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我們很多人可能有這樣的經(jīng)歷，和一些在國外工作機構(gòu)的人聊天時，他們經(jīng)常會中英文混說，但你能想到這件事同時也發(fā)生在一位85歲老人身上嗎？從簡單的“It's a easy”到“program management”這樣的專業(yè)詞匯，很自然的從他嘴里發(fā)出來。感覺就像母語一般純熟。
原來，王松年的英文得益于他的大學教育。1947年，17歲的少年考取了上海財經(jīng)大學的前身——國立上海商學院。學校里用的教材全部是英文，教授的也是西方會計。英語和會計的結(jié)合，使日后王松年選擇國際會計作為自己的主要研究方向成了順理成章的事情。他也沒有辜負這份令很多同輩人望塵莫及的語言優(yōu)勢，在國際會計領(lǐng)域幾十年如一日地勤奮耕耘，為師，桃李滿天下；為學，碩果累累。
幸運的“會計初體驗”
王松年1930年出生于一個很普通的平民家庭。他的父親由于很小就父母雙亡，8歲就從老家紹興來到上海學做生意。憑著自己的努力，父親后來在一家私營企業(yè)做到了經(jīng)理的位置。他遺憾自己沒有讀書的機會，所以盡管生活艱難，仍盡可能支持孩子們讀書。
1947年，17歲的王松年參加高考。在考取國立上海商學院的同時，他還考取了上海滬江大學、同濟大學和復旦大學。王松年面臨著人生的一次重大選擇，他最終選擇了國立上海商學院。
“我們家?guī)讉€孩子都很努力。我們首先就是要盡可能減少家里的負擔。所以希望考國立學校，可以不要學費，還有生活費。上商學院是為了容易找工作。當時我們也沒有偉大的理想，首先要吃飯。那時候我媽媽身體還很差?！?/p>
進了學校，王松年才發(fā)現(xiàn)這個大學可不簡單。老師們都是從國外回來的，包括當時在會計界已經(jīng)很知名的婁爾行先生。學校用的教材，除了語文和三民主義，都是英文的，內(nèi)容則是純正的西方會計，而不是當時國內(nèi)老式的收付記賬法會計。
1949年新中國成立后，盡管教學方面有所變化，但也沒有一下子全變過來。大學四年的學習，為王松年日后從事國際會計的研究打下了堅實的語言和專業(yè)基礎(chǔ)。
1951年，王松年大學畢業(yè)，很幸運地留在了母校。
“講起來，我當時還不是共產(chǎn)黨員，也不是青年團員，我是書呆子。我留下來，是因為我成績比較好，學校也需要一個學習好的人。
大學畢業(yè)第二年，王松年到中國人民大學攻讀工業(yè)會計方向的研究生。當時學的是前蘇聯(lián)的社會主義會計。這和他大學學的西方會計顯然不太一樣。
“It's a easy。為什么呢？因為除了加上馬克思主義的經(jīng)濟學在里面，其他的都沒有什么?！辫b于在大學期間對西方會計的了解，他認為，蘇聯(lián)的那套會計，其實是從德國引進的。但是，當時讀書的時候他并不敢公開這么說。
“當時是一邊倒的，美國的都是資本主義，蘇聯(lián)是社會主義，西方的要批判的，蘇聯(lián)的東西絕對是正確的。你講蘇聯(lián)一句不好，就是犯法。在這種政治形勢當中，我們怎么敢講，誰講就要批判他?，F(xiàn)在都要講利潤，很正常的。但是在馬克思主義的會計當中，它首先講一切要聽國家的統(tǒng)一計劃，所以它分得很細，一個蘿卜一個坑?！?/p>
1955年，王松年從人大研究生畢業(yè)，回到了上財。他很幸運地趕上了周恩來總理正在主管的落實知識分子政策。次年，王松年就被評為講師。
“這一輩人當中，我是第一批評上講師的。那時評講師是挺不容易的，不像現(xiàn)在。以后就沒有這個好事了。再評教授，已經(jīng)是幾十年之后的事情了。”
被荒廢的“黃金時代”
建國初期的上海財經(jīng)學院，會計教學科研從全國來說，都是非常先進的。上財把蘇聯(lián)的一套東西結(jié)合中國的實際情況，出了一套教材，就是由婁爾行主編，上海財政經(jīng)濟出版社1957-1958年陸續(xù)出版的《工業(yè)會計核算》，當時被成為“三分冊”，在會計學界產(chǎn)生了很大的影響。會計學泰斗楊紀琬主編的《中國現(xiàn)代會計手冊》高度評價這套書，“是在學習蘇聯(lián)會計的基礎(chǔ)上結(jié)合我國實踐的中國化教材，至今仍有一定參考價值?！?/p>
從人大學成歸來的王松年，也滿腔熱情地投身其中。但這種“激情燃燒的歲月”并沒有持續(xù)多久，1958年受運動影響，上財關(guān)門，教師隊伍四分五裂，王松年“流落”到了社科院。
“一方面也教教書，但主要工作是管學生。我做班主任，會計學生都是我一個人管。和學生同吃同住同勞動，到農(nóng)村去，到工廠去。”
1961年，王松年再次面臨“分配”。他沒有能回去新成立的上財，而是“受到重用”，被分到中共中央華東局政治研究室?！罢窝芯渴?，搞政治的，和會計全不搭界。”
文革開始后，王松年也受到組織審查。“第一，我沒有家庭問題，第二，我本身聽黨的話，沒有講過反動話。但是，從此我學到一點，就是講話要小心，就是通常講的，要夾緊尾巴做人。不應(yīng)該我講的話不去講，就算有不同的看法，也盡可能少發(fā)表我個人的意見?！?/p>
王松年的研究方向也受此影響?！八晕腋闶裁茨?？搞國際的東西，矛盾少，而且，我外文可以，我就利用我的優(yōu)勢。”
1978年，48歲的王松年回到了上財。距離1958年關(guān)門，已經(jīng)過去了整整20年。一個學者的“黃金時代”就這樣被荒廢了。
“大器晚成”的國際會計大家
1978年上海財經(jīng)學院復校后，和國外合作辦班的事業(yè)開始起步。1981年3月，為方便國際合作聯(lián)系，上財設(shè)立上海國際經(jīng)濟管理學院。1982年4月，在國際經(jīng)濟管理學院內(nèi)設(shè)立培訓中心，王松年被任命為中心主任，兼管外事組和語言培訓等工作。
培訓中心負責的培訓項目中，最重要的是世界銀行在國內(nèi)辦的貸款項目培訓。
“世界銀行貸款給你，都是要收回的。那時因為我們中國大量需要世行貸款，所以你要培訓，要讓很多人懂。培訓有兩種班，一個是高級班，到美國華盛頓特區(qū)去學習，就是到世界銀行本部去學習；第二個是中級班，是相當于處一級的，這個是我管?！?/p>
1984年，王松年成為上海財經(jīng)學院的副校長，分管教學和外事?！敖虒W從夜大學管起，一直到博士生，都是我管的；所有外事的都是我管的?！?/p>
從1984年到1991年擔任上海財大副校長（注：1985年，上海財經(jīng)學院更名為上海財經(jīng)大學）的這段歲月，王松年無論是在會計教學方面，還是在科研方面，都取得了令人矚目的成果。
1987年8月，我國第一部用英文撰寫，系統(tǒng)闡述我國會計審計的歷史、現(xiàn)狀、制度、理論和展望的學術(shù)專著《Accounting and auditing in the people's republic of China》（中文譯名：《中國的會計和審計》）在美國出版。這本書的中方主編是婁爾行和王松年。他還參與撰寫了《中國預算會計》（英文稿）的論文，于1990年由國際貨幣基金組織出版。
鑒于國際會計人才缺乏的現(xiàn)狀，1989年，由王松年主導，上海財大和上海外國語大學聯(lián)合開辦國際會計班。
