MBA是一個(gè)非常廣泛的領(lǐng)域,涵蓋了許多不同的專業(yè)方向。以下是一些目前比較熱門的MBA專業(yè)方向:
金融管理(Financial Management):這是一個(gè)與投資、風(fēng)險(xiǎn)管理、資本市場(chǎng)等相關(guān)的專業(yè)方向,適合那些想要從事金融行業(yè)的人。
市場(chǎng)營(yíng)銷(Marketing):這是一個(gè)與品牌管理、消費(fèi)者行為、廣告等相關(guān)的專業(yè)方向,適合那些想要在營(yíng)銷領(lǐng)域發(fā)展的人。
人力資源管理(Human Resource Management):這是一個(gè)與員工招聘、培訓(xùn)、績(jī)效評(píng)估等相關(guān)的專業(yè)方向,適合那些想要在人力資源管理領(lǐng)域發(fā)展的人。
信息技術(shù)管理(Information Technology Management):這是一個(gè)與信息系統(tǒng)管理、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型等相關(guān)的專業(yè)方向,適合那些對(duì)科技和數(shù)字領(lǐng)域感興趣的人。
國(guó)際商務(wù)(International Business):這是一個(gè)與跨國(guó)公司管理、全球市場(chǎng)開拓等相關(guān)的專業(yè)方向,適合那些想要在全球范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù)的人。
當(dāng)然,選擇MBA專業(yè)時(shí)需要考慮自己的興趣、職業(yè)規(guī)劃以及所在行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)等因素。同時(shí),不同院校的MBA專業(yè)設(shè)置也有所不同,建議在選擇時(shí)多了解相關(guān)信息,做出最適合自己的決策。
除了以上提到的MBA專業(yè)方向,還有許多其他的方向,例如戰(zhàn)略管理(Strategic Management)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理(Innovation and Entrepreneurship)、供應(yīng)鏈管理(Supply Chain Management)等等。選擇哪個(gè)專業(yè)方向需要根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃來決定。
另外,對(duì)于MBA專業(yè)的選擇,也可以考慮一些熱門的MBA項(xiàng)目,例如哈佛商學(xué)院的MBA、斯坦福商學(xué)院的MBA、哥倫比亞商學(xué)院的MBA等等。這些項(xiàng)目的課程設(shè)置和師資力量都非常優(yōu)秀,可以提供高質(zhì)量的教育和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
最后,需要注意的是,MBA并不是一種萬能的解決方案。雖然MBA學(xué)位可以提高個(gè)人的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,但它并不是成功的唯一因素。在追求MBA學(xué)位的過程中,還需要注重自身的素質(zhì)提升、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累以及人際網(wǎng)絡(luò)的建立等方面的努力。
在職MBA就業(yè)方向主要有:金融、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、管理咨詢、企業(yè)管理、國(guó)際貿(mào)易、信息管理、戰(zhàn)略管理、創(chuàng)業(yè)管理等。主要介紹如下:
1、人力資源管理
MBA課程板塊中,人力資源占據(jù)了主要份額,畢竟人力資源在整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展過程中,都發(fā)揮著不可替代的作用。所以學(xué)員學(xué)成后,很大部分都從事了相關(guān)職業(yè)崗位,并得到了不錯(cuò)的福利待遇。一個(gè)既懂得管理又懂得人力資源的人,是非常適合從事人力資源管理相關(guān)工作的。
2、企業(yè)管理者
在職MBA對(duì)就讀者的培養(yǎng)目標(biāo)就是具備高級(jí)管理技能的務(wù)實(shí)型人才,所以畢業(yè)的學(xué)員想從事管理工作是非常對(duì)口的,尤其是一些外企和大型企業(yè)是非常樂意招收在職MBA專業(yè)畢業(yè)的人員的。因此大批學(xué)員在畢業(yè)之后涌向了各大企業(yè),并且在這些企業(yè)擔(dān)任了高管,為企業(yè)的逐步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
3、高校教師或國(guó)家公務(wù)員
