溫州哪些高校具有保研資格？僅1所高校入選！溫州只有1所大學(xué)具有保研資格，溫州醫(yī)科大學(xué)。符合申請條件的學(xué)生，可向?qū)W校提交申請，填寫《普通高等學(xué)校推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格申請表》，并提交相應(yīng)證明材料。

一、溫州哪些高校具有保研資格

溫州醫(yī)科大學(xué)簡介

溫州醫(yī)科大學(xué)，簡稱“溫醫(yī)大”，位于浙江省溫州市，是國家衛(wèi)生健康委員會、教育部和浙江省人民政府共建高校，是浙江省重點建設(shè)高校，入選國家“111計劃”、教育部第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校、國家首批臨床醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)模式改革試點高校、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、國家國際科技合作基地、“浙江省國際化特色高?！笔着ㄔO(shè)單位，為長三角醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟創(chuàng)始成員。

學(xué)?？伤菰粗羷?chuàng)辦于1912年的浙江醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，1958年8月由浙江醫(yī)學(xué)院從杭州分遷至溫州建立，初名“浙江第二醫(yī)學(xué)院”，后以校址所在地改名為“溫州醫(yī)學(xué)院”，2013年更名為“溫州醫(yī)科大學(xué)”，2001年浙江省溫州衛(wèi)生學(xué)校并入。

二、教育部劃分高等學(xué)校推免生名額的原則

1教育部批準(zhǔn)設(shè)立研究生院的高等學(xué)校一般按應(yīng)屆本科畢業(yè)生數(shù)的15%左右確定

2未設(shè)立研究生院的“211工程”建設(shè)高等學(xué)校一般按應(yīng)屆本科畢業(yè)生數(shù)的5%左右確定

3其他高等學(xué)校一般按應(yīng)屆本科畢業(yè)生數(shù)的2%確定，其中初次開展推薦工作的高等學(xué)校，前3年每年一般按應(yīng)屆本科畢業(yè)生數(shù)的1%確定。

4經(jīng)教育部確定的人文、理科等人才培養(yǎng)基地的高等學(xué)校，按教育部批準(zhǔn)的基地班招生人數(shù)的50%左右，單獨增加推免生名額，由學(xué)校統(tǒng)籌安排。

5對國家發(fā)展急需的專業(yè)適當(dāng)增加推免生名額。

注：“研究生院”與一般大家所說的“研究生學(xué)院”不同，研究生院是指一種高等教育的院系建制，體現(xiàn)了一所大學(xué)相應(yīng)的教學(xué)規(guī)模、科研實力等指標(biāo)，只有當(dāng)一所高校的研究生培養(yǎng)規(guī)模和水平達(dá)到一定程度，為進(jìn)一步提高培養(yǎng)質(zhì)量，方可獲批設(shè)立。

注：本文部分內(nèi)容來自官網(wǎng)，或網(wǎng)絡(luò)搜集信息僅供參考，不代表合作關(guān)系，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除

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ACCA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦哪個

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ACCA備考經(jīng)驗分享

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　　2、運用記憶技巧和學(xué)習(xí)工具

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　　acca一般考到80分以上算得上較為優(yōu)秀，因為大多數(shù)中國考生的平均分?jǐn)?shù)都在50-70分左右不等。ACCA成績每科50分為合格，滿分為100分。ACCA隨時機(jī)考考試成績當(dāng)天公布，分季機(jī)考成績一般在考試結(jié)束后約40天公布。

acca總共設(shè)置了多少考試科目？

　　acca總共設(shè)置了15門考試科目，具體科目包括《商業(yè)與科技》、《管理會計》、《財務(wù)會計》、《公司法與商法》、《業(yè)績管理》、《稅務(wù)》、《財務(wù)報告》、《審計與認(rèn)證業(yè)務(wù)》、《財務(wù)管理》、《戰(zhàn)略商業(yè)領(lǐng)袖》、《戰(zhàn)略商業(yè)報告》、《高級財務(wù)管理》、《高級業(yè)績管理》、《高級稅務(wù)》、《高級審計與認(rèn)證業(yè)務(wù)》。

