中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)》考試當(dāng)中的人力資源專(zhuān)業(yè)涉及知識(shí)點(diǎn)較多，但內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單。會(huì)計(jì)網(wǎng)為大家整理了常見(jiàn)考點(diǎn)-人員甄選，來(lái)一起學(xué)習(xí)吧~

　　需要層次理論-美?馬斯洛

　　1、需要層次

　　(1)生理需要；(2)安全需要；(3)歸屬和愛(ài)的需要；(4)尊重的需要；(5)自我實(shí)現(xiàn)的需要。

　　2、主要觀點(diǎn)

　　(1)人都有這五種需要，只是在不同時(shí)期表現(xiàn)出來(lái)的各種需要的強(qiáng)烈程度不同而已。

　　(2)未被滿(mǎn)足的需要是行為的主要激勵(lì)源，已獲得基本滿(mǎn)足的需要不再具有激勵(lì)作用。

　　(3)馬斯洛需要層次模型呈三角形，級(jí)別由下及上逐層提高，當(dāng)下一層次的需要在相當(dāng)程度上得到滿(mǎn)足后，個(gè)體才會(huì)追求上一層次的需要。

　　3、應(yīng)用

　　(1)管理者需要考慮員工不同層次的需要，并為每個(gè)層次的需要設(shè)計(jì)相應(yīng)的激勵(lì)措施。

　　(2)管理者需要考慮每個(gè)員工的特殊需要，因?yàn)椴煌说男枰遣煌摹?/p>

　　(3)該理論還表明，組織用于滿(mǎn)足低層次需要的投入效益是遞減的

　　4、評(píng)價(jià)

　　①易于理解；②不十分可靠和準(zhǔn)確；③呆板、不靈活，難以適應(yīng)復(fù)雜多變的實(shí)際環(huán)境。

　　雙因素理論-赫茲伯格

　　1、激勵(lì)因素：指成就感、別人的認(rèn)可、工作性質(zhì)、責(zé)任和晉升等因素。

　　2、保健因素：組織政策、監(jiān)督方式、人際關(guān)系、工作環(huán)境和工資等因素。

　　ERG理論-奧爾德弗

　　觀點(diǎn)：認(rèn)為人有三種核心需要

　?。?）ERG理論不只是簡(jiǎn)單地把馬斯洛地五種需要層次簡(jiǎn)化為三大類(lèi)。

　　（2）認(rèn)為各種需要可以同時(shí)具有激勵(lì)作用。

　?。?）提出了”挫折一退化”的觀點(diǎn)，認(rèn)為如果較高層次的需要不能得到滿(mǎn)足的話(huà)，對(duì)滿(mǎn)足低層次需要的欲望就會(huì)加強(qiáng).

　　1、生存需要

　　含義：指?jìng)€(gè)體的生理需要和物質(zhì)需要，或個(gè)體維持生存的物質(zhì)條件。

　　對(duì)應(yīng)馬斯洛需要層次：全部“生理需要”和部分“安全需要”

　　2、關(guān)系需要

　　含義：指?jìng)€(gè)體維持重要人際關(guān)系的需要。

　　對(duì)應(yīng)馬斯洛需要層次：部分“安全需要”、全部“歸屬和愛(ài)的需要”和部分“尊重的需要”3、成長(zhǎng)需要

　　含義：指?jìng)€(gè)體追求自我發(fā)展的內(nèi)在欲望。

　　對(duì)應(yīng)馬斯洛需要層次：部分“尊重的需要”和全部“自我實(shí)現(xiàn)的需要”

　　公平理論

　?。ㄒ唬┲饕獌?nèi)容

　　1、人們不僅關(guān)心自己的絕對(duì)報(bào)酬，而且關(guān)心自己和他人在工作和報(bào)酬上的相對(duì)關(guān)系。

　　2、員工傾向于將自己的產(chǎn)出與投入的比率與他人的產(chǎn)出與投入比率相比較，來(lái)進(jìn)行公平判斷。

　?。ǘ┗謴?fù)公平的方法

　　1、改變自己的投入或產(chǎn)出。

　　2、改變對(duì)照者的投入或產(chǎn)出。

　　3、改變對(duì)投入或產(chǎn)出的知覺(jué)。

　　4、改變參照對(duì)象。

　　5、辭職。

　　2022年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試即將開(kāi)考，想要快速提高分?jǐn)?shù)？還身處迷茫中的你，可直接點(diǎn)擊下方圖片參加“2022年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考前30天核心考點(diǎn)沖刺營(yíng)”，助你成功上岸！

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　　風(fēng)險(xiǎn)因素分析法是指對(duì)可能導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的因素進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，從而確定風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生概率大小的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法。應(yīng)廣大考生要求，會(huì)計(jì)網(wǎng)整理了一篇關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)分析法的相關(guān)內(nèi)容供考生們參考，希望對(duì)考生的備考有所幫助。

　　CMA考點(diǎn)之風(fēng)險(xiǎn)分析法

　　一、敏感性分析

　　在假定其他變量不變的情況下，測(cè)定某一個(gè)變量發(fā)生特定變化時(shí)對(duì)NPV或IRR的影響程度的方法。

　　是評(píng)估NPV、IRR或其他項(xiàng)目盈利性量度指標(biāo)對(duì)于假設(shè)的變動(dòng)有多敏感。

　　找出對(duì)投資機(jī)會(huì)的“盈利能力”影響最大的致敏因子，從而為決策者提供重要的決策信息，以避開(kāi)變動(dòng)性最大的敏感因素，選擇相對(duì)不敏感項(xiàng)目。

