會計人對于稅務系統(tǒng)的顯示的增值稅數(shù)額與實際繳納的稅額有差這樣的情況不知道大家有沒有遇到過，如果對這部分內容不太了解，那就和會計網一起來學習一下吧！

報稅系統(tǒng)增值稅比實際交的少怎么做賬？

財務記賬要以進銷發(fā)票數(shù)為準(不考慮進項轉出等個別因素)，不存在四舍五入問題，造成差數(shù)的原因是財務賬記完后未與稅表核對，如果稅表差數(shù)是通過不了比對的,也就是說根本不可能申報成功。增值稅銷項是根據(jù)開票系統(tǒng)統(tǒng)計出來，進項是根據(jù)遠程認證或現(xiàn)在的網上勾選認證完成的，一分錢也不會差的。

記賬要找出所差的金額是差在銷項多計抑或是進項少計了，會計分錄如下：

摘要：更正上月某號憑證少計進項數(shù)額

借：應交稅費——應交增值稅（進項稅額）

貸：存貨/相關會計科目

報稅系統(tǒng)增值稅和實際交的增值稅額不同怎么處理？

1、發(fā)票上的增值稅稅額和增值稅報稅系統(tǒng)有差額，沒有關系，這是由于小數(shù)點后面保留位數(shù)和相加合計數(shù)不一至造成的，是客觀的；

2、處理方法如下:

納稅申報時按增值稅報稅系統(tǒng)上的數(shù)字填寫即可，對自動導入納稅申報表上的數(shù)據(jù)可以進行修改。

其實很少會出現(xiàn)這樣的情況，如果真的遇到了這樣的情況不知道怎么處理的，可以致電當?shù)囟悇站郑稍儗I(yè)的工作人員，工作人員會給一些比較建議，怎么處理這樣的情況會比較好。

以上就是有關稅額與實際繳納的不符的相關內容，希望可以幫助大家，想了解更多的會計知識，請多多關注會計網！

合同金額與實際金額不一致應該怎么繳納印花稅呢？如果對這部分內容不太了解，那就和會計網一起來學習一下吧！

合同金額與實際金額有差應該怎么繳納印花稅？

以下要分3種情況進行說明：

1、合同(憑證)金額增加

已繳納印花稅的合同(憑證)，修改后所載金額增加的，其增加部分應當補繳印花稅。

2、實際結算金額比合同(憑證)所載金額大

對已履行合同(憑證)所載的權利義務，并已繳納印花稅的，發(fā)現(xiàn)實際結算金額與合同(憑證)所載金額不一致的，一般不再補繳印花稅。

3、合同(憑證)期滿繼續(xù)

履約已繳納印花稅的合同(憑證)期滿時，所載權利義務關系尚未履行完畢，經合作雙方約定繼續(xù)使用的，其所載內容、金額沒有增加的，不用重新繳納印花稅;其所載內容，金額有所增加的，則對增加部分繳納印花稅。

按照合同繳納印花稅是含稅價還是不含稅價？

根據(jù)《中華人民共和國印花稅暫行條例》的規(guī)定，購銷合同的計稅依據(jù)為合同上載明的“購銷金額”。而在實際經濟活動中，購銷合同中的“購銷金額”有的包括增值稅稅金，有的不包括,具體情況可根據(jù)簽訂的購銷合同實際情況進行取舍：

1、如果購銷合同中只有不含稅金額，以不含稅金額作為印花稅的計稅依據(jù)；

2、如果購銷合同中既有不含稅金額又有增值稅金額，且分別記載的，以不含稅金額作為印花稅的計稅依據(jù)；

3、如果購銷合同所載金額中包含增值稅金額，但未分別記載的，以合同所載金額(即含稅金額)作為印花稅的計稅依據(jù)；

4.不含稅金額因小于含稅金額，因此合同中訂立的不含稅價格可以少繳納稅款部分的印花稅。

以上就是有關合同金額和實際金額的相關內容，希望可以幫助大家，想了解更多的會計知識，請多多關注會計網！

　　約束理論是企業(yè)識別并消除在實現(xiàn)目標過程中存在的制約因素的管理理念和原則。它有一套思考方法和持續(xù)改善的程序，相關的實施步驟有哪些？

　　約束理論的實施步驟

　　實施步驟：

　　約束理論有一套思考的方法和持續(xù)改善的程序，具體如下：

　　(1)找出系統(tǒng)中存在哪些約束。

　　企業(yè)要增加有效產出的話，一般會在以下方面考慮提出應對措施：

　?、僭希涸黾由a過程的原料投入。

　?、谀芰Γ耗撤N生產資源不足而導致市場需求無法滿足，此時需考慮增加資源。

　?、凼袌觯涸谑袌鲂枨蟛蛔愣鴮е率袌瞿芰^剩的情況下，需要考慮開拓市場需求。

　?、苷撸赫页銎髽I(yè)內部和外部約束有效產出的各種政策規(guī)定。

　　(2)最大限度利用瓶頸，即提高瓶頸利用率。

　　這是解決第一步中所提出的各種問題的具體方法，從而實現(xiàn)有效產出的增加。比如某種內部生產資源是約束。就要采取一系列措施來保證這個環(huán)節(jié)始終高效率生產，以某臺設備利用率不高的約束為例，具體解決方法如下：

　?、僭O置時間緩沖。多用于單件小批量生產類型.即在瓶頸設備前工序的完工時間與瓶頸設備的開工時間之前設置一段緩沖時間，以保證瓶頸設備的開工時間不受前面工序生產率波動和發(fā)生故障的影響。

