在這個不斷變化和快節(jié)奏的企業(yè)世界中，內(nèi)訓(xùn)和發(fā)展是不可或缺的功能。同時，也是很多企業(yè)有限考慮的事項之一?？梢栽谄髽I(yè)的內(nèi)部或著是外部挑選優(yōu)秀的有經(jīng)驗的老師，在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。換句話說，任何企業(yè)想要發(fā)展，少不了的就是要進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)。下面，一起來了解一下企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的意義和目的。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的意義有哪些

1、樹立主人翁意識

通過內(nèi)訓(xùn)，可以讓員工了解他們在職責(zé)中的責(zé)任，幫助樹立主人翁意識，明白企業(yè)與自己的切身利益相互掛鉤，提高員工工作的積極性，培訓(xùn)的員工更能勝任工作，提高他們的整體表現(xiàn)。

2、提高員工的滿意度和士氣

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)可以讓員工感覺到自己被重視，有價值。特別是意外的獲取他么正在尋求培訓(xùn)，挑戰(zhàn)更多有競爭性的工作，他們會更加滿意。同時，企業(yè)可以通過內(nèi)訓(xùn)把員工培養(yǎng)出適合企業(yè)發(fā)展的人才。

3、提高技能，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展

企業(yè)是不斷的向前發(fā)展的，要適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)必須給員工實施內(nèi)訓(xùn)，加強每個員工需要改進(jìn)的技能。將所有的員工提高到最高的水平，減少企業(yè)內(nèi)部嚴(yán)重依賴他人來完成基本工作的薄弱方面，這樣，員工之間也互相接管，提高工作效率，無需他人的持續(xù)的幫助和監(jiān)督。

4、降低員工的流動率

培訓(xùn)和發(fā)展是企業(yè)提供給員工的額外福利，也是留住人才的重要手段。

通過對員工的內(nèi)訓(xùn)，不但能感覺到被重視，還能收獲到想要的技能、福利，因此不會輕易的改變雇主。所以，大大的就降低了員工的流動率。

5、提升企業(yè)聲譽和形象

擁有強大而成功的培訓(xùn)策略有助于成為企業(yè)的品牌形象。同時，通過內(nèi)訓(xùn)讓更多的人了解企業(yè)內(nèi)部的期望和程序，可以吸引更多的新員工。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)不只是流于形式，更重要的是要有效！所謂有效的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，是指那些為立足并服務(wù)于企業(yè)整體經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，尤其是經(jīng)濟(jì)收益戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)，而科學(xué)合理地利用培訓(xùn)資源的培訓(xùn)。那么，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的一般步驟是怎樣的呢？主要是以下五點：

明確內(nèi)訓(xùn)內(nèi)容

要想正確地實施企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，切實保障創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)收益，就必須弄清楚，企業(yè)究竟包含哪些內(nèi)容。概括起來主要有以下幾類：一是以崗位知識、技能、工作標(biāo)準(zhǔn)和工作態(tài)度為重點的適應(yīng)性培訓(xùn);二是以職業(yè)準(zhǔn)入為核心的崗位資格性培訓(xùn);三是以提高專業(yè)知識、技術(shù)業(yè)務(wù)技能和管理能力為目標(biāo)的繼續(xù)教育培訓(xùn)。這三類培訓(xùn)，根據(jù)企業(yè)類型不同，會有所側(cè)重。

培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)查

明確了三方面內(nèi)容之后，就需要就具體內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。鑒于是從無到有的體系搭建，建議使用面積廣、收集信息快的員工調(diào)查和領(lǐng)導(dǎo)訪談。員工知道自己想學(xué)習(xí)什么，領(lǐng)導(dǎo)知道員工應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，兩方面相互一對比，對于確定具體內(nèi)容方便快捷。在做具體調(diào)查的時候，還應(yīng)該根據(jù)不同層級、不同類型的員工，給予不同的側(cè)重。比如剛?cè)肼毜男聠T工，就應(yīng)該側(cè)重于如何讓員工更快更好的了解公司、融入公司。

