自會計從業(yè)資格取消后，初級會計師已成為財會行業(yè)最基本的準入門檻，近年來報考熱度持續(xù)上升，那么初級會計師究竟值不值得考?報考理由是什么?

　　一、人才缺口依然巨大

　　從往年數據來看，初級會計職稱考試的通過率雖然不到50%，但是我們也能看出這個500萬的持證人缺口也僅僅只有70萬左右，在這樣的情形下，如果大家還不提前行動，在激烈的競爭中，淘汰就會成為必然。為適應經濟發(fā)展新常態(tài)和全面深化改革，會計職稱考試制度和考試方式也會自我革新，會計資格考試制度體系正在逐步形成，會計職稱考試也在發(fā)揮其作用。

　　二、含金量和職業(yè)發(fā)展

　　很多人質疑初級證書的含金量，在擁有注會、中高級證書的會計人眼里，初級證書是沒有什么含金量的，但是在應屆生、剛轉行的會計人、產后復出的寶媽這里，初級證書是非常重要的，證書的含金量也決定了能不能從事會計行業(yè)的工作，而且初級證書是職稱證書，對于規(guī)模比較大的公司來說，還有可能會有一定的津貼，對今后的職業(yè)發(fā)展也是有很大幫助的，當然也要接著繼續(xù)考更高級的職稱證書，這是最重要的。

　　三、會計職稱改革已經列入計劃

　　會計職稱改革已經被納入財政部會計資格評價中心課題研究項目，主要對會計職稱考試內容與科目、考試題型、計分方式、考試長度進行研究，在會計人才框架上也進行深入的研究，也是希望能培養(yǎng)出更加適合社會需求的會計人才。此外，在發(fā)布的會計改革與發(fā)展“十三五”綱要中也明確提出要深化會計職稱制度的改革。

　　四、專業(yè)能力的體現

　　有了初級會計證書，專業(yè)的能力能得到認可，證書也能證明考生的實力，就算是形勢再艱難，用人單位招聘時，首先考慮的還是持有證書的會計人，對于應屆生來說，初級證書的作用就更大了，對應屆生找工作是非常有幫助的。

　　自會計從業(yè)資格取消后，初級會計職稱證書已成為財會人士如行必備的憑證，近年來初級會計報考人數大幅度增加，為什么這么多人選擇報考初級會計職稱?

　　一、行業(yè)需求量大，競爭激烈

　　初級會計職稱考試的通過率雖然不到50%，但是我們也能看出這個500萬的持證人缺口也僅僅只有70萬左右，在這樣的情形下，如果大家還不提前行動，在激烈的競爭中，淘汰就會成為必然。為適應經濟發(fā)展新常態(tài)和全面深化改革，會計職稱考試制度和考試方式也會自我革新，會計資格考試制度體系正在逐步形成，會計職稱考試也在發(fā)揮其作用，為國家輸送新鮮的血液。

　　二、證書用處多

　　初級會計職稱是進入會計行業(yè)的敲門磚，不僅可以積累知識與經驗，還可以增加就業(yè)機會，升職加薪更容易，而且初級會計每過一科可抵繼續(xù)教育90分，更是為了考取其他高級別證書(中級會計師、注冊會計師)做準備。

　　一般擁有會計從業(yè)資格證書大多數從事最基礎的出納工作，慢慢積累經驗，一步一步升遷。而考出初級會計職稱后一般可以做出納會計等工作，等工作經驗充足后向會計主管，財務經理進發(fā)。

　　三、會計職稱改革已經列入計劃

　　會計職稱改革已經被納入財政部會計資格評價中心課題研究項目，主要對會計職稱考試內容與科目、考試題型、計分方式、考試長度進行研究，在會計人才框架上也進行深入的研究，也是希望能培養(yǎng)出更加適合社會需求的會計人才。此外，在今年發(fā)布的會計改革與發(fā)展“十三五”綱要中也明確提出要深化會計職稱制度的改革。

　　四、發(fā)展前景

　　有一些考生報考初級會計都是為了考試而考試，并不知道以后的發(fā)展路線，有了初級會計師證書，一般的出納、會計類崗位都是可以應聘的，當然還要滿足一定的學歷、實操經驗才行。再往上層發(fā)展的話，就需要考取含金量更高的證書，熬資歷的同時培養(yǎng)更優(yōu)秀的職業(yè)能力。

　　2022年初級會計職稱考試報名馬上就要結束了，然而還是有一部分小伙伴還在糾結于要不要報名的問題上，究竟初級會計職稱考下來用處大不大?為什么要考?

　　一、初級會計職稱已列入計劃

　　會計職稱改革已經被納入財政部會計資格評價中心課題研究項目，主要對會計職稱考試內容與科目、考試題型、計分方式、考試長度進行研究，在會計人才框架上也進行深入的研究，也是希望能培養(yǎng)出更加適合社會需求的會計人才。此外，近年所發(fā)布的會計改革與發(fā)展“十三五”綱要中也明確提出要深化會計職稱制度的改革。會計職稱改革的進程已經在實施進行中，已經報考今年的初級會計職稱考生們要抓緊時間備考了。

　　二、初級會計難度提高

　　隨著每年報考初級會計人數的增多，財政部也逐漸提高了初級會計的考試難度，從歷年的考試數據來看，雖說初級會計是難度最低、最為基礎的會計職稱類考試，但考試通過率并沒有很高，歷年通過率只在30%~40%左右，要想順利一次通過初級會計考試，各位考生必須要引起重視，然而初級會計考試難度的提高，也幫助于行業(yè)市場篩選出更高質量的會計專業(yè)人才，證書含金量也會隨之而提升。

　　三、人才缺口大

　　2021年初級會計職稱考試的通過率雖然不到50%，但是我們也能看出這個500萬的持證人缺口也僅僅只有70萬左右，在這樣的情形下，如果大家還不提前行動，在激烈的競爭中，淘汰就會成為必然。為適應經濟發(fā)展新常態(tài)和全面深化改革，會計職稱考試制度和考試方式也會自我革新，會計資格考試制度體系正在逐步形成，會計職稱考試也在發(fā)揮其作用，為國家輸送新鮮的血液。

　　四、升職加薪的前提條件

　　根據目前行業(yè)發(fā)展形勢來看，會計已經成為高校畢業(yè)生最為熱門、最多人選擇的行業(yè)，行業(yè)人數的增多意味著競爭就會越來越激烈。要想突出重圍，就必須要通過考證來證明自己。為了進一步提升大家的綜合能力水平，像涉及到升職、加薪等方面，初級會計證書已經成為眾多企業(yè)最基本的參考指標，無論是求職、晉升還是加薪，初級會計證已經成為行業(yè)最為重要的職稱類證書。

