目前，2020年9月ACCA考試已經(jīng)完滿結(jié)束，在成績(jī)公布后，很快又再迎來11月考季的到來。根據(jù)各位考生所反映的情況，會(huì)計(jì)網(wǎng)針對(duì)AA(F8)科目進(jìn)行一次考點(diǎn)回顧，并附上相關(guān)備考攻略。

　　考試形式介紹

　　AA的考試分為Section A和Section B兩部分。滿分100分。其中Section A為客觀題部分，占30分，具體由3道案例選擇題組成，每道案例選擇題有5個(gè)2分選擇題。Section B為主觀題，占70分，由3道大題組成。

　　我們會(huì)給大家做一些簡(jiǎn)單的考點(diǎn)分析，這些考點(diǎn)是基于在臨近幾次考試中的考點(diǎn)分布，對(duì)考官可能在這次考試中重點(diǎn)考察的知識(shí)點(diǎn)的概率預(yù)測(cè)，希望能夠幫到大家在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里有的放矢地進(jìn)行沖刺復(fù)習(xí)，而不是希望大家將自己通過考試的希望都寄托于“猜題”上，這樣不僅投機(jī)風(fēng)險(xiǎn)畸高，也不能將我們學(xué)習(xí)ACCA的效用達(dá)到最大化，對(duì)審計(jì)與鑒證業(yè)務(wù)的理解會(huì)過分片面。

       01、Risk assessment

　　這個(gè)部分考生必須在經(jīng)典考法(Identification、explain & response)多練習(xí)。而考生在考試時(shí)要特別關(guān)注考題中各個(gè)要求所占的分值：Identification(每個(gè)0.5分)，Explain(每個(gè)0.5分)，Response(每個(gè)1分)。

　　考官針對(duì)考生的答案，多次強(qiáng)調(diào)，考生能夠identify識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，但是不能很好地explain解釋為什么該情形會(huì)形成審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致相應(yīng)地分?jǐn)?shù)丟失。在解釋為什么會(huì)形成審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，考生一定要落腳到具體的影響，解釋才是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

　　首先，考生應(yīng)盡量把explanation解釋落腳到以下三個(gè)維度之一：闡明具體影響了哪一個(gè)認(rèn)定assertion;究竟是導(dǎo)致了財(cái)報(bào)的高估overstated，低估understated或者錯(cuò)報(bào)misstated(要注意錯(cuò)報(bào)misstated只有在既有可能高估overstated也有可能低估understated的情況才能作為答案，否則解釋也是不恰當(dāng)?shù)?;或者說闡明是屬于inherent risk固有風(fēng)險(xiǎn)，control risk控制風(fēng)險(xiǎn)，還是detection risk檢查風(fēng)險(xiǎn)。

　　再有，考生一定要把解釋explanation具體到相關(guān)的科目。比如說影響是無形資產(chǎn)intangible asset被高估overstated，那答案一定要寫intangible asset,如果僅僅只寫資產(chǎn)asset，那這0.5分也會(huì)丟失。

　　針對(duì)response這一分?？忌鸁o法獲得滿分主要因?yàn)閷懙拇鸢柑n白(too weak)(這個(gè)表述摘自考官文章原話)?？脊僭谠u(píng)分的時(shí)候想要看到針對(duì)某個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，考生能夠?qū)懗鼍唧w、詳細(xì)并和情景案例相關(guān)聯(lián)的審計(jì)程序。

　　錯(cuò)誤示范：discuss with management-用來回應(yīng)和管理層溝通應(yīng)該需要做什么;

　　正確示范：discuss with management about the need to install CCTV to monitor inventory in warehouse-用來回應(yīng)存貨被偷盜的風(fēng)險(xiǎn)。

　　也就是說，考生作答時(shí)需要仔細(xì)閱讀題目，寫出針對(duì)性高的答案，而不是寫通用于所有問題的答案。

　　02 、Internal control system

　　這個(gè)部分主要同過cycle來進(jìn)行考察，考生要對(duì)典型題型足夠熟悉(Deficiency、explain、recommendation & test of control)，它們的分值一般為：Deficiency(每個(gè)0.5分)，Explain(每個(gè)0.5分)，Recommendation(每個(gè)1分)和 Test of control(每個(gè)1分)。

　　考生首先要識(shí)別(identify)內(nèi)控缺陷，但是緊跟的解釋(explain)就會(huì)有些疑惑。其實(shí)要做出一個(gè)好的explanation也并不是這么困難的，只要多寫兩句話，分?jǐn)?shù)就能到手了。既然已經(jīng)識(shí)別出了缺陷，那么這個(gè)缺陷就會(huì)給企業(yè)和各個(gè)利益相關(guān)方帶來一些負(fù)面的影響，比如失去客戶，失去信用，失去商譽(yù)。當(dāng)考生能夠?qū)懗瞿硞€(gè)缺陷對(duì)企業(yè)的影響(impact on the company-the loss of customer goodwill)，如此一來考官會(huì)非常滿意，考生也能得分。

　　而考生在寫recommendation容易出現(xiàn)描述不具體或者陳述的答案沒有針對(duì)性的問題。因此，考試前積累一些專業(yè)的語句就很有必要。并且，考生答題時(shí)要注意引用題目中特定的公司名稱和語句，讓自己的答案更具針對(duì)性。

　　另一個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)，即怎樣寫出令考官滿意的控制測(cè)試程序(tests of controls)?？忌貏e容易重復(fù)地用單一詞匯，比如check和observe，因此需要豐富詞匯，例如：inspect、exam、agree to/with、match、review、arrange、enquire、discuss、undertake、re-perform等。

　　03、Substantive procedure

　　由于考試頻率的增加，考到前兩次的知識(shí)點(diǎn)也是常有的事，因此這部分各位考生不能輕視以前考過的點(diǎn)。考官考察范圍很廣，只背單一科目也是不可取的。

　　考生需要具備將一般的審計(jì)程序運(yùn)用到指定的案例背景中，這需要考生描述的答案是經(jīng)過剪裁的(tailored procedures to the specific issues and requirements)(摘自考官文章)，適用于考題的。考試時(shí)關(guān)注每個(gè)考題的得分也是一種技巧，可以幫助考生明確這一問需要回答幾點(diǎn)。答題的要點(diǎn)需要跟對(duì)應(yīng)的認(rèn)定(assertion)相關(guān)，需要明確指出寫的審計(jì)程序是針對(duì)哪個(gè)認(rèn)定的。尤其是如果考試問題已經(jīng)明確指出substantive procedure需要針對(duì)特定的assertion，考生更要注意答案的針對(duì)性。

　　最后，提醒考生注意時(shí)間的分配問題，根據(jù)分值或考官問題分配答案，不要將過多的時(shí)間花在同一道題目中，錯(cuò)失其他題目中的easy mark。祝所有考生在考試中取得好成績(jī)!

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　在ACCA考試中，SBL都是一個(gè)難點(diǎn)項(xiàng)目，每逢考試前考生都不知所措，也不知道該如何開展備考工作。接下來，會(huì)計(jì)網(wǎng)就為大家分享一份關(guān)于ACCA(SBL)考試備考攻略，希望對(duì)各位考生有所幫助。

　　一、SBL 作為嶄新考試需要鍛煉的能力

　　更鍛煉的是思維，分析能力(延展性、深度)Key terms：

　　1.Professionalism

　　2.What does it mean?(解釋透徹解釋得有層次、有邏輯)

　　3.Actual “work environment”reports & discussions

　　二、 Professional skills marks

　　(專業(yè)技能分)

　　1. 點(diǎn)和點(diǎn)之間，不同論述角度之間需要分隔清楚，以方便考官給你分?jǐn)?shù)，否則考官很難在一個(gè)很長(zhǎng)的段落中找到你所有的得分點(diǎn)。

　　2. 要把這個(gè)任務(wù)寫清楚，比如這是一個(gè) email/slide/report，則要在開頭寫出標(biāo)題：email/slide/report，空行然后按照各種 layout 開始寫。

　　3. 答案切忌啰嗦，重復(fù)(repetition)。

　　4. 許多學(xué)生行文中沒有體現(xiàn)出專業(yè)性，答案很多時(shí)候沒有格式。其實(shí)格式很重要。例如：email 沒有 Dear XX 開頭，結(jié)尾沒有 Yours，faithfully/sincerely 等，這其實(shí)是一種行文禮儀。禮貌很重要。

　　5. PPT 中注意 notes 與 bullet points 的邏輯關(guān)系。

　　三、時(shí)間分配

　　1. 閱讀技巧

　　1) 閱讀時(shí)間建議：40min(讀得比較快的學(xué)生)-60min

　　2) 先閱讀案例背景

　　3) 瀏覽所有 exhibits

　　4) 閱讀 requirements

　　5) 閱讀 exhibit——一旦發(fā)現(xiàn)有相對(duì)應(yīng)的 requirement

　　6) 盡量按順序閱讀

　　2. 閱讀目標(biāo)

　　這個(gè)案例背景/這句話隱含的意思：這個(gè)公司目前面臨哪些問題(要敏感)

　　3.銜接閱讀與寫作的橋梁

　　1)key point：annotate(highlighting/note-taking)

　　推薦在旁邊的段落角落空白處提取此段中心思想

　　用熒光筆畫出重點(diǎn)信息/key issue

　　4.寫作提點(diǎn)

　　1)總共 200 分鐘至少;每一分寫 2.5 分鐘(如果 40 分鐘閱讀時(shí)間的話);每一分寫 2.2 分鐘(如果 60 分鐘閱讀時(shí)間的話)-此處說的都包含 professional marks 的 20 分分值。

　　5.寫作注意事項(xiàng)

　　1)不要有太多武斷的看法. Be open.

　　2)One of the best solution is..../recommend...

　　3)一定避免句子重復(fù)

　　4)多連結(jié)課外相關(guān)知識(shí)以展現(xiàn)理解/多連結(jié)不同的 exhibits展現(xiàn)觀點(diǎn)(盡可能的情況)

　　5)記得你的受眾

　　6)如果需要的話，可以多舉例子、多假設(shè)以助于闡述

　　7)結(jié)尾記得多總結(jié)(make conclusion);給予建議(recommendation)

　　有些考生沒考慮答案的接收者是誰，也就是你的受眾是誰。舉個(gè)例子，有時(shí)候你是一個(gè)咨詢公司的分析師，有的時(shí)候你是董事會(huì)成員，得注意措辭，得考慮所匯報(bào)事項(xiàng)對(duì)公司不同 stakeholder 的影響，考慮問題的時(shí)候，目光需要長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。

　　弱化 definition 的概念，比如對(duì)一個(gè)名詞的definition，但十分建議大家在剖析問題的開頭寫definition，因?yàn)檫@樣更有框架，更利于之后問題的闡述和延展。

　　四、Extra 考生平時(shí)可以自我提升及訓(xùn)練的部分

　　1. 多問自己一些問題，你認(rèn)為為什么要有 xx?可以多總結(jié)一 些common sense 常識(shí)性的東西。

　　例如以下一些問題：

　　為什么要有 control?