“學生前兩年在外國語大學學習，后面兩年到上財。所有外語課都用外國人教，專業(yè)課全部都是我們上財上。第一年教會計，教材都是英文版的。學生買不起教材，我就用亞洲基金會提供的舊書。全部上課都要講英文。教師也都是我定的，包括湯云為、張為國等?！?/p>
1991年，王松年退休，和上外的合作辦學也由于種種原因而終止。盡管只是短短的幾年合作辦學，但卻為業(yè)界培養(yǎng)了不少既懂外語又懂會計的雙料人才，而這種合作辦學的嘗試也為我國的會計人才培養(yǎng)開創(chuàng)了一種全新的模式。
在上海財大期間，王松年曾經(jīng)多次出國，對于國外會計的實踐和理論頗有研究。
1978年，剛剛回到上海財大，王松年就被教育部派往斯洛文尼亞（前南斯拉夫的一個加盟共和國，1991年6月25日獲得獨立）。由于出色的英文，王松年被介紹到聯(lián)合國下屬的International Center for Public Enterprises。在這個機構(gòu)里，王松年接觸到了大量的英文資料，也得到了很多到參觀其他國家的機會。
這次的出國經(jīng)歷，使王松年對南斯拉夫的會計有了全面深入的了解?！澳纤估蛴幸粋€優(yōu)點，就是講經(jīng)濟理論。我們在國內(nèi)念書的時候，是講馬克思主義，是工人創(chuàng)造勞動，其他人，包括知識分子都靠邊站，你是吃人家的。但南斯拉夫講，勞動是相互交換的，你工人的小孩要進小學吧，那小學老師的勞動就同你工人的勞動相互交換。就是說，工人創(chuàng)造價值，知識分子也創(chuàng)造價值?！?/p>
南斯拉夫的經(jīng)濟理論讓王松年“很開竅”。他經(jīng)過深入研究，發(fā)表了多篇關(guān)于南斯拉夫會計，以及評價南斯拉夫基層組織經(jīng)濟效益指標體系的論文。這是中國學術(shù)界對于南斯拉夫會計的首次系統(tǒng)論述。
1991年，退休后的王松年來到了美國，擔任科羅拉多州州立大學商學院的客座教授，講授會計學和國際會計。“我覺得這一年多的時間收獲不小，但是就是年齡大一點，精力也不夠了。如果年紀輕一點，回來對國家的貢獻可能更大。”
為人師表的“老實人”
王松年1959年入黨。但是，他其實是一個對政治無感的人。他不是沒有從政的機會。1961年，31歲的王松年被分到中共中央華東局政治研究室。
文化大革命期間，王松年差點被調(diào)去做人民日報駐外記者。“當時通過組織部已經(jīng)正式任命下來了。我后來沒有去。我想我是搞會計的，不是記者出身。那時四人幫還當權(quán)，這么做風險是很大的。”
粉碎四人幫以后，組織又要調(diào)王松年到上海市委市政府工作?！拔抑v我不搞這個，因為政府部門我待過了。我不是這個料。我想我還是吃本科、研究生會計的這個飯。我也有興趣。我不要求去做什么官，有教師做就好了。”
他認定自己只是個教書的料，在教書這件事上就格外投入和認真。
他的學生彭玉龍一直記得一件事：有一晚上王松年臨時給碩士研究生代課，一共要講3個小時，到了最后，學生們看出老師講課有些艱難。后來才知道，他為了不耽誤大家的時間，沒有吃晚飯。那時候，他已經(jīng)是70歲的高齡。
彭玉龍還記得曾經(jīng)和恩師一起編寫一本國際會計的教材，恩師告誡他：編教材不是寫論文，寫論文容許犯錯誤，但教材不允許。教材要求你寫出的內(nèi)容是目前公認的，并且不能有歧義。因為一本教材對學生的影響太大了，特別是對那些辨別能力還有限的本科生而言。
他帶博士帶了將近20年，但一共只帶了30來個博士生。
“我從來沒有想擴大招生規(guī)模。我一個人一屆最多兩三個學生。我哪里有精力帶那么多學生。有時候給學生看論文，我是一個字一個字地看、改。首先大的框架定下來，最后定稿的時候有的學生的論文還是有很多問題，要花很大精力改的。后來我年紀一點點大起來了，精力也更少一點了。所以，我不要那么多學生，太多我就給人家了?！?/p>
對于自己85年的人生，王松年的評價很平實低調(diào)：“就三個字，普通人，一個普通教師?！?/p>
注：本文根據(jù)2013年9月23日王松年老師的口述記錄整理。初稿成自2015年5月4日，二稿于2016年3月18日。2017年11月18日經(jīng)王松年老師夫人沈漪蘭女士審核定稿。
來源：中國會計視野
轉(zhuǎn)眼間，2020就到了下半程，今年又有不少畢業(yè)生進入職場，有人意氣風發(fā)，也有人苦不堪言。今年又有不少畢業(yè)生進入職場，有人意氣風發(fā)，也有人苦不堪言。
這不，會計網(wǎng)的朋友們吐槽紛紛：有些人簡歷寫不好就算了，而有些明明簡歷上看著不錯，面試時表現(xiàn)得也很好，為什么正式入職之后，卻連小事都做不好?為什么新人這么難帶?
今天，我們一起來聽聽他們怎么說的~
01
HR Cindy：
我們公司雖然不是業(yè)內(nèi)龍頭，但每天要看的簡歷也不少，好不容易看到一個簡介還挺喜歡的，點開他的簡歷和附件一看，居然完全亂碼了，一眼看過去排版就是亂七八糟!!!
這位同學，就算我想邀請你來面試，你也沒給我機會啊。身為一個沒有感情的簡歷篩選機器，我真的想要好好提醒一下做簡歷的各位：
1. 簡歷不要發(fā)word，建議轉(zhuǎn)成PDF格式!
轉(zhuǎn)成PDF格式的好處在于，PDF格式更能夠兼容不同的系統(tǒng)，而word則容易出現(xiàn)排版錯位等問題，并且PDF文件也會完整保留你的格式，例如字體的選擇和重點的標注，HR的閱讀體驗會更好。
2. 簡歷的排版不要花里胡哨
很多求職者，尤其是第一次投簡歷的同學，總喜歡搞一些花里胡哨、有“設(shè)計感”的排版，以為這樣能夠吸引HR的注意。實際上，這樣做只會適得其反，作為HR來說，我更傾向于簡潔直觀、方便閱讀的簡歷，而花花綠綠的簡歷降低閱讀體驗不說，工作效率也會降低。
3. 簡歷能一頁寫完的就不要寫兩頁，除非你個人經(jīng)歷真的優(yōu)秀到值得寫兩頁
有些同學在簡歷上真的很喜歡在簡歷上寫滿密密麻麻的字，恨不得把自己的生平事跡一一交代。但作為每天要看很多簡歷的HR而言，太長真的沒耐心看。簡潔直觀、傳遞有效信息就是HR最能了解你的方式。將你認為含金量高或者能突出你的出彩支出的部分著重標記。如果有些實習或工作經(jīng)歷是需要靠數(shù)據(jù)來支持的，一定要記得擺數(shù)據(jù)。這些關(guān)鍵的描述才是HR最看重的。
4. 求職意向一定要明顯，對自己的定位也要清晰
還是接著上條說，有些同學寫了很多東西，但我找半天沒找到他的求職意向。求職意向很重要，真的別藏太深，把他放在簡歷的前面，讓面試官一眼看到是最好的。而明確了求職意向之后，在技能部分也要羅列能夠幫助到你這份工作的技能，否則即使你說了一堆你會做的事情，但與你的求職意向不匹配，想必也是很難得到面試機會的。
02
行政 王麗麗：
行政工作平時跟人的溝通還蠻多的，雖然現(xiàn)在都用微信辦公比以前方便多了，但遇到過的小問題也不少，總結(jié)一下，希望大家有則改之，無則加勉。
1.盡量不要發(fā)語音。望所有同事悉知，能打字就不要發(fā)語音!聽語音真的很花時間!尤其是在工作群里，群聊信息本來就多，語音消息很容易忽略，而文字信息一目了然，還方便日后有需要時搜索關(guān)鍵詞，省時省力，你好我好大家好!
