2023年初級(jí)會(huì)計(jì)考試備考之旅開始了,很多考生詢問:該怎么備考23年初級(jí)會(huì)計(jì)考試?
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現(xiàn)在有很多把直播當(dāng)做事業(yè)的主播,那么這些人的收入是否需要納稅呢?如果對(duì)這部分知識(shí)點(diǎn)不太了解,那就和會(huì)計(jì)網(wǎng)一起來學(xué)習(xí)一下吧!
在計(jì)算主播的稅額的時(shí)候,不能夠按照公司薪金所得,也不屬于偶然所得,可以按照勞務(wù)報(bào)酬所得這個(gè)稅目,征收個(gè)人所得稅。至于在微博問答等等平臺(tái),回答問題的大V(網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖),回答問題可以視為一種提供咨詢,那么它也屬于勞務(wù)報(bào)酬所得的征稅范圍,也可以按照勞務(wù)報(bào)酬稅目征收個(gè)人所得稅
怎么繳稅呢?是公司幫忙繳稅還是個(gè)人自己繳稅?
這就要分情況討論了,第一種如果資金是打到平臺(tái)賬戶,再由平臺(tái)向支付工資薪金一樣,支付給網(wǎng)紅,那么網(wǎng)紅的收入就是平臺(tái)支付的,平臺(tái)應(yīng)該代扣代繳,或者是這個(gè)錢直接進(jìn)了主播的個(gè)人賬戶,那就要主播自己申報(bào)繳納了,實(shí)際上微博打賞就屬于這種模式,平臺(tái)不經(jīng)手一分錢,按照現(xiàn)行的法律依據(jù)是不負(fù)有代扣代繳義務(wù)的。
主播的直播收入是怎么繳稅的?
這要分幾種情況來進(jìn)行說明:
1、主播是和平臺(tái)直接簽約;
2、是平臺(tái)和經(jīng)紀(jì)公司合作,由經(jīng)紀(jì)公司來協(xié)調(diào)主播來進(jìn)行直播;
3、普通人直接使用直播軟件進(jìn)行直播
如果是和平臺(tái)直接簽約的,那主播的收入為工資薪金所得,應(yīng)該按照3%到45%的稅率來繳稅,由平臺(tái)扣繳,就是和普通上班族是一樣的。另外打賞所得是屬于勞務(wù)費(fèi)用,這部分要繳20%的個(gè)稅。
以上就是有關(guān)主播直播收入繳納稅費(fèi)的相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫助大家,想了解會(huì)計(jì)更多相關(guān)知識(shí),請(qǐng)多多關(guān)注會(huì)計(jì)網(wǎng)!
我司計(jì)劃在直播平臺(tái)上做抽獎(jiǎng)活動(dòng),如果抽到一等獎(jiǎng)汽車一輛,中獎(jiǎng)?wù)甙雰r(jià)即可購買,抽到二等獎(jiǎng)的禮物某品牌手機(jī)一臺(tái)直接贈(zèng)送,我司需要為中獎(jiǎng)?wù)呱陥?bào)個(gè)人所得稅嗎?稅率是多少?
