會計工作過程中,遇到年初數(shù),很多小伙伴會問:“年初數(shù)怎么調(diào)整?”年初數(shù),簡單來說也就是上一年年末12.31日結(jié)束時的時點結(jié)存余額。實際上,它是通過計算得出的。接下來我們來看看會計年初數(shù)該怎么調(diào)整?
會計年初數(shù)怎么調(diào)整?
會計年初數(shù)并不是通過調(diào)整分錄調(diào)整而得,這點大家一定要清楚。那么如何計算出來的呢?
第一, 根據(jù)相關報表,取得老賬中財政撥款結(jié)轉(zhuǎn)(結(jié)余)、非財政撥款結(jié)轉(zhuǎn)(結(jié)余)等數(shù)據(jù)。
第二, 清楚各項結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金如何構(gòu)成,具體分析。
如果你的公司也是實行國庫集中收付制度,那么可以利用這些公司計算:
1.老賬財政撥款結(jié)轉(zhuǎn)(結(jié)余)-其他應收款項(存貨)+其他應付款=財政應返款額度=新賬財政撥款結(jié)轉(zhuǎn)(結(jié)余)
2.老賬非財政撥款結(jié)轉(zhuǎn)-其他應收款項(存貨)+其他應付款=銀行存款=新賬非財政撥款結(jié)轉(zhuǎn)
3.新賬非財政撥款結(jié)余=納入預算管理的資金結(jié)存-新賬財政撥款結(jié)轉(zhuǎn)(結(jié)余)-新賬非財政撥款結(jié)轉(zhuǎn)-專用結(jié)余+經(jīng)營結(jié)余(借方科目)
第三,計算結(jié)果出來后,進行年初數(shù)登記。
調(diào)整報表年初數(shù)常見問題有哪些?
1、以前年度損益調(diào)整科目對去年利潤表有影響嗎?
實際上,以前年度損益調(diào)整科目不會影響到去年利潤表。它影響資產(chǎn)負債表期初數(shù)。因此,利潤表體現(xiàn)不了以前年度損益調(diào)整。
2、如果企業(yè)所得稅匯算清繳已繳納稅款,以前年度轉(zhuǎn)未分利潤為分錄,這時候的資產(chǎn)負債表初數(shù)需要修改嗎?去年利潤表會變動嗎?
關于企業(yè)所得稅匯算清繳繳納稅款,通過以前年度損益調(diào)整科目的補繳稅款,一般會在資產(chǎn)負債表上有所體現(xiàn),這時候資產(chǎn)負債表初數(shù)需要改動,去年利潤表不用變動。
資產(chǎn)負債表中年初數(shù)怎么算
分兩種情況,其一:賬套如果是年初啟用,則初始余額的期初數(shù)=年初數(shù);其二:如果賬套是年中啟用,年初數(shù)用系統(tǒng)倒算得出。公式如下:
借方科目:年初數(shù)=期初數(shù)+本年累計貸方-本年累計借方;
貸方科目:年初數(shù)=期初數(shù)+本年累計借方-本年累計貸方;
以上便是關于會計年初數(shù)怎么調(diào)整的全部內(nèi)容,希望對大家有所幫助!
資產(chǎn)負債表,也被稱作財務狀況表,可以反映出企業(yè)在一定日期的財務狀況如何。那么對于年初數(shù)和期末數(shù),大家了解有多少呢?今天,會計網(wǎng)給大家整理了資產(chǎn)負債表年初數(shù)和期末數(shù)填列的相關內(nèi)容,來了解下吧。
資產(chǎn)負債表年初數(shù)和期末數(shù)的填寫
1、年初余額的填列
對于資產(chǎn)負債表的年初余額欄,應當按照上一年年末有關項目的期末余額填列,它和上年末資產(chǎn)負債表期末余額欄是一致的。
2、期末余額的填列
(1)按照總賬科目余額來填寫
a.以公允價值計量且其變動計入當期的金融資產(chǎn)、工程物資、固定資產(chǎn)清理等項目,以公允價值計量且其變動計入當期損益的金融負債、應付票據(jù)、應交稅費等項目;
b.按照幾個總賬科目的期末余額計算來填列;
(2)按照明細科目余額來計算填列
a.應付賬款適用“應付賬款所屬明細科目貸方余額+預付賬款所屬明細科目貸方余額”的公式來計算;
b.對于預付款項,以“應付賬款所屬明細科目借方余額+預付賬款所屬明細科目借方余額”的公式來計算;
c.對于預收款項,以“應收賬款所屬明細科目貸方余額+預收賬款所屬明細科目貸方余額”的公式來計算;
(3)以分析計算總賬科目和明細科目的余額的方法來填列
比如對于長期應收款,應以長期應收款總賬科目余額減去未實現(xiàn)融資收益總賬科目余額,然后再減去所屬有關明細科目中將于一年內(nèi)到期的部分來填列。
(4)以相關科目減去其備抵科目余額后的凈額來進行填列
比如無形資產(chǎn),應以無形資產(chǎn)科目期末余額減去累計攤銷、無形資產(chǎn)減值準備科目余額后的凈額來進行填列。
資產(chǎn)負債表期末數(shù)是不是本月數(shù)?
“期末”的意思是期末余額,期末=期初,本期增加-本期減少。
“期末數(shù)”是和上月期末數(shù)對應的,是指本月數(shù)加上本月發(fā)生數(shù)。
資產(chǎn)負債表是企業(yè)經(jīng)營活動的一種靜態(tài)體現(xiàn),也被稱為財務狀況表,反映了企業(yè)在某一特定日期的財務狀況的報表。其采用賬戶式結(jié)構(gòu),分為左右兩方,左方是列示資產(chǎn)各項目,右方是列示負債和所有者權(quán)益各項目。
資產(chǎn)負債表年初數(shù)和期末數(shù)的區(qū)別
資產(chǎn)負債表中,年初數(shù)是表示上一年度最后一個月的期末數(shù),而期末數(shù)的意思是本月月末數(shù)。
填寫資產(chǎn)負債表的“上年年末余額”欄的各項數(shù)字,應以上年末資產(chǎn)負債表的“期末余額”欄內(nèi)的數(shù)字作為填列依據(jù)。
上年度資產(chǎn)負債表規(guī)定的各個項目的名稱和內(nèi)容與本年度如果是不一樣的,則以本年度的規(guī)定作為依據(jù),調(diào)整上年年末資產(chǎn)負債表各項目的名稱和數(shù)字,在“上年年末余額”欄內(nèi)填寫。
以上就是有關資產(chǎn)負債表年初數(shù)和期末數(shù)的全部介紹,希望對大家有所幫助,想要了解更多年初數(shù)和期末數(shù)的內(nèi)容,請繼續(xù)關注會計網(wǎng)。
很多企業(yè)剛開始成立的時候,稅局只批了5份的發(fā)票,但是公司的營業(yè)額遠遠超過,這時候想增加發(fā)票份數(shù)應該怎么辦呢?和會計網(wǎng)一起來學習一下吧!