　　參加acca考試的考生只需通過前面11門必修科目及后面4門選修科目中的其中2門即可。

acca的考試形式

　　1、隨時機(jī)考：

　　隨時機(jī)考學(xué)科：商業(yè)與技術(shù)（BT）、管理會計（MA）、財務(wù)會計（FA）以及公司法與商法（LW）——英國卷和全球卷。

　　隨時機(jī)考提高了學(xué)習(xí)以及考試的靈活度，學(xué)員可以在一年內(nèi)任意時間參加考試。

　　2、分季機(jī)考：

　　應(yīng)用技能階段PM、TX、FR、AA、FM；

　　戰(zhàn)略專業(yè)階段SBL、SBR、AFM、AAA、ATX、APM

　　每年有四個考季，分別安排在3、6、9、12月份。

　　3、遠(yuǎn)程機(jī)考（RI）-最新變化：

　　遠(yuǎn)程隨時機(jī)考學(xué)科：商業(yè)與技術(shù)（BT）、管理會計（MA）、財務(wù)會計（FA）以及公司法與商法（LW）——英國卷和全球卷。

　　遠(yuǎn)程分季機(jī)考學(xué)科：目前僅支持應(yīng)用技能階段PM、TX、FR、AA、FM。

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acca考完可以拿什么證書？

　　acca考完可以拿到的證書證書有：

　　通過F1-F3可獲得商業(yè)會計證書，通過F4-F9可獲得高級商業(yè)會計師證書，通過F階段和P階段可ACCA證書，通過F1-F9可申請英國牛津布魯克斯大學(xué)應(yīng)用會計學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位，通過13門考試課申請英國倫敦大學(xué)會計學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位（MPAcc）。

　　開設(shè)cfa方向的高校逐年增多，目前有北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國人民大學(xué)、廈門大學(xué)、中山大學(xué)、南開大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、上海大學(xué)、中歐國際工商學(xué)院、西南財經(jīng)大學(xué)、西安外國語大學(xué)、西安交通大學(xué)、浙江財經(jīng)大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)、北京外國語大學(xué)、浙江工商大學(xué)、長江商學(xué)院、重慶師范大學(xué)、廣東財經(jīng)大學(xué)、江蘇工業(yè)大學(xué)、江蘇財經(jīng)大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)、南京審計大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)、中國政法大學(xué)等等。

　　高校開設(shè)的cfa方向是什么

　　高校開設(shè)的cfa方向，是指金融cfa方向班，主要以cfa考試的相關(guān)內(nèi)容為主要學(xué)習(xí)課程，以全世界公認(rèn)財務(wù)、金融、監(jiān)管領(lǐng)域頂級權(quán)威國際資格認(rèn)證CFA特許資格認(rèn)證為教學(xué)藍(lán)本，將CFA知識體系與金融學(xué)專業(yè)本科全程培養(yǎng)方案有機(jī)融合。Cfa方向班的學(xué)生們通過四年的學(xué)習(xí)，可以取得金融學(xué)相關(guān)文憑以及學(xué)位。

　　高校開設(shè)的cfa方向班課程安排

　　高校開設(shè)的cfa方向班課程一般是采用英文講義，中英文雙語授課，全球同步考試。主要課程包括《職業(yè)倫理道德》、《數(shù)量分析》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《財務(wù)報表分析》、《企業(yè)發(fā)行人》、《投資組合管理》、《權(quán)益投資》、《固定收益投資》、《衍生品投資》、《其他投資》等等。

　　高校開設(shè)的cfa方向畢業(yè)后前景如何

　　學(xué)生們?nèi)绻麖母咝ｉ_設(shè)的cfa方向班畢業(yè)，就業(yè)前景很不錯。目前我們國家在這個領(lǐng)域行業(yè)內(nèi)緊缺人才，所以大家從cfa方向班畢業(yè)后，可以去應(yīng)聘投行、證券公司、基金、外企、上市公司、銀行金融機(jī)構(gòu)、世界500強(qiáng)等企業(yè)。

