從法律意義上來講,房屋出租人為房東,承租人為房客。房客從原房東手里租下房子,然后再整體或分房轉(zhuǎn)租給他人,稱為“二房東”。房客變身為“二房東”要繳哪些稅呢?
二房東轉(zhuǎn)租涉及的稅務(wù)處理
1.增值稅
“二房東”轉(zhuǎn)租同樣是出租行為,轉(zhuǎn)租房屋應(yīng)當(dāng)按照出租不動產(chǎn)計算和繳納增值稅。
2.所得稅
“二房東”轉(zhuǎn)租房屋的收入,應(yīng)當(dāng)繳納企業(yè)所得稅,租金收入計入應(yīng)納稅所得額申報繳納企業(yè)所得稅。需要注意的是,個人出租房屋分住房和非住房,適用不同的稅率。
3.房產(chǎn)稅
房產(chǎn)稅由產(chǎn)權(quán)所有人繳納,因此,租用房屋又轉(zhuǎn)租的“二房東”所取得的房租收入不用再繳納房產(chǎn)稅。
4.印花稅
印花稅是一種行為稅,只要發(fā)生應(yīng)稅行為就需要繳稅。 承租合同和轉(zhuǎn)租合同,均應(yīng)當(dāng)按規(guī)定繳納印花稅,按租賃金額千分之一貼花。
二房東轉(zhuǎn)租收的房租和水電費的會計記賬
房租——借:銀行存款 貸:其他業(yè)務(wù)收入
水電費——借:銀行存款 貸:其他應(yīng)付款-代收水電費
需要注意的是,二房東轉(zhuǎn)租經(jīng)營模式稅務(wù)處理不是唯一的,小規(guī)模納稅人企業(yè)跟一般納稅人企業(yè)在做賬、交稅上有所差異。
財務(wù)效應(yīng)和財務(wù)績效的區(qū)別有:
財務(wù)效應(yīng)又稱財務(wù)杠桿效應(yīng),財務(wù)杠桿效應(yīng)是指由于固定費用的存在而導(dǎo)致的,當(dāng)某一財務(wù)變量以較小幅度變動時,另一相關(guān)變量會以較大幅度變動的現(xiàn)象。也就是指在企業(yè)運用負(fù)債籌資方式(如銀行借款、發(fā)行債券)時所產(chǎn)生的普通股每股收益變動率大于息稅前利潤變動率的現(xiàn)象。
財務(wù)績效是指企業(yè)戰(zhàn)略及其實施和執(zhí)行為最終的經(jīng)營業(yè)績作出的貢獻(xiàn),主要通過盈利、營運、償債和抗風(fēng)險能力體現(xiàn)。財務(wù)績效能全面展示企業(yè)成本控制效果、資產(chǎn)運用管理效果、資金來源調(diào)配效果以及股東權(quán)益報酬率的組成。
財務(wù)效應(yīng)、財務(wù)績效的作用
財務(wù)效應(yīng)作用:財務(wù)杠桿可以用來衡量財務(wù)杠桿系數(shù)DFL(Degree Of Financial Leverage)。主要是用來衡量企業(yè)資金結(jié)構(gòu)是否合理。
財務(wù)績效的作用:通過績效考核,把員工聘用、職務(wù)升降、培訓(xùn)發(fā)展、勞動薪酬相結(jié)合,使得企業(yè)激勵機制得到充分運用,有利于企業(yè)的健康發(fā)展;同時對員工本人,也便于建立不斷自我激勵的心理模式。績效考核可以激發(fā)員工工作的積極性,使其工作起來更主動,這樣企業(yè)發(fā)展才會更順利,才會有更多的機會。
財務(wù)杠桿的計算公式
經(jīng)營杠桿系數(shù)=息稅前利潤變動率÷產(chǎn)銷業(yè)務(wù)量變動率;財務(wù)杠桿系數(shù)=普通股每股利潤變動率÷息稅前利潤變動率=基期息稅前利潤÷(基期息稅前利潤-基期利息);復(fù)合杠桿系數(shù)=普通股每股利潤變動率÷產(chǎn)銷業(yè)務(wù)量變動率;或復(fù)合杠桿系數(shù)=經(jīng)營杠桿系數(shù)×財務(wù)杠桿系數(shù)。
財務(wù)績效的意義
財務(wù)績效能夠很全面地表達(dá)企業(yè)在成本控制的效果、資產(chǎn)運用管理的效果、資金來源調(diào)配的效果以及股東權(quán)益報酬率的組成。
東莞東坑初級會計師報名網(wǎng)址為全國會計資格評價網(wǎng)“http://kzp.mof.gov.cn”。報名人員進(jìn)入全國會計資格評價網(wǎng)初級資格考試報名系統(tǒng)后,按操作流程自行填報考試信息完成注冊報名,確認(rèn)報名信息正確后打印考生報名信息表。
東莞東坑初級會計師報名時間自2023年2月15日至2023年2月28日12:00止。2023年東莞東坑初級會計師考試于2023年5月13日至17日進(jìn)行,參加考試的人員,應(yīng)在1個考試年度內(nèi)通過《初級會計實務(wù)》和《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》兩個科目的考試,方可取得初級資格證書?! ?/p>
報名參加?xùn)|莞東坑初級會計考試的人員,應(yīng)具備下列條件:
1、遵守《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度等法律法規(guī)。
2、具備良好的職業(yè)道德,無嚴(yán)重違反財經(jīng)紀(jì)律的行為。
3、熱愛會計工作,具備相應(yīng)的會計專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能。
4、具備高中畢業(yè)(含高中、中專、職高和技校)及以上學(xué)歷。
所述技校學(xué)歷,是指經(jīng)國務(wù)院人力資源社會保障行政部門認(rèn)可的技工院校學(xué)歷,所述其他學(xué)歷或?qū)W位,是指經(jīng)國務(wù)院教育行政部門認(rèn)可的學(xué)歷或?qū)W位。
東莞東坑初級會計報名費為每科目61元,兩科合計122元。根據(jù)財政部會計財務(wù)評價中心《關(guān)于全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試考務(wù)費收費標(biāo)準(zhǔn)的通知》(會評〔2017〕1號)和《廣東省發(fā)展改革委廣東省財政廳關(guān)于改革我省職業(yè)資格考試收費標(biāo)準(zhǔn)管理方式的通知》(粵發(fā)改規(guī)〔2019〕3號)有關(guān)規(guī)定,東莞東坑初級會計考試各科目收費標(biāo)準(zhǔn)如下:《初級會計實務(wù)》和《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》科目的考試費為每科目55元,考務(wù)費為每科目6元,每科目合計61元?!?/p>
東莞東坑初級會計繳費時間為2023年2月13日至2023年2月28日,時間截止到2月28日18:00。報考人員上傳完審核資料,應(yīng)按規(guī)定時間完成繳費相關(guān)操作。已在網(wǎng)上報名但未成功繳費的,視同放棄報名。報考人員繳費完成后,應(yīng)及時登錄報名系統(tǒng)查詢報名是否成功,未在規(guī)定時間內(nèi)完成網(wǎng)上繳費的考生將無法取得考試資格。繳費成功后不予退費;若考生報名信息填寫有誤,可在繳費前自行登錄修改。
2023年天津商業(yè)大學(xué)-美國東密西根大學(xué)中外合作辦學(xué)碩士項目為人力資源管理碩士項目,其上課方式為天津商業(yè)大學(xué)授課;第一學(xué)期,以周六、日上課為主;第二學(xué)期起,每學(xué)期外教集中授課2至3次,每次連續(xù)授課五天(包括周六日在內(nèi)),其余時間周六、日上課。采取集中面授、案例分析、小組討論、課堂討論、專題講座等方式。
1、熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),品德良好,遵紀(jì)守法;
2、大學(xué)本科畢業(yè)(含應(yīng)屆)或三年制專科(有兩年以上工作經(jīng)歷)畢業(yè),GPA2.75以上:
3、英語通過CET-4(或同等水平);
4、身體健康。
2023年天津商業(yè)大學(xué)-美國東密西根大學(xué)中外合作辦學(xué)碩士錄取方式為:材料申請。
中方:天津市屬重點大學(xué)
外方:"最佳中西部大學(xué)"、“最佳商學(xué)院”—"Princeton Review",AACSB權(quán)威認(rèn)證的優(yōu)秀商學(xué)院