　　Family company 有什么優(yōu)缺點(diǎn)等?

　　Why should we need internal audit?

　　What’s the influence can big data bring to us?

　　2.多寫出具體化一些而非模棱兩可的答案。

　　例如：business risk，盡量具體化，是什么 risk?The risk should be specific.

　　3.平時(shí)可訓(xùn)練自己有的放矢地多一步步延伸它的答案和思路。

　　例如：xx is falling.how? How much influenced?Eg..how disruptive technology affects hotel?

　　Evaluate both financial and non-financial impacts.

　　4. 平時(shí)多了解商業(yè)知識(shí);多有意識(shí)的融會(huì)貫通。思考各個(gè)哪怕是常識(shí)性問題/商業(yè)大事的影響，ACCA SBL 更多的是考驗(yàn)人們的思維能力，是一種思維訓(xùn)練。

　　好啦，重點(diǎn)都為大家悉心準(zhǔn)備好了，希望大家身體健康，能在下一考季中考出佳績(jī)!

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　在ACCA(PM科目)考試中，涉及到的主觀題會(huì)比較多，尤其是在英文案例分析寫作方面，不少考生都難以下手，2020年ACCA12月考季臨近，對(duì)此會(huì)計(jì)網(wǎng)就為大家講解下關(guān)于ACCA(PM科目)主觀題答題技巧，希望有所幫助。

　　在PM課程的考綱里明確圈出了Section C的考核范圍，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)針對(duì)考試范圍做準(zhǔn)備：

　　Section C of the exam comprises two 20 mark constructed response questions. The two 20 mark questions will come from decision making techniques, budgeting and control and/or performance measurement and control areas of the syllabus. These questions may also include requirements related to the information systems area of the syllabus.

　　首先，拿到案例分析題先看案例的第一段話，如果第一段太長(zhǎng)，也可以先看前幾句話，大致了解一下案例公司的背景，再去看案例后面的需要大家解決的問題，最后把案例通篇讀完，要特別關(guān)注案例中公司做了什么事情。

　　其次，關(guān)注考題中考官給出的分值，比如Mar/Jun 2017 Question 32要求考生使用BSC來分析案例公司的業(yè)績(jī)，給的分值是16分。BSC共4個(gè)方面，因此考生應(yīng)當(dāng)分成4個(gè)點(diǎn)來答題，每點(diǎn)按照4分的分值來進(jìn)行回答。

　　再次，在評(píng)價(jià)公司的業(yè)績(jī)或者解釋公司做出某種決策的原因時(shí)，除了考察考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，考官更加注重的是考生結(jié)合案例分析問題的能力，比如Sep 2016 Question 31中案例公司gross profit 增加，大家都知道原因可能是收入增加也可能是成本降低，但是我們需要從材料中去尋找公司做了什么，在這個(gè)案例中，公司在一個(gè)新的國家開設(shè)工廠，這個(gè)國家的人工成本更低，如果考試考生能結(jié)合這個(gè)作答，分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)低。

　　還有，大家要有自己的答題模板，就像英文作文一樣，案例分析如果有模板可以大大提高答題效率。比如增加使用increase by 還是increase from to，比預(yù)計(jì)表現(xiàn)的好可以使用outperformed，建議大家多去看參考答案的常用單詞，自己進(jìn)行總結(jié)。

　　最后，答題時(shí)不用長(zhǎng)篇大論，只要抓住關(guān)鍵就好，看清題目問的是什么，一般是先描述，再評(píng)價(jià)，最后解釋原因，三四句話即可，但是在進(jìn)行評(píng)價(jià)和解釋原因都要緊扣案例。

　　希望上面知識(shí)點(diǎn)的梳理和對(duì)Section C的答題方法的總結(jié)可以對(duì)大家有所幫助，祝大家早日上岸~

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　在ACCA考試中，概念題雖然基礎(chǔ)簡(jiǎn)單，但是考察范圍比較廣，并且題目靈活多變，很多考生都會(huì)在概念題方面丟失分?jǐn)?shù)。2020年12月份ACCA考季即將到來，對(duì)此，會(huì)計(jì)網(wǎng)給大家總結(jié)了ACCA(PM科目)概念題比較常考的考點(diǎn)，希望有所幫助。

　　PM科目概念題比較?？嫉目键c(diǎn)：

　　Part A

　　1. 企業(yè)中對(duì)應(yīng)于管理層級(jí)的各類信息系統(tǒng)及其特征;

　　2. 大數(shù)據(jù)的定義和特征以及優(yōu)點(diǎn) (9月考綱新增的知識(shí)點(diǎn));

　　3. 信息系統(tǒng)安全的有效措施。

　　Part B

　　1. ABC產(chǎn)生的原因，適用的行業(yè)特點(diǎn)，以及ABC與AC對(duì)比;

　　2. 如何縮減成本差距和在服務(wù)行業(yè)使用這一方法遇到的挑戰(zhàn);

　　3. 如何在產(chǎn)品的生命周期中實(shí)現(xiàn)利潤的最大化，以及生命周期成本法的優(yōu)點(diǎn);

　　4. 生產(chǎn)約束理論以及解決瓶頸的五步法;

　　5. 環(huán)境成本的定義以及分類以及四個(gè)環(huán)境管理會(huì)計(jì)方法。

　　Part C

　　1. CVP analysis中的break-even chart，以及multi-products profit/volume chart的畫法和圖表中每一條線代表的含義;

　　2. Limiting factor中l(wèi)inear programming找最優(yōu)點(diǎn)的圖的畫法，影子價(jià)格，slack和surplus;

　　3. 定價(jià)策略里面的7個(gè)strategies，尤其是撇脂定價(jià)和滲透定價(jià)策略適用條件;

　　4. Expected value, simulation兩種分析風(fēng)險(xiǎn)方法的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　Part D

　　1. 業(yè)績(jī)管理的層級(jí)結(jié)構(gòu);

　　2. Top-down和bottom-up的定義以及各自優(yōu)缺點(diǎn);

　　3. 預(yù)算的方法，比如增量預(yù)算，零基礎(chǔ)預(yù)算，滾動(dòng)預(yù)算，變動(dòng)預(yù)算，作業(yè)預(yù)算。對(duì)這些預(yù)算的優(yōu)缺點(diǎn)最好都背出來;

　　4. 預(yù)算的優(yōu)缺點(diǎn)以及Beyond budget;

　　5. Operating variance 和planning variance的區(qū)別，以及使用這一方法的弊端;

　　6. Learning Curve的缺陷以及運(yùn)用;

　　7. 預(yù)算制定過程中使用spreadsheet的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　Part E

　　1. 責(zé)任會(huì)計(jì)中的可控性原則- Controllability;

　　2. TQM&JIT;

　　3. Value for Money - 3E原則;

　　4. 平衡計(jì)分卡和積木模型。

　　最后，我們一起來說道說道Section C主觀題。主觀題有三大”萬年不變” 的考察內(nèi)容。

　　第一，Part D的Budgetary system?？脊僦饕疾齑蠹覍?duì)于幾大預(yù)算編制方法像 incremental, zero-based, rolling, flexed, activity based budgeting的掌握，而且要求是比較高的。并不是說能夠把各種預(yù)算的優(yōu)缺點(diǎn)，或者預(yù)算編制的步驟都寫出來就可以得分的。

　　既然稱為主觀題就需要考生結(jié)合題目中的案例背景以及已經(jīng)所掌握的預(yù)算的理論知識(shí)提出自己的獨(dú)特見解。這個(gè)對(duì)于沒有過預(yù)算編制經(jīng)歷的同學(xué)來講是非常大的挑戰(zhàn)。因此同學(xué)們就必須去借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)來豐富自己的預(yù)算知識(shí)儲(chǔ)備。在ACCA官網(wǎng)上考官曾經(jīng)針對(duì)以上各類預(yù)算分別寫了幾篇技術(shù)文章，我極力推薦大家去讀一讀，提煉出自己的一套觀點(diǎn)來。

　　第二，是Part E 部分的financial and non-financial analysis，一直以來是考生們的薄弱項(xiàng)。計(jì)算經(jīng)營指標(biāo)在這里已經(jīng)不是考察的重點(diǎn)，而如何對(duì)計(jì)算出來的指標(biāo)進(jìn)行分析才是考官所關(guān)注的。可以給到大家的建議是：

　　1. 學(xué)會(huì)選擇合適的經(jīng)營指標(biāo)來進(jìn)行計(jì)算，對(duì)利潤表進(jìn)行分析的情況比較多，因此常見的KPI有：sales revenue, gross profit, operating expense中的selling expense, net profit etc. 另外對(duì)題干信息里面提到的一些KPI也要進(jìn)行計(jì)算。主要是去計(jì)算KPI的增長(zhǎng)(下降)趨勢(shì)和各個(gè)項(xiàng)目占銷售收入的比率;

　　2. 解釋業(yè)績(jī)指標(biāo)變動(dòng)背后產(chǎn)生的原因，使用業(yè)績(jī)指標(biāo) (KPI) 作為標(biāo)題 (Heading) 讓你的答案結(jié)構(gòu)清晰;

　　3. 可以在你計(jì)算的KPI之間建立聯(lián)系，能更好的幫你分析差異產(chǎn)生的原因，比如，net profit 從8% 降到 6% 和 staff training cost increased by 30% 聯(lián)系起來解釋;

　　4. 對(duì)企業(yè)整體的經(jīng)營狀況進(jìn)行總結(jié)性的評(píng)論，提出你自己的建議。

　　第三，是 Part E的transfer pricing，這一部分同學(xué)們比較犯難的地方在于討論集團(tuán)定價(jià)策略發(fā)生變化的情形下，各個(gè)部門應(yīng)當(dāng)如何處理。其實(shí)解決這樣的問題，可以從三個(gè)角度出發(fā)：

　　1. 什么價(jià)格對(duì)于采購部門是最有利的?換句話說也就是采購部門愿意支付的最高價(jià)格是多少?一般來講如果存在外部市場(chǎng)，最高采購價(jià)格取決external market price。如果不存在外部市場(chǎng)，那么價(jià)格越低越好;