國(guó)家公務(wù)員對(duì)于學(xué)歷要求普遍較高,很多都要求研究生及以上學(xué)歷報(bào)考,因此,MBA學(xué)員畢業(yè)之后,可以獲得考取公務(wù)員資格。另外,許多大型高校的教職崗位也是要求高學(xué)歷的,學(xué)員畢業(yè)之后也可以到高校任教。
4、市場(chǎng)營(yíng)銷行業(yè)
MBA是一門綜合性的專業(yè),除管理知識(shí)外,還涉及到了市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、金融等等,所以學(xué)員畢業(yè)之后,可以到市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域就職,將會(huì)擁有不錯(cuò)的發(fā)展。
5、自由職業(yè)者
還有很多學(xué)員在擁有了豐富的管理知識(shí)、掌握了大量的實(shí)戰(zhàn)技能之后,會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)。并在創(chuàng)業(yè)過程中借助積攢的人脈和系統(tǒng)的管理能力以及領(lǐng)導(dǎo)思維獲得事業(yè)的成功。
6、繼續(xù)深造
報(bào)考MBA順利畢業(yè)之后會(huì)給大家頒發(fā)一本畢業(yè)證書和一本碩士學(xué)位證書,證書的含金量本身就是比較高的,如果大家畢業(yè)之后還想繼續(xù)深造的話,是可以憑借碩士學(xué)位證書繼續(xù)出國(guó)留學(xué)或者是申博的。
學(xué)員可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇適合自己就業(yè)方向工作。
在職MBA報(bào)考條件
在職MBA報(bào)考需要考生具備一定的學(xué)業(yè)水平和工作要求,具體如下:
1、中華人民共和國(guó)公民;
2、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵紀(jì)守法、品德良好;
3、身體健康狀況符合國(guó)家和報(bào)考院校規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn);
4、除以上條件外,考生還必須符合下列條件之一:大學(xué)本科畢業(yè)后,具備3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或者獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷,或大學(xué)結(jié)業(yè)后有5年以上工作經(jīng)驗(yàn),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)歷的人員;或者取得碩士學(xué)位或博士學(xué)位,并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
部分院校對(duì)錄取mba學(xué)員會(huì)有些附加條件,考生在選擇報(bào)考院校時(shí)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)查看招生單位的要求。
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東華大學(xué)MBA實(shí)力強(qiáng)勁、資源豐富,能為學(xué)員提供高質(zhì)量的課程教學(xué)和多樣化的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),是不錯(cuò)的報(bào)考選擇。東華大學(xué)MBA項(xiàng)目培養(yǎng)方向主要如下:
一、東華大學(xué)時(shí)尚MBA項(xiàng)目
依托東華深厚時(shí)尚底蘊(yùn),融合上海多元時(shí)尚文化,立足時(shí)尚管理發(fā)展前沿,匯聚時(shí)尚產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)資源,全力打造中國(guó)第一個(gè)時(shí)尚管理特色方向的工商管理碩士學(xué)位項(xiàng)目。創(chuàng)建理論教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合、資深教授與時(shí)尚大咖聯(lián)合、時(shí)尚潮流與未來科技融合的培養(yǎng)模式。針對(duì)泛時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式和競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì),為學(xué)生打造高端專業(yè)交流平臺(tái)。
二、東華大學(xué)領(lǐng)袖MBA項(xiàng)目
