五門科目，分別為《涉稅服務(wù)實務(wù)》、《稅法二》、《涉稅服務(wù)相關(guān)法律》、《稅法一》和《財務(wù)與會計》，每門科目的滿分為140分，84分是及格線，需要是達到及格線才算通過考試。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name稅務(wù)師

稅務(wù)師考試科目應(yīng)該如何搭配

　　1、兩個科目：《稅法一》、《稅法二》

　　《稅法一》、《稅法二》的搭配是最熱門的，內(nèi)容上也比較基礎(chǔ)的，總體來學(xué)兩科的難度并不高，兩門科目的教材內(nèi)容基本都是與稅收知識點為主。

　　2、三個科目：稅法一、稅法二、涉稅服務(wù)實務(wù)

　　這三個科目，都與稅務(wù)、稅收等專業(yè)知識息息相關(guān)，并且三科之間都有比較強的互通點，比較適合于首次報名，以及能有充足時間學(xué)習(xí)的考生，考生在學(xué)習(xí)時建議將相關(guān)知識點聯(lián)系在一起，會大大提高了對知識點的掌握和理解。

稅務(wù)師考試哪門科目是最難的

　　稅務(wù)師考試中的5門科目中，最難的是財務(wù)與會計，這門科目考查的內(nèi)容廣泛而全面，共分為兩部分，包括財務(wù)管理和會計，但是財務(wù)管理所占分值較低；會計部分所占分值較高，根據(jù)官方的不完全統(tǒng)計，稅務(wù)師5個考試科目中，《財務(wù)與會計》通過率為20.39%。

mba網(wǎng)上培訓(xùn)哪家強？在線學(xué)習(xí)MBA項目匯總！線上班適合平時工作比較忙的同學(xué)報名，因為線上的課程是可以隨時隨地觀看學(xué)習(xí)的，不受任何時間、地點的影響。而且，線上課程一般都是可以倍速播放的，可以提高學(xué)習(xí)效率，對于不懂的章節(jié)可以反復(fù)看。

一、mba網(wǎng)上培訓(xùn)哪家強

高頓學(xué)位教育中心好

高頓學(xué)位教育中心是依托于國內(nèi)財經(jīng)教育領(lǐng)導(dǎo)者高頓教育成立的，專注于學(xué)位教育，成就新時代領(lǐng)導(dǎo)者。業(yè)務(wù)范圍涵蓋各類學(xué)位項目，包括MBA,EMBA,DBA項目等。已與超過一百所國內(nèi)外知名大學(xué)建立長期合作關(guān)系。

備考資料ue_arc_bkzl
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二、線上上課的MBA項目有哪些？

1、山東科技大學(xué)MBA

采用線上線下結(jié)合的方式

【招生類別】非全日制

【招生人數(shù)】95人

【全程學(xué)費】7.8萬

【學(xué)制時間】2年

【研究方向】戰(zhàn)略管理、人力資源管理、財務(wù)會計

【學(xué)習(xí)方式】采用線上線下結(jié)合的方式完成課程學(xué)習(xí)，采用分散指導(dǎo)與集中指導(dǎo)相結(jié)合的方式指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)位論文。

2、河北師范大學(xué)MBA

以網(wǎng)絡(luò)授課為主，面授為輔，面授課時占總課時的25%。

【招生類別】非全日制

【招生人數(shù)】59人

【全程學(xué)費】6萬

【學(xué)制】3年

【研究方向】創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理、會計與投融資管理、企業(yè)管理（含人力資源管理、物流管理、市場營銷等）

【學(xué)習(xí)方式】采取非全日制研究生培養(yǎng)模式，以網(wǎng)絡(luò)授課為主，面授為輔，在從事其他職業(yè)或者社會實踐的同時，利用周末進行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，面授課時占總課時的25%。具體培養(yǎng)過程分為課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文撰寫兩個階段，課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，采取周末授課方式，時間為1.5年；修滿學(xué)分后撰寫學(xué)位論文，學(xué)位論文可在單位完成，準(zhǔn)備和撰寫時間不得少于一年。