　　2. 什么價(jià)格對(duì)于供應(yīng)部門是最有利的?也就是供應(yīng)部門愿意接受的,最低價(jià)格是多少?這個(gè)時(shí)候要分Spare capacity和 No spare capacity兩種情況來討論;

　　3. 對(duì)于集團(tuán)而言，什么樣的價(jià)格能實(shí)現(xiàn)集團(tuán)利益的最大化?集團(tuán)只關(guān)注定價(jià)策略所導(dǎo)致的external costs 和revenue。所以最終要協(xié)調(diào)好賣方和買方的利益以后，制定的Transfer price要實(shí)現(xiàn)group的利潤最大化。

　　備考建議

　　PM考試目前在大陸地區(qū)采用的都是機(jī)考(CBE)模式。這一模式下，同學(xué)們抽到的題目都是隨機(jī)的，大家拿到的題目也都是不一樣的，因此也就意味著你們不能有任何僥幸心理，必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　另外，有很多同學(xué)還不是很適應(yīng)CBE的考試模式，做主觀大題的時(shí)候還是用自己的計(jì)算器算出數(shù)字以后再將它填入到系統(tǒng)中，這種做法既浪費(fèi)時(shí)間還容易出錯(cuò)。所以建議大家在平時(shí)就養(yǎng)成用Excel表格做題的習(xí)慣。自己設(shè)計(jì)好一些解題的格式，將已知條件先在Excel中列示出來，然后用公式進(jìn)行計(jì)算。每個(gè)大的計(jì)算步驟可以用Heading 說明一下，從而會(huì)使你的計(jì)算過程清楚明了。這樣做的目的不僅僅是為了考試，也是為將來實(shí)務(wù)工作打下基礎(chǔ)。

　　最后，祝大家順利pass 12月的PM考試，早日出坑!!!

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　在往年的ACCA考試中，概念題的特點(diǎn)一直都是靈活多變，概念題的得分技巧還是要通過刷題找到答題的感覺，以理解為基礎(chǔ)背誦為輔助，攻克概念題這個(gè)堡壘不難。今天，會(huì)計(jì)網(wǎng)就為大家講解ACCA(PM科目)中概念題高頻考點(diǎn)，希望有所幫助。

　　以下是給大家總結(jié)的概念題比較?？嫉目键c(diǎn)：

　　Part A

　　1. 企業(yè)中對(duì)應(yīng)于管理層級(jí)的各類信息系統(tǒng)及其特征;

　　2. 大數(shù)據(jù)的定義和特征以及優(yōu)點(diǎn) (9月考綱新增的知識(shí)點(diǎn));

　　3. 信息系統(tǒng)安全的有效措施。

　　Part B

　　1. ABC產(chǎn)生的原因，適用的行業(yè)特點(diǎn)，以及ABC與AC對(duì)比;

　　2. 如何縮減成本差距和在服務(wù)行業(yè)使用這一方法遇到的挑戰(zhàn);

　　3. 如何在產(chǎn)品的生命周期中實(shí)現(xiàn)利潤的最大化，以及生命周期成本法的優(yōu)點(diǎn);

　　4. 生產(chǎn)約束理論以及解決瓶頸的五步法;

　　5. 環(huán)境成本的定義以及分類以及四個(gè)環(huán)境管理會(huì)計(jì)方法。

　　Part C

　　1. CVP analysis中的break-even chart，以及multi-products profit/volume chart的畫法和圖表中每一條線代表的含義;

　　2. Limiting factor中l(wèi)inear programming找最優(yōu)點(diǎn)的圖的畫法，影子價(jià)格，slack和surplus;

　　3. 定價(jià)策略里面的7個(gè)strategies，尤其是撇脂定價(jià)和滲透定價(jià)策略適用條件;

　　4. Expected value, simulation兩種分析風(fēng)險(xiǎn)方法的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　Part D

　　1. 業(yè)績(jī)管理的層級(jí)結(jié)構(gòu);

　　2. Top-down和bottom-up的定義以及各自優(yōu)缺點(diǎn);

　　3. 預(yù)算的方法，比如增量預(yù)算，零基礎(chǔ)預(yù)算，滾動(dòng)預(yù)算，變動(dòng)預(yù)算，作業(yè)預(yù)算。對(duì)這些預(yù)算的優(yōu)缺點(diǎn)最好都背出來;

　　4. 預(yù)算的優(yōu)缺點(diǎn)以及Beyond budget;

　　5. Operating variance 和planning variance的區(qū)別，以及使用這一方法的弊端;

　　6. Learning Curve的缺陷以及運(yùn)用;

　　7. 預(yù)算制定過程中使用spreadsheet的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　Part E

　　1. 責(zé)任會(huì)計(jì)中的可控性原則- Controllability;

　　2. TQM&JIT;

　　3. Value for Money - 3E原則;

　　4. 平衡計(jì)分卡和積木模型。

　　最后，我們一起來說道說道Section C主觀題。主觀題有三大”萬年不變” 的考察內(nèi)容。

　　第一，Part D的Budgetary system?？脊僦饕疾齑蠹覍?duì)于幾大預(yù)算編制方法像 incremental, zero-based, rolling, flexed, activity based budgeting的掌握，而且要求是比較高的。并不是說能夠把各種預(yù)算的優(yōu)缺點(diǎn)，或者預(yù)算編制的步驟都寫出來就可以得分的。

　　既然稱為主觀題就需要考生結(jié)合題目中的案例背景以及已經(jīng)所掌握的預(yù)算的理論知識(shí)提出自己的獨(dú)特見解。這個(gè)對(duì)于沒有過預(yù)算編制經(jīng)歷的同學(xué)來講是非常大的挑戰(zhàn)。因此同學(xué)們就必須去借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)來豐富自己的預(yù)算知識(shí)儲(chǔ)備。在ACCA官網(wǎng)上考官曾經(jīng)針對(duì)以上各類預(yù)算分別寫了幾篇技術(shù)文章，我極力推薦大家去讀一讀，提煉出自己的一套觀點(diǎn)來。

　　第二，是Part E 部分的financial and non-financial analysis，一直以來是考生們的薄弱項(xiàng)。計(jì)算經(jīng)營指標(biāo)在這里已經(jīng)不是考察的重點(diǎn)，而如何對(duì)計(jì)算出來的指標(biāo)進(jìn)行分析才是考官所關(guān)注的?？梢越o到大家的建議是：

　　1. 學(xué)會(huì)選擇合適的經(jīng)營指標(biāo)來進(jìn)行計(jì)算，對(duì)利潤表進(jìn)行分析的情況比較多，因此常見的KPI有：sales revenue, gross profit, operating expense中的selling expense, net profit etc. 另外對(duì)題干信息里面提到的一些KPI也要進(jìn)行計(jì)算。主要是去計(jì)算KPI的增長(zhǎng)(下降)趨勢(shì)和各個(gè)項(xiàng)目占銷售收入的比率;

　　2. 解釋業(yè)績(jī)指標(biāo)變動(dòng)背后產(chǎn)生的原因，使用業(yè)績(jī)指標(biāo) (KPI) 作為標(biāo)題 (Heading) 讓你的答案結(jié)構(gòu)清晰;

　　3. 可以在你計(jì)算的KPI之間建立聯(lián)系，能更好的幫你分析差異產(chǎn)生的原因，比如，net profit 從8% 降到 6% 和 staff training cost increased by 30% 聯(lián)系起來解釋;

　　4. 對(duì)企業(yè)整體的經(jīng)營狀況進(jìn)行總結(jié)性的評(píng)論，提出你自己的建議。

　　第三，是 Part E的transfer pricing，這一部分同學(xué)們比較犯難的地方在于討論集團(tuán)定價(jià)策略發(fā)生變化的情形下，各個(gè)部門應(yīng)當(dāng)如何處理。其實(shí)解決這樣的問題，可以從三個(gè)角度出發(fā)：

　　1. 什么價(jià)格對(duì)于采購部門是最有利的?換句話說也就是采購部門愿意支付的最高價(jià)格是多少?一般來講如果存在外部市場(chǎng)，最高采購價(jià)格取決external market price。如果不存在外部市場(chǎng)，那么價(jià)格越低越好;

　　2. 什么價(jià)格對(duì)于供應(yīng)部門是最有利的?也就是供應(yīng)部門愿意接受的,最低價(jià)格是多少?這個(gè)時(shí)候要分Spare capacity和 No spare capacity兩種情況來討論;

　　3. 對(duì)于集團(tuán)而言，什么樣的價(jià)格能實(shí)現(xiàn)集團(tuán)利益的最大化?集團(tuán)只關(guān)注定價(jià)策略所導(dǎo)致的external costs 和revenue。所以最終要協(xié)調(diào)好賣方和買方的利益以后，制定的Transfer price要實(shí)現(xiàn)group的利潤最大化。

　　備考建議

　　PM考試目前在大陸地區(qū)采用的都是機(jī)考(CBE)模式。這一模式下，同學(xué)們抽到的題目都是隨機(jī)的，大家拿到的題目也都是不一樣的，因此也就意味著你們不能有任何僥幸心理，必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　另外，有很多同學(xué)還不是很適應(yīng)CBE的考試模式，做主觀大題的時(shí)候還是用自己的計(jì)算器算出數(shù)字以后再將它填入到系統(tǒng)中，這種做法既浪費(fèi)時(shí)間還容易出錯(cuò)。所以建議大家在平時(shí)就養(yǎng)成用Excel表格做題的習(xí)慣。自己設(shè)計(jì)好一些解題的格式，將已知條件先在Excel中列示出來，然后用公式進(jìn)行計(jì)算。每個(gè)大的計(jì)算步驟可以用Heading 說明一下，從而會(huì)使你的計(jì)算過程清楚明了。這樣做的目的不僅僅是為了考試，也是為將來實(shí)務(wù)工作打下基礎(chǔ)。

　　最后，祝大家順利pass 2021年P(guān)M考試，早日出坑!!!