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天津商業(yè)大學(xué)-美國東密西根大學(xué)中外合作免聯(lián)考碩士申請條件如下:
1、熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),品德良好,遵紀(jì)守法;
2、大學(xué)本科畢業(yè)(含應(yīng)屆)或三年制??疲ㄓ袃赡暌陨瞎ぷ鹘?jīng)歷)畢業(yè),GPA2.75以上;
3、英語通過CET-4(或同等水平);
4、身體健康。
申請人需遞交以下報名材料:
1、身份證復(fù)印件2份;
2、大學(xué)畢業(yè)證書、學(xué)位證書、英語水平證書(或成績單)復(fù)印件各2份(原件交驗后退回);
3、大學(xué)各階段全科成績單(中英文各2份,均需加蓋畢業(yè)院校公章);
4、一寸免冠正面彩色照片5張;
5、應(yīng)屆畢業(yè)生需提供在讀證明2份(中英文);
6、報名申請表一式2份。
本項目全名為天津商業(yè)大學(xué)與美國東密西根大學(xué)合作舉辦人力資源管理碩士學(xué)位教育項目。本項目2003年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室[2003]11號文件批準(zhǔn)開始舉辦,2007年通過教育部復(fù)核后獲得中外合作辦學(xué)項目批準(zhǔn)書(編號No.MOE12US1A20030198O)。本項目著力引進(jìn)美國人力資源管理方面的前沿理論和實踐經(jīng)驗,致力于培養(yǎng)新的世界經(jīng)濟格局下我國經(jīng)濟發(fā)展所需要的人力資源管理骨干人才。
以上內(nèi)容來源:天津商業(yè)大學(xué)國際教育合作學(xué)院
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天津商業(yè)大學(xué)與美國東密西根大學(xué)合作舉辦人力資源管理碩士學(xué)位教育項目,該項目是被我國認(rèn)可的,課程質(zhì)量也比較高,因此是不錯的報讀選擇。2023年天津商業(yè)大學(xué)-美國東密西根大學(xué)中外合辦碩士項目學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)如下:
按學(xué)年繳納,每學(xué)年48000元,兩年學(xué)費共計96000元(包括教材和講義費、翻譯費、指導(dǎo)費)。需要補修課程的學(xué)員另外繳納補修課程費用(非經(jīng)濟管理類畢業(yè)生為1600元,專科生為3600元)。
注意,金額僅供參考,具體以院校通知為準(zhǔn)。
1、本項目師資力量雄厚,2/3的核心課程由美國專家全程講授。擔(dān)任課程的中外教師中具有博士學(xué)位的占百分之85以上。國內(nèi)教師大多具有出國培訓(xùn)經(jīng)歷,教學(xué)經(jīng)驗豐富,確保了中外合作辦學(xué)項目的教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案設(shè)置合理,授課內(nèi)容緊貼人力資源管理國際發(fā)展潮流,實踐性強,深受廣大學(xué)員歡迎。結(jié)合本校自身辦學(xué)特色,借鑒和引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式、課程體系、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗,拓寬了國際化人力資源管理人才培養(yǎng)的途徑。
3、學(xué)員就業(yè)前景光明,先進(jìn)的教學(xué)模式和完善的培養(yǎng)方案,培養(yǎng)了學(xué)員具有國際先進(jìn)管理理念、創(chuàng)新精神以及豐富的管理實踐技能,為學(xué)員提供了多元化的就業(yè)選擇和廣泛的個人發(fā)展空間。
4、可赴美短期研修和實踐,根據(jù)學(xué)員要求,可安排赴美國進(jìn)行課程實踐與交流,感受異域文化。
5、授課時間靈活,外教的授課全程有助教參與。為確保上課出勤和教學(xué)效果,充分考慮在職人員的需求。
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天津商業(yè)大學(xué)與美國東密西根大學(xué)合作開設(shè)的人力資源管理碩士項目的(2023招生截止)的申請人可以在學(xué)校的官方網(wǎng)站上查詢相關(guān)信息,或者直接聯(lián)系學(xué)校的招生辦公室。中外合作辦學(xué)的招生時間通常在每年的春季和秋季,具體時間會根據(jù)學(xué)校而有所不同。申請人需要在招生截止日期前提交申請材料。申請人還可以通過學(xué)校的官方網(wǎng)站或招生辦公室了解更多招生信息。天津商業(yè)大學(xué)中外合作辦學(xué)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)如下:
學(xué)費按學(xué)年繳納,每學(xué)年48000元,兩年學(xué)費共計9,6000元(包括教材和講義費、翻譯費、論文指導(dǎo)費)。需要補修課程的學(xué)員另外繳納補修課程費用(非經(jīng)濟管理類畢業(yè)生為1600元,??飘厴I(yè)生為3600元)。
附:學(xué)院簡介
1、天津商業(yè)大學(xué)簡介
人力資源管理(中美合作)研究生專業(yè)培養(yǎng)具有國際化管理理念、創(chuàng)新精神和實踐技能的高水平、國際化人力資源管理人才。該項目核心課程由美國教授全程授課,國內(nèi)專業(yè)課教師均具有出國培訓(xùn)經(jīng)歷,教學(xué)經(jīng)驗豐富,保證了中外合作辦學(xué)項目的教學(xué)質(zhì)量。先進(jìn)的教學(xué)模式和完善的培養(yǎng)方案,為學(xué)生提供了多元化的就業(yè)選擇和廣泛的個人發(fā)展空間。
2、美國東密西根大學(xué)簡介
美國東密西根大學(xué)(Eastern Michigan University,簡稱EMU。網(wǎng)址:http://www.emich.edu)始建于1849年,是一所具有160多年歷史的綜合性大學(xué),在全美高校排名中居于前列,已連續(xù)八年被“Princeton Review”評為“最佳中西部大學(xué)”,其中商學(xué)院是通過AACSB權(quán)威認(rèn)證的優(yōu)秀商學(xué)院,且連續(xù)八年被“Princeton Review”評為“最佳商學(xué)院”,人力資源管理專業(yè)更是他們的特色專業(yè),在全美享有盛譽,擁有全美排名前10的人力資源管理學(xué)生社團。EMU開設(shè)180個本科專業(yè)和80個研究生專業(yè)。目前有包括來自80多個國家留學(xué)生在內(nèi)的24000余名在校生,其中研究生6000余人。
30人。
學(xué)員憑“入學(xué)通知書”到校繳納學(xué)費入學(xué)。學(xué)員可就近辦理建設(shè)銀行銀聯(lián)卡(其它銀行也可),報到時由學(xué)校財務(wù)處統(tǒng)一收繳。
注:學(xué)費招生信息均以官網(wǎng)發(fā)布為主。以上信息來源網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考,不代表合作關(guān)系,如有侵權(quán),聯(lián)系刪除。
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2023年天津商業(yè)大學(xué)-美國東密西根大學(xué)中外合作辦學(xué)招生人數(shù)為30人。
天津商業(yè)大學(xué)與美國東密西根大學(xué)合作開設(shè)的人力資源管理碩士項目的(2023招生截止)的申請人可以在學(xué)校的官方網(wǎng)站上查詢相關(guān)信息,或者直接聯(lián)系學(xué)校的招生辦公室。
天津商業(yè)大學(xué)-美國東密西根大學(xué)中外合作辦學(xué)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)如下:
學(xué)費按學(xué)年繳納,每學(xué)年48000元,兩年學(xué)費共計9,6000元(包括教材和講義費、翻譯費、論文指導(dǎo)費)。需要補修課程的學(xué)員另外繳納補修課程費用(非經(jīng)濟管理類畢業(yè)生為1600元,專科畢業(yè)生為3600元)。
學(xué)員憑“入學(xué)通知書”到校繳納學(xué)費入學(xué)。學(xué)員可就近辦理建設(shè)銀行銀聯(lián)卡(其它銀行也可),報到時由學(xué)校財務(wù)處統(tǒng)一收繳。
1、天津商業(yè)大學(xué)簡介
人力資源管理(中美合作)研究生專業(yè)培養(yǎng)具有國際化管理理念、創(chuàng)新精神和實踐技能的高水平、國際化人力資源管理人才。該項目核心課程由美國教授全程授課,國內(nèi)專業(yè)課教師均具有出國培訓(xùn)經(jīng)歷,教學(xué)經(jīng)驗豐富,保證了中外合作辦學(xué)項目的教學(xué)質(zhì)量。先進(jìn)的教學(xué)模式和完善的培養(yǎng)方案,為學(xué)生提供了多元化的就業(yè)選擇和廣泛的個人發(fā)展空間。
2、美國東密西根大學(xué)簡介
美國東密西根大學(xué)(Eastern Michigan University,簡稱EMU。網(wǎng)址:http://www.emich.edu)始建于1849年,是一所具有160多年歷史的綜合性大學(xué),在全美高校排名中居于前列,已連續(xù)八年被“Princeton Review”評為“最佳中西部大學(xué)”,其中商學(xué)院是通過AACSB權(quán)威認(rèn)證的優(yōu)秀商學(xué)院,且連續(xù)八年被“Princeton Review”評為“最佳商學(xué)院”,人力資源管理專業(yè)更是他們的特色專業(yè),在全美享有盛譽,擁有全美排名前10的人力資源管理學(xué)生社團。EMU開設(shè)180個本科專業(yè)和80個研究生專業(yè)。目前有包括來自80多個國家留學(xué)生在內(nèi)的24000余名在校生,其中研究生6000余人。
注:學(xué)費招生信息均以官網(wǎng)發(fā)布為主。以上信息來源網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考,不代表合作關(guān)系,如有侵權(quán),聯(lián)系刪除。
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天津商業(yè)大學(xué)與美國東密西根大學(xué)合作舉辦人力資源管理碩士學(xué)位教育項目具有自己的特點和優(yōu)勢。如果你是一個有國際視野和國際競爭力的人才,如果你想要在國內(nèi)獲得更加豐富的學(xué)術(shù)背景和國際視野,如果你想要有更好的就業(yè)前景,那么中外合作碩士項目無疑是一個值得考慮的選項。天津商業(yè)大學(xué)-美國東密西根大學(xué)中外合作辦學(xué)需要的條件如下:
1、熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),品德良好,遵紀(jì)守法;
2、大學(xué)本科畢業(yè)(含應(yīng)屆)或三年制??疲ㄓ袃赡暌陨瞎ぷ鹘?jīng)歷)畢業(yè),GPA2.75以上;
3、英語通過CET-4(或同等水平);
4、身體健康。
天津商業(yè)大學(xué)-美國東密西根大學(xué)中外合作辦學(xué)學(xué)習(xí)方式為:本校就讀。在職、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)均可。學(xué)制兩年。第一學(xué)期,周六、日上課;第二學(xué)期起,每一個半月左右集中一次,授課五天(其中一般包括兩天周末),其余時間周六、日上課。采取集中面授、案例分析、小組討論、課堂討論、專題講座等方式。
注:學(xué)費招生信息均以官網(wǎng)發(fā)布為主。以上信息來源網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考,不代表合作關(guān)系,如有侵權(quán),聯(lián)系刪除。
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天津商業(yè)大學(xué)-美國東密西根大學(xué)中外合作辦學(xué)碩士項目的學(xué)制兩年。該項目在本校就讀,在職、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)均可。第一學(xué)期,周六、日上課;第二學(xué)期起,每一個半月左右集中一次,授課五天(其中一般包括兩天周末),其余時間周六、日上課。采取集中面授、案例分析、小組討論、課堂討論、專題講座等方式。
天津商業(yè)大學(xué)-美國東密西根大學(xué)中外合作辦學(xué)碩士項目學(xué)費按學(xué)年繳納,每學(xué)年48000元,兩年學(xué)費共計96000元(包括教材和講義費、翻譯費、指導(dǎo)費)。需要補修課程的學(xué)員另外繳納補修課程費用(非經(jīng)濟管理類畢業(yè)生為1600元,專科生為3600元)。
天津商業(yè)大學(xué)-美國東密西根大學(xué)中外合作辦學(xué)碩士項目申請條件如下:
1、熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),品德良好,遵紀(jì)守法;
2、大學(xué)本科畢業(yè)(含應(yīng)屆)或三年制??疲ㄓ袃赡暌陨瞎ぷ鹘?jīng)歷)畢業(yè),GPA2.75以上:
3、英語通過CET-4(或同等水平);
4、身體健康。
注:學(xué)費招生信息均以官網(wǎng)發(fā)布為主。以上信息來源網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考,不代表合作關(guān)系,如有侵權(quán),聯(lián)系刪除。
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天津商業(yè)大學(xué)是與美國東密西根大學(xué)合作招生的人力資源管理碩士,旨在培養(yǎng)具有國際先進(jìn)理念和創(chuàng)新精神、扎實的理論基礎(chǔ)、深厚的管理知識和豐富管理實踐技能的高水平、國際化人力資源管理人才;多方面提升創(chuàng)新管理能力,培養(yǎng)在知識經(jīng)濟條件下的創(chuàng)新意識,提高學(xué)員參與國際競爭的核心能力。
天津商業(yè)大學(xué)-美國東密西根大學(xué)免聯(lián)考碩士具體優(yōu)勢如下:
1、本項目師資力量雄厚,2/3的核心課程由美國專家全程講授。擔(dān)任課程的中外教師中具有博士學(xué)位的占百分之85以上。國內(nèi)教師大多具有出國培訓(xùn)經(jīng)歷,教學(xué)經(jīng)驗豐富,確保了中外合作辦學(xué)項目的教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案設(shè)置合理,授課內(nèi)容緊貼人力資源管理國際發(fā)展潮流,實踐性強,深受廣大學(xué)員歡迎。結(jié)合本校自身辦學(xué)特色,借鑒和引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式、課程體系、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗,拓寬了國際化人力資源管理人才培養(yǎng)的途徑。
3、學(xué)員就業(yè)前景光明,先進(jìn)的教學(xué)模式和完善的培養(yǎng)方案,培養(yǎng)了學(xué)員具有國際先進(jìn)管理理念、創(chuàng)新精神以及豐富的管理實踐技能,為學(xué)員提供了多元化的就業(yè)選擇和廣泛的個人發(fā)展空間。
4、可赴美短期研修和實踐,根據(jù)學(xué)員要求,可安排赴美國進(jìn)行課程實踐與交流,感受異域文化。
5、授課時間靈活,外教的授課全程有助教參與。為確保上課出勤和教學(xué)效果,充分考慮在職人員的需求。
