我們很多人可能有這樣的經歷，和一些在國外工作機構的人聊天時，他們經常會中英文混說，但你能想到這件事同時也發(fā)生在一位85歲老人身上嗎？從簡單的“It's a easy”到“program management”這樣的專業(yè)詞匯，很自然的從他嘴里發(fā)出來。感覺就像母語一般純熟。

原來，王松年的英文得益于他的大學教育。1947年，17歲的少年考取了上海財經大學的前身——國立上海商學院。學校里用的教材全部是英文，教授的也是西方會計。英語和會計的結合，使日后王松年選擇國際會計作為自己的主要研究方向成了順理成章的事情。他也沒有辜負這份令很多同輩人望塵莫及的語言優(yōu)勢，在國際會計領域幾十年如一日地勤奮耕耘，為師，桃李滿天下；為學，碩果累累。

幸運的“會計初體驗”

王松年1930年出生于一個很普通的平民家庭。他的父親由于很小就父母雙亡，8歲就從老家紹興來到上海學做生意。憑著自己的努力，父親后來在一家私營企業(yè)做到了經理的位置。他遺憾自己沒有讀書的機會，所以盡管生活艱難，仍盡可能支持孩子們讀書。

1947年，17歲的王松年參加高考。在考取國立上海商學院的同時，他還考取了上海滬江大學、同濟大學和復旦大學。王松年面臨著人生的一次重大選擇，他最終選擇了國立上海商學院。

“我們家?guī)讉€孩子都很努力。我們首先就是要盡可能減少家里的負擔。所以希望考國立學校，可以不要學費，還有生活費。上商學院是為了容易找工作。當時我們也沒有偉大的理想，首先要吃飯。那時候我媽媽身體還很差。”

進了學校，王松年才發(fā)現這個大學可不簡單。老師們都是從國外回來的，包括當時在會計界已經很知名的婁爾行先生。學校用的教材，除了語文和三民主義，都是英文的，內容則是純正的西方會計，而不是當時國內老式的收付記賬法會計。

1949年新中國成立后，盡管教學方面有所變化，但也沒有一下子全變過來。大學四年的學習，為王松年日后從事國際會計的研究打下了堅實的語言和專業(yè)基礎。

1951年，王松年大學畢業(yè)，很幸運地留在了母校。

“講起來，我當時還不是共產黨員，也不是青年團員，我是書呆子。我留下來，是因為我成績比較好，學校也需要一個學習好的人。

大學畢業(yè)第二年，王松年到中國人民大學攻讀工業(yè)會計方向的研究生。當時學的是前蘇聯的社會主義會計。這和他大學學的西方會計顯然不太一樣。

“It's a easy。為什么呢？因為除了加上馬克思主義的經濟學在里面，其他的都沒有什么。”鑒于在大學期間對西方會計的了解，他認為，蘇聯的那套會計，其實是從德國引進的。但是，當時讀書的時候他并不敢公開這么說。

“當時是一邊倒的，美國的都是資本主義，蘇聯是社會主義，西方的要批判的，蘇聯的東西絕對是正確的。你講蘇聯一句不好，就是犯法。在這種政治形勢當中，我們怎么敢講，誰講就要批判他。現在都要講利潤，很正常的。但是在馬克思主義的會計當中，它首先講一切要聽國家的統一計劃，所以它分得很細，一個蘿卜一個坑?！?/p>

1955年，王松年從人大研究生畢業(yè)，回到了上財。他很幸運地趕上了周恩來總理正在主管的落實知識分子政策。次年，王松年就被評為講師。

“這一輩人當中，我是第一批評上講師的。那時評講師是挺不容易的，不像現在。以后就沒有這個好事了。再評教授，已經是幾十年之后的事情了?！?/p>

被荒廢的“黃金時代”

建國初期的上海財經學院，會計教學科研從全國來說，都是非常先進的。上財把蘇聯的一套東西結合中國的實際情況，出了一套教材，就是由婁爾行主編，上海財政經濟出版社1957-1958年陸續(xù)出版的《工業(yè)會計核算》，當時被成為“三分冊”，在會計學界產生了很大的影響。會計學泰斗楊紀琬主編的《中國現代會計手冊》高度評價這套書，“是在學習蘇聯會計的基礎上結合我國實踐的中國化教材，至今仍有一定參考價值。”

從人大學成歸來的王松年，也滿腔熱情地投身其中。但這種“激情燃燒的歲月”并沒有持續(xù)多久，1958年受運動影響，上財關門，教師隊伍四分五裂，王松年“流落”到了社科院。

“一方面也教教書，但主要工作是管學生。我做班主任，會計學生都是我一個人管。和學生同吃同住同勞動，到農村去，到工廠去。”

1961年，王松年再次面臨“分配”。他沒有能回去新成立的上財，而是“受到重用”，被分到中共中央華東局政治研究室?！罢窝芯渴遥阏蔚?，和會計全不搭界。”

文革開始后，王松年也受到組織審查。“第一，我沒有家庭問題，第二，我本身聽黨的話，沒有講過反動話。但是，從此我學到一點，就是講話要小心，就是通常講的，要夾緊尾巴做人。不應該我講的話不去講，就算有不同的看法，也盡可能少發(fā)表我個人的意見?！?/p>

