一、懂得敬重老板、欣賞老板、信任老板，多站在老板的角度考慮問題，與老板建立默契的上下級關(guān)系，是做好財務(wù)總監(jiān)的前提。

常聽到不少財務(wù)人說自己對公司忠心耿耿，工作能力也很強(qiáng)，就是得不到老板的信任?

你心目中的信任標(biāo)準(zhǔn)是什么?

財務(wù)方面一切你說了算才是信任?

你非得要有個財務(wù)總監(jiān)頭銜才是對你信任?

如果你是老板，你又會以什么樣的方式表達(dá)對你財務(wù)總監(jiān)的優(yōu)信任?

我們常說民營企業(yè)管理混亂，任人唯親，老板偏聽偏信，既然是常說，那就是地球人都知道了。地球人都知道的事情，那么就不是老板本人的性格或是人品缺陷的問題。那一切都好談了。

老板之所以是老板，一定有他過人之處，這是值得我們應(yīng)欣賞的地方;養(yǎng)活了那么多人，給國家交了那么多的稅，這是值得我們敬重的地方;老板也是人，是人就是犯錯，當(dāng)他犯錯的時候，我們要信任他，理解他，最后原諒他。

如果我們當(dāng)財務(wù)總監(jiān)的以這種心態(tài)去做事，你就不會對老板有諸多埋怨，也不會想著另謀高就了(天下都一樣呀)。當(dāng)你與老板意見不一時，我們應(yīng)站在老板的角度來考慮問題，他是老板，他看問題是站在全局來考慮，我們考慮問題常受財務(wù)慣有思維影響僅從財務(wù)局部來看待問題，跳不出財務(wù)這個圈，我們永遠(yuǎn)也就不能是一個合格的財務(wù)總監(jiān)。 所以并不是自認(rèn)為對老板忠心耿耿，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作勤奮就理所當(dāng)然能獲得老板的信任了。

中國人講究信任二字，有了信任，什么都好辦，沒了信任，什么也辦不了。所以我們做財務(wù)總監(jiān)就得取信于老板。有了老板的信任，下面，你就可以大展拳腳了。

二、建立一支高效、齊心協(xié)力的財務(wù)團(tuán)隊。

看到別人的帖子，如“財務(wù)總監(jiān)應(yīng)做的十件事”中沒有這一條，不知是不是因為這樣的事實在太小，所以沒列在這十件事中。根據(jù)筆者經(jīng)歷，我覺得這是第二件財務(wù)總監(jiān)應(yīng)做的大事情了。

一個高效、團(tuán)結(jié)向上的財務(wù)隊伍，是你成功的基石。

試想，如果財務(wù)報表老是出錯，而且出錯的人又是老板的一個親戚，你怎么辦?

試想，如果下面某個人未按要求及時上報財務(wù)數(shù)據(jù)，而你正等著這份數(shù)據(jù)準(zhǔn)備向老板匯報，你怎么辦?

出錯的是比你工齡還長的老員工，你怎么辦?

換人還是加強(qiáng)考核?考核就真能管用嗎?

不要忘了，這是民營企業(yè)。

帕特里克·蘭西奧尼將團(tuán)隊建設(shè)的障礙歸結(jié)為五大機(jī)能障礙：缺乏信任、懼怕沖突、缺乏投入、逃避責(zé)任、無視結(jié)果。如果了解并克服這五大機(jī)能障礙，你將會獲得一支齊心協(xié)力的組織團(tuán)隊，有了這樣一支團(tuán)隊，你這個財務(wù)總監(jiān)就取得了事半功倍的效果。

三、深入車間、生產(chǎn)現(xiàn)場，了解公司各個運(yùn)作環(huán)節(jié)，學(xué)會傾聽、用心觀察，并不斷總結(jié)。

只有這樣，你才能真正了解公司狀況，了解公司長處和短處，才能根據(jù)公司的財務(wù)報告作出切合實際的有用的分析報告，為老板提供最有用的財務(wù)信息，并引起老板重視。坐在辦公室分析財務(wù)指標(biāo)難免會出現(xiàn)閉門造車，這樣提供給老板的財務(wù)數(shù)據(jù)相信也是較空洞、蒼白的。

四、加強(qiáng)協(xié)調(diào)財務(wù)與公司內(nèi)部各兄弟部門的溝通、配合，幫助他們解決實際的問題，并請他們更加愿意加入到公司內(nèi)控建設(shè)中來。

公司內(nèi)部控制的建設(shè)的好壞，執(zhí)行力度的大小與否，無論如何也不是財務(wù)總監(jiān)份外的事。公司經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)得靠有效的內(nèi)控保駕護(hù)航。沒有內(nèi)控的民營企業(yè)，就會有如脫韁的野馬會失控的。經(jīng)營一旦失控，企業(yè)完蛋是早晚的事。公司內(nèi)控的建設(shè)，沒有兄弟部門的大力支持與參與和高度認(rèn)可，僅憑財務(wù)部一部之力，這個內(nèi)控就會是聾子的耳朵是擺設(shè)。銷售部、生產(chǎn)部、供應(yīng)部、行政部，每個部都可在老板面前嘰嘰喳喳的，這些部門，財務(wù)一個不敢得罪。不敢得罪，那就拉攏，取得他們的大力支持。只要他們支持，并形成常規(guī)，嘿嘿，就象孫悟空跳上如來手掌心，想不遵守內(nèi)控都難呀。

五、適時組織企業(yè)實行預(yù)算，通過預(yù)算來加強(qiáng)對企業(yè)經(jīng)營活動的管理。

當(dāng)公司朝著集團(tuán)化和業(yè)務(wù)多元化發(fā)展時，民營企業(yè)的管理也日趨復(fù)雜，原來創(chuàng)業(yè)時期的簡單、粗放、裙帶的管理模式已經(jīng)越來越不能適應(yīng)企業(yè)的快速發(fā)展。這一時期管理模式的特點(diǎn)是：權(quán)力高度集中于家族成員手中，特別是老板手中，老板既是決策者，又是執(zhí)行者，事無巨細(xì)，一抓到底。這種管理模式在企業(yè)規(guī)模小的時候，具有其優(yōu)越性，憑著老板個人對市場敏銳的洞察力和強(qiáng)烈的成功欲望，及創(chuàng)業(yè)成員的熱情，企業(yè)發(fā)展很快。但在企業(yè)規(guī)模大到一定程度，尤其是在公司組織形式集團(tuán)化和業(yè)務(wù)多元化之后，管理復(fù)雜程度就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了老板的掌控能力。這時我們作為財務(wù)總監(jiān)就要根據(jù)企業(yè)發(fā)展趨勢，說服老板，組織企業(yè)進(jìn)行全面預(yù)算。做到事前規(guī)劃，事中控制，事后總結(jié)和考核。將企業(yè)的管控提升到新的管理水平，使其符合企業(yè)發(fā)展的需要。

六、協(xié)調(diào)公司與外部如稅務(wù)、銀行、客戶、供應(yīng)商、工商、外匯局等等關(guān)系，給公司營造一個良好的外部經(jīng)營環(huán)境。特別是要加強(qiáng)與稅務(wù)局的聯(lián)系。

協(xié)調(diào)好與稅務(wù)局的關(guān)系，這個稅務(wù)籌劃做起來就容易，他們會幫偶們想辦法的，當(dāng)然不要違法。他們會最先通知我們政策變化，政策短板，運(yùn)用政策進(jìn)行合理避稅。如果不搞好和他們的關(guān)系，你什么納稅籌劃統(tǒng)統(tǒng)別談。

七、根據(jù)經(jīng)濟(jì)形勢，合理的使用信用政策，為企業(yè)的發(fā)展合理的融資。

公司的銷售信用政策就象國家的宏觀調(diào)控，融資就象國家的貨幣政策。根據(jù)經(jīng)濟(jì)形勢和企業(yè)發(fā)展情況合理地使用宏觀調(diào)控和貨幣政策是財務(wù)總監(jiān)的重要責(zé)任。

信用政策不是越緊越好，緊了，現(xiàn)金流有保證了，利潤卻沒了，大家要失業(yè);松了，利潤有了，現(xiàn)金流卻沒了，仍要失業(yè)，當(dāng)個財務(wù)總監(jiān)不容易呀。

為企業(yè)融資，并不是融得越多越好，錢多了也會燙手，如果你和老板都有投資沖動，搞不好，資金鏈“咔嚓”一聲就斷了，這時腸子悔青了也沒用。因此如何管理現(xiàn)金則是財務(wù)總監(jiān)日漸重要的工作內(nèi)容之一了。

八、參與企業(yè)重大事項的決策。

重大事項往往對企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展起著較為重大的影響，甚至有可能決定企業(yè)的生死存亡。面對這樣的重大事項，財務(wù)總監(jiān)這時應(yīng)發(fā)揮財務(wù)穩(wěn)健的長處，慎重分析，多分析風(fēng)險因素，將我們的風(fēng)險預(yù)防與老板的積極開拓進(jìn)取密切配合起來，做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