根據(jù)《財(cái)政部國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于企業(yè)促銷展業(yè)贈(zèng)送禮品有關(guān)個(gè)人所得稅問題的通知》(財(cái)稅[2011]50號(hào))一、企業(yè)在銷售商品(產(chǎn)品)和提供服務(wù)過程中向個(gè)人贈(zèng)送禮品,屬于下列情形之一的,不征收個(gè)人所得稅:1.企業(yè)通過價(jià)格折扣、折讓方式向個(gè)人銷售商品(產(chǎn)品)和提供服務(wù);
因此,一等獎(jiǎng)中獎(jiǎng)?wù)呖梢园雰r(jià)購買汽車,屬于銷售折扣,不用扣繳個(gè)稅。
又根據(jù)上述通知第二條第3點(diǎn)規(guī)定:二、企業(yè)向個(gè)人贈(zèng)送禮品,屬于下列情形之一的,取得該項(xiàng)所得的個(gè)人應(yīng)依法繳納個(gè)人所得稅,稅款由贈(zèng)送禮品的企業(yè)代扣代繳:3.企業(yè)對(duì)累積消費(fèi)達(dá)到一定額度的顧客,給予額外抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),個(gè)人的獲獎(jiǎng)所得,按照“偶然所得”項(xiàng)目,全額適用20%的稅率繳納個(gè)人所得稅。
因此,二等獎(jiǎng)中獎(jiǎng)?wù)咧苯荧@贈(zèng)手機(jī),中獎(jiǎng)?wù)邔儆谂既凰茫枰U納個(gè)稅,稅率為20%。
在中稅協(xié)網(wǎng)校http://www.cctaa-wx.cn/的“直播課堂”里面聽直播課均可以計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。繼續(xù)教育學(xué)時(shí)規(guī)定:每年須參加中稅協(xié)組織的繼續(xù)教育,在事務(wù)所從業(yè)的稅務(wù)師須完成不少于32學(xué)時(shí),不在事務(wù)所從業(yè)的稅務(wù)師須完成不少于10學(xué)時(shí);須參加地方稅協(xié)和事務(wù)所組織的培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)按各地方稅協(xié)的規(guī)定執(zhí)行。
直播課程的學(xué)時(shí)怎樣記入個(gè)人學(xué)時(shí)?
在直播平臺(tái)上學(xué)習(xí)記入學(xué)時(shí),需要先注冊(cè)手機(jī)號(hào),然后綁定身份證信息,才能正常記錄聽課學(xué)時(shí),操作方法如下:登錄—個(gè)人中心—基本信息—綁定身份證。之前未綁定身份證信息聽課的學(xué)時(shí),綁定身份證信息之后即可記入到個(gè)人學(xué)時(shí)。
稅務(wù)師繼續(xù)教育是像會(huì)計(jì)繼續(xù)教育一樣嗎
是的,和會(huì)計(jì)繼續(xù)教育基本上是類似的。
現(xiàn)在有初級(jí)和中級(jí),每年都有繼續(xù)教育,如果考下稅務(wù)師,怎么去繼續(xù)教育呢?單獨(dú)做稅務(wù)師的嗎?可以拿中級(jí)的繼續(xù)教育抵扣稅務(wù)師的嗎
如果考下稅務(wù)師,需要每年參加繼續(xù)教育培訓(xùn),以保證稅務(wù)師專業(yè)知識(shí)不斷更新,能力不斷提升。稅務(wù)師可以自愿選擇參加繼續(xù)教育的形式,如中稅協(xié)、地方稅協(xié)組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、中稅協(xié)網(wǎng)校舉辦的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等。關(guān)于稅務(wù)師繼續(xù)教育的內(nèi)容包括公需科目和專業(yè)科目。其中公需科目包括稅務(wù)師等專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)掌握的相關(guān)法律法規(guī)、理論政策等基本知識(shí);專業(yè)科目包括從事涉稅服務(wù)工作應(yīng)當(dāng)掌握的稅收、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、金融、涉稅服務(wù)業(yè)務(wù)規(guī)范等相關(guān)專業(yè)知識(shí)。關(guān)于稅務(wù)師繼續(xù)教育是否可以拿中級(jí)的繼續(xù)教育抵扣,可以咨詢當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門。
在稅務(wù)師備考的學(xué)習(xí)過程中,直播課和錄播課是兩種常見的課程形式,它們有著各自的特點(diǎn)。