　　在取消了會計從業(yè)資格后，初級會計師每年的報名數可是在大幅度的增長，與此同時，大家也非常關注初級會計師未來的發(fā)展前景問題，下面會計網就跟大家一一詳解。

　　一、發(fā)展前景廣闊

　　有一些考生報考初級會計都是為了考試而考試，并不知道以后的發(fā)展路線，有了初級會計師證書，一般的出納、會計類崗位都是可以應聘的，當然還要滿足一定的學歷、實操經驗才行。再往上層發(fā)展的話，就需要考取含金量更高的證書，熬資歷的同時培養(yǎng)更優(yōu)秀的職業(yè)能力。

　　二、會計職稱已列入計劃

　　會計職稱改革已經被納入財政部會計資格評價中心課題研究項目，主要對會計職稱考試內容與科目、考試題型、計分方式、考試長度進行研究，在會計人才框架上也進行深入的研究，也是希望能培養(yǎng)出更加適合社會需求的會計人才。此外，在發(fā)布的會計改革與發(fā)展“十三五”綱要中也明確提出要深化會計職稱制度的改革。

　　三、抵扣繼續(xù)教育學分

　　初級會計職稱是進入會計行業(yè)的敲門磚，不僅可以積累知識與經驗，還可以增加就業(yè)機會，升職加薪更容易，而且初級會計每過一科可抵繼續(xù)教育90分，更是為了考取其他高級別證書(中級會計師、注冊會計師)做準備。

　　四、人才缺口大

　　初級會計師持證人缺口也僅僅只有70萬左右，在這樣的情形下，如果大家還不提前行動，在激烈的競爭中，淘汰就會成為必然。為適應經濟發(fā)展新常態(tài)和全面深化改革，會計職稱考試制度和考試方式也會自我革新，會計資格考試制度體系正在逐步形成，會計職稱考試也在發(fā)揮其作用，為國家輸送新鮮的血液。

　　根據《秦皇島市財政局關于發(fā)放2021年度會計專業(yè)技術初級資格證書的通知》，考生在領取初級會計證書時，需要攜帶的材料為本人身份證原件。

　　秦皇島初級會計證書領取注意事項

　　1、因特殊原因確需代領的，需代領人持雙方身份證原件、委托代領證書函、委托人及被委托人復印件辦理。

　　2、領取現場發(fā)放會計初級證書原件以及《水平評價類資格考試合格人員登記表》一張?！端皆u價類資格考試合格人員登記表》為空白蓋章表，考生領回后粘貼照片（為小二寸白底照片）、再按填表說明填寫相關內容后直接存入個人人事檔案，不用再交回。

　　3、領證人員須正確佩戴好口罩，配合工作人員的測溫工作。

　　2022年河北省會計繼續(xù)教育有關問題

　　1、繼續(xù)教育學分

　　會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育實行學分制管理，每年參加繼續(xù)教育取得的學分不少于90學分。其中，專業(yè)科目一般不少于60學分。會計專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育取得的學分，在全國范圍內當年度有效，不得結轉以后年度。

　　2、繼續(xù)教育的形式

　　繼續(xù)教育的形式有面授教育；網絡教育；其他形式，即除面授教育、網絡教育外，其他符合相關文件規(guī)定的考試、會議、比賽、培訓、學歷（學位）教育、承擔研究課題、發(fā)表論文、出版書籍等形式。

　　會計專業(yè)技術人員可自愿選擇繼續(xù)教育形式，不同形式的繼續(xù)教育學分可以累計。

　　注：上述內容僅供考生參考，具體請以當地考試管理機構發(fā)布的最新考試政策為準。

　　初級會計證不需要年檢，但需要繼續(xù)教育。考生應在獲得初級會計職稱證書的次年，進入當地的會計繼續(xù)教育網站，進行會計繼續(xù)教育的學習，并完成相應學分，具體應以當地財政局的政策為準。

初級會計繼續(xù)教育的流程

　　點擊打開所在市財政局網址，找到“會計服務”-“繼續(xù)教育”。點開“繼續(xù)教育”，點選自己需要繼續(xù)教育的年份即可開始繼續(xù)教育。通過了本年度職稱考試(初級、中級職稱)或者通過了當年的注冊會計師考試任意科目可以免考該年度的繼續(xù)教育。

初級會計考試后繼續(xù)教育學分要求

　　會計繼續(xù)教育要求為至少修滿90學分，專業(yè)科目一般不少于總學分的三分之二。會計繼續(xù)教育采取屬地管理原則，所以各地學習內容要求也不同，應以當地會計主管部門要求為準。

初級會計繼續(xù)教育的形式

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　　1、參加縣級以上地方人民政府財政部門、人力資源社會保障部門，新疆生產建設兵團財政局、人力資源社會保障局，中共中央直屬機關事務管理局，機關事務管理局（以下統稱繼續(xù)教育管理部門）組織的會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓、高端會計人才培訓、全國會計專業(yè)技術資格考試等會計相關考試、會計類專業(yè)會議等；

　　2、參加會計繼續(xù)教育機構或用人單位組織的會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓；

　　3、參加教育行政主管部門承認的中專以上(含中專，下同)會計類專業(yè)學歷（學位）教育；承擔繼續(xù)教育管理部門或行業(yè)組織（團體）的會計類研究課題，或在有國內統一刊號（CN）的經濟、管理類報刊上發(fā)表會計類論文；公開出版會計類書籍；參加注冊會計師、資產評估師、稅務師等繼續(xù)教育培訓；

　　4、繼續(xù)教育管理部門認可的其他形式：會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育采用的課程、教學方法，應當適應會計工作要求和特點。同時，積極推廣網絡教育等方式，提高繼續(xù)教育教學和管理的信息化水平。

　　根據北京市財政局發(fā)布的《北京市財政局關于2022年會計人員開展繼續(xù)教育的通知》，2022年北京市初級會計繼續(xù)教育截止時間為12月31日，會計人員需要在規(guī)定時間內完成繼續(xù)教育并且成功導入會計人員信息管理系統。

　　北京市會計繼續(xù)教育的對象

　　北京市行政區(qū)域內的會計人員為：

　　1、具有會計專業(yè)技術資格（初級、中級、高級和正高級）的人員；

　　2、不具有會計專業(yè)技術資格但從事會計工作的人員。從事會計工作主要包括出納；稽核；資產、負債和所有者權益（凈資產）的核算；收入、費用（支出）的核算；財務成果（政府預算執(zhí)行結果）的核算；財務會計報告（決算報告）編制；會計監(jiān)督；會計機構內會計檔案管理；其他會計工作。