王松年的研究方向也受此影響?！八晕腋闶裁茨?？搞國際的東西，矛盾少，而且，我外文可以，我就利用我的優(yōu)勢?！?/p>

1978年，48歲的王松年回到了上財。距離1958年關門，已經過去了整整20年。一個學者的“黃金時代”就這樣被荒廢了。

“大器晚成”的國際會計大家

1978年上海財經學院復校后，和國外合作辦班的事業(yè)開始起步。1981年3月，為方便國際合作聯系，上財設立上海國際經濟管理學院。1982年4月，在國際經濟管理學院內設立培訓中心，王松年被任命為中心主任，兼管外事組和語言培訓等工作。

培訓中心負責的培訓項目中，最重要的是世界銀行在國內辦的貸款項目培訓。

“世界銀行貸款給你，都是要收回的。那時因為我們中國大量需要世行貸款，所以你要培訓，要讓很多人懂。培訓有兩種班，一個是高級班，到美國華盛頓特區(qū)去學習，就是到世界銀行本部去學習；第二個是中級班，是相當于處一級的，這個是我管。”

1984年，王松年成為上海財經學院的副校長，分管教學和外事。“教學從夜大學管起，一直到博士生，都是我管的；所有外事的都是我管的?！?/p>

從1984年到1991年擔任上海財大副校長（注：1985年，上海財經學院更名為上海財經大學）的這段歲月，王松年無論是在會計教學方面，還是在科研方面，都取得了令人矚目的成果。

1987年8月，我國第一部用英文撰寫，系統闡述我國會計審計的歷史、現狀、制度、理論和展望的學術專著《Accounting and auditing in the people's republic of China》（中文譯名：《中國的會計和審計》）在美國出版。這本書的中方主編是婁爾行和王松年。他還參與撰寫了《中國預算會計》（英文稿）的論文，于1990年由國際貨幣基金組織出版。

鑒于國際會計人才缺乏的現狀，1989年，由王松年主導，上海財大和上海外國語大學聯合開辦國際會計班。

“學生前兩年在外國語大學學習，后面兩年到上財。所有外語課都用外國人教，專業(yè)課全部都是我們上財上。第一年教會計，教材都是英文版的。學生買不起教材，我就用亞洲基金會提供的舊書。全部上課都要講英文。教師也都是我定的，包括湯云為、張為國等。”

1991年，王松年退休，和上外的合作辦學也由于種種原因而終止。盡管只是短短的幾年合作辦學，但卻為業(yè)界培養(yǎng)了不少既懂外語又懂會計的雙料人才，而這種合作辦學的嘗試也為我國的會計人才培養(yǎng)開創(chuàng)了一種全新的模式。

在上海財大期間，王松年曾經多次出國，對于國外會計的實踐和理論頗有研究。

1978年，剛剛回到上海財大，王松年就被教育部派往斯洛文尼亞（前南斯拉夫的一個加盟共和國，1991年6月25日獲得獨立）。由于出色的英文，王松年被介紹到聯合國下屬的International Center for Public Enterprises。在這個機構里，王松年接觸到了大量的英文資料，也得到了很多到參觀其他國家的機會。

這次的出國經歷，使王松年對南斯拉夫的會計有了全面深入的了解。“南斯拉夫有一個優(yōu)點，就是講經濟理論。我們在國內念書的時候，是講馬克思主義，是工人創(chuàng)造勞動，其他人，包括知識分子都靠邊站，你是吃人家的。但南斯拉夫講，勞動是相互交換的，你工人的小孩要進小學吧，那小學老師的勞動就同你工人的勞動相互交換。就是說，工人創(chuàng)造價值，知識分子也創(chuàng)造價值?！?/p>

南斯拉夫的經濟理論讓王松年“很開竅”。他經過深入研究，發(fā)表了多篇關于南斯拉夫會計，以及評價南斯拉夫基層組織經濟效益指標體系的論文。這是中國學術界對于南斯拉夫會計的首次系統論述。

1991年，退休后的王松年來到了美國，擔任科羅拉多州州立大學商學院的客座教授，講授會計學和國際會計?！拔矣X得這一年多的時間收獲不小，但是就是年齡大一點，精力也不夠了。如果年紀輕一點，回來對國家的貢獻可能更大?！?/p>

為人師表的“老實人”

王松年1959年入黨。但是，他其實是一個對政治無感的人。他不是沒有從政的機會。1961年，31歲的王松年被分到中共中央華東局政治研究室。

文化大革命期間，王松年差點被調去做人民日報駐外記者。“當時通過組織部已經正式任命下來了。我后來沒有去。我想我是搞會計的，不是記者出身。那時四人幫還當權，這么做風險是很大的?！?/p>

粉碎四人幫以后，組織又要調王松年到上海市委市政府工作?！拔抑v我不搞這個，因為政府部門我待過了。我不是這個料。我想我還是吃本科、研究生會計的這個飯。我也有興趣。我不要求去做什么官，有教師做就好了?！?/p>

他認定自己只是個教書的料，在教書這件事上就格外投入和認真。

他的學生彭玉龍一直記得一件事：有一晚上王松年臨時給碩士研究生代課，一共要講3個小時，到了最后，學生們看出老師講課有些艱難。后來才知道，他為了不耽誤大家的時間，沒有吃晚飯。那時候，他已經是70歲的高齡。