1、到主管稅務局管辦稅服務廳"文書受理或綜合業(yè)務"窗口辦理"增值稅發(fā)票增量業(yè)務
2、領《納稅人票種核定申請表》
3、《發(fā)票領購簿》
4、票種核定申請表這里需要填寫申請發(fā)票增加份數(shù)的原由
5、相關合同、協(xié)議等證明資料
申請發(fā)票增購的辦理流程是什么?
1、企業(yè)納稅人申請增加購票數(shù)量不超過原有用量2倍或申請調(diào)增最大開票金額低于萬元版(不含萬元版)的票種核定流程(與初次申請購領普通發(fā)票的工作流程基本相同,詳細內(nèi)容請參見初次申請領購普通發(fā)票工作流程);
2、企業(yè)申請增加購票數(shù)量超過原有用量2倍以上或申請調(diào)增最大開票金額為萬元版(含)以上的票種核定流程:納稅人到主管國稅機關辦稅服務廳文書受理崗位領取并填寫《納稅人票種核定申請表》交回文書受理崗。
一般如果資料都是真實的,而且是按照正常程序申購增加發(fā)票的,很少會通不過,不過法人的電話一定要能打通并接聽,有時候稅局工作人員會向法人了解一下情況,才會通過發(fā)票增購申請。
以上就是有關發(fā)票增購的相關內(nèi)容,希望能夠幫助大家,想了解更多的會計知識,請多多關注會計網(wǎng)!
高考的總分能決定大學的專業(yè)嗎?答案是否定的,高考分數(shù)只能決定自己的學校,如果想學會計專業(yè),只要總分超過了理想大學會計專業(yè)的錄取分數(shù)線,就可以報考會計專業(yè)。
高考總分400分能報考會計專業(yè)嗎?
可以。只要總分超過了理想大學會計專業(yè)的錄取分數(shù)線,就可以報考會計專業(yè)。高考總分400分的考生可以根據(jù)自己的實際分數(shù)情況,報考一個適合自己分數(shù)的大學,大多數(shù)的學校都設有會計專業(yè),只要分數(shù)夠自己報考的學校的會計專業(yè),就可以成為一名會計學專業(yè)的學生。
會計是什么?
會計是以貨幣為主要計量單位,采用一系列專門的方法和程序,對經(jīng)濟交易或事項進行連續(xù)、系統(tǒng)、綜合地核算和監(jiān)督,提供經(jīng)濟信息,參與預測決策的一種管理活動。會計的職能主要是反映和控制經(jīng)濟活動過程,保證會計信息的合法、真實、準確和完整,為管理經(jīng)濟提供必要的財務資料,并參與決策,謀求最佳的經(jīng)濟效益。
會計的工作內(nèi)容
1.每個月所要做的第一件事就是根據(jù)原始憑證登記記賬憑證(做記賬憑證時一定要有財務(經(jīng)理)有簽字權(quán)的人簽字后再做賬),然后月末或定期編制科目匯總表登記總賬(之所以月末登記是因為要通過科目匯總表試算平衡,保證記錄不出錯),每發(fā)生一筆業(yè)務就根據(jù)記賬憑證登記明細賬。
2.月末須注意提取折舊,待攤費用的攤銷等,若是新辦企業(yè)開辦費在第一個月全部轉(zhuǎn)入費用。計提折舊的分錄是借:管理費用或是制造費用,貸:累計折舊,這個折舊額是根據(jù)固定資產(chǎn)原值,凈值和使用年限計算出來的。月末還要提取稅金及附加(城建稅、教育費附加等)由當?shù)囟悇諜C關決定。
3.月末編制完科目匯總表之后,編制兩筆分錄。第一筆分錄:將損益類科目的總發(fā)生額轉(zhuǎn)入本年利潤,借:主營業(yè)務收入(投資收益,其他業(yè)務收入等),貸:本年利潤。第二筆分錄:借:本年利潤,貸:主營業(yè)務成本(主營業(yè)務稅金及附加、其他業(yè)務成本等)。
轉(zhuǎn)入后如果差額在借方則為虧損不需要交所得稅,如果在貸方則說明盈利需交所得稅,然后做記賬憑證,借:所得稅費用,貸:應交稅金——應交所得稅,借:本年利潤,貸:所得稅費用,所得稅雖與利潤有關,但并不是虧損一定不交納所得稅,主要是看調(diào)整后的應納稅所得額是否是正數(shù),如果是正數(shù)就要計算所得稅,同時還要注意所得稅核算方法。
4.最后根據(jù)總賬的資產(chǎn)(貨幣資金、固定資產(chǎn)、應收賬款、應收票據(jù)、短期投資等)負債(應付票據(jù),應付賬款等)所有者權(quán)益(實收資本、資本公積、未分配利潤、盈余公積)科目的余額(是指總賬科目上的最后一天上面所登記的數(shù)額)編制資產(chǎn)負債表,根據(jù)總賬或科目匯總表的損益類科目(如管理費用、主營業(yè)務成本、投資收益、主營業(yè)務稅金及附加等)的發(fā)生額(發(fā)生額是指本月的發(fā)生額)編制利潤表。
5.剩下是裝訂憑證、寫報表附注、分析情況表之類的工作。
高考藝考生可以報考會計學嗎?可以。藝考生也是通過正常高考渠道考出的高考成績,只要文化課的總分超過了理想大學會計專業(yè)的錄取分數(shù)線,就可以報考會計專業(yè)。
藝考生合格高考時能不能報考會計專業(yè)?