培訓(xùn)方式選擇

通過前期的調(diào)查，確定最核心、最緊急的培訓(xùn)內(nèi)容后，就需要針對不同內(nèi)容選擇合適的培訓(xùn)方式。不同的培訓(xùn)方式，并沒有本質(zhì)上的不同，其目的都是通過培訓(xùn)提升某方面的效能，但在具體實施難度、效果、時間等維度上，會有所不同。因此，即便是針對同一個培訓(xùn)內(nèi)容，有多種培訓(xùn)方式可供選擇時，也應(yīng)該在有效性和效率性上有所權(quán)衡。以最少的投入，換取最大的回報，不僅是投入產(chǎn)出比的數(shù)據(jù)度量，更是培訓(xùn)開展前期，必須考慮的問題。

培訓(xùn)開展原則

等到以上步驟都走完之后，就一定要嚴(yán)格按照程序來開展培訓(xùn)。這里強調(diào)的其實還是有效性的問題。最開始如果沒有把培訓(xùn)的有效性、重要性等問題，通過公司層面很好的傳到到每個員工心里，后面的培訓(xùn)開展起來，注定是“走過場”，導(dǎo)致形式重于內(nèi)容。為了保證最開始的培訓(xùn)效果，需要注意四個方面內(nèi)容，即員工參與、學(xué)習(xí)激勵、實際應(yīng)用與因人施教。

培訓(xùn)效果評估

培訓(xùn)效果的四級評估，在剛開始搭建培訓(xùn)體系的時候，并不適用。不要過多的去考慮后期培訓(xùn)驗收的問題，因為這不僅是世紀(jì)難題，也不是一個剛起步的培訓(xùn)體系能夠有效開展的。因此，效果評估，從最基礎(chǔ)的開始做起即可。比如培訓(xùn)的滿意度調(diào)查、培訓(xùn)后的隨堂測驗或者技能的實操演練。如果確實有時間有精力，可以對每半年度培訓(xùn)做一個總結(jié)。太過于頻繁的總結(jié)也不建議，沒有成熟模板和流程，每次的總結(jié)都會讓人更加迷惑。

總的說來，從無到有，在始終抓住有效性的同時，需要做的事情很簡單，就是根據(jù)目前狀況，針對不同類型員工開展最急需最能體現(xiàn)培訓(xùn)效果的培訓(xùn)，然后進(jìn)行簡短的評估與應(yīng)用。

　　以工代訓(xùn)的意思是在工作崗位上以實際操作的方式接受技能培訓(xùn)。其作為國家頒布的一項就業(yè)政策，可以讓實行“以工代訓(xùn)”的企業(yè)領(lǐng)取一定的補貼，那么以工代訓(xùn)的賬務(wù)處理怎么做？

　　以工代訓(xùn)的會計分錄

　　借：銀行存款

　　       貸：營業(yè)外收入

　　什么是營業(yè)外收入？

　　營業(yè)外收入亦稱“營業(yè)外收益”，指的是與生產(chǎn)經(jīng)營過程無直接關(guān)系，應(yīng)當(dāng)列入當(dāng)期利潤的收入，是企業(yè)財務(wù)成果的組成部分。

　　營業(yè)外收入在“利潤”或“利潤或虧損”賬戶核算，在企業(yè)的“利潤表”中，營業(yè)外收入需單獨列示。屬于企業(yè)營業(yè)外收入的款項應(yīng)及時入賬，不準(zhǔn)留作小家當(dāng)或其他不符合制度規(guī)定的開支。

　　企業(yè)營業(yè)外收入的核算在“營業(yè)外收入”賬戶下進(jìn)行，也可在該賬戶下按各種不同的收入設(shè)置明細(xì)賬戶進(jìn)行明細(xì)核算。

　　“營業(yè)外收入”賬戶屬于損益類賬戶，貸方表示企業(yè)發(fā)生的營業(yè)外收入額，借方表示期末轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶的數(shù)額，經(jīng)結(jié)轉(zhuǎn)后該賬戶期末無余額。

