在ACCA考試中，AA科目里的審計(jì)一向都是比較難學(xué)的知識(shí)點(diǎn)之一，基本上只要理解好審計(jì)的邏輯，一般都可以順利通關(guān)。下面，會(huì)計(jì)網(wǎng)就跟大家著重梳理下關(guān)于AA科目中的重難點(diǎn)內(nèi)容，希望有所幫助。

　　首先，我們要了解審計(jì)這個(gè)過程的內(nèi)在邏輯。

　　Aditor為什么要審計(jì)(Why)?

　　審計(jì)什么內(nèi)容(What)?

　　怎樣審計(jì)(How)?

　　公司在經(jīng)營過程中，會(huì)存在各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)-Risk;這些風(fēng)險(xiǎn)會(huì)對(duì)公司經(jīng)營造成不好的影響-Consequence;公司為了降低這些風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)設(shè)置內(nèi)控-Internal control;審計(jì)人員在審計(jì)客戶公司時(shí)，首先會(huì)對(duì)客戶公司的內(nèi)控系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試看是否有效-TOC;如果TOC結(jié)果很差，審計(jì)人員就會(huì)認(rèn)為客戶公司的內(nèi)控薄弱，需要進(jìn)一步執(zhí)行實(shí)質(zhì)性審計(jì)程序-SP。

　　在AA中，我們學(xué)習(xí)六個(gè)Cycle：Purchase Cycle; Sales Cycle;Inventory Cycle; Wage Cycle; Cash &Bank Cycle; PPE Cycle. 這六個(gè)Cycle就包括了公司六大方面的業(yè)務(wù)。我們AA的微講堂將會(huì)帶領(lǐng)大家按照上面的邏輯將這六個(gè)Cycle進(jìn)行詳細(xì)解析，幫助大家更好地理解審計(jì)這門課程的邏輯。

　　三大題型

　　考試中對(duì)Cycle的考察集中在主觀題部分，題型可分為三類：

　　1、站在Auditor的角度上分析公司存在的Risk以及有可能導(dǎo)致的Consequence，并根據(jù)公司的這些缺陷-Deficiencies(Risk和Consequence共同構(gòu)成Deficiencies)來提出建議-Recommendation。這里的提出建議就是讓我們回答，公司針對(duì)這些缺陷，應(yīng)該分別采取什么內(nèi)控手段-Internal Control。

　　2、審計(jì)人員針對(duì)題干中描述的公司的IC應(yīng)該采取的TOC。

　　3、審計(jì)人員針對(duì)公司的情況應(yīng)當(dāng)實(shí)行的SP。

　　Purchase Cycle

　　首先我們來看Purchase Cycle，公司的采購系統(tǒng)，也就是公司在采購原材料時(shí)的流程。2017年12月的考試中就有一道考察purchase cycle的題，我們來看一下考查的形式：

　　第一小題要求找出并解釋這家公司存在的5個(gè)deficiencies;第二小題要求針對(duì)這5個(gè)deficiencies提出內(nèi)控手段;第三小題要求描述審計(jì)師針對(duì)公司的IC應(yīng)該采取什么TOC。

　　下面我們來看Purchase Cycle的具體內(nèi)容。

　　我們將Purchase Cycle分為五個(gè)環(huán)節(jié)：Requisition; Order; Goods received; Invoiced; Recorded & Payment(Payable)。本期微講堂為大家?guī)砬皟蓚€(gè)步驟的內(nèi)容。

　　1、Requisition，采購申請(qǐng)，這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)產(chǎn)生requisition forms-采購申請(qǐng)單。是公司的生產(chǎn)部門按照生產(chǎn)計(jì)劃制定的需求計(jì)劃結(jié)合企業(yè)自身的庫存，來決定采購請(qǐng)求。

　　2、Order,下訂單。當(dāng)生產(chǎn)部門決定了采購請(qǐng)求之后，就將requisition forms移交給了采購部門，采購部門就會(huì)向合法的、經(jīng)過授權(quán)的供應(yīng)商下訂單-Purchase Order(PO)。

　　這兩個(gè)環(huán)節(jié)都有一個(gè)很大的風(fēng)險(xiǎn)：requisition forms和PO有可能是未經(jīng)合理授權(quán)的。這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)有可能導(dǎo)致兩個(gè)部門的員工私自購買公司并不需要的東西，導(dǎo)致公司流出不必要的現(xiàn)金流。

　　公司為了預(yù)防這種風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)采取對(duì)應(yīng)的內(nèi)控手段，比如：

　?、儆喠⒁惶资跈?quán)程序和授權(quán)政策來規(guī)定正確的授權(quán)流程。

　?、趓equisition forms和PO需要合適的人來授權(quán)，這個(gè)合適的人就是指有權(quán)利授權(quán)的人，不僅有職位上的權(quán)利，還要有授權(quán)金額的限制;采購部門不可以接收沒有經(jīng)過授權(quán)的請(qǐng)購單。

　　③需要授權(quán)人的簽字。審計(jì)人員審計(jì)客戶公司時(shí)，在了解這些內(nèi)控手段后就會(huì)執(zhí)行TOC來檢測(cè)內(nèi)控系統(tǒng)是否有效，分別對(duì)應(yīng)上面的三種IC采取以下手段：

　　檢查客戶公司的授權(quán)程序和授權(quán)政策是否合理;抽取部分采購訂單，檢查是否經(jīng)過合理授權(quán);復(fù)核授權(quán)人的簽字文件。

　　接下來我們看一下上面提到的那道真題的答案：

　　紅框里面的答案就是我們今天講到的requisition forms和purchase order的授權(quán)的內(nèi)容，如果大家掌握了這部分，就可以輕松拿下這部分分?jǐn)?shù)。本題包括Deficiency，Control,TOC三部分內(nèi)容，需要特別強(qiáng)調(diào)的是：Deficiency是由Risk和Consequence兩部分構(gòu)成，都需要結(jié)合題目中公司的具體信息來組織答案。

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　大家在備考ACCA過程中，相信很多同學(xué)都會(huì)遇到過不少錯(cuò)題、難題的情況，對(duì)此，會(huì)計(jì)網(wǎng)針對(duì)FR科目，整理了大家常遇到的、比較經(jīng)典的易錯(cuò)題，并進(jìn)行相應(yīng)的考點(diǎn)講解。

　　題目1

　　1.Which of the following statements relating to intangible assets is true?

