中級會計繼續(xù)教育在哪個網(wǎng)站學(xué)習(xí)?可以通過市財政局或者當(dāng)?shù)匾?guī)定的會計繼續(xù)教育網(wǎng)站進行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，取得中級會計職稱當(dāng)年無須參加繼續(xù)教育，第二年開始應(yīng)每年都參加繼續(xù)教育，且取得相應(yīng)的學(xué)分。

一、中級會計繼續(xù)教育在哪個網(wǎng)站學(xué)習(xí)？

學(xué)員可以通過以下兩種方式進行繼續(xù)教育，由于各地區(qū)政策存在不同，僅供參考：

1. 市財政局網(wǎng)站：登錄市財政局網(wǎng)址，點擊進入“會計服務(wù)"”“繼續(xù)教育”，然后選擇需要繼續(xù)教育的年份，即可開始學(xué)習(xí)。通過當(dāng)年度中級會計職稱考試，可以免考該年度的繼續(xù)教育課程。

2. 會計繼續(xù)教育網(wǎng)站：登錄繼續(xù)教育網(wǎng)站主頁，然后點擊“會計繼續(xù)教育"“"中央國家機關(guān)”進入“中央國家機關(guān)會計人員繼續(xù)教育專區(qū)”，開始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)完成后，需通過考試才能獲得繼續(xù)教育登記。

以下是各省份繼續(xù)教育平臺，僅供參考：

北京：北京市財政局會計人員管理系統(tǒng)

安徽：安徽省財政廳會計管理

天津：天津會計

福建：福建會計人員信息管理平臺

上海：上海市會計人員信息管理系統(tǒng)

江西：江西會計綜合管理服務(wù)平臺

重慶：重慶會計之家

山東：山東會計信息網(wǎng)

河北：河北省會計人員管理服務(wù)系統(tǒng)

河南：河南省會計管理服務(wù)平臺

山西：山西會計之星

湖北：湖北省會計人員信息采集系統(tǒng)

遼寧：遼寧會計管理綜合服務(wù)平臺︱大連會計

湖南：湖南會計信息網(wǎng)

吉林：吉林財政廳會計網(wǎng)

廣東： 廣東省會計信息服務(wù)平臺︱深圳會計管理平臺

黑龍江：黑龍江省財政廳會計管理局

海南：海南省會計人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺

江蘇：江蘇省財政廳

四川：四川會計服務(wù)

浙江：浙江會計之家

貴州：貴州省財政會計網(wǎng)

甘肅：甘肅會計

云南：云南財政會計管理網(wǎng)

青海：青海省會計信息服務(wù)平臺

陜西：陜西會計網(wǎng)

內(nèi)蒙古：內(nèi)蒙古會計網(wǎng)

廣西：廣西壯族自治區(qū)財政廳

新疆：新疆會計人員服務(wù)平臺

西藏：西藏自治區(qū)會計網(wǎng)

寧夏：寧夏會計信息網(wǎng)

二、哪些人需要參加中級會計繼續(xù)教育？

1.具有會計專業(yè)技術(shù)資格的人員

2.不具有會計專業(yè)技術(shù)資格但從事會計工作的人員。

3.部分地區(qū)還包含不具有會計專業(yè)技術(shù)資格暫時沒有從事會計工作，但當(dāng)年擬報考會計專業(yè)技術(shù)資格準(zhǔn)備從事會計工作的人員。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name中級會計師

三、中級會計繼續(xù)教育學(xué)分要求是什么?

會計人員每年參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分不少于90學(xué)分。其中，專業(yè)科目一般不少于總學(xué)分的三分之二。且中級會計相關(guān)人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分，在全國范圍內(nèi)當(dāng)年度有效，不得結(jié)轉(zhuǎn)以后年度。

　　首次參加湖南省會計繼續(xù)教育的會計人員，請先進入湖南省會計管理服務(wù)平臺進行報名登錄，網(wǎng)址為http://220.168.30.69:6015/web/#/login。

　　有“證件號登錄”“手機登錄”“微信掃碼登錄”三種登錄方式供大家選擇。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name中級會計師

　　湖南省中級會計繼續(xù)教育流程

　　湖南省中級會計繼續(xù)教育具體流程為：繼續(xù)教育——繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；選擇年度和“會計在線”報名——跳轉(zhuǎn)繳費、完成學(xué)習(xí)。