　?、谠谥破肪彌_。多用于成批類型，其位置與數(shù)量確定的原則與方法同單件小批量生產。

　?、墼谄款i設備前設置質檢環(huán)節(jié)。

　?、芙y(tǒng)計瓶頸設備產出的廢品率。

　?、菡页霎a出廢品的原因并根除。

　?、迣Ψ敌藁蚍倒さ姆椒ㄟM行研究改進。

　　(3)使企業(yè)的所有其他活動服從第二步中提出的各種措施。

　　(4)打破瓶頸，即設法解決第一步中找出的瓶頸。

　　(5)重返第一步，持續(xù)改善。

　　約束理論是什么意思？

　　約束理論是以色列物理學家、企業(yè)管理顧問戈德拉特博士在他開創(chuàng)的優(yōu)化生產技術OPT基礎上發(fā)展起來的管理哲理，該理論提出了在制造業(yè)經營生產活動中定義和消除制約因素的一些規(guī)范化方法，以支持連續(xù)改進。

　　約束理論的應用：

　?、偌s束理論應用到項目管理中，用關鍵鏈(critical chain)代替PERT/CPM(program evaluation and review technique/critical path method)中的關鍵路徑，實現(xiàn)項目的計劃和控制。

　　②約束理論將任何系統(tǒng)都看成環(huán)環(huán)相扣的鏈條，鏈條最薄弱的一環(huán)決定系統(tǒng)的有效產出，約束理論將此應用推廣到供應鏈中，將各個節(jié)點企業(yè)作為鏈條上的環(huán)節(jié)，進行供應鏈優(yōu)化分析、設計、實施?；谠绞抢碚摪l(fā)展起來的高級計劃與排產(APS)是供應鏈的重要工具。

　　CMA考試主要特征為理論與實踐相結合，非常重視知識廣度和實際知識應用的考察，考生復習CMA考試時，必然會碰到約束理論的知識點，具體包括哪些內容呢？

　　約束理論的基本理論

　　1、定義：任何一個現(xiàn)實的系統(tǒng)至少存在一個約束，不管約束是否被認知和管理，它都將影響系統(tǒng)的產出。

　　2、在短期，企業(yè)無法調整生產要素投入時，需要采取的使利潤最大化的生產方式瓶頸部門是整條生產線的短板，它決定了生產線的最大產量。

　　3、在瓶頸部門之前，提高非瓶頸部門的效率會使整條生產線陷入混亂，導致在產品存貨的積壓。

　　約束理論基本原理的步驟

　　1、確定（瓶頸部門）約束因素：

　　完成預期產量所需的產能大于部門所能提供的最大產能，則該部門為具有約束因素的部門或瓶頸部門。

　　2、根據(jù)瓶頸部門的最大產能實現(xiàn)利潤最大化：

　　（1）將有限的產能先分配給單位限制要素產出貢獻最大的那種產品，并以此類推產出貢獻=售價–材料成本；單位限制要素產出貢獻=單位產品產出貢獻/所需消耗的限制要素。

　?。?）在約束理論中，使用產量成本法來計量存貨成本；存貨成本只包含直接材料的成本；除了直接材料之外，其他所有成本都是約束理論中的經營成本；存貨投資包括，直接材料存貨、在產品存貨及產成品中的材料成本、研發(fā)成本及設備和建筑物成本。

　　約束理論試圖降低存貨投資和經營成本，同時使產出貢獻最大化。

　　3、基于“鼓-緩沖-繩系統(tǒng)”來平衡生產流程：

　?。?）鼓-緩沖-繩系統(tǒng)

　　鼓代表瓶頸部門；緩沖代表鼓之前的在產品存貨；繩代表包括鼓及其之前的所有生產流程。

　?。?）“鼓-緩沖-繩系統(tǒng)”要求鼓之前所有的生產流程都要與鼓的極限產能相匹配，以此來確保鼓能一直滿負荷運作，同時最小化緩沖。

　　4、增加瓶頸部門的產能。

　　5、對生產進行流程再造緩解瓶頸的方法：

　　（1）剔除瓶頸部門的閑置時間，減少瓶頸部門的生產前置時間；

　?。?）以“產出貢獻”最大化的方式進行生產；

　?。?）將部分生產轉移至非瓶頸部門；

　?。?）提高瓶頸部門的品質。

　　有很多學會計的同學不懂什么是管理會計，也不知道它與財務會計具體有什么區(qū)別。那么應該從管理會計的基本理論出發(fā)，了解管理會計基本理論包含什么內容？

　　管理會計的基本理論

　　1、管理會計的對象

　　管理會計的對象是基于使用價值的價值管理。管理會計的對象本質上是企業(yè)的生產經營活動；從反映經濟效益的管理角度來看，管理會計的對象是企業(yè)生產經營活動中的價值運動；從實踐的角度來看，管理會計的目標是基于活動的管理和價值管理的結合。