　　A. All intangible assets must be carried at amortised cost or at an impaired amount; they cannot be revalued upwards

　　B. The development of a new process which is not expected to increase sales revenues may still be recognised as an intangible asset

　　C. Expenditure on the prototype of a new engine cannot be classified as an intangible asset because the prototype has been assembled and has physical substance

　　D. Impairment losses for a cash generating unit are first applied to goodwill and then to other intangible assets before being applied to tangible assets

　　對(duì)應(yīng)解析

　　講這道題的關(guān)鍵在于很多學(xué)生會(huì)對(duì)第2點(diǎn)產(chǎn)生疑惑，所以老師想在這里再次和大家確認(rèn)一下。

　　這道題題干問的是下列關(guān)于無形資產(chǎn)的說法哪個(gè)是正確的?

　　A所有無形資產(chǎn)必須按攤余成本或減值金額列賬; 他們不能重估，價(jià)值不能增加。這句話是錯(cuò)誤的，首先不確定使用壽命的無形資產(chǎn)是不攤銷的，其次確定使用壽命的無形資產(chǎn)也是可以重估增值的。所以A錯(cuò)誤。

　　B預(yù)計(jì)不會(huì)增加銷售收入的新流程的開發(fā)仍可被視為無形資產(chǎn)，也是有可能削減成本的，節(jié)約成本也相當(dāng)于在帶來經(jīng)濟(jì)利益。B正確。

　　C新發(fā)動(dòng)機(jī)原型的支出不能歸類為無形資產(chǎn)，這個(gè)說法是錯(cuò)誤的，新發(fā)動(dòng)機(jī)原型的支出是可以被歸類為無形資產(chǎn)的。

　　D CGU減值損失首先應(yīng)用于goodwill，然后應(yīng)用于其他無形資產(chǎn)，然后再應(yīng)用于有形資產(chǎn)。這句話是錯(cuò)誤的，正確的應(yīng)該是減值損失的分配是先分配給明顯有減值跡象的個(gè)體，再給goodwill，再給non current asset。所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。注意減值這條準(zhǔn)則針對(duì)的是non current asset，一般長期資產(chǎn)，不是current asset。

　　題目2

　　2.To which of the following items does IAS 41 Agriculture apply?

　　(i)A change in the fair value of a herd of farm animals relating to the unit price of the animals

　　(ii) Logs held in a wood yard

　　(iii) Farm land which is used for growing vegetables

　　(iv) The cost of developing a new type of crop seed

　　which is resistant to tropical diseases

　　A All four

　　B (i) only

　　C (i) and (ii) only

　　D (ii) and (iii) only

　　對(duì)應(yīng)解析

　　(i) 農(nóng)場的牲畜的價(jià)值用公允價(jià)值表示，這屬于準(zhǔn)則規(guī)定，這是對(duì)的。(ii) 堆木廠的原木已經(jīng)是產(chǎn)成品，harvest收割之后的產(chǎn)品要從IAS41轉(zhuǎn)入存貨計(jì)量。

　　(iii) 生產(chǎn)蔬菜的土地不能歸集在農(nóng)業(yè)中，因?yàn)橥恋厥枪潭ㄙY產(chǎn)。(iv) 這里開發(fā)一款可以抵抗病蟲害的新的種子，要?dú)w屬于無形資產(chǎn)。

　　因此這道題選擇B選項(xiàng)。

　　題目3

　　3.Wilmslow acquired 80% of the equity shares of Zeta on 1 April 2014 when Zeta’s retained earnings were $200,000. During the year ended 31 March 2015, Zeta purchased goods from Wilmslow totalling $320,000. At 31 March 2015, one quarter of these goods were still in the inventory of Zeta. Wilmslow applies a mark-up on cost of 25% to all of its sales.

　　At 31 March 2015, the retained earnings of Wilmslow and Zeta were $450,000 and $340,000 respectively.

　　What would be the amount of retained earnings in Wilmslow’s consolidated statement of financial position as at 31 March 2015?

　　A $706,000

　　B $542,000

　　C $498,000

　　D $546,000

　　對(duì)應(yīng)解析

　　這里求的是合并報(bào)表中留存收益是多少。

　　合并報(bào)表中的留存收益是通過母公司從出生到現(xiàn)在所有的累積收益加上子公司納入合并之后產(chǎn)生的歸屬于母公司的收益。

　　收購當(dāng)天子公司的retained earning是200,000，年末是340,000，說明今年賺的錢是140,000，這個(gè)140,000分給group是140,000*80%=112,000

　　再看內(nèi)部交易：母公司賣給子公司的產(chǎn)品中還有1/4留在倉庫里面，所以有1/4的未實(shí)現(xiàn)的利潤要減去，這里是1/4*[320,000-(320,000./(1+25%)]=16,000 這里的未實(shí)現(xiàn)利潤是歸于母公司，并且注意這是母公司賣給子公司，所以不用再在NCI中分。

　　所以這道題選擇D選項(xiàng)。

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　相信各位ACCA考生在平時(shí)的做題以及上課過程中都已經(jīng)接觸到了與SOPL和SOFP相關(guān)的一些知識(shí)。SOPL和SOFP都是ACCA(AB)科目中比較重點(diǎn)的內(nèi)容，今天會(huì)計(jì)網(wǎng)給大家整理了與SOFP和SOPL相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)。

　　SOFP介紹

　　首先我們來看一下資產(chǎn)負(fù)債表。它的英文名稱叫做Statement of financial position, 簡稱SOFP。曾用名是Balance sheet，簡稱B/S。資產(chǎn)負(fù)債表其強(qiáng)調(diào)的是時(shí)點(diǎn)的概念，也就是at a particular date。它看的是截止到這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上的asset、liability以及equity的狀況是怎樣的。