　　再次登錄的會計人員可直接進入湖南省會計繼續(xù)教育網(wǎng)站，網(wǎng)址為：https://hunan.dongao.com/。輸入“身份證+姓名”即可登錄湖南省學(xué)習(xí)平臺。

　　中級會計繼續(xù)教育完成要求

　　2022年湖南省會計繼續(xù)教育需要進行線上考試，考試內(nèi)容為所學(xué)課程?？荚嚂r長90分鐘，滿分100分，達到60分即可及格，考試不限次數(shù)。

　　中級會計成績公布后多久可以拿證呢？

　　中級會計師考試的成績查詢后一般兩個月左右就可以領(lǐng)取證書了，考生通過考試后一定要關(guān)注證書領(lǐng)取的時間，并且提前了解證書領(lǐng)取的流程，準(zhǔn)備好領(lǐng)取的材料。

　　中級會計師考試證書也有電子版本，考生可以在中國人事考試網(wǎng)上查詢到電子證書，可以查詢到證書編號，和紙質(zhì)證書的左右是一樣的，考生可以選擇不同形式證書使用。

　　中級會計領(lǐng)取證書方式

　　1、郵寄方式：在指定網(wǎng)站填寫證書領(lǐng)取的相關(guān)信息，完成繳費后，等待證書郵寄。

　　證書郵寄申請系統(tǒng)需采集考生姓名、身份證號碼、身份證照片、收件地址及電話等個人信息，考生需要根據(jù)提示準(zhǔn)確填寫，才能保證證書快速順利送達。

　　2、現(xiàn)場領(lǐng)取：考生攜帶相關(guān)材料，在規(guī)定時間內(nèi)前往指定地點領(lǐng)取證書。

　　會計人員每年都要進行繼續(xù)教育獲取學(xué)分，那么繼續(xù)教育是否屬于個人所得稅里的專項附加扣除，允許在個人所得稅稅前扣除？

　　答：根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)個人所得稅專項附加扣除暫行辦法的通知》(國發(fā)[2018]41號)第八條規(guī)定：納稅人接受技能人員職業(yè)資格繼續(xù)教育、專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格繼續(xù)教育的支出，在取得相關(guān)證書的當(dāng)年，按照3600元定額扣除。第十條規(guī)定：納稅人接受技能人員職業(yè)資格繼續(xù)教育、專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格繼續(xù)教育的，應(yīng)留存相關(guān)證書等資料備查。

　　又根據(jù)《人力資源社會保障部關(guān)于公布國家職業(yè)資格目錄的通知》(人社部發(fā)[2017]68號)附件顯示，會計人員考取的會計專業(yè)技術(shù)資格、注冊會計師等屬于專項附加扣除里的繼續(xù)教育，而每年參加的繼續(xù)教育因只是獲取學(xué)分并不取得證書，不在人社部發(fā)[2017]68號規(guī)定的職業(yè)資格目錄中。

　　因此，會計人員每年進行的學(xué)分繼續(xù)教育不屬于專項附加扣除項目，不允許在個人所得稅稅前扣除。

會計繼續(xù)教育能跨省學(xué)習(xí)嗎?會計繼續(xù)教育是可以跨省學(xué)習(xí)的，想要了解更多信息的考生快和小編一起看一下吧!

一、會計繼續(xù)教育可以跨省學(xué)習(xí)嗎?

會計繼續(xù)教育是可以跨省學(xué)習(xí)的。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，會計繼續(xù)教育已經(jīng)基本實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化。這意味著，無論會計人員身處何地，只要有網(wǎng)絡(luò)，就能通過繼續(xù)教育系統(tǒng)進行學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式具有極高的靈活性和便捷性，會計人員可以根據(jù)自己的時間安排和學(xué)習(xí)進度進行學(xué)習(xí)，完全不受地點限制。

然而，盡管網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為會計人員提供了極大的便利，但仍然有一些會計人員選擇或需要進行面授學(xué)習(xí)。對于這部分人群，他們可以選擇在初級會計證發(fā)放地、原所在地或?qū)嶋H工作地進行繼續(xù)教育。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name初級會計師

二、會計繼續(xù)教育是每年都要做嗎?

