CFA證書(shū)持有人在金融行業(yè)內(nèi)具有很高的聲望和影響力，是行業(yè)內(nèi)的佼佼者。CFA協(xié)會(huì)對(duì)在校大學(xué)生報(bào)考CFA要求是逐步放開(kāi)的，畢竟人才培養(yǎng)越早越好，這也是符合全球人才培養(yǎng)趨勢(shì)。今天學(xué)姐就來(lái)詳細(xì)的為大家進(jìn)行解答，還不知道的趕緊看過(guò)來(lái)~

       許多雪城大學(xué)(雪城)的在校生早早開(kāi)始作CFA備考準(zhǔn)備。雪城大學(xué)(雪城)作為一所知名的高校，每年都給社會(huì)輸出了大量的人才。同時(shí)由于CFA協(xié)會(huì)對(duì)于大學(xué)生人群的放寬，現(xiàn)在在校大二就能報(bào)考CFA了，甚至雪城大學(xué)(雪城)畢業(yè)前還可以拿下CFA一級(jí)和CFA二級(jí)。

　　1、雪城大學(xué)(雪城)報(bào)名CFA的條件有哪些？

　　雪城大學(xué)(雪城)報(bào)名CFA一級(jí)考試時(shí)選擇的考試窗口須處于學(xué)士學(xué)位課程或同等項(xiàng)目畢業(yè)月份前23個(gè)月及以內(nèi)。例如，四年制本科在校生最早可以在大二暑假參加一級(jí)考試。

　　如今的就業(yè)形勢(shì)多變，很多大學(xué)生都改變了以往傳統(tǒng)的觀念，不再想僅僅依靠一張文憑。雪城大學(xué)(雪城)在校期間報(bào)考拿下CFA一級(jí)二級(jí)證書(shū)，不僅是開(kāi)闊了自己的視野，而且還擁有更多的實(shí)現(xiàn)就業(yè)的方式。

　　2、雪城大學(xué)(雪城)學(xué)生可報(bào)名CFA時(shí)間

　?。?）2024年2月CFA考試報(bào)名時(shí)間：

　　第一階段報(bào)名考試費(fèi)為940美元；開(kāi)始時(shí)間：2023年5月16日，結(jié)束時(shí)間：2023年7月13日

　　第二階段報(bào)名考試費(fèi)為1250美元；開(kāi)始時(shí)間：2023年5月16日，結(jié)束時(shí)間：2023年11月8日

　?。?）2024年5月CFA考試報(bào)名時(shí)間：

　　第一階段報(bào)名考試費(fèi)為940美元；開(kāi)始時(shí)間：2023年8月15日，結(jié)束時(shí)間：2023年10月12日

　　第二階段報(bào)名考試費(fèi)為1250美元；開(kāi)始時(shí)間：2023年8月15日，結(jié)束時(shí)間：2024年2月6日

　?。?）2024年8月CFA考試報(bào)名時(shí)間：

　　第一階段報(bào)名考試費(fèi)為940美元；開(kāi)始時(shí)間：2023年11月14日，結(jié)束時(shí)間：2024年1月23日

　　第二階段報(bào)名考試費(fèi)為1250美元；開(kāi)始時(shí)間：2023年11月14日，結(jié)束時(shí)間：2024年5月14日

　　（3）2024年11月CFA考試報(bào)名時(shí)間：

　　第一階段報(bào)名考試費(fèi)為940美元；開(kāi)始時(shí)間：2024年2月8日，結(jié)束時(shí)間：2024年4月16日

　　第二階段報(bào)名考試費(fèi)為1250美元；開(kāi)始時(shí)間：2024年2月8日，結(jié)束時(shí)間：2024年8月7日

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類(lèi)名稱(chēng)arc_bkzl_nameCFA

　　3、雪城大學(xué)(雪城)學(xué)生可考試CFA時(shí)間

　　2024年CFA考試時(shí)間表二月五月八月十一月

　　CFA一級(jí)2月19日-2月25日5月15日-5月21日8月20日-8月26日11月13日-11月19日

　　CFA二級(jí)/5月22日-5月26日8月27日-8月31日11月20日-11月24日

　　CFA三級(jí)2月15日-2月18日/8月16日-8月19日/

　　4、CFA一級(jí)怎么學(xué)習(xí)

　　可以首先從數(shù)量和經(jīng)濟(jì)學(xué)科目入手，這兩個(gè)科目是整個(gè)CFA的基礎(chǔ)，難度也較低，其次是財(cái)務(wù)報(bào)表分析、公司金融和權(quán)益投資科目，這三門(mén)學(xué)科之間有很強(qiáng)的聯(lián)系，放在一起學(xué)比較合適:隨后是另類(lèi)投資、衍生品和投資組合管理，屬于學(xué)起來(lái)晦澀但是考試比較容易拿分的科目。接下來(lái)是固定收益科目。這門(mén)課不口是在一級(jí)里難度大，在二級(jí)三級(jí)同樣有一定難度，所以同學(xué)們?cè)谝患?jí)要好好打好基礎(chǔ);最后也是最重要的道德科目，道德在一級(jí)當(dāng)中占比很大，由于涉及較多記憶類(lèi)的東西，建議放在最后進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　5、CFA課程可以學(xué)到什么？

　　1、CFA學(xué)習(xí)

　　主要課程：金融英語(yǔ)，金融基礎(chǔ)前導(dǎo)課程，CFA L1-L3全部級(jí)別課程：各科目知識(shí)精講、重難點(diǎn)直播、復(fù)習(xí)沖刺、押題密卷。

　　2、金融實(shí)務(wù)技能

　　兩大實(shí)務(wù)技能：盡職調(diào)查、投資策略。

　　三大華爾街金融技能：Python、Wind終端、Excel。

　　四大核心崗位微專(zhuān)業(yè)：投行經(jīng)理、證券分析師、財(cái)富管理師、風(fēng)險(xiǎn)管理師。

　　3、四大核心崗位微專(zhuān)業(yè)

　　投行經(jīng)理、證券分析師、財(cái)富管理師、風(fēng)險(xiǎn)管理師。

　　四個(gè)熱門(mén)崗位的實(shí)操內(nèi)容、崗前培訓(xùn)、案例說(shuō)明及職業(yè)路徑。

　　4、金融實(shí)踐活動(dòng)

　　金融名企參訪，量化投資，公司估值案例實(shí)踐、CFA全球投資大賽、趣味金融實(shí)驗(yàn)室等實(shí)踐活動(dòng)與項(xiàng)目大賽。

　　6、cfa證書(shū)對(duì)人生的幫助

　　1、CFA考試對(duì)于升學(xué)的幫助

　　如果你在大四階段就通過(guò)了CFA一級(jí)，那么在報(bào)考院校選經(jīng)濟(jì)金融專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師的時(shí)候把這一條寫(xiě)上想必一定會(huì)加分。而且CFA一級(jí)的相關(guān)框架概念一定會(huì)對(duì)你后續(xù)的深造帶來(lái)不小的幫助。

　　CFA考試難度高，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，但是一旦獲得證書(shū)，就可以證明你具備了全面的金融知識(shí)和技能。

　　2、CFA考試對(duì)于就業(yè)的幫助

　　找工作無(wú)非兩個(gè)環(huán)節(jié)：簡(jiǎn)歷和面試。

　　在簡(jiǎn)歷關(guān)：學(xué)校專(zhuān)業(yè)背景≥實(shí)習(xí)經(jīng)歷＞證書(shū)等其他

　　在面試關(guān)：面試的表現(xiàn)≥相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)＞相關(guān)的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)＞學(xué)校專(zhuān)業(yè)＞其他。

　　無(wú)論是投行、基金公司私募還是風(fēng)投、咨詢公司都有可能給你打開(kāi)一扇門(mén)。

　　當(dāng)然證書(shū)只是一個(gè)參考指標(biāo)，關(guān)鍵還是要看個(gè)人能力。畢竟現(xiàn)在報(bào)考CFA的考生越來(lái)越多，很多名校出身的金融系研究生，在本科畢業(yè)的時(shí)候就已經(jīng)通過(guò)了CFA以及CPA的全部考試。隨著金融市場(chǎng)不斷發(fā)展和變化，對(duì)于擁有CFA證書(shū)的人才需求也在不斷增加，因此CFA持有者在就業(yè)市場(chǎng)上具有更好的發(fā)展前景。

　　根據(jù)西安市人事考試中心發(fā)布的《西安市2024年度高級(jí)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試成績(jī)合格人員公示》可知，西安2024年高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試成績(jī)合格人員共178人，公示期為7月26日至8月2日。

　　原公告內(nèi)容如下：

　　根據(jù)《人力資源社會(huì)保障部辦公廳關(guān)于2024年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試計(jì)劃及有關(guān)事項(xiàng)的通知》(人社廳發(fā)〔2024〕1號(hào))的要求，按照人力資源和社會(huì)保障部人事考試中心《關(guān)于做好2024年度高級(jí)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試考務(wù)工作的通知》(人考中心函〔2024〕10號(hào))的安排，現(xiàn)將西安市2024年度高級(jí)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試成績(jī)合格人員予以公示,共178人(名單附后)。

　　名單所列人員在考試報(bào)名時(shí)均簽署了《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員資格考試報(bào)名證明事項(xiàng)告知承諾制報(bào)考承諾書(shū)》,承諾符合告知的考試報(bào)名條件,承諾所填報(bào)和提交的所有信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整、有效,愿意承擔(dān)虛假承諾的責(zé)任,并接受相應(yīng)處理。

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類(lèi)名稱(chēng)arc_bkzl_name高級(jí)經(jīng)濟(jì)師

　　公示期為2024年7月26日至2024年8月2日。

　　公示期間集中接受對(duì)成績(jī)合格人員的監(jiān)督舉報(bào),對(duì)虛假承諾行為一經(jīng)查實(shí),將按相關(guān)規(guī)定處理。

　　舉報(bào)電話：029-88360325

　　舉報(bào)網(wǎng)站：xapta.xa.gov.cn

　　西安市人事考試中心

　　2024年7月26日

　　西安市2024年度高級(jí)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試成績(jī)合格人員名單