　　什么是銀行存款？

　　銀行存款是儲存在銀行的款項，是貨幣資金的組成部分。

　　銀行存款是資產(chǎn)性質(zhì)的科目，借方表示增加，貸方表示減少，期末余額在借方。

　　銀行存款賬戶分為基本存款賬戶、一般存款賬戶、臨時存款賬戶和專用存款賬戶。基本存款賬戶是指企業(yè)辦理日常轉(zhuǎn)賬結(jié)算和現(xiàn)金收付的賬戶。一般存款賬戶是指企業(yè)在基本存款賬戶以外的銀行借款轉(zhuǎn)存。臨時存款賬戶是指企業(yè)因臨時生產(chǎn)經(jīng)營活動的需要而開立的賬戶。專用存款賬戶是指企業(yè)因特定用途需要所開立的賬戶。

　　會計人員在處理以工代訓(xùn)補貼的賬務(wù)時，通常計入“銀行存款”“營業(yè)外收入”科目進(jìn)行核算，具體的會計分錄該如何寫？

　　以工代訓(xùn)補貼的會計分錄

　　借：銀行存款

　　　　貸：營業(yè)外收入

　　什么是以工代訓(xùn)補貼？

　　以工代訓(xùn)是指企業(yè)利用自有場所、生產(chǎn)設(shè)備，讓職工邊工作邊進(jìn)行生產(chǎn)技能培訓(xùn)。明確了以工代訓(xùn)三項政策：加大對新吸納勞動者企業(yè)的支持，加大對困難企業(yè)的支持，加大對重點行業(yè)的支持。以工代訓(xùn)補貼是為了支持企業(yè)面向新吸納勞動者開展以工代訓(xùn)，擴崗位、擴就業(yè)。對中小微企業(yè)新吸納就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭成員、離校2年內(nèi)高校畢業(yè)生、登記失業(yè)人員就業(yè)，辦理就業(yè)登記并開展以工代訓(xùn)的，補貼期限最長為6個月。

　　符合條件的企業(yè)申請以工代訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)補貼，應(yīng)向當(dāng)?shù)厝肆Y源社會保障部門提供以工代訓(xùn)人員花名冊、當(dāng)月發(fā)放工資銀行對賬單（其中停工停產(chǎn)企業(yè)需提供上一季度發(fā)放工資銀行對賬單）。經(jīng)當(dāng)?shù)厝肆Y源社會保障部門審核通過后，按規(guī)定每月將補貼資金支付到企業(yè)在銀行開立的基本賬戶。

　　什么是營業(yè)外收入？

　　營業(yè)外收入是企業(yè)財務(wù)成果的組成部分，主要是指與企業(yè)日常營業(yè)活動沒有直接關(guān)系的各項利得。為了總括反映和監(jiān)督企業(yè)營業(yè)外收入情況，企業(yè)應(yīng)設(shè)置“營業(yè)外收入”賬戶。該賬戶貸方登記企業(yè)發(fā)生的營業(yè)外收入額，借方登記期末轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶的數(shù)額，經(jīng)結(jié)轉(zhuǎn)后該賬戶期末無余額。

　　一些企業(yè)利用自有場所、生產(chǎn)設(shè)備，讓職工邊工作邊進(jìn)行生產(chǎn)技能培訓(xùn)，這種做法一般稱為“以工代訓(xùn)”。對于以工代訓(xùn)補貼，會計人員一般設(shè)置營業(yè)外收入和銀行存款科目進(jìn)行核算，相關(guān)的會計分錄是什么？