3、西南交通大學(xué)MBA

在職學(xué)習(xí)，學(xué)員可根據(jù)情況選擇MBA周末班、晚班、線上+線下集中班。

【招生類別】非全日制

【招生人數(shù)】370人

【全程學(xué)費】15.8萬

【學(xué)制時間】2年

【研究方向】營銷與戰(zhàn)略管理，運營與項目管理，金融、會計與投資管理，組織與人力資源管理

【學(xué)習(xí)方式】為滿足學(xué)員的不同需求，學(xué)院為MBA學(xué)員提供了多種學(xué)習(xí)方式：在職學(xué)習(xí)，學(xué)員可根據(jù)情況選擇MBA周末班、晚班、線上+線下集中班。（注：以達到相應(yīng)開班人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)為開班前提。）

注：學(xué)費等招生信息僅供參考，請以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

　　acca和cpa都屬于財會類證書中很重要的證書，都具有很高的含金量。想知道更多相關(guān)內(nèi)容，來和會計網(wǎng)CPA小編一起看看下文了解一下吧！

　　一、cpa與acca哪個含金量高？

　　cpa與acca，一個是認(rèn)可度高的國際高端財務(wù)人員資格證書，一個是在中國擁有唯一審計簽字權(quán)資質(zhì)的執(zhí)業(yè)證書，二者都具有很高的含金量。

　　1.cpa（注冊會計師）

　　cpa有著財會界“金字塔”頂端證書的稱號，曾一度被預(yù)測是未來行業(yè)中十大高含金量資格證書之一。很多企業(yè)在招聘中高級財會人員時，明確要求應(yīng)聘者需要具備cpa證書。除此之外，獲得cpa證書還可以免試多項其他考試，同時可以與中級、高級會計職稱互免。

　　2.acca（國際注冊會計師）

　　acca被譽為“國際財會界的通行證”，目前我國acca認(rèn)可的雇主已超越700多家企業(yè)。據(jù)官方調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，acca會員目前在中國的年薪分布在30萬~200萬不等，在中國超過75%的acca會員在入職三年內(nèi)獲得崗位晉升，并且得到國家政策扶持，例如所得稅減免、住房優(yōu)惠等。

　　二、可以同時備考cpa和acca嗎？

　　可以。無論是acca，還是cpa都具體很高的含金量，很多人都會選擇“一備兩考”。

　　acca分季考試每年有4次考試機會，分別在3、6、9、12月可以報名參加考試，每次不可以報考超過四門科目。cpa考試實行的是全國統(tǒng)一考試制度，每年只舉行一次。報名時間大概在每年的4月份左右，考試在8月份舉行。從考試時間上來看，cpa和acca是可以同時報考的！

　　但是同時備考cpa和acca，不僅時間緊，任務(wù)重，一起報考還可能會顧此失彼，往往導(dǎo)致無法順利通過考試。建議想同時通過cpa和acca考試的小伙伴，可以先考cpa，再來備考acca。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name注冊會計師

　　說明：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，會計網(wǎng)cpa考試頻道提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)。

　　中級經(jīng)濟師考試培訓(xùn)哪家強？不少考生會存在這一疑問，小編在這里就要推薦一下咱們高頓教育的培訓(xùn)課程，高頓教育從事財經(jīng)教育培訓(xùn)17年，有專業(yè)的老師團隊，優(yōu)質(zhì)的課程，近些年來受到不少學(xué)員的青睞。

　　一、中級經(jīng)濟師考試培訓(xùn)哪家強？

　　中級經(jīng)濟師考試培訓(xùn)小編主要想推薦一下高頓教育，推薦高頓的原因如下：

　　1.知名品牌

　　作為一家具有良好影響力和聲譽的教育機構(gòu)，高頓教育始終把學(xué)生的利益放在首位，注重品牌的建設(shè)和維護。這不僅使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更加放心，也為學(xué)生未來的發(fā)展提供了保障。

　　2.課程設(shè)置合理

　　高頓教育在中級經(jīng)濟師課程設(shè)置上非常合理，不僅涵蓋了經(jīng)濟學(xué)的各個方面，還包括考試技巧、答題策略等方面的內(nèi)容。

　　高頓教育針對經(jīng)濟師考試特點和學(xué)員職業(yè)需求，研發(fā)了套完善的課程體系，包括“3學(xué)3練一年班”、“9周速戰(zhàn)”、“2023年臨考沖刺”、“2024年四步為贏持證計劃”等課程，滿足不同基礎(chǔ)、不同階段的學(xué)員需求。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name中級經(jīng)濟師

