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    文章公司給員工報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)用會(huì)計(jì)分錄怎么做?要繳納個(gè)稅嗎?
    2020-07-19 14:21:32 1409 瀏覽

      很多企業(yè)為提高員工的技能,都會(huì)為員工提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)。那么公司給員工報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)用會(huì)計(jì)分錄怎么做?要繳納個(gè)稅嗎?會(huì)計(jì)網(wǎng)為大家整理了相關(guān)內(nèi)容,來(lái)一起了解下吧。

    報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)用會(huì)計(jì)分錄

      報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)用會(huì)計(jì)分錄

      報(bào)銷時(shí):

      借:應(yīng)付職工薪酬—職工教育經(jīng)費(fèi)

      貸:庫(kù)存現(xiàn)金(銀行存款)

      計(jì)提時(shí):

      借:管理費(fèi)用—職工教育經(jīng)費(fèi)

      貸:應(yīng)付職工薪酬—職工教育經(jīng)費(fèi)

      報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)要繳納個(gè)稅嗎?

      公司報(bào)銷員工的培訓(xùn)費(fèi)由于不屬于個(gè)人收入,所以不需要繳納個(gè)稅。

      按照《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》第二條規(guī)定可得:工資、薪金所得;經(jīng)營(yíng)所得;勞務(wù)報(bào)酬所得;特許權(quán)使用費(fèi)所得;稿酬所得;財(cái)產(chǎn)租賃所得;財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得;利息、股息、紅利所得及偶然所得需要繳納個(gè)人所得稅。

      培訓(xùn)費(fèi)和職工教育經(jīng)費(fèi)的區(qū)別

      1、培訓(xùn)費(fèi)和職工教育費(fèi)的含義不同

      培訓(xùn)費(fèi)用指的是企業(yè)實(shí)際發(fā)生的用于職工培訓(xùn)的費(fèi)用,而職工教育經(jīng)費(fèi)指的是根據(jù)相關(guān)規(guī)定從計(jì)稅工資以一定比例提取的用在企業(yè)職工培訓(xùn)上的費(fèi)用。

      2、兩者范圍不一樣

      職工教育經(jīng)費(fèi)和職工培訓(xùn)費(fèi)沒(méi)有等同關(guān)系,但職工教育經(jīng)費(fèi)主要是用在職工培訓(xùn)方面的。另外包括了繼續(xù)教育、獎(jiǎng)勵(lì)等費(fèi)用。而職工培訓(xùn)費(fèi)主要是包括各項(xiàng)職員培訓(xùn)、特訓(xùn)的費(fèi)用。

      3、所得稅待遇不一樣

      對(duì)于企業(yè)發(fā)生的職工教育經(jīng)費(fèi)支出,不超過(guò)工資薪金總額8%的部分,允許稅前扣除。超過(guò)的部分,允許在以后納稅年度結(jié)轉(zhuǎn)扣除。

      對(duì)于職工培訓(xùn)費(fèi)用,按照相關(guān)規(guī)定允許在企業(yè)所得稅稅前全額扣除。

      參考文件:《財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于企業(yè)所得稅若干優(yōu)惠政策的通知》(財(cái)稅〔2008〕1號(hào))

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    文章公司支付職工培訓(xùn)費(fèi)的會(huì)計(jì)分錄
    2021-03-15 21:11:15 4061 瀏覽

      公司職工由于提升自身技能發(fā)生的培訓(xùn)費(fèi)用,應(yīng)通過(guò)應(yīng)付職工薪酬—職工教育經(jīng)費(fèi)科目處理,相關(guān)的會(huì)計(jì)分錄是什么?

    職工培訓(xùn)費(fèi)

      支付職工培訓(xùn)費(fèi)分錄處理

      借:應(yīng)付職工薪酬—職工教育經(jīng)費(fèi)

             貸:銀行存款

      借:管理費(fèi)用

             生產(chǎn)成本

             制造費(fèi)用

             貸:應(yīng)付職工薪酬—職工教育經(jīng)費(fèi)

      應(yīng)付職工薪酬明細(xì)科目包含“工資、獎(jiǎng)金、津貼和補(bǔ)貼”、“職工福利費(fèi)”、“非貨幣性福利”“社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)”、“住房公積金”、“工會(huì)經(jīng)費(fèi)和職工教育經(jīng)費(fèi)”、“帶薪缺勤”、“利潤(rùn)分享計(jì)劃”、“設(shè)定提存計(jì)劃”、“設(shè)定受益計(jì)劃義務(wù)”、“辭退福利”等。

      職工教育經(jīng)費(fèi)開(kāi)支范圍

      1.上崗和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn);

      2.各類崗位適應(yīng)性培訓(xùn);

      3.崗位培訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)、高技能人才培訓(xùn);

      4.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育;