由于企業(yè)所有制形勢的不同(如股份獨(dú)資)、老板性格不同，企業(yè)發(fā)展的規(guī)模和地位不同，財務(wù)總監(jiān)該做什么事，就于那個“小馬過河”的故事告訴我們，只有自己去試了，才知河的深淺。

做財務(wù)的門欄比較低，這也是會計人員比較泛濫的原因之一，但做一個好的財務(wù)人員卻實實在在不容易，做一個合格的財務(wù)總監(jiān)更不容易。

財務(wù)總監(jiān)分成三種：

第一種：賬房先生式的財務(wù)總監(jiān)，其工作范圍有編制報表;制定制度;會計核算;資產(chǎn)管理;稅務(wù)處理;內(nèi)部控制。

第二種：總會計師式的財務(wù)總監(jiān)，其職責(zé)除了上面的內(nèi)容外，還包括全面預(yù)算;融資活動;資金管理;產(chǎn)品定價;成本控制。

第三種：超級(真正的)財務(wù)總監(jiān)：除了上面的工作范圍外還有財務(wù)戰(zhàn)略;資本運(yùn)營;績效考核;企業(yè)及財務(wù)風(fēng)險管理和控制;管理會計。

?1、財務(wù)總監(jiān)基礎(chǔ)就必須天天看數(shù)字(包括財務(wù)和非財務(wù)數(shù)字)

你如果喜歡和數(shù)字打交道的話(但是你要記住，你的工作是和數(shù)字打交道，但不只和數(shù)字打交道，更不是指和財務(wù)數(shù)據(jù)打交道，只是和數(shù)字打交道是財務(wù)總監(jiān)的工作基礎(chǔ)而已)，又有相當(dāng)豐富的財務(wù)會計知識，長期你就會積累相當(dāng)對數(shù)字高度的敏感經(jīng)驗，如果你是財務(wù)總監(jiān)，這種高度的數(shù)字敏感性可能是對企業(yè)是生死攸關(guān)的。

財務(wù)行業(yè)的同仁們?nèi)绻阆胱鲐攧?wù)總監(jiān)要千萬要記住，如果你以前從你所在的企業(yè)的數(shù)字中看到企業(yè)的未來發(fā)展趨勢，而且又被證實過你的預(yù)測是對的，你差不多就可以勝任財務(wù)總監(jiān)之職。

企業(yè)破產(chǎn)絕大部分原因是由于經(jīng)營不善或財務(wù)風(fēng)險引起的，而經(jīng)營不善的結(jié)果導(dǎo)致財務(wù)狀況惡化最后破產(chǎn)。從這個角度來說財務(wù)總監(jiān)的位置關(guān)系到企業(yè)的生死存亡。

而你對數(shù)字的高度敏感是一個危機(jī)預(yù)警信號，很關(guān)鍵!從財務(wù)管理角度來講，對財務(wù)上的數(shù)據(jù)你要把握住兩個關(guān)鍵點(diǎn)：控制財務(wù)風(fēng)險，降低成本費(fèi)用。及時做好完整的財務(wù)報表等工作時不用這里討論的，這是帳房先生式的財務(wù)總監(jiān)的職能上的最重要的工作。

2、你的知識不僅限于財務(wù)會計

一個優(yōu)秀的財務(wù)總監(jiān)因該是T型的知識結(jié)構(gòu)。即在專業(yè)知識方面必須有相當(dāng)?shù)纳疃?，這包括財務(wù)、會計、審計、稅務(wù)、投融資活動等;同時它還必須掌握一定其它知識的范圍廣度，這包括經(jīng)濟(jì)法律、企業(yè)管理、企業(yè)兼并和重組、本企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)基本知識和一些營銷知識、談判技能、公司治理等等。

財務(wù)總監(jiān)應(yīng)精通管理會計和績效管理、公司治理、公司戰(zhàn)略等方面的知識。比如現(xiàn)代企業(yè)的擴(kuò)張大多是通過兼并來進(jìn)行的，而兼并的過程中陷阱重重，稍不注意企業(yè)就陷入困境。

其中陷阱最多的是財務(wù)陷阱，落入陷阱的公司輕則遭受損，重則企業(yè)破產(chǎn)，而發(fā)現(xiàn)其陷阱又不是僅靠財務(wù)會計知識能解決的，你必須對相關(guān)的知識都必須了解才行，比如對經(jīng)濟(jì)法知識要相當(dāng)熟悉，甚至在實體法熟悉程度上你要超過你們企業(yè)的律師(如果不是打官司，千萬不要輕易相信律師之言)。

又比如談判技能，作為企業(yè)財務(wù)總監(jiān)，你必須參與一些商業(yè)談判，這里你是以財務(wù)專家的身份出現(xiàn)的，當(dāng)然你要有技能才行，可能關(guān)鍵時刻你的發(fā)言也許就是機(jī)會的轉(zhuǎn)折。

同樣作為一個優(yōu)秀的財務(wù)總監(jiān)如果你對你所在的企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)過程不了解，你也就不能很好的發(fā)揮成本管理制職能，切中時弊的提出意見和建議，也就不能為企業(yè)的競爭打下良好的基礎(chǔ)。所以，你要把你的財務(wù)工作發(fā)揮到極限，必須具有T字形知識結(jié)構(gòu)。

3、良好的文字功底。

你的文字功底反映了你的各項知識綜合水平的使用，你必須會把所學(xué)的東西用恰當(dāng)?shù)奈淖直憩F(xiàn)出來.而且盡量不要用專業(yè)化的術(shù)語表達(dá)。你要記住你寫的東西不是給自己看得，是個別人看得，他們大多是外行。

你做帳如果僅僅自己看得懂，你一定不是好會計，你必須用會計規(guī)范化的語言表達(dá)，讓別人看一目了然、清清楚楚才行(即便是例外情況——地球人都知道，你越清楚，說明你的水平越高，嗬嗬!)。

財務(wù)分析也是這樣，外行人看懂了才說明你水平高，你寫的財務(wù)分析才會起到真正的作用。如果你當(dāng)財務(wù)總監(jiān)，你能單獨(dú)主持起草一份商業(yè)計劃書嗎?

4、團(tuán)隊精神

獨(dú)木不成林，你必須把你所屬的財務(wù)團(tuán)隊搞好，這個團(tuán)隊是由不同經(jīng)驗、不同學(xué)歷組成的不同層次的人員，你要善于團(tuán)結(jié)每一個人并安排他們適合自己的崗位上才工作，發(fā)揮他們各自的特長。在業(yè)務(wù)上你是他們的導(dǎo)師，平時你是他們的同事，只有你在公司為他們爭取應(yīng)得的利益和承擔(dān)責(zé)任時才是他們的領(lǐng)導(dǎo)。

你要他們好好的工作，更要為他們爭取應(yīng)得的利益，這點(diǎn)非常重要。大家一心一意地把活干好，也沒有多大的怨言了。工作出了差錯也是這樣，首先是你要替他們先在公司承擔(dān)責(zé)任，下來在找原因，作出恰當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

團(tuán)隊精神是你順利搞好工作的基礎(chǔ)，千萬不能馬虎。還有一條就是財務(wù)人事權(quán)你必須自己親自掌握，不可交與其他人打理。為培養(yǎng)穩(wěn)定的團(tuán)隊，你的人員組成從學(xué)歷上來講是不同層次的人員。

譬如，如果不是培養(yǎng)一個人，那么，出納你千萬不要找個大學(xué)生干，中專生的就可以了。但對于專門從事成本管理和控制的人員必須要求素質(zhì)高和有經(jīng)驗的人。

5、溝通能力

大多數(shù)會計人員不善于溝通，性格內(nèi)向。我開始也是這樣。但隨著地位的上升和業(yè)務(wù)的擴(kuò)大，溝通能力成了財務(wù)總監(jiān)必備的能力之一。

溝通分兩個方面，一是財務(wù)內(nèi)部勾通，即在你的團(tuán)隊內(nèi)部要經(jīng)常溝通，這也是形成團(tuán)隊精神不可缺少的前提。二是外部溝通，這里面有分內(nèi)外兩部分，包括企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部。

實際上財務(wù)總監(jiān)必須就企業(yè)經(jīng)營活動從財務(wù)角度和其他各個部門反復(fù)溝通，每個部門都會從自己部門角度出發(fā)來考慮問題，而財務(wù)報表預(yù)算最終表現(xiàn)的是綜合性的結(jié)論，所以你就必須站在一個比他們更全面的角度來看問題，平衡就顯得很重要，而平衡就是反復(fù)溝通達(dá)成的一致意見，只有深入的讓企業(yè)所有人理解了，企業(yè)的目標(biāo)才能達(dá)到，這就離不開溝通。

記住，溝通的過程也是你作為財務(wù)總監(jiān)深入了解企業(yè)的一個過程，你越了解的深入，溝通也就容易得多了。

6、要有工作壓力和吃苦的準(zhǔn)備

會計工作的日常業(yè)務(wù)現(xiàn)在公司大部分都用軟件來處理，要求你的下屬平時做好信息錄入工作，不要等到那幾天才去做。但是加班加點(diǎn)是一個常事，如果你的公司還有其他投資業(yè)務(wù)的話，也許經(jīng)常忙得頭昏眼花，吃不好睡不好，碰到突發(fā)問題更是如此。

按時出報表，這是基礎(chǔ)要求，所以免不了常常加班加點(diǎn)到深夜。如果你配合或做過四大事務(wù)所無論哪家進(jìn)行外部審計工作的，你對此應(yīng)有深刻的理解，把它當(dāng)成家常便飯吧!