　　福建省2022年度高級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱(chēng)評(píng)審結(jié)果出爐啦！共168位同志擬確認(rèn)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師任職資格、116位同志擬確認(rèn)高級(jí)人力資源管理師任職資格。具體公告如下！

　　關(guān)于2022年度經(jīng)濟(jì)系列高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審結(jié)果的公示

　　根據(jù)《職稱(chēng)評(píng)審管理暫行規(guī)定》《福建省職稱(chēng)評(píng)審管理暫行辦法》，經(jīng)福建省高級(jí)經(jīng)濟(jì)師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審，張雪玲等168位同志擬確認(rèn)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師任職資格、王聯(lián)輝等116位同志擬確認(rèn)高級(jí)人力資源管理師任職資格現(xiàn)予公示。公示期間，歡迎社會(huì)各界通過(guò)來(lái)信、來(lái)電、來(lái)訪等形式，向省工信廳人事處、直屬機(jī)關(guān)紀(jì)委或省職改辦反映情況，發(fā)表看法和意見(jiàn)。

　　公示時(shí)間：2023年12月29日至2024年1月5日（工作日）

　　聯(lián)系電話：0591-87855356（人事處）

　　0591-87672912（直屬機(jī)關(guān)紀(jì)委）

　　0591-87857057（省職改辦）

　　福建省工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)改革領(lǐng)導(dǎo)小組福建省職稱(chēng)改革工作辦公室

　　2023年12月28日

　　點(diǎn)擊查看：擬確認(rèn)經(jīng)濟(jì)系列高級(jí)職稱(chēng)人員名單

雪蘭多大學(xué)mba報(bào)名條件是什么？報(bào)名雪蘭多大學(xué)mba的學(xué)員需要具備本科或同等學(xué)歷畢業(yè)，5年以上管理工作經(jīng)驗(yàn)。該校以國(guó)際碩士方式招生，該類(lèi)型由院校自主招生，順利通過(guò)院校資料審核與入學(xué)考核后，方可入學(xué)。

一、雪蘭多大學(xué)mba報(bào)名條件

本科或同等學(xué)歷畢業(yè)，5年以上管理工作經(jīng)驗(yàn)。

（注：獲AACSB認(rèn)證的美國(guó)均不可以招專(zhuān)科，否則視為嚴(yán)重違規(guī)）

二、雪蘭多大學(xué)mba申請(qǐng)材料

1、本人照片（電子版用于制作學(xué)生證）

2、身份證或護(hù)照原件掃描件1份

3、本人名片1張

4、最高學(xué)歷畢業(yè)證（如有學(xué)位，需提供學(xué)位證）、學(xué)信網(wǎng)學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告、成績(jī)單原件掃描件

5、個(gè)人履歷（根據(jù)模版填寫(xiě)）

6、推薦信（根據(jù)模版填寫(xiě)）

三、雪蘭多大學(xué)mba學(xué)制和授課

總學(xué)制：18個(gè)月包含線上課程（12個(gè)月）與線下課程（6個(gè)月）

小班教學(xué)，每月集中授課（利用周六、周日）。采用面授、案例分析與研討、實(shí)戰(zhàn)模擬等多元化教學(xué)方式。

四、雪蘭多大學(xué)mba報(bào)考流程

1、參加報(bào)名

學(xué)員滿足院校招生條件后，可登錄網(wǎng)站并提交報(bào)名申請(qǐng)，之后老師會(huì)和學(xué)員取得聯(lián)系，并為其提供正式報(bào)名表。該類(lèi)型報(bào)名時(shí)間不限，全年均可。但是院校招生時(shí)會(huì)根據(jù)學(xué)員報(bào)名先后順利以及優(yōu)秀程度擇優(yōu)錄取。因此，報(bào)名需提前進(jìn)行。

2、資料審核

網(wǎng)上報(bào)名后需攜帶相關(guān)資料，例如本人照片、身份證或護(hù)照原件掃描件一份、學(xué)歷證、學(xué)信網(wǎng)學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告、成績(jī)單原件掃描件、個(gè)人履歷、推薦信等。接下來(lái)，院校會(huì)對(duì)所提供資料進(jìn)行真實(shí)性和有效性的核實(shí)。在此期間，學(xué)員需保持電話暢通，便于在第一時(shí)間知曉審核結(jié)果。

3、錄取入學(xué)

學(xué)員資料順利通過(guò)院校審核，并經(jīng)過(guò)院校相關(guān)考核，院校會(huì)給合格者發(fā)放通知書(shū)，被正式錄取后，需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繳納相關(guān)費(fèi)用，辦理入學(xué)手續(xù)，準(zhǔn)備到校上課。

我們很多人可能有這樣的經(jīng)歷，和一些在國(guó)外工作機(jī)構(gòu)的人聊天時(shí)，他們經(jīng)常會(huì)中英文混說(shuō)，但你能想到這件事同時(shí)也發(fā)生在一位85歲老人身上嗎？從簡(jiǎn)單的“It's a easy”到“program management”這樣的專(zhuān)業(yè)詞匯，很自然的從他嘴里發(fā)出來(lái)。感覺(jué)就像母語(yǔ)一般純熟。

原來(lái)，王松年的英文得益于他的大學(xué)教育。1947年，17歲的少年考取了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的前身——國(guó)立上海商學(xué)院。學(xué)校里用的教材全部是英文，教授的也是西方會(huì)計(jì)。英語(yǔ)和會(huì)計(jì)的結(jié)合，使日后王松年選擇國(guó)際會(huì)計(jì)作為自己的主要研究方向成了順理成章的事情。他也沒(méi)有辜負(fù)這份令很多同輩人望塵莫及的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，在國(guó)際會(huì)計(jì)領(lǐng)域幾十年如一日地勤奮耕耘，為師，桃李滿天下；為學(xué)，碩果累累。

幸運(yùn)的“會(huì)計(jì)初體驗(yàn)”

王松年1930年出生于一個(gè)很普通的平民家庭。他的父親由于很小就父母雙亡，8歲就從老家紹興來(lái)到上海學(xué)做生意。憑著自己的努力，父親后來(lái)在一家私營(yíng)企業(yè)做到了經(jīng)理的位置。他遺憾自己沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)，所以盡管生活艱難，仍盡可能支持孩子們讀書(shū)。

1947年，17歲的王松年參加高考。在考取國(guó)立上海商學(xué)院的同時(shí)，他還考取了上海滬江大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)。王松年面臨著人生的一次重大選擇，他最終選擇了國(guó)立上海商學(xué)院。

“我們家?guī)讉€(gè)孩子都很努力。我們首先就是要盡可能減少家里的負(fù)擔(dān)。所以希望考國(guó)立學(xué)校，可以不要學(xué)費(fèi)，還有生活費(fèi)。上商學(xué)院是為了容易找工作。當(dāng)時(shí)我們也沒(méi)有偉大的理想，首先要吃飯。那時(shí)候我媽媽身體還很差?！?/p>

進(jìn)了學(xué)校，王松年才發(fā)現(xiàn)這個(gè)大學(xué)可不簡(jiǎn)單。老師們都是從國(guó)外回來(lái)的，包括當(dāng)時(shí)在會(huì)計(jì)界已經(jīng)很知名的婁爾行先生。學(xué)校用的教材，除了語(yǔ)文和三民主義，都是英文的，內(nèi)容則是純正的西方會(huì)計(jì)，而不是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)老式的收付記賬法會(huì)計(jì)。

1949年新中國(guó)成立后，盡管教學(xué)方面有所變化，但也沒(méi)有一下子全變過(guò)來(lái)。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，為王松年日后從事國(guó)際會(huì)計(jì)的研究打下了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。

1951年，王松年大學(xué)畢業(yè)，很幸運(yùn)地留在了母校。

“講起來(lái)，我當(dāng)時(shí)還不是共產(chǎn)黨員，也不是青年團(tuán)員，我是書(shū)呆子。我留下來(lái)，是因?yàn)槲页煽?jī)比較好，學(xué)校也需要一個(gè)學(xué)習(xí)好的人。

大學(xué)畢業(yè)第二年，王松年到中國(guó)人民大學(xué)攻讀工業(yè)會(huì)計(jì)方向的研究生。當(dāng)時(shí)學(xué)的是前蘇聯(lián)的社會(huì)主義會(huì)計(jì)。這和他大學(xué)學(xué)的西方會(huì)計(jì)顯然不太一樣。

“It's a easy。為什么呢？因?yàn)槌思由像R克思主義的經(jīng)濟(jì)學(xué)在里面，其他的都沒(méi)有什么?！辫b于在大學(xué)期間對(duì)西方會(huì)計(jì)的了解，他認(rèn)為，蘇聯(lián)的那套會(huì)計(jì)，其實(shí)是從德國(guó)引進(jìn)的。但是，當(dāng)時(shí)讀書(shū)的時(shí)候他并不敢公開(kāi)這么說(shuō)。

“當(dāng)時(shí)是一邊倒的，美國(guó)的都是資本主義，蘇聯(lián)是社會(huì)主義，西方的要批判的，蘇聯(lián)的東西絕對(duì)是正確的。你講蘇聯(lián)一句不好，就是犯法。在這種政治形勢(shì)當(dāng)中，我們?cè)趺锤抑v，誰(shuí)講就要批判他?，F(xiàn)在都要講利潤(rùn)，很正常的。但是在馬克思主義的會(huì)計(jì)當(dāng)中，它首先講一切要聽(tīng)國(guó)家的統(tǒng)一計(jì)劃，所以它分得很細(xì)，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑?！?/p>

1955年，王松年從人大研究生畢業(yè)，回到了上財(cái)。他很幸運(yùn)地趕上了周恩來(lái)總理正在主管的落實(shí)知識(shí)分子政策。次年，王松年就被評(píng)為講師。

“這一輩人當(dāng)中，我是第一批評(píng)上講師的。那時(shí)評(píng)講師是挺不容易的，不像現(xiàn)在。以后就沒(méi)有這個(gè)好事了。再評(píng)教授，已經(jīng)是幾十年之后的事情了?！?/p>

被荒廢的“黃金時(shí)代”