　　二、情景分析

　　雖然敏感性分析可以幫助決策者了解單一變量對(duì)于最終結(jié)果的影響，但是該分析方法要求各個(gè)變量之間不能存在關(guān)聯(lián)性，否則決策者是無(wú)法精確有效地判斷單一變量與結(jié)果之間一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。為了解決這個(gè)問(wèn)題，決策者可以借助“情景分析法”來(lái)考察多個(gè)不同變量同時(shí)變化時(shí)對(duì)項(xiàng)目結(jié)果的影響。

　　三、蒙特·卡洛模擬

　　敏感性分析法可以讓決策者考慮一種變量對(duì)于項(xiàng)目的影響，情景分析法讓決策者考察投資項(xiàng)目有限個(gè)變量組合對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生的效應(yīng)。蒙特卡洛模擬法可以在計(jì)算機(jī)的協(xié)助下讓決策者獲取一個(gè)投資項(xiàng)目所有可能結(jié)果完整的分布狀況。利用蒙特卡洛模擬，在掌握全部現(xiàn)金流分布的條件下，決策者可以更精確地判斷未來(lái)項(xiàng)目的稅后增量現(xiàn)金流及其項(xiàng)目最終的凈現(xiàn)值。

　　風(fēng)險(xiǎn)分析法的經(jīng)典例題

　　在計(jì)算機(jī)的協(xié)助下讓決策者獲取一個(gè)投資項(xiàng)目可能結(jié)果的完整的分布情況，請(qǐng)問(wèn)以上定義是哪一個(gè)分析法？

　　A、敏感性分析法B、情景分析法C、蒙特卡洛模擬法D、確定性等值法

　　答案：C

　　解析：敏感性分析：是一種假設(shè)分析技術(shù)，用于評(píng)價(jià)在貼現(xiàn)率、人工或材料成本、銷(xiāo)售或其他一些因素發(fā)生變化時(shí)，NPV、IRR和其他項(xiàng)目盈利性指標(biāo)會(huì)如何變動(dòng)。情景分析：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中的情景法采用單點(diǎn)估計(jì)，即每一種可能性均被賦予一個(gè)“最佳猜測(cè)”值。實(shí)施情景分析，需要選定每一個(gè)輸入變量的情景（如最優(yōu)情景、最壞情景或最可能發(fā)生的情景），并報(bào)告選定情景下的結(jié)果。蒙特卡洛分析采用數(shù)學(xué)計(jì)算方法，依靠隨機(jī)抽樣來(lái)計(jì)算結(jié)果。蒙特卡洛方法應(yīng)用了依靠重復(fù)的隨機(jī)抽樣結(jié)果進(jìn)行計(jì)算機(jī)模擬的數(shù)學(xué)計(jì)算方法。公司采用確定性等值法試圖將現(xiàn)金流發(fā)生的時(shí)點(diǎn)與它們的風(fēng)險(xiǎn)分離開(kāi)。

　　2023年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試已經(jīng)結(jié)束，這里小編已經(jīng)開(kāi)始整理2024年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試人力資源相關(guān)易錯(cuò)題了，希望對(duì)大家備考有所幫助！

　　多選題

　　關(guān)于奧爾德弗的ERG理論的說(shuō)法，正確的是()。

　　A.它認(rèn)為低層次需要的滿(mǎn)足是高層次需要產(chǎn)生的先決條件

　　B.它是對(duì)馬斯洛的五種需要層次的簡(jiǎn)單分類(lèi)

　　C.它把需要分為基本需要和高級(jí)需要

　　D.它比馬斯洛的需要層次理論更為靈活變通

　　E.它認(rèn)為各種需要都可以同時(shí)具有激勵(lì)作用

　　【答案】DE

　　【解析】ERG理論認(rèn)為各種需要可以同時(shí)具有激勵(lì)作用，這與馬斯洛需要層次理論主張的低層次需要的滿(mǎn)足是高層次需要的先決條件有所不同，A選項(xiàng)錯(cuò)誤;“ERG理論不是簡(jiǎn)單的把馬斯洛需要層次理論進(jìn)行劃分，B錯(cuò)誤”;C選項(xiàng)說(shuō)的是需要層次理論內(nèi)容。

　　多選題

　　羅伯特.豪斯在路徑-目標(biāo)理論中確定的領(lǐng)導(dǎo)行為包括()。

　　A.支持型領(lǐng)導(dǎo)

　　B.參與式領(lǐng)導(dǎo)

　　C.成就取向式領(lǐng)導(dǎo)

　　D.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)

　　E.權(quán)變型領(lǐng)導(dǎo)

　　【答案】ABCD

　　【解析】路徑目標(biāo)理論提出的四種領(lǐng)導(dǎo)行為：指導(dǎo)式、支持型、參與式、成就取向式。

　　單選題

　　關(guān)于決策模型的說(shuō)法，正確的是()。

　　A.社會(huì)模型認(rèn)為人類(lèi)可以在無(wú)意識(shí)的需求驅(qū)動(dòng)下進(jìn)行有效的理性決策

　　B.社會(huì)模型將人們存在的堅(jiān)持錯(cuò)誤決策的傾向稱(chēng)為投入的減少

　　C.有限理性模型認(rèn)為決策者追求的是滿(mǎn)意而非最大化

　　D.理性模型認(rèn)為決策者無(wú)法知道所有備選方案

　　【參考答案】C

　　【解析】社會(huì)模型：弗洛伊德認(rèn)為人類(lèi)行為主要是由無(wú)意識(shí)的需求來(lái)驅(qū)動(dòng)，人類(lèi)沒(méi)有辦法進(jìn)行有效的理性決策。有一部分決策者認(rèn)為人們有堅(jiān)持錯(cuò)誤決策的傾向，他們稱(chēng)為投入的增加。AB錯(cuò)誤。有限理性模型采用的是滿(mǎn)意原則而非最大化原則，決策者在進(jìn)行選擇的時(shí)候不必知道所有的可能方案。C正確，理性模型決策者可以知道所有備選方案，D錯(cuò)誤。