　　以工代訓(xùn)會計分錄

　　借：銀行存款

　　　　貸：營業(yè)外收入

　　營業(yè)外收入是什么？

　　營業(yè)外收入屬于損益類科目，借方表示減少，貸方表示增加。營業(yè)外收入是企業(yè)財務(wù)成果的組成部分，與生產(chǎn)經(jīng)營過程無直接關(guān)系，因此應(yīng)列入當(dāng)期利潤的收入。營業(yè)外收入是指企業(yè)發(fā)生的與其日?；顒訜o直接關(guān)系的各項利得，主要包括非流動資產(chǎn)毀損報廢收益、盤盈利得(僅限于無法查明原因的現(xiàn)金盤盈)、捐贈利得、罰款收入、債務(wù)重組利得和確實無法支付而按規(guī)定程序經(jīng)批準(zhǔn)后轉(zhuǎn)作營業(yè)外收入的應(yīng)付款項等。在期末（月末、季末、年末）該科目累計余額需轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶，結(jié)轉(zhuǎn)后這些賬戶的余額應(yīng)為零。

　　銀行存款科目的借貸方向

　　銀行存款是指企業(yè)存入銀行及其他金融機構(gòu)的貨幣，現(xiàn)金是指庫存以備日常零星支付的貨幣。銀行存款為資產(chǎn)類科目，核算企業(yè)存在銀行結(jié)算戶的款項。期末余額一般出現(xiàn)在借方，表示公司銀行存款的增加。

　　特殊情況下，余額也可能在貸方出現(xiàn)，這時候表示公司存在未達(dá)賬項，要通過編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表進(jìn)行調(diào)整，也需要檢查是否記錯（如方向記反、支出重復(fù)記錄等情況）。

　　以工代訓(xùn)指的是企業(yè)通過自有場所、生產(chǎn)設(shè)備，讓職工邊工作邊進(jìn)行生產(chǎn)技能培訓(xùn)，對于以工代訓(xùn)的補貼，會計人員該如何編制會計分錄？

　　以工代訓(xùn)補貼的會計分錄

　　借：銀行存款

　　　　貸：營業(yè)外收入

　　什么是銀行存款？

　　銀行存款是儲存在銀行的款項，是貨幣資金的組成部分。根據(jù)我國現(xiàn)金管理制度的規(guī)定，每一企業(yè)都必須在中國人民銀行或?qū)I(yè)銀行開立存款戶，辦理存款、取款和轉(zhuǎn)賬結(jié)算，企業(yè)的貨幣資金，除了在規(guī)定限額以內(nèi)，可以保存少量的現(xiàn)金外，都必須存入銀行，企業(yè)的銀行存款主要包括：結(jié)算戶存款、信用證存款、外埠存款等。銀行存款的收支業(yè)務(wù)由出納員負(fù)責(zé)辦理。每筆銀行存款收入和支出業(yè)務(wù)，都須根據(jù)經(jīng)過審核無誤的原始憑證編制記賬憑證。

　　在會計中，銀行存款屬于資產(chǎn)類。期末余額就在借方。在會計分錄中，借方表示增加。貸方表示減少。

　　什么是營業(yè)外收入？

　　營業(yè)外收入是企業(yè)財務(wù)成果的組成部分，主要是指與企業(yè)日常營業(yè)活動沒有直接關(guān)系的各項利得。營業(yè)外收入主要包括：企業(yè)合并損益、盤盈利得、因債權(quán)人原因確實無法支付的應(yīng)付款項、政府補助、教育費附加返還款、罰款收入、捐贈利得等。為了總括反映和監(jiān)督企業(yè)營業(yè)外收入情況，企業(yè)應(yīng)設(shè)置“營業(yè)外收入”賬戶。該賬戶貸方登記企業(yè)發(fā)生的營業(yè)外收入額，借方登記期末轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶的數(shù)額，經(jīng)結(jié)轉(zhuǎn)后該賬戶期末無余額。

　　以工代訓(xùn)補貼是企業(yè)讓職工一邊工作一邊進(jìn)行技能培訓(xùn)，政府所給予的補助，當(dāng)企業(yè)收到以工代訓(xùn)補貼時，計入營業(yè)外收入科目核算，有關(guān)的會計分錄怎么做？