彭玉龍還記得曾經和恩師一起編寫一本國際會計的教材，恩師告誡他：編教材不是寫論文，寫論文容許犯錯誤，但教材不允許。教材要求你寫出的內容是目前公認的，并且不能有歧義。因為一本教材對學生的影響太大了，特別是對那些辨別能力還有限的本科生而言。

他帶博士帶了將近20年，但一共只帶了30來個博士生。

“我從來沒有想擴大招生規(guī)模。我一個人一屆最多兩三個學生。我哪里有精力帶那么多學生。有時候給學生看論文，我是一個字一個字地看、改。首先大的框架定下來，最后定稿的時候有的學生的論文還是有很多問題，要花很大精力改的。后來我年紀一點點大起來了，精力也更少一點了。所以，我不要那么多學生，太多我就給人家了?！?/p>

對于自己85年的人生，王松年的評價很平實低調：“就三個字，普通人，一個普通教師?！?/p>

注：本文根據2013年9月23日王松年老師的口述記錄整理。初稿成自2015年5月4日，二稿于2016年3月18日。2017年11月18日經王松年老師夫人沈漪蘭女士審核定稿。

來源：中國會計視野

　　cpa審計哪位老師講的好？王依然老師講的cpa審計課程就很好！她的cpa審計課程框架感很強，有很多生活中的案例解釋知識點，能夠幫助大家輕松理解艱澀難懂的審計考點。更多詳情，快隨會計小編一起來看看下文吧！

　　一、cpa審計哪位老師講的好？

　　王依然老師講的cpa審計課程很贊！她對審計考點講解非常細致且全面，有很多生活中的案例解釋知識點，即便是零基礎，認真聽講解也能全部都明白！以下為大家簡單介紹一下王依然老師：

　　1、講師資歷

　?。?）中國注冊會計師、經濟師、曾在某四大國有銀行工作多年、CPA研究中心特級講師、八年授課經驗。

　　（2）暢銷教材《CPA知識點全解及真題模擬》、《高頻高分主觀題》編委會成員、《押題秘卷》主編。

　　2、授課風格

　?。?）獨創(chuàng)“串字記憶法”、“流程圖解法”、“電影回放法”；通俗易懂、應試性極強。

　　（2）善用清晰的流程和清爽的思路帶領學員走出審計迷宮，人稱“審計活地圖”。

　　3、適合學員特點

　?。?）零基礎，對審計相關概念認知處于不了解的階段，傾向于先理解后記憶。

　?。?）喜歡老師細致全面對知識點進行講解，想要穩(wěn)扎穩(wěn)打學好每個知識點。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內輸入分類名稱arc_bkzl_name注冊會計師

　　二、cpa幾門幾年考完？

　　cpa考試一共有7門考試科目，分為專業(yè)階段和綜合階段，其中，專業(yè)階段考試有6門科目，要求考生在連續(xù)的5年內通關；綜合階段考試有1門科目，沒有通關時間限制。詳情如下：

　　1、專業(yè)階段

　　（1）考試科目：《審計》、《稅法》、《公司戰(zhàn)略及風險管理》、《會計》、《經濟法》、《財務成本管理》。

　?。?）通關時限：各科成績有效期是5年，要求考生5年過6門，一次可以報考1-6門。

　　2、綜合階段

　?。?）考試科目：《職業(yè)能力綜合測試(試卷一、試卷二)》。

　?。?）通關時限：不設考試成績有效期，考生可以在專業(yè)階段考試通關之后的任意一年報考綜合階段。

　　說明：因考試政策、內容不斷變化與調整，會計網注會考試頻道提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權威部門公布的內容為準。

　　轉眼間，2020就到了下半程，今年又有不少畢業(yè)生進入職場，有人意氣風發(fā)，也有人苦不堪言。今年又有不少畢業(yè)生進入職場，有人意氣風發(fā)，也有人苦不堪言。

　　這不，會計網的朋友們吐槽紛紛：有些人簡歷寫不好就算了，而有些明明簡歷上看著不錯，面試時表現得也很好，為什么正式入職之后，卻連小事都做不好?為什么新人這么難帶?

　　今天，我們一起來聽聽他們怎么說的~

       會計職場中，除了工作職能財會人還需具備這些能力

　　01

　　HR Cindy：

　　我們公司雖然不是業(yè)內龍頭，但每天要看的簡歷也不少，好不容易看到一個簡介還挺喜歡的，點開他的簡歷和附件一看，居然完全亂碼了，一眼看過去排版就是亂七八糟!!!

　　這位同學，就算我想邀請你來面試，你也沒給我機會啊。身為一個沒有感情的簡歷篩選機器，我真的想要好好提醒一下做簡歷的各位：

　　1. 簡歷不要發(fā)word，建議轉成PDF格式!