還有一種壓力，獨(dú)立成擔(dān)責(zé)任的壓力和企業(yè)風(fēng)險給你帶來工作上的壓力，這種壓力一般如果計劃的好，一般不會出現(xiàn)，偶爾出現(xiàn)一次會讓你精神緊張的很，譬如老板突然讓你解決某件很棘手的事，如短期融資以解決燃眉之急之類的事。

7、持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

現(xiàn)在正處于一個改革的年代，改革就意味著變革，就像古哲學(xué)家阿里斯多德說的：每一天太陽都是新的。這就要求我們必須不斷的學(xué)習(xí)。

國內(nèi)出的專業(yè)書籍還沒有脫離計劃經(jīng)濟(jì)時代的痕跡，太淺!不如一次到位，畢竟市場經(jīng)濟(jì)條件下的經(jīng)濟(jì)論述，西方人是我們的前輩，許多經(jīng)驗和實踐可以讓我們學(xué)習(xí)借鑒。

8、財務(wù)管理工具的掌握

計算機(jī)大普及對會計人員來講，是效率的提高，這種提高集中反映在對市場的決策快速反應(yīng)。你當(dāng)然要掌握好與財務(wù)會計及企業(yè)經(jīng)營管理有關(guān)計算機(jī)軟件技術(shù)，這是毫無疑問的。

你不應(yīng)限于對財務(wù)工具的掌握。你要對企業(yè)分析得透徹，必須掌握得更全面一些。但你要記住，所有的管理工具的掌握，都是為你分析企業(yè)的未來發(fā)展趨勢服務(wù)的，為你預(yù)測和將要實施的目標(biāo)服務(wù)的;是為了快速獲得有用的信息，及時決策，以便適應(yīng)企業(yè)所面臨的市場不斷的變化情況。

9、關(guān)于用人

財務(wù)總監(jiān)的用人本事，財務(wù)是一個至關(guān)重要的部門，很多商業(yè)秘密都集中于此，作為一個財務(wù)總監(jiān)，你的用人策略就顯得極為重要，不要僅僅依靠人力資源部的人，你得親自選人和鑒別人。

如果一個人用兩個標(biāo)準(zhǔn)來衡量的話，對這種人你必須有清醒的認(rèn)識。一個標(biāo)準(zhǔn)是品質(zhì)(或人品);另一個標(biāo)準(zhǔn)是專業(yè)(或?qū)W識)。

10、原則性和靈活性的把握

財務(wù)是一個直接關(guān)系到企業(yè)每個人利益的部門，很容易成為眾矢之的。

如果你把很多人都得罪了，你的工作就很難展開。其他工作就做不下去，在工作中不能很好的把原則性和靈活性相結(jié)合，工作處處被動，難以展開，這顯然對企業(yè)的一點(diǎn)好處都沒有。

這種人，他做財務(wù)部經(jīng)理合適，肯定不是合作財務(wù)總監(jiān)。因為他不能站在企業(yè)的一個戰(zhàn)略高度來把握財務(wù)工作中的原則性和靈活性，那時他的失職!

來源：悅讀 、高頓網(wǎng)校整理發(fā)布

確定自己的生活模式

不同的人對未來的期待是不同的，并不是所有的財會人都想當(dāng)財務(wù)經(jīng)理甚至財務(wù)總監(jiān)，但也有很多人完全不能接受只是做一輩子小會計。工作是生活的一部分，對工作期許值不同的人，生活模式也是不同的，所以，面對工作壓力時，財會人應(yīng)該先明確自己的生活模式。

1、尋求安穩(wěn)

有些財會人工作時的動機(jī)很簡單，他們只是想安安穩(wěn)穩(wěn)地當(dāng)一個普通小會計、小財務(wù)，除了特別忙的季節(jié)，大多數(shù)時候過著朝九晚五的生活就行了。這一類型的財會人，并沒有多么遠(yuǎn)大的理想，也不打算在財務(wù)領(lǐng)域一直往上爬，因為這就是他們的生活模式。

對于他們來說，25-30歲遇到的發(fā)展瓶頸也不是什么大事，所以可以不用太擔(dān)心，只要做好自己的本職工作就好了。而且會計是一項技能，操作久了熟練度也會提升，就算沒有所謂的升職，一直做會計也是可以的。

2、愿意奮斗

有些財會人則是一直有一顆奮斗的心，這類財會人想要在財務(wù)領(lǐng)域有更好的發(fā)展，不想自己這輩子都只是一個小會計，不想只是每天做做賬、對對賬，重復(fù)地過每一天，而是希望能接觸到一些更“高級”的財務(wù)工作內(nèi)容，他們追求提升，不管是自身還是所工作的崗位。

所以，當(dāng)這一類的財會人在面對升職瓶頸時，他們不能、也不會安于現(xiàn)狀，而是想辦法提升自己。他們會不斷學(xué)習(xí)新的技能，讓自己達(dá)到一個新高度，然后跨過這道職業(yè)發(fā)展的障礙。而且，他們清楚地知道，20-30歲中遇到的發(fā)展困境只是他們漫長的奮斗中的一個小分段，往后還會有更多的挑戰(zhàn)需要他們?nèi)?yīng)對。

考慮清楚職業(yè)發(fā)展路線

在確定好自己的生活模式后，就必須考慮清楚自己在財會工作上的定位。如果是安于穩(wěn)定的類型，也要想清楚自己想在哪一個崗位上長久地工作下去;如果是愿意奮斗的類型，就更應(yīng)該認(rèn)真考慮。

25-30歲時，財會人面臨的選擇機(jī)會很多，而這一階段的選擇無疑會關(guān)聯(lián)到三十歲之后的職業(yè)發(fā)展，所以，這時的選擇必須慎重。到底是要只專注于財會領(lǐng)域，還是想向與財會有一些關(guān)聯(lián)的綜合方向發(fā)展，必須做出判斷。

1、只是想做財務(wù)人員

如果你只是想做財務(wù)人員，你的職業(yè)發(fā)展全都是在財務(wù)領(lǐng)域這個范圍內(nèi)的，那么，25-30歲這個階段，即使遇到困難，也不要輕易放棄，更別想著轉(zhuǎn)行不做會計。

如果你只想在一家小企業(yè)一直當(dāng)小會計，那么在一家公司發(fā)展遇到障礙，大可跳槽去另一家企業(yè)。小企業(yè)對會計人的要求是相似的，所以工作內(nèi)容差異也不大，憑借幾年的工作經(jīng)驗去駕馭相似的問題，并不是困難的事。這種方式十分適合喜歡安穩(wěn)模式的財會人。

如果你想在財會領(lǐng)域上不斷向上發(fā)展，那么你此階段所遇到的障礙絕不是跳槽能解決的問題，更多的是需要沉淀自己。對于追求奮斗的財會人來說，要想在這一領(lǐng)域有更好的發(fā)展，就必須不停地學(xué)習(xí)、擴(kuò)充自己的知識量。不管你是想往財會領(lǐng)域的哪個方向發(fā)展，不學(xué)習(xí)是不可能的，而有些有些證書也是不得不考的，如果你在事務(wù)所工作，并且準(zhǔn)備一直在審計的方向上發(fā)展，那么CPA就是必不可少的;如果你想在財務(wù)分析的方向上繼續(xù)前進(jìn)，甚至要做到財務(wù)經(jīng)理，那么*4學(xué)習(xí)CMA的知識，如果自學(xué)不行，還可以跟著高頓班學(xué)習(xí)。面對瓶頸期時，提升自己是才是尋求突破的a1方式。

2、有意向跨領(lǐng)域綜合方向發(fā)展

有些財會人在工作了幾年后，慢慢地對財務(wù)以外的相關(guān)領(lǐng)域感興趣，例如說金融領(lǐng)域、法學(xué)方向、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)等，所以考慮將來向這種跨領(lǐng)域的綜合方向發(fā)展。這個職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展前景是十分可觀的，如果你也屬于這類財會人，就必須做好必須付出幾倍辛苦的心理準(zhǔn)備。在別人專攻財會領(lǐng)域的時候，你可能還要準(zhǔn)備司法考試，或者你正在看IT代碼，又或者你還在學(xué)習(xí)融資方面的知識……但既然選擇了這條路，就必須堅持下去，有了好的職業(yè)規(guī)劃，就要付出相應(yīng)的實際行動，才能獲得更好的未來。

25-30歲的時候，雖然會遇到困難，但認(rèn)真思考自己想要的人生，找準(zhǔn)定位，明確將來要走的路，挺過這段艱苦期，就會發(fā)現(xiàn)，年輕時的付出都是值得的。這五年對于財會人將來的發(fā)展至關(guān)重要，選對適合自己的路，才不會繞道，更不會讓將來的自己后悔。