      5.特種作業(yè)人員培訓(xùn);

      6.企業(yè)組織的職工外送培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)支出;

      7.職工參加的職業(yè)技能鑒定、職業(yè)資格認(rèn)證等經(jīng)費(fèi)支出;

      8.購(gòu)置教學(xué)設(shè)備與設(shè)施;

      9.職工崗位自學(xué)成才獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用;

      10.職工教育培訓(xùn)管理費(fèi)用;

      11.有關(guān)職工教育的其他開(kāi)支。

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    試題不定項(xiàng)選擇題(新)
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    某機(jī)械制造公司準(zhǔn)備在其零售部門安裝一套最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。這套系統(tǒng)的安裝將對(duì)其零售部門的幾百名員工產(chǎn)生直接的影響,這種影響不僅表現(xiàn)在使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的技術(shù)方面,而且表現(xiàn)在更多的員工將會(huì)在計(jì)算機(jī)終端上工作,對(duì)絕大多數(shù)員工來(lái)說(shuō)這完全是一種新的技能,因而需要對(duì)員工進(jìn)行廣泛的培訓(xùn)。由于該部門人員的職能多種多樣,培訓(xùn)面臨著種種挑戰(zhàn):60%的員エ在倉(cāng)庫(kù)工作,負(fù)責(zé)部件的裝配、收貨和倉(cāng)儲(chǔ);其余40%的員工在20千米外的一個(gè)辦公基地工作;部門的員工受教育的程度參差不齊。該公司已有一個(gè)完整的內(nèi)部培訓(xùn)部,因此公司決定讓內(nèi)部培訓(xùn)部來(lái)實(shí)施墻訓(xùn)。但是要在校短的時(shí)間內(nèi)對(duì)幾百名員工進(jìn)行培訓(xùn)有很大困難,于是該公司考慮請(qǐng)?jiān)谂嘤?xùn)服務(wù)和方式均合適的M咨詢公司來(lái)幫性。M公司在設(shè)計(jì)和實(shí)施大規(guī)模培訓(xùn)計(jì)劃方面享有盛譽(yù),其擬采用的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)方式主要包括利用書面資料和錄像資料組織研修、組織參與式練習(xí)、講解范例,以及開(kāi)設(shè)專題講座。從培訓(xùn)對(duì)象來(lái)看,該公司的培訓(xùn)屬于()。
    試題不定項(xiàng)選擇題(新)
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    某機(jī)械制造公司準(zhǔn)備在其零售部門安裝一套最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。這套系統(tǒng)的安裝將對(duì)其零售部門的幾百名員工產(chǎn)生直接的影響,這種影響不僅表現(xiàn)在使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的技術(shù)方面,而且表現(xiàn)在更多的員工將會(huì)在計(jì)算機(jī)終端上工作,對(duì)絕大多數(shù)員工來(lái)說(shuō)這完全是一種新的技能,因而需要對(duì)員工進(jìn)行廣泛的培訓(xùn)。由于該部門人員的職能多種多樣,培訓(xùn)面臨著種種挑戰(zhàn):60%的員エ在倉(cāng)庫(kù)工作,負(fù)責(zé)部件的裝配、收貨和倉(cāng)儲(chǔ);其余40%的員工在20千米外的一個(gè)辦公基地工作;部門的員工受教育的程度參差不齊。該公司已有一個(gè)完整的內(nèi)部培訓(xùn)部,因此公司決定讓內(nèi)部培訓(xùn)部來(lái)實(shí)施墻訓(xùn)。但是要在校短的時(shí)間內(nèi)對(duì)幾百名員工進(jìn)行培訓(xùn)有很大困難,于是該公司考慮請(qǐng)?jiān)谂嘤?xùn)服務(wù)和方式均合適的M咨詢公司來(lái)幫性。M公司在設(shè)計(jì)和實(shí)施大規(guī)模培訓(xùn)計(jì)劃方面享有盛譽(yù),其擬采用的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)方式主要包括利用書面資料和錄像資料組織研修、組織參與式練習(xí)、講解范例,以及開(kāi)設(shè)專題講座。按照培訓(xùn)的內(nèi)容來(lái)劃分,此次培訓(xùn)屬于()。
    試題不定項(xiàng)選擇題(新)
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    某機(jī)械制造公司準(zhǔn)備在其零售部門安裝一套最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。這套系統(tǒng)的安裝將對(duì)其零售部門的幾百名員工產(chǎn)生直接的影響,這種影響不僅表現(xiàn)在使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的技術(shù)方面,而且表現(xiàn)在更多的員工將會(huì)在計(jì)算機(jī)終端上工作,對(duì)絕大多數(shù)員工來(lái)說(shuō)這完全是一種新的技能,因而需要對(duì)員工進(jìn)行廣泛的培訓(xùn)。由于該部門人員的職能多種多樣,培訓(xùn)面臨著種種挑戰(zhàn):60%的員エ在倉(cāng)庫(kù)工作,負(fù)責(zé)部件的裝配、收貨和倉(cāng)儲(chǔ);其余40%的員工在20千米外的一個(gè)辦公基地工作;部門的員工受教育的程度參差不齊。該公司已有一個(gè)完整的內(nèi)部培訓(xùn)部,因此公司決定讓內(nèi)部培訓(xùn)部來(lái)實(shí)施墻訓(xùn)。但是要在校短的時(shí)間內(nèi)對(duì)幾百名員工進(jìn)行培訓(xùn)有很大困難,于是該公司考慮請(qǐng)?jiān)谂嘤?xùn)服務(wù)和方式均合適的M咨詢公司來(lái)幫性。M公司在設(shè)計(jì)和實(shí)施大規(guī)模培訓(xùn)計(jì)劃方面享有盛譽(yù),其擬采用的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)方式主要包括利用書面資料和錄像資料組織研修、組織參與式練習(xí)、講解范例,以及開(kāi)設(shè)專題講座。按時(shí)間來(lái)劃分,該公司此次進(jìn)行的培訓(xùn)屬于()。