建國(guó)初期的上海財(cái)經(jīng)學(xué)院，會(huì)計(jì)教學(xué)科研從全國(guó)來(lái)說(shuō)，都是非常先進(jìn)的。上財(cái)把蘇聯(lián)的一套東西結(jié)合中國(guó)的實(shí)際情況，出了一套教材，就是由婁爾行主編，上海財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社1957-1958年陸續(xù)出版的《工業(yè)會(huì)計(jì)核算》，當(dāng)時(shí)被成為“三分冊(cè)”，在會(huì)計(jì)學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。會(huì)計(jì)學(xué)泰斗楊紀(jì)琬主編的《中國(guó)現(xiàn)代會(huì)計(jì)手冊(cè)》高度評(píng)價(jià)這套書(shū)，“是在學(xué)習(xí)蘇聯(lián)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上結(jié)合我國(guó)實(shí)踐的中國(guó)化教材，至今仍有一定參考價(jià)值?！?/p>

從人大學(xué)成歸來(lái)的王松年，也滿腔熱情地投身其中。但這種“激情燃燒的歲月”并沒(méi)有持續(xù)多久，1958年受運(yùn)動(dòng)影響，上財(cái)關(guān)門(mén)，教師隊(duì)伍四分五裂，王松年“流落”到了社科院。

“一方面也教教書(shū)，但主要工作是管學(xué)生。我做班主任，會(huì)計(jì)學(xué)生都是我一個(gè)人管。和學(xué)生同吃同住同勞動(dòng)，到農(nóng)村去，到工廠去?！?/p>

1961年，王松年再次面臨“分配”。他沒(méi)有能回去新成立的上財(cái)，而是“受到重用”，被分到中共中央華東局政治研究室。“政治研究室，搞政治的，和會(huì)計(jì)全不搭界?！?/p>

文革開(kāi)始后，王松年也受到組織審查。“第一，我沒(méi)有家庭問(wèn)題，第二，我本身聽(tīng)黨的話，沒(méi)有講過(guò)反動(dòng)話。但是，從此我學(xué)到一點(diǎn)，就是講話要小心，就是通常講的，要夾緊尾巴做人。不應(yīng)該我講的話不去講，就算有不同的看法，也盡可能少發(fā)表我個(gè)人的意見(jiàn)。”

王松年的研究方向也受此影響?！八晕腋闶裁茨?？搞國(guó)際的東西，矛盾少，而且，我外文可以，我就利用我的優(yōu)勢(shì)?！?/p>

1978年，48歲的王松年回到了上財(cái)。距離1958年關(guān)門(mén)，已經(jīng)過(guò)去了整整20年。一個(gè)學(xué)者的“黃金時(shí)代”就這樣被荒廢了。

“大器晚成”的國(guó)際會(huì)計(jì)大家

1978年上海財(cái)經(jīng)學(xué)院復(fù)校后，和國(guó)外合作辦班的事業(yè)開(kāi)始起步。1981年3月，為方便國(guó)際合作聯(lián)系，上財(cái)設(shè)立上海國(guó)際經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。1982年4月，在國(guó)際經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院內(nèi)設(shè)立培訓(xùn)中心，王松年被任命為中心主任，兼管外事組和語(yǔ)言培訓(xùn)等工作。

培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)的培訓(xùn)項(xiàng)目中，最重要的是世界銀行在國(guó)內(nèi)辦的貸款項(xiàng)目培訓(xùn)。

“世界銀行貸款給你，都是要收回的。那時(shí)因?yàn)槲覀冎袊?guó)大量需要世行貸款，所以你要培訓(xùn)，要讓很多人懂。培訓(xùn)有兩種班，一個(gè)是高級(jí)班，到美國(guó)華盛頓特區(qū)去學(xué)習(xí)，就是到世界銀行本部去學(xué)習(xí)；第二個(gè)是中級(jí)班，是相當(dāng)于處一級(jí)的，這個(gè)是我管?！?/p>

1984年，王松年成為上海財(cái)經(jīng)學(xué)院的副校長(zhǎng)，分管教學(xué)和外事?！敖虒W(xué)從夜大學(xué)管起，一直到博士生，都是我管的；所有外事的都是我管的?！?/p>

從1984年到1991年擔(dān)任上海財(cái)大副校長(zhǎng)（注：1985年，上海財(cái)經(jīng)學(xué)院更名為上海財(cái)經(jīng)大學(xué)）的這段歲月，王松年無(wú)論是在會(huì)計(jì)教學(xué)方面，還是在科研方面，都取得了令人矚目的成果。

1987年8月，我國(guó)第一部用英文撰寫(xiě)，系統(tǒng)闡述我國(guó)會(huì)計(jì)審計(jì)的歷史、現(xiàn)狀、制度、理論和展望的學(xué)術(shù)專(zhuān)著《Accounting and auditing in the people's republic of China》（中文譯名：《中國(guó)的會(huì)計(jì)和審計(jì)》）在美國(guó)出版。這本書(shū)的中方主編是婁爾行和王松年。他還參與撰寫(xiě)了《中國(guó)預(yù)算會(huì)計(jì)》（英文稿）的論文，于1990年由國(guó)際貨幣基金組織出版。

鑒于國(guó)際會(huì)計(jì)人才缺乏的現(xiàn)狀，1989年，由王松年主導(dǎo)，上海財(cái)大和上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)聯(lián)合開(kāi)辦國(guó)際會(huì)計(jì)班。

“學(xué)生前兩年在外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)習(xí)，后面兩年到上財(cái)。所有外語(yǔ)課都用外國(guó)人教，專(zhuān)業(yè)課全部都是我們上財(cái)上。第一年教會(huì)計(jì)，教材都是英文版的。學(xué)生買(mǎi)不起教材，我就用亞洲基金會(huì)提供的舊書(shū)。全部上課都要講英文。教師也都是我定的，包括湯云為、張為國(guó)等?！?/p>

1991年，王松年退休，和上外的合作辦學(xué)也由于種種原因而終止。盡管只是短短的幾年合作辦學(xué)，但卻為業(yè)界培養(yǎng)了不少既懂外語(yǔ)又懂會(huì)計(jì)的雙料人才，而這種合作辦學(xué)的嘗試也為我國(guó)的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)開(kāi)創(chuàng)了一種全新的模式。

在上海財(cái)大期間，王松年曾經(jīng)多次出國(guó)，對(duì)于國(guó)外會(huì)計(jì)的實(shí)踐和理論頗有研究。

1978年，剛剛回到上海財(cái)大，王松年就被教育部派往斯洛文尼亞（前南斯拉夫的一個(gè)加盟共和國(guó)，1991年6月25日獲得獨(dú)立）。由于出色的英文，王松年被介紹到聯(lián)合國(guó)下屬的International Center for Public Enterprises。在這個(gè)機(jī)構(gòu)里，王松年接觸到了大量的英文資料，也得到了很多到參觀其他國(guó)家的機(jī)會(huì)。

這次的出國(guó)經(jīng)歷，使王松年對(duì)南斯拉夫的會(huì)計(jì)有了全面深入的了解。“南斯拉夫有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是講經(jīng)濟(jì)理論。我們?cè)趪?guó)內(nèi)念書(shū)的時(shí)候，是講馬克思主義，是工人創(chuàng)造勞動(dòng)，其他人，包括知識(shí)分子都靠邊站，你是吃人家的。但南斯拉夫講，勞動(dòng)是相互交換的，你工人的小孩要進(jìn)小學(xué)吧，那小學(xué)老師的勞動(dòng)就同你工人的勞動(dòng)相互交換。就是說(shuō)，工人創(chuàng)造價(jià)值，知識(shí)分子也創(chuàng)造價(jià)值。”

南斯拉夫的經(jīng)濟(jì)理論讓王松年“很開(kāi)竅”。他經(jīng)過(guò)深入研究，發(fā)表了多篇關(guān)于南斯拉夫會(huì)計(jì)，以及評(píng)價(jià)南斯拉夫基層組織經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)體系的論文。這是中國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)于南斯拉夫會(huì)計(jì)的首次系統(tǒng)論述。

1991年，退休后的王松年來(lái)到了美國(guó)，擔(dān)任科羅拉多州州立大學(xué)商學(xué)院的客座教授，講授會(huì)計(jì)學(xué)和國(guó)際會(huì)計(jì)?！拔矣X(jué)得這一年多的時(shí)間收獲不小，但是就是年齡大一點(diǎn)，精力也不夠了。如果年紀(jì)輕一點(diǎn)，回來(lái)對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)可能更大?！?/p>

為人師表的“老實(shí)人”

王松年1959年入黨。但是，他其實(shí)是一個(gè)對(duì)政治無(wú)感的人。他不是沒(méi)有從政的機(jī)會(huì)。1961年，31歲的王松年被分到中共中央華東局政治研究室。

文化大革命期間，王松年差點(diǎn)被調(diào)去做人民日?qǐng)?bào)駐外記者。“當(dāng)時(shí)通過(guò)組織部已經(jīng)正式任命下來(lái)了。我后來(lái)沒(méi)有去。我想我是搞會(huì)計(jì)的，不是記者出身。那時(shí)四人幫還當(dāng)權(quán)，這么做風(fēng)險(xiǎn)是很大的?！?/p>

粉碎四人幫以后，組織又要調(diào)王松年到上海市委市政府工作?！拔抑v我不搞這個(gè)，因?yàn)檎块T(mén)我待過(guò)了。我不是這個(gè)料。我想我還是吃本科、研究生會(huì)計(jì)的這個(gè)飯。我也有興趣。我不要求去做什么官，有教師做就好了。”

他認(rèn)定自己只是個(gè)教書(shū)的料，在教書(shū)這件事上就格外投入和認(rèn)真。

他的學(xué)生彭玉龍一直記得一件事：有一晚上王松年臨時(shí)給碩士研究生代課，一共要講3個(gè)小時(shí)，到了最后，學(xué)生們看出老師講課有些艱難。后來(lái)才知道，他為了不耽誤大家的時(shí)間，沒(méi)有吃晚飯。那時(shí)候，他已經(jīng)是70歲的高齡。

彭玉龍還記得曾經(jīng)和恩師一起編寫(xiě)一本國(guó)際會(huì)計(jì)的教材，恩師告誡他：編教材不是寫(xiě)論文，寫(xiě)論文容許犯錯(cuò)誤，但教材不允許。教材要求你寫(xiě)出的內(nèi)容是目前公認(rèn)的，并且不能有歧義。因?yàn)橐槐窘滩膶?duì)學(xué)生的影響太大了，特別是對(duì)那些辨別能力還有限的本科生而言。