　　擔任單位會計機構負責人（會計主管人員）、總會計師（財務總監(jiān)）的人員，屬于會計人員。

　　北京市會計繼續(xù)教育內容

　　北京市會計繼續(xù)教育包括公需科目和專業(yè)科目，具體為：

　　1、公需科目：包括會計人員應當普遍掌握的法律法規(guī)、政策理論、會計職業(yè)道德、技術信息等基本知識。

　　2、專業(yè)科目包括會計人員從事會計工作應當掌握的財務會計、管理會計、財務管理、內部控制與風險管理、會計信息化、財稅金融、會計法律法規(guī)、財政部發(fā)布的《會計改革與發(fā)展“十四五”規(guī)劃綱要》、企業(yè)準則制度、政府會計準則制度等相關專業(yè)知識。

　　北京市會計繼續(xù)教育形式和學分要求

　　北京市會計繼續(xù)教育形式包括以下內容，會計人員可自行選擇：

　　1、參加公示在“會計人員信息管理系統中-通知通告”的社會培訓機構進行網絡或者面授課程學習；

　　2、參加具備培訓條件的市、區(qū)主管部門（總公司）組織的各項專業(yè)培訓學習；

　　3、參加財政部門或人力資源和社會保障部門舉辦的各類會計專業(yè)及公需科目相關培訓；

　　4、參加北京市財政局組織的會計人員知識競賽等活動；

　　5、其他可折算繼續(xù)教育學分的方式。

　　北京市會計繼續(xù)教育學分要求為：會計人員每年參加繼續(xù)教育取得的學分不少于90學分。其中，專業(yè)科目一般不少于總學分的三分之二，參加繼續(xù)教育取得的學分，在全國范圍內當年度有效，不能補以前年度，也不得結轉以后年度。

　　北京市會計繼續(xù)教育學分登記

　　繼續(xù)教育登記可以采用以下方式：

　　1、由用人單位組織或會計繼續(xù)教育機構（公示在市財政局官網上）承辦的繼續(xù)教育，由用人單位或會計繼續(xù)教育機構分別向市、區(qū)財政部門申請在會計人員管理系統登記學分。

　　2、折算繼續(xù)教育學分的，由會計人員自行登錄“會計人員信息管理系統-繼續(xù)教育”模塊申請學分登記并提供相關材料（如：成績合格單、職稱證書等）提交給所在區(qū)財政局審核。

　　3、參加市、區(qū)財政部門和人力資源和社會保障部門組織的相關會議、培訓、考試、研修班分別由市、區(qū)財政部門登記會計人員繼續(xù)教育的學分。

　　北京市會計繼續(xù)教育信息采集和操作流程

　　1、信息采集：會計人員信息采集和跨省調轉工作全年均可進行，采集和調轉請登錄北京市財政局官網—熱點服務事項—個人辦事—“會計人員信息管理系統”（http://fwxt.czj.beijing.gov.cn/kjcyrygl）注冊用戶名并填寫基本信息，進行會計人員信息采集。

　　2、操作流程：

　　已經在“會計人員管理系統”信息采集過的會計人員（無需再進行信息采集），分為以下幾種情況：

　　1、身份證號和手機號未在其他部門系統注冊過的會計人員，可直接使用已注冊的信息采集用戶名和密碼登錄并進行繼續(xù)教育學習。

　　2、身份證已在其他部門系統注冊過并已導入認證平臺的會計人員，可使用在其他部門系統中注冊的用戶名和密碼登錄并進行繼續(xù)教育學習。

　　3、身份證未注冊過，但手機號已在其他部門系統注冊過的會計人員，需要通過統一認證平臺實名注冊后即可正常使用。

　　另外，會計人員查詢2017年以前年度繼續(xù)教育記錄。在會計人員信息管理系統登錄頁面，點擊屏幕下方“繼續(xù)教育”模塊—“2017年以前繼續(xù)教育記錄”。填寫身份證號及驗證碼即可查詢。

　　查詢2018-2021年度繼續(xù)教育記錄。在會計人員信息管理系統登錄頁面，點擊屏幕下方“繼續(xù)教育”模塊—“繼續(xù)教育記錄”。填寫身份證號及驗證碼即可查詢。

　　北京市會計繼續(xù)教育形式及學分計量標準

　　繼續(xù)教育形式及學分計量標準如下：

　　1、參加符合條件并公示在北京市財政局官網上的社會培訓機構或者用人單位承辦的繼續(xù)教育：參加面授繼續(xù)教育的，每天折算10學分；參加網上學習繼續(xù)教育的每學時折算1學分。

　　2、參加全國會計專業(yè)技術資格考試、注冊會計師考試，每通過一科考試的；參加全國稅務師考試，通過《財務與會計》科目的；參加全國資產評估師考試，通過《資產評估相關知識》科目的，可折算考試通過當年會計人員繼續(xù)教育90學分。

　　3、參加北京市會計專業(yè)高級、正高級技術資格評審并通過的，可折算評審通過當年會計人員繼續(xù)教育90學分。

　　4、參加會計類專業(yè)會議，每天折算為10學分。

　　5、參加國家教育行政主管部門承認的中專以上會計類專業(yè)學歷（學位）教育，通過當年度一門學習課程考試或考核的，可折算繼續(xù)教育90學分。

　　6、參加財政部、北京市財政局高端會計人才培養(yǎng)工程的學員，每年學習成果可折算繼續(xù)教育90學分。

　　7、獨立承擔財政部門或行業(yè)組織（團體）的會計類研究課題，課題結項的，每項研究課題折算為90學分；與他人合作完成的，每項研究課題的課題主持人折算為90學分，其他參與人每人折算為60學分。

　　8、獨立在有國內統一刊號（CN）的經濟、管理類報刊上發(fā)表會計類論文的，每篇論文折算為30學分；與他人合作發(fā)表的，每篇論文的第一作者折算為30學分，其他作者每人折算為10學分。

　　9、獨立公開出版會計類書籍的，每本會計類書籍折算為90學分；與他人合作出版的，每本會計類書籍的第一作者折算為90學分，其他作者每人折算為60學分。

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請在下面紅色框內輸入分類名稱arc_shiting_name初級會計師

　　根據陜西省財政廳發(fā)布的《陜西省財政廳關于2022年全省會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育有關事項的通知》，2022年河北初級會計繼續(xù)教育入口為“陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育平臺”（http://jxjy.xidian.edu.cn）和“陜西會計網”（http://kjw.shaanxi.gov.cn/kjw/），會計人員可點擊進入“網絡繼續(xù)教育學習平臺”，按照提示，選擇一家網絡培訓機構進行學習。