2.給同事發(fā)地址和電話號碼時，除了發(fā)截圖之外，順便把文字也發(fā)過去。一個方便他人后續(xù)工作的小動作可能不會讓你得到很大的贊賞，但至少不會讓人心生厭煩。
3. 將同事的聯(lián)系方式給其他人之前，先征求對方的同意。不是所有人都能接受加不熟悉或者工作上不需要直接對接的人的，先征求意見比較尊重他人。
4.轉(zhuǎn)達消息時，盡量使用郵件、微信等可以保存記錄的方式，而不是電話和口頭轉(zhuǎn)達。
5.給別人說工作事宜時，理清思緒，想好了再說，不要老是撤回，而且內(nèi)容也要盡量簡潔，突出重點。
03
陳小雨 新媒體小編：
看了前兩位的發(fā)言，感覺我還蠻幸運的，沒有遇到過經(jīng)常耽誤事的同事，不過倒是有一些工作小技巧可以分享給新人。
1. 養(yǎng)成Ctrl+S 的習慣，或者設(shè)置自動保存時間，時間越短越好。等你經(jīng)歷過一次辛辛苦苦碼了半天字然后電腦突然死機，而你居然沒有保存的絕望之后，你就會明白這個建議有多重要了。
2. 不管是排版還是做表格或模板，主體顏色不要超過4種，顏色太多看著亂不說，重點也難以區(qū)分。
3. 無論是使用字體還是圖片，一定要有版權(quán)意識，萬一版權(quán)方追究起來，侵權(quán)的后果不是我們打工仔能承擔的。
4.縮短交稿時間。拖延癥是大部分人的通病，給你的時間越多，就會越想拖到最后才做。假設(shè)領(lǐng)導定的交稿時間為一周后，那你可以設(shè)定自己在5天內(nèi)完成，多出來的時間還可以用來檢查與修改。
5.同事讓你幫忙時，如果做不到，就不要答應(yīng)。答應(yīng)了，就要努力做到最好。同事之間互相幫忙是很正常的，但如果你實在幫不了，就不要答應(yīng)。
04
最后，是一名不愿透露姓名的部門主管的建議：
1. 工作完成之后，主動交任務(wù)，不要等領(lǐng)導來催你，積極表現(xiàn)自己不是什么壞事。
2.一定要守時。約定好什么時候能完成任務(wù)就什么時候完成，如果預計可能要超時，最好提前告知，好讓領(lǐng)導可以安排接下來的工作。提前知道狀況比等到局面難以收場的時候才知道要好得多。
3.匯報工作時，先說重點，好讓領(lǐng)導預判此次談話大致會涉及的內(nèi)容，帶著問題去聽接下來具體的說明。其次，這樣也能讓你自己能夠順著思路往下說，避免一件事情沒說清楚，就到了下一個話題。
以上就是會計網(wǎng)的幾位朋友的建議啦，從簡歷到工作，全方位給職場新人們提建議，希望對大家有幫助~大家什么經(jīng)驗總結(jié)，也可以留言一起交流哦~
文章來源：本文為辦公室情報(ID：qingbao365)公眾號原創(chuàng)首發(fā)，編輯：阿圓圓。如需轉(zhuǎn)載或引用，請留言授權(quán)，并務(wù)必在文首注明以上信息。違者將被依法追究法律責任。@辦公室情報 保留所有權(quán)利。版權(quán)歸原作者所有，不代表本平臺觀點。引用請注明以上信息，并向來源申請授權(quán)。
會計初級考試蒙答案技巧如下：單項選擇題在解題時要重視自己的第一感覺，即使不能確定其他的選項是否正確，也不要更改；做多選題沒有頭緒時，可以從選項入手，尋找同屬一類或者完全相反的；做判斷題時，概率為1:1，考生可以通過試卷的其他題目入手，再進行選擇。
1、端正學習態(tài)度。充分的肯定自己，端正好學習態(tài)度，明確的學習動力，學習狀態(tài)自然調(diào)整回來。
2、高效利用時間。充分利用每天的學習時間是制勝關(guān)鍵。高效利用時間才能有好狀態(tài)。
3、總結(jié)答題技巧。知識點沒掌握，思路不清晰，答題欠缺技巧等等都是我們在錯題中會出現(xiàn)的情況。對錯題進行歸納總結(jié)，及時分析出問題并解答才能真正掌握知識。
4、克服緊張心理?？忌⒁庹{(diào)整自己的狀態(tài)，要沉住氣，靜下心來備考。
《初級會計實務(wù)》知識點基礎(chǔ)，但對于的邏輯性要求高，需要結(jié)合各章知識點一起進行復習，理清邏輯關(guān)系，注重理解與記憶?！督?jīng)濟法》全面?zhèn)淇妓兄R點，并通過?？紒碛∽C掌握，注意一定要背誦與做題相結(jié)合，在背誦中體會做題時的要點，在做題時體會背誦中的不足。
在規(guī)定時間內(nèi)及時打印準考證，初級會計準考證打印入口一旦關(guān)閉，則無法打印。避免因沒有準考證無法進入考場而錯過考試的情況發(fā)生。攜帶好本人有效居民身份證提前進入考場，建議考生提前熟悉考場路線，準考證上會有考點的具體地址，考生要提前規(guī)劃好考試路線。考試當天最好要按要求提前抵達。
法國蒙彼利埃大學為中國教育部推薦的法國公立高校。法國蒙彼利埃大學MBA國際碩士學制1.5-2年，學費136000元。利用周末授課，大專及以上學歷可以就讀，可獲得碩士學位證書。2023年法國蒙彼利埃大學MBA國際碩士招生簡章詳細內(nèi)容如下：
一、蒙彼利埃大學
全球?qū)W術(shù)排名均位列168名。
1289年，教皇尼古拉四世的一紙教皇令，世界上最古老的大學蒙彼利埃大學在此誕生。
蒙彼利埃大學是與英國劍橋大學、牛津大學、德國哥廷根大學齊名的大學。
1986年蒙彼利埃大學分為第一大學（醫(yī)學、經(jīng)濟學），第二大學（自然科學）和第三大學（人文科學），三校均為歐洲頂尖大學聯(lián)盟科英布拉集團（Combra Group）成員。
2015年，原蒙彼利埃第一大學和蒙彼利埃第二大學合并成立了新的蒙彼利埃大學。
教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)權(quán)威認證。
二、MOMA學院
蒙彼利埃管理學院（Montpellier Management，簡稱MOMA）是隸屬于蒙彼利埃大學的獨立學院。
作為區(qū)域內(nèi)最大的管理高等教育學術(shù)機構(gòu)，由AES學院（經(jīng)濟和社會管理學院）和ISEM（企業(yè)管理科學學院）合并而成。學院致力于建立歐洲管理科學的學科體系。
2015年，蒙彼利埃大學擁有40年歷史的AES學院和ISEM學院最終實現(xiàn)了合并，一所全新的歐洲管理學院誕生了，即蒙彼利埃管理學院（MOMA）。
MOMA憑借其40余個專業(yè)，400余名實習生，超過4000位學生使之保持法國管理科學領(lǐng)域的行業(yè)翹楚地位。
三、項目介紹
MBA
MBA1+1
嚴謹務(wù)實的歐洲培養(yǎng)模式
專業(yè)領(lǐng)域的前沿理論與管理實踐完美結(jié)合
中法合作--強強聯(lián)手
全面深入的學術(shù)與實踐交流
權(quán)威導師，全新思維方式
中、英雙語，零距離小班授課
四、項目特色
蒙彼利埃大學教學針對的是有實戰(zhàn)管理經(jīng)驗的管理人員，通過蒙彼利埃的學習，能系統(tǒng)的表達出自己在工作中的不同視野和獨特思想并與更多的精英人才交流與分享，從而使自己的管理理念得到更新與升華。
蒙彼利埃大學培養(yǎng)目標是傳授學員如何進行更深層次的管理方法學習，通過理論與實踐的學習，學員可以不斷的產(chǎn)生新的想法，在管理的舞臺上更好地施展自己，提升個人在管理領(lǐng)域的價值，成為杰出的企業(yè)管理者。
五、MBA項目
工商管理碩士（EMBA Executive Master of Business Administration）旨在培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟管理部門高層管理工作需要的務(wù)實型、復合型和應(yīng)用型高層次管理人才，更具有職業(yè)競爭的實力，有別于其他各類針對企業(yè)高級管理者的在職研修班等EDP培訓。
六、MBA課程
MBA
學制：1.5-2年
學費：13.6W+2K
入學條件：大專以上學歷,五年以上管理經(jīng)驗；本科以上學歷，三年以上管理經(jīng)驗
針對人群：具有一定經(jīng)驗的管理者；企業(yè)的中高管人員
MBA1+1留學
學制：1年國內(nèi)+1年法國
學費：17.8W+2K
針對人群：在讀/剛畢業(yè)的大學生
