隨著2023年CPA考試的臨近，備考的緊張氛圍也越來(lái)越濃厚。如何有效地備考，避免學(xué)習(xí)疲勞，提高學(xué)習(xí)效率成為備考學(xué)習(xí)者們普遍關(guān)心的問(wèn)題。本文將為您介紹2023年CPA備考沖刺攻略，分享如何避免學(xué)習(xí)疲勞的備考方法和學(xué)習(xí)方法。

　　一、備考沖刺攻略

　　1.合理規(guī)劃備考時(shí)間

　　備考時(shí)間的規(guī)劃至關(guān)重要。在備考前，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定詳細(xì)的備考計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。在制定備考計(jì)劃時(shí)，可以考慮每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)內(nèi)容和備考階段的時(shí)間分配等因素。

　　2.找準(zhǔn)備考重點(diǎn)

　　備考重點(diǎn)是備考階段的重中之重。備考學(xué)習(xí)者們可以通過(guò)分析歷年考試題目的變化趨勢(shì)和考點(diǎn)分布，找到備考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在備考過(guò)程中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)和難點(diǎn)，并加以深入學(xué)習(xí)和理解。

　　3.注重練習(xí)

　　練習(xí)是備考過(guò)程中非常重要的一環(huán)。備考學(xué)習(xí)者可以通過(guò)做題、模擬考試等方式進(jìn)行練習(xí)，提高自己的答題技巧和應(yīng)對(duì)能力。在練習(xí)過(guò)程中，可以逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進(jìn)。

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請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name注冊(cè)會(huì)計(jì)師

　　二、如何避免學(xué)習(xí)疲勞

　　1.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

　　學(xué)習(xí)時(shí)間的合理安排可以幫助備考學(xué)習(xí)者避免學(xué)習(xí)疲勞。在學(xué)習(xí)前，可以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)時(shí)間分散到多個(gè)時(shí)間段中。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以適時(shí)休息，放松身心，避免過(guò)度疲勞。

　　2.多種學(xué)習(xí)方式結(jié)合

　　多種學(xué)習(xí)方式的結(jié)合可以使備考學(xué)習(xí)者更好地避免學(xué)習(xí)疲勞。備考學(xué)習(xí)者可以通過(guò)聽(tīng)課、閱讀教材、做題等多種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，減少單一學(xué)習(xí)方式的疲勞感。

　　3.注意飲食和休息

　　備考學(xué)習(xí)者的飲食和休息也是避免學(xué)習(xí)疲勞的重要因素。備考學(xué)習(xí)者可以適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠時(shí)間，避免因身體疲勞導(dǎo)致學(xué)習(xí)疲勞。

　　三、備考方法和學(xué)習(xí)方法

　　1.備考方法

　　備考方法的選擇也是備考學(xué)習(xí)者們需要注意的問(wèn)題。備考學(xué)習(xí)者可以選擇自學(xué)、培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班等多種備考方法，根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行選擇。

　　2.學(xué)習(xí)方法

　　CPA學(xué)習(xí)方法的選擇可以幫助備考學(xué)習(xí)者更好地提高學(xué)習(xí)效率。備考學(xué)習(xí)者可以選擇閱讀、筆記、練習(xí)等多種學(xué)習(xí)方法，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行選擇。

　　總之，2023年CPA備考沖刺攻略的制定和避免學(xué)習(xí)疲勞的方法選擇是備考學(xué)習(xí)者成功備考的關(guān)鍵。希望備考學(xué)習(xí)者們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出符合自己需求的備考計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的備考成績(jī)。

　　零基礎(chǔ)考注會(huì)有多難？零基礎(chǔ)考注會(huì)非常難，具體體現(xiàn)在注會(huì)考試科目難度高以及備考戰(zhàn)線長(zhǎng)，注會(huì)考試科目難度高，每一科都要預(yù)留幾百個(gè)小時(shí)的備考時(shí)間，但依舊有零基礎(chǔ)的小伙伴通過(guò)注會(huì)考試。下面就為大家介紹零基礎(chǔ)考注會(huì)的難處，一起來(lái)看看吧。

　　一、零基礎(chǔ)考注會(huì)有多難？

　　考注冊(cè)會(huì)計(jì)師（CPA）對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者而言，難度是比較大的。然而，這并不意味著無(wú)法通過(guò)努力來(lái)克服這些困難。

　　首先，零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者需要更多的時(shí)間和努力來(lái)掌握會(huì)計(jì)、稅法、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)知識(shí)。這些科目專業(yè)性較強(qiáng)，沒(méi)有相關(guān)背景知識(shí)可能會(huì)感到學(xué)習(xí)起來(lái)較為吃力。因此建立扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)是非常關(guān)鍵的一步。

　　其次，備考過(guò)程中堅(jiān)持和時(shí)間管理是成功的關(guān)鍵因素。無(wú)論是有基礎(chǔ)還是零基礎(chǔ)，投入足夠的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和練習(xí)都是比較重要的。零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者可能需要額外的時(shí)間來(lái)適應(yīng)專業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念，但只要能夠堅(jiān)持不懈，通過(guò)考試是有可能的。

　　再者，選擇合適的輔導(dǎo)班或培訓(xùn)課程對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)尤為重要。由于缺乏基礎(chǔ)知識(shí)，自學(xué)可能會(huì)遇到很多難以解決的問(wèn)題，而一個(gè)好的培訓(xùn)班可以提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)材料和專業(yè)的指導(dǎo)，幫助學(xué)習(xí)者更有條理和目的性地進(jìn)行備考。

　　此外，心態(tài)也決定了學(xué)習(xí)效果。即使面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，保持積極的心態(tài)，相信自己能夠通過(guò)努力達(dá)成目標(biāo)是非常重要的。