　　陜西初級會計繼續(xù)教育對象和學分

　　陜西初級會計繼續(xù)教育對象包括兩種，分別是：

　　1、陜西省轄區(qū)內國家機關、企業(yè)、事業(yè)單位以及社會團體等組織具有會計專業(yè)技術資格的人員；

　　2、不具有會計專業(yè)技術資格但從事會計工作的人員。

　　陜西初級會計繼續(xù)教育學分要求為總學分不少于90學分。其中，專業(yè)科目不少于60學分。如完成省人社廳規(guī)定的公需科目學習，視同取得30學分。

　　陜西初級繼續(xù)教育內容和形式

　　陜西初級繼續(xù)教育內容包括公需科目和專業(yè)科目，繼續(xù)教育形式如下：

　　1、公需科目學習形式，分為面授和網絡兩種形式，會計專業(yè)技術人員可在人社部門認可的繼續(xù)教育基地參加面授學習，也可登錄省人社廳“陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育平臺”（http://jxjy.xidian.edu.cn）參加網絡學習。

　　2、專業(yè)科目學習形式，分為網絡繼續(xù)教育、通過繼續(xù)教育現場無紙化考核和視同完成繼續(xù)教育3種形式，會計人員可以自愿選擇參加本辦法規(guī)定的繼續(xù)教育形式。不同形式的繼續(xù)教育學分可以累加計算，具體如下：

　?、倬W絡繼續(xù)教育：會計人員登陸陜西會計網（http://kjw.shaanxi.gov.cn/kjw/），點擊進入“網絡繼續(xù)教育學習平臺”，按照提示，選擇一家網絡培訓機構，進行2022年度會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的專業(yè)科目學習。會計專業(yè)技術人員在1家網絡培訓機構應至少選擇合計10學分的科目，繳費成功后方可學習，學習完成并通過網絡培訓機構的網上考核后，學分自動計入會計人員管理系統。

　　②通過繼續(xù)教育現場無紙化考核。會計人員參加面授或自學完成《科目明細表》中科目學習后，可報名參加財政部門組織的繼續(xù)教育無紙化現場考核。每通過一個科目，獲得相應學分，學分自動計入我省會計人員管理系統。

　　③視同完成繼續(xù)教育的其他形式，包括：

　　（1）參加全國會計專業(yè)技術資格考試等會計相關考試，每通過一科考試的，折算為90學分；

　?。?）參加會計類專業(yè)會議，每天折算為10學分；

　?。?）參加國家教育行政主管部門承認的中專以上會計類專業(yè)學歷（學位）教育，通過當年度一門學習課程考試或考核的，折算為90學分；

　?。?）參加財政部組織的大中型企事業(yè)單位總會計師素質提升工程的，折算為90學分；

　　（5）參加財政部門組織的高端會計人才培訓的，折算為90學分；

　?。?）參加財政部門組織或認可的高級會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的，折算為90學分；

　　（7）參加財政部門認可的大型企業(yè)集團、較大規(guī)模行政事業(yè)單位和行業(yè)會計學會組織的本系統、本單位會計人員的專業(yè)科目繼續(xù)教育的，折算為90學分。

　　（8）獨立承擔繼續(xù)教育管理部門或行業(yè)組織（團體）的會計類研究課題，課題結項的，每項研究課題折算為90學分；與他人合作完成的，每項研究課題的課題主持人折算為90學分，其他參與人每人折算為60學分；

　?。?）獨立在有國內統一刊號（CN）的經濟、管理類報刊上發(fā)表會計類論文的，每篇論文折算為30學分；與他人合作發(fā)表的，每篇論文的第一作者折算為30學分，其他作者每人折算為10學分；

　?。?0）獨立公開出版會計類書籍的，每本會計類書籍折算為90學分；與他人合作出版的，每本會計類書籍的第一作者折算為90學分，其他作者每人折算為60學分；

　　其中（1）—（7）項，學分自動計入會計專業(yè)技術人員管理系統；（8）—（10）項，需在陜西會計網進行繼續(xù)教育學分折算申報，經審核通過后，學分計入會計人員管理系統。

　　陜西初級繼續(xù)教育其他要求

　　1、會計人員可在網絡繼續(xù)教育平臺進行2020—2022年度繼續(xù)教育學習。

　　2、補學2019年及以前年度繼續(xù)教育的，應在每年的《科目明細表》中選擇補學年度（含）之前發(fā)布的學習科目（如補學2018年度繼續(xù)教育，應選擇2018年以前發(fā)布的科目），科目學分按照原學分標準計算，即年度總學分不少于當年規(guī)定的學分。已經學習過并完成學分登記的科目，不重復計算學分。

　　3、會計人員完成繼續(xù)教育的情況，在會計專業(yè)技術人員信息管理系統中認定記載。未完成信息采集的會計專業(yè)技術人員，在開始繼續(xù)教育前，應先進行信息采集。

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　　廣東省初級會計證是沒有補貼的，根據廣東政府發(fā)布的公告來看，會計專業(yè)技術初級資格屬于專業(yè)技術人員職業(yè)資格，非技能人員職業(yè)資格，因此目前是沒有申領補貼的政策。

其他部分地區(qū)初級會計證書領取補貼條件

　　1、在申請技能人員職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書提升補貼時，屬于企業(yè)職工；

　　2、在本市依法參加失業(yè)保險并累計繳納失業(yè)保險費36個月（含36個月）以上；

　　3、2017年1月1日起取得初級（五級）、中級（四級）、高級（三級）技能人員職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書的，可攜帶有關資料于相關機構申領。

初級會計證書有什么用

　　1、提高就業(yè)通過率

　　對于想從事會計行業(yè)的考生來說，在面試時會聽到面試官問是否有會計職稱的證書，因此會計證書是應聘工作一個重要條件。

　　2、部分地區(qū)可以直接領取現金補貼

　　近幾年無論是國家還是社會企業(yè)層面，對持有會計證書的人才都比較重視，出臺了許多相關補貼政策，初級、中級、CPA和稅務師等持證人可以憑借證書享受一定的優(yōu)惠政策。

　　3、為中級會計師打下基礎

　　在會計行業(yè)的考生應該清楚，想要在大公司有一定的地位，當會計主管或者財務主管，至少要有中級證書，除滿足報名條件外，還需要一定的能力和實力。

初級會計證書繼續(xù)教育的形式

　　1、參加繼續(xù)教育管理部門組織的會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓、相關考試以及會計類專業(yè)會議等；

　　2、參加用人單位或會計繼續(xù)教育機構組織的會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓；

　　3、參加國家教育行政主管部門或行業(yè)組織的會計類研究課題，公開出版會計類書籍等；

　　4、繼續(xù)教育管理部門認可的繼續(xù)教育采用的課程、教學方法。

　　會計初級工資大概每個月在2000-7000左右，具體差別在于所處地市、企業(yè)規(guī)模、崗位職責等有關因素。一般來講，會計初級的工資不會很高，會計行業(yè)更多看的是資歷證書這一塊，作為剛跨入會計一行的新人來說，工資必定是不會很高的。

