Cma考試題型比較靈活多變,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,今天請大家跟隨會計網(wǎng)的腳步一起來學(xué)習(xí)cma考試知識點中的相對利率方面的知識。
Cma考試知識點之相對利率
1.前提假設(shè)
假設(shè)美國的利率上升而英國的利率維持不變。
由于美國的利率相對于英國的利率更具有吸引力,存入英國銀行的投資意愿就會下降,因此美國投資者會減少對于英鎊的需求。
因為美國利率對英國投資者更具有吸引力,為了將更多的錢存入美國銀行,英國投資者就會拋售英鎊從而增加了英鎊的供給
結(jié)論:
當(dāng)一國利率(實際利率)增幅小于另一國時,前者的幣值相對貶值,后者的幣值相對升值。
2.經(jīng)典例題:ABC是一家英國公司,該公司準(zhǔn)備明年從美國進(jìn)口一批電腦,該電腦目前的英鎊采購成本為700英鎊。ABC公司的分析師預(yù)測,明年美國本土的通脹率為3%,而英鎊對美國可能會貶值5%,則明年的英鎊采購價格應(yīng)該為()磅?
A.735
B.721
C.759
D.745
正確答案:C
答案解析:假設(shè)當(dāng)前英鎊與美元的比率為1:1
已知當(dāng)前英鎊價格700磅美元價格700美元
美元通脹3%,則美元價格700×(1+3%)=721美元
英鎊貶值5%,則英鎊:美元=1:0.95
則明年英鎊采購價格=721/0.95=758.95磅
3.影響國際匯率的因素
1.政府管制(貿(mào)易保護(hù)主義、限制進(jìn)口)
導(dǎo)致對外匯的需求減少,本幣增值、外幣貶值。
2.貨幣政策(擴(kuò)張或緊縮)
擴(kuò)張(expanding)實際利率下降,貨幣貶值。
緊縮(contracting)實際利率上升,貨幣升值。
3.預(yù)期幣值變動方向
第六章市場失靈和政府的干預(yù)
1.【2022年真題】根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家科斯的產(chǎn)權(quán)理論,很多外部性產(chǎn)生的原因是()。
A.產(chǎn)權(quán)不清晰
B.政府失靈
C.競爭不充分
D.信息不對稱
參考答案:A
參考解析:
按照美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家科斯的產(chǎn)權(quán)理論,很多外部性的產(chǎn)生都是由于產(chǎn)權(quán)不清晰導(dǎo)致的。
2.【2022年真題】市場失靈的含義是()。
A.市場機(jī)制不能充分地發(fā)揮作用而導(dǎo)致的資源配置缺乏效率或資源配置失當(dāng)?shù)那闆r
B.由于市場監(jiān)管規(guī)則不同導(dǎo)致的市場保護(hù)主義的情況
C.由于市場監(jiān)管規(guī)則不同導(dǎo)致的市場分割的情況
D.生產(chǎn)要素市場不夠發(fā)達(dá)的情況
參考答案:A
參考解析:
市場失靈就是指由于市場機(jī)制不能充分地發(fā)揮作用而導(dǎo)致的資源配置缺乏效率或資源配置失當(dāng)?shù)那闆r。
3.【2022年真題】公共物品的說法,正確的有()。
A.公共物品具有非競爭性的特征
B.科斯定理有利于解釋公共物品的供求關(guān)系
C.公共物品可以分為純公共物品和準(zhǔn)公共物品
D.市場機(jī)制對于那些準(zhǔn)公共物品可以發(fā)揮一定作用
E.公共物品的市場需求曲線是所有消費者需求曲線沿縱向相加得到的
參考答案:ACDE
參考解析:
公共物品的特性包括:非競爭性和非排他性。A正確??扑苟ɡ碛欣诮鉀Q外部性問題。B錯誤。公共物品可以分為純公共物品和準(zhǔn)公共物品。C正確。對于準(zhǔn)公共物品來說,如教育、醫(yī)療服務(wù)等,市場機(jī)制可以發(fā)揮一定作用。D正確。公共物品的市場需求曲線是所有消費者需求曲線沿縱向相加得到的。E正確。
4.【2022年真題】完全壟斷市場實行價格歧視的條件是()。
A.不同市場上的邊際收益相等并且等于邊際成本
B.不同市場上的平均收益相等并且等于邊際成本
C.不同市場上的平均收益相等并且等于平均成本
D.不同市場上的邊際收益相等并且等于平均成本
參考答案:A
5.【2022年真題】關(guān)于公共物品的最優(yōu)供給量的說法,正確的是()。
A.公共物品的最優(yōu)供給數(shù)量并沒有實際意義
B.公共物品的需求曲線是在一定數(shù)量下,市場上每個消費者的需求量的水平加總
C.公共物品的供給與私人物品的供給根本不同
D.公共物品的生產(chǎn)效率最高
參考答案:A
以上就是【2023年中級經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》題庫真題(第六章)】的全部內(nèi)容。2024年經(jīng)濟(jì)師備考資料趕緊點擊領(lǐng)??!