　　3.師資力量雄厚

　　高頓教育擁有一支經(jīng)驗豐富、實力雄厚的教師隊伍，包括從事經(jīng)濟師一線教學(xué)工作的“張旎”老師，暢銷教輔《十年真題研究手冊》主編“段飛飛”老師，服務(wù)超過3萬名學(xué)員的“蔡雨宏”等老師。

　　4.豐富的資源

　　高頓教育為中級經(jīng)濟師培訓(xùn)過程提供了豐富的資源，包括教科書、題庫、在線課程等。這些資源可以讓學(xué)生隨時隨地獲得學(xué)習(xí)材料和實踐機會，從而更好地掌握知識和技能。

　　二、中級經(jīng)濟師考試如何備考？

　　1.制定學(xué)習(xí)計劃

　　結(jié)合個人情況，合理制定學(xué)習(xí)計劃，并雷打不動，按計劃執(zhí)行，久而久之，學(xué)習(xí)變成了一種習(xí)慣，可提高學(xué)習(xí)效率。

　　2.聽課和做題相結(jié)合，養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣

　　把不懂的地方，難懂的地方，重要的地方都記下來，然后在有空時就拿出來翻閱，讓自己加深印象。

　　3.重點注意錯題

　　做中級經(jīng)濟師考試題后不是做完就完事，對于錯題我們需要找到相關(guān)的知識點或者網(wǎng)課再看一看。因為這部分知識掌握的還是不扎實，在做完題的一周之后，繼續(xù)做一遍這個錯題，如果又做錯了，再找?guī)椎李愃频念}看一看，加深記憶。

　　4.鞏固基礎(chǔ)

　　中級經(jīng)濟師備考基礎(chǔ)階段是尤為重要的，該階段需要大家結(jié)合考試大綱及考試教材打下堅固的基礎(chǔ)，只有將知識打牢固了，才能在接下里的備考過程中更加的順利，慢慢提升效率。

　　不少考生在報考經(jīng)濟師考試的時候可能會同時報考培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，而在選擇培訓(xùn)機構(gòu)的時候就比較頭疼了，因為市面上經(jīng)濟師的培訓(xùn)機構(gòu)實在太多了，那么經(jīng)濟師授課哪家強呢？這里小編為大家介紹一家，一起來看看！

　　一、經(jīng)濟師授課哪家強？

　　關(guān)于經(jīng)濟師授課，小編在這里要為大家推薦一家，那就是高頓教育，至于為什么推薦高頓呢？理由如下：

　　1、實力強勁的大品牌

　　高頓成立于2006年，至今已有15年的發(fā)展歷史，累積學(xué)員已經(jīng)突破300,000，注冊用戶接近2,000,000。來自高頓的學(xué)員具有更專業(yè)的財經(jīng)知識，擁有更好的職業(yè)發(fā)展，贏得更受尊重的社會地位。高頓學(xué)員攀上人生一個個重要高峰的同時，高頓也贏得了日益增長的社會關(guān)注，獲得了來自不同行業(yè)、不同階段層次的財經(jīng)人士廣泛認(rèn)可。

　　2、師資力量雄厚

　　對于一個高質(zhì)量的中級經(jīng)濟師培訓(xùn)班來說，無論培訓(xùn)的是什么內(nèi)容，擁有一群專業(yè)、培訓(xùn)經(jīng)驗豐富、對考題研究透徹的老師絕對就是硬實力。而高頓教育就實打?qū)嵉負(fù)碛羞@樣一個講師團隊，能夠給學(xué)員帶來專業(yè)、生動的上課體驗。

　　3、課程設(shè)置科學(xué)

　　一方面，高頓教育的經(jīng)濟師考試培訓(xùn)課程被分為了4個階段，與經(jīng)濟師知識掌握要由淺入深、逐層遞進的特性相吻合，能夠幫助學(xué)員循序漸進地從新手成為學(xué)霸。

　　另一方面，高頓教育為學(xué)員提供了多個經(jīng)濟師考試培訓(xùn)課程類型的選擇，不同類型的課程具有不同的時間安排與上課形式，如線下課、網(wǎng)課；周末上課、考前沖刺課等，會盡可能滿足不同學(xué)員的不同需求。