　　以工代訓(xùn)補貼會計分錄

　　借：銀行存款

　　　　貸：營業(yè)外收入

　　以工代訓(xùn)補貼是什么？

　　為有效應(yīng)對國內(nèi)外疫情形勢和經(jīng)濟(jì)下行壓力對就業(yè)的影響，做好常態(tài)化疫情防控中的穩(wěn)就業(yè)工作，人社部、財政部印發(fā)《關(guān)于實施企業(yè)穩(wěn)崗擴崗專項支持計劃的通知》，拓寬了以工代訓(xùn)范圍。明確了以工代訓(xùn)三項政策：加大對新吸納勞動者企業(yè)的支持，加大對困難企業(yè)的支持，加大對重點行業(yè)的支持，并明確以工代訓(xùn)補貼政策受理期限截止到2021年12月31日。

　　營業(yè)外收入是什么？

　　營業(yè)外收入是除企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入之外的其他利得，換句話就是不在企業(yè)營業(yè)執(zhí)照規(guī)定范圍內(nèi)的，與企業(yè)正常業(yè)務(wù)無直接關(guān)系的收入。實際業(yè)務(wù)中，比較常見的有：債務(wù)重組利得、盤盈利得、政府補助、捐贈利得等。

　　1、債務(wù)重組利得。指重組債務(wù)的賬面價值超過清償債務(wù)的現(xiàn)金、非現(xiàn)金資產(chǎn)的公允價值、所轉(zhuǎn)股份的公允價值、或者重組后債務(wù)賬面價值間的差額

　　2、盤盈利得。指企業(yè)對于現(xiàn)金等資產(chǎn)清查盤點中盤盈的資產(chǎn)、報經(jīng)批準(zhǔn)后計入營業(yè)外收入的金額；

　　3、政府補助。指企業(yè)從政府無償取得貨幣性資產(chǎn)或非貨幣性資產(chǎn)，但不包括政府作為企業(yè)所有者投入的資本；

　　4、捐贈利得。指企業(yè)接受捐贈產(chǎn)生的利得。

　　2023華南農(nóng)業(yè)大學(xué)ACCA菁英班名企實訓(xùn)實習(xí)，ACCA周末班合作方高頓教育，匯聚數(shù)千家各行業(yè)優(yōu)質(zhì)企業(yè)的雇主資源，涵蓋眾多世界500強企業(yè)、全球頂尖會計師事務(wù)所、咨詢巨頭、互聯(lián)網(wǎng)大廠等頂級企業(yè)資源及當(dāng)下熱門崗位。

2023華南農(nóng)業(yè)大學(xué)ACCA菁英班名企實訓(xùn)實習(xí)

　　班級將邀請行業(yè)資深導(dǎo)師為學(xué)生做1V1指導(dǎo)，提供全球知名企業(yè)實訓(xùn)項目。大二期間完成七科學(xué)習(xí)后，即可收獲第一份名企實習(xí)offer推薦。通過實訓(xùn)實習(xí)積累，鍛造商業(yè)分析能力，提升職業(yè)技能水平，豐富大學(xué)履歷，大大提升就業(yè)升學(xué)率。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameACCA

　　ACCA白金級教育機構(gòu)-高頓教育強強聯(lián)合師資保障，配備班級專屬學(xué)習(xí)管理師，提供4大方向職業(yè)力實戰(zhàn)工作坊：包括商業(yè)分析師、咨詢顧問、四大審計師、500強管培生。

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)ACCA菁英班學(xué)員成就

　　華南農(nóng)業(yè)大學(xué)歷屆ACCA周末菁英班學(xué)員通過班級學(xué)習(xí)取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成果，并積極參與班級提供的全球名企、實習(xí)實訓(xùn)積累經(jīng)驗、豐富履歷，最終收獲心儀offer。往屆學(xué)員就業(yè)率92%，平均上岸率高達(dá)65%（含考研、留學(xué)、考公上岸）。