　　總而言之，雖然零基礎(chǔ)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師的難度較大，但通過(guò)合理規(guī)劃、有效學(xué)習(xí)和持續(xù)努力，最終通過(guò)考試并非不可能。

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請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name注冊(cè)會(huì)計(jì)師

　　二、零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)注會(huì)如何提高學(xué)習(xí)效率？

　　對(duì)于零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，提高學(xué)習(xí)效率是成功掌握新知識(shí)和技能的關(guān)鍵。以下是一些建議，可以幫助零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者更有效地學(xué)習(xí)：

　　1、建立明確的目標(biāo)：設(shè)定具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)性強(qiáng)、時(shí)限性的目標(biāo)（SMART目標(biāo)），這將有助于保持動(dòng)力并跟蹤進(jìn)度。

　　2、制定計(jì)劃：創(chuàng)建一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天或每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間分配。確保計(jì)劃既有挑戰(zhàn)性又能實(shí)現(xiàn)，并留有足夠的時(shí)間來(lái)消化和理解新信息。

　　3、選擇合適的資源：根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格選擇適合的學(xué)習(xí)材料和資源，比如圖書(shū)、在線課程、視頻教程等。

　　4、主動(dòng)學(xué)習(xí)：通過(guò)提問(wèn)、做筆記、總結(jié)和教授他人等方式，使學(xué)習(xí)過(guò)程更加主動(dòng)，這有助于加深理解和記憶。

　　5、分塊學(xué)習(xí)：將復(fù)雜的主題分解成小塊，一步一步地學(xué)習(xí)。這種“分塊”方法有助于避免信息過(guò)載，并使學(xué)習(xí)過(guò)程更有管理性。

　　6、定期復(fù)習(xí)：定期回顧所學(xué)內(nèi)容可以鞏固記憶，使用閃卡、練習(xí)題或自我測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)掌握情況。

　　說(shuō)明：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，會(huì)計(jì)網(wǎng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試頻道提供的以上信息僅供參考，如有異議，請(qǐng)考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)。

零基礎(chǔ)學(xué)中級(jí)會(huì)計(jì)要多久?一般來(lái)說(shuō)，如果能夠全職投入學(xué)習(xí)，大多數(shù)人可能需要6個(gè)月到1年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備中級(jí)會(huì)計(jì)考試，想要了解零基礎(chǔ)學(xué)中級(jí)會(huì)計(jì)要多久的考生快和小編一起看一下吧!

一、零基礎(chǔ)學(xué)中級(jí)會(huì)計(jì)要多久?

零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者要達(dá)到中級(jí)會(huì)計(jì)的水平，所需時(shí)間因個(gè)人學(xué)習(xí)能力、投入時(shí)間和精力以及學(xué)習(xí)方法的不同而有所差異。一般來(lái)說(shuō)，如果能夠全職投入學(xué)習(xí)，大多數(shù)人可能需要6個(gè)月到1年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備考試和掌握必要的知識(shí)。如果是兼職學(xué)習(xí)，可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間，比如1年到2年。重要的是要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈地執(zhí)行。記住，通過(guò)中級(jí)會(huì)計(jì)考試不僅僅是目標(biāo)，真正掌握會(huì)計(jì)知識(shí)和技能才是更重要的。

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請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name中級(jí)會(huì)計(jì)師

二、中級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間的影響因素

零基礎(chǔ)學(xué)中級(jí)會(huì)計(jì)所需的時(shí)間因人而異，受到多種因素的影響。

1、個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力是決定學(xué)習(xí)時(shí)間的重要因素。如果學(xué)習(xí)者已經(jīng)具備一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，那么學(xué)習(xí)中級(jí)會(huì)計(jì)的時(shí)間自然會(huì)相對(duì)較短。反之，如果學(xué)習(xí)者完全沒(méi)有接觸過(guò)會(huì)計(jì)知識(shí)，那么就需要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)建立基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間的投入也是影響學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素。如果學(xué)習(xí)者能夠每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且持之以恒，那么學(xué)習(xí)效果自然會(huì)更好，所需的學(xué)習(xí)時(shí)間也會(huì)相應(yīng)縮短。

3、學(xué)習(xí)資源的選擇和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間產(chǎn)生影響。優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法能夠提高學(xué)習(xí)效率，縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。

三、如何制定中級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃?

對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。首先，要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解中級(jí)會(huì)計(jì)考試的大綱和要求，確定需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)。然后，根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和時(shí)間安排，制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)進(jìn)度等。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要充分考慮自己的實(shí)際情況和能力水平，避免過(guò)于追求速度而忽略質(zhì)量。

同時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃要有一定的靈活性，可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要定期檢查和評(píng)估學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保能夠按照預(yù)定目標(biāo)順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

同等學(xué)力申碩和其他幾種在職研究生有什么區(qū)別？其實(shí)該項(xiàng)目相較于其他在職研究生模式，在入學(xué)方式、學(xué)習(xí)靈活性、學(xué)制學(xué)費(fèi)以及申碩流程等方面展現(xiàn)出更高的性價(jià)比。下文整理好了幾種報(bào)讀方式區(qū)別對(duì)比以供大家了解，快來(lái)一起看看吧！

一、同等學(xué)力申碩的綜合性價(jià)比更高

同等學(xué)力申碩模式相較于其他在職研究生模式，在多個(gè)方面表現(xiàn)出更高的性價(jià)比。

（1）入學(xué)無(wú)需聯(lián)考，省去了大半年的備考時(shí)間，使學(xué)習(xí)者能夠更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（2）同等學(xué)力申碩的可選學(xué)校和專業(yè)眾多，能夠滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。