天津商業(yè)大學(xué)與美國東密西根大學(xué)人力資源管理碩士項目2003年經(jīng)國家學(xué)位委員會辦公室[2003]11號文件批準(zhǔn)開始舉辦,2007年通過教育機構(gòu)復(fù)核后獲得中外合作辦學(xué)項目批準(zhǔn)書(編號No.MOE12US1A20030198O)。
該項目旨在培養(yǎng)具有國際先進(jìn)理念和創(chuàng)新精神、扎實的理論基礎(chǔ)、深厚的管理知識和豐富管理實踐技能的高水平、國際化人力資源管理人才;多方面提升創(chuàng)新管理能力,培養(yǎng)在知識經(jīng)濟條件下的創(chuàng)新意識,提高學(xué)員參與國際競爭的核心能力。
天津商業(yè)大學(xué)-美國東密西根大學(xué)中外合作辦學(xué)碩士項目學(xué)費按學(xué)年繳納,每學(xué)年48000元,兩年學(xué)費共計96000元(包括教材和講義費、翻譯費、指導(dǎo)費)。需要補修課程的學(xué)員另外繳納補修課程費用(非經(jīng)濟管理類畢業(yè)生為1600元,??粕鸀?600元)。
天津商業(yè)大學(xué)-美國東密西根大學(xué)中外合作辦學(xué)碩士項目申請條件如下:
1、熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),品德良好,遵紀(jì)守法;
2、大學(xué)本科畢業(yè)(含應(yīng)屆)或三年制專科(有兩年以上工作經(jīng)歷)畢業(yè),GPA2.75以上:
3、英語通過CET-4(或同等水平);
4、身體健康。
注:以上內(nèi)容僅供參考,具體信息請聯(lián)系在線老師了解。
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美國東密西根大學(xué)免聯(lián)考碩士的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在:本項目師資力量雄厚,2/3的核心課程由美國專家全程講授。教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案設(shè)置合理,授課內(nèi)容緊貼人力資源管理國際發(fā)展潮流等,具體優(yōu)勢內(nèi)容如下:
1、本項目師資力量雄厚,2/3的核心課程由美國專家全程講授。擔(dān)任課程的中外教師中具有博士學(xué)位的占百分之85以上。國內(nèi)教師大多具有出國培訓(xùn)經(jīng)歷,教學(xué)經(jīng)驗豐富,確保了中外合作辦學(xué)項目的教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案設(shè)置合理,授課內(nèi)容緊貼人力資源管理國際發(fā)展潮流,實踐性強,深受廣大學(xué)員歡迎。結(jié)合本校自身辦學(xué)特色,借鑒和引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式、課程體系、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗,拓寬了國際化人力資源管理人才培養(yǎng)的途徑。
3、學(xué)員就業(yè)前景光明,先進(jìn)的教學(xué)模式和完善的培養(yǎng)方案,培養(yǎng)了學(xué)員具有國際先進(jìn)管理理念、創(chuàng)新精神以及豐富的管理實踐技能,為學(xué)員提供了多元化的就業(yè)選擇和廣泛的個人發(fā)展空間。
4、可赴美短期研修和實踐,根據(jù)學(xué)員要求,可安排赴美國進(jìn)行課程實踐與交流,感受異域文化。
5、授課時間靈活,外教的授課全程有助教參與。為確保上課出勤和教學(xué)效果,充分考慮在職人員的需求。
天津商業(yè)大學(xué)與美國東密西根大學(xué)人力資源管理碩士項目2003年經(jīng)國家學(xué)位委員會辦公室[2003]11號文件批準(zhǔn)開始舉辦,2007年通過教育機構(gòu)復(fù)核后獲得中外合作辦學(xué)項目批準(zhǔn)書(編號No.MOE12US1A20030198O)。
該項目旨在培養(yǎng)具有國際先進(jìn)理念和創(chuàng)新精神、扎實的理論基礎(chǔ)、深厚的管理知識和豐富管理實踐技能的高水平、國際化人力資源管理人才;多方面提升創(chuàng)新管理能力,培養(yǎng)在知識經(jīng)濟條件下的創(chuàng)新意識,提高學(xué)員參與國際競爭的核心能力。
注:以上內(nèi)容僅供參考。
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英國薩??舜髮W(xué)新加坡漢橋?qū)W院MBA碩士值得讀,該院校具備權(quán)威認(rèn)證:
1、中國教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)備案院校;
2、中國留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證;
3、2022全國大學(xué)綜合排名第67位;
4、2022WUSCA講師和教學(xué)質(zhì)量TOP10領(lǐng)先高等教育獎;
5、被REF評估為世界領(lǐng)先和國際優(yōu)秀的杰出研究成果;
6、歐盟委員會人力資源卓越研究獎。
英國薩??舜髮W(xué)新加坡分校區(qū)位于漢橋?qū)W院。這里匯集了一群具備商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的管理型學(xué)者作為導(dǎo)師,專注于為學(xué)生提供高品質(zhì)的商科課程,傳播最及時有效的商業(yè)管理知識,深入分析行業(yè)和企業(yè)的運營情況,幫助學(xué)生建立健全系統(tǒng)的商業(yè)思維和企業(yè)家的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維。
漢橋?qū)W院是新加坡私立教育委員會(CPE)注冊,新加坡EduTrust四年認(rèn)證的知名學(xué)府,新加坡漢橋?qū)W院頒發(fā)的英國薩??舜髮W(xué)學(xué)歷,通過了中國教育部留學(xué)服務(wù)中心對第三國海外學(xué)歷的認(rèn)證。
英國薩福克大學(xué)的新加坡漢橋?qū)W院開設(shè)工商管理碩士項目旨在培養(yǎng)具有全球視野和卓越能力的管理人才。課程設(shè)置一年,前半年課程在國內(nèi)線上完成獲得PGD商業(yè)創(chuàng)新研究生文憑(全稱:PostgraduateDiplomainBusinessInnovation),后半年三個月在新加坡漢橋?qū)W院銜接英國薩??舜髮W(xué)碩士課程,完成論文成績合格獲得英國薩??舜髮W(xué)頒發(fā)的碩士學(xué)位,該學(xué)位可受中國教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證。
1.Project Management項目管理(36課時);
2.Managing Through Finance企業(yè)財務(wù)管理(36課時);
3.Managing Strategic Change企業(yè)策略變化管理(36課時);
4.Research Methods調(diào)查方法(36課時);
5.Organizational Behaviour組織行為管理(36課時);
6.Strategic Marketing營銷策略(36課時);
7.Consultancy Management企業(yè)咨詢管理(36課時);
8.Dissertation畢業(yè)論文(8課時);
合計:12個月,分4個學(xué)期,每個學(xué)期為3個月。
英國薩??舜髮W(xué)新加坡漢橋?qū)W院MBA碩士申請要求如下:
1、語言要求:
雅思成績6.5分或者托福85分;參加大學(xué)英文測試
2、學(xué)歷要求:
本科學(xué)歷:23歲以上,兩年以上工作經(jīng)驗;大專學(xué)歷:30歲以上,五至八年以上工作經(jīng)驗。
如前置學(xué)歷為非全日制則需額外繳納2萬元資質(zhì)費
?入學(xué)申請
?身份證
?護照及護照照片
?最高學(xué)歷及成績單