　　所謂的資產(chǎn)負(fù)債表觀指的是 Asset=Liability+Equity。

　　Asset分為Non current asset 和Current asset。Non current asset是指不能在1年或者超過1年的1個(gè)營業(yè)周期內(nèi)變現(xiàn)或者耗用的資產(chǎn)。典型的Non current asset有：Property, plant and equipment; Current asset是指企業(yè)可以在1年或者超過1年的1個(gè)營業(yè)周期內(nèi)變現(xiàn)或者運(yùn)用的資產(chǎn)。常見的Current asset有：Inventory; Trade receivables; Cash and cash equivalents. Share capital以及Retained earning是屬于Equity中的。

　　Liability也是分為Non current liability和Current liability的。Non current liability非流動(dòng)負(fù)債又稱為長期負(fù)債。是指償還期在1年以上的債務(wù)。比如：Long-term borrowing; Current liability流動(dòng)負(fù)債是指在1年或者1年以內(nèi)的1個(gè)營業(yè)周期內(nèi)償還的債務(wù)。比如：Trade payable; Short term borrowing.

　　站在AB科目的角度上，對(duì)于資產(chǎn)負(fù)債表這里，我們還涉及一個(gè)公式：Working capital營運(yùn)資本=current asset-current liability

　　SOPL介紹

　　接下來，我們?cè)賮砜聪吕麧櫛?。它的英文名稱叫做Statement of profit or loss 簡稱SOPL。它也可以叫做 income statement， 它是反映企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)(月份、年度) 經(jīng)營成果(利潤或虧損) 的報(bào)表。

　　在學(xué)習(xí)AB科目的時(shí)候，我們也要簡單的知道哪些是屬于SOPL中的。

　　比如 Revenue/sales/turnover; Cost of sales; Gross profit; Expense......這些都是屬于SOPL中的。所以考試的時(shí)候一定要判斷出來，哪些是屬于SOFP，哪些是屬于SOPL的。

　　相信大家在做題的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了，有的題目會(huì)說高估期末存貨對(duì)profit有什么影響?這是由于一個(gè)公式得來的。

　　Opening inventory + purchase - cost of sales = Closing inventory

　　如果高估期末存貨，那么就相當(dāng)于低估了cost of sales。那么根據(jù)SOPL的格式。Revenue-cost of sales=gross profit，所以低估cost of sales就相當(dāng)于高估了profit。所以才是高估期末存貨相當(dāng)于高估了gross profit。

　　好啦，本期的知識(shí)點(diǎn)就到這里結(jié)束了，我們下期再見。

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　在ACCA考試中，F(xiàn)R考試科目兩道報(bào)表題依舊是ACCA重難點(diǎn)題目，即使考生通過聽課、做題進(jìn)行學(xué)習(xí)，但還是有很多人理解不了這考點(diǎn)知識(shí)。對(duì)此，會(huì)計(jì)網(wǎng)今天就為大家著重詳細(xì)講解一下關(guān)于合并報(bào)表Goodwill的計(jì)算問題。

　　考點(diǎn)一：Fair value of consideration

　　指的是母公司為了收購子公司所有要付出的consideration(對(duì)價(jià))的公允價(jià)值，而consideration在FR考試中出現(xiàn)過五種形式，一般來說一道題中會(huì)出現(xiàn)兩到三種。

　　1. 以cash的形式收購。

　　這種情況下cash的數(shù)額直接作為fair value of consideration 。

　　2. 以shares的形式收購。

　　要注意的是，母公司用來收購子公司的shares不是已有的，而是新增發(fā)出來的，很多考題中會(huì)說“the share exchange has not been recorded”, 意思是需要考生自己在最后的報(bào)表中加上這新增的股票帶來的share capital 和share premium.

　　3. 以debts的形式收購。

　　母公司向子公司的原股東免費(fèi)發(fā)行debts以此來收購其手中的股票。

　　4. 以deferred consideration的形式收購。

　　deferred consideration(遞延對(duì)價(jià))需注意的問題是要做折現(xiàn)。

　　5. 以contingent consideration 的形式收購。

　　這一類對(duì)價(jià)處理起來非常簡單，題目會(huì)告訴你一個(gè)Fair value，考生直接使用即可。

　　注意：所有的對(duì)價(jià)都是母公司給子公司原股東的，因此這些對(duì)價(jià)不會(huì)出現(xiàn)在子公司的報(bào)表上。

　　我們來看一道歷年真題：

　　“On 1 October 2012, Paradigm acquired 75% of Strata’s equity shares by means of a share exchange of two new shares in Paradigm for every five acquired shares in Strata. In addition, Paradigm issued to the shareholders of Strata a $100 10% loan note for every 1,000 shares it acquired in Strata. Paradigm has not recorded any of the purchase consideration, although it does have other 10% loan notes already in issue. The market value of Paradigm’s shares at 1 October 2012 was $2 each.”

　　計(jì)算一下Fair value of consideration。

　　寫成分錄：

　　Dr Investment in Subsidiary 13,500

　　Cr Share capital 6,000

　　Share premium 6,000

　　Loan note 1,500

　　考點(diǎn)二：Fair value of Non-controlling interest

　　FR考試中Fair value of Non-controlling interest出現(xiàn)過三種考試形式：

　　1.題目直接告訴Fair value;

　　2.要求考生按照NCI所持有的股票數(shù)量乘以股價(jià)計(jì)算;

　　3.要求考生按照NCI占子公司Net asset(凈資產(chǎn))的比例來計(jì)算。

　　(其中考官表示在大題中不考查第3種形式。)

　　考點(diǎn)三：Fair value of Net asset of Subsidiary

　　第一步，確定Carrying amount of Net asset, 也就是Carrying amount of Equity。

　　Equity的構(gòu)成部分主要有Share capital/Retained earnings/Revaluation surplus…看題目具體科目。需要強(qiáng)調(diào)的是，我們需要的數(shù)字一定都是在acquisition date(收購日)。

　　第二步，找出子公司凈資產(chǎn)的Fair value 和Carrying amount 的差異并調(diào)整。

　　一般題目會(huì)直接告訴Fair value超過或者低于Carrying amount多少。

　　在一些特殊題目中，子公司可能會(huì)被新確認(rèn)某個(gè)資產(chǎn)或者負(fù)債，從而影響其Fair value。

　　來看這道歷年真題

　　“At the date of acquisition, the fair values of Greca’s assets were equal to their carrying amounts with the exception of two items:

　　– An item of plant had a fair value of $1·8 million above its carrying amount. The remaining life of the plant at the date of acquisition was three years. Depreciation is charged to cost of sales.