（3）該模式支持網(wǎng)課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者可以在家就能接受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)制通常較短，為2年或更短，使得學(xué)習(xí)者能夠更快速地完成學(xué)業(yè)。學(xué)費(fèi)相對(duì)較低，是在職研究生當(dāng)中較低的，降低了學(xué)習(xí)者的經(jīng)濟(jì)壓力。在申碩考試中，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)壓力，及格即可通過(guò)，且成績(jī)可保留，允許補(bǔ)考，進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率和通過(guò)率。

（4）報(bào)名時(shí)間靈活，學(xué)習(xí)者無(wú)需等待特定時(shí)間，隨時(shí)可報(bào)名。

二、同等學(xué)力申碩與其他在職研究生的對(duì)比

（1）類型與特點(diǎn)

同等學(xué)力申碩屬于單證（碩士學(xué)位）模式，其特點(diǎn)在于免聯(lián)考入學(xué)，先學(xué)習(xí)后考試。與之相對(duì)的是免聯(lián)考碩士（單證）和非全日制研究生（雙證）模式。免聯(lián)考碩士同樣為單證模式，但具體要求和流程可能因?qū)W校和專業(yè)而異。非全日制研究生則是雙證模式，其學(xué)習(xí)流程與全日制研究生相同，需要參加聯(lián)考和面試。

（2）學(xué)習(xí)流程

同等學(xué)力申碩的學(xué)習(xí)流程為免試入學(xué)，先學(xué)習(xí)后考試。學(xué)習(xí)者在完成課程學(xué)習(xí)后，需參加申碩考試，通過(guò)后即可獲得碩士學(xué)位。免聯(lián)考碩士的學(xué)習(xí)流程與同等學(xué)力申碩類似，但具體要求和流程可能因?qū)W校和專業(yè)而異。非全日制研究生的學(xué)習(xí)流程則與全日制研究生相同，需要參加聯(lián)考和面試，通過(guò)后方可入學(xué)學(xué)習(xí)。

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請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_namemba

（3）報(bào)名時(shí)間

同等學(xué)力申碩的報(bào)名時(shí)間較為靈活，全年均可報(bào)名，春季班和秋季班供學(xué)習(xí)者選擇。免聯(lián)考碩士的報(bào)名時(shí)間也通常全年可報(bào)。非全日制研究生的報(bào)名時(shí)間則較為固定，需在每年的9月進(jìn)行預(yù)報(bào)名，10月正式到“中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)”統(tǒng)一報(bào)名。

（4）可選專業(yè)

同等學(xué)力申碩的可選專業(yè)以一般學(xué)碩專業(yè)為主，如計(jì)算機(jī)、臨床醫(yī)學(xué)、教育學(xué)等。免聯(lián)考碩士的可選專業(yè)范圍較廣，絕大部分專業(yè)都可以報(bào)考。非全日制研究生的可選專業(yè)則以專碩為主，幾乎所有專業(yè)都可選。

（5）招生對(duì)象

同等學(xué)力申碩和免聯(lián)考碩士的招生對(duì)象均為?？萍耙陨蠈W(xué)歷、滿足條件的人員。非全日制研究生的招生對(duì)象則包括本科應(yīng)屆生或往屆生、?？飘厴I(yè)2年等。

（6）上課方式

同等學(xué)力申碩的上課方式較為靈活，包括周末班、假期集中班和網(wǎng)絡(luò)班等。免聯(lián)考碩士主要以網(wǎng)絡(luò)班為主。非全日制研究生的上課方式則通常為周末班和集中班。

（7）學(xué)費(fèi)與畢業(yè)證書(shū)

同等學(xué)力申碩的學(xué)費(fèi)相對(duì)較低，大致在1～5萬(wàn)元之間。完成學(xué)業(yè)后，學(xué)習(xí)者將獲得碩士學(xué)位證書(shū)和結(jié)業(yè)證書(shū)。免聯(lián)考碩士的學(xué)費(fèi)大致在5～35萬(wàn)元之間，完成學(xué)業(yè)后獲得碩士學(xué)位證書(shū)。非全日制研究生的學(xué)費(fèi)差異較大，從2萬(wàn)元到70萬(wàn)元不等，部分管理類專業(yè)的學(xué)費(fèi)較高。完成學(xué)業(yè)后，學(xué)習(xí)者將獲得碩士學(xué)位證書(shū)和研究生學(xué)歷證書(shū)（非全日制）。

　　中國(guó)人民大學(xué)在職emba采取集中上課的授課方式，每個(gè)月一次課程，周四到周日集中四天上課。中國(guó)人民大學(xué)在職emba此種授課方式較為靈活，能讓學(xué)員兼顧工作和學(xué)習(xí)，還能和導(dǎo)師進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流，遇到不會(huì)的地方，能及時(shí)得到解決，比較適合大多數(shù)上班族選擇。此外，學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，還能拓展人脈關(guān)系，有助于學(xué)員在事業(yè)上的發(fā)展。

　　中國(guó)人民大學(xué)EMBA項(xiàng)目以建立“扎根中國(guó)本土實(shí)踐、具有全球視野”組織領(lǐng)袖的平臺(tái)、創(chuàng)立“建構(gòu)知識(shí)、分享經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值”的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、造就全球經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)的中國(guó)棟梁為使命。扎根中國(guó)實(shí)踐，以學(xué)習(xí)者為中心，聚焦整合領(lǐng)導(dǎo)力，采用多種教學(xué)法，培養(yǎng)最懂中國(guó)管理，有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和全球視野的領(lǐng)袖人才。

中國(guó)人民大學(xué)在職emba學(xué)制及學(xué)費(fèi)