從學(xué)習(xí)時(shí)間的靈活性來看,錄播課具有極大的優(yōu)勢(shì)。學(xué)員可以在任何自己方便的時(shí)間,無論是清晨還是深夜,只要有學(xué)習(xí)的意愿和設(shè)備,就能夠打開錄播課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。它不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制,適合那些時(shí)間安排較為零散、無法按時(shí)參加直播課程的學(xué)員。比如,一位在職的上班族,工作繁忙且加班不定時(shí),錄播課就可以讓他在下班后的閑暇時(shí)間或者周末進(jìn)行學(xué)習(xí),能夠根據(jù)自己的節(jié)奏自由安排課程進(jìn)度,對(duì)于難以理解的知識(shí)點(diǎn)可以暫停、回放,反復(fù)琢磨,直到完全掌握。
而直播課則是在特定的時(shí)間進(jìn)行授課,學(xué)員需要按照課程安排準(zhǔn)時(shí)參加。這就要求學(xué)員有相對(duì)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間,不過直播課的時(shí)間固定性也有其好處,它能夠營(yíng)造出一種類似于傳統(tǒng)課堂的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)員在特定的時(shí)間段內(nèi)集中精力學(xué)習(xí),避免拖延。而且在直播過程中,學(xué)員可以實(shí)時(shí)與老師互動(dòng),提出自己的疑問,老師能夠當(dāng)場(chǎng)解答,這種即時(shí)性的互動(dòng)交流是錄播課難以比擬的。例如,當(dāng)老師講解到某個(gè)復(fù)雜的稅務(wù)政策時(shí),學(xué)員如果有困惑,馬上就能在直播間提問,老師通過詳細(xì)的解釋,能讓學(xué)員迅速消除疑惑,加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。
從教學(xué)效果來看,錄播課的內(nèi)容通常是經(jīng)過精心剪輯和制作的,老師可以對(duì)講解的內(nèi)容進(jìn)行多次優(yōu)化,保證課程的準(zhǔn)確性和完整性。學(xué)員可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和基礎(chǔ),有選擇性地學(xué)習(xí)重點(diǎn)章節(jié)或者薄弱環(huán)節(jié)。但是,由于缺乏互動(dòng)性,學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)感到較為枯燥,學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性可能會(huì)受到一定影響。直播課則因?yàn)橛欣蠋煹膶?shí)時(shí)引導(dǎo)和互動(dòng),能夠更好地帶動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)情緒,讓學(xué)員更加投入到學(xué)習(xí)中。老師可以根據(jù)學(xué)員在直播間的反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法,使教學(xué)更貼合學(xué)員的需求。
對(duì)于同學(xué)們來說,如果還不清楚稅務(wù)師直播課與錄播課的區(qū)別,可以在會(huì)計(jì)網(wǎng)稅務(wù)師欄目在線咨詢老師答疑、獲得指導(dǎo)和建議。老師們會(huì)耐心地為同學(xué)們講解兩者的差異,并根據(jù)各個(gè)同學(xué)的具體情況,如學(xué)習(xí)時(shí)間、基礎(chǔ)水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,給出相應(yīng)的備考學(xué)習(xí)資料支持和備考建議。無論是選擇直播課還是錄播課,目的都是為了更好地掌握稅務(wù)師知識(shí),順利通過考試。希望同學(xué)們能夠充分了解兩者的區(qū)別,結(jié)合自身實(shí)際情況,選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式,在稅務(wù)師備考的道路上穩(wěn)步前行。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》規(guī)定,個(gè)人所得稅以所得人為納稅人,以支付所得的單位或者個(gè)人為扣繳義務(wù)人。主播取得的收入,誰是扣繳義務(wù)人呢?