他帶博士帶了將近20年，但一共只帶了30來(lái)個(gè)博士生。

“我從來(lái)沒(méi)有想擴(kuò)大招生規(guī)模。我一個(gè)人一屆最多兩三個(gè)學(xué)生。我哪里有精力帶那么多學(xué)生。有時(shí)候給學(xué)生看論文，我是一個(gè)字一個(gè)字地看、改。首先大的框架定下來(lái)，最后定稿的時(shí)候有的學(xué)生的論文還是有很多問(wèn)題，要花很大精力改的。后來(lái)我年紀(jì)一點(diǎn)點(diǎn)大起來(lái)了，精力也更少一點(diǎn)了。所以，我不要那么多學(xué)生，太多我就給人家了?！?/p>

對(duì)于自己85年的人生，王松年的評(píng)價(jià)很平實(shí)低調(diào)：“就三個(gè)字，普通人，一個(gè)普通教師?！?/p>

注：本文根據(jù)2013年9月23日王松年老師的口述記錄整理。初稿成自2015年5月4日，二稿于2016年3月18日。2017年11月18日經(jīng)王松年老師夫人沈漪蘭女士審核定稿。

來(lái)源：中國(guó)會(huì)計(jì)視野

　　美國(guó)雪蘭多大學(xué)（Shenandoah University）成立于1875年，位于美國(guó)弗吉尼亞州，學(xué)校擁有6大校區(qū)，共計(jì)150個(gè)學(xué)術(shù)項(xiàng)目，提供50多個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　　其中校本部位于華盛頓DC，是一所通過(guò)美國(guó)南部地區(qū)高等教育委員會(huì)（SACSCOC）鑒定合格的國(guó)家級(jí)大學(xué)，該校屬美國(guó)國(guó)家級(jí)非盈利性質(zhì)大學(xué)（全美4000所大學(xué)，美教育部分為4個(gè)級(jí)別，第1級(jí)別為國(guó)家級(jí)，僅比占6%相當(dāng)于國(guó)內(nèi)211高校）一所名列《美國(guó)新聞與世界報(bào)道2019年最佳學(xué)院排行榜》的頂級(jí)私立大學(xué)，截止目前學(xué)校共獲得國(guó)際權(quán)威認(rèn)證17項(xiàng)目（例如：商學(xué)院獲AACSB認(rèn)證，醫(yī)藥學(xué)院獲CAPTE認(rèn)證），是全美規(guī)模較大且歷史悠久的綜合性大學(xué)主要學(xué)院為商學(xué)院，科學(xué)學(xué)院，醫(yī)療學(xué)院等，其中哈利.伯德商學(xué)院除了擁有商學(xué)院最高等級(jí)認(rèn)證機(jī)構(gòu)AACSB認(rèn)證外，還擁有全美商學(xué)院為數(shù)不多的商學(xué)院委員會(huì)制度。

　　重點(diǎn)學(xué)院分別為：harry f.byrd jr.商學(xué)院、藝術(shù)和科學(xué)學(xué)院、shenandoah音樂(lè)學(xué)院、健康職業(yè)學(xué)院、bernard j.dunn藥學(xué)院和進(jìn)修學(xué)院。學(xué)校辦學(xué)都以學(xué)生為中心，在這里學(xué)生可以接受到優(yōu)質(zhì)和單獨(dú)的教學(xué)。另外，學(xué)校和10個(gè)國(guó)家的幾十所學(xué)校成為姐妹校，始終保持著友好往來(lái)其中中國(guó)MBA項(xiàng)目符合AACSB境外辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，屬獲AACSB官方唯一報(bào)道的國(guó)際MBA項(xiàng)目。

權(quán)威認(rèn)證

　?。ㄒ唬┙逃可嫱獗O(jiān)管網(wǎng)名單

　　這里需要描述下：查詢網(wǎng)頁(yè)http://jsj.moe.gov.cn/news/1/214.shtml，涉外名單包含社區(qū)大學(xué)以及國(guó)家級(jí)大學(xué)只能作為基礎(chǔ)性質(zhì)認(rèn)證，不能作為權(quán)威性質(zhì)認(rèn)證，權(quán)威性質(zhì)需要調(diào)研該國(guó)教育體系。

　?。ǘ┟绹?guó)國(guó)家級(jí)大學(xué)（大學(xué)性質(zhì)）

　　全美共3600-4000所大學(xué)，美國(guó)教育部將大學(xué)劃分為四個(gè)等級(jí)（美國(guó)雪蘭多大學(xué)被評(píng)為N1級(jí)大學(xué)），分別為：

　　第一等級(jí)National Universities（全美僅6%，對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)211性質(zhì)）

　　第二等級(jí)National Liberal A C

　　第三等級(jí)Regional Universities

　　第四等級(jí)Regional Colleges.

　　美國(guó)大學(xué)的排名是在各自的等級(jí)里進(jìn)行排名，所以說(shuō)只看排名是容易被誤導(dǎo)的。

　　關(guān)鍵要看這個(gè)學(xué)校是在哪個(gè)等級(jí)！

　　簡(jiǎn)而言之如果是第四等級(jí)的學(xué)校排到第四等級(jí)的第一位，如果與上面三個(gè)等級(jí)的學(xué)校對(duì)比，也是沒(méi)有可比性的。

　?。ㄈ〢ACSB雙軌制認(rèn)證（專(zhuān)業(yè)性質(zhì)）-高安全性

　　AACSB雙軌制分為：

　　（1）商學(xué)院是否具備認(rèn)證；

　　（2）是否嚴(yán)格執(zhí)行AACSB辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（非執(zhí)行可撤銷(xiāo)）

　　獲得AACSB認(rèn)證的商學(xué)院全球?yàn)?%，而獲得AACSB境外辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的僅1%

　　雪蘭多大學(xué)中國(guó)MBA屬于唯一獲AACSB官網(wǎng)報(bào)道的免聯(lián)考MBA

　　雪蘭多大學(xué)MBA獲得AACSB官方報(bào)道，將公示信息

　　AACSB官網(wǎng)-辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)白皮書(shū)超鏈接（可下載）

　　第4條第1款：（關(guān)于錄取必須本科學(xué)位）（重點(diǎn)）

　　第5條第1款：校本部教授總學(xué)分的占比75%（重點(diǎn)）

　　第5條第2款：師資必須全職不可以兼職

　　第11條第1款：如果同樣學(xué)位設(shè)計(jì)的程度要一樣即課程量要與本校一致

　　第11條第2款：面授的時(shí)間也需要一樣

　　第15條第1款：教授必須為副教授以上職稱(chēng)（重點(diǎn)）

學(xué)校性質(zhì)

　　美國(guó)國(guó)家級(jí)大學(xué)，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)211大學(xué)；

　　美國(guó)教育體制科普：

　　美國(guó)大學(xué)體制：分級(jí)排名制

　　高含金量：美國(guó)國(guó)家級(jí)大學(xué)

　　全美共計(jì)3600-4000所大學(xué)，美國(guó)教育部將大學(xué)劃分為4個(gè)等級(jí)

　　第一級(jí)別：國(guó)家級(jí)大學(xué)NU-1（僅占6%對(duì)標(biāo)中國(guó)211高校）

　　美國(guó)大學(xué)的排名是在各自的等級(jí)里進(jìn)行排名

　　所以說(shuō)只看排名是容易被誤導(dǎo)的。

　　首要需判斷學(xué)校是在哪個(gè)等級(jí)！

　　簡(jiǎn)而言之如果是第四等級(jí)的學(xué)校排到第四等級(jí)的第一位，如果與上面三個(gè)等級(jí)的學(xué)校對(duì)比，也是沒(méi)有可比性的。

　　綜述：

　　雪蘭多大學(xué)課程，采用美國(guó)先進(jìn)的MBA工具，指導(dǎo)實(shí)踐的教學(xué)宗旨，采用的是三聯(lián)教學(xué)模式，在保障師資質(zhì)量和運(yùn)用工具方面是雪蘭多的重點(diǎn)，學(xué)校成立了商學(xué)院委員會(huì)，商學(xué)院委員會(huì)除了參與教學(xué)之外，還需要對(duì)MBA課程的師資進(jìn)行把關(guān)，委員會(huì)對(duì)師資質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。

　　根據(jù)AACSB標(biāo)準(zhǔn)師資要求必須副教授及上職稱(chēng)，并75%學(xué)分為校本部,在中方師資方面均采用中國(guó)最為頂級(jí)的商學(xué)院安泰經(jīng)管學(xué)院的師資。

　　以下為：AACSB辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)公示白皮書(shū)

　　www.aacsb.edu/-/media/aacsb/docs/accreditation/business/standards-and-tables/2018-business-standards.ashx?la=en&hash=B9AF18F3FA0DF19B352B605CBCE17959E32445D9

課程結(jié)構(gòu)

　　學(xué)習(xí)豐富性，在學(xué)習(xí)構(gòu)成上雪蘭多大學(xué)采用

　?。ㄒ唬┍匦拚n（獲取學(xué)位）

　　（二）選修課（必修課修完學(xué)分獲取學(xué)位后，仍增加2年選修課.）

　?。ㄈ┢髽I(yè)學(xué)習(xí)+企業(yè)參訪

　　（四）美國(guó)游學(xué)（校本部學(xué)習(xí)+華盛頓商會(huì)對(duì)接+美國(guó)企業(yè)學(xué)習(xí)）

　?。ㄎ澹﹪?guó)內(nèi)游學(xué)

　　必修課模塊：

　　一．分析基礎(chǔ)模塊

　　1．應(yīng)用會(huì)計(jì)分析

　　2．應(yīng)用商務(wù)統(tǒng)計(jì)分析

　　3．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概論

　　4．管理信息系統(tǒng)