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

       眾所周知，考生必須在規(guī)定時(shí)間期限內(nèi)通過ACCA考試全部科目，才能獲得ACCA會(huì)員資格證。然而在取得該證書后，很多考生并不清楚證書的使用期限，下面會(huì)計(jì)網(wǎng)就為大家解答這個(gè)問題。

　　一、ACCA有效期幾年

　　首先，ACCA證書是不會(huì)過期的，即官方不設(shè)時(shí)限，只要成為ACCA會(huì)員以后每年維持ACCA年費(fèi)的正常支付，就可以保持ACCA資格。

　　但是在成為ACCA會(huì)員之前，ACCA考試的時(shí)候成績(jī)是有有效期的。ACCA有效期新規(guī)顯示，ACCAF階段不再設(shè)有時(shí)間限制，從P階段通過第一門開始算有七年有效期，如果七年內(nèi)沒有全部通過，成績(jī)將從開始考P階段第一年的科目開始滾動(dòng)式作廢。

　　以下是關(guān)于acca P階段有效期的官方原文：

　　ACCA學(xué)員有七年的時(shí)間通過專業(yè)階段的考試(即P1、P2和P3，以及P4-P7中的任選兩門)。如果學(xué)員不能在七年內(nèi)通過所有專業(yè)階段考試，超過七年的已通過專業(yè)階段科目的成績(jī)將作廢，須重新考試。七年時(shí)限從學(xué)員通過第一門專業(yè)階段考試之日算起。

　　二、什么情況下會(huì)被取消ACCA會(huì)員資格

　　維持ACCA會(huì)員資格只需要按時(shí)繳納年費(fèi)即可。那么不按時(shí)繳納年費(fèi)呢?對(duì)不起，您的ACCA會(huì)員資格將會(huì)暫時(shí)被取消，您的ACCA賬戶也將被凍結(jié)。如果不需要ACCA會(huì)員這個(gè)頭銜可以通過不繳納年費(fèi)這個(gè)方法來實(shí)現(xiàn)，但是不建議這樣做的，畢竟相當(dāng)于白考啦!

　　那如果不小心沒有按時(shí)繳費(fèi)造成了賬戶被凍結(jié)的情況應(yīng)該怎么辦呢?

　　寫封郵件向官方解釋一下情況，并表達(dá)想恢復(fù)ACCA會(huì)員資格的意愿，并通過官方回復(fù)的渠道補(bǔ)交年費(fèi)和一定數(shù)額的罰金即可恢復(fù)ACCA會(huì)員資格了。

　　在ACCA 考試中，概念題一直都是靈活多變、出題套路比較多的試題，并且考點(diǎn)幾乎遍布教材各章節(jié)每個(gè)角落，對(duì)此，會(huì)計(jì)網(wǎng)今天就跟大家著重講解關(guān)于PM科目的概念題考點(diǎn)內(nèi)容，希望有所幫助。

　　概念題考點(diǎn)分析

　　Part A

　　1. ABC產(chǎn)生的原因，適用的行業(yè)特點(diǎn)，以及ABC與AC不同之處

　　2. 目標(biāo)成本法的執(zhí)行步驟，如何縮減成本差距和在服務(wù)行業(yè)使用這一方法遇到的挑戰(zhàn)

　　3. 如何在產(chǎn)品的生命周期中實(shí)現(xiàn)利潤的最大化，以及生命周期成本法的優(yōu)點(diǎn)

　　4. 生產(chǎn)約束理論以及解決瓶頸的五步法

　　5. 環(huán)境成本的定義以及分類，3月考季就考了prevention costs, failure cost, 讓人猝不及防。另外，同學(xué)們還要掌握計(jì)量環(huán)境成本的四大方法。通常這個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)遇到偏難怪題。

　　Part B

　　1. CVP analysis中的break-even chart，以及multi-products profit/volume chart的畫法和圖表中每一條線代表的含義。

　　2. Limiting factor中l(wèi)inear programming找最優(yōu)點(diǎn)的圖的畫法，影子價(jià)格，slack和surplus

　　3. 定價(jià)策略里面的7個(gè)strategies， 尤其是撇脂定價(jià)和滲透定價(jià)策略。

　　4. Expected value, simulation兩種分析風(fēng)險(xiǎn)方法的優(yōu)缺點(diǎn)

　　Part C

　　預(yù)算部分永遠(yuǎn)是考官的最愛，不論選擇題還是主觀題都是考察的重點(diǎn)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)多花精力在這一部分上。

　　1. 業(yè)績(jī)管理的層級(jí)結(jié)構(gòu)

　　2. Top-down和bottom-up的定義以及各自優(yōu)缺點(diǎn)

　　3. 預(yù)算制定過程中的總預(yù)算涉及到各類子預(yù)算

　　4. 預(yù)算的方法，比如增量預(yù)算，零基礎(chǔ)預(yù)算，滾動(dòng)預(yù)算，變動(dòng)預(yù)算，作業(yè)預(yù)算。對(duì)這些預(yù)算的優(yōu)缺點(diǎn)最好都背出來。

　　5. 預(yù)算的優(yōu)缺點(diǎn)以及Beyond budget

　　6. Learning Curve的缺陷以及運(yùn)用

　　7. 預(yù)算制定過程中使用spreadsheet的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　Part D&E

　　1. 標(biāo)準(zhǔn)成本法的用途以及標(biāo)準(zhǔn)的類型

　　2. 如何為原材料，人工，銷售單價(jià)制定標(biāo)準(zhǔn)

　　3. 責(zé)任會(huì)計(jì)中的可控性原則- Controllability

　　4. TQM&JIT

　　5. Value for Money - 3E原則

　　6. 業(yè)績(jī)管理信息系統(tǒng)

　　7. 平衡計(jì)分卡和積木模型

　　主觀題重點(diǎn)

　　最后，我們的主觀題 Section C 終于登場(chǎng)了。說到主觀題很多同學(xué)就會(huì)犯怵，其實(shí)大可不必，因?yàn)檫@一部分考官是給出了考試范疇的。內(nèi)容主要集中在Part B的decision making techniques, Part D 的variance analysis, 這兩部分大概率會(huì)出大的計(jì)算題，應(yīng)該是同學(xué)們可以拿分的題目。

　　反而是接下來的Part E performance management的financial and non-financial analysis一直以來是考生們的薄弱項(xiàng)。因?yàn)槌艘o企業(yè)的經(jīng)營績(jī)效計(jì)算指標(biāo)外還需要對(duì)經(jīng)營狀況進(jìn)行分析，對(duì)于沒有實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來講，往往不知道從哪里下手?？梢越o到大家的建議是：

　　1. 使用業(yè)績(jī)指標(biāo) (KPI) 作為標(biāo)題 (Heading) 讓你的答案結(jié)構(gòu)清晰

　　2. 在做分析之前，先把計(jì)算部分完成幫助你盡快得分

　　3. 可以在你計(jì)算的KPI之間建立聯(lián)系，能更好的幫你分析差異產(chǎn)生的原因，比如，net profit 從8% 降到 6% 和 staff training cost increased by 30% 聯(lián)系起來解釋。

　　4. 解釋業(yè)績(jī)指標(biāo)變動(dòng)背后產(chǎn)生的原因

　　5. 對(duì)企業(yè)整體的經(jīng)營狀況進(jìn)行總結(jié)性的評(píng)論，提出你自己的建議。

　　另外還有一個(gè)重頭戲就是 Part E的transfer pricing，這一部分同學(xué)們比較犯難的地方在于討論集團(tuán)定價(jià)策略發(fā)生變化的情形下，各個(gè)部門應(yīng)當(dāng)如何處理。其實(shí)回答這樣的問題，可以從三個(gè)角度出發(fā)：

　　1. 什么價(jià)格對(duì)于采購部門是最有利的?換句話說也就是采購部門愿意支付的最高價(jià)格是多少?

　　2. 什么價(jià)格對(duì)于供應(yīng)部門是最有利的?也就是供應(yīng)部門愿意接受的最低價(jià)格是多少?

　　3. 對(duì)于集團(tuán)而言，什么樣的價(jià)格能實(shí)現(xiàn)集團(tuán)利益的最大化?

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　眾所周知，ACCA考試涉及到有13門科目之多，如果不了解清楚各個(gè)科目的特點(diǎn)，所考察的重點(diǎn)內(nèi)容，是很難一次順利通關(guān)的。今天會(huì)計(jì)網(wǎng)就跟大家講解PM科目的考點(diǎn)內(nèi)容，希望有所幫助。

　　關(guān)于ACCA各科目的關(guān)聯(lián)度

　　Performance Management(PM)《業(yè)績(jī)管理》是一門承上啟下的科目，承接的上級(jí)科目是Management Accounting(MA)《管理會(huì)計(jì)》，開啟的是業(yè)績(jī)管理的高階課程Advanced Performance Management(APM)《高級(jí)業(yè)績(jī)管理》以及高階的全新科目Strategic Business Leader(SBL)《戰(zhàn)略商業(yè)領(lǐng)袖》。

　　MA主要介紹基本的成本核算方法、差異分析公式和業(yè)績(jī)衡量指標(biāo)，大部分都是介紹管理會(huì)計(jì)的分支——成本會(huì)計(jì)。PM要求考生站在管理者的角度上去思考問題，主要介紹了管理層怎么去做決策、做預(yù)算和控制，以及管理層的業(yè)績(jī)是如何被評(píng)估的。

　　SBL 培養(yǎng)學(xué)員熟練地應(yīng)用商業(yè)能力，把所學(xué)的知識(shí)，邏輯，運(yùn)用到真實(shí)的商業(yè)場(chǎng)景，運(yùn)籌帷幄，做一個(gè)成功的商業(yè)領(lǐng)袖。APM要求學(xué)員站在專家的角度上面給到公司一些建議，幫助公司解決問題。并且，PM中的很多分析工具在APM中都會(huì)再次用到。

　　Information systems

　　PM的學(xué)習(xí)中更加強(qiáng)調(diào)信息系統(tǒng)的在整個(gè)企業(yè)的重要性，包括它的成本和效益，不僅要會(huì)計(jì)算，還要會(huì)解釋一下原因，要求對(duì)這個(gè)系統(tǒng)的原理更加熟悉。并且信息這一塊的話，不再要求大家討論使用外部信息的局限性了。

　　Internet

　　新考綱中要求會(huì)解釋互聯(lián)網(wǎng)、內(nèi)聯(lián)網(wǎng)、無線技術(shù)的用途，利用新技術(shù)更好的做業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估,更貼近實(shí)際。

　　Big data

　　大數(shù)據(jù)(big data)，指無法在一定時(shí)間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合，是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長(zhǎng)率和多樣化的信息資產(chǎn)。

　　大數(shù)據(jù)的考查是承接了MA(管理會(huì)計(jì))的新考綱，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，要求掌握大數(shù)據(jù)的特征，包括容量、速度、種類，以及大數(shù)據(jù)是如何幫助做決策的。但是要注意的是，關(guān)于spreadsheet在預(yù)算中的利弊不再要求大家會(huì)用文字描述了。