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作為一名管理者，最要緊的就是判斷力，判斷一件事情能否做，怎樣去做，以后會怎么發(fā)展，一個人可不可用，怎樣去用，以后怎么安排。

其中，人是更為重要的因素，事情都是由人做的，管理就是通過安排好人來處理好事情，人是事業(yè)成敗、工作好壞的關(guān)鍵因素。會不會識人，能不能用好人是管理者的核心能力。

在用人方面，一個優(yōu)秀的管理者應(yīng)該具備五種品德：識人之智、用人之明、容人之量、成人之美、率人之才。

識人之智，即識別人的眼光，管理者應(yīng)能夠有判斷人的智力、品德、個性、能力等方面的水平，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，在短短的接觸時間內(nèi)做出清晰準(zhǔn)確的判斷。

用人之明，即用人的智慧，用人之明要求把合適的人放到合適的崗位上，對不同崗位級別的人提出不同的要求。管理者必須眼明心亮，能夠明辨是非，結(jié)合當(dāng)事人一貫的表現(xiàn)和周圍環(huán)境的反饋，明察秋毫，推斷隱藏的真相，做出合理的安排。

容人之量，即包容人的雅量，作為一名管理者，接觸的人方方面面，個性迥異，訴求不同。有人急躁，有人沉著;有人不善言談，有人夸夸其談;有人保守，有人冒進(jìn);有人細(xì)膩，有人粗糙;有人強(qiáng)勢，有人平和。管理者應(yīng)該涵養(yǎng)心胸，培養(yǎng)包容人的氣量，不僅能包容他人的缺點，還要能容納他人的優(yōu)點，對他人的缺點采取理解加幫助的態(tài)度，對他人的優(yōu)點采取學(xué)習(xí)和善用的態(tài)度，切不可心胸狹隘，容不得他人過錯，嫉賢妒能，排斥他人的優(yōu)點。

成人之美，即成全他人的美德。天地大德，生生不息，天地最大的美德，就是成全，化育萬物，功成不居，做人也應(yīng)該如此，成全別人，就是成就自己。成全下屬，下屬進(jìn)步了，做領(lǐng)導(dǎo)的臉上也有光;成全同事，同事順利了，本部門的事情也容易得到配合;成全領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)滿意了，自己也能得到賞識和提拔;成全合作方，可以爭取互利共贏的局面;成全顧客，可以換來長久持續(xù)的生意。

率人之才，即帶領(lǐng)人的才干。作為管理者，僅僅有思想，有肚量，有美德是不夠的。企業(yè)不是學(xué)校，學(xué)校傳授知識，培養(yǎng)品格，與實踐存在一定程度的脫節(jié)，而企業(yè)要實實在在地處理事情，員工要具備扎扎實實的能力，學(xué)校追求的是人和知識的發(fā)展，企業(yè)追求的是利潤。這就要求管理者不能空談，必須具備實干的能力，作為領(lǐng)導(dǎo)，一定要比下屬能力強(qiáng)，不強(qiáng)不足以服眾。

這五個方面如何做到，我們可以從他人的經(jīng)驗中尋找答案，然后吸收優(yōu)化，形成自己的見解和方法，這里拋磚引玉闡述三個方面。

1、如何有識人之智

識人的方法，古代圣賢論述得比較多，流傳較廣且行之有效的有明代思想家呂新吾在《呻吟語》中提到的“三種資質(zhì)”論，曾國藩在《冰鑒》中提到的“七看”論，諸葛亮在《知人》一文中提到的“七”觀論。

就國外而言，有巴西投行之王雷曼在《3G資本帝國》中提到的“Poor Smart Desire”原則，有美國心理學(xué)家伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯、凱瑟琳·庫克·布里格斯基于榮格《心理類型》發(fā)展起來的“MBTI人格類型”理論。