來源：新浪、高頓網(wǎng)校整理發(fā)布

MPAcc在職研究生適合哪些人申請？適合具備一定工作經(jīng)驗，尋求職業(yè)發(fā)展與提升的在職人員；適合企業(yè)核心管理者，需要掌握財務(wù)決策與管理；下文已經(jīng)整理好了詳細(xì)信息以供了解，快來一起看看吧！

一、MPAcc在職研究生適合哪些人申請

這個表格簡要概括了MPAcc在職碩士主要培養(yǎng)人群的主要特點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)和需求。通過表格的呈現(xiàn)，我們可以更清晰地了解不同人群在MPAcc在職碩士教育中的定位和作用。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameMBA

二、詳細(xì)介紹報考人員
（一）在職人員的職業(yè)發(fā)展與提升需求
在職人員是MPAcc在職碩士的主要培養(yǎng)對象之一。這部分人群通常已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗，并在職業(yè)生涯中取得了一定的成就。然而，隨著市場競爭的加劇和職業(yè)發(fā)展的需求，他們意識到需要進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，以應(yīng)對日益復(fù)雜的會計工作環(huán)境。MPAcc在職碩士教育為他們提供了一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)會計理論、實踐技能和國際會計準(zhǔn)則的平臺，有助于他們在職業(yè)生涯中取得更高的成就。
（二）企業(yè)高管的財務(wù)決策與管理需求
企業(yè)高管是MPAcc在職碩士的另一重要培養(yǎng)對象。作為企業(yè)的核心管理者，他們不僅需要具備豐富的管理經(jīng)驗和戰(zhàn)略眼光，還需要對財務(wù)決策和管理有深入的理解和掌握。MPAcc在職碩士教育通過系統(tǒng)的課程設(shè)置和案例分析，幫助高管們掌握財務(wù)管理的最新理論和實踐，提升他們的財務(wù)決策能力，為企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展提供有力支持。
（三）教育機(jī)構(gòu)的師資力量建設(shè)與培養(yǎng)
教育機(jī)構(gòu)的教師是MPAcc在職碩士培養(yǎng)的又一重要群體。作為培養(yǎng)未來會計人才的中堅力量，他們需要不斷更新自己的知識體系和教學(xué)方法，以適應(yīng)會計教育的發(fā)展趨勢。MPAcc在職碩士教育為他們提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，有助于提升他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的會計人才做出貢獻(xiàn)。
（四）政府部門的財務(wù)監(jiān)管與政策制定需求
政府部門在財務(wù)監(jiān)管和政策制定方面扮演著重要角色。為了更好地履行這一職責(zé)，政府部門的工作人員需要具備扎實的會計理論知識和實踐經(jīng)驗。MPAcc在職碩士教育為他們提供了一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)會計知識的機(jī)會，有助于提升他們在財務(wù)監(jiān)管和政策制定方面的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
（五）國際交流與合作背景下的國際化人才需求
隨著全球化的深入發(fā)展，會計行業(yè)也面臨著日益激烈的國際競爭。MPAcc在職碩士教育注重培養(yǎng)具有國際化視野和跨文化交流能力的高級會計人才。這部分人群通常具備較高的英語水平，熟悉國際會計準(zhǔn)則和慣例，能夠在跨國企業(yè)和國際組織中發(fā)揮重要作用。通過MPAcc在職碩士教育的學(xué)習(xí)，他們將進(jìn)一步增強(qiáng)自己的國際競爭力，為企業(yè)的國際化發(fā)展提供有力支持。

注：以上內(nèi)容僅供參考，以官方發(fā)布為準(zhǔn)，具體信息請聯(lián)系在線輔導(dǎo)老師了解。

　　會計是一個企業(yè)里面非常重要的職能部門，它經(jīng)常與其他部門的工作員工、領(lǐng)導(dǎo)、下屬溝通交流，因此財務(wù)人員處理同事之間的職場關(guān)系是非常重要的，那么財務(wù)人員具體應(yīng)該如何處理好職場關(guān)系？

　　財務(wù)職場的相處原則

　　1、首先，尊重——尊重他們的判斷、決定和觀點(diǎn)，而不僅僅是口頭上的尊重；

　　2、服從——服從他們的建議，服從他們的安排，服從他們的命令，而不僅僅是公開服從和私下不服從；

　　3、考慮——試著理解它的精神，理解它的反映，考慮它的意圖，而不僅僅是死板的執(zhí)行；

　　4、奉承——奉承應(yīng)該是合理和自然的，而不是低級的奉承；

　　5、寬容——我們應(yīng)該理解他們的錯誤，理解他們的局限性，考慮他們的無助，而非事事?lián)砹帲?/p>

　　6、黑鍋——在適當(dāng)?shù)臅r候，在背黑鍋方面體現(xiàn)你的慷慨；

　　7、誠實——作為下屬，最主要也是最基本的一點(diǎn)是不要過度展示你的鋒芒，讓你的老板感受到你的威脅，否則它通常會被凍結(jié)。

　　會計崗位的工作職責(zé)

　　1、認(rèn)真做好會計核算和監(jiān)督,保證會計賬務(wù)處理及時,會計科目運(yùn)用準(zhǔn)確,會計核算信息真實完整。

　　2、對原始憑證的合法性、金額的正確性和手續(xù)的完備性等進(jìn)行審核,對銀行結(jié)算票據(jù)的印鑒、日期和背書內(nèi)容是否正確進(jìn)行審核。

　　3、錄入（編制）記賬憑證,負(fù)責(zé)會計憑證匯總、帳簿登記,打印輸出記帳憑證和帳簿。

　　4、正確、及時編制單位會計報表,并根據(jù)工作需要,適時提供有關(guān)會計信息。

　　5、對會計憑證、賬簿、報表、磁盤和有關(guān)文件制度等會計資料,定期分類裝訂立卷,妥善保管,按規(guī)定移交檔案室。

　　6、會同人勞處嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行工資、津貼、獎金的發(fā)放。

　　7、編制預(yù)算,做好財務(wù)分析,增強(qiáng)服務(wù)意識,處理好服務(wù)與監(jiān)督的關(guān)系。

　　8、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

　　設(shè)計師們的辦公桌面是充滿創(chuàng)造力的

　　作家們的辦公桌面是富有文藝氣息的

　　時尚編輯們的桌面總帶著點(diǎn)來自巴黎的時尚感

　　漫畫師們的桌面總有那么點(diǎn)二次元

　　……

　　會計人的桌面？那可能就一個字亂。等一下，還有個詞叫有序。這可是別人都找不到唯獨(dú)我能找到神奇所在。不信你隨便提個東西，他們都能幫你找到。

　　業(yè)界一直流傳著一個傳說，仿佛所有的文具都是為了會計而研發(fā)的（學(xué)生除外）。咖咖打保票這是真的，不信你看看這些用品們的一哥之爭有多難。

　　萬事皆新，過往已去，愿各位會計人們都能買到自己喜歡的辦公用品，成為精致的小哥哥小姐姐，未來一起走花路~

　　本文為會計網(wǎng)原創(chuàng)首發(fā)，作者：Fiona。

　　作為一名已經(jīng)成功通過稅務(wù)師考試的學(xué)姐，經(jīng)常會有學(xué)弟學(xué)妹們問我：“稅務(wù)師財務(wù)會計哪位老師講得好？”今天，我就來和大家分享一下我的經(jīng)驗。

　　在備考稅務(wù)師財務(wù)會計這門課程時，我接觸了不少優(yōu)秀的老師，他們各有特色，都為我的學(xué)習(xí)提供了很大的幫助。但在眾多老師中，高頓注冊稅務(wù)師課的杜老師和周老師給我留下的印象最為深刻。

　　杜老師的授課風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)又不失生動。他對于財務(wù)會計的理論知識有著深入的研究和獨(dú)到的見解，能夠?qū)?fù)雜的概念用通俗易懂的語言講解得清晰透徹。在講解會計科目的賬務(wù)處理時，他會結(jié)合實際案例，一步一步地引導(dǎo)我們進(jìn)行思考和分析，讓我們不僅知道“是什么”，更明白“為什么”。比如說，在講解長期股權(quán)投資這一難點(diǎn)時，他通過一個具體企業(yè)的投資案例，詳細(xì)地分析了從初始投資到后續(xù)計量的每一個環(huán)節(jié)，讓原本讓我感到頭疼的知識點(diǎn)變得容易理解和掌握。

　　周老師則以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗和耐心細(xì)致的輔導(dǎo)備受學(xué)員喜愛。她善于總結(jié)歸納，將財務(wù)會計中眾多的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，形成清晰的知識框架，讓我們在學(xué)習(xí)的過程中能夠提綱挈領(lǐng)，抓住重點(diǎn)。而且，周老師還會針對歷年的考試真題進(jìn)行深入剖析，為我們揭示出題的規(guī)律和解題的技巧。記得在備考階段，我總是在一些細(xì)節(jié)問題上容易出錯，周老師都會不厭其煩地為我解答，讓我逐漸克服了這些問題。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name稅務(wù)師

　　當(dāng)然，除了杜老師和周老師，其他老師也都非常出色。比如李老師，他的課程講解簡潔明了，重點(diǎn)突出，對于時間緊張的同學(xué)來說，能夠快速幫助我們掌握核心知識點(diǎn)。還有王老師，他的授課充滿激情，能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，讓枯燥的學(xué)習(xí)變得有趣起來。