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　從歷年的考試情況來看，ACCA(SBR)科目每年的考綱變化并不大，而通過率方面總體穩(wěn)定保持在50%左右。為了進(jìn)一步幫助大家順利通關(guān)，今天會(huì)計(jì)網(wǎng)就跟大家著重講解SBR科目考試相關(guān)事宜。

　　SBR科目考試須知

　　考試形式：SBR考試形式為筆試，時(shí)長(zhǎng)為3小時(shí)15 分鐘，主要考察在商業(yè)報(bào)告環(huán)境中的職業(yè)能力。

　　Section A：共 50 分，兩道必做題，沒有明確規(guī)定每道題所占分值。

　　Q1主要考察集團(tuán)公司的合并報(bào)表，或合并報(bào)表的部分內(nèi)容的編制(即考綱第四部分)，同時(shí)也可能需要考生針對(duì)企業(yè)制作財(cái)務(wù)報(bào)告出現(xiàn)的準(zhǔn)則問題進(jìn)行分析處理(即考綱第三部分)。

　　需要考生注意的是，Q1中合并報(bào)表的計(jì)算部分不會(huì)超過25分，同時(shí)，計(jì)算問題要求考生，能夠結(jié)合案例進(jìn)行文字解釋及討論分析。因此，考生如果僅進(jìn)行數(shù)字計(jì)算并不能夠拿到通過分?jǐn)?shù)，文字?jǐn)⑹鲆彩潜匾摹?/p>

　　Q2主要考察的是職業(yè)道德和準(zhǔn)則應(yīng)用問題。在特定案例情境中，考生需要能夠找到題目中出現(xiàn)的道德問題，會(huì)計(jì)處理問題，并對(duì)這些問題加以分析判斷，給到會(huì)計(jì)人員處理意見，并說明對(duì)于公司各個(gè)利益相關(guān)方的影響。

　　Section B：共 50 分，兩道必做題，每道題 25 分。

　　Q34與原P2的Q23較為相似，主要通過公司案例，考察會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的應(yīng)用和理解。考生需要通過對(duì)比國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，分析公司對(duì)于某些事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理是否正確， 是否符合準(zhǔn)則要求。同時(shí)，Q34中會(huì)有一整道題或一道題中的某小問，考察不同利益相關(guān)方角度下， 對(duì)于財(cái)務(wù)及非財(cái)務(wù)信息的分析評(píng)估，及影響。因此，需要考生能夠了解不同利益 相關(guān)方對(duì)于企業(yè)報(bào)告的需求程度，并結(jié)合案例進(jìn)行妥善分析。

　　Current issue考生需要注意，考綱第六部分(PART F)中涉及會(huì)計(jì)制度變更及潛在變更的影響，可能會(huì)出現(xiàn)在 Section A 和 Section B 中，但是不會(huì)為一整道題考察，而是作為一道題中的小問來考察。因此，考生需要了解會(huì)計(jì)制度現(xiàn)在存在的問題，如何解決等。

　　考試時(shí)間：SBR 考試形式為筆試，時(shí)長(zhǎng)為 3 小時(shí) 15 分鐘，主要考察在商業(yè)報(bào)告環(huán)境中的職 業(yè)能力。

　　主要考察：

　　1. 將基本道德原則和職業(yè)原則應(yīng)用到實(shí)際道德案例中，并能夠辯證討論不道德 的行為會(huì)對(duì)公司利益相關(guān)方的影響。

　　2. 評(píng)估財(cái)務(wù)報(bào)告框架的適當(dāng)性，并能夠辯證討論會(huì)計(jì)法規(guī)變動(dòng)的影響。

　　3. 針對(duì)不同類別的企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告，能夠應(yīng)用會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，對(duì)其施加專業(yè)性判斷， 并給出專業(yè)建議。此部分需要了解特殊行業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表，包括非盈利組織，中小企業(yè)和重組公司。

　　4. 編制合并財(cái)務(wù)報(bào)表。

　　5. 針對(duì)不同利益相關(guān)方解析財(cái)務(wù)報(bào)告。

　　6. 針對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告的會(huì)計(jì)制度，討論現(xiàn)有變更及潛在變更的影響。

　　SBR 備考建議

　　A. 對(duì)整張合并報(bào)表的編制不做要求，更多考察細(xì)節(jié) working 處理。因此，對(duì)報(bào)表格式熟悉并不能夠保證考生能夠拿到 easy marks。所以，SBR的考試需要考生能夠分析，理解并闡述合并的原理，能夠用分錄解釋差錯(cuò)。

　　B. 對(duì)準(zhǔn)則原理強(qiáng)化考察，SBR考試在準(zhǔn)則考察中比重繼續(xù)加大。原P2準(zhǔn)則主要在Q23考察，但SBR會(huì)在Q1234中均有考察，考察比例重點(diǎn)加大。需要考生不僅熟悉準(zhǔn)則內(nèi)容，還可以辨析考試中出現(xiàn)的準(zhǔn)則應(yīng)用問題，提出對(duì)應(yīng)建議。

　　C. 對(duì)利益相關(guān)方的強(qiáng)化考察，SBR在Q234會(huì)加入對(duì)其他利益相關(guān)方的考察力度， 因此在進(jìn)行分析時(shí)，需要注意站在其他利益相關(guān)方的角度分析問題。

　　D. 對(duì)業(yè)績(jī)分析，報(bào)表分析的強(qiáng)化考察。以往 P2 的考試并未真正出現(xiàn)報(bào)表分析和業(yè)績(jī)分析，但此次明確說明可能會(huì)有題目考察。因此，需要考生注意財(cái)物報(bào)表是可以幫助利益相關(guān)方分析公司業(yè)績(jī)，便于他們進(jìn)行對(duì)應(yīng)決策的。

       來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　很快又要進(jìn)入到2021年ACCA6月考季了，在LW科目考試?yán)铮癝ource of Law”一直都是比較難且容易混淆的高頻考點(diǎn)，很多考生都在這個(gè)考點(diǎn)上丟分，對(duì)此，今天會(huì)計(jì)網(wǎng)就跟大家著重詳解這個(gè)考點(diǎn)內(nèi)容。

　　Ratio Decidendi與Obiter Dicta

　　首先，區(qū)分兩個(gè)重要概念：Ratio Decidendi與Obiter Dicta。這是我們LW的課程中出現(xiàn)的第一組拉丁文，本科目中出現(xiàn)的所有拉丁文都需要大家重點(diǎn)記憶。這兩個(gè)拉丁文出現(xiàn)在Doctrine of precedent-遵循先例原則這部分，其實(shí)就是先例案件中判決結(jié)果的兩個(gè)部分：

　　Ratio Decidendi是the reason for the decision,即法官判決先例案件的理由。在看某個(gè)先例案件是否可以遵循時(shí)，我們講到這個(gè)先例案件必須是基于法律(proposition of law)做出的判決，而不是基于案件事實(shí)(question of fact)做出的。所以，先例案件的判決依據(jù)、判決理由是有約束力的。

　　Obiter Dicta是statement made by the way,是法官在判決結(jié)果后面的附帶說明，只是法官針對(duì)這個(gè)案件表達(dá)一下自己的看法，沒有約束力。

　　法律解釋的九個(gè)規(guī)則

　　法庭在判案時(shí)，如何區(qū)分法律解釋的幾個(gè)規(guī)則呢?法律解釋的規(guī)則包括九個(gè)規(guī)則，其中有五個(gè)需要重點(diǎn)區(qū)分和掌握:

　　① Literal rule，法官根據(jù)最原始的字面意思來解釋法律。

　?、?Golden rule，黃金法則。如果根據(jù)字面意思解釋法律時(shí)導(dǎo)致了明顯荒謬的結(jié)果，就不能再根據(jù)字面意思解釋，而是采用這個(gè)黃金法則。比如，兒子謀殺了母親，在繼承法的角度，兒子是母親的直系親屬，可以繼承母親的遺產(chǎn)。如果按照這個(gè)字面意思來解釋，兒子反而在犯罪行為中獲利了。法官會(huì)考慮使用Golden rule來規(guī)避掉這個(gè)荒謬的結(jié)果。

　?、?Mischief rule,在根據(jù)字面意思解釋法律導(dǎo)致了明顯荒謬的結(jié)果時(shí)，法官考慮這個(gè)法律是為了阻止什么不好的行為，禁止什么事情。比如一個(gè)人在商場(chǎng)的更衣間里(tent)安裝了隱藏的攝像頭，法庭規(guī)定在某些場(chǎng)所(premises)秘密拍攝別人是刑事犯罪。法官在判案的時(shí)候，就會(huì)考慮tent是否屬于premises.因?yàn)檫@個(gè)法案本身就是為了限制秘密拍攝別人的行為，所以這個(gè)案件中，就會(huì)將tent歸為premises的一種。

　?、堋he Purposive Approach，法官在解釋法律時(shí)考慮這個(gè)法律的目的，即使字面意思沒問題，也要考慮。

　?、荨he Contextual Rule,針對(duì)法律條文中的某個(gè)單詞，法庭會(huì)聯(lián)系上下文的意思來解釋。

　　大家最容易混淆的就是Mischief rule和The Purposive Approach，前者是考慮這個(gè)法律是為了阻止什么，后者是考慮這個(gè)法律是為了達(dá)到什么目的。一定要仔細(xì)區(qū)分。

　　另外四個(gè)規(guī)則只需要了解，但是同學(xué)們?cè)谧鲱}中也會(huì)遇到，所以這里為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的講解：

　?、佟he ejusdem generis rule,同類原則，根據(jù)例子來解釋法律。法律在列出一些單詞的時(shí)候，后面跟著一個(gè)例子。那么在解釋法律的時(shí)候，就根據(jù)這個(gè)例子來解釋。

　　②　Expressio unius est exclusio alterius，排除其他明示歧義的;把“補(bǔ)集”排除掉。通過把法律解釋的歧義情況排除掉，剩下的就是合適的法律解釋。

　　③　Noscitur a sociis，文理解釋，文字上的推理。根據(jù)整句法律條文的字面意思來推理某個(gè)詞的意思。比如：“children’s books,children’s toys and clothes”,雖然clothes之前沒有標(biāo)明children’s,但是根據(jù)整句話的意思，這里的衣服就是指的孩子們的衣服。

　?、堋n pari materia，在類似情況下，在類似事件中。如果議會(huì)曾針對(duì)某個(gè)與本法適用情況相似的問題頒布了一系列的法律，法庭會(huì)在之前的法律中尋找解釋的方法。

　　人權(quán)法案對(duì)成文法的影響

　　人權(quán)法案對(duì)成文法的影響分為兩種情況，一個(gè)是對(duì)新的立法的影響，一個(gè)是對(duì)已經(jīng)頒布的法律解釋的影響。