(1)呂新吾的“三種資質(zhì)”是指：深沉厚重，是第一等資質(zhì);磊落豪雄，是第二等資質(zhì);聰明才辯，是第三等資質(zhì)。歷史上，深沉厚重者如姜太公，磊落豪雄者如項羽，聰明才辯者如楊修。呂坤非常推崇深厚凝重的品格，在《呻吟語》中多次提到，與三等資質(zhì)的論述一脈相承，比如以下兩段：“德性以收斂沉著為第一，收斂沉著中，又以精明平易為第一。大段收斂沉著人怕含糊，怕深險。淺浮子雖光明洞達(dá)，非蓄德之器也。”“躁心浮氣，淺衷狹量，此八字進(jìn)德者之大忌也。”

(2)曾國藩的“七看”是指：功名看氣概，富貴看精神;正邪看眼鼻，真假看嘴唇;主意看指爪，風(fēng)波看腳筋;若要看條理，全在語言中。曾國藩評價李鴻章“才大心細(xì)、勁氣內(nèi)斂”，后來李鴻章成為晚清重臣，可見曾國藩看人之準(zhǔn)。

(3)諸葛亮的“七觀”是指，一曰間之以是非而觀其志，二曰窮之以辭辯而觀其變，三曰咨之以計謀而觀其識，四曰告之以禍難而觀其勇，五曰醉之以酒而觀其性，六曰臨之以利而觀其廉，七曰期之以事而觀其信。

(4)雷曼的“Poor Smart Desire”是指：出身貧窮、聰明、渴望成功。貧窮的渴望改變命運，聰明的有改變的可能，渴望成功的充滿熱情和斗志。通過這套選人標(biāo)準(zhǔn)，3G資本打造了一支既懂投資，又懂運營的人才隊伍，為不斷壯大的收購事業(yè)儲備了源源不斷的人才。

(5)MBTI人格類型理論是指，人的個性差異可以分為四個維度，每個維度又有兩種相反的傾向，排列組合后共有16種人格類型。

第一維度是心理動力維度，指人的心理能量的來源和去向，分為內(nèi)傾和外傾兩種傾向。內(nèi)傾的人傾向獨處、深思，從內(nèi)心獲得能量，也將能量注入內(nèi)心;外傾的人傾向群居、交談，從人群中獲得能量，也將能量投入人群中。

第二維度是獲取信息的方式，分為感官和直覺兩種傾向。感官型的人注重細(xì)節(jié)、步驟，直覺型的人注重整體、模式。

第三維度是做出判斷的方式，分為思考和情感兩種傾向。思考型的人注重事理、邏輯，情感型的人注重情理、感受。

第四維度是處理外部世界的態(tài)度，分為判斷和感知兩種。判斷型的人采取計劃、控制的態(tài)度，感知型的人采取變化、隨意的態(tài)度。

凡此種種觀點，我認(rèn)為比較恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度是批判地繼承，發(fā)展自己的方法，同時保持開放的心態(tài)，不要自以為是，不要隨意給人貼標(biāo)簽，既要看到人的現(xiàn)時特點，又要知道人有變化發(fā)展的潛能。

2、如何有容人之量

容人之量我想可以從三個方面著手。

首先，要心胸開闊，善養(yǎng)浩然之氣，多見多聞，多讀書，多實踐，多與人接觸，不胡思亂想，不狹隘閉塞。

其次，要認(rèn)識、理解、接納人的差異性。人和人的個性本身就是不同的，不同不代表優(yōu)劣，不同個性的人都有勝任的可能性;能力有發(fā)展的階段性，對于能力不足的人來說，要考慮是否有發(fā)展的潛能;人都有情緒的波動，對于因情緒不佳而做出有違職業(yè)倫理的行為，要教育和激勵相結(jié)合。

最后，要愛才惜才。團(tuán)隊協(xié)作講究的是互通有無，而不是排斥競爭。漢高祖曰“運籌策帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房;鎮(zhèn)國家，扶百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信?！币粋€人不可能包打天下，分工合作才是成事之道。

3、如何有率人之才

擁有率人之才的關(guān)鍵不是如何擁有才能，而是擁有什么樣的才能。如何擁有?不外乎學(xué)習(xí)實踐，自律自強(qiáng)。擁有什么樣的才能?我們可以從《孫子兵法》中獲取靈感。《孫子兵法》講的是用兵之道，與現(xiàn)代企業(yè)的商業(yè)競爭有異曲同工之處。