　　總之，在稅務(wù)師財務(wù)會計的備考之路上，有這么多優(yōu)秀老師的指引，是我們的幸運(yùn)。但每個人對于老師的教學(xué)風(fēng)格適應(yīng)程度不同，建議大家可以多試聽幾位老師的課程，找到最適合自己的那一位，開啟成功通過稅務(wù)師考試的大門。

　　學(xué)姐我深知備考稅務(wù)師過程中選擇合適課件和老師的重要性。在眾多的稅務(wù)師培訓(xùn)課程中，財務(wù)與會計部分無疑是核心內(nèi)容之一，選擇一位講解透徹、易于理解的老師對于提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要。

　　在高頓的稅務(wù)師財務(wù)與會計課件中，杜老師和周老師是我特別推薦的兩位。他們以其獨(dú)特的教學(xué)方法和豐富的專業(yè)知識，幫助無數(shù)學(xué)生攻克了稅務(wù)師考試中的財務(wù)與會計難題。

　　杜老師的教學(xué)風(fēng)格生動活潑，他善于將枯燥的會計理論轉(zhuǎn)化為生動的案例分析。在課件中，杜老師經(jīng)常結(jié)合最新的財務(wù)政策和實際工作中的會計處理，讓學(xué)生們能夠更好地理解會計準(zhǔn)則背后的邏輯和應(yīng)用場景。他的課件內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，每一章節(jié)都配有詳細(xì)的講解和大量的習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)。

　　周老師則以其嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)態(tài)度著稱。他的課件注重基礎(chǔ)知識的講解，從會計的基本原理講起，逐步深入到復(fù)雜的會計處理和財務(wù)報表分析。周老師在課件中會特別強(qiáng)調(diào)會計準(zhǔn)則的適用條件和限制，幫助學(xué)生建立起扎實的會計基礎(chǔ)。同時，他的課件中也包含了大量的實際案例，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時，也能夠鍛煉實際操作能力。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name稅務(wù)師

　　除了杜老師和周老師，高頓還有其他優(yōu)秀的老師，他們各有特色，能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。但我認(rèn)為，無論是哪位老師，最重要的是他們的教學(xué)能夠幫助你建立起對財務(wù)與會計知識體系的全面理解，以及培養(yǎng)你的分析和解決問題的能力。

　　在選擇課件和老師時，我建議學(xué)弟學(xué)妹們可以先試聽幾位老師的課程，了解他們的教學(xué)風(fēng)格是否適合自己。同時，也要注意課件的更新頻率和內(nèi)容的實用性，確保所學(xué)知識能夠緊跟最新的財務(wù)政策和考試要求。

　　最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，無論選擇哪位老師的課件，自己的努力和堅持都是成功的關(guān)鍵。稅務(wù)師考試是一場持久戰(zhàn)，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，才能夠真正掌握財務(wù)與會計的精髓，順利通過考試。

　　希望我的分享能夠幫助到正在備考稅務(wù)師的你們，祝大家學(xué)習(xí)順利，早日成為稅務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)人才！

回顧席老的人生經(jīng)歷，像是觀摩一位老會計在時代的洪流中書寫自己的編年史。這本“人生歷史書”的第一頁，從一位河南學(xué)生跟隨解放步伐輾轉(zhuǎn)多地扎根廣西開始說起。

2015年8月初，在廣西財政廳會計處協(xié)助之下，中國會計視野網(wǎng)“會計口述歷史”項目組前往廣西南寧，采訪席玉聚老先生。1923年，席老出生于河南，從河南大學(xué)畢業(yè)后，跟隨解放的步伐，輾轉(zhuǎn)開封、武漢，最后扎根廣西，長期從事會計教育工作，并從廣西財經(jīng)學(xué)校副校長任上退休。

當(dāng)采訪快要結(jié)束的時候，席玉聚一再地叮囑我們：“采訪我的材料，隨便你們怎么用，但如果要形成文字的話，我建議主題最好簡單些，就寫一個普普通通的老會計的人生經(jīng)歷?！?/p>

雖然席老一直希望我們將他的經(jīng)歷盡量描寫的平淡一點(diǎn)，但縱覽其在過去92年間的人生履歷，不難發(fā)現(xiàn)，這個“老會計”身上蘊(yùn)藏著一種老一輩財務(wù)人特有的實干家氣質(zhì)。

他曾經(jīng)在解放前國民政府開辦的救濟(jì)署里任職，也曾經(jīng)在解放后以廣西財政廳官員的身份參加了兩屆全國會計工作會議；他曾毫不留情地痛罵學(xué)生學(xué)藝不精，卻又以非常的包容之心原諒了學(xué)生在文革中對他的迫害。在這些看似矛盾的現(xiàn)象背后，是時代變遷在席玉聚身上留下的印跡。而回顧席老的人生經(jīng)歷，也正像是觀摩一位老會計如何在時代的洪流中書寫自己的編年史。

漂泊在路上的求學(xué)路（1943—1947）

雖然自己的曾祖父依靠皮革和錢莊兩門生意曾經(jīng)一路打拼到整個汝州商業(yè)領(lǐng)袖的地位，但由于后曾祖母所生的三個兒子沾上了毒癮而揮霍了絕大多數(shù)家產(chǎn)，等席玉聚出生時，家道已經(jīng)中落。

不過，好在家里自曾祖父被授予“孝廉方正”之后便流傳下來的注重子女教育的傳統(tǒng)并沒有丟，因此，席玉聚兄妹五人里面，除了席玉聚的三哥由于繼承家業(yè)沒有把書念完之外，其余四人均較為完整地完成了學(xué)業(yè)，而其中又以席玉聚的學(xué)歷最高。

1943年，從當(dāng)時河南省最好的中學(xué)——安陽中學(xué)畢業(yè)后，席玉聚考入河南大學(xué)。為日后便于就業(yè)，母親叫他報考了經(jīng)濟(jì)系。時值抗日戰(zhàn)事膠著之際，全校師生顛沛流離，從伏牛山腳到丹江口荊紫關(guān)鎮(zhèn)，再西進(jìn)至陜西?？箲?zhàn)勝利，河南大學(xué)才又搬回到開封。席玉聚的大學(xué)生涯大部分時間就是在這樣的炮火與奔波中度過的。不過，雖然讀大學(xué)的過程很辛苦，但席玉聚仍然在極其有限的學(xué)習(xí)時間里努力地汲取知識。

曾經(jīng)獲得美國威斯康星大學(xué)會計學(xué)碩士學(xué)位的王牧罕是當(dāng)時河南大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的系主任?，F(xiàn)在回想起當(dāng)時王牧罕執(zhí)教的情形來，席玉聚依然記得非常清楚。“王牧罕是系主任，公務(wù)比較繁忙，一般的理論課就由他的助教來上了。那時候的大學(xué)，不管你上課不上課，從來不點(diǎn)名，但是王教授特別交代，每一堂課都要點(diǎn)名。我這個人膽小，所以從來沒有缺席過，寫作業(yè)也很認(rèn)真，因此考試成績很好。”

值得一提的是，雖然河南大學(xué)在戰(zhàn)亂中流失了非常多的教師資源，但學(xué)校還是請到了馮友蘭、姚雪垠、李約瑟等知名學(xué)者來校講學(xué)，這讓席玉聚在經(jīng)濟(jì)學(xué)、財政學(xué)、會計學(xué)、審計學(xué)等經(jīng)濟(jì)系的課程之外汲取了哲學(xué)、文學(xué)的涵養(yǎng)。就這樣，1947年，席玉聚完成了名義上是四年，實際上卻有一年半都奔波在路上的大學(xué)生涯。

在救濟(jì)署初入職場（1947—1948）

1947年，席玉聚大學(xué)畢業(yè)以后的河南，大片土地都已經(jīng)解放了，只是開封城還處在國民黨政府統(tǒng)治之下。在那個戰(zhàn)亂流離、人心惶惶的年代，即便是天之驕子的大學(xué)畢業(yè)生也難以找到一份養(yǎng)家糊口的工作。

不過，正當(dāng)席玉聚為找不到合適的工作而發(fā)愁時，大學(xué)時的系主任王牧罕卻幫助他在河南省救濟(jì)署謀到了一份差事。當(dāng)時救濟(jì)署的署長和王牧罕是留美同窗，兩人又都是河南的同鄉(xiāng)，恰巧救濟(jì)總署要結(jié)賬，所以救濟(jì)署的署長就要王牧罕介紹幾個懂會計的學(xué)生。由于席玉聚的會計課成績非常優(yōu)秀，所以救濟(jì)署第一時間就聯(lián)系到他，讓他安排同學(xué)們的面試事宜。最后的結(jié)果不出所料，在被救濟(jì)署錄取的六個畢業(yè)生的名單里，席玉聚名列其中。