美國(guó)西北大學(xué)MBA好入學(xué)嗎？免聯(lián)考碩士申請(qǐng)！美國(guó)西北大學(xué)是全美前10的名校，該校的商科一直名列前茅，其中MBA項(xiàng)目更是深受留學(xué)生追捧。那么美國(guó)西北大學(xué)MBA好考嗎？申請(qǐng)難度大不大？

一、從錄取數(shù)據(jù)來(lái)看：

美國(guó)西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院表示：不再公開(kāi)官宣其錄取率，也不再公開(kāi)其全日制MBA課程收到的申請(qǐng)人數(shù)數(shù)量。但歷史數(shù)據(jù)顯示，在過(guò)去的幾個(gè)招生周期中，錄取率平均在20%左右。

2022屆,總共錄取學(xué)生有559名，學(xué)生的本科GPA平均為3.6，GMAT成績(jī)?yōu)?27，并且大部分的學(xué)生擁有五年的工作經(jīng)驗(yàn)。四分之一的學(xué)生背景來(lái)自咨詢(xún)相關(guān)背景，另外22%來(lái)自金融服務(wù)專(zhuān)業(yè)職位，還有15%來(lái)自技術(shù)專(zhuān)業(yè)背景。

這些數(shù)據(jù)幾乎與哈佛商學(xué)院和賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院的數(shù)據(jù)相當(dāng)，雖然數(shù)字對(duì)凱洛格商學(xué)院來(lái)說(shuō)并不是一切，但它們確實(shí)證實(shí)了美國(guó)西北大學(xué)全日制MBA課程申請(qǐng)是具有難度的。

二、從申請(qǐng)條件來(lái)看：

與大多數(shù)MBA課程不同，美國(guó)西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院會(huì)面試所有申請(qǐng)者，這些準(zhǔn)學(xué)生除了滿(mǎn)足所有的基礎(chǔ)MBA申請(qǐng)材料外，還必須提交視頻論文回復(fù)。

除此之外，申請(qǐng)者還被要求回復(fù)兩篇關(guān)于他們的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀的書(shū)面論文提示。

三、美國(guó)西北大學(xué)MBA申請(qǐng)：

1.學(xué)歷要求：本科學(xué)歷，不要求專(zhuān)業(yè)背景。2年制MBA項(xiàng)目建議在入學(xué)前修讀微積分和統(tǒng)計(jì)課程。1年制MBA項(xiàng)目本科需修讀以下7門(mén)課程中至少四門(mén)課程：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)概論、金融概論、經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)概論、運(yùn)籌學(xué)概論、管理組織概論課程。

2.GMAT或者GRE要求：沒(méi)有最低分要求。

3.托福/雅思要求：托福最低分100分，雅思最低分7分。

4.申請(qǐng)材料：

個(gè)人essays：

(1)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)精神是凱洛格商學(xué)院的組成部分。描述最近你作為領(lǐng)導(dǎo)者的事情。你面臨什么樣的挑戰(zhàn)，你學(xué)到了什么?(450字)

(2)追求MBA是個(gè)人和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的催化劑。你過(guò)去是怎么長(zhǎng)大的?你打算如何在凱洛格成長(zhǎng)?(450字)

推薦信：提交兩封推薦信。理想情況下，一封推薦信應(yīng)該來(lái)自當(dāng)前的主管或經(jīng)理。第二封應(yīng)該來(lái)自能評(píng)估你的專(zhuān)業(yè)表現(xiàn)和你的管理/領(lǐng)導(dǎo)潛力的人(例如，前主管，前雇主，客戶(hù))。

簡(jiǎn)歷

視頻essays

托福或者雅思成績(jī)

面試：校園面試、視頻面試或電話(huà)面試。

申請(qǐng)費(fèi)：250美元

美國(guó)西北大學(xué)MBA申請(qǐng)截止日期：

MBA項(xiàng)目共有三輪申請(qǐng)，分別是9月21日、1月4日和4月5日，建議國(guó)際學(xué)生在第一輪和第二輪申請(qǐng)

　　MBA最好的大學(xué)排名因人而異，不同的排名機(jī)構(gòu)和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)得出不同的結(jié)果。以下是一些常見(jiàn)的MBA排名機(jī)構(gòu)和他們的排名：

　　1.《福布斯》雜志的全球最佳MBA排行榜：哥倫比亞大學(xué)、哈佛商學(xué)院、斯坦福大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院、西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院、芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院。

　　2.《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志的全球MBA排行榜：倫敦商學(xué)院、斯坦福大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院、哈佛商學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院、麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院、西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院。

　　3.《華爾街日?qǐng)?bào)》的MBA排行榜：紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院、芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院、斯坦福大學(xué)商學(xué)院、麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院、西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院。

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類(lèi)名稱(chēng)arc_bkzl_nameMBA

　　在中國(guó)，最好的MBA學(xué)校因人而異，但以下幾所學(xué)校在國(guó)內(nèi)外都享有很高的聲譽(yù)：清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、北京大學(xué)光華管理學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院、上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、中歐國(guó)際工商學(xué)院。

　　在美國(guó)，最好的MBA學(xué)校也因人而異，但以下幾所學(xué)校在國(guó)內(nèi)外都享有很高的聲譽(yù)：哈佛商學(xué)院、斯坦福大學(xué)商學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院、芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院、西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院。