    試題不定項(xiàng)選擇題(新)
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    有一家高科技生產(chǎn)企業(yè),在公司規(guī)模擴(kuò)大和業(yè)務(wù)拓展的壓力下,公司高層認(rèn)識(shí)到需要加大公司的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作的力度。人力資源部根據(jù)公司的發(fā)展需求,在所有部門和員工中進(jìn)行了培訓(xùn)需求問(wèn)卷調(diào)查,在分析了調(diào)查結(jié)果和近期業(yè)績(jī)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上,提出了培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃,并開(kāi)展了一系列培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)活動(dòng)。由于各部門業(yè)務(wù)非常繁忙,為保證培訓(xùn)的全面到位,公司做出硬性規(guī)定,除特殊原因外,所有相關(guān)人員必須全部參加培訓(xùn),并配以嚴(yán)格的考勤和培訓(xùn)效果評(píng)估手段,將員工的培訓(xùn)態(tài)度和培訓(xùn)成績(jī)與員工的月度業(yè)績(jī)考核直接掛鉤。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn),從培訓(xùn)效果看,員工素質(zhì)和技能都有一定程度的提高,但人力資源部總感覺(jué)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。而且越往后問(wèn)題越多,主要表現(xiàn)為:①課堂氣氛呆板,員工不主動(dòng)參與互動(dòng),請(qǐng)假、中途退場(chǎng)現(xiàn)象較為嚴(yán)重;②進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估時(shí),受訓(xùn)員工普遍反映培訓(xùn)比較單調(diào);③受訓(xùn)員工的成績(jī)基本令人滿意,但在培訓(xùn)后的工作中,行為變化不大,員工對(duì)所學(xué)知識(shí)不能融會(huì)貫通,或者根本不按新學(xué)到的知識(shí)(技能)去做,參加培訓(xùn)僅僅是為了應(yīng)付培訓(xùn)后的考試。為此,人力資源部又進(jìn)行了原因分析,最終找到了解決問(wèn)題的有效方法。(3)該公司對(duì)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果的評(píng)估包括( )。
    試題不定項(xiàng)選擇題(新)
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    有一家高科技生產(chǎn)企業(yè),在公司規(guī)模擴(kuò)大和業(yè)務(wù)拓展的壓力下,公司高層認(rèn)識(shí)到需要加大公司的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作的力度。人力資源部根據(jù)公司的發(fā)展需求,在所有部門和員工中進(jìn)行了培訓(xùn)需求問(wèn)卷調(diào)查,在分析了調(diào)查結(jié)果和近期業(yè)績(jī)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上,提出了培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃,并開(kāi)展了一系列培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)活動(dòng)。由于各部門業(yè)務(wù)非常繁忙,為保證培訓(xùn)的全面到位,公司做出硬性規(guī)定,除特殊原因外,所有相關(guān)人員必須全部參加培訓(xùn),并配以嚴(yán)格的考勤和培訓(xùn)效果評(píng)估手段,將員工的培訓(xùn)態(tài)度和培訓(xùn)成績(jī)與員工的月度業(yè)績(jī)考核直接掛鉤。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn),從培訓(xùn)效果看,員工素質(zhì)和技能都有一定程度的提高,但人力資源部總感覺(jué)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。而且越往后問(wèn)題越多,主要表現(xiàn)為:①課堂氣氛呆板,員工不主動(dòng)參與互動(dòng),請(qǐng)假、中途退場(chǎng)現(xiàn)象較為嚴(yán)重;②進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估時(shí),受訓(xùn)員工普遍反映培訓(xùn)比較單調(diào);③受訓(xùn)員工的成績(jī)基本令人滿意,但在培訓(xùn)后的工作中,行為變化不大,員工對(duì)所學(xué)知識(shí)不能融會(huì)貫通,或者根本不按新學(xué)到的知識(shí)(技能)去做,參加培訓(xùn)僅僅是為了應(yīng)付培訓(xùn)后的考試。為此,人力資源部又進(jìn)行了原因分析,最終找到了解決問(wèn)題的有效方法。(2)該公司對(duì)員工的培訓(xùn)態(tài)度和培訓(xùn)成績(jī)與員工的月度業(yè)績(jī)考核直接掛鉤,屬于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)實(shí)施過(guò)程中的( )環(huán)節(jié)。