可以。藝考生也是通過正常高考渠道考出的高考成績,只要文化課的總分超過了理想大學會計專業(yè)的錄取分數(shù)線,就可以報考會計專業(yè)。
會計的工作內(nèi)容
1.每個月所要做的第一件事就是根據(jù)原始憑證登記記賬憑證(做記賬憑證時一定要有財務(經(jīng)理)有簽字權(quán)的人簽字后再做賬),然后月末或定期編制科目匯總表登記總賬(之所以月末登記是因為要通過科目匯總表試算平衡,保證記錄不出錯),每發(fā)生一筆業(yè)務就根據(jù)記賬憑證登記明細賬。
2.月末須注意提取折舊,待攤費用的攤銷等,若是新辦企業(yè)開辦費在第一個月全部轉(zhuǎn)入費用。計提折舊的分錄是借:管理費用或是制造費用,貸:累計折舊,這個折舊額是根據(jù)固定資產(chǎn)原值,凈值和使用年限計算出來的。月末還要提取稅金及附加(城建稅、教育費附加等)由當?shù)囟悇諜C關決定。
3.月末編制完科目匯總表之后,編制兩筆分錄。第一筆分錄:將損益類科目的總發(fā)生額轉(zhuǎn)入本年利潤,借:主營業(yè)務收入(投資收益,其他業(yè)務收入等),貸:本年利潤。第二筆分錄:借:本年利潤,貸:主營業(yè)務成本(主營業(yè)務稅金及附加、其他業(yè)務成本等)。
轉(zhuǎn)入后如果差額在借方則為虧損不需要交所得稅,如果在貸方則說明盈利需交所得稅,然后做記賬憑證,借:所得稅費用,貸:應交稅金——應交所得稅,借:本年利潤,貸:所得稅費用,所得稅雖與利潤有關,但并不是虧損一定不交納所得稅,主要是看調(diào)整后的應納稅所得額是否是正數(shù),如果是正數(shù)就要計算所得稅,同時還要注意所得稅核算方法。
4.最后根據(jù)總賬的資產(chǎn)(貨幣資金、固定資產(chǎn)、應收賬款、應收票據(jù)、短期投資等)負債(應付票據(jù),應付賬款等)所有者權(quán)益(實收資本、資本公積、未分配利潤、盈余公積)科目的余額(是指總賬科目上的最后一天上面所登記的數(shù)額)編制資產(chǎn)負債表,根據(jù)總賬或科目匯總表的損益類科目(如管理費用、主營業(yè)務成本、投資收益、主營業(yè)務稅金及附加等)的發(fā)生額(發(fā)生額是指本月的發(fā)生額)編制利潤表。
5.剩下是裝訂憑證、寫報表附注、分析情況表之類的工作。
高考數(shù)學不好可以選會計學嗎?可以的。只要總分超過了理想大學會計專業(yè)的錄取分數(shù)線,就可以報考會計專業(yè),會計專業(yè)對數(shù)學的要求并不高,只需要一些簡單的加減運算基礎。
高考數(shù)學不好可以選會計學嗎?
可以的。只要總分超過了理想大學會計專業(yè)的錄取分數(shù)線,就可以報考會計專業(yè),會計專業(yè)對數(shù)學的要求并不高,只需要一些簡單的加減運算基礎,會計專業(yè)本身有自己的一套理論,只要學懂會計學科本身的理論即可。
什么是會計?
會計是以貨幣為主要計量單位,采用一系列專門的方法和程序,對經(jīng)濟交易或事項進行連續(xù)、系統(tǒng)、綜合地核算和監(jiān)督,提供經(jīng)濟信息,參與預測決策的一種管理活動。會計的職能主要是反映和控制經(jīng)濟活動過程,保證會計信息的合法、真實、準確和完整,為管理經(jīng)濟提供必要的財務資料,并參與決策,謀求最佳的經(jīng)濟效益。
會計主要工作內(nèi)容
1、計提折舊,可以劃分到固定資產(chǎn)的管理工作中。
2、核算成本,有時還需要編制成本的分析報表。
3、發(fā)放工資,以及做好職工福利相關費用的發(fā)放。
4、每個月的月末,要處理稅金的提取和計算工作。
5、到了年終,要對企業(yè)的所得稅進行匯算清繳工作。
6、要完成企業(yè)的結(jié)賬和對賬工作,做到三個相符,即賬證相符、賬實相符和賬賬相符。
7、月末要對所有記賬的憑證進行匯總,編制相應的匯總表格。
當然,會計的工作還有很多,不同企業(yè)的會計工作崗位,工作內(nèi)容也會出現(xiàn)一些差別。
高考物化生可以報會計學嗎?新高考選歷史屬于偏文科的學生,會計專業(yè)屬于管理學大類,在高考招生的時候是文理兼收,任何專業(yè)只要達到分數(shù)都可以報考。
高考物化生可以報會計學嗎?