　　需要注意的是，MBA排名并不是衡量一所學(xué)校是否適合你的唯一標(biāo)準(zhǔn)。你還需要考慮自己的興趣、職業(yè)目標(biāo)、預(yù)算等因素來(lái)選擇最適合自己的學(xué)校和項(xiàng)目。

　　另外，不同的排名機(jī)構(gòu)和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)得出不同的結(jié)果。因此，在選擇學(xué)校時(shí)，除了參考排名外，還應(yīng)該綜合考慮其他因素，例如學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、師資力量、校友網(wǎng)絡(luò)、校園文化等。

　　總之，選擇適合自己的MBA學(xué)校是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要綜合考慮多個(gè)因素。希望以上信息能對(duì)你有所幫助。

　　在人工智能的影響下，傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)將會(huì)向管理會(huì)計(jì)方向轉(zhuǎn)型，而在管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域，CMA則是改變財(cái)會(huì)人員命運(yùn)的捷徑。CMA考試知識(shí)點(diǎn)廣而多，會(huì)計(jì)網(wǎng)為考生整理了資本投資風(fēng)險(xiǎn)分析的相關(guān)內(nèi)容，大家可以學(xué)習(xí)一下。

　　CMA考點(diǎn)之資本投資的風(fēng)險(xiǎn)分析

　　1、風(fēng)險(xiǎn)分析技術(shù)：

　?。?）敏感性分析：用于評(píng)價(jià)在貼現(xiàn)率、一些因素發(fā)生變化時(shí)，其他指標(biāo)會(huì)如何變動(dòng)。

　?。?）情景分析：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中的情景法采用單點(diǎn)估計(jì)，即每一種可能性均被賦予一個(gè)“最佳猜測(cè)”值。

　　（3）蒙特·卡洛分析：蒙特·卡洛分析采用計(jì)算方法，依靠隨機(jī)抽樣來(lái)計(jì)算結(jié)果。蒙特·卡洛方法采用計(jì)算機(jī)模擬，這是一種計(jì)算方法，依靠重復(fù)的隨機(jī)抽樣來(lái)計(jì)算結(jié)果；

　　2、影響投資決策的定性因素：

　　（1）管理層可能沒(méi)有掌握必要的信息以制定資本預(yù)算決策（如對(duì)信息的類(lèi)型和頻率掌握不夠）。

　?。?）銀行貸款條款可能對(duì)借款有限制。

　?。?）企業(yè)可能有自我強(qiáng)加的資本分配限額。

　?。?）決策制定者可能是風(fēng)險(xiǎn)厭惡者。

　?。?）在接受項(xiàng)目的決策和經(jīng)理績(jī)效評(píng)估之間可能存在沖突（例如，某個(gè)經(jīng)理可能很在乎項(xiàng)目對(duì)以年報(bào)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的獎(jiǎng)金計(jì)劃所產(chǎn)生的影響）。

　?。?）企業(yè)可能沒(méi)有足夠的或合格的人員來(lái)成功實(shí)施資本項(xiàng)目。

　　（7）管理層可能評(píng)價(jià)投資是否會(huì)增加客戶(hù)忠誠(chéng)度和客戶(hù)保留率。

　　3、實(shí)物期權(quán)：

　　（1）放棄：通過(guò)放棄某些資產(chǎn)或?qū)①Y產(chǎn)轉(zhuǎn)為其他用途，進(jìn)而停止該項(xiàng)目。

　?。?）擴(kuò)張：?jiǎn)?dòng)項(xiàng)目時(shí)，投資規(guī)模較小，隨著投資項(xiàng)目取得成功的情況下的增加后續(xù)投資。

　?。?）延遲：在進(jìn)一步投資前收集并了解更多的信息。

　?。?）適應(yīng)：適應(yīng)期權(quán)的基礎(chǔ)在于，企業(yè)有能力變換產(chǎn)出或生產(chǎn)方法以對(duì)需求做出反應(yīng)適應(yīng)期權(quán)允許企業(yè)在需求變化時(shí)轉(zhuǎn)換或調(diào)換其產(chǎn)出組合。

　　CMA的考試報(bào)名時(shí)間即將來(lái)臨，考生們可以開(kāi)始備考了，只有備考充分，在考場(chǎng)上才能有把握通過(guò)CMA考試。今天會(huì)計(jì)為大家介紹風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值的特征，大家可以學(xué)習(xí)一下。

　　CMA知識(shí)點(diǎn)之風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值

　　一、風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值的特征

　　（1）應(yīng)用：風(fēng)險(xiǎn)值（VAR）可用于任何能夠定期按市場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行合理估價(jià)的投資組合（不僅能計(jì)算單個(gè)金融工具，還能計(jì)算多個(gè)投資組合的風(fēng)險(xiǎn)）；

　?。?）時(shí)間跨度/范圍：風(fēng)險(xiǎn)值（VAR）評(píng)估特定時(shí)期內(nèi)的投資組合，如一個(gè)交易日、一周或一月；

　?。?）基準(zhǔn)貨幣：風(fēng)險(xiǎn)值（VAR）以貨幣度量風(fēng)險(xiǎn)；

　　（4）VAR度量：得出的風(fēng)險(xiǎn)值（VAR）指標(biāo)用一個(gè)數(shù)字概括了組合的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)；

　?。?）前瞻性：風(fēng)險(xiǎn)值是前瞻性指標(biāo)，可以事前計(jì)算；

　　（6）可衡量：可以簡(jiǎn)單明了地表明市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的大小。

　　二、風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值的計(jì)算

　　（1）歷史法

　　該方法重新組織一段時(shí)期內(nèi)的實(shí)際歷史回報(bào)，并將這些回報(bào)按從壞到好的順序排列。歷史法認(rèn)為從風(fēng)險(xiǎn)角度來(lái)看，歷史將會(huì)重演。