　　轉成PDF格式的好處在于，PDF格式更能夠兼容不同的系統，而word則容易出現排版錯位等問題，并且PDF文件也會完整保留你的格式，例如字體的選擇和重點的標注，HR的閱讀體驗會更好。

　　2. 簡歷的排版不要花里胡哨

　　很多求職者，尤其是第一次投簡歷的同學，總喜歡搞一些花里胡哨、有“設計感”的排版，以為這樣能夠吸引HR的注意。實際上，這樣做只會適得其反，作為HR來說，我更傾向于簡潔直觀、方便閱讀的簡歷，而花花綠綠的簡歷降低閱讀體驗不說，工作效率也會降低。

　　3. 簡歷能一頁寫完的就不要寫兩頁，除非你個人經歷真的優(yōu)秀到值得寫兩頁

　　有些同學在簡歷上真的很喜歡在簡歷上寫滿密密麻麻的字，恨不得把自己的生平事跡一一交代。但作為每天要看很多簡歷的HR而言，太長真的沒耐心看。簡潔直觀、傳遞有效信息就是HR最能了解你的方式。將你認為含金量高或者能突出你的出彩支出的部分著重標記。如果有些實習或工作經歷是需要靠數據來支持的，一定要記得擺數據。這些關鍵的描述才是HR最看重的。

　　4. 求職意向一定要明顯，對自己的定位也要清晰

　　還是接著上條說，有些同學寫了很多東西，但我找半天沒找到他的求職意向。求職意向很重要，真的別藏太深，把他放在簡歷的前面，讓面試官一眼看到是最好的。而明確了求職意向之后，在技能部分也要羅列能夠幫助到你這份工作的技能，否則即使你說了一堆你會做的事情，但與你的求職意向不匹配，想必也是很難得到面試機會的。

　　02

　　行政 王麗麗：

　　行政工作平時跟人的溝通還蠻多的，雖然現在都用微信辦公比以前方便多了，但遇到過的小問題也不少，總結一下，希望大家有則改之，無則加勉。

　　1.盡量不要發(fā)語音。望所有同事悉知，能打字就不要發(fā)語音!聽語音真的很花時間!尤其是在工作群里，群聊信息本來就多，語音消息很容易忽略，而文字信息一目了然，還方便日后有需要時搜索關鍵詞，省時省力，你好我好大家好!

　　2.給同事發(fā)地址和電話號碼時，除了發(fā)截圖之外，順便把文字也發(fā)過去。一個方便他人后續(xù)工作的小動作可能不會讓你得到很大的贊賞，但至少不會讓人心生厭煩。

　　3. 將同事的聯系方式給其他人之前，先征求對方的同意。不是所有人都能接受加不熟悉或者工作上不需要直接對接的人的，先征求意見比較尊重他人。

　　4.轉達消息時，盡量使用郵件、微信等可以保存記錄的方式，而不是電話和口頭轉達。

　　5.給別人說工作事宜時，理清思緒，想好了再說，不要老是撤回，而且內容也要盡量簡潔，突出重點。

　　03

　　陳小雨 新媒體小編：

　　看了前兩位的發(fā)言，感覺我還蠻幸運的，沒有遇到過經常耽誤事的同事，不過倒是有一些工作小技巧可以分享給新人。

　　1. 養(yǎng)成Ctrl+S 的習慣，或者設置自動保存時間，時間越短越好。等你經歷過一次辛辛苦苦碼了半天字然后電腦突然死機，而你居然沒有保存的絕望之后，你就會明白這個建議有多重要了。

　　2. 不管是排版還是做表格或模板，主體顏色不要超過4種，顏色太多看著亂不說，重點也難以區(qū)分。

　　3. 無論是使用字體還是圖片，一定要有版權意識，萬一版權方追究起來，侵權的后果不是我們打工仔能承擔的。

　　4.縮短交稿時間。拖延癥是大部分人的通病，給你的時間越多，就會越想拖到最后才做。假設領導定的交稿時間為一周后，那你可以設定自己在5天內完成，多出來的時間還可以用來檢查與修改。

　　5.同事讓你幫忙時，如果做不到，就不要答應。答應了，就要努力做到最好。同事之間互相幫忙是很正常的，但如果你實在幫不了，就不要答應。

　　04

　　最后，是一名不愿透露姓名的部門主管的建議：

　　1. 工作完成之后，主動交任務，不要等領導來催你，積極表現自己不是什么壞事。

　　2.一定要守時。約定好什么時候能完成任務就什么時候完成，如果預計可能要超時，最好提前告知，好讓領導可以安排接下來的工作。提前知道狀況比等到局面難以收場的時候才知道要好得多。

　　3.匯報工作時，先說重點，好讓領導預判此次談話大致會涉及的內容，帶著問題去聽接下來具體的說明。其次，這樣也能讓你自己能夠順著思路往下說，避免一件事情沒說清楚，就到了下一個話題。

　　以上就是會計網的幾位朋友的建議啦，從簡歷到工作，全方位給職場新人們提建議，希望對大家有幫助~大家什么經驗總結，也可以留言一起交流哦~

　　文章來源：本文為辦公室情報(ID：qingbao365)公眾號原創(chuàng)首發(fā)，編輯：阿圓圓。如需轉載或引用，請留言授權，并務必在文首注明以上信息。違者將被依法追究法律責任。@辦公室情報 保留所有權利。版權歸原作者所有，不代表本平臺觀點。引用請注明以上信息，并向來源申請授權。

　　注會經濟法聽哪個老師的課好？注會考試難度是很大的，難點之一就是考試科目多，知識點繁雜，對于財會基礎薄弱或者零基礎考生而言，備考挑戰(zhàn)很大！為此，小編給大家推薦一下注會經濟法老師，助力大家早日考取到注會證書！請往下看！