可以。新高考選歷史屬于偏文科的學生,會計專業(yè)屬于管理學大類,在高考招生的時候是文理兼收,任何專業(yè)只要達到分數(shù)都可以報考。若是你符合報考學校會計學錄取條件,那么你是適合的,這個適合是你滿足了會計學學習的硬性條件;其次,你自身是否有興趣進行會計學專業(yè)的相關學習,如若有興趣,這個層面來說也是合適的,這種合適是能夠促進你學習會計學專業(yè)的熱情與動力。而且理科生學會計更加有優(yōu)勢,有興趣的高考畢業(yè)生可以報考。
會計專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),熟悉會計基本理論與相關財經(jīng)法規(guī),熟練掌握會計基本技能,具備會計核算、會計監(jiān)督、出納業(yè)務、會計管理、稅務管理和財務管理能力,從事單位出納、會計核算、會計監(jiān)督、查賬驗證、會計咨詢等工作的高素質(zhì)技術技能人才。
培養(yǎng)要求:培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì),熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī),系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。
會計崗位需要掌握的技能
1、會計實務技能。這是會計工作的專業(yè)性決定的,不管是企業(yè)的記賬、算賬、用賬和報賬,都是會計崗位需要掌握的核心技能。
2、會計軟件應用技能。會計的從業(yè)人員必須要熟練應用相關軟件完成日常的核算業(yè)務工作。
3、溝通能力。會計是需要和企業(yè)很多部門進行溝通的,這樣才能更好的推進工作進度。
會計崗位需要掌握的技能還有很多,尤其是一些大企業(yè),對于應聘者的專業(yè)素質(zhì)要求是非常高的。
均數(shù)加減標準差,主要表示定量資料的個體測量值的分布情況,是指單測量標準偏差與隨機誤差態(tài)布曲線作標準描述其離散程度。
均數(shù)加減標準差的含義
在概率統(tǒng)計中,標準差是最常用的度量方法。所謂的均數(shù)加減標準差,主要表示定量資料的個體測量值的分布情況。
均數(shù)加減標準差表示的是單測量標準偏差與隨機誤差態(tài)布曲線作標準描述其離散程度。
標準差的概述
標準差,數(shù)學術語,是離均差平方的算術平均數(shù)(即:方差)的算術平方根,用σ表示。標準差也被稱為標準偏差,或者實驗標準差,在概率統(tǒng)計中最常使用作為統(tǒng)計分布程度上的測量依據(jù)。標準差是方差的算術平方根。標準差能反映一個數(shù)據(jù)集的離散程度。平均數(shù)相同的兩組數(shù)據(jù),標準差未必相同。
標準差的公式
標準差公式是一種數(shù)學公式。標準差也被稱為標準偏差,或者實驗標準差,公式如下所示:
樣本標準差=方差的算術平方根=s=sqrt(((x1-x)^2+(x2-x)^2+......(xn-x)^2)/(n-1))
總體標準差=σ=sqrt(((x1-x)^2+(x2-x)^2+......(xn-x)^2)/n)
注解:上述兩個標準差公式里的x為一組數(shù)(n個數(shù)據(jù))的算術平均值。當所有數(shù)(個數(shù)為n)概率性地出現(xiàn)時(對應的n個概率數(shù)值和為1),則x為該組數(shù)的數(shù)學期望。
標準差是一組數(shù)值自平均值分散開來的程度的一種測量觀念。一個較大的標準差,代表大部分的數(shù)值和其平均值之間差異較大;一個較小的標準差,代表這些數(shù)值較接近平均值。
例題:計算下列數(shù)據(jù)的標準差:50,55,96,98,65,100,70,90,85,100。
極差=100-50=50
平均數(shù)=(50+55+96+98+65+100+70+90+85+100)/10=80.9
方差=[(50-80.9)2+(55-80.9)2+(96-80.9)2+(98-80.9)2+(65-80.9)2+(100-80.9)2+(70-80.9)2+(90-80.9)2+(85-80.9)2+(100-80.9)2]/10=334.69
標準差≈18.29
標準差的特性
1、如果在一個分布中每個分數(shù)都加上(或減去)一個常數(shù),則標準差不變。
2、如果每一個分數(shù)都乘上(或除以)一個常數(shù),則標準差也將乘上(或除以)那個常數(shù)。
3、從均數(shù)計算的標準差比分布中根據(jù)任何其他點計算的標準差都要小。
可以,高考考生是可以報會計專業(yè)的,現(xiàn)在大多數(shù)會計學專業(yè)都文理兼收的,如果在會計學方面的學習有較大的優(yōu)勢最好,如果沒有,也需要結(jié)合自身的性格、興趣愛好進行選擇。
高考可以選會計學報考嗎?
可以,高考考生是可以報會計專業(yè)的,現(xiàn)在大多數(shù)會計學專業(yè)都文理兼收的,如果在會計學方面的學習有較大的優(yōu)勢最好,如果沒有,也需要結(jié)合自身的性格、興趣愛好進行選擇。
會計學的定義
會計學主要學習經(jīng)濟學、管理學、會計學、審計學、財務管理學等基本知識和技能。它以企業(yè)會計為重點,兼顧計算機和財務管理,收集、分類、綜合、分析企業(yè)的財務活動和成本數(shù)據(jù)。例如,企業(yè)資金流動記錄、資金金額核實、財務報表核算等。
會計學課程體系
主要學習課程包括:《初級會計》、《計算技術》、《財政金融學》、《高級會計學》、《稅收學》、《企業(yè)會計實務》、《銀行會計實務》、《微觀經(jīng)濟學》、《財務審計》,部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):CPA、ACCA、CIMA、審計、會計師、國際會計、涉外會計、會計電算化、注冊會計師、會計實務與管理。
2022年會計學專業(yè)學校排名
會計專業(yè)一直處在熱選專業(yè)的風口浪尖,是很多高考生都會選擇的熱門專業(yè)之一,其至是一些學校的王牌專業(yè)。在2022本科會計學專業(yè)排行榜中,清華大學雄居排行榜榜首,廈門大學、北京大學緊隨其后,占據(jù)第二、第三名。在前十名中,后面七名分別是中山大學、上海財經(jīng)大學、中南財經(jīng)政法大學、南開大學、上海交通大學、復旦大學、武漢大學。