　　2、管理會計的職能

　　預測、決策、規(guī)劃（預算）、控制、評價

　　3、管理會計的目標

　　管理會計的最終目標是提高企業(yè)的經濟效益。具體目標為：

　?。?）為管理和決策提供信息；

　?。?）參與企業(yè)的經營管理

　　4、管理會計信息的質量特征

　　相關性、準確性、一貫性、客觀性、靈活性、及時性、簡明性、成本效益性

　　5、管理會計的工作程序

　　（1）確認，即將企業(yè)的經濟活動和其他經濟事項確定為適當?shù)墓芾頃嫎I(yè)務。

　?。?）計量，是指以貨幣或其他計量單位對已發(fā)生或可能發(fā)生的商業(yè)活動進行定量確定。

　?。?）收集，是指按照嚴格、一致的方法對企業(yè)的經營活動和其他經濟事項進行記錄和分類。

　?。?）分析、評估和確認經濟事件的內外部環(huán)境以及各種影響因素之間的內在關系。

　?。?）以適當?shù)男问綔蕚洳⒔忉屆總€信息需求者所需的信息。

　　（6）向各級經理或其他信息用戶提供相關信息。

　　財務管理和會計專業(yè)的區(qū)別

　　1、財務管理是對財務的直接管理。會計為財務管理提供服務和技術支持，不參與直接管理；

　　2、財務管理有一個明確的目的，即使財務活動的收益最大化。會計是一種無目的的財務管理手段；

　　3、財務管理為經濟主體提供管理和經營服務，會計為財務管理提供支持和服務工作。

　　標準偏差是衡量數(shù)據(jù)平均分布的一種指標，反映了一組數(shù)據(jù)之間個體間的離散程度。標準差較大說明差異較大；標準較小說明差異較小。

　　標準差大小反映了什么？

　　標準差，又稱為標準偏差，一個較大的標準差，代表大部分數(shù)值和其平均值之間差異較大；一個較小的標準差，代表這些數(shù)值較接近平均值。標準差沒有取值范圍，標準差為0代表樣本的離散程度小。

　　標準差的含義

　　標準差，是離均差平方的算術平均數(shù)（即：方差）的算術平方根，用σ表示。標準差也被稱為標準偏差，或者實驗標準差，在概率統(tǒng)計中最常使用作為統(tǒng)計分布程度上的測量依據(jù)。標準差能反映一個數(shù)據(jù)集的離散程度。平均數(shù)相同的兩組數(shù)據(jù)，標準差未必相同。標準差應用于投資上，可作為量度回報穩(wěn)定性的指標。標準差數(shù)值越大，代表回報遠離過去平均數(shù)值，回報較不穩(wěn)定故風險越高。相反，標準差數(shù)值越小，代表回報較為穩(wěn)定，風險亦較小。

　　例如，甲、乙兩組各有6位學生參加同一次語文測驗，甲組的分數(shù)為95、85、65、55、45、75，乙組的分數(shù)為73、72、71、68、67、69。這兩組的平均數(shù)都是70，但甲組的標準差約為17.08分，乙組的標準差約為2.16分，說明甲組學生之間的差距要比乙組學生之間的差距大。

　　標準差的計算公式

　　標準差公式是一種數(shù)學公式，是一組數(shù)值自平均值分散開來的程度的一種測量觀念。

　　公式如下：

　　樣本標準差=方差的算術平方根=s=sqrt(((x1-x)^2+(x2-x)^2+......(xn-x)^2)/（n-1))

　　總體標準差=σ=sqrt(((x1-x)^2+(x2-x)^2+......(xn-x)^2)/n)

　　注解：上述兩個標準差公式里的x為一組數(shù)（n個數(shù)據(jù)）的算術平均值。當所有數(shù)（個數(shù)為n）概率性地出現(xiàn)時（對應的n個概率數(shù)值和為1），則x為該組數(shù)的數(shù)學期望。

　　初級會計報名門檻低，每年都吸引比較多跨行業(yè)的財會小白報考，像這類會計基礎差的人士考初級確實是有難度的，對此，會計網給大家分享幾點復習技巧，我們來看看吧。

　　一、零基礎考生該從何學起?

　　在初級會計考試的考生群體中，主要劃分了2種群體，一種是有基礎的考生，另一種是純小白、零基礎的考生。對于有基礎的考生，在學習上自然比較容易上手，而且所花的時間也比較短，這里暫時先不說。

　　而對于零基礎的考生，由于對基礎知識點不理解，因此在學習上也會花費比較長的時間，對于這類考生，從哪里開始學習就非常重要。所以小編建議大家，如果是零基礎考生，大家可以從最基礎的會計分錄、以及是借貸方面的知識內容開始學起，只有從最容易、最基礎的知識點入手，后面的知識點才能容易接受和理解。大家也可以結合2022年初級會計職稱課程，可大大提升學習效率。

　　二、安排復習計劃

　　我們要備考初級會計考試，就要十分清楚自身對知識的實際掌握水平。從實際出發(fā)安排具體復習計劃，才能起到我們想要的事半功倍效果。如何測試自身知識水平，重新做一遍去年的考試題就是一個很好的途徑。你可以從中分析自身優(yōu)勢及劣勢，針對性做適合自己的復習計劃。

　　三、分配學習時間

　　對于上班族，因為早上要上班，晚上要學習，因此在學習效率、學習精力都會有所欠缺，所以如果早上上班太忙、太累，建議還是不要勉強自己去學習，只會是無用功。大家不妨可以做一個時間安排表，如果是上班太忙沒時間的話，一周可以抽出2-3天的時間下班后進行學習，這樣會比在疲憊的狀態(tài)下復習效率會高很多，

　　四、提問式學習

　　我們在備考初級會計證的時候，可以采用提問題的方式學習。每一個學習的內容，你可以以問題的形式去梳理，多問問為什么這么做，這章內容為什么這門理解。這是一個有助于梳理內容思路的技巧，當你對內容方面思路清晰了，你的筆記及總結才更到位，復習的時候也更有針對性解決不同知識點。