　　中國(guó)人民大學(xué)在職emba基本學(xué)制2年；中國(guó)人民大學(xué)在職emba學(xué)費(fèi)為26.5萬(wàn)元/生·學(xué)年。中國(guó)人民大學(xué)在職emba授課語(yǔ)言為中文，方便一些不精通外語(yǔ)的學(xué)員的學(xué)習(xí)，同時(shí)可以將學(xué)習(xí)到的知識(shí)，立刻應(yīng)用到工作中，進(jìn)而促使學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單實(shí)用。

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請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameMBA

中國(guó)人民大學(xué)在職emba教學(xué)方法

　　中國(guó)人民大學(xué)emba依托“IMPACT整合領(lǐng)導(dǎo)力課程體系”，以學(xué)習(xí)者為中心，采用建構(gòu)主義教學(xué)方法，運(yùn)用課堂學(xué)習(xí)、案例學(xué)習(xí)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)景學(xué)習(xí)等方式，幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)重構(gòu)、思維優(yōu)化、境界提升和知行合一。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)、反思方法、系統(tǒng)優(yōu)化等路徑，深嵌中國(guó)本土管理學(xué)重鎮(zhèn)人民大學(xué)土壤，助力學(xué)習(xí)者“見(jiàn)自己、見(jiàn)他人、見(jiàn)天地”。

中國(guó)人民大學(xué)在職emba課程內(nèi)容

　　中國(guó)人民大學(xué)在職emba管理類核心課程有《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《管理經(jīng)濟(jì)會(huì)計(jì)學(xué)》、《公司財(cái)務(wù)管理》、《人力資源管理》、《組織行為學(xué)》、《公司信息系統(tǒng)》、《營(yíng)銷管理戰(zhàn)略管理》、《創(chuàng)新與企業(yè)變革》等內(nèi)容。中國(guó)人民大學(xué)在職emba管理類選修課程有《運(yùn)營(yíng)管理》、《管理心理學(xué)》、《客戶關(guān)系管理》、《管理原理與實(shí)務(wù)》和《企業(yè)社會(huì)責(zé)任與商業(yè)倫理》等內(nèi)容。中國(guó)人民大學(xué)在職emba項(xiàng)目扎根中國(guó)實(shí)踐，以學(xué)習(xí)者為中心，聚焦整合領(lǐng)導(dǎo)力，采用多種教學(xué)法，培養(yǎng)最懂中國(guó)管理，有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和全球視野的領(lǐng)袖人才。

相關(guān)閱讀：中國(guó)人民大學(xué)在職emba報(bào)考條件是什么？報(bào)名需要什么資料？

　　CPA考試教材用官方教材最好，由中注協(xié)根據(jù)《注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試大綱——專業(yè)階段考試》和《注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試大綱——綜合階段考試》組織編寫的專業(yè)階段考試輔導(dǎo)教材、專業(yè)階段和綜合階段試題匯編、經(jīng)濟(jì)法規(guī)匯編等書(shū)籍。

　　cpa各科目教材內(nèi)容

　　1、《審計(jì)》：該教材總共21章，內(nèi)容比較多，考點(diǎn)涉及審計(jì)要素、具體審計(jì)目標(biāo)、審計(jì)的前提條件、審計(jì)工作底稿的要素、與審計(jì)相關(guān)的內(nèi)容控制等。

　　2、《財(cái)務(wù)成本管理》：該教材包含財(cái)務(wù)管理、成本計(jì)算、管理會(huì)計(jì)等三篇內(nèi)容，一共20章，內(nèi)容涉及財(cái)務(wù)報(bào)表分析和財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、價(jià)值評(píng)估基礎(chǔ)、投資項(xiàng)目資本預(yù)算等。

　　3、《經(jīng)濟(jì)法》：該教材有12章，內(nèi)容涉及法律基本原理、合同法律制度、合伙企業(yè)法律制度、企業(yè)破產(chǎn)法律制度等。

　　4、《會(huì)計(jì)》：該教材有30章，內(nèi)容涉及存貨、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、資產(chǎn)減值、負(fù)債等?？疾榉绞胶芏嘧?，題目綜合性比較強(qiáng)。

　　5、《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》：2022年該教材有所變動(dòng)，第一章新增小節(jié)“戰(zhàn)略管理中的權(quán)力與利益相關(guān)者”，第三章新增“全球價(jià)值鏈中的企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)”，第四章變動(dòng)的內(nèi)容：“事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)和戰(zhàn)略控制”。

　　6、《稅法》：該教材總共十四章，內(nèi)容涉及稅法總論、增值稅法、消費(fèi)稅法、個(gè)人所得稅法等。

　　cpa考試學(xué)習(xí)方法

　　1、教材+聽(tīng)課：任何考試都不宜脫離教材，教材是根本，考生應(yīng)從教材出發(fā)開(kāi)始學(xué)習(xí)。

　　2、教材+輔導(dǎo)書(shū)+考前串講：這類學(xué)習(xí)者主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)與接受學(xué)習(xí)沒(méi)有好壞之分，但主動(dòng)學(xué)習(xí)者通常喜歡自己先去思考一下教材到底講了些什么，在沒(méi)有絕對(duì)必要的情況下不喜歡去求助別人，但為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，往往會(huì)選擇網(wǎng)校的幾個(gè)小班次聽(tīng)一下，以達(dá)到押題的效果。