不學會計學可以考acca,每年都有很多跨專業(yè)的同學成功通過ACCA考試。ACCA奉行寬進嚴出的原則。這一點從ACCA的報考條件就可以看出。
acca考試報名條件
1、教育部認可的高等院校在校生(本科在校生),順利完成大一的課程考試的;
2、具有教育部承認的大專以上學歷;
3、未符合上述1、2項報名資格的申請者,可先申請參加FIA基礎財務資格考試。在完成FAB(基礎商業(yè)會計)、FMA(基礎管理會計)、FFA(基礎財務會計)三門課程后,可豁免上述三門課程(F1-F3)考試,直接進入ACCA技能課程的考試。
acca考試內(nèi)容
acca考試的內(nèi)容可以分為三個模塊,包括應用知識模塊、應用技能模塊、戰(zhàn)略專業(yè)模塊。
其中應用知識模塊包括《商業(yè)與科技》、《管理會計》、《財務會計》科目;應用技能模塊包括《公司法與商法》、《業(yè)績管理》、《稅務》、《財務報告》、《審計與認證業(yè)務》、《財務管理》科目;戰(zhàn)略專業(yè)模塊包括《戰(zhàn)略商業(yè)領袖》、《戰(zhàn)略商業(yè)報告》,以及選修的《高級財務管理》、《高級業(yè)績管理》、《高級稅務》、《高級審計與鑒證》科目。對于選修的科目,考生只需根據(jù)自身的實際情況選擇其中兩門科目進行考試即可。
Acca備考建議
1、制定合理的學習計劃
如果想要順利拿到ACCA證書,是需要在備考前制定一份合理的學習計劃。這份計劃可以分為三個階段,基礎階段,強化階段與沖刺階段。在基礎階段,可以聽網(wǎng)課為主,學習基礎知識點,打好扎實基礎。在強化階段,多做歷年習題,學以致用,并做好錯題筆記,做到鞏固提升。在沖刺階段,可以查缺補漏,將多次出現(xiàn)錯誤的習題與重點考查的知識點進行復習,提升自己。
2、提升英語水平
雖然ACCA考試對于英語水平并未做出嚴格限制,但想要通過ACCA考試,還需要提升英語。ACCA考試為全英文考試,建議在前期學習過程中,打好英語基礎,熟練掌握ACCA英文考試單詞。
初級會計學的科目有兩個,具體包括《經(jīng)濟法基礎》以及《初級會計實務》兩個科目,兩個科目所學的內(nèi)容都不是很難,基本都是會計行業(yè)里面最簡單的內(nèi)容,所以每年的通過率是比較高的。
初級會計學習建議考生購買教材,教材是學習的主要參考資料,也是專家出題的重要依據(jù),考生可以通過教材學到最基礎的理論知識,同時通過教材中例題的練習,可以掌握教材中的精華知識。
《初級會計實務》教材包括十個章節(jié),具體包括資產(chǎn),負債,所有者權(quán)益,收入,費用,利潤,財務報告,產(chǎn)品成品核算,產(chǎn)品成本計算與分析,事業(yè)單位會計基礎。
《經(jīng)濟法基礎》教材內(nèi)容包括八個部分,具體是會計法律制度,支付結(jié)算法律制度,稅法概述及貨物和勞務稅法律制度,所得稅法律制度,財產(chǎn)和行為稅法律制度,稅收征管法律制度,勞動合同與社會保險法律制度。
1、基礎知識要打牢。
俗話說基礎不牢地動山搖,初級會計無論是教材內(nèi)容,還是考試內(nèi)容,都是最簡單的會計知識,所以考生在學習教材的時候,一定要注重基礎知識內(nèi)容的學習,只有基礎知識掌握透徹了,重難點章節(jié)的學習才會迎刃而解,所以考生不要只是關注難點知識,要把更多的精力放在基礎上。
2、及時改變學習方法
考生在制定計劃學習一段時間后,會發(fā)現(xiàn)學習效果并不是很好,那么考生就要根據(jù)自己的學習情況,以及對知識的接受能力及時的做出調(diào)整,適當?shù)脑趯W習時間上做一些改變,學習內(nèi)容的設置上更具體一些,這樣考生的學習目標就更明確。
初級會計考試是無紙化計算機考試,即機考。
數(shù)電票全面是全面數(shù)字化的電子發(fā)票,是與紙質(zhì)發(fā)票具有同等法律效力的全新發(fā)票。浙江省從2023年4月27日起開始分階段推行數(shù)電票。
跟以前的發(fā)票相比,數(shù)電票有什么優(yōu)點?
跟傳統(tǒng)發(fā)票相比,數(shù)電票實現(xiàn)了發(fā)票全領域、全環(huán)節(jié)、全要素電子化。通過全國統(tǒng)一編碼、數(shù)據(jù)全程跟蹤、開具即自動交付至稅務數(shù)字賬戶,全流程融入社會經(jīng)濟交易活動的商務、財務、法務、政務、稅務中,說起優(yōu)點,有四大法寶必須得展開說說:
1、領票流程更簡化
開票“零前置”,發(fā)票無需領用,稅控專用設備無需申領,通過“授信制”自動賦予納稅人可開具發(fā)票金額總額度,新版納稅人可實現(xiàn)“開業(yè)即開票”。
2、開票用票更便捷
首先,“一站式”服務更便捷,納稅人登錄電子發(fā)票服務平臺后,可以進行發(fā)票開具、交付、查驗以及勾選等“一站式”服務,再也不需要登錄多個平臺完成相關操作。
其次,發(fā)票數(shù)據(jù)應用更廣泛,通過發(fā)票數(shù)據(jù)歸集,加強各稅費數(shù)據(jù)聯(lián)動,為實現(xiàn)“一表集成”式稅費申報預填服務奠定數(shù)據(jù)基礎。
再來,數(shù)電票能夠滿足個性業(yè)務需求,納稅人可自行選擇將發(fā)票以XML、PDF、OFD等格式下載到電腦本地,提升用票便利度。
同時,納稅服務渠道也更暢通,電子發(fā)票服務平臺提供“征納互動”相關功能,如智能咨詢、留言預約等,可以助力納稅人一鍵解決開票難題。
3、入賬歸檔一體化
數(shù)電票將實現(xiàn)全流程數(shù)字化流轉(zhuǎn),進一步推進企業(yè)和行政事業(yè)單位會計核算、財務管理信息化。
4、更強的安全性和隱私性
很多納稅人都特別關心發(fā)票安全性和隱私性,數(shù)電票使用了最新加密技術,在安全性上,可以通過稅務網(wǎng)絡可信身份體系防止發(fā)票被竊取、篡改和冒充;在隱私性上實現(xiàn)了匿名可控,交易信息不會泄露給其他第三方。
內(nèi)容來源國家稅務總局浙江省稅務局,會計網(wǎng)整理發(fā)布。
數(shù)電票受票如何操作“代辦退稅勾選”,小穂幫您整理了一份操作指南,一起來看看吧。
登錄國家稅務總局電子發(fā)票服務平臺,進入“代辦退稅類勾選”模塊,將勾選狀態(tài)設置為“未勾選”,選擇“發(fā)票來源”和“發(fā)票狀態(tài)”等查詢條件,點擊查詢,便可得到符合篩選條件的未勾選的發(fā)票信息。