會計繼續(xù)教育每年都要參加。我國《會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》規(guī)定：具有會計專業(yè)技術(shù)資格的人員應(yīng)當(dāng)自取得會計專業(yè)技術(shù)資格的次年開始參加繼續(xù)教育。不具有會計專業(yè)技術(shù)資格但從事會計工作的人員應(yīng)當(dāng)自從事會計工作的次年開始參加繼續(xù)教育。

三、會計繼續(xù)教育的作用

1、不斷提升專業(yè)素質(zhì)

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和會計法規(guī)的更新，會計人員需要通過繼續(xù)教育來不斷更新和擴充專業(yè)知識，以適應(yīng)新的工作要求，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

2、嚴(yán)格遵守法律法規(guī)

會計繼續(xù)教育有助于會計人員了解和掌握最新的會計法律法規(guī)，確保會計工作的合法性和規(guī)范性，做到合規(guī)經(jīng)營、合規(guī)報稅。

3、培養(yǎng)良好職業(yè)道德

繼續(xù)教育強化會計職業(yè)道德和誠信教育，提升會計人員的職業(yè)道德水平，樹立良好的職業(yè)形象，為企業(yè)樹立起信譽保證。

4、提高工作質(zhì)量與效率

通過學(xué)習(xí)新的會計準(zhǔn)則和實務(wù)操作技能，會計人員能夠提高會計信息處理的準(zhǔn)確性和效率，從而為企業(yè)提供更加可靠、精準(zhǔn)的財務(wù)數(shù)據(jù)支持。

　　為深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略，全面提升會計人員繼續(xù)教育質(zhì)量，不斷提高會計人員能力素質(zhì)和專業(yè)水平，財政部制定了《會計人員繼續(xù)教育專業(yè)科目指南（2022年版）》。以下是通知全文：

　　關(guān)于印發(fā)《會計人員繼續(xù)教育專業(yè)科目指南（2022年版）》的通知

　　財會〔2022〕35號

　　各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市財政廳（局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財政局，中直管理局財務(wù)管理辦公室，國管局財務(wù)管理司，中央軍委后勤保障部財政局：

　　為深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略，全面提升會計人員繼續(xù)教育質(zhì)量，不斷提高會計人員能力素質(zhì)和專業(yè)水平，根據(jù)《會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（財會〔2018〕10號）、《會計改革與發(fā)展“十四五”規(guī)劃綱要》（財會〔2021〕27號）等有關(guān)要求，財政部制定了《會計人員繼續(xù)教育專業(yè)科目指南（2022年版）》，現(xiàn)予印發(fā)，自2023年1月1日起施行。本指南將根據(jù)會計改革發(fā)展情況和實務(wù)需要，適時調(diào)整更新。

　　附件：會計人員繼續(xù)教育專業(yè)科目指南（2022年版）

　　財政部

　　2022年12月22日

　　財政部印發(fā)的《會計人員繼續(xù)教育專業(yè)科目指南（2022年版）》答記者問，財政部會計司有關(guān)負責(zé)人就《專業(yè)科目指南》相關(guān)問題回答了記者的提問：

　　問：制定《專業(yè)科目指南》的背景是什么？

　　答：制定《專業(yè)科目指南》主要基于以下考慮：

　　一是引導(dǎo)會計人員堅持職業(yè)操守。會計在整個經(jīng)濟運行和經(jīng)濟管理中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用，會計信息質(zhì)量關(guān)系著社會公眾利益和市場經(jīng)濟秩序，需要會計人員牢固樹立誠信理念，以誠立身，勤勉盡責(zé)。在會計人員繼續(xù)教育中明確會計職業(yè)道德和會計誠信知識的學(xué)習(xí)要求，有助于引導(dǎo)會計人員堅持職業(yè)操守，遵守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，忠于職守，自覺抵制會計造假行為，樹立良好職業(yè)形象。

　　二是督促會計人員踐行法治精神。近年來，我國會計法治體系不斷完善，會計準(zhǔn)則制度不斷健全，在加強標(biāo)準(zhǔn)制定的同時，需要同步做好貫徹實施工作。在會計人員繼續(xù)教育中明確會計專業(yè)核心知識的學(xué)習(xí)要求，有助于督促會計人員掌握法規(guī)制度，踐行法治精神，嚴(yán)格按照會計法和國家統(tǒng)一的會計制度開展會計核算工作，履行會計監(jiān)督職責(zé)，保證會計信息質(zhì)量，充分發(fā)揮會計人員在經(jīng)濟活動、監(jiān)督管理等業(yè)務(wù)關(guān)口的作用，服務(wù)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。