　　3、只聽(tīng)課。這類學(xué)習(xí)者一般對(duì)教材已經(jīng)有了較好的掌握程度，但由于多種因素的影響而在過(guò)去的幾年里未能取得某些科目的好成績(jī)，他們往往都已經(jīng)做過(guò)很多題、教材也看過(guò)不止一遍了，所以他們會(huì)以聽(tīng)課為主;還有一類學(xué)習(xí)者本身喜歡這種“接受學(xué)習(xí)”，聽(tīng)課效果強(qiáng)于自己看書(shū)，所以只聽(tīng)課也就不足為怪了。對(duì)于考試而言，只聽(tīng)課應(yīng)該是可以通過(guò)考試的，但為了達(dá)到更好的效果，建議這類學(xué)員聽(tīng)課前至少要做適當(dāng)預(yù)習(xí)。

　　cpa考試科目

　　注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)階段考試科目有六門：《會(huì)計(jì)》、《審計(jì)》、《財(cái)務(wù)成本管理》、《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《稅法》。綜合階段考試科目只有一門，為《職業(yè)能力綜合測(cè)試（試卷一、試卷二）》。

免費(fèi)試聽(tīng)ue_arc_shiting
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_shiting_name注冊(cè)會(huì)計(jì)師

　　一年制碩士國(guó)內(nèi)認(rèn)可嗎？一年制碩士國(guó)內(nèi)是認(rèn)可的。只要是通過(guò)教育部留學(xué)服務(wù)中心國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證的一年制國(guó)際碩士學(xué)位，國(guó)內(nèi)都是認(rèn)可的。以下是關(guān)于一年制碩士?jī)?yōu)勢(shì)的詳細(xì)介紹，大家一起來(lái)看看吧！

　　一、一年制碩士國(guó)內(nèi)認(rèn)可嗎？

　　一年制碩士在國(guó)內(nèi)是被認(rèn)可的。只要是通過(guò)教育部留學(xué)服務(wù)中心國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證的一年制國(guó)際碩士學(xué)位，國(guó)內(nèi)都是認(rèn)可的。教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)提到，只要該校在監(jiān)管網(wǎng)上公布，原則上可認(rèn)證，但具體還要看提交給教育部留學(xué)服務(wù)中心的認(rèn)證材料是否符合要求。

　　二、免聯(lián)考一年制碩士?jī)?yōu)勢(shì)介紹

　　1、學(xué)制短

　　一年制的免聯(lián)考碩士項(xiàng)目大大節(jié)約了學(xué)習(xí)時(shí)間，使得學(xué)習(xí)者能夠更快地獲取碩士學(xué)位，從而更早地進(jìn)入職場(chǎng)或進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)規(guī)劃。這種快速的學(xué)習(xí)進(jìn)度有助于降低時(shí)間成本，提高學(xué)習(xí)效率。

　　2、免聯(lián)考

　　免聯(lián)考意味著學(xué)習(xí)者無(wú)需參加傳統(tǒng)的碩士研究生入學(xué)考試，降低了入學(xué)的難度。這使得更多具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)但可能缺乏學(xué)術(shù)背景的人士有機(jī)會(huì)進(jìn)入碩士階段的學(xué)習(xí)。

　　3、認(rèn)可度高

　　一年制的免聯(lián)考碩士項(xiàng)目通常由國(guó)際知名院校提供，其學(xué)位證書(shū)在國(guó)際上具有較高的認(rèn)可度。這對(duì)于有意在跨國(guó)企業(yè)工作或希望在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)展的人士來(lái)說(shuō)，是一份極具價(jià)值的文憑保障。

　　4、高質(zhì)量人脈

　　免聯(lián)考碩士的校友資源豐富且十分優(yōu)質(zhì)，他們的層次都比較高，大部分都是企事業(yè)單位的高管、上市公司的老總等。這為學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)與優(yōu)秀同行交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有助于積累高質(zhì)量的人脈資源。

　　5、性價(jià)比高

　　一年制的免聯(lián)考碩士項(xiàng)目在時(shí)間上具有優(yōu)勢(shì)，同時(shí)學(xué)費(fèi)相對(duì)較低，使得學(xué)習(xí)者能夠在較短的時(shí)間內(nèi)以較低的成本獲取碩士學(xué)位。這種高性價(jià)比使得一年制免聯(lián)考碩士成為許多學(xué)習(xí)者的首選。

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CQF的總部在英國(guó)倫敦金融城，因?yàn)榱炕鹑诮┠臧l(fā)展速度迅猛，前前后后在別的國(guó)家也設(shè)立了培訓(xùn)中心，那么CQF培訓(xùn)中心在哪里呢？下面我們一起來(lái)看看，以下內(nèi)容圍繞CQF的培訓(xùn)中心展開(kāi)。

CQF培訓(xùn)中心在哪里？

CQF在美國(guó)、中國(guó)北京都設(shè)有培訓(xùn)中心，CQF中國(guó)培訓(xùn)中心位于北京市海淀區(qū)北四環(huán)西路9號(hào)銀谷大廈21層2106室。

因此，國(guó)內(nèi)的考生還是比較方便的，不用出國(guó)就可以參加培訓(xùn)，如果學(xué)員們不想去北京，還可以參加線上培訓(xùn)。這就是CQF考試的一個(gè)好處，不用出國(guó)就可以拿到證書(shū)，相比出國(guó)花費(fèi)的時(shí)間和精力、金錢，CQF的考試對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)還是很便利的。具體的報(bào)名方式，以及培訓(xùn)課程，學(xué)員可以登錄高頓教育官方網(wǎng)站，咨詢?cè)诰€老師。

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請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameCQF

CQF學(xué)習(xí)的幾大方法

第一，了解CQF證書(shū)考試的內(nèi)容和要求

CQF證書(shū)考試包含了數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)編程等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，考試難度較高。因此，學(xué)員需要在準(zhǔn)備考試之前，了解考試的內(nèi)容和要求，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提前做好準(zhǔn)備。

第二，選擇好的學(xué)習(xí)材料

CQF證書(shū)考試的學(xué)習(xí)材料比較多，學(xué)員需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料。建議學(xué)員不要使用盜版教材或者相關(guān)資料，選擇CQF協(xié)會(huì)寄出的正版教材和視頻課程，這樣可以更好地理解和掌握CQF證書(shū)考試的知識(shí)點(diǎn)。