根據(jù)需要輸入或選擇相關查詢條件,點擊“查詢”,系統(tǒng)根據(jù)查詢條件在操作區(qū)以列表形式展示符合條件的發(fā)票信息,選中需要勾選的發(fā)票,點擊“提交勾選”按鈕,請大家注意提示框中紅色字體內(nèi)容,提醒:代辦退稅發(fā)票勾選,一經(jīng)提交不可撤銷,請謹慎操作!確認無誤后點擊“確定”按鈕,關閉窗口后提示提交成功。
發(fā)票勾選提交成功后,發(fā)票勾選狀態(tài)由“未勾選”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙压催x”,以上信息,你get了嗎?快來和小穗一起操作看看吧。
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北京國家會計學院免聯(lián)考碩士項目是指北京國家會計學院與香港城市大學合作舉辦智能會計與金融科技應用碩士學位教育項目,該項目按照高站位、高標準、高水平的理念,以行業(yè)發(fā)展和市場需求為導向,以高級財經(jīng)管理人員能力提升為重點,培養(yǎng)高端管理型、復合型和應用型的國際化人才。
1、課程含金量
北京國家會計學院免聯(lián)考碩士項目課程設置以專業(yè)實踐為導向,主要內(nèi)容包括智能會計、加密貨幣與區(qū)塊鏈、公司治理、企業(yè)財務報表分析及戰(zhàn)略商業(yè)估值、首席財務管理和戰(zhàn)略商業(yè)領袖、高級財務會計、戰(zhàn)略管理會計及內(nèi)控、稅務計劃與控制、企業(yè)社會責任與會計職業(yè)道德、數(shù)據(jù)可視化、企業(yè)金融、大數(shù)據(jù)分析、電子信息安全等。這些課程內(nèi)容能讓學員形成現(xiàn)代化的管理思維,能讓學員構(gòu)建自己的管理模型和方法論,因此含金量是比較高的。
2、證書含金量
學員學完所有課程學分,成績合格即獲得香港城市大學智能會計與金融科技應用理學碩士學位證書和北京國家會計學院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書,學位證書可以在中國教育部留學服務中心進行學歷學位認證。因此該項目的證書含金量也是比較高的。
以上內(nèi)容來源:北京國家會計學院
電子發(fā)票服務平臺上線后,使用新的的稅務數(shù)字賬戶出口退稅類企業(yè)該如何退稅勾選呢?快來跟小穗一起操作一下吧。
第一步,登錄浙江省電子稅務局,點擊“我要辦稅”,進入“稅務數(shù)字賬戶”,點擊“發(fā)票勾選確認”按鈕,在該模塊中,選擇“出口退稅類勾選”;
第二步,根據(jù)需要輸入或選擇相關查詢條件,點擊“查詢”,系統(tǒng)根據(jù)查詢條件在操作區(qū)以列表形式展示符合條件的發(fā)票信息,此處以海關繳款書為例;
第三步,選中需要勾選的發(fā)票,點擊“提示勾選”按鈕,進行提示確認,確認無誤后點擊“確認”按鈕,關閉窗口后提示提交成功;
第四步,發(fā)票勾選提交成功后,發(fā)票勾選狀態(tài)由“未勾選”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙压催x”;
第五步,發(fā)票勾選完成后進入用途確認環(huán)節(jié),功能菜單依次選擇“稅務數(shù)字賬戶”-“發(fā)票勾選確認”-“出口退稅勾選”-“用途確認”;
第六步,核對統(tǒng)計數(shù)據(jù)無誤后,點擊“用途確認”按鈕,點擊“繼續(xù)”按鈕,完成用途確認。
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20世紀70-80年代,傳統(tǒng)IT技術曾給企業(yè)帶來了顯著的效率和效益。80年代,特別是90年代后,商業(yè)世界的復雜性急劇上升,傳統(tǒng)IT技術越來越難以有效應對這一復雜性。
從產(chǎn)品來看,產(chǎn)品本身越來越復雜。一個簡單的機械產(chǎn)品,逐步演變?yōu)橹悄芑ヂ?lián)的產(chǎn)品。從需求來看,消費需求越來越走向個性化,企業(yè)從大規(guī)模生產(chǎn)、大規(guī)模定制到個性化定制,其研發(fā)、設計、生產(chǎn)面臨一系列的復雜挑戰(zhàn)。
“數(shù)智化”原本只是可有可無的戰(zhàn)略規(guī)劃,如今,卻關乎生死存亡。
而在技術突飛猛進的發(fā)展下,企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型的瓶頸已經(jīng)不在于技術或工具,而在于人,尤其在于高管團隊能否想清楚如何使用科技實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和業(yè)績增長,和能否打造支撐科技落地的組織能力和模式,確保團隊發(fā)揮出新科技的威力。
實現(xiàn)需求端數(shù)據(jù)智能
數(shù)據(jù)作為數(shù)字經(jīng)濟的生產(chǎn)要素,或數(shù)字經(jīng)濟的“石油”與“血液”,已經(jīng)是全社會的普遍共識。但從現(xiàn)實情況來看,大部分企業(yè)的會員數(shù)據(jù)、商品數(shù)據(jù),能夠?qū)崿F(xiàn)線上線下打通的比例都還處于初級階段,線上線下一體化運營更是遠未到來。如何基于數(shù)據(jù)中臺支撐實現(xiàn)需求端數(shù)據(jù)智能,成為企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型的關注焦點。
過去20多年來,在購物、娛樂、餐飲、家居、出行等多個領域,我國需求端數(shù)字化已有了長足的進展。需求端全場景的高度數(shù)字化,為企業(yè)探索需求端的數(shù)據(jù)智能,提供了良好的條件。
從現(xiàn)狀來看,眾多企業(yè)已經(jīng)開始了對多端跨場景下的需求端數(shù)據(jù)智能的探索:整合自身在電商平臺、自有官網(wǎng)和APP、微博、微信等的數(shù)據(jù),以實現(xiàn)需求端數(shù)據(jù)的跨端、跨場景的整合。同時,一些企業(yè)對需求端數(shù)據(jù)智能的探索,也已經(jīng)取得了顯著進展。以精準營銷為例,有企業(yè)結(jié)合自身數(shù)據(jù)、外部商業(yè)數(shù)據(jù)、社會宏觀數(shù)據(jù)等,圈選出不屬于該企業(yè)但有可能轉(zhuǎn)化的潛客群體,并結(jié)合多方數(shù)據(jù)(如:從廣告投放到點擊瀏覽,從各類粉絲到電商交易數(shù)據(jù)),對客戶實現(xiàn)“A(認知)—I(興趣)—P(首購)—L(復購)”的精細化洞察,進而實現(xiàn)“千人千面”的精準化營銷等。而從未來演變看,企業(yè)與外部數(shù)據(jù)源之間共享的不是數(shù)據(jù)本身,而是數(shù)據(jù)智能的能力和商業(yè)結(jié)果。