　　三是滿足新發(fā)展階段對會計人員專業(yè)勝任能力要求。當(dāng)前，數(shù)字經(jīng)濟和實體經(jīng)濟深度融合，賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，催生出許多新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式，對會計人員的專業(yè)素質(zhì)和能力提出了更高要求。在會計人員繼續(xù)教育中明確會計專業(yè)拓展知識的學(xué)習(xí)要求，有助于豐富會計人員知識結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)會計人員適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進步和會計改革發(fā)展要求，持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高會計工作貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局的能力和水平。

　　四是加強會計人員繼續(xù)教育管理工作。根據(jù)《會計法》第三十九條“對會計人員的教育和培訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)加強”及會計人員繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定，各級財政部門持續(xù)加強會計人員教育和培訓(xùn)，提升廣大會計人員專業(yè)素質(zhì)和水平。但當(dāng)前會計人員繼續(xù)教育還存在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容針對性不強、繼續(xù)教育機構(gòu)課程質(zhì)量良莠不齊等問題。明確會計人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，有助于指導(dǎo)各級財政部門進一步做好會計人員繼續(xù)教育管理工作，全面提升繼續(xù)教育和會計人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　問：《專業(yè)科目指南》起草發(fā)布經(jīng)歷了哪些過程？

　　答：2022年3月，我們啟動了《專業(yè)科目指南》起草研究工作。在前期課題研究和廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合貫徹落實《會計改革與發(fā)展“十四五”規(guī)劃綱要》（財會〔2021〕27號）、《會計行業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃（2021-2025年）》（財會〔2021〕34號），就制定全國統(tǒng)一的《專業(yè)科目指南》進行了研究論證，明確了《專業(yè)科目指南》的制定方向和主要內(nèi)容。

　　2022年7月至9月，經(jīng)多次與地方財政部門交流討論，并征求有關(guān)專家意見，形成了《專業(yè)科目指南》征求意見稿。2022年10月，印發(fā)《財政部辦公廳關(guān)于征求<會計人員繼續(xù)教育專業(yè)科目指南（試行）（征求意見稿）>意見的函》，面向有關(guān)中央部門（單位）、地方財政部門和社會公眾公開征求意見。

　　征求意見稿發(fā)布后，我們共收到書面、電子郵件、電話等方式反饋意見49份。其中，19份表示無不同意見，其余30份共提出80條具體意見。反饋意見總體上認為，《專業(yè)科目指南》內(nèi)容詳實，科目設(shè)置系統(tǒng)全面，對繼續(xù)教育課程設(shè)置具有指導(dǎo)性意義，有利于提高會計人員繼續(xù)教育質(zhì)量，促進會計人員專業(yè)能力提升。我們對收到的80條具體意見進行梳理，逐條分析研究。在此基礎(chǔ)上修改完善形成送審稿，履行財政部審核批準(zhǔn)程序后，于2022年12月22日正式印發(fā)。

　　問：《專業(yè)科目指南》的主要內(nèi)容是什么？

　　答：《專業(yè)科目指南》共10條內(nèi)容，主要包括制定依據(jù)與目的、適用范圍和重點學(xué)習(xí)內(nèi)容等。

　　一是《專業(yè)科目指南》的適用范圍。《專業(yè)科目指南》主要用于指導(dǎo)縣級以上財政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財政局、中直管理局、國管局組織開展會計人員繼續(xù)教育工作。中央軍委后勤保障部組織開展會計人員繼續(xù)教育工作，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容可以參照本指南執(zhí)行。此外，明確了用人單位自行組織開展會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)的，學(xué)習(xí)內(nèi)容參照本指南執(zhí)行。