    試題不定項(xiàng)選擇題(新)
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    有一家高科技生產(chǎn)企業(yè),在公司規(guī)模擴(kuò)大和業(yè)務(wù)拓展的壓力下,公司高層認(rèn)識(shí)到需要加大公司的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作的力度。人力資源部根據(jù)公司的發(fā)展需求,在所有部門和員工中進(jìn)行了培訓(xùn)需求問(wèn)卷調(diào)查,在分析了調(diào)查結(jié)果和近期業(yè)績(jī)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上,提出了培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃,并開(kāi)展了一系列培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)活動(dòng)。由于各部門業(yè)務(wù)非常繁忙,為保證培訓(xùn)的全面到位,公司做出硬性規(guī)定,除特殊原因外,所有相關(guān)人員必須全部參加培訓(xùn),并配以嚴(yán)格的考勤和培訓(xùn)效果評(píng)估手段,將員工的培訓(xùn)態(tài)度和培訓(xùn)成績(jī)與員工的月度業(yè)績(jī)考核直接掛鉤。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn),從培訓(xùn)效果看,員工素質(zhì)和技能都有一定程度的提高,但人力資源部總感覺(jué)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。而且越往后問(wèn)題越多,主要表現(xiàn)為:①課堂氣氛呆板,員工不主動(dòng)參與互動(dòng),請(qǐng)假,中途退場(chǎng)現(xiàn)象較為嚴(yán)重;②進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估時(shí),受訓(xùn)員工普遍反映培訓(xùn)比較單調(diào);③受訓(xùn)員工的成績(jī)基本令人滿意,但在培訓(xùn)后的工作中,行為變化不大,員工對(duì)所學(xué)知識(shí)不能融會(huì)貫通,或者根本不按新學(xué)到的知識(shí)(技能)去做,參加培訓(xùn)僅僅是為了應(yīng)付培訓(xùn)后的考試。為此,人力資源部又進(jìn)行了原因分析,最終找到了解決問(wèn)題的有效方法。根據(jù)材料,回答下列問(wèn)題:該公司對(duì)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果的評(píng)估包括( )。
    試題不定項(xiàng)選擇題(新)
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    有一家高科技生產(chǎn)企業(yè),在公司規(guī)模擴(kuò)大和業(yè)務(wù)拓展的壓力下,公司高層認(rèn)識(shí)到需要加大公司的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作的力度。人力資源部根據(jù)公司的發(fā)展需求,在所有部門和員工中進(jìn)行了培訓(xùn)需求問(wèn)卷調(diào)查,在分析了調(diào)查結(jié)果和近期業(yè)績(jī)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上,提出了培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃,并開(kāi)展了一系列培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)活動(dòng)。由于各部門業(yè)務(wù)非常繁忙,為保證培訓(xùn)的全面到位,公司做出硬性規(guī)定,除特殊原因外,所有相關(guān)人員必須全部參加培訓(xùn),并配以嚴(yán)格的考勤和培訓(xùn)效果評(píng)估手段,將員工的培訓(xùn)態(tài)度和培訓(xùn)成績(jī)與員工的月度業(yè)績(jī)考核直接掛鉤。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn),從培訓(xùn)效果看,員工素質(zhì)和技能都有一定程度的提高,但人力資源部總感覺(jué)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。而且越往后問(wèn)題越多,主要表現(xiàn)為:①課堂氣氛呆板,員工不主動(dòng)參與互動(dòng),請(qǐng)假,中途退場(chǎng)現(xiàn)象較為嚴(yán)重;②進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估時(shí),受訓(xùn)員工普遍反映培訓(xùn)比較單調(diào);③受訓(xùn)員工的成績(jī)基本令人滿意,但在培訓(xùn)后的工作中,行為變化不大,員工對(duì)所學(xué)知識(shí)不能融會(huì)貫通,或者根本不按新學(xué)到的知識(shí)(技能)去做,參加培訓(xùn)僅僅是為了應(yīng)付培訓(xùn)后的考試。為此,人力資源部又進(jìn)行了原因分析,最終找到了解決問(wèn)題的有效方法。根據(jù)材料,回答下列問(wèn)題:該公司對(duì)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果的評(píng)估包括( )。