入學條件：英文聽說讀寫水平佳（雅思6.0及以上）
七、MBA申請材料及流程
申請材料
報名表（中英文各一份）
身份證復印件
最高學歷學位證書復印件（在校生提供學習證明）
中英文個人簡歷
推薦信2份
兩寸藍底照片4張
名片2張
八、學位授予
在得到蒙彼利埃大學學位評審委員會的認可后，按規(guī)定完成整個學術(shù)項目的學員可以獲得蒙彼利埃大學頒發(fā)的工商管理碩士學位；未能完成整個學術(shù)項目的學員則將獲得學校出具的成績證明，已修學分從當學年算起5年內(nèi)有效。
注：以上內(nèi)容僅供參考，以官方發(fā)布為準。具體信息請聯(lián)系在線老師了解。
相關(guān)閱讀：2023年法國蒙彼利埃大學EMBA學費多少？附項目優(yōu)勢
蒙彼利埃大學mba申請條件一般如下：
1、大專以上學歷,五年以上管理經(jīng)驗；
2、本科以上學歷,三年以上管理經(jīng)驗。
不過，具體的蒙彼利埃大學mba申請條件應(yīng)以蒙彼利埃大學mba最新招生簡章為準。
蒙彼利埃大學教學針對的是有實戰(zhàn)管理經(jīng)驗的管理人員，通過蒙彼利埃的學習，能系統(tǒng)的表達出自己在工作中的不同視野和獨特思想并與更多的精英人才交流與分享，從而使自己的管理理念得到更新與升華。
法國蒙彼利埃大學mba申請材料一般如下：
1、報名表（中英文各一份）；
2、身份證復印件；
3、最高學歷學位證書復印件（在校生提供學習證明）；
4、中英文個人簡歷；
5、推薦信2份；
6、兩寸藍底照片4張；
7、名片2張。
不過，具體的蒙彼利埃大學mba申請材料應(yīng)以蒙彼利埃大學mba最新招生簡章為準。
蒙彼利埃大學培養(yǎng)目標是傳授學員如何進行更深層次的管理方法學習，通過理論與實踐的學習，學員可以不斷的產(chǎn)生新的想法，在管理的舞臺上更好地施展自己，提升個人在管理領(lǐng)域的價值，成為杰出的企業(yè)管理者。工商管理碩士mba旨在培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟管理部門高層管理工作需要的務(wù)實型、復合型和應(yīng)用型高層次管理人才，更具有職業(yè)競爭的實力，有別于其他各類針對企業(yè)高級管理者的在職研修班培訓。
蒙彼利埃大學mba教學方式有線下面授和線上直播教學。
其中線下面授形式有周末班和寒暑假班是，周末班此種方式上課時間規(guī)律有序，適合工作穩(wěn)定，工作時間固定規(guī)律，距離院校上課地點比較近的在職人員；集中班此種授課方式學員不需要經(jīng)常奔波，也能方便學員根據(jù)上課時間提前調(diào)整安排工作，適合工作時間不固定不規(guī)律，需要倒班的在職人員。線上直播教學則是網(wǎng)絡(luò)班遠程形式，學習時間自行安排。不管選擇哪種學習方式，都不會影響工作，還能提高學習的便捷性和自主性。
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蒙彼利埃大學mba國內(nèi)認可。蒙彼利埃大學是法國教育部直屬，中國教育部認可并推薦的法國公立大學、高等綜合性學府，不存在國家不認可、不承認的問題。
蒙彼利埃大學作為法國教育部直屬的綜合性大學，學科齊備，培養(yǎng)體系完善，能夠提供本、碩、博的一貫制教育，將學術(shù)性與職業(yè)性進行完美結(jié)合。蒙彼利埃大學始建于1897年，全球頂尖商學院之一，金融時報法國商學院排名Top前10，歐洲商學院排名Top前50，QS世界商學院排名，管理學及金融學專業(yè)排名Top前100。蒙彼利埃大學出色的學術(shù)和教學質(zhì)量受到國際認可，獲得AACSB,EQUIS和AMBA三重頂級教育體系認證。
蒙彼利埃大學mba性價比高，主要體現(xiàn)在以下方面：
1、蒙彼利埃大學mba教學方式有線下面授和線上直播教學。蒙彼利埃大學mba學員可以一邊工作一邊利用業(yè)余時間進行課程學習，保證穩(wěn)定的經(jīng)濟來源，減輕由于支付學費所帶來的經(jīng)濟壓力。
2、蒙彼利埃大學mba課程均由碩博導師親臨授課，課程設(shè)置新穎獨特，前沿高端，且理論結(jié)合實踐，學員通過其課程學習可及時補充自身所欠缺的專業(yè)知識和工作技能，從而為職場增加競爭優(yōu)勢。
隨著全球化和信息化的發(fā)展，職場競爭日趨激烈。持有蒙彼利埃大學mba碩士學位的畢業(yè)生通常能夠在職場中占據(jù)更有競爭力的地位，因為他們具備更高的學歷和更廣泛的專業(yè)知識，能夠更好地適應(yīng)職場發(fā)展的變化。
蒙彼利埃大學mba申請條件一般如下：
1、大專以上學歷,五年以上管理經(jīng)驗；
2、本科以上學歷,三年以上管理經(jīng)驗。
不過，具體的蒙彼利埃大學mba申請條件應(yīng)以蒙彼利埃大學mba最新招生簡章為準。
蒙彼利埃大學教學針對的是有實戰(zhàn)管理經(jīng)驗的管理人員，通過蒙彼利埃的學習，能系統(tǒng)的表達出自己在工作中的不同視野和獨特思想并與更多的精英人才交流與分享，從而使自己的管理理念得到更新與升華。
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蒙彼利埃大學mba有用。主要體現(xiàn)以下幾點：
1、提升專業(yè)知識和技能
蒙彼利埃大學mba培養(yǎng)目標是傳授學員如何進行更深層次的管理方法學習，通過理論與實踐的學習，學員可以不斷的產(chǎn)生新的想法，在管理的舞臺上更好地施展自己，提升個人在管理領(lǐng)域的價值，成為杰出的企業(yè)管理者。這對于在職人士來說，能夠更好地將學習的理論知識應(yīng)用于實際工作中。
2、提升職業(yè)競爭力
在全球化背景下，企業(yè)和機構(gòu)需要具備全球視野和跨文化交際能力的人才。蒙彼利埃大學mba能夠滿足不同領(lǐng)域和行業(yè)的人才需求。同時，蒙彼利埃大學mba課程注重培養(yǎng)學生的實踐能力和團隊合作精神，使得蒙彼利埃大學mba畢業(yè)生更具有競爭力。
3、開拓視野
蒙彼利埃大學項目有出國考察、留學的機會，有助于學員開拓視野，接觸前沿的科研技術(shù)，與國內(nèi)外的資深人士對話交流，培養(yǎng)國家化思維。
蒙彼利埃大學mba出色的學術(shù)和教學質(zhì)量受到國際認可，獲得AACSB,EQUIS和AMBA三重頂級教育體系認證。AACSB認證授予蒙彼利埃大學所有課程項目，國際高等商學院協(xié)會將此認證授予全球最頂尖的商學院。EQUIS認證授予蒙彼利埃大學碩士項目。此認證肯定了蒙彼利埃高等商學院的課程質(zhì)量，畢業(yè)生就業(yè)情況，教學水平以及對學生的支持和指導。AMBA認證授予蒙彼利埃高等商學院的MBA項目，這是歷史最悠久也最權(quán)威的MBA項目認證。AMBA認證對MBA項目的組織、內(nèi)容和師資水平進行了肯定。
蒙彼利埃大學mba不需要參加國內(nèi)聯(lián)考，蒙彼利埃大學mba是國際性學校招生，采用的是國際性的教育制度，通過資格審查以及面試等即可以進校學習。
蒙彼利埃大學mba申請流程具體如下：
1、準備并提交申請材料
在準備好所有申請材料后，申請人員需要在確保在截止日期前完成所有申請材料的提交。
2、院校審核
院校在接到申請人員遞交的申請材料后，將會安排資深審核團隊進行資料審核，其中符合院校標準者將會進入面試階段。
參加入學面試
院校要求申請人員參加面試，考核申請人員的綜合能力和專業(yè)能力。面試通過后，院校即可為申請人員發(fā)放錄取通知書。
4、進校學習
通過院校審核并面試通過之后的學員，可以繳納學費，進校學習。
不過，具體的申請流程應(yīng)以蒙彼利埃大學mba最新招生簡章為準。
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蒙彼利埃大學mba教育部認可。蒙彼利埃大學是中國教育部認可并推薦的法國公立大學、高等綜合性學府，蒙彼利埃大學mba學員可向中國教育部留學服務(wù)中心申請學位證書的認證。