　　二.管理核心模塊

　　1．財(cái)務(wù)金融管理

　　2．營(yíng)銷(xiāo)管理

　　3．戰(zhàn)略管理

　　4．企業(yè)成長(zhǎng)與管理

　　5．人力資源管理

　　6．Integrative

　　7．Management

　　三.軟技能模塊

　　1．商業(yè)倫理與企業(yè)責(zé)任

　　2．會(huì)計(jì)決策性思維及管理

　　3．實(shí)戰(zhàn)模擬類(lèi)課程

　　四.中國(guó)與世界模塊

　　1．全球經(jīng)濟(jì)體系

　　2．中國(guó)市場(chǎng)利基

　　3．世界經(jīng)濟(jì)展望

　　必修課擁有學(xué)分的共計(jì)36學(xué)分，修完后可申請(qǐng)美國(guó)雪蘭多大學(xué)工商管理碩士學(xué)位

　　選修課模塊：

　　必修課修完學(xué)分獲取學(xué)位后，仍增加2年選修課

　　除具體課程外學(xué)員可根據(jù)自我方向進(jìn)行補(bǔ)充性選擇

　　產(chǎn)業(yè)自選方向

　　1．新能源產(chǎn)業(yè)類(lèi)

　　2．房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)類(lèi)

　　3．金融產(chǎn)業(yè)類(lèi)

　　4．互聯(lián)網(wǎng)+主題

　　方向性自選方向

　　1．戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力類(lèi)

　　2．市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)

　　3．金融與財(cái)務(wù)類(lèi)

　　4．人工智能類(lèi)

　　5．人力資源與組織行為類(lèi)

　　6．財(cái)務(wù)分析與管理控制類(lèi)

　　7．創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)類(lèi)

　　8．電子商務(wù)與供應(yīng)鏈類(lèi)

　　其它課程：

　　1．領(lǐng)導(dǎo)力

　　2．管理心理學(xué)

　　3．管理思想與儒,道，禪

　　4．網(wǎng)絡(luò)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的盈利模式

　　5．企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展戰(zhàn)略

　　6．壓力管理與情緒調(diào)試

　　7．商業(yè)模擬與領(lǐng)導(dǎo)力反思

　　8．管理思維與溝通

　　9．戰(zhàn)略思維與決策分析

　　10．戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革

　　11．社交媒體營(yíng)銷(xiāo)

　　哈佛大學(xué)課程學(xué)習(xí)：

　　美國(guó)雪蘭多的課程案例，將聯(lián)合哈佛商學(xué)院的課件，以便引入最先進(jìn)的案例，達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)。

　　三.高管訓(xùn)練課模塊

　　美國(guó)目前最先進(jìn)的MBA高管訓(xùn)練課

　　該課程需要1位主教授協(xié)同2位副教授才能可以開(kāi)設(shè)，師資成本將大幅增加所以在這里需要感謝下美國(guó)雪蘭多校本部無(wú)私支持；

部分師資

　　Dr.Yvonne Chen博士,教授

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)家，副院長(zhǎng)職級(jí)，博士畢業(yè)麥迪遜分校,教授經(jīng)濟(jì)25年，美國(guó)馬奎斯名人獎(jiǎng)獲得者,“威爾金斯獎(jiǎng)”獲得者，在從事國(guó)際教育之前，她曾任研究院總監(jiān),在北弗吉尼亞開(kāi)設(shè)分校,引入視頻遠(yuǎn)程會(huì)議技術(shù)，發(fā)展在線課程,并將入學(xué)人數(shù)提高到頂峰。陳博士的研究領(lǐng)域包括東亞和東南亞、拉丁美洲、東歐和南歐的經(jīng)濟(jì)體系,并曾在亞洲擔(dān)任大學(xué)教授。她曾獲多所大學(xué)頒授的卓越教學(xué)獎(jiǎng)，包括德保羅大學(xué)“全國(guó)大學(xué)學(xué)者聯(lián)誼會(huì)杰出會(huì)員獎(jiǎng)”及雪蘭多大學(xué)的“威爾金斯獎(jiǎng)”。陳教授常發(fā)表學(xué)術(shù)期刊并兼任咨詢顧問(wèn)

　　Dr.J.Seth Chatfield博士,教授

　　成功將哈佛大學(xué)商學(xué)院MBA案例引入雪蘭多MBA,使哈佛大學(xué)MBA案例成為雪蘭多大學(xué)MBA標(biāo)配通過(guò)雪蘭多大學(xué)與硅谷商業(yè)系統(tǒng)的合作，開(kāi)發(fā)并教授了一個(gè)高管商業(yè)教育項(xiàng)目。Chatfield教授的研究興趣集中在成功并可持續(xù)發(fā)展的組織變革上產(chǎn)出和經(jīng)驗(yàn)方面的績(jī)效改進(jìn)密切相關(guān)。Chatfield教授的研究興趣集中在成功并可持續(xù)發(fā)展的組織變革上，這些變革的質(zhì)量、產(chǎn)出和經(jīng)驗(yàn)方面的績(jī)效改進(jìn)密切相關(guān)。

　　Dr.Giles A.Jackson博士

　　博士畢業(yè)于麻省理工大學(xué)，工作了25年的元老級(jí)教授，Jackson博士主要講授永續(xù)經(jīng)營(yíng)商業(yè)戰(zhàn)略及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程，并指導(dǎo)實(shí)習(xí)項(xiàng)目。1994年，他在弗吉尼亞理工大學(xué)獲得博士學(xué)位，并發(fā)表了第一篇關(guān)于商業(yè)和可持續(xù)性的博士論文。作為一名“實(shí)踐學(xué)者”，他曾在風(fēng)能和制造業(yè)擔(dān)任高管職務(wù)，并在哈佛大學(xué)的環(huán)境管理研究生課程中表現(xiàn)出

　　Dr.Wenbin Tang博士教授

　　本科畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)，并在佛羅里達(dá)大學(xué)獲得了會(huì)計(jì)和金融博士后學(xué)位。唐教授主要講授管理會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，投資和投資組合管理課程。他的研究領(lǐng)域包括市場(chǎng)微觀結(jié)構(gòu)、資產(chǎn)定價(jià)和企業(yè)盈余管理。他的論文發(fā)表在《全球金融雜志》、《經(jīng)濟(jì)與金融雜志》、《會(huì)計(jì)與金融雜志》等雜志上。自2005年以來(lái)，他一直是國(guó)際財(cái)務(wù)管理協(xié)會(huì)會(huì)員。

　　谷來(lái)豐

　　上海交通大學(xué)海外教育學(xué)院副院長(zhǎng),英國(guó)曼徹斯特大學(xué)管理學(xué)博士金融創(chuàng)新研究所副所長(zhǎng)上海市委大數(shù)據(jù)應(yīng)用研究中心理事，上?，F(xiàn)代服務(wù)業(yè)聯(lián)合會(huì)金融科技服務(wù)專(zhuān)委會(huì)專(zhuān)家。目前研究方向：金融宏觀經(jīng)濟(jì)人工智能互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)，擁有海外學(xué)術(shù)背景的谷來(lái)豐副院長(zhǎng)專(zhuān)注于最前沿的新技術(shù)對(duì)于商業(yè)的影響，多次往返美國(guó)硅谷地區(qū)《中國(guó)在互聯(lián)網(wǎng)+，美國(guó)卻已進(jìn)入新硬件時(shí)代》等系列論文引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。

　　徐曉東

　　上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院會(huì)計(jì)系正教授、博士生導(dǎo)師，MPAcc和MAud項(xiàng)目主任。2003年6月獲得清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院首屆四年制會(huì)計(jì)學(xué)博士學(xué)位，之后在中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院會(huì)計(jì)系任教。2004年8月至2006年8月獲香港特區(qū)政府資助，在香港理工大學(xué)會(huì)計(jì)及金融學(xué)院從事博士后工作。2006年12月到上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院會(huì)計(jì)系任教。2011年12月至2012年12月在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院進(jìn)行訪問(wèn)研究，為國(guó)家公派訪問(wèn)學(xué)者

　　趙一飛

　　上海交通大學(xué)中美物流研究院教授，上海交通大學(xué)中美物流研究院院長(zhǎng)辦公室成員，曾任船舶海洋與建筑工程學(xué)院國(guó)際航運(yùn)系副主任、物流工程碩士專(zhuān)業(yè)主任。中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)交流中心兼職研究員，上海億通國(guó)際股份有限公司顧問(wèn)，南京市交通局顧問(wèn)，廣州市外經(jīng)貿(mào)局顧問(wèn)，法國(guó)企顧司企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司兼職講師，上海市職業(yè)指導(dǎo)中心高級(jí)物流師鑒定專(zhuān)家組成員。主要研究方向：國(guó)際航運(yùn)與物流管理、口岸物流與信息化管理。發(fā)表科學(xué)研究論文60余篇，主編教材3本，參編教材及其他著作8本

　　周志中

　　上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院。國(guó)達(dá)特茅斯大學(xué)任高級(jí)研究員，2010.03至2011.07在美國(guó)加州大學(xué)圣地亞哥分校任訪問(wèn)學(xué)者，美國(guó)加州大學(xué)歐文分校管理學(xué)博士（研究方向：信息系統(tǒng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)）。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士（研究方向：金融學(xué)），中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)管理學(xué)學(xué)士學(xué)位（研究方向：運(yùn)籌學(xué)和運(yùn)作管理）和計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程工學(xué)學(xué)士（研究方向：軟件工程）。

　　Thies博士

　　Thies博士是雪蘭多大學(xué)一位資深教授,他曾在巴爾的摩大學(xué)和蒙大拿大學(xué)任職。他是100多本書(shū)、百科全書(shū)條目和學(xué)術(shù)期刊文章的作者、合著者、撰稿人和編輯，以及《全球經(jīng)濟(jì)學(xué):整體方法》一書(shū)作者。他是《私營(yíng)企業(yè)雜志》的編輯委員會(huì)成員，也是美國(guó)傳統(tǒng)基金會(huì)的布萊德利常駐學(xué)者