    試題不定項(xiàng)選擇題(新)
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    有一家高科技生產(chǎn)企業(yè),在公司規(guī)模擴(kuò)大和業(yè)務(wù)拓展的壓力下,公司高層認(rèn)識(shí)到需要加大公司的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作的力度。人力資源部根據(jù)公司的發(fā)展需求,在所有部門和員工中進(jìn)行了培訓(xùn)需求問(wèn)卷調(diào)查,在分析了調(diào)查結(jié)果和近期業(yè)績(jī)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上,提出了培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃,并開(kāi)展了一系列培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)活動(dòng)。由于各部門業(yè)務(wù)非常繁忙,為保證培訓(xùn)的全面到位,公司做出硬性規(guī)定,除特殊原因外,所有相關(guān)人員必須全部參加培訓(xùn),并配以嚴(yán)格的考勤和培訓(xùn)效果評(píng)估手段,將員工的培訓(xùn)態(tài)度和培訓(xùn)成績(jī)與員工的月度業(yè)績(jī)考核直接掛鉤。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn),從培訓(xùn)效果看,員工素質(zhì)和技能都有一定程度的提高,但人力資源部總感覺(jué)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。而且越往后問(wèn)題越多,主要表現(xiàn)為:①課堂氣氛呆板,員工不主動(dòng)參與互動(dòng),請(qǐng)假,中途退場(chǎng)現(xiàn)象較為嚴(yán)重;②進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估時(shí),受訓(xùn)員工普遍反映培訓(xùn)比較單調(diào);③受訓(xùn)員工的成績(jī)基本令人滿意,但在培訓(xùn)后的工作中,行為變化不大,員工對(duì)所學(xué)知識(shí)不能融會(huì)貫通,或者根本不按新學(xué)到的知識(shí)(技能)去做,參加培訓(xùn)僅僅是為了應(yīng)付培訓(xùn)后的考試。為此,人力資源部又進(jìn)行了原因分析,最終找到了解決問(wèn)題的有效方法。根據(jù)材料,回答下列問(wèn)題:該公司對(duì)員工的培訓(xùn)態(tài)度和培訓(xùn)成績(jī)與員工的月度業(yè)績(jī)考核直接掛鉤,屬于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)射實(shí)施過(guò)程中的( )環(huán)節(jié)。
    試題不定項(xiàng)選擇題(新)
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    有一家高科技生產(chǎn)企業(yè),在公司規(guī)模擴(kuò)大和業(yè)務(wù)拓展的壓力下,公司高層認(rèn)識(shí)到需要加大公司的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作的力度。人力資源部根據(jù)公司的發(fā)展需求,在所有部門和員工中進(jìn)行了培訓(xùn)需求問(wèn)卷調(diào)查,在分析了調(diào)查結(jié)果和近期業(yè)績(jī)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上,提出了培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃,并開(kāi)展了一系列培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)活動(dòng)。由于各部門業(yè)務(wù)非常繁忙,為保證培訓(xùn)的全面到位,公司做出硬性規(guī)定,除特殊原因外,所有相關(guān)人員必須全部參加培訓(xùn),并配以嚴(yán)格的考勤和培訓(xùn)效果評(píng)估手段,將員工的培訓(xùn)態(tài)度和培訓(xùn)成績(jī)與員工的月度業(yè)績(jī)考核直接掛鉤。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn),從培訓(xùn)效果看,員工素質(zhì)和技能都有一定程度的提高,但人力資源部總感覺(jué)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。而且越往后問(wèn)題越多,主要表現(xiàn)為:①課堂氣氛呆板,員工不主動(dòng)參與互動(dòng),請(qǐng)假,中途退場(chǎng)現(xiàn)象較為嚴(yán)重;②進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估時(shí),受訓(xùn)員工普遍反映培訓(xùn)比較單調(diào);③受訓(xùn)員工的成績(jī)基本令人滿意,但在培訓(xùn)后的工作中,行為變化不大,員工對(duì)所學(xué)知識(shí)不能融會(huì)貫通,或者根本不按新學(xué)到的知識(shí)(技能)去做,參加培訓(xùn)僅僅是為了應(yīng)付培訓(xùn)后的考試。為此,人力資源部又進(jìn)行了原因分析,最終找到了解決問(wèn)題的有效方法。根據(jù)材料,回答下列問(wèn)題:該公司對(duì)員工的培訓(xùn)態(tài)度和培訓(xùn)成績(jī)與員工的月度業(yè)績(jī)考核直接掛鉤,屬于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)射實(shí)施過(guò)程中的( )環(huán)節(jié)。