　　(1)對(duì)新的立法的影響(Impact on new legislation)

　　立法包括一級(jí)立法(primary legislation)和二級(jí)立法(secondary/delegated legislation)，人權(quán)法案對(duì)一級(jí)立法和二級(jí)立法的影響是不一樣的。

　　議會(huì)制定primary legislation時(shí)，法案進(jìn)入二讀之前，需要發(fā)表一個(gè)兼容聲明(statement of compatibility)，來表明這個(gè)新訂立的法律符合人權(quán)法案的內(nèi)容。如果法案與人權(quán)法案不符合，就需要發(fā)表一個(gè)聲明來說明不符合將造成的后果。但是如果仍然堅(jiān)持想讓這個(gè)法案通過，那么需要對(duì)這個(gè)法案發(fā)表一個(gè)不兼容聲明(declaration of incompatibility)，來說明這個(gè)法案雖然與人權(quán)法案沖突但是依然要訂立。

　　如果secondary legislation與人權(quán)法案不相符，法庭可以認(rèn)為這個(gè)二級(jí)立法無效(strike out)。法庭對(duì)一級(jí)立法沒有這個(gè)權(quán)利。

　　(2)對(duì)已經(jīng)頒布的法律解釋的影響(Impact on statutory interpretation)

　　同學(xué)們要區(qū)分清楚，法律解釋是法庭在判決案件時(shí)對(duì)現(xiàn)有法律的解釋，而不是對(duì)新的立法做出說明?，F(xiàn)有的法律必須要以與人權(quán)法案相兼容的方式來解釋。在特殊情況下，如果法庭認(rèn)為這個(gè)法律與人權(quán)法案不兼容，而且也沒有辦法以兼容的方式來解釋，就會(huì)發(fā)表a declaration of incompatibility來觸發(fā)議會(huì)立法，改進(jìn)這種不兼容的情況。

　　以上就是今天所講的全部?jī)?nèi)容，希望可以幫助同學(xué)們更好地理解Source of law這一部分。

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　Time Series中文名稱為時(shí)間序列，它是ACCA考試MA科目中一個(gè)常考的重要考點(diǎn)之一，歷年有很多考生都會(huì)在這個(gè)考點(diǎn)上失分，對(duì)此，會(huì)計(jì)網(wǎng)今天就為大家重點(diǎn)解析這個(gè)?？键c(diǎn)內(nèi)容，希望有所幫助。

　　01、Four components of a time series:

　　Trend -- underlying long-term movement over time in the values of the data recorded

　　趨勢(shì)：數(shù)據(jù)的潛在變化情況

　　Seasonal variations – short-term fluctuations

　　季節(jié)性波動(dòng)：短期數(shù)據(jù)波動(dòng)

　　Cyclical variations – longer than seasonal variation

　　周期性變化：更長(zhǎng)期的數(shù)據(jù)波動(dòng)

　　Random variations – caused by unforeseen circumstances

　　隨機(jī)事件

　　在MA中，通常只做短期預(yù)測(cè)，所以重點(diǎn)在于Trend 和Seasonal variation的掌握，不考慮Cyclical variations和Random variations.

　　02、Finding the Trend (T)

　　2.1 Moving average -- 移動(dòng)平均法

　　移動(dòng)平均法就是根據(jù)已知的實(shí)際數(shù)據(jù)，求出固定期數(shù)的平均值，且均值對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)也是對(duì)應(yīng)期數(shù)的中間點(diǎn)。我們來看一道例題：

　　(1) Take a moving average over a period of three quarters.

　　第一種情況便是求奇數(shù)期數(shù)的移動(dòng)平均數(shù)，所以第一個(gè)平均數(shù)=Year 1 Q1 - Q3實(shí)際銷售數(shù)量的平均數(shù)，時(shí)間點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是Year1 Q2，第二個(gè)平均數(shù)=Year 1 Q2 - Q4實(shí)際銷售數(shù)量的平均數(shù)，時(shí)間點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是Year1 Q3，以此類推，結(jié)果如圖：

　　(2) Take a moving average over a period of four quarters.

　　第二種情況便是求偶數(shù)期數(shù)的移動(dòng)平均數(shù)，第一個(gè)平均數(shù)=Year 1 Q1 - Q4實(shí)際銷售數(shù)量的平均數(shù)，但是時(shí)間點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是Year1 Q2.5，第二個(gè)平均數(shù)=Year 1 Q2 - Year2 Q1實(shí)際銷售數(shù)量的平均數(shù)，時(shí)間點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是Year1 Q3.5, 所以為了得到Q3對(duì)應(yīng)的平均值，還需要再進(jìn)行一次Q2.5和Q3.5的均值計(jì)算，結(jié)果如圖：

　　【總結(jié)1】：用移動(dòng)平均法求奇數(shù)期的平均數(shù)時(shí)，只需求一次移動(dòng)平均;求偶數(shù)期的平均數(shù)時(shí)，則需求兩次移動(dòng)平均

　　2.2 High-low method -- 高低點(diǎn)法

　　根據(jù)移動(dòng)平均法求得的結(jié)果，我們可以提煉出來這樣的數(shù)據(jù)：

　　根據(jù)這些數(shù)據(jù)是可以利用線性回歸法和高低點(diǎn)法求出Trend的表達(dá)式的，從而用于預(yù)測(cè)后面期數(shù)的Trend值。此時(shí)，以時(shí)間為自變量x，以trend值為因變量y。

　　當(dāng)題中給了我們自變量的取值情況，按照題目要求進(jìn)行計(jì)算。如果沒有給出，默認(rèn)Year1 Q1時(shí)x1=1, Year1 Q2時(shí) x2=2 ...... 所以本題中高低點(diǎn)分別為:

　　Year1 Q3 x3=3, y3=1391

　　Year2 Q2 x6=6, y6=1418

　　帶入高低點(diǎn)法公式：

　　Trend的最終表達(dá)式為 y = 1364 + 9x

　　【總結(jié)2】：移動(dòng)平均法和高低點(diǎn)法是兩種不同的方法，同學(xué)們要區(qū)分它們的適用情況

　　2.3 Deseasonalization/ seasonally-adjusted figure —— 去季節(jié)化

　　可以用兩種模型：

　　(1) Additive model 加法模型 T=Y-S

　　(2) Multiplicative model 乘法模型 T=Y/S

　　(Y is the actual result in case)

　　【總結(jié)3】：看到Deseasonalization/ seasonally-adjusted figure的表達(dá)要知道是在讓我們求出Trend的值，注意使用的是實(shí)際的Y

　　03、Finding the Seasonal Variation (S)

　　3.1 Additive model -- 加法模型

　　(1) S = Y – T

　　以上面數(shù)字為例

　　(2) 加法模型下季節(jié)性波動(dòng)的總和為0，也就是

　　舉例：當(dāng)題目提供給我們第一年Q1對(duì)應(yīng)的S1=+5，Q2對(duì)應(yīng)的S2= -3，Q4對(duì)應(yīng)的S4= -4，讓我們求Q3的預(yù)計(jì)銷量，那么此時(shí)就可以根據(jù)這個(gè)結(jié)論求出S3= 0 - (+5 -3 -4)= +2

　　(3) 對(duì)應(yīng)期間的S是相等的

　　解釋：當(dāng)題目提供給我們第一年Q1對(duì)應(yīng)的S1=+5，Q2對(duì)應(yīng)的S2= -3，Q3對(duì)應(yīng)的S3= +2，Q4對(duì)應(yīng)的S4= -4，讓我們求第二年Q2的預(yù)計(jì)銷量，那么此時(shí)就可以直接將S2= -3代入計(jì)算

　　3.2 Multiplicative model -- 乘法模型

　　(1) S = Y /T

　　以上面數(shù)字為例

　　(2) 加法模型下季節(jié)性波動(dòng)的總和為n，也就是

　　舉例：當(dāng)題目提供給我們第一年Q1對(duì)應(yīng)的S1=1.1，Q2對(duì)應(yīng)的S2= 0.8，Q4對(duì)應(yīng)的S4= 1.4，讓我們求Q3的預(yù)計(jì)銷量，那么此時(shí)就可以根據(jù)這個(gè)結(jié)論求出S3= 4 - (1.1 + 0.8 + 1.4) = 0.7

　　(3) 對(duì)應(yīng)期間的S是相等的

　　解釋：當(dāng)題目提供給我們第一年Q1對(duì)應(yīng)的S1= 1.1，Q2對(duì)應(yīng)的S2= 0.8，Q3對(duì)應(yīng)的S3= 0.7，Q4對(duì)應(yīng)的S4= 1.4，讓我們求第二年Q2的預(yù)計(jì)銷量，那么此時(shí)就可以直接將S2= 0.8代入計(jì)算

　　【總結(jié)4】：沒有找到所求期間的季節(jié)性波動(dòng)不要慌，仔細(xì)閱讀一下題目看是否能夠根據(jù)其他方式得到。

　　04、Finding the Forecast figure (Y)

　　4.1 Additive model -- 加法模型

　　 Y = T + S

　　4.2 Multiplicative model -- 乘法模型

　　 Y = T * S

　　兩種方法下的T和S可以先根據(jù)之前介紹的方法確定，再帶入公式進(jìn)行計(jì)算就能得到最終的預(yù)測(cè)量了。所以同學(xué)們一定要注意審題，找到關(guān)鍵的提示信息，幫助我們解決問題。

　　以上就是時(shí)間序列相關(guān)的全部考點(diǎn)啦，同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎~

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　2021年下一輪ACCA考試將于9月份舉行，在F4階段里，“成文法解釋規(guī)則”是一個(gè)容易是考生混淆的高頻考點(diǎn)，今天會(huì)計(jì)網(wǎng)就跟大家詳解這個(gè)知識(shí)考點(diǎn)。

　　對(duì)于英國普通法的成文法解釋規(guī)則而言，文義規(guī)則(literal rule)，黃金規(guī)則(golden rule)，除弊原則(mischief rule)是三種歷史最久的成文法解釋規(guī)則。而在當(dāng)代普通法司法實(shí)踐中，除弊原則已經(jīng)流變成為目的規(guī)則(purposive rule)，所以去區(qū)分mischief rule以及purposive rule是沒有意義的。那么在這篇文章中，我們會(huì)對(duì)這三種歷史最悠久的解釋規(guī)則進(jìn)行區(qū)分。