第三，參加CQF證書(shū)培訓(xùn)課程

CQF證書(shū)培訓(xùn)課程是一種比較有效的學(xué)習(xí)方法，培訓(xùn)課程可以幫助學(xué)習(xí)者更好地掌握CQF證書(shū)考試的知識(shí)點(diǎn)和考試技巧。培訓(xùn)課程通常由一些經(jīng)驗(yàn)豐富的金融從業(yè)人員和CQF證書(shū)持有者授課，學(xué)習(xí)者可以從他們身上學(xué)到很多實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和技能。

第四，積極參與CQF證書(shū)考試的模擬練習(xí)

模擬練習(xí)可以幫助學(xué)習(xí)者更好地了解CQF證書(shū)考試的考試形式和難度，同時(shí)也可以幫助學(xué)習(xí)者熟悉考試過(guò)程和考試時(shí)間，提高考試的準(zhǔn)確性和效率。

第五，與其他CQF證書(shū)持有者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

CQF證書(shū)持有者通常都是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的金融從業(yè)人員，他們可以分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和考試技巧，幫助其他學(xué)習(xí)者更好地準(zhǔn)備和通過(guò)CQF證書(shū)考試。

總之，CQF學(xué)習(xí)方法非常重要，通過(guò)合理的學(xué)習(xí)方法和技巧，CQF學(xué)員們可以更好地準(zhǔn)備和通過(guò)CQF證書(shū)考試，提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平，為自己的職業(yè)生涯帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。

　　一年制免聯(lián)考碩士因?yàn)榫邆涿饴?lián)考、學(xué)制短等諸多優(yōu)勢(shì)而廣受在職人士青睞。那么，一年制免聯(lián)考碩士學(xué)歷國(guó)內(nèi)認(rèn)可嗎?在下文中，小編將給大家詳細(xì)分析！

　　一、一年制免聯(lián)考碩士學(xué)歷國(guó)內(nèi)認(rèn)可嗎?

　　一年制免聯(lián)考碩士學(xué)歷在國(guó)內(nèi)是認(rèn)可的，具體體現(xiàn)在以下方面：

　　1、教育部認(rèn)可

　　一年制免聯(lián)考碩士是我國(guó)研究生招生的正式渠道之一，屬于中外合作辦學(xué)的招生方式。這種碩士學(xué)位教育是教育部認(rèn)可的學(xué)位教育形式。

　　2、正規(guī)學(xué)校認(rèn)證

　　只要所讀的一年制碩士學(xué)校是國(guó)家認(rèn)可的正規(guī)學(xué)校，那么其頒發(fā)的碩士學(xué)位證書(shū)就是國(guó)家認(rèn)可的。

　　3、國(guó)際認(rèn)可

　　一年制免聯(lián)考碩士都是國(guó)際院校，畢業(yè)后直接獲得碩士學(xué)位證書(shū)。這些學(xué)位證書(shū)不僅在該院校所在的國(guó)內(nèi)承認(rèn)，在中國(guó)乃至國(guó)際上都是被認(rèn)可的。

　　二、一年制免聯(lián)考碩士有哪些優(yōu)勢(shì)？

　　1、學(xué)制短

　　一年制的免聯(lián)考碩士項(xiàng)目大大節(jié)約了學(xué)習(xí)時(shí)間，使得學(xué)習(xí)者能夠更快地獲取碩士學(xué)位，從而更早地進(jìn)入職場(chǎng)或進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)規(guī)劃。這種快速的學(xué)習(xí)進(jìn)度有助于降低時(shí)間成本，提高學(xué)習(xí)效率。

　　2、免聯(lián)考

　　免聯(lián)考意味著學(xué)習(xí)者無(wú)需參加傳統(tǒng)的碩士研究生入學(xué)考試，降低了入學(xué)的難度。這使得更多具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)但可能缺乏學(xué)術(shù)背景的人士有機(jī)會(huì)進(jìn)入碩士階段的學(xué)習(xí)。

　　3、認(rèn)可度高

　　一年制的免聯(lián)考碩士項(xiàng)目通常由國(guó)際知名院校提供，其學(xué)位證書(shū)在國(guó)際上具有較高的認(rèn)可度。這對(duì)于有意在跨國(guó)企業(yè)工作或希望在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)展的人士來(lái)說(shuō)，是一份極具價(jià)值的文憑保障。

　　4、高質(zhì)量人脈

　　免聯(lián)考碩士的校友資源豐富且十分優(yōu)質(zhì)，他們的層次都比較高，大部分都是企事業(yè)單位的高管、上市公司的老總等。這為學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)與優(yōu)秀同行交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有助于積累高質(zhì)量的人脈資源。

　　5、性價(jià)比高

　　一年制的免聯(lián)考碩士項(xiàng)目在時(shí)間上具有優(yōu)勢(shì)，同時(shí)學(xué)費(fèi)相對(duì)較低，使得學(xué)習(xí)者能夠在較短的時(shí)間內(nèi)以較低的成本獲取碩士學(xué)位。這種高性價(jià)比使得一年制免聯(lián)考碩士成為許多學(xué)習(xí)者的首選。

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請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameMBA

　　2025國(guó)際免考碩士有用嗎？國(guó)際免考碩士項(xiàng)目對(duì)于希望拓寬國(guó)際視野、提升跨文化溝通能力和學(xué)術(shù)水平的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)是一種有價(jià)值的選擇。在選擇這種項(xiàng)目時(shí)，學(xué)習(xí)者需要充分了解項(xiàng)目的具體情況和要求，并根據(jù)自己的實(shí)際情況做出明智的決策。