　　二是關(guān)于專業(yè)科目的分類和重點學(xué)習(xí)內(nèi)容?！秾I(yè)科目指南》將專業(yè)科目分為專業(yè)通識知識、專業(yè)核心知識和專業(yè)拓展知識三類，共十六個科目。其中，專業(yè)通識知識中，包括會計職業(yè)道德、會計法治、會計改革與發(fā)展三個科目。專業(yè)核心知識中，包括企業(yè)財務(wù)會計、政府及非營利組織會計、農(nóng)村會計、管理會計、內(nèi)部控制、財務(wù)管理、稅收實務(wù)、會計數(shù)字化八個科目。專業(yè)拓展知識中，包括可持續(xù)發(fā)展、審計基礎(chǔ)、金融基礎(chǔ)、財經(jīng)相關(guān)法規(guī)、其他財會財經(jīng)熱點五個科目。相應(yīng)的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容見《會計人員繼續(xù)教育專業(yè)科目重點學(xué)習(xí)內(nèi)容》。

　　三是關(guān)于重點學(xué)習(xí)內(nèi)容的層級。結(jié)合會計人員工作崗位和會計職稱層級，將會計人員繼續(xù)教育專業(yè)科目重點學(xué)習(xí)內(nèi)容分為初級學(xué)習(xí)內(nèi)容、中級學(xué)習(xí)內(nèi)容、高級學(xué)習(xí)內(nèi)容，并明確了相應(yīng)的適用對象。會計人員可以結(jié)合自身工作崗位和會計職稱層級等，選擇相應(yīng)層級的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也可以根據(jù)自身工作學(xué)習(xí)需要，拓展學(xué)習(xí)其他層級的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　問：關(guān)于《專業(yè)科目指南》，有哪些需要說明的重要事項？

　　答：一是關(guān)于《專業(yè)科目指南》適時動態(tài)調(diào)整。會計人員需持續(xù)進行知識更新，《專業(yè)科目指南》也需適時動態(tài)調(diào)整。根據(jù)當(dāng)前會計人員繼續(xù)教育實際，我們制定了2022年版《專業(yè)科目指南》，今后將根據(jù)會計改革發(fā)展情況和實務(wù)需要不定期進行更新調(diào)整，保持繼續(xù)教育內(nèi)容的時效性。

　　二是關(guān)于《專業(yè)科目指南》適用對象的細化。《專業(yè)科目指南》結(jié)合會計人員工作崗位和會計職稱層級，將會計人員繼續(xù)教育專業(yè)科目重點學(xué)習(xí)內(nèi)容分為初級學(xué)習(xí)內(nèi)容、中級學(xué)習(xí)內(nèi)容、高級學(xué)習(xí)內(nèi)容?？紤]到會計人員因工作單位性質(zhì)不同，應(yīng)重點掌握知識的范圍也存在一定的差異，我們將在《專業(yè)科目指南》實施一段時間后，根據(jù)實施情況，對《專業(yè)科目指南》內(nèi)容做進一步細化。

　　三是關(guān)于繼續(xù)教育的公需科目和專業(yè)科目。根據(jù)《會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（財會〔2018〕10號），會計人員繼續(xù)教育內(nèi)容分為公需科目和專業(yè)科目。公需科目主要是會計人員應(yīng)當(dāng)普遍掌握的法律法規(guī)、政策理論、職業(yè)道德、技術(shù)信息等基礎(chǔ)知識。專業(yè)科目是會計人員從事會計工作應(yīng)當(dāng)掌握的會計法律法規(guī)、會計職業(yè)道德、財務(wù)會計、管理會計、財稅金融等相關(guān)知識。下一步，我們將會同人力資源社會保障部研究制定面向會計人員的《公需科目指南》，進一步增強會計人員繼續(xù)教育的針對性、實用性和系統(tǒng)性，切實提高會計人員繼續(xù)教育實效。

　　四是關(guān)于《專業(yè)科目指南》的定位?！秾I(yè)科目指南》主要用于明確會計人員繼續(xù)教育專業(yè)科目及其重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，以指導(dǎo)各級財政部門等開展會計人員繼續(xù)教育工作。《專業(yè)科目指南》對專業(yè)科目的劃分僅作為指導(dǎo)各級財政部門等做好會計人員繼續(xù)教育課程分類、確定課程內(nèi)容，便利會計人員檢索相應(yīng)的課程。此外，為進一步加強會計人員繼續(xù)教育管理，提高會計人員繼續(xù)教育質(zhì)量，我們將適時研究修訂《會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》。

　　cma繼續(xù)教育學(xué)習(xí)途徑有以下方式：演講、討論會、案例研究和教具（例如培訓(xùn)幻燈片、錄象磁帶、盒式錄音磁帶和計算機）。函授教育課程、演講、技術(shù)論文的出版等。