準(zhǔn)確把握學(xué)生的教育要求,開設(shè)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的前沿選修課程,因材施教,通過全面系統(tǒng)的知識(shí)體系、知行合一的教學(xué)方法、提升能力的多元平臺(tái),為新經(jīng)濟(jì)背景下的中高級(jí)管理人才打開現(xiàn)代管理的全新維度,培養(yǎng)既具有全球視野、又深諳中國(guó)國(guó)情的未來領(lǐng)袖。
三、東華大學(xué)智慧工程MBA項(xiàng)目
東華大學(xué)于1996年成為我國(guó)第三批MBA試點(diǎn)院校,2010年成為我國(guó)第一批MEM培養(yǎng)院校。2020年,東華大學(xué)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,立足產(chǎn)業(yè)實(shí)際,整合管工學(xué)科優(yōu)勢(shì)資源,創(chuàng)新工商管理教育體系,首創(chuàng)MBA跨界MEM培養(yǎng)模式,致力于打造具有智能運(yùn)營(yíng)管理、Python大數(shù)據(jù)分析、項(xiàng)目管理、商務(wù)智能建模與優(yōu)化算法等先進(jìn)知識(shí)與技能的高層次復(fù)合型人才。
四、東華大學(xué)新銳MBA項(xiàng)目
新,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),立足學(xué)生教育要求,設(shè)立全新項(xiàng)目;銳,銳意進(jìn)取,著力社會(huì)發(fā)展需要,培養(yǎng)精銳人才。通過豐富的案例教學(xué),加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,貫通課堂與企業(yè),全面提升新生代職業(yè)經(jīng)理人的綜合管理能力,助力懷抱遠(yuǎn)大理想、擁有蓬勃激情、具備管理潛能的青年才俊更好更快地融入上海。
五、東華大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)MBA項(xiàng)目
全日制創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)MBA項(xiàng)目滿足雙創(chuàng)人才的學(xué)習(xí)需求,培養(yǎng)具有先進(jìn)知識(shí)和管理素養(yǎng)的新生代雙創(chuàng)管理人才。課程體系涵蓋綜合管理類課程,引入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程模塊,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維,關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提高。
六、東華大學(xué)EMBA項(xiàng)目
依托東華大學(xué)60余年積淀的管理教育資源,融合全球紡織、服裝、經(jīng)濟(jì)、管理、文化等領(lǐng)域的優(yōu)秀專家、學(xué)者和實(shí)業(yè)家,以全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐為經(jīng),以前沿理論與思想為緯,以領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)為主線,著力培養(yǎng)具有全球化視野、戰(zhàn)略性思維、卓越領(lǐng)導(dǎo)力和社會(huì)責(zé)任感的紡織服裝產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。
以上內(nèi)容來源:東華大學(xué)研究生院
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免聯(lián)考MBA專業(yè)方向有財(cái)務(wù)管理方向、營(yíng)銷管理方向、人力資源管理方向等等,免聯(lián)考MBA采用申請(qǐng)制入學(xué)的方式,無需參加國(guó)內(nèi)聯(lián)考,從而得到越來越多學(xué)員的關(guān)注。具體內(nèi)容如下:
免聯(lián)考MBA專業(yè)方向有哪些
1、免聯(lián)考MBA專業(yè)方向——財(cái)務(wù)管理方向
財(cái)務(wù)管理是MBA專業(yè)中的一個(gè)非常重要的方向,主要涵蓋財(cái)務(wù)規(guī)劃、投資決策、風(fēng)險(xiǎn)管理等內(nèi)容。這個(gè)方向的學(xué)生主要會(huì)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、證券投資等方面的知識(shí)。
2、免聯(lián)考MBA專業(yè)方向——營(yíng)銷管理方向
營(yíng)銷管理是MBA專業(yè)中的另一個(gè)熱門方向,主要涵蓋市場(chǎng)營(yíng)銷、品牌管理、銷售管理、消費(fèi)者行為等內(nèi)容。這個(gè)方向的學(xué)生主要會(huì)學(xué)習(xí)市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)定位、品牌策略、營(yíng)銷策略等方面的知識(shí)。