?英語成績(如果沒有,可參加大學(xué)英文測試)
?工作證明
英國薩福克大學(xué)新加坡漢橋?qū)W院MBA碩士的培養(yǎng)計劃
學(xué)制:1年(需要出國學(xué)習(xí)3至6個月)
學(xué)費(含學(xué)費和服務(wù)費):18.8萬元
報名費:5000元
入學(xué)時間:1月、9月;
課程地址:英國薩福克大學(xué)新加坡分校
1、Project Management項目管理(36課時);
2、Managing Through Finance企業(yè)財務(wù)管理(36課時);
3、Managing Strategic Change企業(yè)策略變化管理(36課時);
4、Research Methods調(diào)查方法(36課時);
5、Organizational Behaviour組織行為管理(36課時);
6、Strategic Marketing營銷策略(36課時);
7、Consultancy Management企業(yè)咨詢管理(36課時);
8、Dissertation畢業(yè)論文(8課時);
合計:12個月,分4個學(xué)期,每個學(xué)期為3個月。
英國薩福克大學(xué)新加坡漢橋?qū)W院MBA碩士的畢業(yè)條件
?出勤率不得低于90%
?修滿課程學(xué)分(每個課程20學(xué)分,學(xué)位論文40學(xué)分)
1篇15000字左右論文
英國薩福克大學(xué)新加坡漢橋?qū)W院MBA項目的優(yōu)勢如下:
1、項目立項:院校實地考察、全日制學(xué)籍項目、大學(xué)官方授權(quán)
2、證書全球通用:教育部備案國際聯(lián)合辦學(xué),適用于全球,歸國可做中留服認(rèn)證,享受海歸待遇(例如人才引進(jìn)、積分落戶、評選職稱等政策)
3、靈活:學(xué)籍注冊時間靈活、學(xué)習(xí)方式靈活,無需全年境外停留,不影響國內(nèi)工作及生活,適用于企業(yè)在職人群
4、申請制:免聯(lián)考,多種語言考核方式可選擇
5、高質(zhì)量人脈平臺:小班制,學(xué)員均為企業(yè)中高管理層,對接高端人脈資源,豐富國際管理經(jīng)驗,提升自我價值挑戰(zhàn)高薪
6、一站式管家服務(wù):國內(nèi)外服務(wù)團隊提供一站式協(xié)助服務(wù),境內(nèi)外生活/學(xué)習(xí)無壓力
1、Project Management項目管理(36課時);
2、Managing Through Finance企業(yè)財務(wù)管理(36課時);
3、Managing Strategic Change企業(yè)策略變化管理(36課時);
4、Research Methods調(diào)查方法(36課時);
5、Organizational Behaviour組織行為管理(36課時);
6、Strategic Marketing營銷策略(36課時);
7、Consultancy Management企業(yè)咨詢管理(36課時);
8、Dissertation畢業(yè)論文(8課時);
合計:12個月,分4個學(xué)期,每個學(xué)期為3個月。
學(xué)制:1年(需要出國學(xué)習(xí)3至6個月)
學(xué)費(含學(xué)費和服務(wù)費):18.8萬元
報名費:5000元
入學(xué)時間:1月、9月;
課程地址:英國薩??舜髮W(xué)新加坡分校
1、語言要求:
雅思成績6.5分或者托福85分;參加大學(xué)英文測試
2、學(xué)歷要求:
本科學(xué)歷:23歲以上,兩年以上工作經(jīng)驗;大專學(xué)歷:30歲以上,五至八年以上工作經(jīng)驗。
如前置學(xué)歷為非全日制則需額外繳納2萬元資質(zhì)費
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財務(wù)杠桿又稱資本杠桿、融資杠桿,或者是負(fù)債經(jīng)營。財務(wù)杠桿是由于企業(yè)債務(wù)的存在,而導(dǎo)致普通股每股利潤變動大于息稅前利潤變動的杠桿效應(yīng)。簡單地說,財務(wù)杠桿就是用別人的錢為自己賺取更多的利潤。
我們知道,企業(yè)資本結(jié)構(gòu)是企業(yè)長期資本來源的構(gòu)成和比例關(guān)系。一般情況下,企業(yè)的資本有長期債務(wù)資本和權(quán)益資本構(gòu)成,不同的資本結(jié)構(gòu)對企業(yè)運營狀況和結(jié)構(gòu)的影響是不同的。財務(wù)風(fēng)險與財務(wù)杠桿的關(guān)系?,F(xiàn)實中,我們知道,財務(wù)風(fēng)險是由于企業(yè)運用了債務(wù)融資方式而產(chǎn)生的喪失償付能力的風(fēng)險,而這種風(fēng)險最終是需要由普通股股東承擔(dān)的。企業(yè)在經(jīng)營中經(jīng)常會發(fā)生借入資本去進(jìn)行負(fù)債經(jīng)營,但不論經(jīng)營利潤多少,其需要承擔(dān)的債務(wù)利息是不變的。當(dāng)企業(yè)在資本結(jié)構(gòu)中增加了債務(wù)這類具有固定融資成本的比例時,固定的現(xiàn)金流出量就會增加,特別是在利息費用的增加速度,超過了息稅前利潤增加速度的情況下,企業(yè)會因為負(fù)擔(dān)較多的債務(wù)成本,并將會影響凈利潤的減少,同時企業(yè)發(fā)生喪失償債能力的概率也會增加,導(dǎo)致財務(wù)風(fēng)險增加;反之,當(dāng)債務(wù)資本比率較低時,財務(wù)風(fēng)險就小。
財務(wù)杠桿系數(shù)。對財務(wù)杠桿計量的主要指標(biāo)是財務(wù)杠桿系數(shù),也就是,財務(wù)風(fēng)險的大小一般用財務(wù)杠桿系數(shù)表示,財務(wù)杠桿系數(shù)是企業(yè)計算每股收益的變動率與息稅前利潤的變動率之間的比率。財務(wù)杠桿系數(shù)越大,表明企業(yè)財務(wù)杠桿作用越明顯,但財務(wù)風(fēng)險也就越大;反之,如果財務(wù)杠桿系數(shù)越小,表明財務(wù)杠桿作用越小,財務(wù)風(fēng)險也就越小。應(yīng)該說,在影響財務(wù)風(fēng)險的因素中,債務(wù)利息或優(yōu)先股股息這類固定融資成本是基本因素。
在一定的息稅前利潤范圍內(nèi),債務(wù)融資的利息成本是不變的,隨著息稅前利潤的增加,單位利潤所負(fù)擔(dān)的固定利息費用就會相對減少,從而單位利潤可供股東分配的部分會相應(yīng)增加,則普通股股東每股收益的增長率將大于息稅前利潤的增長率。反之,當(dāng)息稅前利潤減少時,單位利潤所負(fù)擔(dān)的規(guī)定利息費用就會相對增加,從而單位利潤可供股東分配的部分相應(yīng)減少,普通股股東每股收益的下降率將大于息稅前利潤的下降率。如果不存在固定融資費用,則普通股股東每股收益的變動率,會與息稅前利潤的變動率保持一致。這種在某一固定的債務(wù)與權(quán)益融資結(jié)構(gòu)下,由于息稅前利潤的變動引起每股收益產(chǎn)生更大變動程度的現(xiàn)象,被稱為財務(wù)杠桿效應(yīng)。固定融資成本是引起財務(wù)杠桿效應(yīng)的根源,但息稅前利潤與固定融資成本之間的相對水平?jīng)Q定了財務(wù)杠桿的大小,即財務(wù)杠桿的大小是由固定融資成本和息稅前利潤共同決定的。我們知道,負(fù)債比率是可以控制的。企業(yè)可以通過合理安排資本結(jié)構(gòu),適度負(fù)債,使財務(wù)杠桿利益,抵消風(fēng)險增大所帶來的不利影響。
總之,財務(wù)杠桿是由于企業(yè)債務(wù)的存在,而導(dǎo)致普通股每股利潤變動大于息稅前利潤變動的杠桿效應(yīng)。簡單地說,財務(wù)杠桿就是用別人的錢為自己賺取更多的利潤。財產(chǎn)杠桿的計量是財務(wù)杠桿系數(shù),其財務(wù)杠桿系數(shù)越大,財務(wù)杠桿作用越明顯,但企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險越大。