　　升學(xué)去向包含QS排名TOP100院校：UCL、悉尼大學(xué)，墨爾本大學(xué)，紐約大學(xué)，愛丁堡大學(xué)等全球國內(nèi)知名高校；考研保研上岸包含：中央財經(jīng)大學(xué)，上海財經(jīng)大學(xué)，湖南大學(xué)，廣東外語外貿(mào)大學(xué)，暨南大學(xué)等院校，就業(yè)去向包括全球500強、國企如華為、銀保監(jiān)、，四大會計師事務(wù)所普華永道、安永、德勤等。

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)ACCA菁英班介紹

　　華南農(nóng)業(yè)大學(xué)ACCA周末菁英班現(xiàn)面向2023級開放「ACCA周末菁英班」選拔名額。

　　ACCA菁英班人才培養(yǎng)項目。該項目在不改變原錄取專業(yè)學(xué)習(xí)的前提下，面向華南農(nóng)業(yè)大學(xué)2023級招生。學(xué)生不限專業(yè)，自愿報名，經(jīng)遴選進(jìn)入班級學(xué)習(xí)。ACCA菁英班培養(yǎng)學(xué)員成為ACCA協(xié)會會員，即具備專業(yè)資質(zhì)的國際高水平財會金融管理人才。

　　ACCA周末菁英班匯集大量資深業(yè)內(nèi)專家，打造優(yōu)質(zhì)專業(yè)型&復(fù)合型人才培養(yǎng)方案，選拔優(yōu)秀的華農(nóng)學(xué)子加入，培養(yǎng)未來國際財務(wù)金融復(fù)合型人才。

　　在稅務(wù)師考試的備考路上，許多考生都會面臨一個選擇：是否報名參加稅務(wù)師點題密訓(xùn)班。這個決定不僅關(guān)系到備考策略，也關(guān)系到能否高效利用有限的備考時間。本文將詳細(xì)探討這個問題，幫助考生做出明智的選擇。

　　我們需要了解什么是稅務(wù)師點題密訓(xùn)班。這類培訓(xùn)班通常由經(jīng)驗豐富的稅務(wù)師培訓(xùn)師授課，他們會根據(jù)歷年考試趨勢和最新政策，為考生提供針對性的考點解析和模擬試題訓(xùn)練。這種培訓(xùn)方式能夠幫助考生快速掌握考試重點，提高解題技巧，從而在考試中取得更好的成績。

　　那么，要不要報稅務(wù)師點題密訓(xùn)班呢？這取決于幾個因素：

　　1.個人基礎(chǔ)：如果你的稅務(wù)基礎(chǔ)知識扎實，自學(xué)能力較強，可能不需要額外的點題密訓(xùn)班。但如果你的基礎(chǔ)薄弱，或者自學(xué)效率不高，那么參加培訓(xùn)班可以為你提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

　　2.時間管理：備考稅務(wù)師需要大量的時間投入。如果你的時間有限，或者難以自律地安排學(xué)習(xí)時間，那么培訓(xùn)班可以幫助你更高效地利用時間，確保每個學(xué)習(xí)階段都有明確的目標(biāo)和計劃。

　　3.資源獲?。号嘤?xùn)班通常會提供大量的學(xué)習(xí)資料和模擬題，這些都是自學(xué)難以獲得的。如果你缺乏獲取高質(zhì)量學(xué)習(xí)資源的渠道，培訓(xùn)班可以為你提供這些寶貴的資源。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name稅務(wù)師

　　4.心理支持：備考過程中，考生可能會遇到各種心理障礙。培訓(xùn)班的老師和同學(xué)可以提供必要的心理支持和鼓勵，幫助你保持積極的備考狀態(tài)。

　　如果你還不清楚要不要報稅務(wù)師點題密訓(xùn)班，想要報稅務(wù)師相關(guān)培訓(xùn)班，可以在會計網(wǎng)稅務(wù)師欄目在線咨詢老師報名和答疑。這里的老師會根據(jù)你的具體情況，提供個性化的指導(dǎo)和建議。同時，老師還會根據(jù)各個同學(xué)的情況，提供稅務(wù)師學(xué)習(xí)的詳細(xì)資料支持，幫助你更好地備考。