    試題不定項(xiàng)選擇題(新)
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    有一家高科技生產(chǎn)企業(yè),在公司規(guī)模擴(kuò)大和業(yè)務(wù)拓展的壓力下,公司高層認(rèn)識(shí)到需要加大公司的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作的力度。人力資源部根據(jù)公司的發(fā)展需求,在所有部門和員工中進(jìn)行了培訓(xùn)需求問(wèn)卷調(diào)查,在分析了調(diào)查結(jié)果和近期業(yè)績(jī)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上,提出了培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃,并開(kāi)展了一系列培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)活動(dòng)。由于各部門業(yè)務(wù)非常繁忙,為保證培訓(xùn)的全面到位,公司做出硬性規(guī)定,除特殊原因外,所有相關(guān)人員必須全部參加培訓(xùn),并配以嚴(yán)格的考勤和培訓(xùn)效果評(píng)估手段,將員工的培訓(xùn)態(tài)度和培訓(xùn)成績(jī)與員工的月度業(yè)績(jī)考核直接掛鉤。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn),從培訓(xùn)效果看,員工素質(zhì)和技能都有一定程度的提高,但人力資源部總感覺(jué)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。而且越往后問(wèn)題越多,主要表現(xiàn)為:①課堂氣氛呆板,員工不主動(dòng)參與互動(dòng),請(qǐng)假、中途退場(chǎng)現(xiàn)象較為嚴(yán)重;②進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估時(shí),受訓(xùn)員工普遍反映培訓(xùn)比較單調(diào);③受訓(xùn)員工的成績(jī)基本令人滿意,但在培訓(xùn)后的工作中,行為變化不大,員工對(duì)所學(xué)知識(shí)不能融會(huì)貫通,或者根本不按新學(xué)到的知識(shí)(技能)去做,參加培訓(xùn)僅僅是為了應(yīng)付培訓(xùn)后的考試。為此,人力資源部又進(jìn)行了原因分析,最終找到了解決問(wèn)題的有效方法。(1)該公司人力資源部所進(jìn)行的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)需求分析內(nèi)容包括( )。
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    有一家高科技生產(chǎn)企業(yè),在公司規(guī)模擴(kuò)大和業(yè)務(wù)拓展的壓力下,公司高層認(rèn)識(shí)到需要加大公司的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作的力度。人力資源部根據(jù)公司的發(fā)展需求,在所有部門和員工中進(jìn)行了培訓(xùn)需求問(wèn)卷調(diào)查,在分析了調(diào)查結(jié)果和近期業(yè)績(jī)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上,提出了培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃,并開(kāi)展了一系列培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)活動(dòng)。由于各部門業(yè)務(wù)非常繁忙,為保證培訓(xùn)的全面到位,公司做出硬性規(guī)定,除特殊原因外,所有相關(guān)人員必須全部參加培訓(xùn),并配以嚴(yán)格的考勤和培訓(xùn)效果評(píng)估手段,將員工的培訓(xùn)態(tài)度和培訓(xùn)成績(jī)與員工的月度業(yè)績(jī)考核直接掛鉤。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn),從培訓(xùn)效果看,員工素質(zhì)和技能都有一定程度的提高,但人力資源部總感覺(jué)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。而且越往后問(wèn)題越多,主要表現(xiàn)為:①課堂氣氛呆板,員工不主動(dòng)參與互動(dòng),請(qǐng)假,中途退場(chǎng)現(xiàn)象較為嚴(yán)重;②進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估時(shí),受訓(xùn)員工普遍反映培訓(xùn)比較單調(diào);③受訓(xùn)員工的成績(jī)基本令人滿意,但在培訓(xùn)后的工作中,行為變化不大,員工對(duì)所學(xué)知識(shí)不能融會(huì)貫通,或者根本不按新學(xué)到的知識(shí)(技能)去做,參加培訓(xùn)僅僅是為了應(yīng)付培訓(xùn)后的考試。為此,人力資源部又進(jìn)行了原因分析,最終找到了解決問(wèn)題的有效方法。根據(jù)材料,回答下列問(wèn)題:該公司人力資源部所進(jìn)行的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)需求分析內(nèi)容包括( )。
    文章員工的培訓(xùn)費(fèi)用應(yīng)該怎么做賬務(wù)處理?會(huì)計(jì)分錄怎么做?
    2020-04-07 16:12:47 2438 瀏覽