初級會計師有發(fā)展嗎？

　　初級會計師可以勝任的工作有會計、出納、審計、稅務等。每年各大企業(yè)對會計人才需求量都非常大，招聘會計崗位時，都會要求應聘者持有初級會計證。初級會計師成為了會計行業(yè)的最低門檻證書，沒有初級會計師證書是不能進入會計行業(yè)的。近年來，會計人員和企事業(yè)單位對職稱證書的關注度日益增加，初級會計職稱考試報名門檻低，無專業(yè)限制，無工作年限要求，考生具備高中畢業(yè)及以上學歷即可報考，是想要從事會計工作人員的首選證書。拿下初級會計證，不僅有更多的工作選擇。同時也是個人能力的證明，為自身職場發(fā)展帶來更多的可能性，提高晉升空間。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內輸入分類名稱arc_bkzl_name初級會計師

初級會計師的薪資待遇

　　從事出納工作的初級會計師，一線城市出納的平均工資約為4000-6000左右，二三線城市的出納收入約為3000-4000間。福利待遇好的公司，薪資待遇會更高。

　　從事會計工作：工作內容相對于出納會復雜一些，薪資待遇也高一些。一線城市初級會計師的平均工資約為5000-7000左右，二三線城市的初級會計師收入約為4000-5000間。

　　影響工資待遇的因素有很多，更多的還是和自身能力是掛鉤的，想要工資更高的話，僅僅靠一個初級職稱的證書不容易實現這個理想，考初級職稱證書作用是為將來考注冊會計師打基礎的。成為注冊會計師之后可以從事的工作范圍又會增加，工作難度也會上升，相應地工資也會上漲。

初級會計證書繼續(xù)教育的形式

　　1、參加繼續(xù)教育管理部門組織的會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓、相關考試以及會計類專業(yè)會議等；

　　2、參加用人單位或會計繼續(xù)教育機構組織的會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓；

　　3、參加國家教育行政主管部門或行業(yè)組織的會計類研究課題，公開出版會計類書籍等；

　　4、繼續(xù)教育管理部門認可的繼續(xù)教育采用的課程、教學方法。

　　初級會計證的領取需要的材料有：學歷證、身份證、合格成績單據、工本費、個人照片等。到報名考區(qū)進行資格審核，審核通過后即可領證。同時也可以選擇網上申領的方式。

初級會計證書的領取方式

　　一、現場領取

　　考生在規(guī)定時間內前往指定地點，現場領取初級會計證書。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內輸入分類名稱arc_bkzl_name初級會計師

　　初級會計證書領取地點一般為各地的財政局，領取時需要攜帶身份證、成績通知單、學歷（或學位）證書等材料。各地要求有所不同，請以當地發(fā)布的初級會計證書領取通知為準。

　　請他人代領還需要委托人及被委托人的身份證，部分地區(qū)不允許他人代領，具體以通知為準。

　　二、證書郵寄

　　考生在指定網站填寫郵寄申請，由各地區(qū)發(fā)證部門將證書郵寄給本人。證書郵寄產生的費用由考生自理。

　　考后審核地區(qū)：

　　考后審核地區(qū)的考生在證書領取之前需要先進行資格審核，資格審核通過后方能領取相關證書。如果資格審核不合格的話是無法成功領取初級會計證書的。

初級會計考試考生如何參加繼續(xù)教育

　　會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育采用的課程、教學方法，應當適應會計工作要求和特點。會計專業(yè)技術人員可以自愿選擇參加繼續(xù)教育的形式。包含有：

　　1、參加繼續(xù)教育管理部門組織的會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓、高端會計人才培訓、全國會計專業(yè)技術資格考試等會計相關考試、會計類專業(yè)會議等；

　　2、參加會計繼續(xù)教育機構或用人單位組織的會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓；

　　3、參加國家教育行政主管部門承認的中專以上（含中專，下同）會計類專業(yè)學歷（學位）教育；承擔繼續(xù)教育管理部門或行業(yè)組織（團體）的會計類研究課題，或在有國內統一刊號（CN）的經濟、管理類報刊上發(fā)表會計類論文；公開出版會計類書籍；參加注冊會計師、資產評估師、稅務師等繼續(xù)教育培訓；

　　4、繼續(xù)教育管理部門認可的其他形式

　　根據江西省人力資源和社會保障廳發(fā)布的《關于印發(fā)＜江西省人力資源管理專業(yè)人員高級職稱申報條件＞的通知》可知，江西省高級人力資源管理師職稱評審論文要求如下：

　　取得現資格以來，具備下列條件之一：

　　1、作為主要人員，編寫或修訂1部以上公開出版發(fā)行的人力資源管理專業(yè)相關的著作（含標準、規(guī)范、規(guī)程、教材或技術手冊）；

　　2、在省級以上專業(yè)學術期刊發(fā)表人力資源管理專業(yè)相關論文2篇以上；

　　3、從事人力資源管理專業(yè)研究工作，作為主要人員完成省（部）級課題2項，或主持完成省（部）級課題1項；或主持完成市級課題2項（以有關部門立項、評審、鑒定、驗收為依據）；

　　4、獲得省部級科技類或社科類優(yōu)秀成果獎三等獎2項（均排名前3）；

　　5、作為主要人員，參與研究、設計適合單位發(fā)展的人力資源管理模式，擁有2項以上自主知識產權或關鍵產品（以批文或證書為準），并創(chuàng)造出明顯的社會效益或經濟效益；

　　6、在縣以下（不含本級）單位工作的，在公開出版發(fā)行的人力資源管理專業(yè)著作中獨立撰寫3萬字以上；或在中文核心期刊發(fā)表具有較高學術價值的人力資源管理專業(yè)相關論文1篇以上。

江西省高級人力資源管理師職稱評審具體條件

　　江西省高級人力資源管理師職稱評審具體條件如下：

　?。ㄒ唬W歷資歷方面

　　具備下列條件之一：

　　1、獲博士學位，且取得人力資源管理師等經濟及相關系列中級職稱或國家職業(yè)資格企業(yè)人力資源管理師一級證書并受聘中級專業(yè)技術職務滿2年；

　　2、獲大學本科以上學歷或學士以上學位，且取得人力資源管理師等經濟及相關系列中級職稱或國家職業(yè)資格企業(yè)人力資源管理師一級證書并受聘中級專業(yè)技術職務滿5年；