在非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)課程獲得熱烈反響后,作為中國最著名的財務(wù)培訓(xùn)機構(gòu),我們將繼續(xù)舉辦為期4天的高級研修班針對企業(yè)高層非財務(wù)管理人員的財務(wù)技巧進(jìn)行深入淺出的專業(yè)培訓(xùn),而這些正是在競爭日趨激烈的今天取得成功的必要條件。
非財務(wù)高管如何運用財務(wù)工具,進(jìn)行商業(yè)決策,預(yù)測未來經(jīng)營策略,分析歷史經(jīng)營表現(xiàn)繼而為企業(yè)創(chuàng)造價值、提升管理績效成為現(xiàn)今非財務(wù)企業(yè)高管最為頭痛的問題之一。本課程將從財務(wù)的角度出發(fā),將企業(yè)整體戰(zhàn)略與財務(wù)管理相結(jié)合,讓身為企業(yè)中的管理者,從財務(wù)的角度把握企業(yè)運作的核心,有效提升企業(yè)的管理水平。
您不得不參加的區(qū)別于傳統(tǒng)非財?shù)恼n程:
通過最專業(yè)的財經(jīng)培訓(xùn)平臺,讓您與企業(yè)高管和資深教授面對面共同探討財務(wù)在高層決策和企業(yè)管理中發(fā)揮的作用。
課程采用現(xiàn)場演練、案例分析、小組討論和學(xué)員實際操作指導(dǎo)的授課形式,學(xué)員可以體驗真實的實戰(zhàn)情景,現(xiàn)場找到處理問題的解決方案,有效激發(fā)學(xué)習(xí)愿望,真正學(xué)習(xí)到有用的實戰(zhàn)經(jīng)驗和技巧。
作為非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)課程高級版,如果您已經(jīng)初步了解財務(wù),那此次課程將讓您對財務(wù)知識的一知半解變成對相關(guān)財務(wù)知識的融會貫通!同時教授也將原本傳統(tǒng)印象中枯燥的財務(wù)課程,以案例分析、理論與實務(wù)結(jié)合等方式穿插引導(dǎo)學(xué)員并創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
課程列舉了微軟、沃爾瑪、萬科、葛洲壩、上海汽車、青島海爾、四川長虹、廣汽長豐、美的電器等大量生動真實的案例進(jìn)行分析,案例中既有成功的經(jīng)驗,也有失敗的教訓(xùn),可幫助您全面理解和掌握財務(wù)管理諸多必備技能。
1、更有效地與財務(wù)專業(yè)人員進(jìn)行交流
2、更專業(yè)地理解財務(wù)報表從而輔助經(jīng)營決策
3、更直接地從財務(wù)角度分析管理問題
4、更全面地學(xué)習(xí)財務(wù)指標(biāo)與分析來控制戰(zhàn)略成本
5、更詳實地了解財務(wù)管理并提升企業(yè)價值
6、更深刻地培養(yǎng)風(fēng)險控制意識幫助企業(yè)管理
1:企業(yè)高層管理人員,如:董事,董事長,總裁,總經(jīng)理、副總經(jīng)理,監(jiān)事,總監(jiān)等
2:金融機構(gòu)高層管理人員,如:行長,副行長,總裁,總經(jīng)理,副總經(jīng)理等
課程包含的九大模塊形成一個完整的邏輯體系,模塊之間的順序不可打亂與縮減,但可以根據(jù)需要延伸和拓展。案例會不斷更新及根據(jù)課堂反應(yīng)和需要來補充。 | |
模塊一,企業(yè)管理與財務(wù)報表 | 模塊二,財務(wù)管理的內(nèi)容和目標(biāo) |
主題:資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表如何映射企業(yè)管理 企業(yè)在戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下,形成年度經(jīng)營管理,經(jīng)營管理的目標(biāo)又由業(yè)務(wù)管理與財務(wù)管理來共同完成。業(yè)務(wù)管理和財務(wù)管理在實踐中既相互獨立又相互依存;兩者的管理對象和管理成果通過資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的不同部分來體現(xiàn)。 | 主題:財務(wù)管理的目標(biāo)是股東價值最大化 財務(wù)管理由企業(yè)的股東提供的資金為支點,主動尋求外部資金來源,以幫助企業(yè)獲取更多的資產(chǎn)投入運營。但在實際的企業(yè)運營中,并非每一時點上資金的來源和資金的需求都會相等,財務(wù)管理需要對暫時閑置的資金進(jìn)行管理。此外,財務(wù)部門還需參與到企業(yè)的經(jīng)營決策和投資決策中去。學(xué)習(xí)用資產(chǎn)負(fù)債表的觀點來理解企業(yè)盈利。對于股東而言,股權(quán)的價值如何來估定。 案例:企業(yè)財務(wù)管理決策(微軟、沃爾瑪、上海汽車) |
模塊三,財務(wù)會計與財務(wù)報表 | 模塊四,財務(wù)報表的核心——資產(chǎn)計價 |
主題:經(jīng)濟事項如何反映在財務(wù)報表中(分組課堂練習(xí)及討論:權(quán)責(zé)發(fā)生制下財務(wù)報表的生成) 財務(wù)會計有四個前提假定,這也是財務(wù)報表的假定。如何區(qū)分費用與資產(chǎn),如何對資產(chǎn)來計價,如何估計資產(chǎn)變成現(xiàn)金的程度,如何估計資產(chǎn)變成費用的速度;如何應(yīng)用權(quán)責(zé)發(fā)生制,了解現(xiàn)金制和權(quán)責(zé)發(fā)生制下經(jīng)濟業(yè)務(wù)在財務(wù)報表上的反應(yīng)。認(rèn)識經(jīng)營周期的重要性,理解利潤表的彈性空間。 案例:葛洲壩、上海汽車、青島海爾、四川長虹、廣汽長豐 | 主題:資產(chǎn)采用歷史成本或公允價值計價對財報系統(tǒng)的影響 從財務(wù)報表發(fā)展的歷史來看,公允價值首先被使用作為資產(chǎn)計價的依據(jù),在此前提之下,資產(chǎn)負(fù)債表既可以用來反應(yīng)企業(yè)的財務(wù)狀況,又被用來解釋企業(yè)在一段時間內(nèi)的經(jīng)營成果。但公允價值的取得并不容易。歷史成本計價的原則,直接引出利潤表,引出關(guān)于利潤是收入與成本費用配比之結(jié)果的結(jié)論。而當(dāng)前資產(chǎn)的計價,既有歷史成本,亦有成本與市價孰低,亦有公允價值,這些計價概念不僅影響到資產(chǎn),也影響到利潤的計量。 案例:中興通訊、申能股份、蘭生股份 |
模塊五,財務(wù)報表之間的關(guān)聯(lián) | 模塊六,內(nèi)部業(yè)務(wù)報表 |
主題:三表的邏輯關(guān)系(分組課堂練習(xí)及討論:現(xiàn)金流量表的生成與分解) 資產(chǎn)負(fù)債表是財務(wù)報表的核心,利潤表用來解釋股東權(quán)益項下保留盈余的增減變動,這兩張報表都是權(quán)責(zé)發(fā)生制下產(chǎn)生的?,F(xiàn)金制下衡量企業(yè)是否在經(jīng)營年度中獲得了現(xiàn)金的增量,以及了解現(xiàn)金的來龍去脈,現(xiàn)金流量表可以滿足這一需要。從現(xiàn)金的來源中分離出經(jīng)營活動,從經(jīng)營活動中理解業(yè)務(wù)管理與資金管理。從而進(jìn)一步認(rèn)識企業(yè)內(nèi)部兩類管理對經(jīng)營成果的重要影響。 案例:四川長虹、美的電器
| 主題:傳統(tǒng)的成本與流程成本 在財務(wù)報表上,成本與費用有著本質(zhì)區(qū)別。而成本有制造成本與完全成本的區(qū)別,前者用于財務(wù)報告,后者可以用于業(yè)務(wù)管理的決策。成本有一個先歸集后分配的過程。歸集的標(biāo)準(zhǔn)很重要,不同標(biāo)準(zhǔn)會產(chǎn)生不同的結(jié)果,這些結(jié)果對于企業(yè)的經(jīng)營決策有著至關(guān)重要的影響。 案例:流程成本、青島啤酒
模塊八,財務(wù)指標(biāo)與分析 |
模塊七,財務(wù)管理的原理 | 模塊八,財務(wù)指標(biāo)與分析 |