    現(xiàn)在很多公司為了培養(yǎng)人才,在公司內(nèi)部的管理制度條例上都有說(shuō)明,公司出經(jīng)費(fèi)讓員工學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識(shí),就像會(huì)計(jì)行業(yè),很多有一定規(guī)模的公司都開(kāi)始鼓勵(lì)員工考職稱證書了,考下后還有一定的補(bǔ)貼,那么員工的培訓(xùn)費(fèi)用應(yīng)該怎么處理呢?要怎么做會(huì)計(jì)分錄呢?一起來(lái)看看吧。

    員工的培訓(xùn)費(fèi)用應(yīng)該怎么做賬務(wù)處理?會(huì)計(jì)分錄怎么做?

    (一)員工培訓(xùn)費(fèi)用時(shí)的會(huì)計(jì)處理

    1、計(jì)提員工的培訓(xùn)費(fèi)用時(shí):

    借:管理費(fèi)用

     貸:應(yīng)付職工薪酬——職工教育經(jīng)費(fèi)

    2、發(fā)放員工培訓(xùn)費(fèi)用時(shí):

    借:應(yīng)付職工薪酬——職工教育經(jīng)費(fèi)

     貸:庫(kù)存現(xiàn)金/銀行存款

    (二)員工先墊付培訓(xùn)費(fèi)用,到時(shí)候公司報(bào)銷,應(yīng)該怎么做賬務(wù)處理

    1、墊付時(shí):

    借:管理費(fèi)用(相關(guān)費(fèi)用類科目)

     貸:其他應(yīng)付款

    2、歸還時(shí)

    借:其他應(yīng)付款

     貸:銀行存款/庫(kù)存現(xiàn)金

    以上就是有關(guān)員工培訓(xùn)費(fèi)用的賬務(wù)處理,其中涉及到的管理費(fèi)用科目?jī)?nèi)容在實(shí)際工作中的應(yīng)用還是有很多的,大家可以多了解了解。

     


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    有一家高科技生產(chǎn)企業(yè),在公司規(guī)模擴(kuò)大和業(yè)務(wù)拓展的壓力下,公司高層認(rèn)識(shí)到需要加大公司的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作的力度。人力資源部根據(jù)公司的發(fā)展需求,在所有部門和員工中進(jìn)行了培訓(xùn)需求問(wèn)卷調(diào)查,在分析了調(diào)查結(jié)果和近期業(yè)績(jī)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上,提出了培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃,并開(kāi)展了一系列培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)活動(dòng)。由于各部門業(yè)務(wù)非常繁忙,為保證培訓(xùn)的全面到位,公司做出硬性規(guī)定,除特殊原因外,所有相關(guān)人員必須全部參加培訓(xùn),并配以嚴(yán)格的考勤和培訓(xùn)效果評(píng)估手段,將員工的培訓(xùn)態(tài)度和培訓(xùn)成績(jī)與員工的月度業(yè)績(jī)考核直接掛鉤。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn),從培訓(xùn)效果看,員工素質(zhì)和技能都有一定程度的提高,但人力資源部總感覺(jué)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。而且越往后問(wèn)題越多,主要表現(xiàn)為:①課堂氣氛呆板,員工不主動(dòng)參與互動(dòng),請(qǐng)假、中途退場(chǎng)現(xiàn)象較為嚴(yán)重;②進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估時(shí),受訓(xùn)員工普遍反映培訓(xùn)比較單調(diào);③受訓(xùn)員工的成績(jī)基本令人滿意,但在培訓(xùn)后的工作中,行為變化不大,員工對(duì)所學(xué)知識(shí)不能融會(huì)貫通,或者根本不按新學(xué)到的知識(shí)(技能)去做,參加培訓(xùn)僅僅是為了應(yīng)付培訓(xùn)后的考試。為此,人力資源部又進(jìn)行了原因分析,最終找到了解決問(wèn)題的有效方法。(4)公司人力資源部對(duì)以后的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)進(jìn)行監(jiān)督的做法,正確的是( )。
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    有一家高科技生產(chǎn)企業(yè),在公司規(guī)模擴(kuò)大和業(yè)務(wù)拓展的壓力下,公司高層認(rèn)識(shí)到需要加大公司的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作的力度。人力資源部根據(jù)公司的發(fā)展需求,在所有部門和員工中進(jìn)行了培訓(xùn)需求問(wèn)卷調(diào)查,在分析了調(diào)查結(jié)果和近期業(yè)績(jī)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上,提出了培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃,并開(kāi)展了一系列培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)活動(dòng)。由于各部門業(yè)務(wù)非常繁忙,為保證培訓(xùn)的全面到位,公司做出硬性規(guī)定,除特殊原因外,所有相關(guān)人員必須全部參加培訓(xùn),并配以嚴(yán)格的考勤和培訓(xùn)效果評(píng)估手段,將員工的培訓(xùn)態(tài)度和培訓(xùn)成績(jī)與員工的月度業(yè)績(jī)考核直接掛鉤。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn),從培訓(xùn)效果看,員工素質(zhì)和技能都有一定程度的提高,但人力資源部總感覺(jué)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。而且越往后問(wèn)題越多,主要表現(xiàn)為:①課堂氣氛呆板,員工不主動(dòng)參與互動(dòng),請(qǐng)假,中途退場(chǎng)現(xiàn)象較為嚴(yán)重;②進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估時(shí),受訓(xùn)員工普遍反映培訓(xùn)比較單調(diào);③受訓(xùn)員工的成績(jī)基本令人滿意,但在培訓(xùn)后的工作中,行為變化不大,員工對(duì)所學(xué)知識(shí)不能融會(huì)貫通,或者根本不按新學(xué)到的知識(shí)(技能)去做,參加培訓(xùn)僅僅是為了應(yīng)付培訓(xùn)后的考試。為此,人力資源部又進(jìn)行了原因分析,最終找到了解決問(wèn)題的有效方法。根據(jù)材料,回答下列問(wèn)題:公司人力資源部對(duì)以后的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)進(jìn)行監(jiān)督的做法,正確的是( )。
    文章無(wú)錫注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦哪家?這家都說(shuō)靠譜~
    2024-03-28 14:24:25 671 瀏覽