蒙彼利埃大學作為法國教育部直屬的綜合性大學，學科齊備，培養(yǎng)體系完善，能夠提供本、碩、博的一貫制教育，將學術(shù)性與職業(yè)性進行完美結(jié)合。蒙彼利埃大學在中國開設(shè)的mba碩士項目受到許多人的青睞,擁有強大的教師和教學資源，蒙彼利埃大學采用優(yōu)秀師資隊伍授課，授課導師來自知名學府或相關(guān)培訓行業(yè)。不少導師有豐富的商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗。學生可以獲得更前沿、更系統(tǒng)的知識，可以擴大高端聯(lián)系，有利于職業(yè)發(fā)展。
蒙彼利埃大學mba項目優(yōu)勢體現(xiàn)如下：
1、蒙彼利埃大學mba無需參加全國聯(lián)考
蒙彼利埃大學mba不用參加國內(nèi)聯(lián)考，蒙彼利埃大學mba是國際性學校招生，采用的是國際性的教育制度，通過資格審查以及面試等即可以進校學習。
2、蒙彼利埃大學mba學制短
蒙彼利埃大學mba的課程學制不同于普通全日制研究生，蒙彼利埃大學mba的學制為1.5-2年學制，大大放寬了許多在職人員想要脫產(chǎn)學習的煩惱。
3、蒙彼利埃大學mbaA為學員帶來國際性的平臺資源。學員通過學習與世界各地的管理人才進行交流，這不僅能幫助學員突破自己的管理思維，還能幫助學員積攢其國際性的、優(yōu)質(zhì)的人脈資源。
蒙彼利埃大學教學針對的是有實戰(zhàn)管理經(jīng)驗的管理人員，適合以下人群：
1、想結(jié)交更多各行業(yè)職場精英的人群
報讀蒙彼利埃大學mba，不僅是學位上的收獲，還可以認識更多專業(yè)領(lǐng)域的人才，順利結(jié)交人脈，同眾多優(yōu)秀的人交流，也是為職場增加籌碼的手段。
2、想學習到更多企業(yè)管理知識的人群
蒙彼利埃大學mba教學可以把管理、營銷、財務(wù)、人力資源等方面綜合起來，讓學員成為工商管理領(lǐng)域的通才，同時蒙彼利埃大學mba課程傳授更多的是思維框架，具有一定指導性價值，是通往高級管理人才的重要之路。
蒙彼利埃大學mba申請條件一般如下：
1、大專以上學歷,五年以上管理經(jīng)驗；
2、本科以上學歷,三年以上管理經(jīng)驗。
不過，具體的蒙彼利埃大學mba申請條件應(yīng)以蒙彼利埃大學mba最新招生簡章為準。
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蒙彼利埃大學mba就業(yè)前景廣闊，就業(yè)選擇較多。學員擁有蒙彼利埃大學mba學位證書后無論是找工作還是升職加薪，都是有優(yōu)勢的。如今的企事業(yè)單位在應(yīng)聘時是很看重學位學歷證書的，學員擁有蒙彼利埃大學mba學位證書就代表個人能夠在應(yīng)聘者中能夠脫穎而出。蒙彼利埃大學mba對未來的積分落戶、讀博進修等方面均有幫助。
蒙彼利埃大學mba畢業(yè)生最常見的職業(yè)是企業(yè)高管。蒙彼利埃大學mba課程涵蓋了商業(yè)管理的各個方面，培養(yǎng)了學生的領(lǐng)導能力、戰(zhàn)略思維和決策能力。這些能力使得蒙彼利埃大學mba畢業(yè)生在企業(yè)中擔任高級管理職位時具有優(yōu)勢。
投資銀行是蒙彼利埃大學mba畢業(yè)生的另一個就業(yè)選擇。投資銀行需要高水平的金融知識和商業(yè)管理能力，這是蒙彼利埃大學mba畢業(yè)生所具備的。在投資銀行工作，蒙彼利埃大學mba畢業(yè)生可以擔任分析師、顧問、交易員等職位。
蒙彼利埃大學mba有用。蒙彼利埃大學mba不僅提升學員專業(yè)知識和技能，而且提供學員職業(yè)競爭力。蒙彼利埃大學mba傳授學員如何進行更深層次的管理方法學習，通過理論與實踐的學習，學員可以不斷的產(chǎn)生新的想法，在管理的舞臺上更好地施展自己，提升個人在管理領(lǐng)域的價值，成為杰出的企業(yè)管理者。這對于在職人士來說，能夠更好地將學習的理論知識應(yīng)用于實際工作中。蒙彼利埃大學mba課程注重培養(yǎng)學生的實踐能力和團隊合作精神，使得蒙彼利埃大學mba畢業(yè)生更具有競爭力。
蒙彼利埃大學mba教育部認可。蒙彼利埃大學是中國教育部認可并推薦的法國公立大學、高等綜合性學府，蒙彼利埃大學mba學員可向中國教育部留學服務(wù)中心申請學位證書的認證。蒙彼利埃大學作為法國教育部直屬的綜合性大學，學科齊備，培養(yǎng)體系完善，能夠提供本、碩、博的一貫制教育，將學術(shù)性與職業(yè)性進行完美結(jié)合。
蒙彼利埃大學mba性價比高，主要體現(xiàn)在以下方面：
1、蒙彼利埃大學mba教學方式有線下面授和線上直播教學。蒙彼利埃大學mba學員可以一邊工作一邊利用業(yè)余時間進行課程學習，保證穩(wěn)定的經(jīng)濟來源，減輕由于支付學費所帶來的經(jīng)濟壓力。
2、蒙彼利埃大學mba課程均由碩博導師親臨授課，課程設(shè)置新穎獨特，前沿高端，且理論結(jié)合實踐，學員通過其課程學習可及時補充自身所欠缺的專業(yè)知識和工作技能，從而為職場增加競爭優(yōu)勢。
相關(guān)閱讀：法國蒙彼利埃大學免聯(lián)考EMBA項目招生簡章
蒙彼利埃大學mba始建于1897年，全球頂尖商學院之一，金融時報法國商學院排名Top前10，歐洲商學院排名Top前50，QS世界商學院排名，管理學及金融學專業(yè)排名Top前100。受法國教育部認可并監(jiān)管，是法國著名的高等精英商學院之一。蒙彼利埃大學mba出色的學術(shù)和教學質(zhì)量受到國際認可，獲得三重頂級教育體系認證AACSB,EQUIS和AMBA。蒙彼利埃大學以開放，尊重傳統(tǒng)，尊重差異，重視國際化發(fā)展為原則，培養(yǎng)擁有創(chuàng)新意識的管理者。
培養(yǎng)目標：蒙彼利埃大學培養(yǎng)目標是傳授學員如何進行更深層次的管理方法學習，通過理論與實踐的學習，學員可以不斷的產(chǎn)生新的想法，在管理的舞臺上更好地施展自己，提升個人在管理領(lǐng)域的價值，成為杰出的企業(yè)管理者。法國蒙彼利埃大學mba教學針對的是有實戰(zhàn)管理經(jīng)驗的管理人員，通過蒙彼利埃的學習，能系統(tǒng)的表達出自己在工作中的不同視野和獨特思想并與更多的精英人才交流與分享，從而使自己的管理理念得到更新與升華。
蒙彼利埃大學mba申請條件一般如下：
1、大專以上學歷,五年以上管理經(jīng)驗；
2、本科以上學歷,三年以上管理經(jīng)驗。
不過，具體的蒙彼利埃大學mba申請條件應(yīng)以蒙彼利埃大學mba最新招生簡章為準。
蒙彼利埃大學mba教學方式有線下面授和線上直播教學。
其中線下面授形式有周末班和寒暑假班是，周末班此種方式上課時間規(guī)律有序，適合工作穩(wěn)定，工作時間固定規(guī)律，距離院校上課地點比較近的在職人員；集中班此種授課方式學員不需要經(jīng)常奔波，也能方便學員根據(jù)上課時間提前調(diào)整安排工作，適合工作時間不固定不規(guī)律，需要倒班的在職人員。線上直播教學則是網(wǎng)絡(luò)班遠程形式，學習時間自行安排。不管選擇哪種學習方式，都不會影響工作，還能提高學習的便捷性和自主性。
相關(guān)閱讀：法國蒙彼利埃大學免聯(lián)考EMBA項目招生簡章
蒙彼利埃大學mba認可度高，主要體現(xiàn)如下：
1、蒙彼利埃大學mba教育部認可
蒙彼利埃大學是中國教育部認可并推薦的法國公立大學、高等綜合性學府，蒙彼利埃大學mba學員可向中國教育部留學服務(wù)中心申請學位證書的認證。蒙彼利埃大學作為法國教育部直屬的綜合性大學，學科齊備，培養(yǎng)體系完善，能夠提供本、碩、博的一貫制教育，將學術(shù)性與職業(yè)性進行完美結(jié)合。
2、蒙彼利埃大學mba獲得權(quán)威認證
蒙彼利埃大學mba出色的學術(shù)和教學質(zhì)量受到國際認可，獲得AACSB,EQUIS和AMBA三重頂級教育體系認證。AACSB認證授予蒙彼利埃大學所有課程項目，國際高等商學院協(xié)會將此認證授予全球最頂尖的商學院。EQUIS認證授予蒙彼利埃大學碩士項目。由歐洲最主要的資質(zhì)認證協(xié)會歐洲管理發(fā)展基金會頒發(fā)，此認證肯定了蒙彼利埃高等商學院的課程質(zhì)量，畢業(yè)生就業(yè)情況，教學水平以及對學生的支持和指導。AMBA認證授予蒙彼利埃大學mba項目，這是歷史最悠久也最權(quán)威的mba項目認證。