　　– Greca had a contingent liability which Viagem estimated to have a fair value of $450,000. This has not changed as at 30 September 2012.

　　Greca has not incorporated these fair value changes into its financial statements.”

　　計(jì)算一下Fair value adjustment：

　　好了，梳理完這三個(gè)考點(diǎn)，你能解鎖Goodwill了嗎，趕快自己練習(xí)起來吧!

       來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　在當(dāng)今競爭激烈的職場環(huán)境中，擁有專業(yè)的技能和資格證書無疑是為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展增添有力砝碼。而稅務(wù)師資格證，作為財(cái)稅領(lǐng)域極具含金量的證書之一，正吸引著越來越多的人投身于備考的行列。對(duì)于志在2025年通過稅務(wù)師考試的同學(xué)們來說，2025稅務(wù)師精講班將是你們備考路上的得力助手。

　　2025稅務(wù)師精講班匯聚了業(yè)內(nèi)頂尖的師資力量，他們擁有深厚的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。老師們會(huì)對(duì)稅務(wù)師考試的各個(gè)科目進(jìn)行全面且細(xì)致的講解，無論是復(fù)雜的稅法知識(shí)，還是精細(xì)的財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)要點(diǎn)，亦或是涉稅服務(wù)相關(guān)法律的條文解讀，都能以通俗易懂的方式呈現(xiàn)給同學(xué)們，讓大家輕松理解并掌握其中的精髓。在精講班中，不僅僅是知識(shí)的傳授，更是學(xué)習(xí)方法和技巧的傾囊相授。老師們會(huì)根據(jù)稅務(wù)師考試的命題規(guī)律和特點(diǎn)，為同學(xué)們制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助大家高效利用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，避免盲目備考，少走彎路。

　　對(duì)于那些在報(bào)班與否之間猶豫不決的同學(xué)，我們的在線咨詢老師隨時(shí)準(zhǔn)備為大家答疑解惑。同學(xué)們可以向老師詳細(xì)詢問關(guān)于精講班的課程設(shè)置、授課方式、師資配備等方面的問題，老師們會(huì)根據(jù)每個(gè)人的不同情況給出專業(yè)的指導(dǎo)和建議。比如，對(duì)于在職備考時(shí)間緊張的同學(xué)，老師會(huì)推薦適合的課程套餐和學(xué)習(xí)時(shí)間安排；對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，老師會(huì)建議從哪些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)開始著重學(xué)習(xí)，如何逐步提升自己的能力。而且，老師們還會(huì)根據(jù)各位同學(xué)的具體情況，提供豐富的2025稅務(wù)師備考資料支持，這些資料都是經(jīng)過精心整理和篩選的，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，能夠幫助同學(xué)們更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的理解。

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name稅務(wù)師

　　同學(xué)們，時(shí)間是寶貴的，稅務(wù)師考試的機(jī)會(huì)一年只有一次。一旦錯(cuò)過，就需要再等一年，這不僅會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間和精力，還可能會(huì)影響到個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。所以，一定要好好珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)時(shí)間，積極投身到備考中。選擇2025稅務(wù)師精講班，就是選擇了一條更加高效、便捷的備考之路。讓我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)這大好時(shí)光，向著稅務(wù)師的目標(biāo)奮勇前行，為自己的未來開啟一扇充滿機(jī)遇的大門。

　　在備考稅務(wù)師的征程中，選擇合適的培訓(xùn)班級(jí)是關(guān)鍵的一步，而基礎(chǔ)班和基礎(chǔ)精講班常常讓同學(xué)們猶豫不決。究竟該如何在這兩者之間做出抉擇呢？

　　基礎(chǔ)班通常是對(duì)稅務(wù)師考試所涉及的知識(shí)進(jìn)行全面的梳理和講解。它的優(yōu)勢(shì)在于知識(shí)覆蓋廣，能夠讓同學(xué)們對(duì)稅務(wù)師考試的整體框架和各個(gè)科目有初步的認(rèn)識(shí)。對(duì)于零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)來說，基礎(chǔ)班是一個(gè)不錯(cuò)的入門選擇。它從最基礎(chǔ)的概念、原理講起，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入稅務(wù)師知識(shí)的殿堂，為后續(xù)的深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根基。例如在講解稅法知識(shí)時(shí)，會(huì)詳細(xì)闡述各個(gè)稅種的基本規(guī)定、計(jì)稅方法等，讓同學(xué)們先對(duì)稅法體系有一個(gè)宏觀的把握。

　　而基礎(chǔ)精講班則在基礎(chǔ)班的廣度之上，更加注重知識(shí)的深度和細(xì)度。老師會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間在重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的剖析上，通過大量的案例、例題來幫助同學(xué)們理解和掌握這些關(guān)鍵內(nèi)容。在講解財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)這門科目時(shí)，對(duì)于復(fù)雜的會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)分析方法，基礎(chǔ)精講班會(huì)深入到每一個(gè)步驟和細(xì)節(jié)，不僅讓同學(xué)們知其然，更知其所以然。這種講解方式適合那些有一定基礎(chǔ)，或者希望在考試中取得高分，對(duì)知識(shí)掌握程度要求較高的同學(xué)。

　　從學(xué)習(xí)節(jié)奏來看，基礎(chǔ)班的進(jìn)度相對(duì)會(huì)較為平緩，適合學(xué)習(xí)時(shí)間不太固定、需要慢慢消化知識(shí)的同學(xué)?；A(chǔ)精講班由于內(nèi)容深入，學(xué)習(xí)強(qiáng)度可能會(huì)稍大一些，要求同學(xué)們能夠集中精力，跟上老師的節(jié)奏，并且有足夠的時(shí)間進(jìn)行課后的復(fù)習(xí)和練習(xí)。