北京大數(shù)據(jù)協(xié)會(huì)財(cái)稅大數(shù)據(jù)專委會(huì)會(huì)長(zhǎng),中央財(cái)經(jīng)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師蔡昌表示,對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來說,網(wǎng)絡(luò)主播與平臺(tái)的勞動(dòng)關(guān)系不同,其相應(yīng)的扣繳義務(wù)也不同。
以下是三種常見情形:
1、帶貨主播與平臺(tái)簽訂勞動(dòng)合同。如果雙方具有勞動(dòng)關(guān)系,勞動(dòng)者獲得的收入應(yīng)按照工資薪金所得繳納個(gè)人所得稅。即主播獲得的收入,應(yīng)由平臺(tái)企業(yè)按照工資薪金所得,代扣代繳個(gè)人所得稅。
2、主播與經(jīng)紀(jì)公司簽約。由經(jīng)紀(jì)公司負(fù)責(zé)主播的宣傳、公關(guān)、簽約、談判等服務(wù),然后從主播的收入中抽取一部分服務(wù)費(fèi),網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)直接與經(jīng)紀(jì)公司對(duì)接。對(duì)于這種情形,網(wǎng)絡(luò)主播個(gè)人所得稅的扣繳義務(wù)人通常認(rèn)為是經(jīng)紀(jì)公司,尤其根據(jù)主播實(shí)際的直播情況,判定收入所得性質(zhì),代扣代繳個(gè)人所得稅。
3、獨(dú)立主播。這類主播流動(dòng)性比較大,通常未與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或者經(jīng)紀(jì)公司簽訂勞動(dòng)合同,以獨(dú)立的名義從事主播活動(dòng)。這種情況下獲得的收入應(yīng)按照經(jīng)營(yíng)所得或勞務(wù)報(bào)酬所得繳納個(gè)人所得稅,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)根據(jù)雙方協(xié)議約定履行代扣代繳義務(wù)。
如果您對(duì)主播個(gè)稅代扣代繳問題還有疑問的話呢,記得及時(shí)咨詢主管稅務(wù)機(jī)關(guān)哦。
內(nèi)容來源國(guó)家稅務(wù)總局,會(huì)計(jì)網(wǎng)整理發(fā)布。
文化事業(yè)建設(shè)費(fèi)是國(guó)家為進(jìn)一步完善文化經(jīng)濟(jì)政策,拓展文化事業(yè)資金投入渠道而對(duì)廣告、娛樂行業(yè)開征的一種規(guī)費(fèi)。那么直播行業(yè)需要繳納文化事業(yè)建設(shè)費(fèi)嗎?
直播行業(yè)文化事業(yè)建設(shè)費(fèi)問題
問:請(qǐng)問現(xiàn)在直播屬于什么行業(yè)?需要繳納文化事業(yè)建設(shè)費(fèi)嗎?
答:直播主要是通過互聯(lián)網(wǎng)來實(shí)現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)分類中屬于信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè),而互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展已經(jīng)打破了固有的行業(yè)劃分。根據(jù)《文化事業(yè)建設(shè)費(fèi)征收管理暫行辦法》的規(guī)定,一般需要區(qū)分是否屬于娛樂行業(yè),所以互聯(lián)網(wǎng)直播如果是非娛樂行業(yè)的,網(wǎng)絡(luò)直播的廣告收入要繳納文化事業(yè)建設(shè)費(fèi)。如果貴司是娛樂業(yè),那么就需要全額繳納文化事業(yè)建設(shè)費(fèi)。
相關(guān)規(guī)定:《文化事業(yè)建設(shè)費(fèi)征收管理暫行辦法》第四條 文化事業(yè)建設(shè)費(fèi)按繳費(fèi)人應(yīng)當(dāng)繳納娛樂業(yè)、廣告業(yè)營(yíng)業(yè)稅的營(yíng)業(yè)額和規(guī)定的費(fèi)率計(jì)算應(yīng)繳費(fèi)額。
計(jì)算公式:應(yīng)繳費(fèi)額=應(yīng)納娛樂業(yè)、廣告業(yè)營(yíng)業(yè)稅的營(yíng)業(yè)額 × 3%
第五條 文化事業(yè)建設(shè)費(fèi)由國(guó)家稅務(wù)局在征收娛樂業(yè)、廣告業(yè)營(yíng)業(yè)稅時(shí)一并征收。(廣告業(yè)包括廣告發(fā)布和廣告代理業(yè))
第七條 文化事業(yè)建設(shè)費(fèi)的繳納期限與繳費(fèi)人繳納營(yíng)業(yè)稅的期限相同,或者由主管稅務(wù)機(jī)關(guān)根據(jù)繳費(fèi)人應(yīng)繳費(fèi)額的大小核定。
第八條 繳費(fèi)人應(yīng)當(dāng)在提供娛樂業(yè)、廣告業(yè)勞務(wù)的發(fā)生地,向發(fā)生地的主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)繳納文化事業(yè)建設(shè)費(fèi)。
總分公司企業(yè)所得稅申報(bào)問題
問:公司總部按季度申報(bào)企業(yè)所得稅,做了稅費(fèi)種認(rèn)定的分公司根據(jù)總部分配的所得稅在其所在地主管稅局,申報(bào)企業(yè)所得稅,這種是什么的申報(bào)方式呢?