《孫子兵法》言“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也”，意思是說作為將領(lǐng)，要具備五種素質(zhì)：一為智力，要足智多謀，善思明辨;二為信用，要言出必行，建立威信;三為仁義，要愛護(hù)軍民，心存仁義;四為勇武，要以身作則，率先垂范;五為嚴(yán)格，要賞罰分明，軍令如山。

作為企業(yè)的管理者，顯然也要不斷培養(yǎng)這五種素質(zhì)，磨煉心性，提高技能。

(1)不斷地學(xué)習(xí)拓展，豐富處理事情的才智。

(2)對他人不輕易許諾，做事情要有把握，不斷地積累信用。

(3)愛護(hù)下屬，不求全責(zé)備，與人為善，與同事處理好關(guān)系。

(4)遇事不退縮，主動承擔(dān)責(zé)任，樹立榜樣。

(5)紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰有信，塑造團(tuán)隊正氣，激勵團(tuán)隊擔(dān)當(dāng)進(jìn)取。

4、優(yōu)秀財務(wù)人需要具備的素質(zhì)

財務(wù)負(fù)責(zé)人是企業(yè)資金方面的大總管，地位核心，事務(wù)敏感，與老板關(guān)系近，與各部門茬口多，與外部機(jī)構(gòu)接觸廣泛，需要具備以下綜合素質(zhì)。

（1）作風(fēng)正派，對企業(yè)絕對忠誠

資金是老板的命根子，做企業(yè)最終的目的還是增加銀行賬戶里的數(shù)字，所以很多企業(yè)的財務(wù)都是親戚朋友，一來知根知底，二來親戚關(guān)系會增加犯錯成本，跑得了和尚跑不了廟，他犯錯前會三思。

（2）熟悉電腦知識，精通辦公軟件

職業(yè)生涯剛起步，就是從做Excel表哥、PPT姐開始，沒到拼專業(yè)能力的時候，大家都差不多，學(xué)了很多專業(yè)知識，一時半會兒還用不上。Office用得好不好最能直接體現(xiàn)出能力強(qiáng)不強(qiáng)以及對工作的投入態(tài)度。這是基本功，得扎實，后期當(dāng)了財務(wù)負(fù)責(zé)人也不能手生。

（3）熟練掌握財務(wù)會計理論，了解和掌握當(dāng)?shù)鼗蚩绲赜虻姆ㄒ?guī)和政策，具備宏觀和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識

財務(wù)會計理論知識就不說了，學(xué)校教育很全面，年輕時多考幾個證書，既提高水平，又鍛煉韌勁兒。尤其要注意稅收方面，老板們最關(guān)心，都想在合法的情況下少花點資金，因此平時要多關(guān)心政策，多跟政府部門跑動，結(jié)交幾個這方面的中介。除了這些具體實戰(zhàn)技能，還需要多鉆研點經(jīng)濟(jì)學(xué)知識、資本市場的玩兒法，畢竟當(dāng)了財務(wù)負(fù)責(zé)人，不能只懂得做賬節(jié)稅，你得成為老板的智囊、顧問，一起商量怎么擴(kuò)大經(jīng)營。

（4）眼觀六路、耳聽八方的能力

說得官方一點，就是要具備財務(wù)風(fēng)險防范和監(jiān)控能力。財務(wù)處于企業(yè)信息的中心，只要最終能跟錢扯上關(guān)系的人和事兒都得留心。小事兒不注意，關(guān)鍵時刻就容易栽大跟頭。

（5）具備半個話事人的能力

財務(wù)的工作涉及所有部門，常代表老板傳達(dá)意見，組織工作，匯總反饋意見，因此得具備組織、協(xié)調(diào)能力，溝通交流的能力，分析、判斷能力，參與決策的能力，得能處理矛盾，平衡關(guān)系，協(xié)調(diào)資源，善于團(tuán)結(jié)群眾，共同把老板的意圖貫徹到位。