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name稅務(wù)師

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　　稅務(wù)師職業(yè)資格證書在財(cái)稅領(lǐng)域具有較高的含金量，備考稅務(wù)師是對(duì)自己未來職業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要投資。同學(xué)們要珍惜備考時(shí)間，抓住考生機(jī)會(huì)，無論是選擇基礎(chǔ)班還是基礎(chǔ)精講班，都要積極投入到學(xué)習(xí)中，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用好培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)資料，以高效的學(xué)習(xí)方法和堅(jiān)定的信念，朝著考取稅務(wù)師職業(yè)資格證書的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，為自己將來在財(cái)稅工作領(lǐng)域開啟更廣闊的發(fā)展空間奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在財(cái)稅行業(yè)中綻放屬于自己的光彩，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想和人生價(jià)值。

課程背景

　　我們推出中國首例將精益概念運(yùn)用到企業(yè)成本管理中的課程，通過精益成本的實(shí)行達(dá)到優(yōu)化企業(yè)流程、降低企業(yè)成本的效果。管理者該如何了解企業(yè)精益變革中的真實(shí)業(yè)績?市場信息要如何與生產(chǎn)融為一體?財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)該如何更有效地支持不斷增長的精益業(yè)務(wù)?管理者應(yīng)如何運(yùn)用各類成本管理模式提高實(shí)際收效?都將在此一一為您解答。

　　精益成本管理的精髓就在于追求最小供應(yīng)鏈成本。在供應(yīng)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)中不斷地消除不為客戶增值的作業(yè)，杜絕浪費(fèi)，從而達(dá)到降低供應(yīng)鏈成本，提高供應(yīng)鏈效率的目的。精益成本管理已由最初在生產(chǎn)系統(tǒng)的管理實(shí)踐中，逐步延伸至企業(yè)的各項(xiàng)管理業(yè)務(wù)中，也由最初的具體業(yè)務(wù)管理方法上升到戰(zhàn)略管理理念.需要明確精益管理對(duì)銷售、運(yùn)營和財(cái)務(wù)規(guī)劃等方面的影響，掌握開展精益會(huì)計(jì)活動(dòng)的流程。

課程收益

　　了解什么是精益生產(chǎn)及其在企業(yè)管理中的重要作用

　　認(rèn)清傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在精益體系中的障礙及解決方式

　　明確精益思維對(duì)企業(yè)其他經(jīng)營環(huán)節(jié)的聯(lián)系及其在企業(yè)中的演變過程

　　了解精益價(jià)值流圖與供應(yīng)鏈之間的關(guān)系

　　掌握價(jià)值流成本的核算與分析，并學(xué)會(huì)對(duì)其的改進(jìn)

　　掌握精益財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和精益成本分析能力，結(jié)合入自身的實(shí)踐操作中

　　了解采購管理中的精益成本管理

課程對(duì)象

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課程大綱

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備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name稅務(wù)師

　　利用這些精講講義和備考資料，考生可以有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，避免盲目刷題和無效勞動(dòng)。老師的專業(yè)指導(dǎo)也能幫助學(xué)生找到最適合自己的學(xué)習(xí)路徑，從而在稅務(wù)師考試的道路上少走彎路。

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精益生產(chǎn)只要是為了消除企業(yè)或者生產(chǎn)線上的無效勞動(dòng)，提高工作或生產(chǎn)效率，為企業(yè)最大限度的謀取精益效益。通過精益生產(chǎn)可以提高生產(chǎn)效率，主要方法包括：

1、確定目標(biāo)：明確企業(yè)的目標(biāo)和要達(dá)到的效果，制定精益生產(chǎn)計(jì)劃。

為了確定目標(biāo)，企業(yè)需要進(jìn)行市場研究、內(nèi)部分析和管理層討論。市場研究可以幫助企業(yè)了解客戶需求和競爭對(duì)手情況，內(nèi)部分析可以幫助企業(yè)了解現(xiàn)有流程和生產(chǎn)線的瓶頸，而管理層討論則可以幫助企業(yè)確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體計(jì)劃和措施。

在制定目標(biāo)時(shí)，企業(yè)需要考慮以下幾點(diǎn)：

(1)具體性：目標(biāo)應(yīng)該明確、具體，以便員工能夠清楚地了解企業(yè)的期望和要求。

(2)可衡量性：目標(biāo)應(yīng)該可以被衡量和評(píng)估，以便企業(yè)可以跟蹤和監(jiān)控目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況。

(3)可達(dá)成性：目標(biāo)應(yīng)該具有可行性，既不過于容易也不過于困難，以便員工能夠有信心實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

(4)有挑戰(zhàn)性：目標(biāo)應(yīng)該具有一定的挑戰(zhàn)性，以便激發(fā)員工的斗志和創(chuàng)造力。

(5)與員工相關(guān)：目標(biāo)應(yīng)該與員工的工作和利益相關(guān)，以便激發(fā)員工的積極性和參與度。

在確定目標(biāo)之后，企業(yè)需要制定具體的計(jì)劃和措施，包括培訓(xùn)員工、改進(jìn)流程、采用生產(chǎn)線組織形式等。這些措施的實(shí)施需要全體員工的參與和支持，以便實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。

2、培訓(xùn)員工：通過培訓(xùn)和教育，使員工了解精益生產(chǎn)的哲學(xué)和方法，激發(fā)員工參與精益生產(chǎn)。

為了有效地培訓(xùn)員工，企業(yè)需要制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，包括培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)方式等。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)員工的工作崗位和職責(zé)而有所不同，培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)該根據(jù)員工的工時(shí)間和工作安排而有所不同，培訓(xùn)方式應(yīng)該根據(jù)員工的學(xué)習(xí)方式和接受能力而有所不同。

在培訓(xùn)員工時(shí)，企業(yè)需要考慮以下幾點(diǎn)：

(1)培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該與員工的工作和職責(zé)相關(guān)，包括精益生產(chǎn)的哲學(xué)、方法、技術(shù)和工具等。