　　稅款差0.01如果是少計進項稅額，就借記應交稅費-應交增值稅（進項稅額）0.01；但如果是多計銷項稅額，則貸記應交稅費-應交增值稅（銷項稅額）0.01。

　　稅款差0.01是怎么處理？

　　1、更正上月某號憑證少計進項稅額：

　　借：應交稅費-應交增值稅（進項稅額）0.01

　　貸：存貨類或相關科目0.01

　　如果是銷項多計，那么本月做分錄。

　　2、更正上月某號憑證多計銷項稅額：

　　貸：主營業(yè)務收入或應收賬款等相關科目0.01

　　貸：應交稅費-應交增值稅（銷項稅額）0.01

　　這樣調賬完成，賬表一致。

　　調賬是什么意思？

　　調賬是調整賬務的簡稱，含義便是在發(fā)覺早期做賬不正確時，再次編制會計分錄，對錯賬進行調整的一種對策。在生活中，一般指的是財務會計處理的一個內容，即調整賬務以實現(xiàn)期望的或要求的結果。

　　一般下列狀況需要調賬：

　　1、記賬的人發(fā)現(xiàn)前面的賬做的是錯誤的，需要調賬；

　　2、公司的賬經審計部門財務審計后，審計工作人員要求依照其意圖及方法調賬；

　　3、會計制度有變動，該政策要求追溯到之前某個年度的；

　　4、新會計準則啟用要與之前的企業(yè)會計制度銜接。

　　什么是增值稅？

　　增值稅是以商品（含應稅勞務）在流轉過程中產生的增值額作為計稅依據(jù)而征收的一種流轉稅。從計稅原理上說，增值稅是對商品生產、流通、勞務服務中多個環(huán)節(jié)的新增價值或商品的附加值征收的一種流轉稅。實行價外稅，也就是由消費者負擔，有增值才征稅沒增值不征稅。當前，一般納稅人適用的稅率有：13%、9%、6%、0%等。

　　應交稅費是什么？

　　應交稅費是指企業(yè)根據(jù)在一定時期內取得的營業(yè)收入、實現(xiàn)的利潤等，按照現(xiàn)行稅法規(guī)定，采用一定的計稅方法計提的應交納的各種稅費。應交稅費包括企業(yè)依法交納的增值稅、消費稅、企業(yè)所得稅、資源稅、土地增值稅、城市維護建設稅、房產稅、土地使用稅、車船稅、教育費附加等稅費，以及在上繳國家之前，由企業(yè)代收代繳的個人所得稅等。

　　雙因素理論是把企業(yè)中有關因素分為激勵因素與保健因素，理論核心在于只有激勵因素才能夠給人們帶來滿意感，而保健因素只能消除人們的不滿，但不會帶來滿意感。

　　雙因素理論的基本內容是什么？

　　雙因素理論是把企業(yè)中的有關因素分為激勵因素也稱滿意因素，以及保健因素，也稱不滿意因素，理論的核心在于只有激勵因素才能夠給人們帶來滿意感，而保健因素只能消除人們的不滿，但不會帶來滿意感。

　　激勵因素與保健因素具體指什么？

　　激勵因素是能讓員工感到滿意的因素，與工作本身或工作內容有關，包括成就感、工作本身、他人的認可、責任與晉升等因素；保健因素是指造成員工不滿的因素，涉及的都是工作以外的內容，包括組織政策、人際關系、監(jiān)督方式、工作環(huán)境和工資等因素。

　　調動員工積極性的方式有哪些？

　　在調動員工積極性方面，可以采用以下兩種基本做法：

　　1、直接滿足，也稱工作任務以內的滿足，這種滿足是通過工作本身和工作過程中人與人的關系得到的，它能使員工學習到新的知識和技能，產生興趣和熱情，使員工具有責任心、光榮感和成就感。管理層應重視這種激勵方式；

　　2、間接滿足是工作任務以外的滿足，它不是從工作本身獲得的，而是在工作以后獲得的，如晉升、嘉獎或物質報酬和福利等。間接滿足雖然與員工所開展的工作有一定聯(lián)系，但不是直接的，因而在調動員工積極性上存在著一定的局限性。

　　企業(yè)生命周期理論是指企業(yè)發(fā)展與成長的動態(tài)軌跡，具體包括發(fā)展、成長、成熟、衰退四個階段。經歷四個階段后，企業(yè)通常會面臨消亡、穩(wěn)定以及轉向三種結局。

　　企業(yè)生命周期理論研究目的

　　企業(yè)生命周期理論的研究目的在于試圖為處于不同生命周期階段的企業(yè)找到能與其特點相適應，且能不斷促進其發(fā)展延續(xù)的特定組織結構形式，使得企業(yè)可以從內部管理方面找到相對符合的模式保持企業(yè)的發(fā)展能力，在每個生命周期階段內充分發(fā)揮其特色優(yōu)勢，從而延長企業(yè)的生命周期，幫助企業(yè)實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。

　　生命周期方法有哪些？

　　1、產品生命周期方法也稱行業(yè)周期方法：該方法較為有用，可以幫助企業(yè)根據(jù)行業(yè)是否處于成長、成熟、衰退或其他狀態(tài)來制定適當?shù)膽?zhàn)略。這種方法假定，企業(yè)在生命周期中每一階段中的競爭狀況是不同的；

　　2、需求生命周期理論：生命周期概念更具有建設性的應用是需求生命周期理論。這個理論假定顧客有特定的需求，如娛樂、社交、教育、運輸、交流信息等，并希望能夠得到滿足，不同時期會有不同的產品來滿足這些需求。