答:根據(jù)國(guó)家稅務(wù)總局公告 2012年第57號(hào)第七條規(guī)定:企業(yè)所得稅分月或者分季預(yù)繳,由總機(jī)構(gòu)所在地主管稅務(wù)機(jī)關(guān)具體核定。
據(jù)此,分公司的所得稅預(yù)繳是按季還是按月,應(yīng)該和總公司一致;根據(jù)描述,貴司總部按季申報(bào)預(yù)繳企業(yè)所得稅,故分公司的申報(bào)方式也是按季。
相關(guān)規(guī)定:《國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于跨地區(qū)經(jīng)營(yíng)匯總納稅企業(yè)所得稅征收管理辦法的公告》(國(guó)家稅務(wù)總局公告2012年第57號(hào))
第三條 匯總納稅企業(yè)實(shí)行“統(tǒng)一計(jì)算、分級(jí)管理、就地預(yù)繳、匯總清算、財(cái)政調(diào)庫”的企業(yè)所得稅征收管理辦法:
(三)就地預(yù)繳,是指總機(jī)構(gòu)、分支機(jī)構(gòu)應(yīng)按本辦法的規(guī)定,分月或分季分別向所在地主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)預(yù)繳企業(yè)所得稅。
第七條 企業(yè)所得稅分月或者分季預(yù)繳,由總機(jī)構(gòu)所在地主管稅務(wù)機(jī)關(guān)具體核定。
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稅務(wù)師復(fù)習(xí)流程
?、僬罩v義聽網(wǎng)課,重要的知識(shí)點(diǎn)可以用筆畫上。
?、讵?dú)自認(rèn)真過一遍講義,知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真看,講義上的題遮住答案自己做一下,做錯(cuò)的標(biāo)記。再去聽老師怎么解析的。
③快速地過一遍講義,主要看自己之前做記號(hào)的知識(shí)點(diǎn)和錯(cuò)題。
?、艽蛴滋渍骖}和模擬題做一做,最好是入手一個(gè)題庫,好好把題目盤一盤,看看自己能得多少分。
稅務(wù)師學(xué)員在上直播課的時(shí)候,務(wù)必要精力集中,養(yǎng)成隨時(shí)標(biāo)記重點(diǎn)知識(shí)的習(xí)慣。2025年稅務(wù)師直播課推薦高頓教育的“2025考季稅務(wù)師靶向領(lǐng)考計(jì)劃”。
2025考季稅務(wù)師靶向領(lǐng)考計(jì)劃:以取證為導(dǎo)向,精心設(shè)計(jì)教學(xué)模塊,配套測(cè)試與題庫學(xué)練測(cè)貫穿全程,及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,學(xué)過更難忘,吸收率max
優(yōu)勢(shì)總結(jié):
4階直播,層層遞進(jìn),強(qiáng)應(yīng)試更高效,全考季多輪滾動(dòng)開班,充分考慮學(xué)員家庭/工作需求
階段教學(xué),目標(biāo)明確:
基礎(chǔ)必修:稅法、財(cái)會(huì)基礎(chǔ)入門知識(shí)點(diǎn),并解讀考試新趨勢(shì),全面了解稅務(wù)師考試
全面精講:全面精講100%的知識(shí)點(diǎn),梳理和總結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
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考前沖刺:歸納重要考點(diǎn),情景化實(shí)戰(zhàn)模擬
多維督考服務(wù):
個(gè)性化學(xué)習(xí)方案定制:1v1電話做規(guī)劃,發(fā)布備考建議書,定制學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)過程管理:高頻次監(jiān)管進(jìn)度,精確到天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每月1次電話深度回訪,進(jìn)度落后時(shí),針對(duì)性電話促學(xué),30人群伴學(xué)(6-10月),名師講座群督考,微信1v1及時(shí)反饋,課程復(fù)盤,考情反饋,講師補(bǔ)充性資料分享,報(bào)考指導(dǎo)
臨考幫扶:考前動(dòng)員,臨考心理疏導(dǎo)
考后關(guān)懷:考后主動(dòng)溝通,為考生復(fù)盤考情
名師全程直播:
高頓名師全程直播,疑問當(dāng)堂清零;把控學(xué)員上課狀態(tài),實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏
稅務(wù)師哪個(gè)老師講課好些?