　?。?）方差一協(xié)方差法

　　方差一協(xié)方差法認(rèn)為股票回報(bào)服從正態(tài)分布。估計(jì)了預(yù)期(或平均)回報(bào)和標(biāo)準(zhǔn)差，就可以繪制正態(tài)分布曲線(xiàn)。通過(guò)觀察該正態(tài)曲線(xiàn)，能夠準(zhǔn)確地判斷最壞百分比在曲線(xiàn)上的位置。被關(guān)注的這個(gè)百分比是期望置信水平和標(biāo)準(zhǔn)差的函數(shù)。

　　（3）蒙特·卡洛模擬

　　蒙特·卡洛模擬是指隨機(jī)進(jìn)行試驗(yàn)的任何方法。該方法會(huì)確立一個(gè)未來(lái)回報(bào)率模型，并通過(guò)該模型運(yùn)行大量的假設(shè)試驗(yàn)。

　　風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值的經(jīng)典例題分析

　　在金融風(fēng)險(xiǎn)管理中，風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值（VAR）一詞被定義為：

　　A、公司可能損失的最大值。

　　B、最可能的負(fù)面結(jié)果。

　　C、相關(guān)期間給定置信水平的最大損失。

　　D、給出分布情況下的最壞可能結(jié)果。

　　答案：C

　　解析：風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值的定義，是在給定區(qū)間和指定概率水平（置信水平）下最大的損失。

美國(guó)免聯(lián)考mba申請(qǐng)條件有哪些？目前我國(guó)很多院校都與美國(guó)名校開(kāi)展了mba教育方面合作，如北京大學(xué)與麻省理工學(xué)院合作MBA項(xiàng)目、復(fù)旦大學(xué)與密歇根大學(xué)合作MBA項(xiàng)目、上海交通大學(xué)與凱洛格商學(xué)院合作MBA項(xiàng)目等，其在英語(yǔ)水平、從業(yè)經(jīng)歷等方面有一定要求，下文作出詳細(xì)介紹。

一、美國(guó)免聯(lián)考mba申請(qǐng)條件

（1）英語(yǔ)水平

盡管不需要通過(guò)GMAT或GRE的成績(jī)來(lái)證明英語(yǔ)水平，但大多數(shù)項(xiàng)目仍然需要申請(qǐng)者有一定的英語(yǔ)能力。這是因?yàn)閙ba課程通常需要大量的閱讀、寫(xiě)作和討論，而這些活動(dòng)往往是用英語(yǔ)進(jìn)行的。

有些學(xué)校會(huì)要求申請(qǐng)者提供TOEFL或IELTS的成績(jī)，或者通過(guò)其他方式證明他們的英語(yǔ)能力，例如參加學(xué)校的英語(yǔ)面試或完成學(xué)校的英語(yǔ)測(cè)試。具體的英語(yǔ)水平要求會(huì)因?qū)W校而異，但通常申請(qǐng)者需要有足夠的英語(yǔ)能力來(lái)理解和參與課堂討論，以及閱讀和撰寫(xiě)英文材料。

（2）從業(yè)經(jīng)歷

免聯(lián)考mba項(xiàng)目通常會(huì)要求申請(qǐng)者有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。這是因?yàn)閙ba課程旨在培養(yǎng)具有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人才，而非剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。

具體的工作經(jīng)驗(yàn)要求會(huì)因?qū)W校和項(xiàng)目而異。一些項(xiàng)目可能只需要申請(qǐng)者有2-3年的工作經(jīng)驗(yàn)，而一些更高級(jí)的項(xiàng)目，如emba，可能需要申請(qǐng)者有5-10年，甚至更多的工作經(jīng)驗(yàn)。

（3）學(xué)校自主招生

報(bào)考免聯(lián)考mba的申請(qǐng)者需要有一定的英語(yǔ)能力和從業(yè)經(jīng)歷。具體的要求會(huì)因?qū)W校和項(xiàng)目而異，因此，如果考生打算申請(qǐng)免聯(lián)考mba，建議考生提前查看考生感興趣的學(xué)校和項(xiàng)目的具體要求，以確?？忌鷿M(mǎn)足這些要求。

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類(lèi)名稱(chēng)arc_bkzl_nameMBA

二、美國(guó)免聯(lián)考mba項(xiàng)目推薦

（1）北京大學(xué)與麻省理工學(xué)院合作MBA項(xiàng)目

該項(xiàng)目結(jié)合了北京大學(xué)的學(xué)術(shù)積淀和麻省理工學(xué)院（MIT）的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)具備全球視野和領(lǐng)導(dǎo)力的商業(yè)領(lǐng)袖。學(xué)生可以在兩所頂尖學(xué)府中自由選擇課程，體驗(yàn)不同的學(xué)術(shù)氛圍和文化背景。

（2）上海交通大學(xué)與凱洛格商學(xué)院合作MBA項(xiàng)目

該項(xiàng)目由上海交通大學(xué)與美國(guó)凱洛格商學(xué)院（Kellogg School of Management）共同創(chuàng)辦，旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和全球視野的商業(yè)精英。學(xué)生可以在中美兩地學(xué)習(xí)，享受兩校優(yōu)質(zhì)的教育資源和師資力量。

（3）復(fù)旦大學(xué)與密歇根大學(xué)合作MBA項(xiàng)目

該項(xiàng)目是復(fù)旦大學(xué)與美國(guó)密歇根大學(xué)（University of Michigan）的聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目，以國(guó)際化、創(chuàng)新性和實(shí)用性為特點(diǎn)。學(xué)生可以在兩校之間靈活學(xué)習(xí)，獲得雙學(xué)位認(rèn)證，提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