蒙彼利埃大學mba項目優(yōu)勢體現(xiàn)如下：
1、審核入學：無需參加全國聯(lián)考，輕松獲得工商管理碩士學位；
2、在職學習：有線下面授和線上直播教學，不影響工作；
3、師資力量雄厚：國家部委等頂尖機構(gòu)著名博導、教授及經(jīng)濟學家聯(lián)合授課；
4、國際化：課程按照mba體系設(shè)置，國際化思維設(shè)計，校友資源全球化。
蒙彼利埃大學mba畢業(yè)能夠取得院校頒發(fā)的碩士學位證書。學員擁有蒙彼利埃大學mba學位證書后無論是找工作還是升職加薪，都是有優(yōu)勢的。如今的企事業(yè)單位在應(yīng)聘時是很看重學位學歷證書的，學員擁有蒙彼利埃大學mba學位證書就代表個人能夠在應(yīng)聘者中能夠脫穎而出。蒙彼利埃大學mba對未來的積分落戶、讀博進修等方面均有幫助。
蒙彼利埃大學mba就業(yè)選擇多，例如：
1、企業(yè)高管
蒙彼利埃大學mba畢業(yè)生最常見的職業(yè)是企業(yè)高管。蒙彼利埃大學mba課程涵蓋了商業(yè)管理的各個方面，培養(yǎng)了學生的領(lǐng)導能力、戰(zhàn)略思維和決策能力。這些能力使得蒙彼利埃大學mba畢業(yè)生在企業(yè)中擔任高級管理職位時具有優(yōu)勢。
2、投資銀行
投資銀行是蒙彼利埃大學mba畢業(yè)生的另一個就業(yè)選擇。投資銀行需要高水平的金融知識和商業(yè)管理能力，這是蒙彼利埃大學mba畢業(yè)生所具備的。在投資銀行工作，蒙彼利埃大學mba畢業(yè)生可以擔任分析師、顧問、交易員等職位。
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蒙彼利埃大學mba值得讀，理由如下：
1、蒙彼利埃大學mba是升職跳槽的好幫手
蒙彼利埃大學mba能夠提高職場競爭力，在全球經(jīng)濟一體化的背景下，職場競爭越來越激烈，人才競爭也十分激烈，如果想要在職場上脫穎而出，擁有更好的職業(yè)發(fā)展，讀蒙彼利埃大學mba是一個不錯的選擇。
2、蒙彼利埃大學mba可以帶來精英人脈網(wǎng)絡(luò)
在蒙彼利埃大學mba項目中，學員來自不同的國家和地區(qū)，可以與來自世界各地的同學交流、合作和學習，通過這種交流和合作，可以結(jié)識更多的人脈資源，擴大自己的社交圈子，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更堅實的基礎(chǔ)。
3、蒙彼利埃大學mba可以大大提高領(lǐng)導力
蒙彼利埃大學mba課程學習中既要學會做報告、演講、介紹、分析案例，又要掌握現(xiàn)代信息手段，通過在蒙彼利埃大學mba項目中的學習，可以學習到先進的管理理念、技能和經(jīng)驗，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和管理能力。
蒙彼利埃大學mba申請人不需要參加全國統(tǒng)一的管理類聯(lián)考，符合蒙彼利埃大學的招生條件，就可以申請進校學習。蒙彼利埃大學mba的招生條件由院校自定，申請人只要通過院校的資料審核以及院校面試考核就可被錄取入學。學員按規(guī)定學完課程并修滿學分，就可以獲得蒙彼利埃大學授予的碩士學位證書。蒙彼利埃大學培養(yǎng)目標是傳授學員如何進行更深層次的管理方法學習，通過理論與實踐的學習，學員可以不斷的產(chǎn)生新的想法，在管理的舞臺上更好地施展自己，提升個人在管理領(lǐng)域的價值，成為杰出的企業(yè)管理者。
蒙彼利埃大學mba授課方式靈活。蒙彼利埃大學mba是在職就讀，教學方式有線下面授和線上直播教學，學習工作兩不誤。蒙彼利埃大學mba很適合上班族學習，其最終獲得的學位證書是國際認可的，可用于出國移民、申請博士學位等。
蒙彼利埃大學mba報讀流程具體如下：
1、準備并提交申請材料
在準備好所有申請材料后，申請人員需要在確保在截止日期前完成所有申請材料的提交。
2、院校審核
院校在接到申請人員遞交的申請材料后，將會安排資深審核團隊進行資料審核，其中符合院校標準者將會進入面試階段。
參加入學面試
院校要求申請人員參加面試，考核申請人員的綜合能力和專業(yè)能力。面試通過后，院校即可為申請人員發(fā)放錄取通知書。
4、進校學習
通過院校審核并面試通過之后的學員，可以繳納學費，進校學習。
不過，具體的報讀流程應(yīng)以蒙彼利埃大學mba最新招生簡章為準。
相關(guān)閱讀：法國蒙彼利埃大學免聯(lián)考EMBA項目招生簡章
蒙彼利埃大學mba具備諸多優(yōu)勢，例如：
1、蒙彼利埃大學mba學制短
蒙彼利埃大學mba的課程學制不同于普通全日制研究生，蒙彼利埃大學mba的學制為1.5-2年學制，大大放寬了許多在職人員想要脫產(chǎn)學習的煩惱。
2、蒙彼利埃大學mba帶來精英人脈網(wǎng)絡(luò)
在蒙彼利埃大學mba項目中，學員來自不同的國家和地區(qū)，可以與來自世界各地的同學交流、合作和學習，通過這種交流和合作，可以結(jié)識更多的人脈資源，擴大自己的社交圈子，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更堅實的基礎(chǔ)。
3、蒙彼利埃大學mba獲得權(quán)威認證
蒙彼利埃大學mba出色的學術(shù)和教學質(zhì)量受到國際認可，獲得AACSB,EQUIS和AMBA三重頂級教育體系認證。其中，EQUIS認證肯定了蒙彼利埃高等商學院的課程質(zhì)量，畢業(yè)生就業(yè)情況，教學水平以及對學生的支持和指導。
蒙彼利埃大學mba無需參加全國聯(lián)考，蒙彼利埃大學mba是國際性學校招生，采用的是國際性的教育制度。蒙彼利埃大學mba屬于審核制入學，申請人員需要先向院校提交相關(guān)材料，院校會對申請人員所提交材料經(jīng)由項目組進行審核。審核通過的申請人員，即可進行入學面試，面試通過后，院校即可為考生發(fā)放錄取通知書，申請人員即可成功入學。
隨著全球化和信息化的發(fā)展，職場競爭日趨激烈。持有蒙彼利埃大學mba碩士學位的畢業(yè)生通常能夠在職場中占據(jù)更有競爭力的地位，因為他們具備更高的學歷和更廣泛的專業(yè)知識，能夠更好地適應(yīng)職場發(fā)展的變化。
1、攻讀蒙彼利埃大學mba的學員具有管理、經(jīng)濟、企事業(yè)單位從事法律和企業(yè)管理的知識和能力。
2、學員在成功畢業(yè)后，可以在政府機構(gòu)從事管理工作、教學、科研等工作。
3、學員畢業(yè)后，還可以進到金融、互聯(lián)網(wǎng)從事相關(guān)工作的咨詢機構(gòu)。
4、攻讀蒙彼利埃大學mbaA的學員在成功畢業(yè)后，還可以自主創(chuàng)業(yè)，依靠自己的資本，創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)資源，利用所學理論、管理企業(yè)的方法和技能。
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蒙彼利埃大學mba有較高的含金量，體現(xiàn)在教育資源、碩士學位證書、人脈資源等方面。具體如下：
1、教育資源優(yōu)質(zhì)
蒙彼利埃大學mba在教師和校友網(wǎng)絡(luò)上聚集各種高端人才，具有獨特的資源優(yōu)勢。在教師方面，蒙彼利埃大學有專家聚集名校教師，各行各業(yè)的校友會互相學習，分享不同的理解和觀點，打破固有思維，開闊視野。與各種成功學生保持持續(xù)的溝通和合作，學員會找到更多的機會保持職業(yè)發(fā)展。
2、蒙彼利埃大學mba工商管理碩士屬于研究生教育范疇，畢業(yè)后可獲得碩士學位。蒙彼利埃大學mba工商管理碩士學位不僅在國內(nèi)得到認可，而且在國際上也得到認可。對打算出國發(fā)展的跨國企業(yè)或管理人員來說，這是一個很好的文憑保證。