（6）具備用人和培養(yǎng)人的能力

不會用人，自己累死。不培養(yǎng)人，誰心里都明鏡似的，沒前途直接離職了。善于用人、培養(yǎng)人，利己利人。自己輕松，就能抽出更多時間謀劃局面，和諧鄰里;手下人有干勁，有奔頭，整個團(tuán)隊就都充滿朝氣。

金華哪些高校具有保研資格？【保研必看】金華只有1所大學(xué)具有保研資格，浙江師范。通過初選的學(xué)生，要填寫教育部統(tǒng)一制定格式的《全國推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生登記表》，經(jīng)院（系）推薦工作小組審核蓋章后，報本校推免生遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

一、金華哪些高校具有保研資格

浙江師范大學(xué)

浙江師范大學(xué)（Zhejiang Normal University），位于浙江省金華市，是一所以教師教育為特色的綜合性省屬重點大學(xué)，是浙江省首批重點建設(shè)高校，入選國家“111計劃”、“卓越教師培養(yǎng)計劃”、“新工科研究與實踐項目”、教育部“教育援外基地、商務(wù)部“中國基礎(chǔ)教育援外研修基地”、中國—東盟教育培訓(xùn)中心、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、浙江省十佳對外合作單位、“浙江省國際化特色高?！苯ㄔO(shè)單位，建有浙江省唯一的教育學(xué)一級學(xué)科重點研究基地。

學(xué)校前身為金華師范專科學(xué)校，創(chuàng)建于1956年，1958年升格為金華師范學(xué)院。1962年，金華師范學(xué)院與浙江教育學(xué)院、浙江體育學(xué)院合并，更名為浙江師范學(xué)院。1965年，浙江師范學(xué)院從金華搬遷至金華。1980年被列為省屬重點高校。1985年更名為浙江師范大學(xué)。2000年、2001年、2004年浙江財政學(xué)校、浙江幼兒師范學(xué)校和金華鐵路司機(jī)學(xué)校相繼并入。對口支援衢州學(xué)院，與金華市共建金華理工學(xué)院。

二、教育部劃分高等學(xué)校推免生名額的原則

1教育部批準(zhǔn)設(shè)立研究生院的高等學(xué)校一般按應(yīng)屆本科畢業(yè)生數(shù)的15%左右確定

2未設(shè)立研究生院的“211工程”建設(shè)高等學(xué)校一般按應(yīng)屆本科畢業(yè)生數(shù)的5%左右確定

3其他高等學(xué)校一般按應(yīng)屆本科畢業(yè)生數(shù)的2%確定，其中初次開展推薦工作的高等學(xué)校，前3年每年一般按應(yīng)屆本科畢業(yè)生數(shù)的1%確定。

4經(jīng)教育部確定的人文、理科等人才培養(yǎng)基地的高等學(xué)校，按教育部批準(zhǔn)的基地班招生人數(shù)的50%左右，單獨增加推免生名額，由學(xué)校統(tǒng)籌安排。

5對國家發(fā)展急需的專業(yè)適當(dāng)增加推免生名額。

注：“研究生院”與一般大家所說的“研究生學(xué)院”不同，研究生院是指一種高等教育的院系建制，體現(xiàn)了一所大學(xué)相應(yīng)的教學(xué)規(guī)模、科研實力等指標(biāo)，只有當(dāng)一所高校的研究生培養(yǎng)規(guī)模和水平達(dá)到一定程度，為進(jìn)一步提高培養(yǎng)質(zhì)量，方可獲批設(shè)立。

注：本文部分內(nèi)容來自官網(wǎng)，或網(wǎng)絡(luò)搜集信息僅供參考，不代表合作關(guān)系，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除！

2024年心理學(xué)同等學(xué)力申碩招生高校有中國人民大學(xué)、西北師范大學(xué)、四川師范大學(xué)等。小編已經(jīng)整理好了推薦項目的學(xué)制和報名條件以供大家參考，希望對你們有所幫助。

2024年心理學(xué)同等學(xué)力申碩招生高校推薦

1、中國人民大學(xué)(上海班)

專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)