　　Duncan博士

　　Duncan博士是一位工作40年的資深高管，他是首席運(yùn)營(yíng)官，再到大型現(xiàn)代化綜合連鎖醫(yī)療系統(tǒng)當(dāng)總裁。除了專(zhuān)業(yè)上的成就，Duncan博士還在大學(xué)任教40年，他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)包括領(lǐng)導(dǎo)力、系統(tǒng)、管理、組織和啟發(fā)法。Duncan博士是美國(guó)醫(yī)療保健管理學(xué)院和美國(guó)醫(yī)療實(shí)踐管理學(xué)院的董事會(huì)認(rèn)證研究員。他目前的研究領(lǐng)域包括領(lǐng)導(dǎo)力的行為屬性，健康的心理社會(huì)決定因素，以及利用系統(tǒng)科學(xué)促進(jìn)組織變革。

　　Winn教授

　　Duncan博士是雪蘭多大學(xué)的商法教授。從1985年到2005年，他在美國(guó)陸軍法官辯護(hù)團(tuán)服役。他曾任教弗吉尼亞州夏洛茨維爾市的法官辯護(hù)律師學(xué)院的刑事法學(xué)系,以及紐約西點(diǎn)軍校的美國(guó)軍事學(xué)院的法律系。研究領(lǐng)域包括商法、人力資源管理、憲法學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全、國(guó)安法、職業(yè)道德等。作為一名檢察官，他擁有在北卡羅來(lái)納州、喬治亞州、美國(guó)軍事法庭和美國(guó)最高法院執(zhí)業(yè)權(quán)利

入學(xué)指南

　　學(xué)制和授課

　　總學(xué)制：包含必修（12-14門(mén)）與選修（2年周期）必修課修完獲取學(xué)位后，仍增加2年選修課；

　　開(kāi)放：企業(yè)參訪+企業(yè)學(xué)習(xí)+美國(guó)校本部游學(xué)+國(guó)內(nèi)游學(xué)；

　　小班教學(xué)，每月集中授課（利用周六、周日）。部分課程可申請(qǐng)海外學(xué)期和移動(dòng)課程，采用面授、案例分析與研討、實(shí)戰(zhàn)模擬等多元化教學(xué)方式。

　　報(bào)名條件

　　本科畢業(yè)，5年以上管理工作經(jīng)驗(yàn)。

　　申請(qǐng)材料

　　1.本人照片（電子版用于制作學(xué)生證）

　　2.身份證或護(hù)照原件掃描件1份

　　3.本人名片1張

　　4.最高學(xué)歷畢業(yè)證（如有學(xué)位，需提供學(xué)位證）、成績(jī)單原件掃描件

　　5.個(gè)人履歷（根據(jù)模版填寫(xiě)）

　　6.推薦信（根據(jù)模版填寫(xiě)）

　　7.個(gè)人陳述

　　學(xué)習(xí)費(fèi)用

　　報(bào)名費(fèi)：2000元，學(xué)費(fèi)134,000元人民幣/人

　　共計(jì)：136000元

　?。ê瑢W(xué)費(fèi)、注冊(cè)費(fèi)、翻譯費(fèi)、教材資料費(fèi)、論文指導(dǎo)費(fèi)和茶歇等）。

　　校友會(huì)

　　國(guó)內(nèi)：

　　雪蘭多大學(xué)MBA除上海外以及建立了北京，深圳，香港，西安，青島，武漢等全國(guó)主要城市教育中心，學(xué)員可通過(guò)全國(guó)校友會(huì)系統(tǒng)，直接進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的校友資源對(duì)接，同時(shí)中國(guó)中心總部也會(huì)組織各教育中心的國(guó)內(nèi)游學(xué)事宜，以最大程度的豐富學(xué)員資源，使之國(guó)內(nèi)資源效率最大化

　　國(guó)外：

　　同時(shí)每年校方會(huì)組織校本部游學(xué)，雪蘭多海外學(xué)員資源也會(huì)通過(guò)校本部游學(xué)的形式進(jìn)行對(duì)接，達(dá)到海內(nèi)外雪蘭多校友資源的效率最大化

相關(guān)閱讀：美國(guó)雪蘭多大學(xué)DBA國(guó)際博士畢業(yè)后可以拿到什么證書(shū)？

　　cpa審計(jì)哪位老師講的好？王依然老師講的cpa審計(jì)課程就很好！她的cpa審計(jì)課程框架感很強(qiáng)，有很多生活中的案例解釋知識(shí)點(diǎn)，能夠幫助大家輕松理解艱澀難懂的審計(jì)考點(diǎn)。更多詳情，快隨會(huì)計(jì)小編一起來(lái)看看下文吧！

　　一、cpa審計(jì)哪位老師講的好？

　　王依然老師講的cpa審計(jì)課程很贊！她對(duì)審計(jì)考點(diǎn)講解非常細(xì)致且全面，有很多生活中的案例解釋知識(shí)點(diǎn)，即便是零基礎(chǔ)，認(rèn)真聽(tīng)講解也能全部都明白！以下為大家簡(jiǎn)單介紹一下王依然老師：

　　1、講師資歷

　?。?）中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師、曾在某四大國(guó)有銀行工作多年、CPA研究中心特級(jí)講師、八年授課經(jīng)驗(yàn)。

　?。?）暢銷(xiāo)教材《CPA知識(shí)點(diǎn)全解及真題模擬》、《高頻高分主觀題》編委會(huì)成員、《押題秘卷》主編。

　　2、授課風(fēng)格

　?。?）獨(dú)創(chuàng)“串字記憶法”、“流程圖解法”、“電影回放法”；通俗易懂、應(yīng)試性極強(qiáng)。

　?。?）善用清晰的流程和清爽的思路帶領(lǐng)學(xué)員走出審計(jì)迷宮，人稱(chēng)“審計(jì)活地圖”。

　　3、適合學(xué)員特點(diǎn)

　?。?）零基礎(chǔ)，對(duì)審計(jì)相關(guān)概念認(rèn)知處于不了解的階段，傾向于先理解后記憶。

　?。?）喜歡老師細(xì)致全面對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，想要穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類(lèi)名稱(chēng)arc_bkzl_name注冊(cè)會(huì)計(jì)師

　　二、cpa幾門(mén)幾年考完？

　　cpa考試一共有7門(mén)考試科目，分為專(zhuān)業(yè)階段和綜合階段，其中，專(zhuān)業(yè)階段考試有6門(mén)科目，要求考生在連續(xù)的5年內(nèi)通關(guān)；綜合階段考試有1門(mén)科目，沒(méi)有通關(guān)時(shí)間限制。詳情如下：

　　1、專(zhuān)業(yè)階段

　?。?）考試科目：《審計(jì)》、《稅法》、《公司戰(zhàn)略及風(fēng)險(xiǎn)管理》、《會(huì)計(jì)》、《經(jīng)濟(jì)法》、《財(cái)務(wù)成本管理》。

　　（2）通關(guān)時(shí)限：各科成績(jī)有效期是5年，要求考生5年過(guò)6門(mén)，一次可以報(bào)考1-6門(mén)。

　　2、綜合階段

　?。?）考試科目：《職業(yè)能力綜合測(cè)試(試卷一、試卷二)》。

　　（2）通關(guān)時(shí)限：不設(shè)考試成績(jī)有效期，考生可以在專(zhuān)業(yè)階段考試通關(guān)之后的任意一年報(bào)考綜合階段。

　　說(shuō)明：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，會(huì)計(jì)網(wǎng)注會(huì)考試頻道提供的以上信息僅供參考，如有異議，請(qǐng)考生以權(quán)威部門(mén)公布的內(nèi)容為準(zhǔn)。

　　轉(zhuǎn)眼間，2020就到了下半程，今年又有不少畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)，有人意氣風(fēng)發(fā)，也有人苦不堪言。今年又有不少畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)，有人意氣風(fēng)發(fā)，也有人苦不堪言。

　　這不，會(huì)計(jì)網(wǎng)的朋友們吐槽紛紛：有些人簡(jiǎn)歷寫(xiě)不好就算了，而有些明明簡(jiǎn)歷上看著不錯(cuò)，面試時(shí)表現(xiàn)得也很好，為什么正式入職之后，卻連小事都做不好?為什么新人這么難帶?

　　今天，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)的~

       會(huì)計(jì)職場(chǎng)中，除了工作職能財(cái)會(huì)人還需具備這些能力

　　01

　　HR Cindy：

　　我們公司雖然不是業(yè)內(nèi)龍頭，但每天要看的簡(jiǎn)歷也不少，好不容易看到一個(gè)簡(jiǎn)介還挺喜歡的，點(diǎn)開(kāi)他的簡(jiǎn)歷和附件一看，居然完全亂碼了，一眼看過(guò)去排版就是亂七八糟!!!

　　這位同學(xué)，就算我想邀請(qǐng)你來(lái)面試，你也沒(méi)給我機(jī)會(huì)啊。身為一個(gè)沒(méi)有感情的簡(jiǎn)歷篩選機(jī)器，我真的想要好好提醒一下做簡(jiǎn)歷的各位：

　　1. 簡(jiǎn)歷不要發(fā)word，建議轉(zhuǎn)成PDF格式!