3、蒙彼利埃大學mba帶來精英人脈網(wǎng)絡(luò)
在蒙彼利埃大學mba項目中，學員來自不同的國家和地區(qū)，可以與來自世界各地的同學交流、合作和學習，通過這種交流和合作，可以結(jié)識更多的人脈資源，擴大自己的社交圈子，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更堅實的基礎(chǔ)。
蒙彼利埃大學mba畢業(yè)能夠取得院校頒發(fā)的碩士學位證書。學員擁有蒙彼利埃大學mba學位證書后無論是找工作還是升職加薪，都是有優(yōu)勢的。如今的企事業(yè)單位在應(yīng)聘時是很看重學位學歷證書的，學員擁有蒙彼利埃大學mba學位證書就代表個人能夠在應(yīng)聘者中能夠脫穎而出。蒙彼利埃大學mba對未來的積分落戶、讀博進修等方面均有幫助。
蒙彼利埃大學mba出色的學術(shù)和教學質(zhì)量受到國際認可，獲得AACSB,EQUIS和AMBA三重頂級教育體系認證。AACSB認證授予蒙彼利埃大學所有課程項目，國際高等商學院協(xié)會將此認證授予全球最頂尖的商學院。EQUIS認證授予蒙彼利埃大學碩士項目。由歐洲最主要的資質(zhì)認證協(xié)會歐洲管理發(fā)展基金會頒發(fā)，此認證肯定了蒙彼利埃高等商學院的課程質(zhì)量，畢業(yè)生就業(yè)情況，教學水平以及對學生的支持和指導。AMBA認證授予蒙彼利埃大學mba項目，這是歷史最悠久也最權(quán)威的mba項目認證。
蒙彼利埃大學mba課程提供的視角與其他課程有所不同，作為一個拓展性極強的專業(yè)，它給學員帶來更多的是已熟知領(lǐng)域之外的知識與內(nèi)容，還可以幫助學員建立自信人格并跳出思維限制，增強商業(yè)溝通技巧，幫助發(fā)展企業(yè)領(lǐng)導能力與創(chuàng)業(yè)技能，還能輔助職業(yè)觀樹立與開拓國際視角。
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蒙彼利埃大學mba不是全日制。蒙彼利埃大學mba教學方式有線下面授和線上直播教學。
課程主要在周末和節(jié)假日。蒙彼利埃大學mba學員不需要辭職，不需要造成自己的經(jīng)濟損失，可以一邊工作一邊自由安排學習時間和進度，保證穩(wěn)定的經(jīng)濟來源，減輕由于支付學費所帶來的經(jīng)濟壓力。蒙彼利埃大學mba為學生提供多樣化的學習環(huán)境，畢業(yè)后頒發(fā)蒙彼利埃大學碩士學位證書，含金量仍然很高。
法國蒙彼利埃大學mba學制為1.5-2年。法國蒙彼利埃大學mba學員在得到蒙彼利埃大學學位評審委員會的認可后，按規(guī)定完成整個學術(shù)項目的學員可以獲得蒙彼利埃大學頒發(fā)的工商管理碩士學位；未能完成整個學術(shù)項目的學員則將獲得學校出具的成績證明，已修學分從當學年算起5年內(nèi)有效。
蒙彼利埃大學mba申請流程具體如下：
1、準備并提交申請材料
在準備好所有申請材料后，申請人員需要在確保在截止日期前完成所有申請材料的提交。
2、院校審核
院校在接到申請人員遞交的申請材料后，將會安排資深審核團隊進行資料審核，其中符合院校標準者將會進入面試階段。
參加入學面試
院校要求申請人員參加面試，考核申請人員的綜合能力和專業(yè)能力。面試通過后，院校即可為申請人員發(fā)放錄取通知書。
4、進校學習
通過院校審核并面試通過之后的學員，可以繳納學費，進校學習。
不過，具體的申請流程應(yīng)以蒙彼利埃大學mba最新招生簡章為準。
蒙彼利埃大學是中國教育部認可并推薦的法國公立大學、高等綜合性學府，蒙彼利埃大學mba學員可向中國教育部留學服務(wù)中心申請學位證書的認證。蒙彼利埃大學作為法國教育部直屬的綜合性大學，學科齊備，培養(yǎng)體系完善，能夠提供本、碩、博的一貫制教育，將學術(shù)性與職業(yè)性進行完美結(jié)合。
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蒙彼利埃大學mba的課程學制不同于普通全日制研究生，蒙彼利埃大學mba的學制為1.5-2年學制，大大放寬了許多在職人員想要脫產(chǎn)學習的煩惱。蒙彼利埃大學mba學費為136000元。
法國蒙彼利埃大學mba其他費用還包括住宿費、生活費、醫(yī)療保險費、語言學習費、伙食費、交通費和零用錢等。法國蒙彼利埃大學mba學員在得到蒙彼利埃大學學位評審委員會的認可后，按規(guī)定完成整個學術(shù)項目的學員可以獲得蒙彼利埃大學頒發(fā)的工商管理碩士學位。
蒙彼利埃大學mba無需參加全國聯(lián)考，蒙彼利埃大學mba是國際性學校招生，采用的是國際性的教育制度。蒙彼利埃大學mba屬于審核制入學，申請人員需要先向院校提交相關(guān)材料，院校會對申請人員所提交材料經(jīng)由項目組進行審核。審核通過的申請人員，即可進行入學面試，面試通過后，院校即可為考生發(fā)放錄取通知書，申請人員即可成功入學。
法國蒙彼利埃大學mba申請材料一般如下：
1、報名表（中英文各一份）；
2、身份證復印件；
3、最高學歷學位證書復印件（在校生提供學習證明）；
4、中英文個人簡歷；
5、推薦信2份；
6、兩寸藍底照片4張；
7、名片2張。
不過，具體的蒙彼利埃大學mba申請資料應(yīng)以蒙彼利埃大學mba最新招生簡章為準。
蒙彼利埃大學mba，提升學員專業(yè)知識和技能，提升職業(yè)競爭力。蒙彼利埃大學mba傳授學員如何進行更深層次的管理方法學習，通過理論與實踐的學習，學員可以不斷的產(chǎn)生新的想法，在管理的舞臺上更好地施展自己，提升個人在管理領(lǐng)域的價值，成為杰出的企業(yè)管理者。這對于在職人士來說，能夠更好地將學習的理論知識應(yīng)用于實際工作中。蒙彼利埃大學mba課程注重培養(yǎng)學生的實踐能力和團隊合作精神，使得蒙彼利埃大學mba畢業(yè)生更具有競爭力。
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蒙彼利埃大學mba屬于審核制入學，申請人員需要先向院校提交相關(guān)材料，院校會對申請人員所提交材料經(jīng)由項目組進行審核。審核通過的申請人員，即可進行入學面試，面試通過后，院校即可為考生發(fā)放錄取通知書，申請人員即可成功入學。蒙彼利埃大學mba申請流程具體如下：
1、準備并提交申請材料
在準備好所有申請材料后，申請人員需要在確保在截止日期前完成所有申請材料的提交。
2、院校審核
院校在接到申請人員遞交的申請材料后，將會安排資深審核團隊進行資料審核，其中符合院校標準者將會進入面試階段。
參加入學面試
院校要求申請人員參加面試，考核申請人員的綜合能力和專業(yè)能力。面試通過后，院校即可為申請人員發(fā)放錄取通知書。
4、進校學習
通過院校審核并面試通過之后的學員，可以繳納學費，進校學習。
不過，具體的申請流程應(yīng)以蒙彼利埃大學mba最新招生簡章為準。
蒙彼利埃大學mba學費為13.6萬元。法國蒙彼利埃大學mba其他費用還包括住宿費、生活費、醫(yī)療保險費、語言學習費、伙食費、交通費和零用錢等。在法國學習的國際學生必須支付醫(yī)療保險費，根據(jù)學生的年齡和國籍以及保險水平，每年約100-800歐元。而語言學習費因公立大學的不同，公立大學的語言培訓中心或公立大學每小時為中國學生提供4-8歐元的語言課程。
法國蒙彼利埃大學mba學制為1.5-2年。法國蒙彼利埃大學mba學員在得到蒙彼利埃大學學位評審委員會的認可后，按規(guī)定完成整個學術(shù)項目的學員可以獲得蒙彼利埃大學頒發(fā)的工商管理碩士學位；未能完成整個學術(shù)項目的學員則將獲得學校出具的成績證明，已修學分從當學年算起5年內(nèi)有效。
蒙彼利埃大學培養(yǎng)目標是傳授學員如何進行更深層次的管理方法學習，通過理論與實踐的學習，學員可以不斷的產(chǎn)生新的想法，在管理的舞臺上更好地施展自己，提升個人在管理領(lǐng)域的價值，成為杰出的企業(yè)管理者。工商管理碩士mba旨在培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟管理部門高層管理工作需要的務(wù)實型、復合型和應(yīng)用型高層次管理人才，更具有職業(yè)競爭的實力，有別于其他各類針對企業(yè)高級管理者的在職研修班培訓。