3、免聯(lián)考MBA專業(yè)方向——人力資源管理方向
人力資源管理是MBA專業(yè)中的另一個(gè)重要方向,主要涵蓋組織行為、員工招聘、培訓(xùn)發(fā)展、績(jī)效管理等內(nèi)容。這個(gè)方向的學(xué)生主要會(huì)學(xué)習(xí)人力資源規(guī)劃、薪酬管理、組織變革等方面的知識(shí)。
4、免聯(lián)考MBA專業(yè)方向——供應(yīng)鏈管理方向
供應(yīng)鏈管理是MBA專業(yè)中的一個(gè)新興方向,主要涵蓋采購(gòu)管理、供應(yīng)商管理、物流管理等內(nèi)容。這個(gè)方向的學(xué)生主要會(huì)學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略、采購(gòu)談判、物流規(guī)劃等方面的知識(shí)。
5、免聯(lián)考MBA專業(yè)方向——?jiǎng)?chuàng)業(yè)管理方向
創(chuàng)業(yè)管理是MBA專業(yè)中的一個(gè)新興方向,主要涵蓋創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、風(fēng)險(xiǎn)投資等內(nèi)容。這個(gè)方向的學(xué)生主要會(huì)學(xué)習(xí)商業(yè)模式創(chuàng)新、商業(yè)計(jì)劃書編寫、融資等方面的知識(shí)。
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福建農(nóng)林大學(xué)MBA項(xiàng)目堅(jiān)持“厚德精業(yè),篤行致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念,致力于培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、勇開拓、重責(zé)任、善實(shí)戰(zhàn)的高素質(zhì)、應(yīng)用型的工商管理人才,是業(yè)界很多人的報(bào)考選擇。福建農(nóng)林大學(xué)在職MBA項(xiàng)目的培養(yǎng)方向如下:
1、公司理財(cái)與財(cái)務(wù)管理
2、企業(yè)文化與戰(zhàn)略管理
3、品牌管理與營(yíng)銷策劃
4、涉農(nóng)企業(yè)管理
5、人力資源管理
1、登錄“中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)”進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名
2、考生需于規(guī)定時(shí)間內(nèi)(具體時(shí)間見中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)“網(wǎng)報(bào)公告”欄目通知)攜帶本人居民身份證、學(xué)歷證書和網(wǎng)上報(bào)名編號(hào)等相關(guān)證件材料到報(bào)考點(diǎn)在(網(wǎng)報(bào)公告中公布的地點(diǎn))進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。未在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的考生,其報(bào)名信息無效。
1、初試
具體考試科目、時(shí)間、地點(diǎn)及相關(guān)要求等請(qǐng)見《準(zhǔn)考證》及考點(diǎn)和招生單位公告。
考試科目:(1)管理類聯(lián)考綜合能力;(2)外國(guó)語(英語二)。
2、復(fù)試
所有第一志愿報(bào)考院校MBA,并且通過MBA聯(lián)考國(guó)家劃定A區(qū)分?jǐn)?shù)線的考生可參加院校自行組織的復(fù)試,院校結(jié)合考生的聯(lián)考和復(fù)試成績(jī)確定錄取名單。
以上內(nèi)容來源:福建農(nóng)林大學(xué)研究生院
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加州多明尼克大學(xué)MBA項(xiàng)目專業(yè)方向主要有:1、醫(yī)療行業(yè)方向;2、商業(yè)分析方向;3、全球業(yè)務(wù)方向,具體內(nèi)容如下:
1、醫(yī)療行業(yè)方向
專注于醫(yī)療保健領(lǐng)導(dǎo)力的MBA為學(xué)生提供了醫(yī)療保健管理職業(yè)的準(zhǔn)備。這種集中的目的是通過培訓(xùn)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者來改善醫(yī)療保健的提供和護(hù)理質(zhì)量。教學(xué)理念側(cè)重于提供領(lǐng)導(dǎo)、管理和醫(yī)療保健管理教育之間的平衡。