　　一、2025國(guó)際免考碩士有用嗎？

　　國(guó)際免考碩士，作為一種教育形式，其價(jià)值和實(shí)用性可以從多個(gè)維度來(lái)探討。

　　1、從學(xué)歷認(rèn)可的角度來(lái)看，國(guó)際免考碩士項(xiàng)目通常由一些知名的國(guó)際高等教育機(jī)構(gòu)提供。這些機(jī)構(gòu)往往有著嚴(yán)格的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)質(zhì)量控制，因此，從這些機(jī)構(gòu)獲得的碩士學(xué)位在國(guó)際上通常是受到廣泛認(rèn)可的。這種認(rèn)可不僅體現(xiàn)在求職市場(chǎng)上，還體現(xiàn)在繼續(xù)深造、學(xué)術(shù)研究等多個(gè)方面。

　　2、從個(gè)人發(fā)展的角度來(lái)看，國(guó)際免考碩士項(xiàng)目為學(xué)習(xí)者提供了豐富的學(xué)術(shù)資源和國(guó)際視野。學(xué)習(xí)者可以接觸到來(lái)自不同國(guó)家和文化背景的教授和同學(xué)，從而拓寬自己的視野和思維方式。同時(shí)，通過(guò)參與國(guó)際性的學(xué)術(shù)活動(dòng)和項(xiàng)目，學(xué)習(xí)者還可以提升自己的跨文化溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這些都是在職場(chǎng)上非常重要的軟技能。

　　3、在就業(yè)市場(chǎng)上，國(guó)際免考碩士的認(rèn)可度可能會(huì)因行業(yè)和職位而異。一些行業(yè)或職位可能更傾向于招聘具有傳統(tǒng)碩士學(xué)位的求職者，因?yàn)檫@些求職者通常經(jīng)過(guò)了更為嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和選拔。但是，在一些國(guó)際化程度較高或需要跨文化溝通能力的行業(yè)或職位中，國(guó)際免考碩士的求職者可能會(huì)更具競(jìng)爭(zhēng)力。

　　二、2025國(guó)際免考碩士適合人群

　　1、在職人員

　　希望在不影響工作的前提下提升學(xué)歷和技能的人

　　2、跨界人才

　　希望跨行業(yè)或跨領(lǐng)域發(fā)展的人，這類項(xiàng)目有助于他們快速融入新環(huán)境

　　3、留學(xué)預(yù)算有限者

　　相比傳統(tǒng)留學(xué)，國(guó)際免考碩士的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用較低

　　4、追求國(guó)際化教育的人

　　希望獲得國(guó)際認(rèn)可的學(xué)位和證書(shū)的人

　　5、有志于跨國(guó)發(fā)展的人

　　希望在國(guó)際舞臺(tái)上施展才華的人

　　6、企業(yè)家和管理層

　　需要不斷更新知識(shí)和技能的創(chuàng)業(yè)者和管理層人員

　　7、語(yǔ)言愛(ài)好者

　　希望通過(guò)留學(xué)提高外語(yǔ)水平的人

　　8、追求個(gè)性化學(xué)習(xí)的人

　　這類項(xiàng)目通常為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑和課程選擇

　　9、追求靈活學(xué)習(xí)安排的人

　　由于學(xué)制靈活，適合有特殊需求或時(shí)間安排的學(xué)生

　　10、追求國(guó)際化認(rèn)證的人

　　希望獲得國(guó)際公認(rèn)的學(xué)歷和學(xué)位認(rèn)證的人

　　11、希望提前接觸國(guó)際化資源的人

　　如對(duì)國(guó)外前沿學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究動(dòng)態(tài)感興趣的學(xué)生

　　注：以上內(nèi)容僅供參考，詳細(xì)信息請(qǐng)聯(lián)系在線輔導(dǎo)老師了解。本文部分內(nèi)容來(lái)自官網(wǎng)，或網(wǎng)絡(luò)搜集信息僅供參考，不代表合作關(guān)系，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除。

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請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameMBA

　　中國(guó)人民大學(xué)在職emba授課語(yǔ)言為中文，方便一些不精通外語(yǔ)的學(xué)員的學(xué)習(xí)。中國(guó)人民大學(xué)emba依托“IMPACT整合領(lǐng)導(dǎo)力課程體系”，以學(xué)習(xí)者為中心，采用建構(gòu)主義教學(xué)方法，運(yùn)用課堂學(xué)習(xí)、案例學(xué)習(xí)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)景學(xué)習(xí)等方式，幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)重構(gòu)、思維優(yōu)化、境界提升和知行合一。

　　通過(guò)綜合學(xué)習(xí)、反思方法、系統(tǒng)優(yōu)化等路徑，深嵌中國(guó)本土管理學(xué)重鎮(zhèn)人民大學(xué)土壤，助力學(xué)習(xí)者“見(jiàn)自己、見(jiàn)他人、見(jiàn)天地”。

中國(guó)人民大學(xué)emba授課方式

　　中國(guó)人民大學(xué)在職emba采取集中上課的授課方式，每個(gè)月一次課程，周四到周日集中四天上課。中國(guó)人民大學(xué)在職emba此種授課方式較為靈活，能讓學(xué)員兼顧工作和學(xué)習(xí)，還能和導(dǎo)師進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流，遇到不會(huì)的地方，能及時(shí)得到解決。此外，學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，還能拓展人脈關(guān)系，有助于學(xué)員在事業(yè)上的發(fā)展。