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蒙彼利埃大學mba學費為13.6萬元。法國蒙彼利埃大學mba其他費用還包括住宿費、生活費、醫(yī)療保險費、語言學習費、伙食費、交通費和零用錢等。
在法國學習的國際學生必須支付醫(yī)療保險費，根據(jù)學生的年齡和國籍以及保險水平，每年約100~800歐元。而語言學習費因公立大學的不同，公立大學的語言培訓中心或公立大學每小時為中國學生提供4~8歐元的語言課程。
蒙彼利埃大學mba屬于審核制入學，申請流程一般如下：
1、準備并提交申請材料
在準備好所有申請材料后，申請人員需要在確保在截止日期前完成所有申請材料的提交。
2、院校審核
院校在接到申請人員遞交的申請材料后，將會安排資深審核團隊進行資料審核，其中符合院校標準者將會進入面試階段。
參加入學面試
院校要求申請人員參加面試，考核申請人員的綜合能力和專業(yè)能力。面試通過后，院校即可為申請人員發(fā)放錄取通知書。
4、進校學習
通過院校審核并面試通過之后的學員，可以繳納學費，進校學習。
不過，具體的申請流程應(yīng)以蒙彼利埃大學mba最新招生簡章為準。
蒙彼利埃大學mba申請材料一般如下：
1、報名表（中英文各一份）；
2、身份證復印件；
3、最高學歷學位證書復印件（在校生提供學習證明）；
4、中英文個人簡歷；
5、推薦信2份；
6、兩寸藍底照片4張；
7、名片2張。
不過，具體的蒙彼利埃大學mba申請材料應(yīng)以蒙彼利埃大學mba最新招生簡章為準。
蒙彼利埃大學mba教學方式有線下面授和線上直播教學。
其中線下面授形式有周末班和寒暑假班是，周末班此種方式上課時間規(guī)律有序，適合工作穩(wěn)定，工作時間固定規(guī)律，距離院校上課地點比較近的在職人員；集中班此種授課方式學員不需要經(jīng)常奔波，也能方便學員根據(jù)上課時間提前調(diào)整安排工作，適合工作時間不固定不規(guī)律，需要倒班的在職人員。線上直播教學則是網(wǎng)絡(luò)班遠程形式，學習時間自行安排。不管選擇哪種學習方式，都不會影響工作，還能提高學習的便捷性和自主性。
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cpa審計哪位老師講的好？王依然老師講的cpa審計課程就很好！她的cpa審計課程框架感很強，有很多生活中的案例解釋知識點，能夠幫助大家輕松理解艱澀難懂的審計考點。更多詳情，快隨會計小編一起來看看下文吧！
一、cpa審計哪位老師講的好？
王依然老師講的cpa審計課程很贊！她對審計考點講解非常細致且全面，有很多生活中的案例解釋知識點，即便是零基礎(chǔ)，認真聽講解也能全部都明白！以下為大家簡單介紹一下王依然老師：
1、講師資歷
?。?）中國注冊會計師、經(jīng)濟師、曾在某四大國有銀行工作多年、CPA研究中心特級講師、八年授課經(jīng)驗。
?。?）暢銷教材《CPA知識點全解及真題模擬》、《高頻高分主觀題》編委會成員、《押題秘卷》主編。
2、授課風格
?。?）獨創(chuàng)“串字記憶法”、“流程圖解法”、“電影回放法”；通俗易懂、應(yīng)試性極強。
?。?）善用清晰的流程和清爽的思路帶領(lǐng)學員走出審計迷宮，人稱“審計活地圖”。
3、適合學員特點
?。?）零基礎(chǔ)，對審計相關(guān)概念認知處于不了解的階段，傾向于先理解后記憶。
（2）喜歡老師細致全面對知識點進行講解，想要穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W好每個知識點。
二、cpa幾門幾年考完？
cpa考試一共有7門考試科目，分為專業(yè)階段和綜合階段，其中，專業(yè)階段考試有6門科目，要求考生在連續(xù)的5年內(nèi)通關(guān)；綜合階段考試有1門科目，沒有通關(guān)時間限制。詳情如下：
1、專業(yè)階段
（1）考試科目：《審計》、《稅法》、《公司戰(zhàn)略及風險管理》、《會計》、《經(jīng)濟法》、《財務(wù)成本管理》。
?。?）通關(guān)時限：各科成績有效期是5年，要求考生5年過6門，一次可以報考1-6門。
2、綜合階段
?。?）考試科目：《職業(yè)能力綜合測試(試卷一、試卷二)》。
?。?）通關(guān)時限：不設(shè)考試成績有效期，考生可以在專業(yè)階段考試通關(guān)之后的任意一年報考綜合階段。
說明：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，會計網(wǎng)注會考試頻道提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準。
美國蒙塞羅大學MBA碩士怎么樣？美國蒙塞羅大學MBA碩士課程為學生在商業(yè)領(lǐng)域提供了全面的知識和技能，幫助他們開啟成功商業(yè)職業(yè)生涯的大門，培養(yǎng)他們在全球化背景下的領(lǐng)導能力和戰(zhàn)略思維。
一、美國蒙塞羅大學MBA碩士怎么樣——學術(shù)實力
蒙塞羅大學的MBA碩士課程設(shè)計緊扣時代脈搏，關(guān)注商業(yè)領(lǐng)域的最新動態(tài)和趨勢。課程涵蓋了廣泛的商業(yè)知識，包括市場營銷、財務(wù)、戰(zhàn)略、人力資源等領(lǐng)域，幫助學生構(gòu)建全面的商業(yè)視野。此外，蒙塞羅大學的教師團隊由一群經(jīng)驗豐富、專業(yè)的商學教授組成，他們不僅具備深厚的學術(shù)背景，還有豐富的實踐經(jīng)驗，能夠?qū)⒆钚碌难芯砍晒蛯崙?zhàn)經(jīng)驗融入教學中，確保學生接受到優(yōu)質(zhì)的教育。
二、美國蒙塞羅大學MBA碩士怎么樣——實踐應(yīng)用
蒙塞羅大學的MBA碩士課程不僅注重理論教學，還關(guān)注實踐應(yīng)用和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。學校與多家知名企業(yè)和組織建立了合作關(guān)系，為學生提供實習和職業(yè)發(fā)展機會。這些實踐經(jīng)驗幫助學生將理論知識應(yīng)用到實際工作中，提高了他們的職業(yè)競爭力。此外，蒙塞羅大學還鼓勵學生參與案例研究、團隊合作和商業(yè)模擬等實踐活動，培養(yǎng)他們在復雜商業(yè)環(huán)境中的應(yīng)對能力和創(chuàng)新思維。
三、美國蒙塞羅大學MBA碩士怎么樣——校友網(wǎng)絡(luò)
蒙塞羅大學的校友網(wǎng)絡(luò)強大且遍布全球，這為MBA碩士學生提供了豐富的人脈資源和職業(yè)機會。經(jīng)過參與校友活動、拓展人脈關(guān)系，學生可以與各行各業(yè)的優(yōu)秀人士建立聯(lián)系，了解蕞新的行業(yè)動態(tài)和職業(yè)發(fā)展機會。同時，蒙塞羅大學的校友會還會定期組織各類活動和講座，為學生提供學習和發(fā)展的機會。
四、美國蒙塞羅大學MBA碩士怎么樣——全球視野
蒙塞羅大學的MBA碩士課程注重培養(yǎng)學生的全球視野和跨文化交流能力。課程和教材都是用英語授課和編寫的，幫助學生提高英語水平和跨文化交流能力。此外，蒙塞羅大學還與全球多所知名大學和機構(gòu)建立了合作關(guān)系，為學生提供海外學習和交流的機會。這些國際交流項目幫助學生了解不同國家和地區(qū)的商業(yè)文化、市場特點和商業(yè)模式等，培養(yǎng)他們在全球化背景下的領(lǐng)導能力和戰(zhàn)略思維。
注：文中信息摘自院校官網(wǎng)以及互聯(lián)網(wǎng)，不代表合作關(guān)系。
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