項(xiàng)目旨在培養(yǎng)推進(jìn)醫(yī)療保健管理事業(yè)、在患者護(hù)理和醫(yī)療運(yùn)營(yíng)質(zhì)量方面做出顯著影響的人才。專注于醫(yī)療保健領(lǐng)導(dǎo)力的MBA學(xué)位將為學(xué)生提供在不斷增長(zhǎng)的醫(yī)療保健行業(yè)中擁有有益的職業(yè)生涯。
2、商業(yè)分析方向
專注于商業(yè)分析的MBA使學(xué)生能夠有效地溝通和分析業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),從而簡(jiǎn)化決策過程。這種集中提供了業(yè)務(wù)分析中使用的最先進(jìn)的工具和技術(shù),用于解決關(guān)鍵業(yè)務(wù)問題。這種集中的畢業(yè)生將具備對(duì)數(shù)據(jù)安全、數(shù)據(jù)分析編程、數(shù)據(jù)可視化和數(shù)據(jù)庫管理等主題的深入了解。
3、全球業(yè)務(wù)方向
專注于全球商業(yè)的MBA為學(xué)生提供管理、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)業(yè)技能,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的全球市場(chǎng)中取得成功。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何跨越不同地理區(qū)域,進(jìn)行國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,將機(jī)構(gòu)缺陷轉(zhuǎn)化為商業(yè)機(jī)會(huì),制定國(guó)外市場(chǎng)的戰(zhàn)略和商業(yè)模式,并獲得跨文化情報(bào)。
1、本科畢業(yè),或者專科畢業(yè)+2年以上工作經(jīng)驗(yàn)。
2、通過校方組織的英語水平測(cè)試或入學(xué)面試。
3、綜合評(píng)定,擇優(yōu)錄取。
加州多明尼克大學(xué)的MBA課程為一年制,借此機(jī)會(huì)學(xué)生們可以快速獲得在當(dāng)今商業(yè)世界中成功所必需的技能。通過一系列的理論與實(shí)踐課程,MBA項(xiàng)目的學(xué)生將會(huì)學(xué)到如何突破現(xiàn)有的商業(yè)模式,在復(fù)雜多變、技術(shù)密集型的全球商業(yè)環(huán)境中做一個(gè)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)袖。其工商管理碩士專注于戰(zhàn)略管理技巧、談判技巧、人際網(wǎng)絡(luò)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)專業(yè)知識(shí)和每個(gè)專業(yè)人士成功所需的有效溝通。這個(gè)全面的商業(yè)課程輔之以動(dòng)態(tài)課堂討論和現(xiàn)實(shí)世界的國(guó)際體驗(yàn)式學(xué)習(xí),為畢業(yè)生在將來的工作場(chǎng)所中處于領(lǐng)先地位做好準(zhǔn)備。
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MBA目前是在職研究生管理類熱門報(bào)考專業(yè)之一,可以提升考生自己的綜合能力。MBA可以進(jìn)入的行業(yè)比較多,包括市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理類行業(yè)、傳統(tǒng)管理類行業(yè)、人力資源管理類行業(yè)等。
MBA就業(yè)方向
MBA作為復(fù)合型人才,是現(xiàn)在跨專業(yè)的大熱門,且mba就業(yè)前景是非常廣闊的,選擇面也是非常多的。其就業(yè)方向有:自由職業(yè)者、企業(yè)管理者、人力資源管理、高校教師或國(guó)家公務(wù)員、市場(chǎng)營(yíng)銷行業(yè)等。
MBA發(fā)展前景
從目前的就業(yè)市場(chǎng)來看,MBA的就業(yè)前景還是很好的。MBA畢業(yè)后的就業(yè)前景大致如下:
1、對(duì)創(chuàng)業(yè)有幫助
在MBA學(xué)習(xí)期間,培養(yǎng)了系統(tǒng)的管理體系和領(lǐng)導(dǎo)思維,接觸了更多的人,為自己創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。
2、晉升職業(yè)經(jīng)理人
這類人憑借自己的專業(yè)技術(shù)知識(shí)獲得了企業(yè)的管理職位,并且憑借MBA學(xué)習(xí)的管理知識(shí)能夠更好地解決工作中的實(shí)際問題。
3、更多的就業(yè)機(jī)會(huì)
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)非常重視高素質(zhì)的管理類畢業(yè)生,而且這種需求還在不斷上升。調(diào)查顯示,86%的中國(guó)企業(yè)對(duì)MBA有需求。雖然企業(yè)在招聘時(shí)對(duì)MBA沒有明確的要求,但MBA絕對(duì)是一個(gè)很好的加分項(xiàng)。