企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)
增長趨緩:粗放模式難以為繼。中國經(jīng)濟正在轉(zhuǎn)入中低速增長的新階段,GDP年均增速和社會消費品零售總額均有所放緩。另一方面,從中長期來看,中產(chǎn)階層在我國的崛起,消費市場仍然孕育著巨大機遇,市場也將迎來品牌大爆發(fā)的歷史性機遇。但新環(huán)境下的新機會,并不必然屬于所有企業(yè)。只有成功擁抱和實現(xiàn)數(shù)智化的企業(yè),才能在未來的市場上抓住機遇,實現(xiàn)新一輪的增長。
競爭加?。盒聞萘χ匦露x新行業(yè)。數(shù)智化浪潮讓新勢力快速崛起,舊的商業(yè)格局被極大地動搖。在此可以簡要梳理出三大新勢力:第一類是基于互聯(lián)網(wǎng)平臺和數(shù)字經(jīng)濟基礎設施,在各個層次上展開大規(guī)模高效創(chuàng)新并快速崛起的企業(yè),典型表現(xiàn)就是各類新銳品牌的超速發(fā)展。第二類是是利用新技術、開辟和定義新產(chǎn)業(yè)的企業(yè)群體。他們?nèi)胬脭?shù)智化升級,重新定義產(chǎn)品形態(tài)、使用方式、商業(yè)模式和競爭規(guī)則,給傳統(tǒng)企業(yè)帶來了越來越大的變革壓力。第三類則是一部分國際大品牌和中國老字號內(nèi)部涌現(xiàn)出來的擁抱數(shù)智化變革的新勢力,在自我革新的過程中,也在引領產(chǎn)業(yè)變革新方向。
需求分化:消費者主權(quán)崛起。近年來,消費需求正在呈現(xiàn)出多元化、細分化、個性化等特點,這意味著消費者主權(quán)正在加速崛起。消費的多元化和個性化,讓市場競爭越發(fā)激烈。在這樣一個市場上,只有積極創(chuàng)新的企業(yè)才能有所收獲。
C端倒逼:B端變革亟待加速。中國消費者(c端)的消費、工作、生活、學習、娛樂等行為,已經(jīng)高度數(shù)字化,呈現(xiàn)出線上線下多渠道、多觸點全面融合的特點。相比之下,我國企業(yè)(B端)的數(shù)字化,要遠遠落后于C端,在" 消費者-零售-批發(fā)-生產(chǎn)-設計-采購" 的產(chǎn)業(yè)鏈條上,數(shù)字化程度依次遞減。B端加速開展數(shù)字化和進一步的數(shù)智化,必將是未來幾十年里我國數(shù)字化領域的主要命題。
在智慧稅務的不斷優(yōu)化、以票控稅轉(zhuǎn)到以數(shù)制稅,稅務局不斷優(yōu)化征管水平、征管能力、政策法規(guī)的情況下。數(shù)電發(fā)票全面推行,企業(yè)如何在合法合理的前提下快速接軌數(shù)電發(fā)票的新形勢、適應金稅最新一期帶來的大變革、加快提速稅務風險管控。
一、背景
“金稅四期”全面落地,稅收征管方式從“以票管稅”向“以數(shù)治稅”轉(zhuǎn)變。電子發(fā)票作為重要的稅收憑證,其全鏈路管理與風險防范成為企業(yè)財務管理的重中之重。
二、數(shù)電發(fā)票時代,企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)
1. 票據(jù)管理復雜
電子發(fā)票數(shù)量激增,傳統(tǒng)人工管理方式難以滿足需求,容易造成票據(jù)丟失、錯報等問題。
不同地區(qū)、行業(yè)對電子發(fā)票的管理要求存在差異,給企業(yè)管理帶來不便。
2. 風險管控難度大
電子發(fā)票具有虛擬性,存在虛開、偽造等風險,給企業(yè)稅務安全帶來隱患。
電子發(fā)票數(shù)據(jù)安全問題不容忽視,一旦泄露可能造成企業(yè)財務信息泄露、商業(yè)秘密泄露等嚴重后果。
3. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型壓力
* 數(shù)電發(fā)票要求企業(yè)升級財務管理系統(tǒng),對中小企業(yè)而言成本高、難度大。
* 缺乏專業(yè)人才和技術支持,難以實現(xiàn)財務管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
三、數(shù)電發(fā)票全鏈路管理與風險防范之道
1. 加強票據(jù)管理:
* 建立健全的電子發(fā)票管理制度,規(guī)范開具、使用、報銷、入賬、歸檔等全流程管理。
* 利用電子發(fā)票管理軟件,實現(xiàn)票據(jù)全生命周期管理,提高管理效率和準確性。
* 定期進行票據(jù)查驗,確保票據(jù)真實、完整、有效。
2. 強化風險管控
* 建立風險識別、評估、預警和處置機制,有效識別和防范各類風險。
* 利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術,加強對電子發(fā)票的稽查分析,提升風險管控能力。
* 定期進行風險培訓,提高員工的風險防范意識,加強內(nèi)部控制。
3. 推進數(shù)字化轉(zhuǎn)型
* 升級財務管理系統(tǒng),實現(xiàn)與電子發(fā)票系統(tǒng)的無縫對接,提高財務數(shù)據(jù)的一致性和準確性。
* 利用云計算、人工智能等技術,提升財務管理效率和效益。
* 建立數(shù)據(jù)分析平臺,為企業(yè)經(jīng)營決策提供支持,實現(xiàn)財務管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
以數(shù)治稅數(shù)電發(fā)票實務及對財務工作的影響
(一) 金稅四期底層邏輯
(二) 數(shù)電發(fā)票特點和發(fā)票管理及熱點問題解答
(三) 數(shù)電發(fā)票的開具、交付、紅沖全流程管理
(四) 如何識別花樣百出的電子發(fā)票
(五) 數(shù)電發(fā)票時代對財務工作的影響
數(shù)電發(fā)票是智慧稅務時代的重要發(fā)展趨勢。企業(yè)應積極采取措施,加強數(shù)電發(fā)票全鏈路管理與風險防范,構(gòu)建安全、高效、合規(guī)的數(shù)電發(fā)票!