在成功進(jìn)入救濟(jì)署工作之后，席玉聚第一次親身接觸到政府機(jī)構(gòu)的會計運(yùn)作。

據(jù)席玉聚回憶，當(dāng)時的救濟(jì)署會計室分為三個股——一個是稅基股，是編預(yù)算的；一個叫審計股，是做內(nèi)審的；還有一個就是會計股。這三個股各有分工，各司其職。原始憑證到會計室了以后，由審計股驗證會計憑證的真實性，編寫記賬憑證。之后由會計股登賬、結(jié)賬。

“實際上，救濟(jì)署的這個制度很簡單，就是政府會計，沒有成本、銷售的概念，就是經(jīng)費(fèi)支出，再一個就是分支機(jī)構(gòu)的報銷、記賬、往來賬?！毕窬刍貞浀?，“不過，雖然賬的結(jié)構(gòu)很簡單，但是我們這個會計主任的要求卻非常嚴(yán)格。登賬的時候如果字寫得亂七八糟，出了差錯，那他一點(diǎn)面子都不給，直接批評當(dāng)事人?！?/p>

說起這個會計室主任對工作的要求之嚴(yán)格，有一件事直到現(xiàn)在仍然讓席玉聚記憶猶新。

當(dāng)時，和席玉聚同時去救濟(jì)署工作的人里，有兩個復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生，一個沒有學(xué)過會計，另外一個則是經(jīng)濟(jì)系畢業(yè)，學(xué)過會計。但當(dāng)月末主任檢查工作時，發(fā)現(xiàn)那個學(xué)過會計的把非常簡單的借貸方都記反了，反倒是那個沒有學(xué)過會計的畢業(yè)生沒有出錯。主任大發(fā)雷霆，把賬本摔到地上，怒罵道，“你沒有頭腦嗎？什么大學(xué)畢業(yè)？吃的什么干飯??？”，把那個出錯的人罵得呆站在那里，一言不發(fā)。

從那時候，席玉聚就在心里有了這樣的念頭——學(xué)校一定要注意對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。作為學(xué)校，要么你就不培養(yǎng)，只要培養(yǎng)的話，最起碼得讓學(xué)生的實際操作過關(guān)。而這也成了他日后從事教學(xué)的指導(dǎo)思想。

除了在會計室，席玉聚還兼任黃泛區(qū)鑿井隊的會計，工作量非常大。在將近1年的時間里，他基本上就是在救濟(jì)署和鑿井隊兩地奔波中度過的。

“上午在救濟(jì)署登賬，下午到鑿井隊處理賬目，晚上再回到救濟(jì)署會計室處理工作，經(jīng)常晚上加班到11點(diǎn)?！彪m然很苦，但席玉聚現(xiàn)在回憶起來卻輕描淡寫，“當(dāng)時年輕力壯，吃點(diǎn)宵夜一晚上就熬過去了，也沒什么大不了的?！?/p>

1948年，國民黨政府決定將救濟(jì)署搬遷至上海，席玉聚第一份工作就這樣結(jié)束了。不過好在當(dāng)時黃泛區(qū)復(fù)興局的機(jī)耕隊長是席玉聚河南大學(xué)的校友，他邀請席玉聚去復(fù)興局里面繼續(xù)從事會計工作。不過，還沒等席玉聚去復(fù)興局任職，開封就解放了。

跟著革命的洪流，向南！向南！（1948—1953）

開封解放以后，城里到處是新政府吸收知識分子的公告。席玉聚有點(diǎn)動心，也想為新政府做些事情，但和當(dāng)時很多人一樣，心存疑慮，不敢貿(mào)然參加新政府的工作——那時候淮海戰(zhàn)役剛剛開始，勝負(fù)未定。

這時，有個人從后面拍了一下席玉聚的肩頭。席玉聚轉(zhuǎn)身一看，居然是一位解放軍，腿上打著綁腿，身上穿著灰軍裝。等他再仔細(xì)一看，才看清楚，這不是當(dāng)時救濟(jì)署農(nóng)墾隊的隊長嗎？原來，這是一名共產(chǎn)黨地下黨員，解放后才公開身份。這位農(nóng)墾隊長熱情地拉他到冷飲店，坐在那里講形勢，動員他參加新政府的工作?？吹较窬坌睦镞€有點(diǎn)猶豫，于是農(nóng)墾隊長說：“這樣，給你三天時間回去考慮一下，想清楚了再來軍管會找我?！?/p>

三天以后，在母親的鼓勵下，席玉聚來到軍管會。在這位農(nóng)墾隊長的介紹下，席玉聚先是被分配到開封市人民政府建設(shè)科做科員，后來又被介紹到市政府辦公室兼職做會計。這也使席玉聚有機(jī)會接觸到新政府的會計制度。

“現(xiàn)在如果回想一下當(dāng)時的開封市人民政府的會計制度的話，應(yīng)該說當(dāng)時是沒有完整的會計制度的，只有一個簡單的收支制度?！毕窬刍貞浀?。

出于好奇，席玉聚還問過市政府辦公室的老會計關(guān)于解放區(qū)會計制度的問題。那個老會計告訴席玉聚，由于時常需要行軍，解放區(qū)用的記賬方法十分簡單，就是“上收下支出”。后來，一位蘇北根據(jù)地的會計同志進(jìn)一步和席玉聚解釋說，解放戰(zhàn)爭中的會計實際就是兩個包袱，一個包袱裝錢票、米票，另一個包袱裝兩本賬——上收下支的流水賬和分戶的借款還款賬。這樣，等戰(zhàn)斗一打響，兩個包袱一扎就可以行軍。

后來，為了更好地融入到革命建設(shè)中，席玉聚報名參加了中原大學(xué)的思想改造培訓(xùn)班。這個思想改造班主要以改造舊知識分子為主，當(dāng)時一共招收了一百多人。當(dāng)時的上課形式比較簡單，教室就是一個小禮堂，一人一個小凳子，坐在里面上課。不過，雖然環(huán)境簡陋，但是并沒有影響席玉聚和其他知識分子對于新知識的渴望。他們經(jīng)常聚在一起討論問題，每個隊里還專門配備了幾個輔導(dǎo)員為他們做指導(dǎo)。

當(dāng)時形勢緊迫，南方大片新解放區(qū)急需青年干部，入學(xué)三個月后，學(xué)校就開始分配學(xué)生去各地任職了。由于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，又是一百多個學(xué)生里面僅有的兩名大學(xué)生之一，席玉聚畢業(yè)后就留在中原大學(xué)教研室工作。

五月初，解放軍渡過長江，武漢解放。根據(jù)中南局的指示，中原大學(xué)南遷武漢。

10月，湖南和平解放，“兩廣”解放在即。這時，中南局要求中原大學(xué)抽調(diào)一部分力量到廣西創(chuàng)辦革命大學(xué)。席玉聚深受革命新氣象的鼓舞，積極報名南下。1949年12月底，席玉聚一行到達(dá)桂林，在原德智中學(xué)的校園里，成立了廣西人民革命大學(xué)，席玉聚任會計股長兼總務(wù)科副科長。

當(dāng)時，全國各大院校的教學(xué)方向普遍由政治思想教育轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)教育。廣西人民革命大學(xué)抽調(diào)江毅、席玉聚和其他幾位骨干去人民大學(xué)、河南大學(xué)等院校去“取經(jīng)”，學(xué)習(xí)辦專業(yè)學(xué)院所需的機(jī)構(gòu)設(shè)置、人才配備、教學(xué)內(nèi)容等等。

1951年，廣西革命大學(xué)成立了農(nóng)林、工程、教育、財經(jīng)等四個專修科。北上取經(jīng)歸來的席玉聚任財經(jīng)專修科副主任兼高級會計一班班主任。此后兩年多的時間內(nèi)，財經(jīng)專修科為廣西培養(yǎng)了800多名會計統(tǒng)計人才。

1953年，廣西革命大學(xué)解散，席玉聚被分配到廣西省財政廳經(jīng)建科，任工業(yè)企業(yè)財務(wù)組副組長，開啟了另一段旅程。

為新制度奠基（1953—1958）

調(diào)任財政廳以后，席玉聚發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時會計人員的專業(yè)基礎(chǔ)十分薄弱，甚至連財政廳的很多職員都不懂會計知識。

1953年10月，中南財政管理局召開企業(yè)財務(wù)會議，一是交流會計工作經(jīng)驗，第二個就是要求各地布置財務(wù)收支計劃。了解基層財務(wù)人員會計專業(yè)素質(zhì)的席玉聚深知，要想各地完成財務(wù)收支計劃的編寫，必須加強(qiáng)對財務(wù)人員的培養(yǎng)。

回到廣西后，財政廳聽取了席玉聚等參會人員的建議，決定在下達(dá)任務(wù)以前，先召集各縣的企財組長進(jìn)行學(xué)習(xí)，專門為他們講解財務(wù)收支計劃的編制問題。廣西省財政廳希望以這些企業(yè)的財務(wù)基層領(lǐng)導(dǎo)為突破點(diǎn)，展開財務(wù)收支計劃的編制工作。