　　4、優(yōu)質(zhì)的人脈資源

　　一方面，高頓教育的經(jīng)濟師培訓(xùn)班授課老師大多都是擁有數(shù)十年財務(wù)工作經(jīng)驗的業(yè)內(nèi)大佬。高人點撥往往可以給大家?guī)砗艽蟮奶嵘?/p>

　　另一方面，在與大家一起學(xué)習(xí)的同學(xué)中，不乏已經(jīng)在事業(yè)上頗有成就的經(jīng)濟師相關(guān)行業(yè)從業(yè)者，大家可以充分利用課余的社交機會，向這些“前輩”取經(jīng)。

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請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name中級經(jīng)濟師

　　二、經(jīng)濟師考試有必要報班嗎？

　　如果有條件，參加經(jīng)濟師考試盡可能報個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)一下。

　　經(jīng)濟師是近幾年來比較熱門的考試之一，相對于差不多級別的職稱考試，如會計、建筑師等，中級經(jīng)濟師的難度會小很多。

　　經(jīng)濟師考試分為初級和中級是2個科目，具體是：《經(jīng)濟基礎(chǔ)知識》、《專業(yè)知識與實務(wù)》。這兩門考試更注重對教材中基礎(chǔ)知識的理解，內(nèi)容也比較容易理解。

　　但建議盡量報班學(xué)習(xí)，報班學(xué)習(xí)有很多好處：

　　1、首先，跟著老師學(xué)習(xí)有一定的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)進度可以得到保證。

　　2、其次，能夠輕松備考，有重難點的進行學(xué)習(xí)，印象深刻，不容易忘記;在題庫的支持下，可以做到在看課的同時，加強練習(xí)。

　　3、最后，建議報名參加網(wǎng)絡(luò)課程，可以隨時隨地補充學(xué)習(xí)?？梢杂秒娔X、手機、平板電腦看課，備考方式更加多樣化，打破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有利于利用碎片化的時間進行備考學(xué)習(xí)。

　　2023年高級經(jīng)濟師《保險》真題及答案（考生回憶）

　　（一）

　　車主鄭某為自己的營業(yè)用的貨車向保險公司投保，投保的險種包括：機動車損失保險，保險金額30萬元；機動車第三者責(zé)任保險，保險金額20萬元，以及交通事故責(zé)任強制保險。鄭某在駕駛該貨車倒車時不小心把自家小孩撞到，小孩當(dāng)場身亡。同時倒車時車輛保險杠受損，損失金額共500元。投保人向保險公司申請賠償，保險公司以“鄭某家人不屬于第三者”為理由拒絕賠償。

　　根據(jù)上述材料，回答下列問題：

　　1、機動車第三者責(zé)任保險拒絕賠償?shù)睦碛墒欠窈侠恚繛槭裁矗?/p>

　　A.機動車第三者責(zé)任保險拒賠合理

　　B.機動車輛第三者責(zé)任保險免賠條款：本車駕駛?cè)藛T及其家庭成員的人身傷亡、所有或代管的財產(chǎn)的損失

　　參考答案：A.B

　　2、機動車損失保險是否應(yīng)該賠償，為什么？

　　A.機動車損失保險應(yīng)該賠償

　　B.鄭某在倒車時由于碰撞導(dǎo)致車輛保險杠受損，屬于意外事故，因此保險公司應(yīng)在機動車損失保險項下進行賠償

　　參考答案：A.B

　　3、交強險項下能否賠付鄭某自家孩子的傷亡？為什么？

　　A.保險公司應(yīng)在交強險項下對鄭某孩子的死亡進行賠償

　　B.本案例中，鄭某的孩子不屬于被保險人，因此根據(jù)交強險的保險責(zé)任，保險公司應(yīng)在交強險項下對鄭某孩子的死亡進行賠償

　　參考答案：B.A

　?。ǘ?/strong>

　　2018年5月10日，楊某為其9歲的女兒投保終身壽險，保險人同意并出具保單，次日起生效。楊某的女兒出生時由于大腦缺氧有發(fā)育障礙，罹患疾病并多次住院治療。投保時，楊某為保護女兒的隱私，在健康問卷調(diào)查中，對保險人提出的是否患病等詢問選擇否定。2020年2月（合同成立時間未超過2年）楊某女兒發(fā)生意外事故車禍身亡，楊某向保險公司申請賠付。保險公司經(jīng)過調(diào)查取證，以投保人楊某故意未履行如實告知義務(wù)拒絕承擔(dān)賠償責(zé)任，并要求解除保險合同，楊某向法院提起訴訟。