主題:管理的效率與安全的衡量 資產(chǎn)創(chuàng)造價值,管理提升效率。管理的效率反應(yīng)在兩個方面,首先是對成本和費用的控制,其次是對資產(chǎn)周轉(zhuǎn)速度的控制。此外,企業(yè)的持續(xù)經(jīng)營也是管理要實現(xiàn)的目標(biāo),持續(xù)經(jīng)營的企業(yè)對債權(quán)人和投資者而言才是安全的。財務(wù)管理在財務(wù)指標(biāo)上重點為企業(yè)經(jīng)營的效率性和安全性兩個方面設(shè)計了指標(biāo),而指標(biāo)的設(shè)計參考了經(jīng)濟學(xué)中關(guān)于投入產(chǎn)出、投資報酬、對沖性法則和資本機構(gòu)平衡等原理。 案例:萬科企業(yè)、微軟 | 主題:財務(wù)指標(biāo)與杜邦分析法的應(yīng)用(課堂練習(xí):杜邦分析法) 財務(wù)分析的手段主要是通過指標(biāo)的計算與比較,得出關(guān)于企業(yè)發(fā)展的趨勢的結(jié)論。財務(wù)指標(biāo)分為效率性與安全性兩大類,效率類指標(biāo)進(jìn)一步區(qū)分為成本控制與周轉(zhuǎn)速度,安全類指標(biāo)區(qū)分為短期財務(wù)安全性與長期財務(wù)安全性等。傳統(tǒng)的指標(biāo)分析以杜邦分析為基礎(chǔ),以企業(yè)使用的財務(wù)杠桿、周轉(zhuǎn)速度和成本控制力度來解釋凈資產(chǎn)收益率。 案例:四川長虹、海信電器、萬科企業(yè)、寶鋼股份、國美電器、蘇寧電器 |
模塊九,財務(wù)指標(biāo)的應(yīng)用 | |
主題:經(jīng)營風(fēng)險與財務(wù)風(fēng)險 銀行在給企業(yè)授信時需要考察企業(yè)的風(fēng)險,風(fēng)險可以分解為經(jīng)營與財務(wù)兩方面。如何來綜合地定量地判斷一個企業(yè)的經(jīng)營情況,單因素模型、奧特曼(多因素)模型是用來預(yù)測一個企業(yè)瀕于破產(chǎn)的幾率,國資委用來考核企業(yè)的打分模型設(shè)計地也相當(dāng)科學(xué)。 |
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英國新白金漢大學(xué)MBA怎么樣?英國新白金漢大學(xué)工商管理碩士(MBA)該項目充分發(fā)揮中英兩國高校在科技教育領(lǐng)域的資源優(yōu)勢,在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境代商業(yè)環(huán)境的專業(yè)人士MBA致力于“整合標(biāo)準(zhǔn)商業(yè)基礎(chǔ)課程,提升和提升課程和頂點課程”拓展不同業(yè)務(wù)領(lǐng)域的立體高級課程體系。
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不需要聯(lián)考,高級的課程設(shè)置,不需要畢業(yè)論文和答辯,平衡工作和學(xué)習(xí)。
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北京時間6月28日北京時間凌晨4點,QS世界大學(xué)排名發(fā)行方QS Quacquarelli Symonds,正式發(fā)布了最新2024QS世界大學(xué)排名QS世界大學(xué)排名、THE泰晤士高等教育世界大學(xué)排名、U.S.News世界大學(xué)排名、軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名(ARWU)被視為目前世界最具影響力的四大排名
QS世界排名:
這個排名參考科研、教學(xué)、學(xué)生就業(yè)、國際化四個方面,優(yōu)勢是重視就業(yè)。HR也比較喜歡看QS排名,想要提高回國就業(yè)前景的話需要多多參考。
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THE泰晤士排名:
這個排名被認(rèn)為綜合又全面,以教學(xué)、研究、知識轉(zhuǎn)化、國際化等多項指標(biāo)衡量大學(xué)的實力。
主觀調(diào)查的數(shù)學(xué)也是真實可查的,排名對于英聯(lián)邦國家很有參考意義!
在選擇大學(xué)及專業(yè)時,榜單有一定的參考意義,英國大學(xué)(QS+times)排名完整版本:
2024年英國排名 | QS世界排名 | 大學(xué) | 城市/城鎮(zhèn) |
1 | 3 | 牛津大學(xué) | 牛津 |
2 | 2 | 劍橋大學(xué) | 劍橋 |
3 | 6 | 倫敦帝國理工學(xué)院 | 倫敦 |
4 | 9 | 倫敦大學(xué)學(xué)院 | 倫敦 |
5 | 22 | 愛丁堡大學(xué) | 愛丁堡 |
6 | 50 | 倫敦國王學(xué)院 | 倫敦 |
7 | 45 | 倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院 | 倫敦 |
8 | 32 | 曼徹斯特大學(xué) | 曼徹斯特 |
9 | 55 | 布里斯托大學(xué) | 布里斯托爾 |
10 | 76 | 格拉斯哥大學(xué) | 格拉斯哥 |
11 | 81 | 南安普敦大學(xué) | 南安普敦 |
12 | 84 | 伯明翰大學(xué) | 伯明翰 |
13 | 104 | 謝菲爾德大學(xué) | 謝菲爾德 |
14 | 67 | 華威大學(xué) | 華 威 |
15 | 75 | 利茲大學(xué) | 利茲 |
16 | 100 | 諾丁漢大學(xué) | 諾 丁 漢 |
17 | 145 | 倫敦瑪麗女王大學(xué) | 倫敦 |
18 | 167 | 約克大學(xué) | 約克 |
19 | 122 | 蘭卡斯特大學(xué) | 蘭開斯特 |
20 | 176 | 利物浦大學(xué) | 利物浦 |
21 | 110 | 紐卡斯?fàn)柎髮W(xué) | 紐卡斯?fàn)?/span> |
22 | 78 | 杜倫大學(xué) | 達(dá)勒姆 |
23 | 153 | 埃克塞特大學(xué) | ??巳?/span> |
24 | 154 | 卡迪夫大學(xué) | 加的夫 |
25 | 95 | 圣安德魯斯大學(xué) | 圣安德魯斯 |
26 | 208 | 阿伯丁大學(xué) | 阿伯丁 |
26 | 272 | 萊斯特大學(xué) | 萊斯特 |
26 | 202 | 貝爾法斯特女王大學(xué) | 貝爾法斯特 |
26 | 169 | 雷丁大學(xué) | 讀數(shù) |
26 | 218 | 薩塞克斯大學(xué) | 布萊頓 |
32 | 148 | 巴斯大學(xué) | 浴 |
32 | 295 | 東英吉利大學(xué) | 諾維奇 |
32 | 212 | 拉夫堡大學(xué) | 拉夫堡 |
32 | 244 | 薩里大學(xué) | 吉爾福德 |
32 | 301-350 | 斯旺西大學(xué) | 斯旺西 |
37 | 401-450 | 鄧迪大學(xué) | 鄧迪 |
37 | 451-500 | 埃塞克斯大學(xué) | 艾塞克斯 |
37 | 401-450 | 倫敦大學(xué)皇家霍洛威學(xué)院 | 埃格姆 |
37 | 301–350 | 倫敦大學(xué)圣喬治學(xué)院 | 倫敦 |
37 | 301–350 | 思克萊德大學(xué) | 斯特拉斯克萊德 |
42 | 301-350 | 倫敦布魯內(nèi)爾大學(xué) | 倫敦 |
42 | 301-350 | 倫敦大學(xué)城市學(xué)院 | 倫敦 |
42 | 235 | 赫瑞瓦特大學(xué) | 愛丁堡 |
45 | 401-450 | 阿斯頓大學(xué) | 伯明翰 |
45 | 451–500 | 班戈大學(xué) | 班戈 |
45 | 731-740 | 伯恩茅斯大學(xué) | 伯恩茅斯 |
45 | 401–500 | 倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院 | 倫敦 |
45 | =523 | 赫爾大學(xué) | 船體 |
45 | 401–500 | 肯特大學(xué) | 肯特 |
45 | =561 | 普利茅斯大學(xué) | 普利茅斯 |
45 | 401–500 | 樸茨茅斯大學(xué) | 樸茨茅斯 |