　　由美國管理會計師協(xié)會、其委員會和分會、認可雇主、企業(yè)、教育機構(gòu)、其他專業(yè)會計組織以及貿(mào)易協(xié)會舉辦的項目都可獲得繼續(xù)教育學(xué)時，能夠獲得繼續(xù)教育學(xué)時的項目必須是組織良好的且內(nèi)容符合要求。　

哪些可以作為cma后續(xù)cpe學(xué)分？

　　cma繼續(xù)教育學(xué)習(xí)評定：

　　1、學(xué)院或大學(xué)課程（10周或更長時間）

　　?每一學(xué)期的學(xué)習(xí)等于15個CPE學(xué)時。

　　?每一季度的學(xué)習(xí)等于10個CPE學(xué)時。

　　?無大學(xué)學(xué)分的課程‐每50分鐘課時等于1個CPE學(xué)時。

　　2、短期課程和研討會（少于10周）

　　?每50分鐘會議時間等于1個CPE學(xué)時。

　　?不少于6.5個小時會議時間的全天項目才等于8個CPE學(xué)時。

　　3、自學(xué)課程

　　?授予的繼續(xù)教育學(xué)時等于項目舉辦組織建議的課時。

　　?如上報專業(yè)認證考試的時間為繼續(xù)教育學(xué)時，您不能重復(fù)上報準(zhǔn)備考試的課程學(xué)習(xí)時間或自學(xué)時間。

　　4、專業(yè)和貿(mào)易協(xié)會會議

　　?每50分鐘會議時間等于1個CPE學(xué)時。

　　5、作為演講人或討論負責(zé)人

　　?在一個由企業(yè)、專業(yè)協(xié)會、大學(xué)或?qū)W院職業(yè)教育中心提供的項目或討論會里作為講演人或教師，可獲得CPE。

　　?項目第一次舉辦時，可獲得相當(dāng)于演講小時數(shù)2倍的CPE學(xué)時。

　　?對于同一項目的多次舉辦，除非該項目有重大的更新或修改，否則將不再對同一主講人授予CPE。

　　?對于此類重復(fù)項目的情況，只有實際演講時間可獲得CPE學(xué)時，且每年只有一次。

　　6、作為大學(xué)教師

　　?大學(xué)教師授課所獲得的CPE等于首次授課時該課程的課時學(xué)分乘以課程周數(shù)。

　　?每一門課程在三年內(nèi)只可申請一次CPE，除非所用材料或教材已有很大更新。

　　7、專業(yè)職稱考試

　　?對于每部分通過的考試，每一個小時的考試時間等于10個CPE學(xué)時。

　　?如在進行專業(yè)職稱考試前已將考前參與的復(fù)習(xí)課程或培訓(xùn)課程上報作為CPE，則考試時間不能再次進行上報。

　　8、期刊類和計算機軟件類考試

　　?完成適當(dāng)?shù)钠诳惡陀嬎銠C軟件類自學(xué)考試也可獲得CPE學(xué)時。

　　?獲得的CPE學(xué)時等于舉辦組織建議的時間。

　　9、提交技術(shù)資料用于發(fā)表

　　?技術(shù)文章、專著、出版書籍或提交用于出版的文章都符合繼續(xù)教育的要求。

　　?已提交用于發(fā)表但未被采納的文章只能獲得相當(dāng)于成功發(fā)表內(nèi)容一半的CPE學(xué)時。如果文章日后被發(fā)表，則不能進一步獲得CPE學(xué)時。

　　?一篇包含會計技巧和財務(wù)管理材料的文章發(fā)表則可獲得最多6個CPE學(xué)時。

　　?每本書籍和專著可獲得最多20個CPE學(xué)時。協(xié)會收到出版物副本之后將會給予相應(yīng)的CPE學(xué)時?！?/p>

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameCMA

CMA繼續(xù)教育什么時候開始？

　　成功完成考試到第二年的1月1日之間的時間是“寬限期”，而CPE是從完成考試之后的第二年的1月1日開始算起的。雖然“寬限期”沒有參加繼續(xù)教育的強制要求，但期間的任何繼續(xù)教育都可算在第一個報告周期內(nèi)。