　　企業(yè)生命周期波動的原因

　　企業(yè)生命周期波動的原因包括外因和內因兩種。外因決定理論，隱含的理論前提假設是企業(yè)生命周期是穩(wěn)定的，只有在受到外力沖擊時才會發(fā)生波動；內因決定理論認為，企業(yè)的勞動生產率會極大地影響企業(yè)經營周期，而經營周期的變化方向基本上與企業(yè)生命周期的變化方向是一致的，不同的是企業(yè)經營周期反映的是企業(yè)的經濟行為在擴張與收縮、繁榮與蕭條之間的循環(huán)或替代選擇，循環(huán)圈越大或增長繁榮期越長時，企業(yè)的生命周期也就長。

　　財務管理的標準差計算公式是：標準差σ=方差開平方。標準差，用σ表示，又稱均方差，是離均差平方的算術平均數(shù)的平方根。在概率統(tǒng)計中最常使用作為統(tǒng)計分布程度上的測量。

　　標準差是方差的算術平方根，能反映一個數(shù)據(jù)集的離散程度。平均數(shù)相同的兩組數(shù)據(jù)，標準差未必相同。

　　什么是標準差系數(shù)？

　　標準差系數(shù)，又稱為均方差系數(shù)，離散系數(shù)。它是從相對角度觀察的差異和離散程度，在比較相關事物的差異程度時較之直接比較標準差要好些。標準差系數(shù)是將標準差與相應的平均數(shù)對比的結果。標準差和其他變異指標一樣，是反映標志變動度的絕對指標。標準差系數(shù)的大小，不僅取決于標準值的離差程度，還決定于數(shù)列平均水平的高低。因而對于具有不同水平的數(shù)列或總體，就不宜直接用標準差來比較其標志變動度的大小，而需要將標準差與其相應的平均數(shù)對比，計算標準差系數(shù)，即采用相對數(shù)才能進行比較。

　　什么是方差？

　　方差是數(shù)據(jù)組中各數(shù)值與其均值離差平方的平均數(shù)，它能較好地反映出數(shù)據(jù)的離散程度，是實際中應用最廣泛的離散程度測度值。方差越小，說明數(shù)據(jù)值與均值的平均距離越小，均值的代表性越好。方差是反映數(shù)據(jù)離散程度的重要測度指標，但是其單位是原數(shù)據(jù)單位的平方，沒有解釋意義。

　　離散程度是什么？

　　離散程度是指觀測變量各個取值之間的差異程度，是用以衡量風險大小的指標。

　　測度離散程度的指標主要包括以下幾種：

　　1、標準差，是隨機變量各個取值偏差平方的平均數(shù)的算術平方根，是最常用的反映隨機變量分布離散程度的指標。

　　2、極差，指觀測變量的最大取值與最小取值之間的離差，即觀測變量的最大觀測值與最小觀測值之間的區(qū)間跨度。

　　3、平均差，是各單位標志對其算術平均數(shù)的離差絕對值的算術平均數(shù)，綜合反映總體各單位標志值的變動程度。

　　稅務師《涉稅服務相關法律》科目考試中，行政法基本理論是重要考點之一，內容主要涉及行政法的基本原則、行政行為程序與行政程序法等。

　　考點1：行政法的基本原則

　　【重點】關注行政合理性原則，能理解運用判斷

　　基本原則：行政合法性原則、行政合理性原則（實質合法性原則）、行政應急性原則

　　考點2：行政行為程序與行政程序法

　　【重點】10項行政程序法的基本制度

　　具體制度：信息公開制度、回避制度、行政調查制度、告知制度、催告制度、聽證制度、行政案卷制度、說明理由制度、教示制度、時效制度

　　行政法基本原則基本定義

　　一是指導行政法制定、執(zhí)行、遵守以及解決行政爭議的基本準則，是整個行政法的理論基礎，是貫穿于整個行政法的主導思想和核心觀念。它又分為實體性基本原則和程序性基本原則。

　　二是貫穿行政法之中，指導行政法的制定和實施等活動的基本準則，它是人們對行政法規(guī)范的精神實質的概括，反映著行政法的價值和目的所在。

　　三是貫穿行政法律規(guī)范之中，指導行政權的獲得、行使及對其監(jiān)督的基本準則，也是揭示行政法基本特征并將其與其他部門法區(qū)別開來的主要標志。

　　四是只貫穿于行政法始終，指導行政法的制定和實施的基本準則或原理，是行政法精神實質的體現(xiàn)，是行政法律規(guī)范或規(guī)則存在的基礎。

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　　FRM學員在學習FRM考試知識點過程中，必然會涉及“風險管理理論”的內容掌握。下面會計網將介紹該知識點的具體含義以及相關的備考方法。

風險管理理論的含義

　　風險管理具體指的是如何在企業(yè)或者公司內的項目在一定有風險的環(huán)境里將該風險或諸多風險可能造成的不良影響降至最低的一個管理過程，風險管理的意義是對各種風險進行有效的管理更加有利于企業(yè)或者公司做出正確的決策；有利于實現(xiàn)企業(yè)或者公司的經營目標；有利于保護企業(yè)或公司資產完整和安全；對于公司和企業(yè)來說都有著重要的意義。風險管理理論主要有如下內容：

　　1、風險是風險管理的對象；

　　2、風險管理的主題既可以是組織也可以是個人，包含家庭組織、個人組織。營利性組織和非營利性組織。

　　3、風險識別、風險估測、風險評價、風險管理技術和評估風險管理效果這幾個都是風險管理的過程。

　　4、風險管理的目標是以最小的成本收獲最大的安全保障。

　　5、風險管理已經成為一個獨立的管理系統(tǒng)，并且也形成了一個新興學科。

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風險管理知識怎么學

　　風險管理知識的學習主要基于風險管理的基礎知識理解，因為這是風險管理概念的主要內容，在學習該內容的過程中，注重單詞的積累是十分重要的，例如各種金融名詞和金融英語單詞，特別是對于一些專業(yè)課當中非常不熟悉的名詞，這些都是在日常的備考當中需要大家去積累的地方，同時也需要在關鍵的考點出做好標記，到時候復習的適合就會更加地方便。有很多考生寄希望于通過閱讀FRM原版書來復習這一部分的內容，但其實原版書的性價比是比較低的，看原版書會耗費很多精力，特別是對于英語不好的同學，看原版書反而會降低學習效率。再加上FRM的原版書的行文比較啰嗦，因此不是很建議考生們去通過閱讀原版書復習。