MBA報(bào)考條件
1、一些比較頂尖的名校,為了保障自己的教學(xué)質(zhì)量,對(duì)于人才的選拔也是提出了更高的要求,優(yōu)中選優(yōu)的感覺。比如一些院校就不接受大專生的報(bào)考,或者是即便接收,在面試這一環(huán)節(jié),學(xué)歷比較低的人也是非常吃虧的。
2、雖然國(guó)家沒有對(duì)所有招生院校做出特殊的規(guī)章制度,但一些院校都對(duì)??飘厴I(yè)的考生報(bào)考資格做了附加規(guī)定。部分名校對(duì)大??忌笥型怀龅墓ぷ鳂I(yè)績(jī)(相關(guān)證明、業(yè)績(jī)報(bào)告),或者有達(dá)到學(xué)士學(xué)位水平的,與工商管理專業(yè)相關(guān)的論文(1萬字以上);須通過國(guó)家大學(xué)英語CET四能考試等要求。每個(gè)院校附加條件會(huì)有所不同,所以,考生在確定報(bào)考某所院校之前,一定要查詢相關(guān)的條件及報(bào)考要求,以免因?yàn)樽约翰环蠗l件而造成麻煩。
MBA和EMBA都是在職研究生招生專業(yè)中十分熱門的項(xiàng)目,學(xué)員們報(bào)讀也可以根據(jù)自己的需求來選擇研究方向,金融方向一直以來受到廣泛關(guān)注。近期小編為大家整理了一些免聯(lián)考MBA/EMBA金融方向招生院校以供了解,意向?qū)W員可根據(jù)自己的情況選擇合適的院校進(jìn)行報(bào)名。
一、免聯(lián)考MBA/EMBA金融方向招生院校---美國(guó)索菲亞大學(xué)
美國(guó)索菲亞大學(xué)FMBA項(xiàng)目以中文課程為主,部分為英文課程,學(xué)制2年(學(xué)籍最長(zhǎng)保留3年)。項(xiàng)目及學(xué)習(xí)結(jié)束后,滿足條件的學(xué)生將獲得索菲亞大學(xué)頒發(fā)的MBA證書(與索菲亞大學(xué)在校生所獲證書一致,索菲亞大學(xué)官網(wǎng)可查詢驗(yàn)真)。
專業(yè):金融方向工商管理碩士(FMBA)
學(xué)制:2年
報(bào)名條件:本科及以上學(xué)歷
二、免聯(lián)考MBA/EMBA金融方向招生院校---美國(guó)管理技術(shù)大學(xué)
MBA/EMBA項(xiàng)目旨在培養(yǎng)服務(wù)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高層管理精英,為政府及企業(yè)高層管理人員提供系統(tǒng)全面的工商管理知識(shí)和人文教育,傳授全球領(lǐng)先的管理理念,搭建高端的商業(yè)平臺(tái),進(jìn)而推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。項(xiàng)目以案例教學(xué)為主,課程內(nèi)容融全球視野、創(chuàng)新思維、本土操作為一體,學(xué)習(xí)方式包括個(gè)人學(xué)習(xí)、小組討論、實(shí)例研究、企業(yè)考察和項(xiàng)目作業(yè)等多種形式。
專業(yè):MBA/EMBA(工商/金融研究方向)
學(xué)制:1.5年
報(bào)名條件:本科以上學(xué)歷(或同等學(xué)歷),三年以上工作經(jīng)驗(yàn)的在職管理人員;??茖W(xué)歷(或同等學(xué)歷),五年以上工作經(jīng)驗(yàn)的在職管理人員。
三、免聯(lián)考MBA/EMBA金融方向招生院校---美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)&上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院
上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院與亞利桑那州立大學(xué)凱瑞商學(xué)院聯(lián)手推出聚焦金融財(cái)務(wù)和服務(wù)管理的EMBA項(xiàng)目。經(jīng)過十多年的發(fā)展,項(xiàng)目已連續(xù)多年躋身英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》全球EMBA排名前35強(qiáng),獲得業(yè)界廣泛認(rèn)可。
專業(yè):金融財(cái)務(wù)EMBA
學(xué)制:2年
報(bào)名條件:擁有教育部認(rèn)可的大學(xué)4年教育經(jīng)歷;不少于7年的管理工作經(jīng)驗(yàn),綜合素質(zhì)強(qiáng)的申請(qǐng)人,可獲得個(gè)別考慮。
注:以上內(nèi)容僅供參考,以官方發(fā)布為準(zhǔn)。
西南交通大學(xué)MBA專業(yè)方向主要包括:1、營(yíng)銷與戰(zhàn)略管理;2、運(yùn)營(yíng)與項(xiàng)目管理;3、金融、會(huì)計(jì)與投資管理;4、組織與人力資源管理,具體內(nèi)容解釋如下:
1、營(yíng)銷與戰(zhàn)略管理
基于秉承學(xué)術(shù)引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展,理論緊密結(jié)合實(shí)踐的精神,依托交大學(xué)科優(yōu)勢(shì),力圖在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上做深度行業(yè)挖掘、以企業(yè)精益化管理、戰(zhàn)略定位、品牌管理和市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)的角度,博聞世界商學(xué)思想,廣邀全球?qū)W術(shù)大家和行業(yè)達(dá)人,以論壇、講座等形式,指導(dǎo)在讀學(xué)生分享職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、引領(lǐng)職業(yè)發(fā)展、助力人才成長(zhǎng),構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的高端平臺(tái)。
2、運(yùn)營(yíng)與項(xiàng)目管理
了解組織在運(yùn)營(yíng)管理活動(dòng)中面臨的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),通過案例展現(xiàn)提高決策和數(shù)據(jù)收集能力的新技術(shù),鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)重要問題進(jìn)行辯論等各種途徑,讓學(xué)生參與到課程的學(xué)習(xí)中,從戰(zhàn)略、技術(shù)、素質(zhì)三個(gè)方面提高學(xué)生的運(yùn)營(yíng)管理能力;項(xiàng)目管理方向充分結(jié)合學(xué)校聚焦于軌道交通行業(yè)的背景,在裝備制造和工程建設(shè)領(lǐng)域有大量理論研究和實(shí)踐項(xiàng)目的積累,為相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型管理人才提供了良好的平臺(tái)。
3、金融、會(huì)計(jì)與投資管理
以我校強(qiáng)勢(shì)工科背景及我院管理科學(xué)與工程、工商管理學(xué)科優(yōu)勢(shì)為立足點(diǎn),針對(duì)公司工科背景相關(guān)管理人員而設(shè)置,在講授企業(yè)管理知識(shí)的基礎(chǔ)上,為豐富學(xué)員知識(shí)結(jié)構(gòu),提升學(xué)員管理能力,重點(diǎn)針對(duì)公司財(cái)務(wù)、金融投資、內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理等公司財(cái)務(wù)與公司金融領(lǐng)域設(shè)置相關(guān)課程,致力于培養(yǎng)能夠獨(dú)立擔(dān)負(fù)公司決策、計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)和控制等公司管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次管理人才。
4、組織與人力資源管理
本領(lǐng)域從人力資源管理與組織變革的契合點(diǎn)入手,包含激勵(lì)與薪酬管理、人力資源管理模式、三支柱模式等方面的內(nèi)容,涵蓋了現(xiàn)代企業(yè)實(shí)施組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化和人力資源管理所涉及的各個(gè)領(lǐng)域的具體問題。同時(shí)結(jié)合人力資源管理者的知識(shí)管理,注重培養(yǎng)把理論與實(shí)踐結(jié)合起來、適應(yīng)市場(chǎng)需求特別是大型企業(yè)的高層次人力資源管理人才。
MBA研究生注重培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,靈活運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)管理方法,具備國(guó)際視野、創(chuàng)新意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力和優(yōu)良的商業(yè)道德,在國(guó)內(nèi)外激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中具有較強(qiáng)的應(yīng)變、判斷、決策等綜合能力的高層次、務(wù)實(shí)型的職業(yè)經(jīng)理人和管理人才。