　　轉(zhuǎn)成PDF格式的好處在于，PDF格式更能夠兼容不同的系統(tǒng)，而word則容易出現(xiàn)排版錯(cuò)位等問(wèn)題，并且PDF文件也會(huì)完整保留你的格式，例如字體的選擇和重點(diǎn)的標(biāo)注，HR的閱讀體驗(yàn)會(huì)更好。

　　2. 簡(jiǎn)歷的排版不要花里胡哨

　　很多求職者，尤其是第一次投簡(jiǎn)歷的同學(xué)，總喜歡搞一些花里胡哨、有“設(shè)計(jì)感”的排版，以為這樣能夠吸引HR的注意。實(shí)際上，這樣做只會(huì)適得其反，作為HR來(lái)說(shuō)，我更傾向于簡(jiǎn)潔直觀、方便閱讀的簡(jiǎn)歷，而花花綠綠的簡(jiǎn)歷降低閱讀體驗(yàn)不說(shuō)，工作效率也會(huì)降低。

　　3. 簡(jiǎn)歷能一頁(yè)寫(xiě)完的就不要寫(xiě)兩頁(yè)，除非你個(gè)人經(jīng)歷真的優(yōu)秀到值得寫(xiě)兩頁(yè)

　　有些同學(xué)在簡(jiǎn)歷上真的很喜歡在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)滿密密麻麻的字，恨不得把自己的生平事跡一一交代。但作為每天要看很多簡(jiǎn)歷的HR而言，太長(zhǎng)真的沒(méi)耐心看。簡(jiǎn)潔直觀、傳遞有效信息就是HR最能了解你的方式。將你認(rèn)為含金量高或者能突出你的出彩支出的部分著重標(biāo)記。如果有些實(shí)習(xí)或工作經(jīng)歷是需要靠數(shù)據(jù)來(lái)支持的，一定要記得擺數(shù)據(jù)。這些關(guān)鍵的描述才是HR最看重的。

　　4. 求職意向一定要明顯，對(duì)自己的定位也要清晰

　　還是接著上條說(shuō)，有些同學(xué)寫(xiě)了很多東西，但我找半天沒(méi)找到他的求職意向。求職意向很重要，真的別藏太深，把他放在簡(jiǎn)歷的前面，讓面試官一眼看到是最好的。而明確了求職意向之后，在技能部分也要羅列能夠幫助到你這份工作的技能，否則即使你說(shuō)了一堆你會(huì)做的事情，但與你的求職意向不匹配，想必也是很難得到面試機(jī)會(huì)的。

　　02

　　行政 王麗麗：

　　行政工作平時(shí)跟人的溝通還蠻多的，雖然現(xiàn)在都用微信辦公比以前方便多了，但遇到過(guò)的小問(wèn)題也不少，總結(jié)一下，希望大家有則改之，無(wú)則加勉。

　　1.盡量不要發(fā)語(yǔ)音。望所有同事悉知，能打字就不要發(fā)語(yǔ)音!聽(tīng)語(yǔ)音真的很花時(shí)間!尤其是在工作群里，群聊信息本來(lái)就多，語(yǔ)音消息很容易忽略，而文字信息一目了然，還方便日后有需要時(shí)搜索關(guān)鍵詞，省時(shí)省力，你好我好大家好!

　　2.給同事發(fā)地址和電話號(hào)碼時(shí)，除了發(fā)截圖之外，順便把文字也發(fā)過(guò)去。一個(gè)方便他人后續(xù)工作的小動(dòng)作可能不會(huì)讓你得到很大的贊賞，但至少不會(huì)讓人心生厭煩。

　　3. 將同事的聯(lián)系方式給其他人之前，先征求對(duì)方的同意。不是所有人都能接受加不熟悉或者工作上不需要直接對(duì)接的人的，先征求意見(jiàn)比較尊重他人。

　　4.轉(zhuǎn)達(dá)消息時(shí)，盡量使用郵件、微信等可以保存記錄的方式，而不是電話和口頭轉(zhuǎn)達(dá)。

　　5.給別人說(shuō)工作事宜時(shí)，理清思緒，想好了再說(shuō)，不要老是撤回，而且內(nèi)容也要盡量簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)。

　　03

　　陳小雨 新媒體小編：

　　看了前兩位的發(fā)言，感覺(jué)我還蠻幸運(yùn)的，沒(méi)有遇到過(guò)經(jīng)常耽誤事的同事，不過(guò)倒是有一些工作小技巧可以分享給新人。

　　1. 養(yǎng)成Ctrl+S 的習(xí)慣，或者設(shè)置自動(dòng)保存時(shí)間，時(shí)間越短越好。等你經(jīng)歷過(guò)一次辛辛苦苦碼了半天字然后電腦突然死機(jī)，而你居然沒(méi)有保存的絕望之后，你就會(huì)明白這個(gè)建議有多重要了。

　　2. 不管是排版還是做表格或模板，主體顏色不要超過(guò)4種，顏色太多看著亂不說(shuō)，重點(diǎn)也難以區(qū)分。

　　3. 無(wú)論是使用字體還是圖片，一定要有版權(quán)意識(shí)，萬(wàn)一版權(quán)方追究起來(lái)，侵權(quán)的后果不是我們打工仔能承擔(dān)的。

　　4.縮短交稿時(shí)間。拖延癥是大部分人的通病，給你的時(shí)間越多，就會(huì)越想拖到最后才做。假設(shè)領(lǐng)導(dǎo)定的交稿時(shí)間為一周后，那你可以設(shè)定自己在5天內(nèi)完成，多出來(lái)的時(shí)間還可以用來(lái)檢查與修改。

　　5.同事讓你幫忙時(shí)，如果做不到，就不要答應(yīng)。答應(yīng)了，就要努力做到最好。同事之間互相幫忙是很正常的，但如果你實(shí)在幫不了，就不要答應(yīng)。

　　04

　　最后，是一名不愿透露姓名的部門(mén)主管的建議：

　　1. 工作完成之后，主動(dòng)交任務(wù)，不要等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)催你，積極表現(xiàn)自己不是什么壞事。

　　2.一定要守時(shí)。約定好什么時(shí)候能完成任務(wù)就什么時(shí)候完成，如果預(yù)計(jì)可能要超時(shí)，最好提前告知，好讓領(lǐng)導(dǎo)可以安排接下來(lái)的工作。提前知道狀況比等到局面難以收?qǐng)龅臅r(shí)候才知道要好得多。

　　3.匯報(bào)工作時(shí)，先說(shuō)重點(diǎn)，好讓領(lǐng)導(dǎo)預(yù)判此次談話大致會(huì)涉及的內(nèi)容，帶著問(wèn)題去聽(tīng)接下來(lái)具體的說(shuō)明。其次，這樣也能讓你自己能夠順著思路往下說(shuō)，避免一件事情沒(méi)說(shuō)清楚，就到了下一個(gè)話題。

　　以上就是會(huì)計(jì)網(wǎng)的幾位朋友的建議啦，從簡(jiǎn)歷到工作，全方位給職場(chǎng)新人們提建議，希望對(duì)大家有幫助~大家什么經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也可以留言一起交流哦~

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　　目前已經(jīng)有不少考生開(kāi)始進(jìn)行中級(jí)經(jīng)濟(jì)師備考了，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試分為《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》和《專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)》兩科，這里小編整理了2024中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《金融》每日一練，一起來(lái)練習(xí)吧！

　　金融風(fēng)險(xiǎn)管理的國(guó)際規(guī)則、我國(guó)的金融風(fēng)險(xiǎn)管理

　　【單選題】2008年國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)后，各國(guó)及國(guó)際組織及時(shí)采取措施彌補(bǔ)監(jiān)管部門(mén)微觀審慎監(jiān)管的不足，相關(guān)監(jiān)管改革建議及改革方案都不約而同地強(qiáng)調(diào)應(yīng)強(qiáng)化()。

　　A.中央銀行在宏觀審慎管理中的作用

　　B.中央銀行在宏觀合規(guī)管理中的作用

　　C.財(cái)政部在宏觀審慎管理中的作用

　　D.財(cái)政部在宏觀合規(guī)管理中的作用

　　正確答案：A

　　答案解析：本題考查我國(guó)的金融風(fēng)險(xiǎn)管理。2008年國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)后，各國(guó)及國(guó)際組織及時(shí)采取措施彌補(bǔ)監(jiān)管部門(mén)微觀審慎監(jiān)管的不足，相關(guān)監(jiān)管改革建議及改革方案都不約而同地強(qiáng)調(diào)應(yīng)強(qiáng)化中央銀行在宏觀審慎管理中的作用。

　　貨幣數(shù)量論的貨幣需求理論

　　【單選題】關(guān)于費(fèi)雪方程式和劍橋方程式差異的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。

　　A.費(fèi)雪方程式側(cè)重貨幣流量分析，劍橋方程式則是從用貨幣形式保有資產(chǎn)存量的角度考慮貨幣需求

　　B.費(fèi)雪方程式屬于傳統(tǒng)貨幣數(shù)量論，劍橋方程式屬于現(xiàn)代貨幣主義

　　C.費(fèi)雪方程式強(qiáng)調(diào)貨幣的交易功能，劍橋方程式強(qiáng)調(diào)貨幣作為一種資產(chǎn)的功能

　　D.費(fèi)雪方程式從宏觀角度用貨幣數(shù)量的變動(dòng)來(lái)解釋價(jià)格，劍橋方程式從微觀角度進(jìn)行分析，認(rèn)為人們對(duì)持有貨幣有一個(gè)滿足程度的問(wèn)題

　　正確答案：B

　　答案解析：本題考查費(fèi)雪方程式和劍橋方程式的差異。費(fèi)雪方程式和劍橋方程式是兩個(gè)意義大體相同的模型，但兩個(gè)方程式存在以下差異。(1)對(duì)貨幣需求分析的側(cè)重點(diǎn)不同。費(fèi)雪方程式強(qiáng)調(diào)貨幣交易媒介的功能，側(cè)重于考查支撐社會(huì)商品和服務(wù)的交易量，需要多少貨幣;而劍橋方程式強(qiáng)調(diào)貨幣作為財(cái)富的持有形式。(2)費(fèi)雪方程式把貨幣需求和支出流量聯(lián)系在一起,重視貨幣支出的數(shù)量和速度，側(cè)重于貨幣流量分析;而劍橋方程式則是從用貨幣形式保有資產(chǎn)存量的角度考慮貨幣需求，重視存量占收入的比例。所以費(fèi)雪方程式也被稱(chēng)為現(xiàn)金交易說(shuō)，而劍橋方程式則被稱(chēng)為現(xiàn)金余額說(shuō)。(3)兩個(gè)方程式對(duì)貨幣需求的分析角度和所強(qiáng)調(diào)的決定貨幣需求因素有所不同。費(fèi)雪方程式是對(duì)貨幣需求的宏觀分析;而劍橋方程式則是從微觀角度進(jìn)行分析。

美國(guó)雪蘭多大學(xué)mba學(xué)費(fèi)為14.8萬(wàn)元人民幣，本科、專(zhuān)科均可報(bào)考，但專(zhuān)科需要滿足3年及以上管理經(jīng)驗(yàn)且需要通過(guò)校方面試，其次提供相關(guān)申請(qǐng)材料。在接下來(lái)的內(nèi)容中，小編將詳細(xì)介紹一下美國(guó)雪蘭多大學(xué)mba學(xué)費(fèi)及其相關(guān)信息，感興趣的朋友們，快來(lái)看看吧！