　　英語基層差可以這樣考frm：frm考試的英語主要考察的是專業(yè)的金融英語詞匯，只要你擁有英語四六級的基礎，加上適當?shù)貙W習方法，備考起來會輕松很多，即使沒有英語四六級基礎，你可以通過背那些詞匯量重復出現(xiàn)的單詞，利用零碎時間多記點金融詞匯，學習會簡單很多。

　　如何備考frm？

　　1、定制自己的復習計劃

　　根據(jù)GARP統(tǒng)計，平均通過FRM一級考試需要240小時左右，協(xié)會也建議考生制定一個15周的學習計劃。當然由于語言的問題，我們建議大家可以為自己規(guī)劃更多的復習時間。

　　2、FRM考試建議復習三輪以上

　　根據(jù)自己的實際時間把FRM考試分為三個階段。第一階段：對教材、視頻網課的初步學習，做好筆記整理，難點記錄。第二階段：回憶復習，攻克難點，鞏固知識。第三階段：沖刺復習，?？佳侯}練習，綜合復習。

　　3、每周都及時更新調整自己的復習計劃

　　每一周過去，大家都可以根據(jù)自己的復習情況、工作生活情況去調整一下的總復習時長和計劃，讓這個計劃做到更好地貼合你的實際情況和需求。

　　frm證書是什么？

　　frm證書是美國GARP金融風險管理認證機構，它已經被美國全球風險管理專家協(xié)會認證。GARP已經在中國北京、上海、香港、臺北等世界各地的許多城市建立了frm認證站。frm認證是GARP組織命題、考試和頒發(fā)證書的機構，其主要目的是介紹必要的風險管理分析和決策知識，并使用英文進行考試。Frm是國家職業(yè)資格的認證機構，經中國人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心認證。

　　frm證書的含金量如何？

　　frm證書含金量很高，被眾多金融機構、大型企業(yè)風險管理機構、政府監(jiān)管機構、金融監(jiān)管機構認可。frm證書是金融風險管理領域權威的認證，也是跨國機構風險管理部門的必要條件。frm證書在中國也得到了認可，國家在政策上也得到了大力支持。北京、上海、廣州、深圳、成都等城市對frm持證人有結算、現(xiàn)金補貼等獎勵。

　　標準差計算公式：標準差σ=方差開平方。標準差，又常稱均方差，是離均差平方的算術平均數(shù)的平方根，用σ表示。在概率統(tǒng)計中最常使用作為統(tǒng)計分布程度上的測量。標準差是方差的算術平方根，能反映一個數(shù)據(jù)集的離散程度。

　　平均數(shù)相同的兩組數(shù)據(jù)，標準差未必相同。原因是它的大小，不僅取決于標準值的離差程度，還決定于數(shù)列平均水平的高低。因而對于具有不同水平的數(shù)列或總體，就不宜直接用標準差來比較其標志變動度的大小，而需要將標準差與其相應的平均數(shù)對比，計算標準差系數(shù)，即采用相對數(shù)才能進行比較。

　　標準差和方差的關系

　　標準差和方差的關系為，標準差是方差的算術平方根，標準差用s表示；方差是標準差的平方，方差用s^2表示。方差和標準差是測度數(shù)據(jù)變異程度的最重要、最常用的指標。

　　方差是各個數(shù)據(jù)與其算術平均數(shù)的離差平方和的平均數(shù)。方差的計量單位和量綱不便于從經濟意義上進行解釋，所以實際統(tǒng)計工作中多用方差的算術平方根——標準差來測度統(tǒng)計數(shù)據(jù)的差異程度。標準差又稱均方差，是離均差平方的算術平均數(shù)（即：方差）的算術平方根。

　　標準差大小說明什么？

　　標準差越小，表明數(shù)據(jù)越聚集；標準差越大，表明數(shù)據(jù)越離散。標準差的大小因測驗而定，如果一個測驗是學術測驗，標準差大，表示學生分數(shù)的離散程度大，更能夠測量出學生的學業(yè)水平。

　　如果一個測驗測量的是某種心理品質，標準差小，表明所編寫的題目是同質的，這時候的標準差小的更好。

　　英語基礎差備考frm的方法包括：1、了解金融英語，F(xiàn)RM機考只需要掌握必要的金融英語詞匯及金融基礎知識。2、積累FRM考試核心詞匯，在FRM考試中涉及全球金融證券、投資、財務等方面的詞匯，考生應在制定個人的學習計劃之初就將增加自己的詞匯量設好一個標準，通過掌握這些詞匯來彌補不足；3、提高英語閱讀能力，需要通過各類練習熟悉一些英語閱讀的技巧和方法。