　　3、具備大學?？茖W歷，從事人力資源管理專業(yè)工作滿15年，取得人力資源管理師等經濟及相關系列中級職稱或國家職業(yè)資格企業(yè)人力資源管理師一級證書并受聘中級專業(yè)技術職務滿7年。

　?。ǘ┕ぷ鹘洑v方面

　　1、系統掌握人力資源管理專業(yè)理論和相關政策法規(guī)，具備較強的綜合分析和解決人力資源管理活動中重大疑難問題的能力；

　　2、能夠設計實施人力資源管理服務項目、產品或人力資源管理活動方案，推動本行業(yè)（地區(qū)、部門）人力資源管理活動有序合規(guī)展開；

　　3、工作業(yè)績較為突出，能夠獨立指導人力資源管理師等本專業(yè)各類從業(yè)人員參與人力資源管理專業(yè)工作；

　　4、有較強的理論研究能力，能夠開展人力資源管理政策、理論與實務研究，創(chuàng)新經營管理模式、理念和工作方法。

　　（三）工作業(yè)績方面

　　取得現資格以來，具備下列條件之一：

　　1、從事人力資源管理專業(yè)工作，作為主要人員完成的項目、課題、成果、規(guī)劃、規(guī)章、標準及各種人力資源管理活動，取得了顯著經濟效益或社會效益，并獲得?。ú浚┘壉碚谩ⅹ剟?次以上（以獲獎證書為準）；

　　2、作為主要人員，完成1項以上市（廳局）級促進就業(yè)、人才發(fā)展、社會保障、勞動關系等相關政策、規(guī)劃、標準的制定，經主管部門批準實施，取得顯著社會效益（以省級主管部門相關文件及證明材料為依據）；

　　3、主持撰寫人力資源管理專業(yè)方面的分析報告、建言獻策報告、調研報告、政策建議，2項以上被省級以上部門采納（以省級以上部門的回函為依據）或得到省領導肯定性批示；

　　4、作為主要人員，完成1項以上人力資源管理服務產品、技術和模式等方面的創(chuàng)新項目，并取得明顯的經濟效益或社會效益（以項目方案、可行性評估和專家論證結果為依據）；

　　5、作為經營性人力資源服務機構負責人，所在企業(yè)近3年在江西省年均納稅總額超過300萬元（以納稅憑證及會計師事務所出具的審計報告所附財務報表為依據）；

　　6、作為單位負責人或主要骨干，組織2場以上高層次人力資源服務行業(yè)論壇、博覽會、供需對接會等重大活動，取得顯著的經濟效益或社會效益（以省級以上行業(yè)主管部門、行業(yè)組織證明為準）；

　　7、主持縣（市、區(qū)）級以上公共人力資源服務機構管理工作10年以上，主持工作期間獲得省級部門（或市級）表彰、獎勵2次以上（以獲獎證書為準）；

　　8、在大中型企業(yè)和事業(yè)單位從事人力資源管理專業(yè)工作10年以上，從事人力資源管理專業(yè)工作期間獲得省級部門（或市級）表彰、獎勵2次以上（以獲獎證書為準）。

　?。ㄋ模┭芯砍晒矫?/p>

　　取得現資格以來，具備下列條件之一：

　　1、作為主要人員，編寫或修訂1部以上公開出版發(fā)行的人力資源管理專業(yè)相關的著作（含標準、規(guī)范、規(guī)程、教材或技術手冊）；

　　2、在省級以上專業(yè)學術期刊發(fā)表人力資源管理專業(yè)相關論文2篇以上；

　　3、從事人力資源管理專業(yè)研究工作，作為主要人員完成?。ú浚┘壵n題2項，或主持完成?。ú浚┘壵n題1項；或主持完成市級課題2項（以有關部門立項、評審、鑒定、驗收為依據）；

　　4、獲得省部級科技類或社科類優(yōu)秀成果獎三等獎2項（均排名前3）；

　　5、作為主要人員，參與研究、設計適合單位發(fā)展的人力資源管理模式，擁有2項以上自主知識產權或關鍵產品（以批文或證書為準），并創(chuàng)造出明顯的社會效益或經濟效益；

　　6、在縣以下（不含本級）單位工作的，在公開出版發(fā)行的人力資源管理專業(yè)著作中獨立撰寫3萬字以上；或在中文核心期刊發(fā)表具有較高學術價值的人力資源管理專業(yè)相關論文1篇以上。

江西省高級人力資源管理師職稱評審破格申報條件

　　未具備江西省高級人力資源管理師學歷條件，但取得人力資源管理師等經濟及相關系列中級職稱并受聘中級專業(yè)技術職務滿5年；或具備高級人力資源管理師學歷條件，且取得人力資源管理師等經濟及相關系列中級職稱并受聘中級專業(yè)技術職務滿3年，除符合高級人力資源管理師工作經歷和工作業(yè)績條件外，具備下列條件之一，可破格申報：

　　1、作為主要完成人獲得省部級科技類或社科類優(yōu)秀成果獎二等獎（排名前3）；

　　2、取得現資格以來，獲市級以上“勞動模范”或省級“五一”勞動獎章，或?。ú浚┘壱陨蟽?yōu)秀企業(yè)家、優(yōu)秀經營管理者；

　　3、主持完成?。ú浚┘壱陨先肆Y源管理重大項目（課題）1項（以有關部門立項、評審、鑒定、驗收為依據）；

　　4、作為經營性人力資源服務機構負責人，所在企業(yè)被認定為省級人力資源服務行業(yè)領軍企業(yè)；

　　5、對在促進就業(yè)、服務人才、助力鄉(xiāng)村振興等工作中作出重大貢獻的人力資源管理專業(yè)人員（以省級主管部門相關文件及證明材料為依據）。

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備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內輸入分類名稱arc_bkzl_name高級經濟師

江西省高級人力資源管理師職稱評審申報綠色通道條件

　　在申報單位工作滿5年以上，符合下列條件之一，可不受學歷、資歷限制直接申報江西省高級人力資源管理師職稱評審：

　　1、被認定為省級人力資源服務行業(yè)領軍人才；

　　2、作為經營性人力資源服務機構負責人，所在企業(yè)被認定為江西省服務業(yè)龍頭企業(yè)；

　　3、作為經營性人力資源服務機構負責人，所在企業(yè)近3年在江西省年均納稅總額超過600萬元（以納稅憑證及會計師事務所出具的審計報告所附財務報表為依據）；

　　4、江西省“雙千計劃”創(chuàng)業(yè)領軍人才項目（人才服務業(yè)類別）獲得者（以江西省相關部門印發(fā)的獲評文件為依據）。

江西省高級人力資源管理師職稱評審條件中的相關含義

　　（一）公共人力資源服務機構是指縣級以上人民政府設立的公共就業(yè)和人才服務機構；經營性人力資源服務機構是指依法設立的從事人力資源服務經營活動的機構。

　?。ǘ叭肆Y源管理專業(yè)工作”是從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓和開發(fā)、績效管理、薪資福利管理、公共就業(yè)、勞動關系等相關工作。