ACCA考高數(shù)嗎?數(shù)學需要什么水平?作為財會專業(yè)的證書資格考試,當然免不了需要進行計算,很多同學就想了解一下ACCA考試所涉及的數(shù)學相關的知識,接下來學姐就來為你科普。
一、考ACCA需要學高數(shù)嗎
ACCA考試并不用學高數(shù),也不需要考生掌握各種高數(shù)知識。其實ACCA考試的計算主要考的是財務知識,更偏向于邏輯思維能力,而并不對計算有太高的標準限制,簡單來說,掌握了財會行業(yè)基礎的理論知識后,根據(jù)題目思考解答方式,計算只需要帶入公式就可以了。主要是要求學員能夠掌握金融、財會、審計及管理等方面的相關信息,并不考的是數(shù)學相關的能力。
二、ACCA數(shù)學需要什么水平
ACCA官方并沒有對于數(shù)學水平作出標準要求,不需要高數(shù)知識,只要會加減乘除開根號就可以,基本上初高中的數(shù)學水平就足夠了。同學們只需要掌握一定的計算能力以及邏輯思維能力就可以解決絕大部分的計算題,其實ACCA考試中的計算題并不復雜,沒有大家想象的多么多么的燒腦,但都是需要邏輯思維來進行處理,而且在考試時,滿足考場要求的計算器也是可以帶入考場的,同學們不用擔心自己數(shù)學不好所以學ACCA比較劣勢,其實并沒有這種說法,而且ACCA采用了獨特的人才培養(yǎng)模式,所有考試的題目以及難度都是很適合大家零基礎開始學習的。
三、ACCA難點在哪
其實在各項證書考試中,ACCA的難度并不是特別高,屬于中等水平。
1.語言影響
其難度在于科目數(shù)量比較多,而且都是全英文考試,對于非英文母語國的考生來說,在閱讀和理解上可能存在一定的障礙,但也是比較小的問題。
2.科目范圍
ACCA的15門科目覆蓋了會計、審計、金融、戰(zhàn)略等多方面的知識,涉及的內(nèi)容很廣泛,要學習的東西比較多,也費時。
ACCA指的是特許公認會計師公會,在國際上得到廣泛認可,考取ACCA能夠為個人的職業(yè)發(fā)展提供有力的支持和保障,吸引了很多人報考,acca會計學專業(yè)能考嗎?該怎么備考?今天大家一起來看看吧!
ACCA——全稱英國特許公認會計師公會,國際學員較多、學員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計師組織。ACCA證書擁有很高的含金量,被認為是“國際財會界的通證”,得到歐盟立法和許多國家公司法的承認。ACCA的就業(yè)前景是比較不錯的,國內(nèi)目前對于國際化的財會人才缺口龐大,而相對于傳統(tǒng)會計,ACCA更偏重于管理以及統(tǒng)籌,其國際化的性質(zhì),也是很多企業(yè)所看重并且會優(yōu)選選擇的。并且國內(nèi)對于ACCA會員也有很多人才政策,給予了ACCA會員就業(yè)上的扶植,大力鼓勵ACCA會員留在當?shù)匕l(fā)展。ACCA考試的準入門檻相對寬松,具體報考條件如下:
1、教育部認可的高等院校本科在校,順利完成大一的課程考試,即可報名;
2、具有教育部承認的大專以上學歷,即可報名;
3、未符合1、2項報名資格的申請者,年滿16周歲的可以先申請參加FIA基礎財務資格考試。在完成FBT、FFA、FMA3門課程后,可以豁免ACCAF1-F3三門課程的考試,直接進入ACCA技能課程的考試。
1、明確目標:?
首先,?考生需要明確考ACCA的目的,?一旦確定目標,?就要投入時間和精力,?積極學習。?如果只是一時的興趣,?那么最好放棄,?以免浪費時間和精力。?
2、科學合理地學習:?
ACCA是全英文考試,?涉及到很多財會專業(yè)詞匯,?因此掌握更多專業(yè)詞匯是非常重要的。?考生應該科學合理地安排學習計劃,?如果大家不打算自學,也可以選擇報班通過專業(yè)老師的輔導,?提高學習效率和考試通過率。?不過,報班需要花一定的費用,并且不同的機構(gòu),教學質(zhì)量和師資、費用都是不同的,?需要大家自己進行選擇和判斷。
3、認真聽講并多刷題:?
認真聽課堂上老師講解的內(nèi)容,?跟著老師的思路走,?做好筆記,?尤其是重點和老師強調(diào)的點。?結(jié)合自身情況找到合適的習題,?多刷題,?弄懂自己模棱兩可的問題,?這樣成績會有一定的提高。?
報考USCPA的同學往往不清楚哪些科目算是會計學分,AICPA報考會計指定科目一般有:財務報表(financial statement)、成本會計(cost accounting)、審計學(Auditing)、會計學(Accounting)、管理會計(Managerial accounting)、稅務會計、會計信息系統(tǒng)相關學分。
美國很多州不認可基礎會計學分,大部分州報考USCPA需要修滿24個會計學分,例如Delaware、Guam、Washington這些考州,要求較高的州需要修滿30個會計學分。
有很多在線會計課程可以讓你輕松地補齊AICPA會計學分,這些課程由AICPA認可的機構(gòu)提供,可以讓你在任何時間地點學習,不同的培訓機構(gòu)的教學方法五花八門,大家可以先來試聽一些課程來挑選合適的培訓班。
高頓教育USCPA推出了“學分補給計劃”,國內(nèi)已經(jīng)工作的考生可以先申請高頓AICPA網(wǎng)課試聽之后再報名參加AICPA網(wǎng)課,根據(jù)自己的需求完成學分修補滿足報考條件,在高頓補的學分可在各大認證機構(gòu)都可以使用的哦。
美國有55個州可以報考uscpa,大部分州要求修滿24個商業(yè)學分和24個會計學分,有個別州要求比較低修滿15個會計學分即可,也有要求較高的州需要修滿30個會計學分。
美國很多州是不認可基礎會計的學分,例如Montana 蒙大拿州規(guī)定的報考條件 24個會計學分(不計算基礎級別的課程)+24個商業(yè)學分,且必須包含財務會計、審計、稅法、管理會計。
有的報考州可以用相關的工作經(jīng)驗代替所要求的會計學分,例如 Alaska 阿拉斯加州一年的CPA工作經(jīng)驗可以代替要求的會計學分,但是工作經(jīng)驗需要AICPA持證人的認可才行。