　　一、注會經濟法老師推薦-齊萌老師、林峰老師

　　注會經濟法這一科目難度并不大，但知識點細碎，需要背記的點很多，對于會計基礎薄弱或自制力不強的考生而言，自學難度有點大，今天給大家推薦齊萌老師、林峰老師。介紹如下：

　　1、齊萌老師

　　講師介紹：

　　◆上海財經大學博士、華東政法大學博士后；

　　◆上海某政法院副教授、碩士生導師，入選首批上海市青年法學法律人才庫、上海市涉外法律人才庫。兼職律師，上市公司獨立董事；

　　◆多年高校授課經驗，擅長梳理知識體系，使抽象問題具體化，復雜原理簡單化。

　　2、林峰老師

　　講師介紹：

　　◆注冊會計師，國外知名商校碩士，曾任大學老師;

　　◆國際化學習和工作背景，曾任跨國企業(yè)項目經理。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內輸入分類名稱arc_bkzl_name注冊會計師

　　二、2024年注會報考時間是什么時候？

　　2024年注會報名時間和考試時間已經確定，具體的時間如下：

　　1、報名時間

　　2024年4月8日早8:00—4月30日晚8:00。

　　2、交費時間

　　2024年6月13日—6月28日（早8:00-晚8:00）。

　　3、考試時間

　　2024年8月23日—25日舉行專業(yè)階段考試（其中：會計、財務成本管理、經濟法、稅法四個科目將視報名情況，在部分考區(qū)實施兩場考試）。

　　2024年8月24日舉行綜合階段考試。

　　2024年8月31日—9月1日舉行歐洲考區(qū)考試。

　　說明：因考試政策、內容不斷變化與調整，會計網注冊會計師考試頻道提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權威部門公布的內容為準。

　　根據西安市人事考試中心發(fā)布的《西安市2024年度高級經濟專業(yè)技術資格考試成績合格人員公示》可知，西安2024年高級經濟師考試成績合格人員共178人，公示期為7月26日至8月2日。

　　原公告內容如下：

　　根據《人力資源社會保障部辦公廳關于2024年度專業(yè)技術人員職業(yè)資格考試計劃及有關事項的通知》(人社廳發(fā)〔2024〕1號)的要求，按照人力資源和社會保障部人事考試中心《關于做好2024年度高級經濟專業(yè)技術資格考試考務工作的通知》(人考中心函〔2024〕10號)的安排，現將西安市2024年度高級經濟專業(yè)技術資格考試成績合格人員予以公示,共178人(名單附后)。

　　名單所列人員在考試報名時均簽署了《專業(yè)技術人員資格考試報名證明事項告知承諾制報考承諾書》,承諾符合告知的考試報名條件,承諾所填報和提交的所有信息真實、準確、完整、有效,愿意承擔虛假承諾的責任,并接受相應處理。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內輸入分類名稱arc_bkzl_name高級經濟師

　　公示期為2024年7月26日至2024年8月2日。

　　公示期間集中接受對成績合格人員的監(jiān)督舉報,對虛假承諾行為一經查實,將按相關規(guī)定處理。

　　舉報電話：029-88360325

　　舉報網站：xapta.xa.gov.cn

　　西安市人事考試中心

　　2024年7月26日

　　西安市2024年度高級經濟專業(yè)技術資格考試成績合格人員名單

　　財務杠桿又稱資本杠桿、融資杠桿，或者是負債經營。財務杠桿是由于企業(yè)債務的存在，而導致普通股每股利潤變動大于息稅前利潤變動的杠桿效應。簡單地說，財務杠桿就是用別人的錢為自己賺取更多的利潤。

　　我們知道，企業(yè)資本結構是企業(yè)長期資本來源的構成和比例關系。一般情況下，企業(yè)的資本有長期債務資本和權益資本構成，不同的資本結構對企業(yè)運營狀況和結構的影響是不同的。財務風險與財務杠桿的關系?，F實中，我們知道，財務風險是由于企業(yè)運用了債務融資方式而產生的喪失償付能力的風險，而這種風險最終是需要由普通股股東承擔的。企業(yè)在經營中經常會發(fā)生借入資本去進行負債經營，但不論經營利潤多少，其需要承擔的債務利息是不變的。當企業(yè)在資本結構中增加了債務這類具有固定融資成本的比例時，固定的現金流出量就會增加，特別是在利息費用的增加速度，超過了息稅前利潤增加速度的情況下，企業(yè)會因為負擔較多的債務成本，并將會影響凈利潤的減少，同時企業(yè)發(fā)生喪失償債能力的概率也會增加，導致財務風險增加;反之，當債務資本比率較低時，財務風險就小。

　　財務杠桿系數。對財務杠桿計量的主要指標是財務杠桿系數，也就是，財務風險的大小一般用財務杠桿系數表示，財務杠桿系數是企業(yè)計算每股收益的變動率與息稅前利潤的變動率之間的比率。財務杠桿系數越大，表明企業(yè)財務杠桿作用越明顯，但財務風險也就越大;反之，如果財務杠桿系數越小，表明財務杠桿作用越小，財務風險也就越小。應該說，在影響財務風險的因素中，債務利息或優(yōu)先股股息這類固定融資成本是基本因素。