      無(wú)錫注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦哪家?無(wú)錫的注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多,其中的高頓教育是比較靠譜的一家,值得大家信賴。小編整理了高頓教育的優(yōu)勢(shì),小伙伴們可以戳下方的文章了解詳細(xì)情況,一起來(lái)看看吧。

    無(wú)錫注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

      一、無(wú)錫注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦哪家?

      在無(wú)錫,高頓教育是一家值得推薦的注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。高頓教育成立于2006年,隸屬于上海高頓教育科技有限公司,是一家以科技為驅(qū)動(dòng),以財(cái)經(jīng)教育為核心,以大學(xué)教育、學(xué)歷教育、職業(yè)教育為重點(diǎn)發(fā)展方向,集教育培訓(xùn)、教育服務(wù)、教育科技與產(chǎn)品研發(fā)于一體的綜合性國(guó)際職業(yè)教育集團(tuán)。

      高頓教育在注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和良好的口碑。他們提供全面的注冊(cè)會(huì)計(jì)師課程內(nèi)容,包括會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域,由專業(yè)的老師進(jìn)行講解,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),可以幫助學(xué)員快速掌握相關(guān)知識(shí)。此外,高頓教育還充分發(fā)揮在線學(xué)習(xí)平臺(tái)優(yōu)勢(shì),提供多種學(xué)習(xí)方式供學(xué)員選擇,學(xué)員可以自由選擇學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn),非常靈活便捷。

      高頓教育的師資力量也非常強(qiáng)大,他們擁有海歸精英、會(huì)計(jì)學(xué)博士、上市公司財(cái)務(wù)主管等資深專家組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì),這些教師不僅具備豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),而且能夠針對(duì)學(xué)員的不同需求進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo),幫助學(xué)員更好地掌握知識(shí)點(diǎn),提高考試成績(jī)。

      此外,高頓教育還提供豐富的學(xué)習(xí)資源,包括注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試輔導(dǎo)教材、題庫(kù)、考點(diǎn)清單、三色筆記、會(huì)計(jì)必備分錄、模擬試卷等,這些資源都是由高頓教育精心編寫和篩選的,可以幫助學(xué)員更好地備考考試。

      二、注會(huì)培訓(xùn)費(fèi)用一般是多少?

      注會(huì)培訓(xùn)費(fèi)用因機(jī)構(gòu)、課程類型、培訓(xùn)方式等多種因素而異。一般來(lái)說(shuō),注會(huì)培訓(xùn)費(fèi)用在幾千元到幾萬(wàn)元不等。如果選擇線下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),報(bào)班費(fèi)用可能會(huì)比較高,一般在1萬(wàn)到2萬(wàn)元之間。而線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相對(duì)便宜一些,價(jià)格在幾千元到1萬(wàn)元不等。此外,如果選擇的是面授課程,報(bào)班費(fèi)用可能會(huì)比線上課程高一些,因?yàn)槊媸谡n程需要支付講師的授課費(fèi)用和場(chǎng)地租金等費(fèi)用。

      另外,需要注意的是,除了培訓(xùn)費(fèi)用,還有其他一些雜費(fèi),如教材費(fèi)、考試費(fèi)等。教材費(fèi)根據(jù)購(gòu)買的教材種類和數(shù)量而定,而考試費(fèi)則根據(jù)不同地區(qū)和科目的報(bào)名費(fèi)用而定。

      因此,具體的注會(huì)培訓(xùn)費(fèi)用還需要根據(jù)個(gè)人的需求和情況來(lái)確定。在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),建議考生先了解自己的需求和目標(biāo),再結(jié)合機(jī)構(gòu)的師資力量、課程質(zhì)量、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合考慮,選擇最適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。同時(shí),也可以多比較不同機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),選擇性價(jià)比較高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      說(shuō)明:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,會(huì)計(jì)網(wǎng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試頻道提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)。

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