　?。ㄈ敖洕跋嚓P系列職稱”是指經濟系列中工商管理、農業(yè)經濟、財政稅收、金融、保險、旅游經濟、運輸經濟、建筑與房地產經濟、知識產權等專業(yè)以及會計、審計、統計等同層級職稱；相近專業(yè)受聘高級人力資源管理師前的聘任年限可連續(xù)計算。

　?。ㄋ模皢挝回撠熑恕笔侵竼挝环ǘù砣嘶蛘甙匆?guī)定代表單位行使職權的相關負責人；“主要骨干”是指具體負責項目的調研、立項、實施、評估等流程或環(huán)節(jié)工作，或具體從事人力資源管理、經營管理等某一方面的負責人；“主持”是指承擔該項工作的第一負責人；“主要人員”是指承擔該項工作排名前3位的人員。

　?。ㄎ澹┦〖壱陨蠈I(yè)學術期刊指省級以上有關部門主辦的公開出版的專業(yè)學術期刊和高等學校主辦的公開出版的學報（須有ISSN和CN刊號），可以在國家新聞出版廣電總局網站、萬方數據資源系統網站或清華同方中國知網等主流數據庫網站上查詢。

　?。┱撐氖侵敢元氈虻谝蛔髡咴谑〖壱陨蠈W術期刊上公開發(fā)表的本專業(yè)研究性學術文章（?？⒃隹?、內刊、特刊、論文集上收集的論文不在此列）。

　?。ㄆ撸白灾髦R產權”是指由本國公民、企業(yè)法人和非法人機構作為知識產權權利主體，對其自主研制、開發(fā)、生產的“知識產品”（如人力資源管理創(chuàng)新形式或創(chuàng)新業(yè)態(tài)或創(chuàng)新服務產品等），及獲得許可購買他國或他人服務于人力資源工作的專利、專有技術、軟件等所享有的一種專有權利。

　　（八）“關鍵產品”是指服務于人力資源管理的業(yè)態(tài)、理念、技術或成果達到業(yè)內先進水平，取得同行專家認可或具有較高經濟效益、社會效益的產品。

　　（九）“大中型企業(yè)”具體標準參見國家工信部《關于印發(fā)中小企業(yè)劃型標準規(guī)定的通知》（工信部聯企業(yè)〔2011〕300號）。

　　（十）“中文核心期刊”是指被北京大學《中文核心期刊要目總覽》或被南京大學《中文社會科學引文索引來源期刊》收錄的期刊。

　?。ㄊ唬凹{稅總額”是指企業(yè)所得稅、增值稅等相加的總和，不包含個人所得稅。

　?。ㄊ敖洕б妗笔侵竿ㄟ^利用某工作項目所產生的，可以用經濟統計指標計算和表現的效益。按項目上繳利稅計算，不含潛在效益。其經濟指標將隨生產力發(fā)展水平作適當調整。

　?。ㄊ吧鐣б妗笔侵竿ㄟ^利用某工作項目所產生的，經過有關主管部門認可的改善環(huán)境、勞動、生活條件、節(jié)能、降耗、增強國力等的效益，以及有利于貫徹黨和國家方針政策，有利于促進國民經濟和社會發(fā)展的效益。

　　（十四）本條件所稱“以上”均含本級。

　　（十五）本條件所提“市”指設區(qū)市，不含縣級市。

　?。ㄊ┍緱l件由江西省人力資源和社會保障廳負責解釋。

　　注：本內容僅供參考，以官方實際公布為準。具體信息請咨詢在線老師！

　　根據河北省人力資源和社會保障部發(fā)布是相關通知，小編將河北省高級經濟師評審課題詳細要求整理如下，河北省高級經濟師考生可以參考借鑒。

　　河北省高級經濟師人力資源管理師職稱評審條件

　　河北省正高級人力資源管理師職稱評審條件如下：

　　一、基本條件

　　（一）深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，遵守中華人民共和國憲法和法律法規(guī)。

　?。ǘ┚哂辛己玫穆殬I(yè)道德、敬業(yè)精神，作風端正。

　　（三）熱愛本職工作，身心健康，具備履行崗位職責的能力。按照要求參加繼續(xù)教育。

　?。ㄋ模┤〉酶呒壗洕鷰熉毞Q后，年度考核合格次數累計達到同級任職要求的最低年限數量。

　　（五）具備大學本科以上學歷（學位），取得高級經濟師職稱后，從事與高級經濟師職責相關工作滿5年。技工院校畢業(yè)生按照相對應的學歷申報。

　　二、專業(yè)技術工作經歷（能力）條件

　　取得高級經濟師職稱后，具備下列條件中的一條：

　　（一）主持或作為骨干人員參加市（廳）級以上國民經濟中長期規(guī)劃編制、行業(yè)規(guī)劃編制或重大項目咨詢等工作。

　?。ǘ氖陆洕鷮I(yè)研究，承擔市（廳）級以上重點課題。

　　（三）連續(xù)主持大、中型企事業(yè)單位的經濟管理工作4年以上；或作為骨干人員連續(xù)參與大、中型企事業(yè)單位的經濟管理工作5年以上；或作為主要人員連續(xù)參與大、中型企事業(yè)單位的經濟管理工作7年以上。

　?。ㄋ模┲鞒只蜃鳛楣歉扇藛T管理國家或省（部）級重點項目的籌建、投產工作；或主持或作為骨干人員管理市（廳）級重點項目的籌建、投產工作；或主持或作為骨干人員參與企業(yè)上市工作；或主持或作為骨干人員參與企業(yè)兼并重組工作。

　?。ㄎ澹┳詤⒓庸ぷ骱?，在縣級以下企事業(yè)單位的工商管理、人力資源管理、財政稅收、金融管理、農業(yè)經濟、建筑與房地產、運輸經濟、知識產權、旅游經濟、保險專業(yè)崗位中從事經濟研究、經濟管理工作滿15年。

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　　三、業(yè)績成果條件

　　取得高級經濟師職稱后，具備下列條件中的三條：

　?。ㄒ唬┇@本專業(yè)省（部）級二等獎1項以上；或省（部）級三等獎、市（廳）級一等獎2項以上（以獲獎證書為準，限額定人員）。

　?。ǘ┲鞒只蜃鳛橹饕藛T完成國家級課題1項；或主持完成省（部）級課題1項、作為主要人員完成?。ú浚┘壵n題2項以上；或主持完成市（廳）級課題2項以上、作為骨干人員完成市（廳）級課題2項以上。