　　(一)文義規(guī)則

　　解釋成文法的第一首要假設(shè)就是要尊重文義，所以文義規(guī)則是法官首先會(huì)適用的規(guī)則，文義規(guī)則是指在法律條文文本清晰，不模糊的情況下，依照其平直，通常，自然的字面意義予以及時(shí)的方法。

　　(二)黃金規(guī)則

　　黃金規(guī)則可以理解為文義規(guī)則額的例外情況，正如我們?cè)跁蠈W(xué)到的，文義規(guī)則的解釋下常常會(huì)出現(xiàn)不合理結(jié)果，而且也不能這個(gè)結(jié)果也明顯不符立法機(jī)構(gòu)的原意，故而，這個(gè)成文法就應(yīng)該變通地去解釋，以避免不合理的結(jié)果。

　　(三)目的規(guī)則

　　目的規(guī)則是指首先確定立法機(jī)構(gòu)指定該成文法的目的，然后以此目的為指導(dǎo)，對(duì)該成文法進(jìn)行解釋。這個(gè)規(guī)則也是目前被法官更加傾向于使用的規(guī)則。

　　那么該如何完全區(qū)分(一)與(二)，同學(xué)們可以掌握一個(gè)原則，黃金規(guī)則適用的前提是，使用黃金規(guī)則解釋的結(jié)果不能夠使得出的成文法意義超出文本本身的意義，但是目的規(guī)則則沒有這樣的前提，比如書上 Corkery v Carpenter 1950 案例中，在目的規(guī)則是適用下，使得醉酒騎車也符合禁止醉酒駕駛馬車的成文條款的情況，這樣的解釋結(jié)果就超過了原本文本自身的含義。

　　以上就是關(guān)于三種主要解釋規(guī)則的區(qū)分，希望可以幫助同學(xué)們~

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

       ACCA是一門國際類財(cái)會(huì)考試，并且其涉及的考試科目比較多，對(duì)于國內(nèi)考生來說，很多人都不知道該從何學(xué)起。對(duì)此，會(huì)計(jì)網(wǎng)為大家分享幾點(diǎn)ACCA學(xué)習(xí)技巧，希望有所幫助。

　　一、積累知識(shí)

　　多看看教材內(nèi)容，它是為了更好地了解和掌握ACCA考試學(xué)科的相關(guān)內(nèi)容;多聽聽教學(xué)課件，它是為了更好地解釋自身在看教材內(nèi)容時(shí)出現(xiàn)的疑慮與難題;多做習(xí)題，它是為了更好地把握并推進(jìn)所教ACCA考試學(xué)科的相關(guān)專業(yè)知識(shí)。

　　二、有效時(shí)間分配

　　雖然ACCA考試的通過，針對(duì)考生們來講，很重要。但是，假如將所有時(shí)間都用在學(xué)習(xí)方面，那麼，本人的身心健康就越來越搖搖欲墜了。

　　對(duì)每個(gè)考試學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間分派，要考慮周全，詳略得當(dāng)，但還要全方位考慮到。

　　一個(gè)人假如連自身的身心健康都忽視了，那他將終究做不了一切事。

　　三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　制訂行之有效的、量身訂做的學(xué)習(xí)規(guī)劃。自身必須依據(jù)本人的學(xué)習(xí)特性和習(xí)慣性，制訂一個(gè)能夠徹底完成的方案。實(shí)際難題深入分析，不盲目從眾。

　　ACCA有什么技巧?

　　1、在閱讀ACCA教材之前，請(qǐng)先閱讀《ACCA Syllabus》，以了解每門課程的教學(xué)要求和教學(xué)目的，做到有的放矢。

　　2、看具體某一本教材，爭(zhēng)取做到SQ3Rs，即Survey，Questions，Read，Recall，Review

　　Survey：看某一章之前，瀏覽章節(jié)名稱，閱讀小結(jié)和教學(xué)目的，對(duì)整個(gè)章節(jié)的脈絡(luò)有個(gè)大致了解。

　　Question：自己提出問題，即希望學(xué)完這一章，能夠解決什么問題。教學(xué)目的中所提到的問題尤為重要。

　　Read：透徹閱讀全章后，回答問題，并確認(rèn)是否滿足教學(xué)要求。做書中的案例和課本中的習(xí)題，分析答案。你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，把時(shí)間劃分成20分鐘或30分鐘一段，可以保持精力集中。

　　Recall：每一部分/章節(jié)完成后，不參考課本，寫下每一部分/章節(jié)的主題思想。

　　Review：審核所寫是否正確。

       只要通過ACCA考試所有科目，考生即可獲得ACCA證書。然而，在獲得ACCA證書后，很多同學(xué)不清楚該證書有效期幾年，下面會(huì)計(jì)網(wǎng)就為大家一一詳解。

　　一、ACCA有效期幾年

　　首先，ACCA證書是不會(huì)過期的，即官方不設(shè)時(shí)限，只要成為ACCA會(huì)員以后每年維持ACCA年費(fèi)的正常支付，就可以保持ACCA資格。

　　但是在成為ACCA會(huì)員之前，ACCA考試的時(shí)候成績(jī)是有有效期的。ACCA有效期新規(guī)顯示，ACCAF階段不再設(shè)有時(shí)間限制，從P階段通過第一門開始算有七年有效期，如果七年內(nèi)沒有全部通過，成績(jī)將從開始考P階段第一年的科目開始滾動(dòng)式作廢。

　　以下是關(guān)于acca P階段有效期的官方原文：

　　ACCA學(xué)員有七年的時(shí)間通過專業(yè)階段的考試(即P1、P2和P3，以及P4-P7中的任選兩門)。如果學(xué)員不能在七年內(nèi)通過所有專業(yè)階段考試，超過七年的已通過專業(yè)階段科目的成績(jī)將作廢，須重新考試。七年時(shí)限從學(xué)員通過第一門專業(yè)階段考試之日算起。

　　二、什么情況下會(huì)被取消ACCA會(huì)員資格

　　維持ACCA會(huì)員資格只需要按時(shí)繳納年費(fèi)即可。那么不按時(shí)繳納年費(fèi)呢?對(duì)不起，您的ACCA會(huì)員資格將會(huì)暫時(shí)被取消，您的ACCA賬戶也將被凍結(jié)。如果不需要ACCA會(huì)員這個(gè)頭銜可以通過不繳納年費(fèi)這個(gè)方法來實(shí)現(xiàn)，但是不建議這樣做的，畢竟相當(dāng)于白考啦!

　　那如果不小心沒有按時(shí)繳費(fèi)造成了賬戶被凍結(jié)的情況應(yīng)該怎么辦呢?

　　寫封郵件向官方解釋一下情況，并表達(dá)想恢復(fù)ACCA會(huì)員資格的意愿，并通過官方回復(fù)的渠道補(bǔ)交年費(fèi)和一定數(shù)額的罰金即可恢復(fù)ACCA會(huì)員資格了。

　　2022年新一輪的ACCA考試將于3月份進(jìn)行，目前距離開考只剩余一個(gè)多月時(shí)間，對(duì)于國內(nèi)考生如何利用好這個(gè)假期進(jìn)行高效備考?學(xué)習(xí)技巧有哪些?

　　一、積累知識(shí)

　　多看看教材內(nèi)容，它是為了更好地了解和掌握ACCA考試學(xué)科的相關(guān)內(nèi)容;多聽聽教學(xué)課件，它是為了更好地解釋自身在看教材內(nèi)容時(shí)出現(xiàn)的疑慮與難題;多做習(xí)題，它是為了更好地把握并推進(jìn)所教ACCA考試學(xué)科的相關(guān)專業(yè)知識(shí)。

　　二、有效時(shí)間分配

　　雖然ACCA考試的通過，針對(duì)考生們來講，很重要。但是，假如將所有時(shí)間都用在學(xué)習(xí)方面，那麼，本人的身心健康就越來越搖搖欲墜了。

　　對(duì)每個(gè)考試學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間分派，要考慮周全，詳略得當(dāng)，但還要全方位考慮到。

　　一個(gè)人假如連自身的身心健康都忽視了，那他將終究做不了一切事。

　　三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　制訂行之有效的、量身訂做的學(xué)習(xí)規(guī)劃。自身必須依據(jù)本人的學(xué)習(xí)特性和習(xí)慣性，制訂一個(gè)能夠徹底完成的方案。實(shí)際難題深入分析，不盲目從眾。

　　ACCA有什么技巧?

　　1、在閱讀ACCA教材之前，請(qǐng)先閱讀《ACCA Syllabus》，以了解每門課程的教學(xué)要求和教學(xué)目的，做到有的放矢。

　　2、看具體某一本教材，爭(zhēng)取做到SQ3Rs，即Survey，Questions，Read，Recall，Review

　　Survey：看某一章之前，瀏覽章節(jié)名稱，閱讀小結(jié)和教學(xué)目的，對(duì)整個(gè)章節(jié)的脈絡(luò)有個(gè)大致了解。

　　Question：自己提出問題，即希望學(xué)完這一章，能夠解決什么問題。教學(xué)目的中所提到的問題尤為重要。

　　Read：透徹閱讀全章后，回答問題，并確認(rèn)是否滿足教學(xué)要求。做書中的案例和課本中的習(xí)題，分析答案。你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，把時(shí)間劃分成20分鐘或30分鐘一段，可以保持精力集中。

　　Recall：每一部分/章節(jié)完成后，不參考課本，寫下每一部分/章節(jié)的主題思想。

　　Review：審核所寫是否正確。

　　只要通過ACCA考試所有科目，考生即可獲得ACCA證書。然而，在獲得ACCA證書后，很多同學(xué)不清楚該證書有效期幾年，下面會(huì)計(jì)網(wǎng)就為大家一一詳解。

　　一、ACCA有效期幾年

　　首先，ACCA證書是不會(huì)過期的，即官方不設(shè)時(shí)限，只要成為ACCA會(huì)員以后每年維持ACCA年費(fèi)的正常支付，就可以保持ACCA資格。

　　但是在成為ACCA會(huì)員之前，ACCA考試的時(shí)候成績(jī)是有有效期的。ACCA有效期新規(guī)顯示，ACCAF階段不再設(shè)有時(shí)間限制，從P階段通過第一門開始算有七年有效期，如果七年內(nèi)沒有全部通過，成績(jī)將從開始考P階段第一年的科目開始滾動(dòng)式作廢。

　　以下是關(guān)于acca P階段有效期的官方原文：

　　ACCA學(xué)員有七年的時(shí)間通過專業(yè)階段的考試(即P1、P2和P3，以及P4-P7中的任選兩門)。如果學(xué)員不能在七年內(nèi)通過所有專業(yè)階段考試，超過七年的已通過專業(yè)階段科目的成績(jī)將作廢，須重新考試。七年時(shí)限從學(xué)員通過第一門專業(yè)階段考試之日算起。

　　二、什么情況下會(huì)被取消ACCA會(huì)員資格

　　維持ACCA會(huì)員資格只需要按時(shí)繳納年費(fèi)即可。那么不按時(shí)繳納年費(fèi)呢?對(duì)不起，您的ACCA會(huì)員資格將會(huì)暫時(shí)被取消，您的ACCA賬戶也將被凍結(jié)。如果不需要ACCA會(huì)員這個(gè)頭銜可以通過不繳納年費(fèi)這個(gè)方法來實(shí)現(xiàn)，但是不建議這樣做的，畢竟相當(dāng)于白考啦!