但最后的結(jié)果卻不盡如人意，一番培訓(xùn)過后，100多家廠礦企業(yè)里最后交上來的財政收支計劃卻只有十幾份。

1954年初，財政部頒發(fā)了統(tǒng)一工業(yè)會計制度。在下發(fā)這個制度時，席玉聚考慮到當(dāng)時企業(yè)財務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)，還特意在文件后面做了一定的注釋，比如說，什么是固定資產(chǎn)折舊、什么是代替賬戶的運(yùn)用，以及成本計算等等。

但最后的結(jié)果和前面提到的財政收支計劃一樣——由于基層財務(wù)人員的會計基礎(chǔ)非常薄弱，新會計制度的推行舉步維艱。

“我們先去了工業(yè)比較集中的梧州地區(qū)，又到玉林地區(qū)檢查了三四個縣。最后得到的結(jié)論就是，一些規(guī)模比較大的工廠，已經(jīng)按照新制度，基本上把賬改了，但科目的運(yùn)用，還是有一些錯誤?！毕窬刍貞浀?，“這還算好的，下面的一些小廠礦干脆就沒有實行。其實這也并不能怪基層財務(wù)人員不努力，很多小廠的財務(wù)人員就兩個人，一個會計，一個出納。有的干脆只有一個會計，出納還是廠長兼的?！?/p>

了解完情況后，席玉聚向上級遞交了一份書面報告，提出兩個建議：第一，財務(wù)人員專業(yè)素質(zhì)提不上去，新制度根本無法貫徹，因此要加強(qiáng)對財務(wù)人員的培養(yǎng)；第二，設(shè)計一個簡易版的會計制度，供小企業(yè)使用。

后來，財政部很快就接納了兩條意見，先是出臺了一個簡易工業(yè)會計制度，便于縣級廠礦使用。隨后，廣西省財政廳也開始了對基層財務(wù)人員的培訓(xùn)。

經(jīng)過幾期培訓(xùn)班的努力，1956年，席玉聚再去基層了解情況的時候，形勢就已經(jīng)有很大的改觀了。不管是大廠礦還是小廠礦，都按統(tǒng)一制度建立了會計科目，進(jìn)行會計核算。

正當(dāng)全國的會計事業(yè)蒸蒸向上的時候，一場政治運(yùn)動卻打斷了這個進(jìn)程——1958年，“大躍進(jìn)”運(yùn)動開始了。

涉險度過兩次政治運(yùn)動（1958—1978）

現(xiàn)在回想起大躍進(jìn)運(yùn)動對于全國經(jīng)濟(jì)民生的破壞，席玉聚依然痛心疾首。

“當(dāng)時，全國各地流行‘放衛(wèi)星’、虛報產(chǎn)量。我們廣西有一個地方匯報說，一畝地一年能產(chǎn)50萬斤稻谷?！毕窬刍貞浀溃袄习傩沼袀€順口溜，村騙鄉(xiāng)，鄉(xiāng)騙縣，一級一級往上騙，一直騙到黨中央”。大躍進(jìn)運(yùn)動給會計制度也帶來了很大的沖擊。當(dāng)時會計核算被看成是右傾保守主義，激進(jìn)的人們認(rèn)為會計核算阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

“當(dāng)時人們就說，你們這些財務(wù)人員搞什么會計報表，核算什么成本？根本就是保守派。”席玉聚說到這些時，仍然有些激動，“當(dāng)時，整個會計系統(tǒng)都亂了，尤其是這些賬，全被人們給燒了?！?/p>

1961年冬，中央開始糾正農(nóng)村工作中“左”的錯誤。隨后，1962年5月，財政部召開了第一次全國會計工作會議。席玉聚清楚的記得，在這次會議上，說起大躍進(jìn)運(yùn)動對會計核算制度的破壞時，很多人放聲大哭。

會后，席玉聚回到廣西著手恢復(fù)會計制度。到1963年，席玉聚再到基層去檢查的時候，多數(shù)企業(yè)的會計制度基本都恢復(fù)了。但是可以看出來，大躍進(jìn)對于會計制度的破壞是長期性的。

“首先，好多會計人員都調(diào)離工作崗位了。在大躍進(jìn)期間，一些有經(jīng)驗的老會計下放的下放，調(diào)離的調(diào)離，新手又完全接不上班，青黃不接的現(xiàn)象十分普遍?！毕窬劭偨Y(jié)道，“第二個問題，在大躍進(jìn)期間，一切以公社為主，把財產(chǎn)的管理完全打亂了，使財政蒙受了很大的損失?！睋?jù)席玉聚和其他財政廳同事統(tǒng)計，在大躍進(jìn)之前，廣西全區(qū)一年的財政收入大概2個多億，經(jīng)過大躍進(jìn)的破壞之后，驟降到1個多億。

大躍進(jìn)之后，為了快速恢復(fù)被運(yùn)動破壞的會計制度，解決會計人才青黃不接的現(xiàn)象，廣西省財政廳決定首先從人才培訓(xùn)抓起。1963年，廣西財政廳決定成立財經(jīng)學(xué)校，要求各單位踴躍貢獻(xiàn)人才。出于對教師這份工作的向往，席玉聚報名參加了財經(jīng)學(xué)校的建設(shè)工作。也正是這一年，財經(jīng)學(xué)校招收了第一屆學(xué)生。

招生之后，就涉及到財經(jīng)學(xué)校的定位問題了。當(dāng)時財經(jīng)學(xué)校的一位老干部原來是抗日戰(zhàn)爭時期的農(nóng)村教師，懂教育，他提出，要辦就辦?？茖W(xué)校，要向財政部和教育部打報告，要求成立財政大專學(xué)校。但教育部可能考慮到財經(jīng)學(xué)校的師資力量還不夠雄厚，批準(zhǔn)成立的是財政中專學(xué)校，主要招生對象設(shè)定為高考落榜生。

學(xué)校定位問題解決以后，又面臨著學(xué)生使用哪種教材的問題。當(dāng)時財政部分配來了一批中專教材，但是席玉聚覺得中專教材太簡單，對于高中畢業(yè)生來說，這些教材“喂不飽”。

于是席玉聚向財政廳申請，財經(jīng)學(xué)校要用大專的教材。后來，財政廳批準(zhǔn)了席玉聚這一申請，并派遣他去北京一些大專院校學(xué)習(xí)先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗。

席玉聚北上學(xué)習(xí)之行的第一站是中央財經(jīng)學(xué)院。席玉聚到那里之后，第一件事就是咨詢?nèi)思矣檬裁唇滩摹Ｖ醒胴斀?jīng)學(xué)院給席玉聚推薦了閻金鍔教授編寫的工業(yè)會計核算教材，說那是按蘇聯(lián)核算內(nèi)容編寫的，比較標(biāo)準(zhǔn)。為此，席玉聚又找到閻教授本人，當(dāng)面向他請教教材編寫，知識重點(diǎn)。

以后的幾年時間里，到北京“求學(xué)”成了席玉聚每年暑假固定的事項，在這段時間里，席玉聚更為深入地了解了會計教學(xué)的精髓。

回想剛開始建校的時候，席玉聚最深印象就是忙?！伴_始我主講會計原理、工業(yè)會計兩門課。后來又開設(shè)了企業(yè)財務(wù)課，老師不夠，我就又頂上去講課。再后來，又開設(shè)了經(jīng)濟(jì)分析課，還是沒有老師，于是我又頂上去。反正就是哪里缺人了，我就頂上去?！?/p>

由于當(dāng)年救濟(jì)署會計主任摔賬本痛批學(xué)生學(xué)藝不精的情形給席玉聚留下了很深的印象，因此，席玉聚有一個非常重要的教育觀點(diǎn)，就是培養(yǎng)學(xué)生要尤其注重專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。

“其實，除了在當(dāng)年曾經(jīng)目睹救濟(jì)署主任摔賬本，后來我也自己也經(jīng)歷過類似的一件事情。”席玉聚回憶道，“我還在企財處做副組長的時候，組里來了一位中南財大的畢業(yè)生。后來叫他審報表的時候，我發(fā)現(xiàn)他根本不會。不會審你說嘛，他不，他亂填。后來我就去批評他。我說，你們在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，就沒有學(xué)會計報表、結(jié)構(gòu)、分析、審批？他說，沒有。我說，你懂不懂？他說，哎呀，我這個還不懂??？我大學(xué)本科畢業(yè)。后來他就有點(diǎn)惱火了。后來我就感覺到，出現(xiàn)這種狀況是我們的學(xué)校教育出了問題?！?/p>

為了加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)教育，席玉聚采取了兩種辦法：一個是在課堂教學(xué)方面，讓老師們盡量由淺入深，通俗易懂，讓學(xué)生掌握真實工作的方法。還有一個就是，每一年都要把學(xué)生“下放”到企業(yè)，從事半個月或者一個月的實務(wù)工作。

后來的結(jié)果也證明，這兩種方法對于學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的提高起到了非常重要的作用，財經(jīng)學(xué)校的畢業(yè)生也成為了各大企業(yè)爭搶的對象。

可是就在財經(jīng)學(xué)校按部就班地發(fā)展專業(yè)教育時，另一場政治運(yùn)動——文化大革命又爆發(fā)了。由于席玉聚是教務(wù)科長，平時跟學(xué)生接觸最多，所以等學(xué)生造反的時候，也是受牽連最嚴(yán)重的。