　　稅務(wù)師考試不僅是一場知識的較量，也是一場時間的賽跑。希望同學(xué)們能夠珍惜備考時間，積極高效地備考。盡早考取稅務(wù)師職業(yè)資格證書，為自己的職業(yè)生涯增添一份重量級的砝碼。稅務(wù)師資格證書不僅能提升你的專業(yè)能力，還能為你打開更多的職業(yè)發(fā)展機會，讓你在財稅領(lǐng)域擁有更廣闊的舞臺。

　　最后，無論你是否選擇參加稅務(wù)師點題密訓(xùn)班，關(guān)鍵在于你的努力和堅持。希望每位考生都能在備考過程中找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，最終實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

　　根據(jù)河海大學(xué)MBA教育中心官網(wǎng)發(fā)布的《2023年河海大學(xué)工商管理（MBA）項目簡介》，河海大學(xué)2023年MBA研究生設(shè)置的專業(yè)方向有：

　　1、戰(zhàn)略與決策方向；

　　2、創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向；

　　3、運營與供應(yīng)鏈方向；

　　4、組織與人力資源方向；

　　5、營銷與電子商務(wù)方向；

　　6、會計管理與財務(wù)金融方向；

　　7、項目管理方向。

　　河海大學(xué)2023年MBA研究生的課程體系

　　基礎(chǔ)課程：管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)、營銷管理、人力資源管理與開發(fā)、組織行為學(xué)、戰(zhàn)略管理、學(xué)術(shù)規(guī)范與論文寫作指導(dǎo)

　　專業(yè)課程：企業(yè)社會責(zé)任與商業(yè)倫理、運營管理、公司理財

　　人文素養(yǎng)課程：信息檢索、知識產(chǎn)權(quán)、馬克思主義與社會科學(xué)方法論、綜合素質(zhì)（德育、美育）、科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)教育

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)素養(yǎng)課程：

　　專業(yè)實訓(xùn)：領(lǐng)導(dǎo)力與溝通實訓(xùn)、戰(zhàn)略分析與咨詢實訓(xùn)、管理能力實訓(xùn)、財務(wù)分析與決策實訓(xùn)。

　　戰(zhàn)略與決策方向：商事法律、競爭戰(zhàn)略與競爭情報、數(shù)據(jù)、模型與決策、決策大數(shù)據(jù)專題。

　　創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)投資、商業(yè)模式創(chuàng)新、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題。

　　運營與供應(yīng)鏈方向：質(zhì)量管理、供應(yīng)鏈管理、企業(yè)大數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘、管理信息系統(tǒng)——大數(shù)據(jù)賦能與模式創(chuàng)新、運營與供應(yīng)鏈專題。

　　組織與人力資源方向：績效與薪酬管理、人力資源培訓(xùn)與開發(fā)、管理溝通、組織與人力資源專題。

　　營銷與電子商務(wù)方向：消費者行為學(xué)、品牌管理、跨境電商政策與實務(wù)、國際商務(wù)管理、營銷與電子商務(wù)專題。

　　會計管理與財務(wù)金融方向：內(nèi)部控制與風(fēng)險管理、公司治理、公司財務(wù)分析、共享財務(wù)專題。

　　金融行業(yè)領(lǐng)域：投資實務(wù)、金融專題講座。

　　工程行業(yè)領(lǐng)域：項目管理、工程專題講座。

　　水行業(yè)領(lǐng)域課程：可持續(xù)發(fā)展：理論與實踐、水文化、水行業(yè)發(fā)展專題講座。

　　具體課程設(shè)置根據(jù)培養(yǎng)方案要求統(tǒng)一安排！

　　河海大學(xué)2023年MBA研究生的學(xué)習(xí)方式

　　河海大學(xué)2023年MBA研究生的學(xué)習(xí)方式分為全日制和非全日制。其中全日制為脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，周一至周五授課；非全日制有周末班、集中班。

　　河海大學(xué)2023年MBA研究生的授課地點

　　河海大學(xué)2023年MBA研究生的授課地點為在南京江寧校區(qū)。