45 | 401–500 | 皇家獸醫(yī)學(xué)院 | 倫敦 |
45 | =511 | 倫敦大學(xué)亞非學(xué)院 | 倫敦 |
45 | 401–500 | 斯特靈大學(xué) | 斯特林 |
56 | 661-670 | 阿伯里斯特威斯大學(xué) | 阿伯里斯特威斯 |
56 | 501–600 | Anglia Ruskin University (ARU) 安格利亞魯斯金大學(xué) | 東英吉利 |
56 | 641-650 | 布拉德福德大學(xué) | 布拉德福德 |
56 | 501–600 | 布萊頓和蘇塞克斯醫(yī)學(xué)院 | 布萊頓 |
56 | 801-850 | 愛丁堡納皮爾大學(xué) | 愛丁堡 |
56 | 501–600 | 格林威治大學(xué) | 倫敦 |
56 | =567 | 哈德斯菲爾德大學(xué) | 哈德斯菲爾德 |
56 | 781-790 | 基爾大學(xué) | 基爾 |
56 | 851-900 | 林肯大學(xué) | 林肯 |
56 | 751-760 | 利物浦約翰摩爾斯大學(xué) | 利物浦 |
56 | =590 | 曼徹斯特城市大學(xué) | 曼徹斯特 |
56 | 661-670 | 密德薩斯大學(xué) | 倫敦 |
56 | 501–600 | 諾森比亞大學(xué) | 諾森比亞 |
56 | =595 | 諾丁漢特倫特大學(xué) | 諾 丁 漢 |
56 | 741-750 | 西英格蘭大學(xué) | 布里斯托爾 |
70 | 1001-1200 | 伯明翰城市大學(xué) | 伯明翰 |
70 | =571 | 考文垂大學(xué) | 考文垂 |
70 | 801-850 | 德蒙福特大學(xué) | 萊斯特 |
70 | 1001-1200 | 德比大學(xué) | 德比 |
70 | 601–800 | 格拉斯哥喀里多尼亞大學(xué) | 格拉斯哥 |
70 | 601–800 | 赫特福德大學(xué) | 哈特菲爾德 |
70 | 851-900 | 倫敦南岸大學(xué) | 倫敦 |
70 | 601–800 | 開放大學(xué) | 全國 |
70 | =413 | 牛津布魯克斯大學(xué) | 牛津 |
70 | 601–800 | SRUC(蘇格蘭農(nóng)村學(xué)院) | 愛丁堡 |
70 | =498 | 阿爾斯特大學(xué) | 阿爾斯特 |
70 | 601–800 | 西蘇格蘭大學(xué) | 佩斯利 |
70 | 1001-1200 | 伍爾弗漢普頓大學(xué) | 伍爾弗漢普頓 |
83 | 771-780 | 布萊頓大學(xué) | 布萊頓 |
83 | 801–1000 | 格洛斯特郡大學(xué) | 切爾滕納姆 |
83 | 601-610 | 金斯頓大學(xué) | 倫敦 |
83 | 1001-1200 | 利茲貝克特大學(xué) | 利茲 |
83 | 901-950 | 羅伯特戈登大學(xué) | 阿伯丁 |
83 | 801–1000 | 羅漢普頓大學(xué) | 倫敦 |
83 | 851-900 | 索爾福德大學(xué) | 索爾福德 |
83 | 1001-1200 | 謝菲爾德哈勒姆大學(xué) | 謝菲爾德 |
83 | 711-720 | 威斯敏斯特大學(xué) | 倫敦 |
92 | 1001–1200 | 貝德福特大學(xué) | 盧頓 |
92 | 1001-1200 | 坎特伯雷基督教會大學(xué) | 肯特 |
92 | 901-950 | 中央蘭開夏大學(xué) | 普雷斯頓 |
92 | 851-900 | 東倫敦大學(xué) | 倫敦 |
92 | 1001–1200 | 知山大學(xué) | 奧姆斯柯克 |
92 | 1001–1200 | 南威爾士大學(xué) | 龐特普里德 |
92 | 1001–1200 | 斯塔福德郡大學(xué) | 特倫特河畔斯托克 |
92 | 1001–1200 | 提賽德大學(xué) | 蒂賽德 |
92 | 1001–1200 | 西倫敦大學(xué) | 倫敦 |
92 | 1001–1200 | 溫徹斯特大學(xué) | 溫徹斯特 |
102 | 1201–1500 | 卡迪夫城市大學(xué) | 加的夫 |
102 | 1201–1500 | 切斯特大學(xué) | 切斯特 |
102 | 1201–1500 | 桑德蘭大學(xué) | 桑德蘭 |
美國東密西根大學(xué)免聯(lián)考碩士對于希望在職期間提升學(xué)歷和職業(yè)技能的在職人士來說,是一個不錯的選擇。為了幫助考生們了解美國東密西根大學(xué)免聯(lián)考碩士優(yōu)勢,高頓小編為大家整理出一些基本情況,一起來了解下吧!
【美國東密西根大學(xué)免聯(lián)考碩士優(yōu)勢】
師資力量雄厚:擔(dān)任課程的中外教師中具有博士學(xué)位的占百分之85以上,國內(nèi)教師大多具有出國培訓(xùn)經(jīng)歷,教學(xué)經(jīng)驗豐富,確保了中外合作辦學(xué)項目的教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案合理:授課內(nèi)容緊貼國際發(fā)展潮流,實踐性強,深受廣大學(xué)員歡迎。結(jié)合本校自身辦學(xué)特色,借鑒和引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式、課程體系、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗,拓寬了國際化人才培養(yǎng)的途徑。
就業(yè)前景光明:先進(jìn)的教學(xué)模式和完善的培養(yǎng)方案,培養(yǎng)了學(xué)員具有國際先進(jìn)管理理念、創(chuàng)新精神以及豐富的管理實踐技能,為學(xué)員提供了多元化的就業(yè)選擇和廣泛的個人發(fā)展空間。
可赴美短期研修和實踐:根據(jù)學(xué)員要求,可安排赴美國進(jìn)行課程實踐與交流,感受異域文化。
授課時間靈活:集中授課,周末上課或寒暑假上課,適合在職人士。
【美國東密西根大學(xué)免聯(lián)考碩士介紹】
美國東密西根大學(xué)免聯(lián)考碩士項目是一種特殊的碩士教育形式,旨在為希望進(jìn)一步深造但無法或不想?yún)⒓觽鹘y(tǒng)聯(lián)考的學(xué)生提供學(xué)習(xí)機會。
該項目的學(xué)制通常為兩年。授課地點設(shè)在天津商業(yè)大學(xué),由東密西根大學(xué)的教授和天津商業(yè)大學(xué)的教師進(jìn)行聯(lián)合授課。在第一學(xué)期,主要以周六、日上課為主。從第二學(xué)期開始,每學(xué)期外教將集中授課2至3次,每次連續(xù)授課五天(包括周六日),其余時間仍在周六、日上課。教學(xué)方式包括集中面授、案例分析、小組討論、課堂討論和專題講座等,以確保學(xué)生能夠充分吸收和掌握知識。
該項目結(jié)合了東密西根大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源和天津商業(yè)大學(xué)的本地優(yōu)勢,為學(xué)生提供了國際化的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進(jìn)的教育理念。通過該項目的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠掌握國際先進(jìn)的管理知識和技能,提升個人的職業(yè)競爭力。同時,該項目還為學(xué)生提供了豐富的實踐機會和廣泛的職業(yè)網(wǎng)絡(luò),有助于學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展。
注:學(xué)費招生信息均以官網(wǎng)發(fā)布為主。本文部分方式及考核方式介紹來自官網(wǎng),或網(wǎng)絡(luò)搜集信息僅供參考,僅供參考,不代表合作關(guān)系,如有侵權(quán),聯(lián)系刪除。
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