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameMBA

中國(guó)人民大學(xué)emba項(xiàng)目使命

　　中國(guó)人民大學(xué)emba項(xiàng)目以建立“扎根中國(guó)本土實(shí)踐、具有全球視野”組織領(lǐng)袖的平臺(tái)、創(chuàng)立“建構(gòu)知識(shí)、分享經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值”的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、造就全球經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)的中國(guó)棟梁為使命。扎根中國(guó)實(shí)踐，以學(xué)習(xí)者為中心，聚焦整合領(lǐng)導(dǎo)力，采用多種教學(xué)法，培養(yǎng)最懂中國(guó)管理，有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和全球視野的領(lǐng)袖人才。

中國(guó)人民大學(xué)在職emba課程設(shè)置

　　中國(guó)人民大學(xué)在職emba課程包括課程導(dǎo)入、管理類核心課程、管理類選修課程、金融前沿課程、人大特色課程和學(xué)業(yè)展示模塊，詳情如下：

　　1、課程導(dǎo)入：開(kāi)學(xué)典禮、班級(jí)團(tuán)建融合和《領(lǐng)導(dǎo)力反思工作坊管理學(xué)總論》

　　2、管理類核心課程：《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《管理經(jīng)濟(jì)會(huì)計(jì)學(xué)》、《公司財(cái)務(wù)管理》、《人力資源管理》、《組織行為學(xué)》、《公司信息系統(tǒng)》、《營(yíng)銷管理戰(zhàn)略管理》、《創(chuàng)新與企業(yè)變革》。

　　3、管理類選修課程：《運(yùn)營(yíng)管理》、《管理心理學(xué)》、《客戶關(guān)系管理》、《管理原理與實(shí)務(wù)》和《企業(yè)社會(huì)責(zé)任與商業(yè)倫理》

　　4、金融前沿課程：《兼并與收購(gòu)》、《企業(yè)稅務(wù)籌劃》、《資本市場(chǎng)與投資學(xué)》、《現(xiàn)代金融與財(cái)富管理》、《物流與供應(yīng)鏈管理》。

　　5、人大特色課程：《人文與社會(huì)》、《案例教學(xué)理論與實(shí)踐》（華為、京東、阿里巴巴等標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)）、《全球探索》（美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、新加坡）。

　　6、學(xué)業(yè)展示：《學(xué)術(shù)規(guī)范》和《論文寫作》（商業(yè)研究方法）。

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　　中國(guó)人民大學(xué)在職emba學(xué)制不長(zhǎng)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為2年。中國(guó)人民大學(xué)在職emba可以使學(xué)員在2年后完成課程學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)并可以獲得碩士學(xué)位證書(shū)和研究生學(xué)歷證書(shū)。

　　中國(guó)人民大學(xué)在職emba證書(shū)是國(guó)家承認(rèn)、社會(huì)認(rèn)可的，對(duì)于提升職場(chǎng)地位幫助很大。中國(guó)人民大學(xué)在職emba授課語(yǔ)言為中文，方便一些不精通外語(yǔ)的學(xué)員的學(xué)習(xí)，同時(shí)可以將學(xué)習(xí)到的知識(shí)，立刻應(yīng)用到工作中，進(jìn)而促使學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單實(shí)用。

中國(guó)人民大學(xué)在職emba上課方式

　　中國(guó)人民大學(xué)在職emba采取集中上課的方式，每個(gè)月一次課程，周四到周日集中四天上課。中國(guó)人民大學(xué)在職emba此種上課方式較為靈活，能讓學(xué)員兼顧工作和學(xué)習(xí)，還能和導(dǎo)師進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流，遇到不會(huì)的地方，能及時(shí)得到解決。中國(guó)人民大學(xué)在職emba扎根中國(guó)實(shí)踐，以學(xué)習(xí)者為中心，聚焦整合領(lǐng)導(dǎo)力，采用多種教學(xué)法，培養(yǎng)最懂中國(guó)管理，有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和全球視野的領(lǐng)袖人才。

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameMBA

中國(guó)人民大學(xué)在職emba課程含金量

　　中國(guó)人民大學(xué)在職emba課程含金量高，課程內(nèi)容豐富。中國(guó)人民大學(xué)emba依托“IMPACT整合領(lǐng)導(dǎo)力課程體系”，以學(xué)習(xí)者為中心，采用建構(gòu)主義教學(xué)方法，運(yùn)用課堂學(xué)習(xí)、案例學(xué)習(xí)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)景學(xué)習(xí)等方式，幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)重構(gòu)、思維優(yōu)化、境界提升和知行合一。中國(guó)人民大學(xué)在職emba課程包括課程導(dǎo)入、管理類核心課程、管理類選修課程、金融前沿課程、人大特色課程和學(xué)業(yè)展示模塊。其中，管理類核心課程包括《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《管理經(jīng)濟(jì)會(huì)計(jì)學(xué)》、《公司財(cái)務(wù)管理》、《人力資源管理》、《組織行為學(xué)》、《公司信息系統(tǒng)》、《營(yíng)銷管理戰(zhàn)略管理》、《創(chuàng)新與企業(yè)變革》。

中國(guó)人民大學(xué)在職emba培養(yǎng)目標(biāo)

　　中國(guó)人民大學(xué)在職emba項(xiàng)目扎根中國(guó)實(shí)踐，以學(xué)習(xí)者為中心，聚焦整合領(lǐng)導(dǎo)力，采用多種教學(xué)法，培養(yǎng)最懂中國(guó)管理，有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和全球視野的領(lǐng)袖人才?！罢项I(lǐng)導(dǎo)力”：聚焦反思、聯(lián)結(jié)、分析、洞察和變革五個(gè)方面，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)自我管理、關(guān)系管理、組織管理、顧客管理和創(chuàng)新管理的內(nèi)容、方法和策略。中國(guó)人民大學(xué)深厚人文社科底蘊(yùn)，“最懂中國(guó)管理實(shí)踐”的教授，助力培養(yǎng)全球經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)的中國(guó)棟梁。

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