稅務(wù)師講課講得比較好的老師推薦高頓教育的鳳夙老師、蔡雨宏老師
鳳夙老師:“財(cái)會(huì)大咖實(shí)力派”
教學(xué)特色:
1、教學(xué)大咖,側(cè)重于邏輯分析,擅長(zhǎng)深入淺出地剖析知識(shí)點(diǎn);
2、對(duì)于考點(diǎn)信手拈來,精準(zhǔn)把握考點(diǎn),幫助學(xué)生迅速通過考試。
適用學(xué)員:
傾向于精準(zhǔn)直擊考點(diǎn),對(duì)于課程底層邏輯能吃透的學(xué)員。
蔡雨宏老師:“高顏值財(cái)經(jīng)考霸”
教學(xué)特色:
1、課程總時(shí)長(zhǎng)短,基于9年考題分析總結(jié)應(yīng)試要點(diǎn);
2、高效應(yīng)考“二三法則”:理解學(xué)習(xí)兩大核心,做題練習(xí)三重境界;
3、真誠(chéng)+實(shí)在:謊言是暫時(shí)的麻醉,逆耳忠言是延遲的幸福;
4、主打靠譜:教你的不止是解題表面,更重要的是理解背后的原理。
適用學(xué)員:
1、因?yàn)檎n程時(shí)間相較短一些,適合希望高效利用時(shí)間的學(xué)員;
2、傾向于應(yīng)試性較強(qiáng)的學(xué)員,理解+做題雙管齊下。
25年稅務(wù)師備考方法推薦
(1)交替學(xué)習(xí)法
不同學(xué)科交叉學(xué)習(xí),不僅可以在學(xué)累了的時(shí)候換換腦子,而且可以幫助深化對(duì)不同學(xué)科的理解和掌握。比如聽完一節(jié)稅法一的課程之后,再交叉聽一節(jié)稅法二的課程,這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你一下子聽完2節(jié)稅法一課的效率要高得多。因?yàn)榇竽X一直在同一個(gè)頻道運(yùn)轉(zhuǎn),總歸是會(huì)疲勞和低效。
?。?)迭代記憶法
親測(cè)有效,真的有過目不忘的記憶方法,不僅對(duì)邏輯性強(qiáng)的偏向理科的財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)科目,尤其對(duì)稅法一、稅法二這類偏記憶的科目更有效。
迭代的具體操作就是:第二天學(xué)習(xí)新的內(nèi)容的時(shí)候把前一天學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍之后再開始學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)第二章節(jié)之前把之前一章節(jié)完整的復(fù)習(xí)一遍。這樣不斷地迭代,等到自己學(xué)完一整科目的時(shí)候,相當(dāng)于該科目的基礎(chǔ)已經(jīng)來回打過多遍,非常之扎實(shí)。屆時(shí)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)形成了肌肉記憶,想忘記都難!