（4）中山大學(xué)與康奈爾大學(xué)合作MBA項(xiàng)目

該項(xiàng)目由中山大學(xué)與美國(guó)康奈爾大學(xué)（Cornell University）共同舉辦，注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新能力和全球視野。學(xué)生可以在兩校之間學(xué)習(xí)交流，共享兩校的優(yōu)質(zhì)教育資源和師資力量。

（5）南京大學(xué)與約翰斯·霍普金斯大學(xué)合作MBA項(xiàng)目

該項(xiàng)目是南京大學(xué)與美國(guó)約翰斯·霍普金斯大學(xué)（Johns Hopkins University）的聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目，以國(guó)際化、實(shí)踐性和創(chuàng)新性為特色。學(xué)生可以在中美兩地學(xué)習(xí)，獲得雙學(xué)位認(rèn)證，提升職業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力。

注：以上內(nèi)容僅供參考，以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

全球高等教育研究機(jī)構(gòu)QS（Quacquarelli Symonds）世界排名系統(tǒng)發(fā)布了2024QS全球MBA&商科碩士排名，本文為大家整理了mba排名全球榜單，快來(lái)了解一下吧。

一、mba排名全球榜單——2024QS全球MBA排名

二、mba排名全球榜單——中國(guó)(大陸)高校排名

三、mba排名全球榜單——院校介紹

1.哈佛大學(xué)

哈佛大學(xué)一直是世界商科領(lǐng)域的頂級(jí)學(xué)府，作為目前全球最頂尖的大學(xué)之一，哈佛大學(xué)的商學(xué)院更是享譽(yù)全球。它在全球商學(xué)院排名榜上一騎絕塵，名列第一。

2.斯坦福大學(xué)

斯坦福大學(xué)的商學(xué)院也是一座名副其實(shí)的學(xué)術(shù)巨城，排名全球第二。它的MBA教育歷史悠久，課程豐富多彩，擁有強(qiáng)大的師資力量和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。

3.麻省理工學(xué)院

麻省理工學(xué)院（MIT）的商學(xué)院在全球排名第三，這里不僅是科技研發(fā)和創(chuàng)新的代表，也是商科領(lǐng)域教育和研究的全球水平領(lǐng)先者。

4.瑞士洛桑國(guó)際管理發(fā)展學(xué)院

瑞士洛桑國(guó)際管理發(fā)展學(xué)院（IMD）是全球排名第四的商科學(xué)府，它是世界上少數(shù)幾所重點(diǎn)研究和教授企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的商學(xué)院之一，在配置教授隊(duì)伍、擁有優(yōu)質(zhì)科研平臺(tái)、開(kāi)展實(shí)踐課程方面都具有明顯的優(yōu)勢(shì)。

5.哥倫比亞大學(xué)

哥倫比亞大學(xué)排名全球第五，商學(xué)院是一所專(zhuān)門(mén)研究制定戰(zhàn)略的學(xué)校，同時(shí)也是全球最重要的私人高等教育機(jī)構(gòu)之一。

6.倫敦商學(xué)院

倫敦商學(xué)院是英國(guó)最著名的商學(xué)院之一，全球排名第六。如果你想要在商業(yè)領(lǐng)域中擁有的成功，那就來(lái)到倫敦商學(xué)院吧。

7.西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院

西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院在全球商學(xué)院中排名第七，學(xué)院緊跟市場(chǎng)變化，開(kāi)設(shè)了豐富多彩的選修課程，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展提供了多樣化的選擇。

8.中國(guó)香港大學(xué)

中國(guó)香港大學(xué)排名全球第八，商學(xué)院教育以研究為發(fā)展方向，教育主張實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)學(xué)相融合，幫助學(xué)生不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)不斷進(jìn)步。

9.柏林工商學(xué)院

柏林工商學(xué)院是德國(guó)最重要和最著名的職業(yè)學(xué)院之一，排名全球第九。它注重課程內(nèi)容的實(shí)用性和可持續(xù)性，全面培養(yǎng)學(xué)生的商業(yè)思維和跨文化交流能力。

10.美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)

美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)排名全球第十，其經(jīng)濟(jì)系，倫敦商學(xué)院的合作項(xiàng)目是受學(xué)生歡迎的大課之一，該學(xué)科與金融IT、古典經(jīng)濟(jì)理論、機(jī)會(huì)等密切相關(guān)。

　　FRM一級(jí)考試科目有四門(mén)，分別是《風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)》、《數(shù)量分析》、《金融市場(chǎng)與產(chǎn)品》、《估值與風(fēng)險(xiǎn)建?！?，整體上內(nèi)容側(cè)重基本的金融工具理論知識(shí)、金融市場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí)及其詳細(xì)定義、計(jì)量風(fēng)險(xiǎn)的方法等。各科目具體內(nèi)容及分析如下：

風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)

　　風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)：Foudations of Risk Management

　　風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)在FRM一級(jí)考試中占比20%

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類(lèi)名稱(chēng)arc_bkzl_nameFRM

　　主要考試內(nèi)容：風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)、風(fēng)險(xiǎn)管理作用、基本風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型、測(cè)量和管理工具、風(fēng)險(xiǎn)管理價(jià)值、現(xiàn)代資產(chǎn)組合理論、資本資產(chǎn)定、風(fēng)險(xiǎn)管理的評(píng)估、金融災(zāi)難和風(fēng)險(xiǎn)管理失敗、道德等。

　　其中重點(diǎn)內(nèi)容是風(fēng)險(xiǎn)度量、風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程的評(píng)價(jià)、構(gòu)建投資組合、資產(chǎn)定價(jià)理論、風(fēng)險(xiǎn)管理的評(píng)估。需要大家能夠從實(shí)務(wù)的角度去研究校對(duì)風(fēng)險(xiǎn)業(yè)界的實(shí)踐問(wèn)題，掌握各類(lèi)組合管理理論（重點(diǎn)）、各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)管理案例（重點(diǎn)）以及職業(yè)道德。