　　考frm英語水平要求

　　考frm沒有規(guī)定具體的英語的水平要求，但由于考試是全英語的，客觀要求frm考生的英語水平大致達到大學英語四級的水平?？荚嚻陂g，GARP將盡力確保問題以清晰簡潔的形式書寫，并避免使用口語或其他可能混淆非母語美國英語使用者的術語和短語，但仍然建議考生在參加考試前應取得相關的英語等級證書且具備一定的英語能力水平，從而能夠更容易通過frm的考試。

　　frm考試內容

　　frm即金融風險管理師考試，分為一級和二級。第一級別包括《風險管理基礎》、《數(shù)量分析》、《金融市場與金融產品》、《風險建模》四科，側重于評估財務風險的工具。第二級別包括《市場風險計量和管理》、《信用風險計量和管理》、《操作風險與彈性》、《流動性與資金風險計量和管理》、《風險管理和投資管理》、《當期金融市場熱點問題》六門科目，側重于第一級別所獲得工具的應用。

　　frm考試怎么算分數(shù)？

　　frm考試分數(shù)的確定，由考生的絕對分數(shù)及排名前5%考生的平均分比例決定。最高成績考生所答題的平均數(shù)乘以百分比，得出一個題目數(shù)，如考生答對的數(shù)目超過該題目數(shù)，則考試通過。

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　　CFA英語差還是可以考過的，只要考生擺正好心態(tài)，做好學習和復習計劃，找對方法，提高CFA英語水平，并且堅持不懈努力備考，還是有很大的機會考過的。有關建議如下：

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　　1.金融英語≠普通英語

　　金融英語不同于普通英語，普通英語教學要求你學會聽、說、讀、寫，而cfa考試你只需要掌握必要的詞匯和金融英語的基本理論知識。多花些時間來克服自己學科上的缺點。例如，金融應聘者進行學習英語教學語言技能的工作提供更多，英語應聘者學習中國經濟金融理論知識的時間更多。

　　2.積累核心詞匯

　　在復習的過程中，你可以記錄一些單詞，無論是出現(xiàn)在教科書上還是在試卷上，特別是一些金融專業(yè)的單詞，其實它基本上就是一個專業(yè)詞匯。用在我們每天可以進行定時定量的背誦。從長遠來看，我們將能夠抓住所有這些詞。

　　3.提高英語閱讀能力

　　CFA考試進行一些社會問題題干是如此枯燥和冗長，以至于我們需要學生花時間來閱讀、理解和回答以及它們。我建議所有的考生在準備考試的時候必須多閱讀英語材料，以提高他們的英語閱讀能力。

　　CFA英語難不難

　　雖然CFA要求英語六級，但它并不要求高水平的學生，但由于這是一個國際性的考試，我們不僅要與國內的人進行比較。長期以來在漢語言文化環(huán)境下，面對一個完整的英語編寫的試卷和教材，學習CFA是非常辛苦。

　　CFA是多項選擇題，系統(tǒng)不看語法，所以你只需要閱讀它，但是我們有很多專業(yè)的金融詞匯要學習，而且CFA問題超長，因此學生的閱讀能力非常重要，所以提高英語閱讀速度和找到關鍵詞的能力。

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　　mm理論是美國經濟學家莫迪格利安尼和米勒所建立的資本結構模型的簡稱，于1958年6月份發(fā)表于《美國經濟評論》的“資本結構、公司財務與資本”一文中所闡述的基本思想。該理論不考慮所得稅的影響，得出的結論為企業(yè)的總價值不受資本結構的影響。

　　此后，又對該理論做出了修正，修正后的MM理論認為：在考慮所得稅后，公司使用的負債越高，其加權平均成本就越低，公司收益乃至價值就越高。修正后的MM理論又稱資本結構與資本成本、公司價值的相關論（簡稱“相關論”）。

　　MM理論的前提假設

　　1、經營風險可以用息前稅前利潤的方差來衡量，具有相同經營風險的公司稱為風險同類。

　　2、投資者等市場參與者對公司未來的收益與風險的預期是相同的。

　　3、完善的資本市場，即在股票與債券進行交易的市場中沒有交易成本，且個人與機構投資者的借款利率與公司相同。

　　4、借債無風險，即公司或個人投資者的所有債務利率均為無風險利率，與債務數(shù)量無關。

　　5、全部現(xiàn)金流是永續(xù)的，即公司息前稅前利潤具有永續(xù)的零增長特征，債券也是永續(xù)的。

　　有稅條件下的MM理論與無稅條件下的MM理論的關系

　　區(qū)別：

　　1、有稅的MM理論認為負債比重越大，企業(yè)價值越大；無稅的MM理論認為不影響。

　　2、有稅的MM理論認為負債比重越大，加權平均資本成本越低；無稅的MM理論認為不影響、

　　聯(lián)系：

　　1、有稅的MM理論和無稅的MM理論均認為負債比重越大，權益資本成本越高。二者的差異是由（1-T）引起的。有負債企業(yè)在有稅時的權益資本成本比無稅時的要小。

　　2、有稅的MM理論和無稅的MM理論均認為資本結構對負債資本成本不影響。二者的差異是由（1-T）引起的，有稅時的負債資本成本比無稅時的要小。

　　MM理論存在哪些缺陷？

　　1、基本假設苛刻。

　　MM理論的基本假設過于苛刻，MM理論與現(xiàn)實差距太大。很多假設在現(xiàn)實生活中是不存在或者無法實現(xiàn)的。比如MM理論假設交易成本為零，但實際中各種交易成本都是不可避免的，資本市場的套利活動也因此受到限制。

　　2、MM理論缺乏動態(tài)性。

　　MM理論主要是從靜態(tài)的角度進行分析，沒有考慮外部經濟環(huán)境和企業(yè)自身生產經營條件的變化對資本結構的影響。事實上，影響資本結構的很多因素都是變量。比如，當整個社會經濟從繁榮走向衰退時，企業(yè)要適當減少負債，以降低自己承擔的風險。