(2)培訓(xùn)時(shí)間：培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)該充分考慮員工的工作時(shí)間和工作安排，避免影響員工的工作和生產(chǎn)。

(3)培訓(xùn)方式：培訓(xùn)方式應(yīng)該根據(jù)員工的學(xué)習(xí)方式和接受能力而有所不同，包括課堂講授、案例分析、實(shí)踐操作等。

(4)培訓(xùn)效果評(píng)估：企業(yè)需要定期對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，了解員工掌握精益生產(chǎn)的情況，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

通過有效的培訓(xùn)，可以使員工更好地理解和應(yīng)用精益生產(chǎn)的方法和技術(shù)，從而提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量水平，為企業(yè)帶來長期利益。

3、價(jià)值流分析：對(duì)生產(chǎn)過程進(jìn)行價(jià)值流分析，確定價(jià)值流和非價(jià)值流，并消除非價(jià)值流。

精益生產(chǎn)的價(jià)值流分析是一種用于識(shí)別和消除浪費(fèi)的方法，其核心思想是通過消除不增加價(jià)值的活動(dòng)來優(yōu)化流程，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，降低成本，從而提升企業(yè)的競爭力。

價(jià)值流分析包括以下幾個(gè)步驟：

(1)繪制價(jià)值流圖：首先，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品進(jìn)行價(jià)值流圖繪制，該圖包括從原材料采購到產(chǎn)品交付給客戶的所有流程，包括增值和非增值活動(dòng)。這個(gè)過程需要深入了解產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，包括各個(gè)工序、時(shí)間、人力和物力等信息。

(2)分析價(jià)值流圖：通過對(duì)價(jià)值流圖的詳細(xì)分析，找出哪些環(huán)節(jié)是增加價(jià)值的，哪些環(huán)節(jié)是不增加價(jià)值的。通過對(duì)比各個(gè)工序的耗時(shí)和人力成本，找出哪些環(huán)節(jié)存在浪費(fèi)和效率低下的問題。

(3)制定改進(jìn)計(jì)劃：根據(jù)價(jià)值流圖的分析結(jié)果，制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。改進(jìn)計(jì)劃應(yīng)該包括改進(jìn)的目標(biāo)、措施、時(shí)間表和負(fù)責(zé)人等詳細(xì)信息。

(4)實(shí)施改進(jìn)計(jì)劃：按照改進(jìn)計(jì)劃，對(duì)生產(chǎn)流程進(jìn)行優(yōu)化，消除浪費(fèi)和效率低下的環(huán)節(jié)，優(yōu)化生產(chǎn)流程。

(5)監(jiān)控和評(píng)估：在實(shí)施改進(jìn)計(jì)劃后，需要對(duì)生產(chǎn)流程進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估，以確保改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施效果。如果存在問題，需要重新進(jìn)行價(jià)值流分析，并制定新的改進(jìn)計(jì)劃。

通過價(jià)值流分析，企業(yè)可以識(shí)別并消除生產(chǎn)流程中的浪費(fèi)環(huán)節(jié)，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本，提高企業(yè)的競爭力。同時(shí)，該方法還可以幫助企業(yè)更好地了解客戶需求和市場趨勢(shì)，為企業(yè)的戰(zhàn)略決策提供有力支持。

4、改進(jìn)流程：通過Kaizen、Kanban和5S等方法，改進(jìn)生產(chǎn)流程，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。

為了改進(jìn)流程，企業(yè)需要了解現(xiàn)有的生產(chǎn)流程和價(jià)值流圖，找出哪些環(huán)節(jié)是增加價(jià)值的，哪些環(huán)節(jié)是不增加價(jià)值的。然后，根據(jù)價(jià)值流圖的分析結(jié)果，制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，包括改進(jìn)的目標(biāo)、措施、時(shí)間表和負(fù)責(zé)人等詳細(xì)信息。

在改進(jìn)流程時(shí)，企業(yè)可以考慮以下幾個(gè)方面：

(1)優(yōu)化生產(chǎn)流程：分析現(xiàn)有的生產(chǎn)流程，找出存在浪費(fèi)和效率低下的環(huán)節(jié)，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行優(yōu)化。例如，通過合并工序、簡化操作、優(yōu)化設(shè)備布局等措施來提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量水平。

(2)采用先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)：引入先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，例如自動(dòng)化、智能化設(shè)備，機(jī)器人等，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量水平。

(3)提高員工技能和素質(zhì)：對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)和教育，提高員工的技能和素質(zhì)，使其能夠更好地掌握精益生產(chǎn)的方法和技術(shù)，從而提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量水平。

(4)引入精益生產(chǎn)工具：采用精益生產(chǎn)的工具和方法，例如5S、Kaizen、Kanban等，對(duì)生產(chǎn)流程進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化。

(5)建立精益生產(chǎn)文化：通過建立精益生產(chǎn)文化，激發(fā)員工的積極性和參與度，使其能夠更好地支持和參與精益生產(chǎn)的改進(jìn)工作。

通過以上措施的改進(jìn)，可以提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量水平，降低成本，滿足客戶需求，提高企業(yè)的競爭力。同時(shí)，也可以促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新，為企業(yè)的長期發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、持續(xù)改進(jìn)：不斷改進(jìn)生產(chǎn)流程，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，以滿足客戶需求。

為了實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)，企業(yè)需要建立一套完善的改進(jìn)機(jī)制，包括以下幾個(gè)方面：

(1)建立改進(jìn)文化：企業(yè)需要建立一種積極的改進(jìn)文化，鼓勵(lì)員工提出改進(jìn)意見和建議，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。

(2)制定改進(jìn)計(jì)劃：根據(jù)市場需求和企業(yè)的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，包括改進(jìn)的目標(biāo)、措施、時(shí)間表和負(fù)責(zé)人等詳細(xì)信息。

(3)實(shí)施改進(jìn)措施：按照改進(jìn)計(jì)劃，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)，例如引入新的生產(chǎn)技術(shù)、優(yōu)化生產(chǎn)流程、提高員工技能和素質(zhì)等。