　?。ㄈ┲鞒只蜃鳛楣歉扇藛T對總價值3000萬元以上的經濟項目進行咨詢評估，經實踐證明取得較好的經濟效益和社會效益（須提供評估咨詢報告和效益證明）。

　?。ㄋ模┲鞒只蜃鳛楣歉扇藛T制定的市（廳）級以上規(guī)劃、政策、方案、研究報告等，經主管部門批準付諸實踐，取得顯著的經濟效益和社會效益（須提供研究報告和應用證明）。

　?。ㄎ澹┲鞒只蜃鳛楣歉扇藛T在大、中型企事業(yè)單位的經營管理工作期間，連續(xù)3年取得顯著經濟效益，每年經濟效益提升300萬元以上；或主持或作為骨干人員在大、中型企事業(yè)單位的經營管理工作期間，連續(xù)3年扭虧200萬元以上（以繳納稅金憑證為有效依據）。

　　（六）主持或作為骨干人員對大、中型企事業(yè)的經營管理和發(fā)展模式進行創(chuàng)新并被單位采納應用，取得顯著的經濟效益和社會效益（須提供研究報告和應用證明）。

　　（七）獨立或作為骨干人員，公開出版本專業(yè)學術著作（含譯著）1部，獨立撰寫不少于15萬字；獨立或作為第一作者在公開出版的報刊雜志上發(fā)表本專業(yè)論文5篇以上，其中核心期刊2篇以上（每篇不少于2000字）。

　?。ò耍┆毩⒆珜戄^高水平的經濟分析報告3篇以上，其中2篇被省級有關領導批轉推廣（須提供分析報告和批示）；獨立撰寫的政策建議得到省委、省政府主要領導批示，并被政府決策采納（須提供政策建議和領導批示）；主持大型經濟活動的組織工作，近三年每年主持1次以上本行業(yè)市（廳）級以上規(guī)模、高層次有影響的論壇、研討會、報告會等重大活動，本人在大會上發(fā)表學術價值較高的學術報告或專題演講（須提供會議手冊、會議簽到表、演講照片等）。

中級會計繼續(xù)教育通過哪些方式進行？在會計行業(yè)，繼續(xù)教育是保持專業(yè)知識更新和提升職業(yè)能力的重要途徑。對于擁有中級會計職稱的專業(yè)人士而言，繼續(xù)教育更是必不可少的環(huán)節(jié)。中級會計師參加繼續(xù)教育的方式包括網絡教育、面授培訓和研究課題、發(fā)表論文三種。

一，網絡教育

這種方式是最普遍的也是操作比較簡單的一種方式，具體操作步驟如下：

(1)首先登入你所在省市的會計人員繼續(xù)教育官方網站。

(2)注冊賬號，填入相應信息。

(3)賬戶注冊成功后，點擊登錄。

(4)登錄后可以看到左側所有的項目。

(5)點擊學習中心，就可以選擇課時，然后開始你的繼續(xù)教育。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內輸入分類名稱arc_bkzl_name中級會計師

二，面授培訓

這種方式沒有網絡教育方便，但是比較直接，適合部分網絡操作困難的人群(不過有些單位也會組織這樣的形式進行繼續(xù)教育)。

可以直接找到當地相應的機構進行咨詢，參加面授培訓，這些機構一定要是繼續(xù)教育管理部門認可的哦，不然成績無效。

三，研究課題、發(fā)表論文

這種方式對于一般人來說比較困難，大家可以根據自身情況進行操作。

通過承擔繼續(xù)教育管理部門或組織的研究課題、發(fā)表會計論文、出版會計類書籍的方式進行繼續(xù)教育。

綜上所述，中級會計繼續(xù)教育可以通過網絡教育、面授培訓和研究課題、發(fā)表論文等多種方式進行。這些方式各有特點，中級會計師可以根據自己的實際情況和需求選擇合適的方式。無論選擇哪種方式，重要的是保持學習的熱情和動力，不斷更新知識，提升能力，以適應會計行業(yè)不斷變化的需求。只有這樣，中級會計師才能在職業(yè)生涯中保持競爭力，實現更好的發(fā)展。

中級會計師繼續(xù)教育怎么弄？中級會計師繼續(xù)教育方式包括包括網絡教育、面授培訓和研究課題、發(fā)表論文三種。每個從事財會工作的報考人員都需要進行繼續(xù)教育。

一、中級會計師繼續(xù)教育怎么弄？

中級會計師參加繼續(xù)教育的方式包括網絡教育、面授培訓和研究課題、發(fā)表論文三種。

1、方式一:網絡教育

這種方式是最普遍的也是操作比較簡單的一種方式，具體操作步驟如下：

(1)首先登入你所在省市的會計人員繼續(xù)教育官方網站。

(2)注冊賬號，填入相應信息。

(3)賬戶注冊成功后，點擊登錄。

(4)登錄后可以看到左側所有的項目。

(5)點擊學習中心，就可以選擇課時，然后開始你的繼續(xù)教育。

2、方式二:面授培訓

這種方式沒有網絡教育方便，但是比較直接，適合部分網絡操作困難的人群(不過有些單位也會組織這樣的形式進行繼續(xù)教育)。

可以直接找到當地相應的機構進行咨詢，參加面授培訓，這些機構一定要是繼續(xù)教育管理部門認可的哦，不然成績無效。

會計繼續(xù)教育機構必須同時符合下列條件：

1.具備承擔繼續(xù)教育相適應的教學設施，面授教育機構還應有相應的教學場所;

2.擁有與承擔繼續(xù)教育相適應的師資隊伍和管理力量;

3.制定完善的教學計劃、管理制度和其他相關制度;

4.能夠完成所承擔的繼續(xù)教育任務，保證教學質量;

5.符合有關法律法規(guī)的規(guī)定。

3、方式三:研究課題、發(fā)表論文

這種方式對于一般人來說比較困難，大家可以根據自身情況進行操作。

通過承擔繼續(xù)教育管理部門或組織的研究課題、發(fā)表會計論文、出版會計類書籍的方式進行繼續(xù)教育。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內輸入分類名稱arc_bkzl_name中級會計師

二、中級會計國家補貼如何領?。?/strong>

中級會計補貼領取方法如下：

1、網上申領：在省內取得的81項《技能人員職業(yè)資格》證書，通過省人社廳網站申領：上網搜“某某省人社廳”網站-服務大廳-職業(yè)技能提升補貼申請，輸入信息提交即可；

2、現場申領：在某某省外取得81項《技能人員職業(yè)資格》證書，需要攜帶證書、身份證、社?？ǎ疆數厥姓罩行纳绫４髲d窗口現場申領;要提供“證書網站”和“證書等級”。