數(shù)量分析

　　數(shù)量分析：Quantitative Analysis

　　數(shù)量分析在FRM一級(jí)考試中占比20%

　　主要考試內(nèi)容：離散型和連續(xù)型概率分布、人口和樣本統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)推斷和假設(shè)檢驗(yàn)、分療的參數(shù)估計(jì)、統(tǒng)計(jì)關(guān)系的圖形表示、單元和多元線(xiàn)性回歸、蒙特卡洛法、相關(guān)型估計(jì)和使用EWMA和GARCH模型的波動(dòng)、波動(dòng)率期限結(jié)構(gòu)

　　總結(jié)而言，數(shù)量分析主要考察概率論基礎(chǔ)（刻畫(huà)隨機(jī)變量、多元分布函數(shù)、隨機(jī)變量函數(shù)）、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)（參數(shù)估計(jì)、回歸分析）、蒙特卡洛方法、風(fēng)險(xiǎn)因子建模等。因此這門(mén)學(xué)科主要以考察計(jì)算為主。

金融市場(chǎng)與產(chǎn)品

　　金融市場(chǎng)與產(chǎn)品：Financial Markets and Products

　　金融市場(chǎng)與產(chǎn)品在FRM一級(jí)考試中占比30%

　　主要考試內(nèi)容：金融市場(chǎng)、金融產(chǎn)品、場(chǎng)外交易市場(chǎng)機(jī)制、遠(yuǎn)期期貨掉期和期權(quán)、利率水平和利率敏感性措施、固定收益證券衍生品、利率、外匯、股票、商品衍生產(chǎn)品、外匯風(fēng)險(xiǎn)、公司債、信用等級(jí)評(píng)定機(jī)構(gòu)

　　綜合而言，金融市場(chǎng)與產(chǎn)品重點(diǎn)考察債券的基本原理、衍生產(chǎn)品、期權(quán)、固定收益證券、固定收益衍生品、股票外匯及商品市場(chǎng)。旨在介紹金融市場(chǎng)的架構(gòu)以及債券、衍生品等相關(guān)金融產(chǎn)品，其中債券和期權(quán)是其中的重點(diǎn)內(nèi)容。

估值與風(fēng)險(xiǎn)建模

　　估值與風(fēng)險(xiǎn)建模：Valuation and Risk Models

　　估值與風(fēng)險(xiǎn)建模在FRM一級(jí)考試中占比30%

　　主要考試內(nèi)容為：風(fēng)險(xiǎn)階值、期權(quán)估值、固定收益證券估值、國(guó)家和主權(quán)風(fēng)險(xiǎn)模型與管理、外部和內(nèi)部信用評(píng)級(jí)、預(yù)期和非預(yù)期損失、操作風(fēng)險(xiǎn)、壓力測(cè)試和情景分析。

　　這門(mén)科目的重點(diǎn)是風(fēng)險(xiǎn)模型簡(jiǎn)介（VAR是重點(diǎn)）、管理線(xiàn)性風(fēng)險(xiǎn)、非線(xiàn)性（期權(quán)）風(fēng)險(xiǎn)模型等等。必須完全掌握：“Var”的概念、優(yōu)缺點(diǎn)、計(jì)算方法，以及Var的補(bǔ)充方法--壓力測(cè)試。

　　CMA是美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師，與美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師(USCPA)、金融特許分析師(CFA)一起并稱(chēng)為美國(guó)財(cái)會(huì)領(lǐng)域的國(guó)際三大黃金取證，也是新一代財(cái)務(wù)管理者的國(guó)際取證，世界180個(gè)國(guó)家所認(rèn)可，與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)不同的是，CMA為管理會(huì)計(jì)，包含的內(nèi)容十分廣泛，不僅包含財(cái)務(wù)方面的內(nèi)容還包含管理、業(yè)務(wù)和市場(chǎng)的內(nèi)容，致力于培養(yǎng)懂財(cái)務(wù)、懂管理、懂業(yè)務(wù)的全能型會(huì)計(jì)人才，是一個(gè)實(shí)踐性十分強(qiáng)的考試。

cma考取的意義大不大

　　CMA認(rèn)證項(xiàng)目著眼于培養(yǎng)管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)人士未來(lái)所需的規(guī)劃、分析和決策支持的能力，CMA考試的內(nèi)容包含預(yù)測(cè)技術(shù)（如回歸分析、期望值、敏感性分析及蒙特卡洛模擬分析）、傳統(tǒng)的描述性及診斷性分析，如財(cái)務(wù)比率分析和差異分析日新月異的環(huán)境使得戰(zhàn)略規(guī)劃在未來(lái)更加重要。

　　在現(xiàn)今的商業(yè)環(huán)境中預(yù)見(jiàn)和適應(yīng)變化不斷吸收和學(xué)習(xí)新知識(shí)是大勢(shì)所趨，公司和每一位管理會(huì)計(jì)人員都不得不意識(shí)到自動(dòng)化與人工智能就在眼前，而且在未來(lái)只會(huì)越來(lái)越快地普及開(kāi)來(lái)，擁抱這些變化，抓住機(jī)會(huì)去提高技能，這樣你將能夠掌握和利用這些新技術(shù)總要有人去控制那些會(huì)計(jì)機(jī)器人不想做這樣的人嗎？如果你還沒(méi)有成為注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師抓緊時(shí)間獲得CMA證書(shū)吧。