(4)監(jiān)控和評(píng)估：在實(shí)施改進(jìn)措施后，需要對(duì)生產(chǎn)流程進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估，了解改進(jìn)措施的實(shí)施效果，如果存在問題，需要重新制定改進(jìn)計(jì)劃。

(5)反饋和持續(xù)改進(jìn)：在監(jiān)控和評(píng)估的基礎(chǔ)上，將改進(jìn)成果反饋給相關(guān)部門和人員，以便在下一次改進(jìn)中進(jìn)行參考和借鑒，從而實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。

通過以上措施的建立和實(shí)踐，可以實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)的目標(biāo)，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量水平，降低成本，提高企業(yè)的競爭力。同時(shí)，也可以促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，為企業(yè)的長期發(fā)展提供有力支持。

6、采用生產(chǎn)線組織形式：將生產(chǎn)過程劃分為多個(gè)環(huán)節(jié)，組織成生產(chǎn)線，可以減少生產(chǎn)過程中的等待時(shí)間和物料傳輸時(shí)間，提高生產(chǎn)效率和生產(chǎn)質(zhì)量。

在采用生產(chǎn)線組織形式時(shí)，企業(yè)需要考慮以下幾個(gè)方面：

(1)流程設(shè)計(jì)：根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)和生產(chǎn)流程，設(shè)計(jì)合適的生產(chǎn)線組織形式，包括生產(chǎn)流程的劃分、設(shè)備的選擇和布局等。

(2)設(shè)備布局：根據(jù)生產(chǎn)線的需要，合理布局設(shè)備，使得設(shè)備之間能夠相互銜接，減少物料的傳輸時(shí)間和等待時(shí)間。

(3)專業(yè)人員培訓(xùn)：生產(chǎn)線組織形式需要專業(yè)的人員進(jìn)行操作和維護(hù)，因此需要對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)和教育。

(4)流程優(yōu)化：在生產(chǎn)線運(yùn)行過程中，需要不斷對(duì)生產(chǎn)流程進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，消除浪費(fèi)和效率低下的環(huán)節(jié)，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量水平。

通過采用生產(chǎn)線組織形式，可以提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量水平，降低成本，滿足客戶需求。同時(shí)，也可以促進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)管理水平的提升，提高企業(yè)的競爭力。

7、精細(xì)化管理：在生產(chǎn)過程中實(shí)施細(xì)致化管理，減少不必要的浪費(fèi)，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量水平。

在精細(xì)化管理中，企業(yè)需要考慮以下幾個(gè)方面：

(1)流程優(yōu)化：對(duì)生產(chǎn)流程進(jìn)行精細(xì)的優(yōu)化，包括每個(gè)環(huán)節(jié)的作業(yè)方式、時(shí)間、人力和物力的分配等，從而消除浪費(fèi)和效率低下的環(huán)節(jié)。

(2)質(zhì)量管控：在生產(chǎn)過程中實(shí)施細(xì)致的質(zhì)量管控，包括原材料的檢驗(yàn)、生產(chǎn)過程的控制和成品的檢驗(yàn)等，從而降低不良品率和退貨率。

(3)人員管理：通過細(xì)致的人員管理，包括崗位分工、工作標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)等，提高員工的工作效率和技能水平。

(4)物料管理：對(duì)物料進(jìn)行細(xì)致的管理，包括物料的存儲(chǔ)、配送和利用等，從而減少物料的浪費(fèi)和降低庫存成本。

(5)設(shè)備維護(hù)：對(duì)設(shè)備進(jìn)行細(xì)致的維護(hù)和保養(yǎng)，包括定期檢查、維修和更換等，從而減少設(shè)備故障率和維修成本。

通過精細(xì)化管理，可以提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量水平，降低成本，滿足客戶需求。同時(shí)，也可以促進(jìn)企業(yè)的管理水平提升，為企業(yè)的長期發(fā)展提供有力支持。

關(guān)于精細(xì)化管理和精益化管理區(qū)別在企業(yè)生產(chǎn)管理活動(dòng)中，很多人都沒有真正弄明白兩者的不同之處在哪里?？梢院苊鞔_區(qū)分的人并不多。就此為幫助大家理解精細(xì)化和精益化管理的區(qū)別，總結(jié)了以下內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

首先我們看這樣一個(gè)例子，國家電網(wǎng)公司劉振亞總經(jīng)理在2008年工作會(huì)議上的報(bào)告中將“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”戰(zhàn)略中的“四化”表述為“著力推進(jìn)公司集團(tuán)化運(yùn)作、集約化發(fā)展、精益化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”。

劉振亞總經(jīng)理在報(bào)告中對(duì)精細(xì)化與精益化的關(guān)系進(jìn)行過這樣闡述：“精益化管理是對(duì)精細(xì)化管理的提升，更加注重結(jié)果和成效”。在企業(yè)生產(chǎn)鍋里中精益化不僅僅是對(duì)精細(xì)化升級(jí)，而是讓管理改進(jìn)有了戰(zhàn)略方向，有了指導(dǎo)思想和靈魂，并有經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證過的系統(tǒng)方法和工具。

精細(xì)化管理和精益化管理區(qū)別

精細(xì)化管理

雖然從字面上精細(xì)化管理與精益化管理僅僅是一字之差，但是其意義卻有著很大的不同。字面看，精者，去粗也，精密也，精良也，取其精華;細(xì)者，入微也，詳細(xì)也，細(xì)致也，注重細(xì)節(jié);益者，更加也，利益也，效益也，精益求精。

精細(xì)化管理就是摒棄過去傳統(tǒng)的粗放式管理模式，將具體、明確的量化標(biāo)準(zhǔn)滲透到生產(chǎn)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。精細(xì)化管理最基本的特征就是重過程、重細(xì)節(jié)，更加注重每一件事、每一個(gè)細(xì)節(jié)。

精益化管理

精益化管理中的“精”體現(xiàn)在質(zhì)量上，追求“盡善盡美”、“精益求精”;“益”體現(xiàn)在成本上，表示少投入、少消耗資源，尤其是要減少不可再生資源的投入和耗費(fèi)，多產(chǎn)出效益，實(shí)現(xiàn)企業(yè)又好又快的發(fā)展。