　　在一定的息稅前利潤范圍內，債務融資的利息成本是不變的，隨著息稅前利潤的增加，單位利潤所負擔的固定利息費用就會相對減少，從而單位利潤可供股東分配的部分會相應增加，則普通股股東每股收益的增長率將大于息稅前利潤的增長率。反之，當息稅前利潤減少時，單位利潤所負擔的規(guī)定利息費用就會相對增加，從而單位利潤可供股東分配的部分相應減少，普通股股東每股收益的下降率將大于息稅前利潤的下降率。如果不存在固定融資費用，則普通股股東每股收益的變動率，會與息稅前利潤的變動率保持一致。這種在某一固定的債務與權益融資結構下，由于息稅前利潤的變動引起每股收益產生更大變動程度的現象，被稱為財務杠桿效應。固定融資成本是引起財務杠桿效應的根源，但息稅前利潤與固定融資成本之間的相對水平決定了財務杠桿的大小，即財務杠桿的大小是由固定融資成本和息稅前利潤共同決定的。我們知道，負債比率是可以控制的。企業(yè)可以通過合理安排資本結構，適度負債，使財務杠桿利益，抵消風險增大所帶來的不利影響。

　　總之，財務杠桿是由于企業(yè)債務的存在，而導致普通股每股利潤變動大于息稅前利潤變動的杠桿效應。簡單地說，財務杠桿就是用別人的錢為自己賺取更多的利潤。財產杠桿的計量是財務杠桿系數，其財務杠桿系數越大，財務杠桿作用越明顯，但企業(yè)的財務風險越大。

課程背景

　　在非財務經理的財務課程獲得熱烈反響后,作為中國最著名的財務培訓機構，我們將繼續(xù)舉辦為期4天的高級研修班針對企業(yè)高層非財務管理人員的財務技巧進行深入淺出的專業(yè)培訓，而這些正是在競爭日趨激烈的今天取得成功的必要條件。

　　非財務高管如何運用財務工具，進行商業(yè)決策，預測未來經營策略，分析歷史經營表現繼而為企業(yè)創(chuàng)造價值、提升管理績效成為現今非財務企業(yè)高管最為頭痛的問題之一。本課程將從財務的角度出發(fā)，將企業(yè)整體戰(zhàn)略與財務管理相結合，讓身為企業(yè)中的管理者，從財務的角度把握企業(yè)運作的核心，有效提升企業(yè)的管理水平。

　　您不得不參加的區(qū)別于傳統非財的課程：

　　通過最專業(yè)的財經培訓平臺，讓您與企業(yè)高管和資深教授面對面共同探討財務在高層決策和企業(yè)管理中發(fā)揮的作用。

　　課程采用現場演練、案例分析、小組討論和學員實際操作指導的授課形式，學員可以體驗真實的實戰(zhàn)情景，現場找到處理問題的解決方案，有效激發(fā)學習愿望，真正學習到有用的實戰(zhàn)經驗和技巧。

　　作為非財務經理的財務課程高級版，如果您已經初步了解財務，那此次課程將讓您對財務知識的一知半解變成對相關財務知識的融會貫通!同時教授也將原本傳統印象中枯燥的財務課程，以案例分析、理論與實務結合等方式穿插引導學員并創(chuàng)造輕松的學習氛圍。

　　課程列舉了微軟、沃爾瑪、萬科、葛洲壩、上海汽車、青島海爾、四川長虹、廣汽長豐、美的電器等大量生動真實的案例進行分析，案例中既有成功的經驗，也有失敗的教訓，可幫助您全面理解和掌握財務管理諸多必備技能。

課程收益

　　1、更有效地與財務專業(yè)人員進行交流

　　2、更專業(yè)地理解財務報表從而輔助經營決策

　　3、更直接地從財務角度分析管理問題

　　4、更全面地學習財務指標與分析來控制戰(zhàn)略成本

　　5、更詳實地了解財務管理并提升企業(yè)價值

　　6、更深刻地培養(yǎng)風險控制意識幫助企業(yè)管理

課程對象

　　1：企業(yè)高層管理人員，如：董事，董事長，總裁，總經理、副總經理，監(jiān)事，總監(jiān)等

　　2：金融機構高層管理人員，如：行長，副行長，總裁，總經理，副總經理等

課程大綱

想了解最新詳細課程大綱及資料，點擊網頁左側的在線咨詢圖標，與在線老師交流咨詢領取。

　　財務效應和財務績效的區(qū)別有：

　　財務效應又稱財務杠桿效應，財務杠桿效應是指由于固定費用的存在而導致的，當某一財務變量以較小幅度變動時，另一相關變量會以較大幅度變動的現象。也就是指在企業(yè)運用負債籌資方式（如銀行借款、發(fā)行債券）時所產生的普通股每股收益變動率大于息稅前利潤變動率的現象。

　　財務績效是指企業(yè)戰(zhàn)略及其實施和執(zhí)行為最終的經營業(yè)績作出的貢獻，主要通過盈利、營運、償債和抗風險能力體現。財務績效能全面展示企業(yè)成本控制效果、資產運用管理效果、資金來源調配效果以及股東權益報酬率的組成。