報(bào)考CMA限制

　　報(bào)考CMA考試有一定的學(xué)歷要求，具體如下：

　　持有教育部認(rèn)可的三年全日制大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)(不包括自考和函授群體)。

　　持有教育部認(rèn)可的學(xué)士學(xué)位證書(shū)

　　持有教育部認(rèn)可的碩士研究生畢業(yè)證書(shū)、碩士學(xué)位證書(shū)、博士研究生畢業(yè)證書(shū)、博士學(xué)位證書(shū)。

　　持有中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)取證的CPA證書(shū)或國(guó)家會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)中心取證的中高級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)證書(shū)、ACCA的全面合格會(huì)員符合CMA學(xué)士學(xué)位的教育要求。

　　注：滿(mǎn)足上述任意一條即可

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類(lèi)名稱(chēng)arc_bkzl_nameCMA

cma考下來(lái)要多少錢(qián)

　　CMA證書(shū)相對(duì)比國(guó)內(nèi)的職稱(chēng)考試價(jià)格上面還是貴一些不過(guò)和同級(jí)別的國(guó)際證書(shū)比如ACCACFA又非常良心！CMA考試具體費(fèi)用分不同會(huì)員價(jià)格不同三種會(huì)員介紹如下：

　　學(xué)生會(huì)員一共是1014美元

　　教師會(huì)員一共是1125美元

　　專(zhuān)業(yè)會(huì)員一共是1585美元

為了避免主觀判斷的影響，風(fēng)險(xiǎn)矩陣中的可能性和影響程度可以在條件具備的情況下，采用定量或定性與定量相結(jié)合的技術(shù)進(jìn)行。

常用的定量技術(shù)包括概率技術(shù)和非概率技術(shù)，概率技術(shù)包括風(fēng)險(xiǎn)模型(風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)金流量和風(fēng)險(xiǎn)收益)、損失分布、事后檢驗(yàn)、蒙特卡洛模擬等，非概率技術(shù)包括敏感性分析、情景分析、壓力測(cè)試、設(shè)定基準(zhǔn)等。

項(xiàng)目：定量技術(shù)

內(nèi)容闡釋?zhuān)?/strong>

1、概率技術(shù)：

(1)風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值：是指正常波動(dòng)下，在一定的概率水平下，某一投資組合在未來(lái)特定期間內(nèi)，在給定的置信水平下面臨的最大可能損失。它是集市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)、利率風(fēng)險(xiǎn)與匯率風(fēng)險(xiǎn)等財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)于一體的統(tǒng)一性標(biāo)尺

(2)損失分布：某些經(jīng)營(yíng)或信用損失的分布估計(jì)是使用統(tǒng)計(jì)學(xué)技術(shù)(一般是基于非正態(tài)分布)來(lái)計(jì)算給定置信度下的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致的最大損失。這些分析需要收集根據(jù)損失的根本原因分類(lèi)的經(jīng)營(yíng)損失數(shù)據(jù)，如銷(xiāo)售慣例、未被授權(quán)的活動(dòng)

事后檢驗(yàn)：企業(yè)通過(guò)使用歷史數(shù)據(jù)測(cè)算的風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生的頻率及此類(lèi)事件帶來(lái)的影響來(lái)驗(yàn)證定性評(píng)估中對(duì)初始影響和概率的估計(jì)。這些數(shù)據(jù)可應(yīng)用于其他企業(yè)了解這類(lèi)事件

(3)蒙特卡洛模擬：本質(zhì)上是隨機(jī)抽樣方法，可依賴(lài)計(jì)算機(jī)的快速運(yùn)算，通過(guò)反復(fù)使用大量輸入變量值的可能組合，得到變量的組合。如可以通過(guò)模擬市場(chǎng)價(jià)格、數(shù)量、成本等較容易獲取的關(guān)鍵指標(biāo)的變化，計(jì)算得到凈利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)的可能性

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類(lèi)名稱(chēng)arc_bkzl_name高級(jí)會(huì)計(jì)師

2、非概率技術(shù)：

(1)敏感性分析：是指在合理的范圍內(nèi)，通過(guò)改變輸入?yún)?shù)的數(shù)值來(lái)觀察并分析相應(yīng)輸出結(jié)果的分析模式。敏感性分析用來(lái)評(píng)價(jià)潛在事件的正常或日常變化的影響

(2)情景分析：是一種自上而下“如果-那么”的分析方法，可以計(jì)量一個(gè)事件或事件組合對(duì)目標(biāo)的影響。管理層在編制戰(zhàn)略計(jì)劃時(shí)，可以實(shí)施情景分析，用以評(píng)價(jià)對(duì)股東價(jià)值增加的情況

壓力測(cè)試：是情景測(cè)試法的一種形式，是在極端情境下，分析評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)管理模型或內(nèi)部控制流程的有效性，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，制定改進(jìn)措施，目的是防止出現(xiàn)重大損失事件

(3)設(shè)定基準(zhǔn)：也稱(chēng)標(biāo)桿比較法，通過(guò)將本企業(yè)與同行業(yè)或同類(lèi)型企業(yè)的某些領(lǐng)域的做法、指標(biāo)結(jié)果等做定量的比較，來(lái)確定風(fēng)險(xiǎn)的重要性水平。包括內(nèi)部基準(zhǔn)，即對(duì)一個(gè)職能部門(mén)或子公司的度量與同一企業(yè)的其他職能部門(mén)或子公司進(jìn)行比較;行業(yè)基準(zhǔn)，即將本企業(yè)與其主要競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)或同行業(yè)全部企業(yè)的平均水平進(jìn)行比較;最佳實(shí)踐，即在跨行業(yè)中尋找最具代表性的企業(yè)作為度量標(biāo)準(zhǔn)