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西北師范大學(xué)MBA專業(yè)方向主要包括:人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、大數(shù)據(jù)商業(yè)分析,主要需要經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、心理學(xué)和信息技術(shù)等學(xué)科知識(shí),學(xué)習(xí)方式為非全日制、定向就業(yè)。
MBA專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)實(shí)行彈性學(xué)制,一般為3年,最長(zhǎng)不超過5年,在完成培養(yǎng)要求的前提下,對(duì)少數(shù)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的專業(yè)學(xué)位碩士生,可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。
1.雙導(dǎo)師負(fù)責(zé)制
MBA專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)行雙導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)研究生的思想道德教育、課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐過程和學(xué)位論文等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。
2.課內(nèi)課程設(shè)置特點(diǎn)
MBA課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)案例教學(xué),采取課堂教學(xué)、案例討論、前沿講座、經(jīng)營(yíng)模擬和課外資料閱讀等方式,重點(diǎn)實(shí)施“一、二、三、四”培養(yǎng)模式。“一”是指堅(jiān)持以實(shí)踐應(yīng)用為培養(yǎng)導(dǎo)向;“二”是指理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力訓(xùn)練為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的兩大手段;“三”是指“三個(gè)結(jié)合”,即在培養(yǎng)過程中做到“人才規(guī)格上實(shí)現(xiàn)專業(yè)化、實(shí)務(wù)化與數(shù)字化相結(jié)合、教學(xué)方式上實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授、能力與思維培養(yǎng)及價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合、學(xué)習(xí)方式上實(shí)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合”?!八摹笔侵笇?shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)“基礎(chǔ)厚實(shí)、素質(zhì)過硬、能力多元、面向?qū)嵺`”四大目標(biāo)。通過實(shí)施“一、二、三、四”培養(yǎng)模式,廣泛運(yùn)用信息技術(shù)手段,不斷推陳出新,為學(xué)生提供將國(guó)外先進(jìn)管理理論與本土管理實(shí)踐相結(jié)合的豐富視角。
3.課外實(shí)踐設(shè)置特點(diǎn)
在MBA課堂教學(xué)之外,強(qiáng)調(diào)MBA學(xué)生自主學(xué)習(xí)、調(diào)研、實(shí)習(xí)與實(shí)踐,借助甘肅省地處絲綢之路黃金段的地理優(yōu)勢(shì)和學(xué)院在鄉(xiāng)村振興研究方面的積累,開設(shè)內(nèi)容豐富,形式多樣的第二課堂,與西部民族特色企業(yè)、涉農(nóng)企業(yè)共同打造合作平臺(tái),合作開發(fā)實(shí)踐類課程,開展管理論壇、企業(yè)參訪、移動(dòng)課堂等活動(dòng),增強(qiáng)MBA學(xué)生與企業(yè)的互動(dòng)交流。同時(shí),依托甘肅省特有的紅色教育資源,開展形式多樣的紅色教育;借助西北師范大學(xué)的人文教育底蘊(yùn),發(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢(shì),打造MBA大講堂,邀請(qǐng)各學(xué)科名師開展系列講座,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),拓展管理視野;鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校級(jí)、省級(jí)或國(guó)家級(jí)的各類案例分析競(jìng)賽,提升學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。
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