　　財務效應、財務績效的作用

　　財務效應作用：財務杠桿可以用來衡量財務杠桿系數DFL（Degree Of Financial Leverage）。主要是用來衡量企業(yè)資金結構是否合理。

　　財務績效的作用：通過績效考核，把員工聘用、職務升降、培訓發(fā)展、勞動薪酬相結合，使得企業(yè)激勵機制得到充分運用，有利于企業(yè)的健康發(fā)展；同時對員工本人，也便于建立不斷自我激勵的心理模式。績效考核可以激發(fā)員工工作的積極性，使其工作起來更主動，這樣企業(yè)發(fā)展才會更順利，才會有更多的機會。

　　財務杠桿的計算公式

　　經營杠桿系數=息稅前利潤變動率÷產銷業(yè)務量變動率；財務杠桿系數=普通股每股利潤變動率÷息稅前利潤變動率=基期息稅前利潤÷（基期息稅前利潤-基期利息）；復合杠桿系數=普通股每股利潤變動率÷產銷業(yè)務量變動率；或復合杠桿系數=經營杠桿系數×財務杠桿系數。

　　財務績效的意義

　　財務績效能夠很全面地表達企業(yè)在成本控制的效果、資產運用管理的效果、資金來源調配的效果以及股東權益報酬率的組成。

財務雖然不能創(chuàng)造價值，但是可全面的衡量價值，財務是企業(yè)中，唯一一個具有串聯人，財，物等一切價值鏈條的管理部門。財務的工作重要性表現在企業(yè)具備的系統的，全面的管理視角。那么財務的職能有哪些呢?

財務職能是什么?

財務職能是指企業(yè)財務在運行中所固有的功能。財務的職能源于企業(yè)資金運動及其所體現的經濟關系，表現為籌資、用資、耗資、分配等過程中的管理職能，包括：財務預測、財務決策、財務計劃、財務控制、財務分析等。

小企業(yè)財務部的財務職能

1、記賬：把企業(yè)的各項收入和支出記錄清楚，給老板一個清晰的賬務記錄。

2、出具財務報表：至少按月度出具損益表，資產負債表和現金流量表這三大報表，讓老板對企業(yè)的營收情況，資金情況和資產狀況有個清晰的了解。

3、申報納稅：企業(yè)再小，也需要定期到稅務局進行納稅申報，在稅務系統中形成一個良好的記錄。

4、開具發(fā)票：根據企業(yè)的業(yè)務性質，開具增值稅普通發(fā)票，服務發(fā)票，增值稅的專用發(fā)票等，這需要和當地稅務局協調并安裝相應的軟件。

5、資金管理：包括收款并與客戶核對往來賬目，給供應商付款，給員工報銷費用和發(fā)工資等。升級一些的，需要進行一些資金預測，避免入不敷出的局面。

大企業(yè)財務部的財務職能

隨著企業(yè)的發(fā)展壯大，可以考慮發(fā)展財務部的升級職能，進一步為老板出謀劃策。當然，這要考慮你的人手是否充足，能否應對這些工作。包括并不限于以下職能：

1、預算管理：企業(yè)進行預算管理的目的是為了保證企業(yè)的經濟運行能夠按照預期的目標進行，進行成本控制，保證凈利潤的實現。但小企業(yè)在實際運行中會出現各種情況而偏離預期，這需要財務和企業(yè)老板的及時溝通。

2、產品和客戶的盈利分析：不同的產品有不同的毛利，不同客戶對公司的毛利貢獻也不相同，財務要能夠進行產品和客戶盈利能力的詳細分析，為老板的決策提供依據。

3、企業(yè)資金的籌集：小企業(yè)在發(fā)展壯大的過程中，缺乏運營資金是老板們經常頭疼的問題。資金是企業(yè)運營的血脈，如何為企業(yè)籌資也是財務的又一重要貢獻。

4、稅務籌劃： 如何合理地避稅，幫助企業(yè)節(jié)省資金，同時又不違反國家的稅務政策。

5、法務咨詢： 企業(yè)在經營中需要簽訂各種不同的商務合同，財務在日常工作中多多少少會接觸到這些合同，財務能夠從合同條款中看到風險和機會，并能夠及時提醒老板。

　　財務人員和財務總監(jiān)的區(qū)別有：

　　1、概念不同。財務人員是個很寬泛的概念，比如企業(yè)的財務總監(jiān)，會計出納，統計人員等。財務人員也是指從事財務工作的人員。而財務總監(jiān)是CFO（Chief Financial Officer），是現代公司中最重要、最有價值的頂尖管理職位之一。

　　2、職責不同。財務人員的工作職責是負責公司的財務會計工作、制定并完成公司的財務會計制度等。而財務總監(jiān)的工作職責有：負責公司的納稅申報、稅款繳納等工作；完善公司涉稅規(guī)章制度，進行稅務籌劃，合法降低企業(yè)稅收成本等工作。