　　3、沒有實證檢驗的支持。

　　國內外學者對資本結構的影響因素和最優(yōu)資本結構的構成做了大量的實證研究，但結果表明相關變量的解釋作用并不明顯，也就是說實證檢驗的結果并不能給MM理論以有力的支持，這是MM理論的一個嚴重缺陷。

　　對于想考frm證書，但是英語基礎又不好的考生來說，首先要把英語水平提高上去，這樣才能看懂frm教材，從而更進一步通過考試。

frm英語的學習建議

　　1.正確理解金融英語

　　金融英語的學習不同于普通英語，生活普通的詞匯基本沒有，更多的是專業(yè)難懂的詞匯，需要考生掌握必要的金融英語詞匯，以及金融基礎知識。所以建議考生，直接從英文教材下手。

　　2.積累核心詞匯

　　首先要制定自己的學習計劃，將自己學習的詞匯量設好一個標準，每天都要按照這個標準完成，而且也要及時的鞏固，而且這些專業(yè)的詞匯在教材和試卷中，都會不斷的重復出現(xiàn)，所以考生要把自己不認識，但是又經常出現(xiàn)的詞匯在本子上記下來，利用碎片化時間反復記憶。

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frm考試的科目有哪些

　　frm一級考試科目：《風險管理基礎》、《定量分析》、《估值與風險模型》以及《金融市場與產品》一共包括四科，考試題型是100道單選題；frm二級考試科目：《市場風險計量和管理》、《信用風險計量和管理》、《操作風險與彈性》、《流動性與資金風險計量和管理》、《風險管理和投資管理》以及《當期金融市場熱點問題》一共包括六科，考試題型是80道單選題。

　　frm一級和frm二級考試都是計算機考試的形式。

frm的成績管理辦法

　　frm考試成績通過近幾年考試情況來看，取FRM考試成績的前1%左右的人，取他們的答對題數(shù)的平均數(shù)，然后乘以一個百分比，這個百分比可能是60%，也可能是70%，得出來一個題目數(shù)，答對的數(shù)目超過這個數(shù)，就通過。

　　考生需要注意，frm一級通過考試后，需要在4年內通過frm二級的考試，另外frm一級和frm二級都通過之后，需要積累2年的相關工作經驗，而且這個工作的經驗是需要在5年內完成，否則成績取消，考生需要重新注冊報名參加考試。

在當今全球經濟快速發(fā)展的背景下，環(huán)境問題、社會責任和公司治理（ESG）逐漸成為投資者、企業(yè)和監(jiān)管機構關注的焦點。ESG作為一套評估企業(yè)在可持續(xù)發(fā)展方面表現(xiàn)的標準，不僅涵蓋了企業(yè)在環(huán)境保護、社會責任和內部治理的績效，還為企業(yè)提供了實現(xiàn)長期價值創(chuàng)造的新路徑，本模板旨在深入解析ESG的基礎理論與框架，為理解這一重要議題提供全面視角。

一、ESG的定義與起源

ESG，即環(huán)境（Environmental）、社會（Social）和公司治理（Governance）的縮寫，是評估企業(yè)在可持續(xù)發(fā)展方面表現(xiàn)的一套綜合標準。這一理念起源于20世紀60年代的社會責任投資，隨著全球環(huán)境問題和社會問題的日益嚴重，ESG投資理念逐漸興起，2004年，聯(lián)合國全球契約組織（UN Global Compact）正式提出ESG概念，標志著ESG投資正式進入公眾視野，成為評估企業(yè)投資價值和風險的重要維度。

二、ESG的理論基礎

ESG的理論基礎源自可持續(xù)發(fā)展理論和利益相關者理論。可持續(xù)發(fā)展理論說明在滿足當代人需求的同時，不損害后代人滿足自身需求的能力，ESG投資正是該理論在金融領域的具體實踐，通過將環(huán)境和社會因素納入投資決策，推動企業(yè)采取更加可持續(xù)的經營模式，實現(xiàn)經濟、社會和環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。利益相關者理論認為，企業(yè)的發(fā)展不僅依賴于股東的投資，還包含到眾多利益相關者的利益，包括員工、客戶、供應商、社區(qū)，ESG投資要求投資者關注這些利益相關者的權益，通過投資行為推動企業(yè)改善對利益相關者的管理，增強企業(yè)的長期競爭力。

三、ESG的框架構成

ESG框架由環(huán)境、社會和公司治理三個維度構成。環(huán)境維度關注企業(yè)在減少污染、資源利用、氣候變化的表現(xiàn)；社會維度則包含勞工權益、社區(qū)關系、產品安全社會責任議題；公司治理維度則說明企業(yè)治理結構的透明度、董事會獨立性、反腐敗措施的表現(xiàn)。這三個維度相互關聯(lián)、相互影響，共同構成了ESG評估的完整框架。

四、ESG的實踐意義

ESG投資不僅有助于推動企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，提高企業(yè)的社會責任感和競爭力，還能降低投資風險，提高投資回報。通過關注企業(yè)的ESG表現(xiàn)，投資者可以篩選出更具長期投資價值的企業(yè)，避免潛在的環(huán)境和社會風險，ESG投資還能引導企業(yè)更加注重環(huán)境保護、社會責任和內部治理，推動整個社會的可持續(xù)發(fā)展。

ESG基礎理論與框架的解析為我們深入理解這一重要議題提供了有力支持。隨著全球對可持續(xù)發(fā)展的重視程度不斷提高，ESG投資將成為未來金融市場的主流趨勢，企業(yè)和投資者應積極擁抱ESG理念，將其融入日常經營和投資決策中，共同推動經濟、社會和環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。