學(xué)制：1.5年

報名條件：大學(xué)本科畢業(yè)，并獲得學(xué)士學(xué)位滿三年，已獲得碩士及以上學(xué)位者無年限要求;大專學(xué)歷者，可參加培訓(xùn)班課程的學(xué)習(xí)，獲得結(jié)業(yè)證書。

2、西北師范大學(xué)

專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)

學(xué)制：1.5年

報名條件：具有大學(xué)本科學(xué)歷，獲得學(xué)士學(xué)位，并獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上(含三年)，或雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。對已獲得的學(xué)士、碩士或博士學(xué)位為國(境)外學(xué)位的，其所獲的國(境)外學(xué)位需經(jīng)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證。

3、四川師范大學(xué)

專業(yè)：心理學(xué)

學(xué)制：2年

報名條件：

(1)具有良好的政治思想品德和道德修養(yǎng)，身體健康;

(2)已獲得國家承認(rèn)學(xué)歷的大學(xué)本科學(xué)歷，且已經(jīng)獲得學(xué)士及學(xué)士以上學(xué)位三年以上(含三年)，已獲得的學(xué)位證書可以通過國家學(xué)位認(rèn)證;

(3)對已獲得的學(xué)士學(xué)位為國(境)外學(xué)位的，其所獲得的國(境)外學(xué)位需經(jīng)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameMBA

了解同等學(xué)力申碩

此申碩不設(shè)入學(xué)考試，本科有學(xué)位可申請入學(xué)，減輕了在職人員的備考壓力。在職人員通過舉辦學(xué)校研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí)，經(jīng)考試合格，由學(xué)校頒發(fā)“碩士研究生結(jié)業(yè)證書”符合條件人員可申請參加五月同力申碩統(tǒng)考，考試科目為外語和學(xué)科綜合，經(jīng)考試合格后，可進(jìn)行論文撰寫及答辯，通過后獲得碩士學(xué)位證書。

　　對于業(yè)績突出的員工，企業(yè)一般會給予相應(yīng)獎勵，最常見的形式就是發(fā)放獎金。那么優(yōu)秀員工獎金該如何做賬務(wù)處理？

　　優(yōu)秀員工獎金如何做賬？

　　計提時會計分錄：

　　借：管理費用——福利費

　       　貸：應(yīng)付職工薪酬

　　支付時會計分錄：

　　借：應(yīng)付職工薪酬——獎金

　       　貸：銀行存款/庫存現(xiàn)金等

　　獎勵先進(jìn)個人，以實物發(fā)放的按實物價值，購買時發(fā)票上金額入賬;以現(xiàn)金形式發(fā)放的，按實際發(fā)放現(xiàn)金金額入賬，計入“應(yīng)付職工薪酬”科目，二級明細(xì)科目可設(shè)置獎金。

　　同時要注意個所稅的申報，對雇員取得除全年一次性獎金以外的其它各種名目獎金，如加班獎、先進(jìn)獎、考勤獎、半年獎、季度獎等，一律與當(dāng)月工資、薪金收入合并，按稅法規(guī)定繳納個人所得稅。

　　應(yīng)付職工薪酬是什么？

　　應(yīng)付職工薪酬是企業(yè)按相關(guān)規(guī)定應(yīng)向職工支付的各種薪酬，核算內(nèi)容包括“工資、獎金、津貼、補(bǔ)貼”，“職工福利”，“社會保險費”，“住房公積金”，“工會經(jīng)費”，“職工教育經(jīng)費”，“解除職工勞動關(guān)系補(bǔ)償”，“非貨幣性福利”，“其它與獲得職工提供的服務(wù)相關(guān)的支出”等。

　　應(yīng)付職工薪酬屬于負(fù)債類科目，借方是實際發(fā)放職工薪酬的金額，期末貸方余額反映企業(yè)應(yīng)付未付的職工薪酬。應(yīng)付職工薪酬可作以下分錄：

　　計提員工工資時：

　　借：管理費用/銷售費用——工資等

　       　貸：應(yīng)付職工薪酬—工資。

　　實際發(fā)放時：

　　借：應(yīng)付職工薪酬——工資

　　       貸：銀行存款

　　              應(yīng)交稅費——應(yīng)交個人所得稅