　　財務人員、財務總監(jiān)的工作內容

　　財務人員的工作內容如下：

　　1、記錄行政方面的財務總賬及各種明細賬目；

　　2、編制月、季、年終決算和其他方面有關報表；

　　3、協助經理編制并執(zhí)行全院預算；

　　4、認真審核原始憑證，對違反規(guī)定或不合格的憑證應拒絕入賬；

　　5、定期核對固定資產賬目，做到賬物相符等。

　　財務總監(jiān)的工作內容如下：

　　1、負責總經理安排的其他工作；

　　2、負責公司財務計劃、成本計劃等；

　　3、負責與政府財稅部門的溝通、協調；

　　4、核算公司運營成本，節(jié)省公司耗材等；

　　5、管理所有財務人員，并要求安排所有財務部門人員工作等。

　　財務人員和財務總監(jiān)的聯系

　　財務人員的范圍包括財務總監(jiān)。

　　財務總監(jiān)的發(fā)展歷程

　　財務總監(jiān)制度起源于西方國家，二戰(zhàn)前后，西方國家的國有企業(yè)有了一定的發(fā)展，對國有企業(yè)的管理一般是由能代表國家的財政部門或主管部門在人才市場上選擇總經理，由總經理代為管理，并授權總經理選擇合適的總會計師等高級管理人員，組成經理層，負責管理生產經營。

　　面試是一個學問，為了得到HR的肯定，各位職場人要認真掌握其中的技巧，從而得到心儀的工作。那么在財務面試中，考官通常會問哪些基本的財務問題？

　　財務面試的基本問題

　　1、最新小規(guī)模納稅人都需要交什么稅？稅率是多少？

　　小規(guī)模納稅人與普通納稅人的區(qū)別在于增值稅納稅人的分類，因此主要繳納增值稅，稅率為3%。此外，還需繳納城建稅、教育附加費和個人所得稅。對月銷售額在15萬元以下的小微企，暫免征增值稅。

　　2、財務報表分為哪幾個？

　　（1）資產負債表、損益表、現金流量表或財務狀況變動表、附表和附注；

　?。?）附表通常包括：利潤分配表、資產減值明細表、所有者權益、應交增值稅明細表、分部報表。

　　3、企業(yè)邀請安監(jiān)專家給企業(yè)職工講安全知識，安監(jiān)人員的路費住宿費怎么處理？

　　非公司人員發(fā)生的與生產經營有關的差旅費和業(yè)務費用，屬于企業(yè)為組織和管理企業(yè)生產經營而發(fā)生的費用，可記入“管理費用（業(yè)務招待費）”科目。根據《企業(yè)所得稅法》的規(guī)定，企業(yè)實際發(fā)生的與收入有關的合理費用，包括成本、費用、稅金、損失和其他費用，在計算應納稅所得額時予以扣除。

　　相關支出是指與收入直接相關的支出。合理支出是指符合生產經營活動常規(guī)，應當計入當期損益或相關資產成本的必要的、正常的支出。

　　4、對于成本控制你怎么看待？

　　對于從事內部控制管理（內部審計）的專業(yè)人員來說，如果他們掌握了各級成本控制方法，就可以更透徹地了解企業(yè)經營管理中潛在的風險，這對提高內部審計的效率也有很大幫助。它也有助于為管理者提供更多增值管理建議。

如何學習量化金融？附詳細學習方法、資源推薦！量化金融是一種利用數學、統計學和計算機科學等學科知識，通過建立數學模型和統計分析來制定交易策略和進行風險管理的投資方法。學習量化金融需要掌握多個領域的知識和技能，但是通過合適的學習方法和資源，任何人都可以快速入門并掌握相關技能。

本文將為大家介紹學習量化金融的方法和推薦資源，幫助讀者了解量化金融的基礎知識、工具和應用，為投資決策提供更為科學的支持。

學習路徑：

數學和統計學

編程語言

金融理論

學習量化金融工具和應用

實踐和實驗

量化金融工具

以下是一些學習量化金融的書籍和課程：

書籍：

1.《量化投資：策略、技術與風險管理》（周志東、張亞東、茅海建）

2.《Python金融大數據分析》（李笑來、李林峰）

3.《量化金融——數學、計算機與金融市場》（張雪峰）

4.《統計套利模型：量化投資策略研究與實踐》（趙文斌）

5.《金融時間序列分析》（吳迪）

6.《機器學習實戰(zhàn)：基于Scikit-Learn和TensorFlow》（Aurélien Géron）

7.《金融工程與計算機實驗》（王民、黃曉波）

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內輸入分類名稱arc_bkzl_nameCQF

課程：

1.Coursera的《量化金融與風險管理》課程（華盛頓大學）

2.Coursera的《金融計算與機器學習》課程（紐約大學）

3.Coursera的《金融市場分析和量化交易》課程（倫敦大學學院）

4.Udemy的《Python for Finance:Investment Fundamentals&Data Analytics》課程

5.edX的《金融計算》課程（麻省理工學院）

6.QuantInsti的《量化金融課程》

7.《金融大數據與量化分析》課程（清華大學）

　　企業(yè)員工的提成獎金會分攤在不同月份的工資中發(fā)放，本月在發(fā)放員工提成獎金的時候，發(fā)現銷售人員王某已經離職，請問支付給王某的這筆獎金如何申報個人所得稅？

　　答：根據描述，員工王某已經離職，那么在自然人稅收管理系統扣繳客戶端當中，該員工的狀態(tài)應該已經屬于“非正常”狀態(tài)，企業(yè)在向該銷售人員支付獎金并為其申報個人所得稅時，需要將該人員的狀態(tài)由“非正常”修改為“正?！睜顟B(tài)，然后按照正常工資薪金或者全年一次性獎金的方式進行申報個人所得稅，申報完成以后可以再將該員工的狀態(tài)修改為“非正?！?。