　　那如果不小心沒有按時(shí)繳費(fèi)造成了賬戶被凍結(jié)的情況應(yīng)該怎么辦呢?

　　寫封郵件向官方解釋一下情況，并表達(dá)想恢復(fù)ACCA會(huì)員資格的意愿，并通過官方回復(fù)的渠道補(bǔ)交年費(fèi)和一定數(shù)額的罰金即可恢復(fù)ACCA會(huì)員資格了。

　　2022年ACCA考試正在火熱備考中，對(duì)于很多剛剛接觸ACCA考試的小伙伴來說，不免有很多問題，比如：ACCA考試是全英文的嗎？英文不好可以報(bào)考ACCA考試嗎？對(duì)于以上問題，會(huì)計(jì)網(wǎng)在此為大家進(jìn)行解答，希望能夠幫助到大家。

　　ACCA考試是全英文嗎？

　　ACCA的考試是用英語進(jìn)行的，無論是在中國還是在國外，所有的考試都是用英語進(jìn)行的。

　　英語不好可以報(bào)考ACCA考試嗎？

　　雖然ACCA考試都是英語考試，但ACCA考試對(duì)英語水平的要求并不高。一般來說，在中國通過四、六級(jí)考試的孩子在ACCA考試的學(xué)習(xí)過程中不會(huì)有太多困難。

　　此外，在評(píng)估ACCA考試時(shí)，如果出現(xiàn)語法和拼寫錯(cuò)誤，將不予扣分。雖然考官的英語水平一般，但一些關(guān)于在回答主觀問題時(shí)使用非標(biāo)準(zhǔn)語法的問題不會(huì)影響考試的作文。只要我們能夠理解現(xiàn)有的知識(shí)點(diǎn)，正確地回答它們，并將它們應(yīng)用到實(shí)際案例中，這些小錯(cuò)誤就不會(huì)被減去。但是應(yīng)聘者需要掌握一些特定的專業(yè)詞匯。

　　如何提高自己的英語水平應(yīng)對(duì)ACCA考試？

　　1、注意積累專業(yè)詞匯

　　在通過ACCA考試時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多專業(yè)會(huì)計(jì)詞典、財(cái)務(wù)術(shù)語等。這些詞的表達(dá)往往是固定的，屬于英語專業(yè)詞匯。因此，我們需要注意這些詞語的積累，并對(duì)其進(jìn)行巧妙的管理。這對(duì)擴(kuò)大你的詞匯量和提高你的閱讀能力非常有幫助。

　　2、增強(qiáng)對(duì)英語概念的理解能力

　　每一個(gè)專業(yè)詞匯都會(huì)有對(duì)應(yīng)的英文解釋，將一個(gè)詞匯延展開來，方便考生更好的理解，如果能夠在學(xué)習(xí)的過程中，認(rèn)真理解其中的含義，并做到了然于心，那么學(xué)習(xí)效率就會(huì)得到很大的提高。

　　ACCA考試將近，許多同學(xué)已經(jīng)在備考ACCA了，但是好多同學(xué)反映自己的備考效率不高，今天跟隨會(huì)計(jì)網(wǎng)給大家介紹ACCA的學(xué)習(xí)方法。

　　ACCA的學(xué)習(xí)方法有哪些？

　　1、有目標(biāo)

　　首先為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后通過每天的努力不斷實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。ACCA證書含金量高，實(shí)用性強(qiáng)，但考試也很難，所以你不能在學(xué)習(xí)的早期放松。你設(shè)定的目標(biāo)必須不折不扣地完成。

　　2、注意教材的使用

　　教材是相對(duì)基本的，但也是備考所必需的。教材會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化。每年新增的知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)成為測(cè)試點(diǎn)。因此，我們不能為了節(jié)省一點(diǎn)錢和浪費(fèi)準(zhǔn)備考試的時(shí)間而購買教材。

　　3、認(rèn)真做練習(xí)

　　盡管題海戰(zhàn)術(shù)不是很好，但它也是必要的。如果你只依靠老師的解釋，不做很多練習(xí)，那么通過考試就有點(diǎn)困難。只要我們能繼續(xù)每天學(xué)習(xí)一到兩個(gè)小時(shí)，仔細(xì)聽一個(gè)小時(shí)，我們就能把它加起來。此外，回答有更多選擇的問題很好，對(duì)于簡(jiǎn)短的問題也很有用。

　　4、總結(jié)起來更好

　　能夠?qū)W習(xí)的人通常會(huì)加快學(xué)習(xí)過程，通過反思提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。ACCA的準(zhǔn)備過程不會(huì)一帆風(fēng)順。在這個(gè)過程中，我遇到了各種各樣的問題，包括學(xué)習(xí)問題、生活問題、情緒問題，甚至情緒問題。如何在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)并解決這些問題變得非常重要。

　　5、詢問更多關(guān)于學(xué)習(xí)的信息

　　分享學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)ACCA的有效途徑。深入學(xué)習(xí)并與獲獎(jiǎng)?wù)邷贤ㄊ翘岣邔W(xué)習(xí)能力的有效途徑。在交流中，我們不僅可以分享學(xué)生成功的喜悅，還可以與他們比較我們自己的學(xué)習(xí)方法，修改和改進(jìn)我們自己的學(xué)習(xí)體系、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)策略。

　　ACCA作為一項(xiàng)國際證書，所有的科目都是全英文考試。那么英語零基礎(chǔ)可以考ACCA嗎？需要通過英語四六級(jí)嗎？關(guān)于這些問題，接下來就讓學(xué)姐為大家解答一下吧！

　　一、英語零基礎(chǔ)可以考ACCA

　　在ACCA的報(bào)考條件中，并沒有對(duì)英語水平有具體要求，所以即使你沒有通過英語四六級(jí)考試，也是不影響考ACCA的。

　　雖然英語零基礎(chǔ)可以報(bào)考，但是英語最好還是有一定基礎(chǔ)。如果英語基礎(chǔ)較差，還是要在這方面多多補(bǔ)課的。ACCA對(duì)考生的英語水平?jīng)]有硬性的要求，ACCA里很多是會(huì)計(jì)專業(yè)詞匯，我們可以有針對(duì)性地進(jìn)行記憶和學(xué)習(xí)，另外語法也可以看看！如果需要學(xué)習(xí)資料，歡迎點(diǎn)擊領(lǐng)??！再送大家一個(gè)2024ACCA資料包，可以分享給小伙伴，自提：

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameACCA

　　如果英語功底差的話建議去報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班。高頓現(xiàn)有全職師資近800人，擁有中國培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)域較大的師資團(tuán)隊(duì)，也幾乎是部分小機(jī)構(gòu)全體員工的數(shù)倍，龐大而專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，是優(yōu)秀教育品質(zhì)的強(qiáng)有力支撐。老師解釋的時(shí)候都用中文，這樣字典也不用查了，況且不少專業(yè)詞匯的用法在普通字典里是查不到的，比如premium既可以解釋為“溢價(jià)”，又可以解釋為“定金、押金”，普通字典查不到這種解釋，大學(xué)四六級(jí)雅思什么的也沒有這種解釋。

　　英語零基礎(chǔ)的考生也不用擔(dān)心，ACCA改卷的考官對(duì)于非英語系國家的考生，語法錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤等都不會(huì)扣分，只要你的語句把知識(shí)點(diǎn)表達(dá)出來能切到題目的要害即可。

　　cfa要比acca難考一些。CFA的考試難度則體現(xiàn)在其深厚的金融理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的要求上。CFA考試分為三個(gè)級(jí)別，每一級(jí)別都涵蓋金融領(lǐng)域的各個(gè)方面，包括投資組合管理、衍生工具、權(quán)益投資等。

　　考生不僅需要對(duì)這些復(fù)雜的金融工具和策略有深刻理解，還必須具備一定的英語能力，以便準(zhǔn)確理解考試中的英文材料和國際金融報(bào)告。CFA考試的通過率一直保持在較低水平，這不僅因?yàn)槠涞膹?fù)雜性，還因?yàn)榭忌枰趯?shí)際操作中證明其投資判斷能力和風(fēng)險(xiǎn)管理水平。這也就不難解釋，為什么每年有大量的金融從業(yè)者，盡管投入了大量的時(shí)間和精力，依然難以順利通過CFA考試。

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameCFA

ACCA考試有多難

　　ACCA考試分為F階段和P階段，其中11門必考課程，4門為選修課程。ACCA的單科難度其實(shí)不算高，只是因其14門考試科目才讓考試望而生畏。但對(duì)相關(guān)專業(yè)來說，ACCA可以免考一些科目，配合高效、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，ACCA往往在大學(xué)期間就可以通過了。

　　ACCA考試的難度是以英國大學(xué)學(xué)位考試的難度為標(biāo)準(zhǔn)。具體而言，基礎(chǔ)課程的難度相當(dāng)于學(xué)士學(xué)位高年級(jí)課程的考試難度，專業(yè)階段課程的考試相當(dāng)于碩士學(xué)位的考試。

　　ACCA的課程使學(xué)員全面掌握財(cái)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、稅務(wù)及經(jīng)營戰(zhàn)略等方面的專業(yè)知識(shí)，提升分析能力并拓寬戰(zhàn)略思維。

　　另外，ACCA是否難考還取決于其他因素，不同的因素會(huì)使不同的考生對(duì)ACCA考試難度的感覺不同，比如有的在校生想在大學(xué)期間就完成14門的考試，而一些考生會(huì)受到學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)時(shí)間等因素的限制，并沒有達(dá)到預(yù)想的學(xué)習(xí)效果，就可能耽誤完成考試的時(shí)間，也會(huì)覺得考試比較難。當(dāng)有了比較正確的學(xué)習(xí)方法之后，順利考過ACCA，對(duì)你來說并不會(huì)成為一件難事。