　　根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問題：

　　4、本案例中，楊某為其女兒投保的終身壽險合同是否有效？

　　A.楊某為其女兒投保的終身壽險合同有效

　　B.楊某為其女兒投保終身壽險，從保險利益上看，是具備保險利益的，因此保險合同有效

　　參考答案：A.B

　　5、人壽保險未如實告知罹患病史，發(fā)生交通意外死亡，保險公司以未如實告知健康狀況為由拒賠，是否合理？

　　A.保險公司拒賠的理由合理

　　B.投保人故意不履行如實告知義務(wù)的，保險人對于合同解除前發(fā)生的保險事故，不承擔(dān)賠償或者給付保險金的責(zé)任，并不退還保險費。本案例中，楊某在投保時存在故意不如實告知的行為，因此保險公司可以此為由拒絕賠償

　　參考答案：A.B

　　6、保險公司是否應(yīng)當(dāng)退還保險費？

　　A.保險公司不應(yīng)當(dāng)退還保費

　　B.投保人故意不履行如實告知義務(wù)的，保險人對于合同解除前發(fā)生的保險事故，不承擔(dān)賠償或者給付保險金的責(zé)任，并不退還保險費

　　參考答案：B，A

　　（三）

　　某運輸公司向X保險公司投保海上運輸保險，并附加“浪擊落水”條款。X保險公司把保險責(zé)任的17%分出給Y保險公司，并支付相應(yīng)的保險費。因運輸需要，在運輸途中，投保人把貨放在船邊（符合操作規(guī)范），浪擊打過來，把船上貨物打濕導(dǎo)致貨物損失。X保險公司賠付以后，向Y保險公司提出攤賠，Y公司拒絕賠償。雙方公司對于“浪擊落水”的條款，有“浪擊和/或落水”和“浪擊并導(dǎo)致落水”兩種解讀：Y公司認(rèn)為貨物要受到浪擊后落水才是責(zé)任范圍，貨物遭到打濕并不屬于保險責(zé)任；而X公司則認(rèn)為保險合同中存在“浪擊和落水”條款，貨物受到浪擊受到損失屬于保險責(zé)任，應(yīng)該賠付。同時X公司認(rèn)為跟Y公司是共同保險關(guān)系，Y公司則認(rèn)為跟X公司之間是再保險合同關(guān)系，因此Y公司拒絕賠償。

　　根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問題：

　　7、本案例中雙方爭議焦點是什么？

　　A.關(guān)于“浪擊落水”條款理解，“浪擊和/或落水”和“浪擊并導(dǎo)致落水”兩種解讀哪種正確

　　B.X保險公司把保險責(zé)任的17%分出給Y保險公司的行為屬于再保險還是共同保險

　　參考答案：B.A

　　8、如果X公司敗訴，你認(rèn)為敗訴的原因是什么？

　　A.浪擊落水又被稱為浪擊落海，是指裝在甲板上的貨物、船舶附屬工具、備用品被海浪沖擊落海的現(xiàn)象。X公司的船上貨物遭受浪擊但并沒有導(dǎo)致落海，因此不符合浪擊落海條款的規(guī)定，因此X公司會敗訴

　　B.X保險公司把保險責(zé)任的17%分出給Y保險公司，并支付相應(yīng)的保險費，明顯符合再保險的定義，并不是共同保險的關(guān)系

　　參考答案：A.B

　　9、再保險和共同保險有何相同點和不同點？

　　A.相同點：共同保險與再保險均為危險分散原則的應(yīng)用

　　B.不同點一：保險合同的主體不同

　　C.不同點二：保險風(fēng)險分擔(dān)程度不同

　　D.不同點三：保險標(biāo)的不同

　　E.不同點四：法律關(guān)系不同

　　參考答案：A.B.C.D.E

　　以上就是【2023年高級經(jīng)濟師《保險》真題（6.18下午場）】的全部內(nèi)容。想知道自己是否具備2024年經(jīng)濟師報考資格？趕緊點擊免費測！