精益化管理核心就是要以最小的投入，取得最大的產(chǎn)出，并用最快的速度設(shè)計(jì)生產(chǎn)出來，以最低的成本、合理的價(jià)格，以明顯的競爭優(yōu)勢(shì)，全面、靈活、優(yōu)質(zhì)、高效的為用戶提供滿意的服務(wù)，把最終成果落實(shí)到效益上。這里的效益不只是經(jīng)濟(jì)效益，更包括社會(huì)效益;不只是眼前利益，更包括長遠(yuǎn)利益。

實(shí)施“精益化管理”對(duì)工業(yè)企業(yè)和服務(wù)型企業(yè)都有非常重要的意義來也為企業(yè)帶來很大的幫助，之所以這樣說是因?yàn)樗暮诵睦砟罹褪亲非蟆芭οa(chǎn)管理過程中的無效勞動(dòng)，從而獲得最大的長遠(yuǎn)利益”。

精益化管理是在精細(xì)化管理基礎(chǔ)之上，更深層次的追求規(guī)范化、程序化和數(shù)據(jù)化管理，落實(shí)效益中心的一種管理新境界。實(shí)施精益化管理，應(yīng)地制宜，根據(jù)不同企業(yè)制定適合的精益推行方式，切不可簡單照搬其他企業(yè)或國外成功企業(yè)實(shí)施精益化的具體做法，不同行業(yè)企業(yè)推行精益化管理，必須結(jié)合自身行業(yè)實(shí)際和企業(yè)實(shí)際，對(duì)精益管理深入研究、實(shí)踐，形成一套系統(tǒng)的更加適合行業(yè)和企業(yè)發(fā)展的精益方法。

綜上，可以看出精細(xì)化管理和精益化管理區(qū)別并不僅僅體現(xiàn)在表層的一字之差，兩者富含的意義大有不同，當(dāng)我們企業(yè)在實(shí)施精益化管理時(shí)千萬不要把它誤認(rèn)為時(shí)精細(xì)化管理了。只有真正理解了精益化管理的內(nèi)涵才能運(yùn)用精益思想有效實(shí)施精益變革。

　　時(shí)光飛逝，過完這個(gè)元宵節(jié)，大家就要正式開展全年的學(xué)習(xí)和工作啦！今年的注會(huì)考試定于8月23日-25日舉行，元宵節(jié)之后，大家還有接近半年的備考時(shí)間。為幫助大家在元宵之后盡快進(jìn)入注會(huì)備考狀態(tài)，會(huì)計(jì)小編整理了這篇2024年注會(huì)備考攻略，一起來看下吧！

　　一、元宵節(jié)之后，2024年注會(huì)備考攻略是什么？

　　元宵節(jié)之后，大家還有6個(gè)月左右的備考時(shí)間，此時(shí)開始備考注會(huì)的話，時(shí)間是剛好的，具體安排可以看下：

　　1、打基礎(chǔ)，聽網(wǎng)課（現(xiàn)在-3月31日）

　　★備考攻略：

　?、侔迅骺颇康幕A(chǔ)課程都過一遍，跟著老師節(jié)奏學(xué)，邊學(xué)邊記；

　?、诰W(wǎng)課聽完刷考點(diǎn)精講的章節(jié)題，遇到不會(huì)的題暫時(shí)先緩緩，后續(xù)集中逐一攻破；

　　③課后一定要及時(shí)整理錯(cuò)題，方便后期鞏固。

　　?備考工具：基礎(chǔ)課程+考點(diǎn)精講+打卡表

　　2、重難點(diǎn)提升（4月1日-6月30日）

　　★備考攻略：

　?、俾牳骺颇康闹攸c(diǎn)章節(jié)課程，不懂的反復(fù)聽，要學(xué)透徹為止，結(jié)合考點(diǎn)精講背誦重要知識(shí)點(diǎn)；

　　②聽完一章節(jié)去刷對(duì)應(yīng)章節(jié)習(xí)題，對(duì)照答案背誦相應(yīng)考點(diǎn)并及時(shí)鞏固；

　　?備考工具：串講課程+考點(diǎn)精講+題庫小程序

　　3、集中刷題+背誦（7月1日-8月22日）

　　★備考攻略：

　?、僦攸c(diǎn)學(xué)習(xí)新增+變動(dòng)知識(shí)點(diǎn)；

　?、谒⒔?年的真題卷+考前模擬卷（真題卷3遍，掌握答題技巧和出題規(guī)律）；

　?、劭键c(diǎn)精講的重點(diǎn)再過一遍；

　?、芗袦仡欏e(cuò)題，完成考前的機(jī)考模擬。

　　?備考工具：近5年真題卷+考點(diǎn)精講+錯(cuò)題集

　　【注意】注會(huì)每個(gè)階段都有不同的任務(wù)，沒有什么基礎(chǔ)的不要盲目啃書，有時(shí)候方向比努力更重要，按照考點(diǎn)精講上的內(nèi)容來，備考會(huì)變得更容易一些！

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name初級(jí)會(huì)計(jì)師

　　二、2024年注會(huì)全年考試時(shí)間安排是怎樣的？

　　關(guān)于2024年注會(huì)全年考試時(shí)間安排，大家可以查看以下說明：

　　1、報(bào)名時(shí)間：2024年4月8日早上8點(diǎn)-4月30日晚上8點(diǎn)；

　　2、交費(fèi)時(shí)間：2024年6月13日開始，持續(xù)到6月28日（早上8點(diǎn)-晚上8點(diǎn)）；

　　3、準(zhǔn)考證打印時(shí)間：預(yù)計(jì)8月中旬（暫未確定）；

　　4、考試時(shí)間：2024年8月23日—25日舉行專業(yè)階段考試，2024年8月24日舉行綜合階段考試。

　　5、成績公布時(shí)間：預(yù)計(jì)11月下旬。成績公布后的第五個(gè)工作日起到第十個(gè)工作日內(nèi)，考生可以通過網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)提交復(fù)核申請(qǐng)。

　　說明：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，會(huì)計(jì)網(wǎng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試頻道提供的以上信息僅供參考，如有異議，請(qǐng)考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)。