美國(guó)雪蘭多大學(xué)成立于1875年，是美國(guó)歷史悠久的私立大學(xué)。學(xué)校位于美國(guó)弗吉尼亞州，有6大校區(qū)，其中本部在美國(guó)首都華盛頓DC地區(qū)。學(xué)校擁有共計(jì)150個(gè)學(xué)術(shù)項(xiàng)目，主要學(xué)院為商學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、文理學(xué)院、醫(yī)療護(hù)理學(xué)院、醫(yī)藥學(xué)院等，是一所名列《美國(guó)新聞與世界報(bào)道2021年Best學(xué)院排行榜》的享譽(yù)盛名的私立大學(xué)

一、美國(guó)雪蘭多大學(xué)mba學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)費(fèi):14.8萬(wàn)元

二、美國(guó)雪蘭多大學(xué)mba報(bào)名條件

1.本科(全日制本科或?qū)Ｉ?有5年及以上工作經(jīng)驗(yàn)

2.或3年及以上管理經(jīng)驗(yàn)通過(guò)校方面試(online)

三、美國(guó)雪蘭多大學(xué)mba申請(qǐng)材料

報(bào)名申請(qǐng)表、身份證正反面電子版、畢業(yè)證與學(xué)位證電子版、推薦信、自薦信、名片電子版、學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍英文認(rèn)證報(bào)告、2寸白底照片電子版、成績(jī)單、簡(jiǎn)歷。

四、美國(guó)雪蘭多大學(xué)mba項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

1.國(guó)際認(rèn)證的碩士學(xué)位

（1）擁有146年悠久歷史的National University，享有盛譽(yù)。

（2）獲得AACSB等多重國(guó)際認(rèn)證，學(xué)位全球認(rèn)可。

（3）學(xué)校信息可在教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)查詢，增加可信度。

（4）美國(guó)高等教育認(rèn)證委員會(huì)(CHEA)和美國(guó)南部院校協(xié)會(huì)(SACSCOC)雙重認(rèn)證，保障教育質(zhì)量。

2.采用哈佛案例教學(xué)法

（1）與哈佛商學(xué)院合作，引入最新案例，提升課程實(shí)戰(zhàn)性。

（2）拓展國(guó)際視野，緊跟時(shí)代潮流，提升學(xué)習(xí)前瞻性。

3.高品質(zhì)教學(xué)體驗(yàn)

（1）Block System學(xué)制提供沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，深化知識(shí)理解。

（2）Canvas線上系統(tǒng)支持，靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

（3）精英小班線上+線下教學(xué)模式，確保教學(xué)質(zhì)量與互動(dòng)性。

4，平臺(tái)資源整合

（1）整合國(guó)內(nèi)外教育資源，提供多元化學(xué)習(xí)視角。

（2）共享國(guó)際優(yōu)質(zhì)人脈平臺(tái)，拓寬職業(yè)發(fā)展道路。

（3）加入雪蘭多亞太校友會(huì)，建立長(zhǎng)久的校友網(wǎng)絡(luò)，資源共享。

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類(lèi)名稱(chēng)arc_bkzl_nameMBA

注：本文部分內(nèi)容來(lái)自官網(wǎng)，或網(wǎng)絡(luò)搜集信息僅供參考，不代表合作關(guān)系，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除！

美國(guó)雪蘭多大學(xué)MBA招生簡(jiǎn)章！碩士學(xué)位國(guó)際認(rèn)證！雪蘭多大學(xué)商學(xué)院是全球權(quán)威商管學(xué)院聯(lián)盟(AACSB International)認(rèn)證合格之優(yōu)異商學(xué)院，重要贊助人包括美國(guó)政界知名哈利.伯德家族。中國(guó)教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)可查。

一、美國(guó)雪蘭多大學(xué)MBA學(xué)制和授課

學(xué)制13個(gè)月

二、美國(guó)雪蘭多大學(xué)MBA報(bào)名條件

申請(qǐng)人應(yīng)具有本科或同等學(xué)歷，有5年及以上工作經(jīng)驗(yàn)或3年及以上管理經(jīng)驗(yàn)，需通過(guò)面試。

三、美國(guó)雪蘭多大學(xué)MBA報(bào)名材料

1.報(bào)名申請(qǐng)表1份

2.最高學(xué)歷學(xué)位證書(shū)掃描件1份

3.最高學(xué)歷成績(jī)單1份(非必要選項(xiàng))

4.身份證或護(hù)照掃描件1份

5.個(gè)人履歷1份(含公司簡(jiǎn)介)

6.入學(xué)自薦信1份

7.入學(xué)推薦信1份

8.免冠2寸正面電子照片

四、商學(xué)院教學(xué)理念

雪蘭多大學(xué)商學(xué)院的教學(xué)理念秉承美國(guó)精英方式教育模式，利用美國(guó)先進(jìn)的商學(xué)院工具，去指導(dǎo)實(shí)踐，這是商學(xué)院一貫的宗旨，理論去指導(dǎo)實(shí)踐，并與時(shí)俱進(jìn)提高商學(xué)院的工具的同時(shí)用工具去指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這套工具為實(shí)踐所服務(wù)，是雪蘭多大學(xué)商學(xué)院的教學(xué)理念。

五、雪蘭多大學(xué)MBA課程介紹

雪蘭多大學(xué)全球MBA項(xiàng)目依托雪蘭多大學(xué)雄厚的師資力量，結(jié)合哈佛案例教學(xué)法，采用OMO混合式學(xué)習(xí)方式向中國(guó)及亞太地區(qū)提供世界一流的MBA教育服務(wù)。

注：本文部分內(nèi)容來(lái)自官網(wǎng)，或網(wǎng)絡(luò)搜集信息僅供參考，不代表合作關(guān)系，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除！

美國(guó)雪蘭多大學(xué)mba申請(qǐng)條件有哪些？為了方便考生更詳細(xì)地了解這方面的相關(guān)信息，會(huì)計(jì)網(wǎng)小編特地為大家整理了以下內(nèi)容，希望對(duì)想要報(bào)考該院校的同學(xué)們有一定的幫助，接下來(lái)咱們一起看看吧！

一、申請(qǐng)條件

?本科或同等學(xué)歷畢業(yè)。

?5年以上管理工作經(jīng)驗(yàn)。

二、申請(qǐng)材料

?本人照片（電子版用于制作學(xué)生證）。

?身份證或護(hù)照原件掃描件1份。

?本人名片1張。

?最高學(xué)歷畢業(yè)證（如有學(xué)位需提供學(xué)位證）、學(xué)信網(wǎng)學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告、成績(jī)單原件掃描件。

?個(gè)人履歷（根據(jù)模版填寫(xiě)）。

?推薦信（根據(jù)模版填寫(xiě)）。

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類(lèi)名稱(chēng)arc_bkzl_nameMBA

三、申請(qǐng)程序

?申請(qǐng)美國(guó)雪蘭多大學(xué)國(guó)際碩士mba請(qǐng)將完整的材料備齊并提交校方審核，報(bào)名不限時(shí)間，可盡早參與。

?校方對(duì)全套材料審核通過(guò)后，一般會(huì)自主命題入學(xué)考試（通常為面試）。

?面試合格后發(fā)送錄取通知，學(xué)生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繳納項(xiàng)目的有關(guān)費(fèi)用并辦理全部手續(xù)。

?開(kāi)學(xué)典禮、領(lǐng)取資料、參加課程。

四、畢業(yè)條件

?mba是18個(gè)月的學(xué)習(xí)期，包含12個(gè)月的線上課程與6個(gè)月的線下課程（利用周六日），小班教學(xué)，學(xué)生需按學(xué)習(xí)期修完課程和規(guī)定學(xué)分。

?完成合格的畢業(yè)論文并提交通過(guò)。

?一般還需要答辯，完成答辯后審核通過(guò)方可畢業(yè)，授予碩士學(xué)位。

注：以上內(nèi)容僅供參考，具體信息請(qǐng)聯(lián)系在線輔導(dǎo)老師了解。

　　美國(guó)雪蘭多大學(xué)國(guó)際博士（DBA）畢業(yè)后能拿到博士學(xué)位證書(shū)，就讀人士擁有此證書(shū)可享受留學(xué)生的福利待遇，并且可為自身贏得升職加薪的機(jī)會(huì)。

　　一、畢業(yè)之后獲得什么證書(shū)？

　　美國(guó)雪蘭多大學(xué)國(guó)際博士采用審核制入學(xué)，考生達(dá)到報(bào)名條件后，可直接咨詢?cè)诰€老師報(bào)名。網(wǎng)報(bào)后要將個(gè)人履歷表、個(gè)人陳述、身份證、護(hù)照原件掃描件、最高學(xué)歷及學(xué)位證原件掃描件等資料交由院校審核。

　　就讀人士資料通過(guò)審核后，部分課程可免試入學(xué)，部分課程需參加學(xué)校自主組織的筆面試（具體考核形式以所就讀專(zhuān)業(yè)當(dāng)年招生要求而定），審核及考核通過(guò)后方可到校學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)制內(nèi)學(xué)完課程并修滿學(xué)分，通過(guò)論文答辯，可獲博士學(xué)位證書(shū)。

　　二、獲博士學(xué)位證有什么好處？

　　1、可以享受留學(xué)生的福利待遇

　　報(bào)讀者所獲美國(guó)雪蘭多大學(xué)博士學(xué)位證書(shū)可證明自身具備了較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力，如果經(jīng)中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證后，與國(guó)內(nèi)博士學(xué)位證書(shū)具有等同的法律效力，持學(xué)位證可享受留學(xué)生的福利待遇。

　　2、可為將來(lái)的事業(yè)路搭橋鋪路

　　考生擁有博士學(xué)位證書(shū)不但能找到滿意的工作職位，還能實(shí)現(xiàn)升職、加薪的愿望。另外，報(bào)考者若擁有此證書(shū)可以優(yōu)化自身人脈圈，通過(guò)這些優(yōu)質(zhì)人脈的積攢拓寬眼界、激發(fā)能力，為將來(lái)的事業(yè)之路搭橋鋪路，創(chuàng)造更多發(fā)展機(jī)遇。

　　注：以上內(nèi)容僅供參考，具體信息請(qǐng)以官方發(fā)布為準(zhǔn)！