“學(xué)生造反以后，就給我戴高帽，拉到臺上批斗。其實當(dāng)時批斗的理由都是瞎編的，有些事情本來是好事，卻硬被說成是壞事。比如，有一個學(xué)生得了個肝癌，由于家里窮困，沒有錢來治病。我就專門跑去找財政廳，說這個學(xué)生家里很困難，他的醫(yī)藥費(fèi)一定要替他解決。后來因為不符合規(guī)定，沒有批下來。結(jié)果，最后在造反派學(xué)生的口中，這件事卻變成了，說我不讓財政廳給錢替學(xué)生治病，說我殘害貧下中農(nóng)。”時隔多年，席玉聚回想起這些來還頗感到委屈。

幸運(yùn)的是，當(dāng)時的財政廳廳長和人事處長非常體恤下屬，親自到學(xué)校為受迫害的老師平反。當(dāng)時他們兩個親自住到學(xué)生宿舍里面和造反的學(xué)生做工作，一直住了一個多月，才為席玉聚等四個老師平了反。“我十分感謝他們倆?！毕窬蹌忧榈卣f，“是他們讓我非常幸運(yùn)地躲過了那場浩劫”。

為學(xué)生和學(xué)校再出一把力（1979—1984）

1978年，文化大革命結(jié)束，全國上下一片歡騰。席玉聚也開始參與學(xué)校的恢復(fù)、整頓。

1979年，財政部在煙臺召開全國財政教材、科研座談會，席玉聚被指定為中等財政學(xué)校教材編寫組的副組長。在隨后的兩年時間里，席玉聚主要的精力全放在了教材的編寫上。為了教材能夠早日出版，席玉聚不停地奔波在教材編寫組和財政部之間。他的足跡幾乎遍布了除西藏、新疆、黑龍江等之外的所有省市區(qū)。

在編寫教材的同時，有著副教授職稱的席玉聚還被多個單位和地區(qū)聘為中級會計師職稱評委會委員?？梢哉f，從文化大革命結(jié)束一直到后來退休，教材編寫和職稱評審這兩項工作幾乎占去了他全部的時間。

不過，在1984年，席玉聚還是在百忙之中完成了兩件重要的事情，也解開了自己多年的心結(jié)。其中一件事就是，在席玉聚的不懈努力下，財經(jīng)學(xué)校成功由中專升為大專。

1984年，席玉聚北上財政部開會。在這次會議上，席玉聚得到一個重要信息?！爱?dāng)時的財政部教育處長和我說，在歐洲、美國這些西方國家里，公務(wù)員的學(xué)歷起點(diǎn)是大專，但現(xiàn)在我們的財政干部，要不就是本科畢業(yè)，要不就是中專畢業(yè)，缺乏大專這個過渡層次，因此，以后我們要加強(qiáng)大專這一層次人才的培養(yǎng)。”一直想把財經(jīng)學(xué)校辦成大專的席玉聚敏銳地發(fā)覺，這是一個實現(xiàn)自己愿望的良機(jī)，對方甚至直接和他說，“你回去就和你們省里匯報，就說要成立財經(jīng)大專。”

滿懷欣喜的席玉聚馬不停蹄地趕回省里，開始申請，但是財政廳人事處卻給他潑了一盆冷水。財經(jīng)中專是財政系統(tǒng)投資建立的，而等財經(jīng)中專升成大專以后，學(xué)校的財產(chǎn)物資就都?xì)w教育系統(tǒng)了，人事處說，這不行。正當(dāng)席玉聚一籌莫展時，參加財政部全國財政會議的劉鳴山（音）廳長回來了，他傳達(dá)了上面鼓勵財經(jīng)中專升財經(jīng)大專的精神。有了組織的支持，席玉聚感覺心里便踏實了，他不停地在教育廳和財政廳之間溝通、協(xié)調(diào)學(xué)校省級的事宜。

1984年，財經(jīng)學(xué)校成功完成由中專向大專的升級。

而就在同一年，席玉聚又解開了自己另外一個心結(jié)。時間撥回到文化大革命期間。有一天，財經(jīng)學(xué)校六三屆和后面三屆的畢業(yè)生到教育部去造反，說受到財經(jīng)學(xué)校的迫害。因為這些人本來就是高中生，但是從財經(jīng)學(xué)校畢業(yè)后卻只獲得了一張中專文憑。為此，席玉聚還在這些學(xué)生面前做了一個檢討。后來由于種種原因，這些人的學(xué)歷問題始終沒有得到解決。而這件事也成為席玉聚的一個心結(jié)。

1984年，席玉聚找到教育廳，他拿出當(dāng)時的教學(xué)大綱和教材來，和教育廳的人說，這些教學(xué)大綱和教材都是按照大專學(xué)歷設(shè)置的，所以他們受的也全是大專教育，應(yīng)該為他們解決大專學(xué)歷的問題。后來席玉聚又利用自己這些年積攢下的人脈關(guān)系，成功地為最初的幾屆畢業(yè)生解決了大專學(xué)歷的問題?？吹竭@些財經(jīng)學(xué)校的畢業(yè)生們學(xué)歷問題得到解決后，個個都如虎添翼，席玉聚心里甚是欣慰。

1984年，席玉聚62歲，向組織提出了離休的請求。

兩年后的1986年，組織正式批準(zhǔn)席玉聚離休。而在前一年，席玉聚獲得了教授職稱。

在采訪的最后，席玉聚說到對現(xiàn)在青年學(xué)生的期望。

席玉聚直言，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)條件比以前好了不止千萬倍，但是學(xué)習(xí)風(fēng)氣卻遠(yuǎn)不及當(dāng)初。

“我記得當(dāng)時我們在讀舊大學(xué)的時候，我們都是搶圖書館座位?，F(xiàn)在的圖書館冬暖夏涼，但是學(xué)生們卻都不愛去了?！蓖诵莺蟮南窬圩≡趯W(xué)校，不時地還會去教學(xué)區(qū)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，當(dāng)看到空蕩蕩的圖書館時，他心里不禁五味雜陳。

席玉聚不理解為什么現(xiàn)在的學(xué)生不再像以前一樣甘于清苦、勤于鉆研，但他知道，要想改變這些，還是得從學(xué)校教育抓起?！拔疫€是堅持我的理解，要辦大學(xué)，必須要從教育質(zhì)量抓起。你培養(yǎng)的學(xué)生就是你的產(chǎn)品，而你的產(chǎn)品必須要合格，只有這樣，才不會辜負(fù)社會各界的殷切期待?！毕窬蹟蒯斀罔F地說道。

不管是哪行哪業(yè)，想要把事情做好，都需要付出很多的心血、精力和時間。會計這行也如此，這不是一份努力了馬上立竿見影取得成就的職業(yè)，任何職業(yè)也都不是這樣的，想要取得成功，獲得行業(yè)內(nèi)的更多知識，還是要沉下心來，努力，才能在行業(yè)內(nèi)有所建樹。

來源：中國會計視野

　　學(xué)姐今天想和大家分享一下在備考稅務(wù)師財務(wù)與會計這一科目時，對于老師選擇的一些經(jīng)驗和看法。

　　首先，不得不說高頓的杜老師和周老師在稅務(wù)師財務(wù)與會計的教學(xué)上表現(xiàn)得非常出色。

　　杜老師的教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)又不失生動。他對于知識點(diǎn)的講解十分透徹，總能把復(fù)雜的財務(wù)概念用簡單易懂的例子解釋清楚。比如在講解長期股權(quán)投資這一難點(diǎn)時，他會通過實際的企業(yè)案例，讓我們清晰地理解投資過程中的各種賬務(wù)處理和財務(wù)影響。而且，杜老師的習(xí)題講解也很有一套，他能準(zhǔn)確地指出我們?nèi)菀追稿e的地方，并教給我們解題的思路和技巧，讓我們在做題時能夠舉一反三。

　　周老師則以其深入淺出的講解方式備受學(xué)員喜愛。她善于將枯燥的會計知識與實際生活相結(jié)合，讓我們更容易理解和記憶。例如在講解存貨的計價方法時，她會用超市進(jìn)貨和銷售的例子來幫助我們理解不同計價方法對成本和利潤的影響。周老師還特別注重知識的系統(tǒng)性和邏輯性，她的課程框架清晰，能夠幫助我們建立起完整的知識體系，在復(fù)習(xí)時能夠事半功倍。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name稅務(wù)師

　　當(dāng)然，除了高頓的這兩位老師，其他機(jī)構(gòu)也有不少優(yōu)秀的老師。有的老師擅長總結(jié)歸納，會把繁多的知識點(diǎn)整理成簡潔明了的表格和口訣，方便我們記憶；有的老師則在講解題方法上獨(dú)具心得，能夠迅速幫助我們找到解題的突破口。

　　但綜合來看，高頓的杜老師和周老師在稅務(wù)師財務(wù)與會計這門課的教學(xué)上更貼合我的學(xué)習(xí)需求，讓我在備考過程中少走了很多彎路。

　　希望我的分享能夠?qū)φ趥淇级悇?wù)師財務(wù)與會計的同學(xué)們有所幫助，祝大家都能順利通過考試！