2021年ACCA備考工作已經(jīng)開始了，最近大家在F1(AB)中學(xué)習(xí)到對于政府的貨幣政策中因?yàn)閷?yīng)因素(inflation，exchange rate，interest rate)對進(jìn)出口的影響感到很困惑，對此，會計網(wǎng)將帶大家來弄清楚這些因素對于進(jìn)出口的影響，梳理一下這部分的知識點(diǎn)。

　　我們在看這一類問題的時候需要首先明確一點(diǎn)，在研究某一項(xiàng)對進(jìn)口影響的時候，我們要假定另外兩項(xiàng)不變。舉例來說，假如我們要研究利率interest rate對于進(jìn)出口的影響，那么我們同時需要假定通貨膨脹inflation和匯率exchange rate不變。因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)學(xué)的研究中，任何兩項(xiàng)都會相對存在聯(lián)系的~

　　確定這一點(diǎn)之后，我們來看一個同學(xué)提問的例子：

　　Q: 本幣匯率下降不是升值嗎?書上為什么會寫刺激出口，不應(yīng)該是刺激了進(jìn)口嗎?

　　我們首先要知道，因?yàn)锳CCA是建立在英國的背景下的，所以提到匯率我們都需要按照間接標(biāo)價法來看，也就是說1本幣=n外幣，那么匯率下降，就意味著本幣貶值了~ 以前1本幣可以兌8外幣，現(xiàn)在只能兌到7外幣了~

　　那么為什么匯率下降會刺激出口呢?匯率下降說明本幣貶值啦，那么對于對方國家來說，進(jìn)口本國產(chǎn)品相對之前便宜了，所以刺激了本國的出口。同樣的，匯率上升，貨幣相對于其他國家的貨幣更加值錢，在本國看來其他國家的產(chǎn)品更便宜了，刺激進(jìn)口。因?yàn)閷τ谄渌麌襾碚f，本國出口的東西更貴了，所以抑制出口。

　　接下來我們來看一下關(guān)于利率interest rate對于進(jìn)出口的影響：

　　利率上升刺激出口，抑制進(jìn)口，為什么呢?抑制進(jìn)口是因?yàn)槔噬仙蠹叶及彦X存進(jìn)銀行，所以需求減少，消費(fèi)也就減少。利于出口是因?yàn)槔噬仙龑?dǎo)致需求減少，但是生產(chǎn)商生成的產(chǎn)品數(shù)不會變，那么本國消費(fèi)者不消費(fèi)，就需要被迫尋找外國消費(fèi)者，所以促進(jìn)出口。同時cost of export不會在市場生成產(chǎn)品數(shù)量不變的情況下增加。

　　最后，關(guān)于通貨膨脹inflation對于進(jìn)出口的影響我們可以這樣理解：

　　在假定利率和匯率不變的情況下，將通貨膨脹理解為本國貨幣對本國貶值，這個時候貨幣對外并沒有貶值。我們看個例子讓問題更直觀些：去年進(jìn)口商有1000人民幣可以從英國買來2臺機(jī)器，今年1000人民幣還是可以從英國買來兩臺機(jī)器(因?yàn)殡m然人民幣對內(nèi)貶值了，但是對外并沒有貶值，就是1000人民幣可能在國內(nèi)已經(jīng)買不來兩臺機(jī)器了)。在通貨膨脹的情況下，對進(jìn)口商來說，今年的1000人民幣實(shí)際價值明顯小于去年的1000人民幣 (因?yàn)槿嗣駧艑?nèi)已經(jīng)貶值了)那么進(jìn)口的產(chǎn)品成本是相對低的，所以刺激進(jìn)口。

　　以上就是關(guān)于同學(xué)們對于貨幣政策對于進(jìn)出口影響問題的解答~ 經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，大家應(yīng)該可以更好的理解為什么會有這些影響。

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　相信各位ACCA考生在平時的做題以及上課過程中都已經(jīng)接觸到了與SOPL和SOFP相關(guān)的一些知識。SOPL和SOFP都是ACCA(AB)科目中比較重點(diǎn)的內(nèi)容，今天會計網(wǎng)給大家整理了與SOFP和SOPL相聯(lián)系的知識點(diǎn)。

　　SOFP介紹

　　首先我們來看一下資產(chǎn)負(fù)債表。它的英文名稱叫做Statement of financial position, 簡稱SOFP。曾用名是Balance sheet，簡稱B/S。資產(chǎn)負(fù)債表其強(qiáng)調(diào)的是時點(diǎn)的概念，也就是at a particular date。它看的是截止到這個時間點(diǎn)上的asset、liability以及equity的狀況是怎樣的。

　　所謂的資產(chǎn)負(fù)債表觀指的是 Asset=Liability+Equity。

　　Asset分為Non current asset 和Current asset。Non current asset是指不能在1年或者超過1年的1個營業(yè)周期內(nèi)變現(xiàn)或者耗用的資產(chǎn)。典型的Non current asset有：Property, plant and equipment; Current asset是指企業(yè)可以在1年或者超過1年的1個營業(yè)周期內(nèi)變現(xiàn)或者運(yùn)用的資產(chǎn)。常見的Current asset有：Inventory; Trade receivables; Cash and cash equivalents. Share capital以及Retained earning是屬于Equity中的。

　　Liability也是分為Non current liability和Current liability的。Non current liability非流動負(fù)債又稱為長期負(fù)債。是指償還期在1年以上的債務(wù)。比如：Long-term borrowing; Current liability流動負(fù)債是指在1年或者1年以內(nèi)的1個營業(yè)周期內(nèi)償還的債務(wù)。比如：Trade payable; Short term borrowing.

　　站在AB科目的角度上，對于資產(chǎn)負(fù)債表這里，我們還涉及一個公式：Working capital營運(yùn)資本=current asset-current liability

　　SOPL介紹

　　接下來，我們再來看下利潤表。它的英文名稱叫做Statement of profit or loss 簡稱SOPL。它也可以叫做 income statement， 它是反映企業(yè)在一定時期內(nèi)(月份、年度) 經(jīng)營成果(利潤或虧損) 的報表。

　　在學(xué)習(xí)AB科目的時候，我們也要簡單的知道哪些是屬于SOPL中的。

　　比如 Revenue/sales/turnover; Cost of sales; Gross profit; Expense......這些都是屬于SOPL中的。所以考試的時候一定要判斷出來，哪些是屬于SOFP，哪些是屬于SOPL的。

　　相信大家在做題的時候也發(fā)現(xiàn)了，有的題目會說高估期末存貨對profit有什么影響?這是由于一個公式得來的。

　　Opening inventory + purchase - cost of sales = Closing inventory

　　如果高估期末存貨，那么就相當(dāng)于低估了cost of sales。那么根據(jù)SOPL的格式。Revenue-cost of sales=gross profit，所以低估cost of sales就相當(dāng)于高估了profit。所以才是高估期末存貨相當(dāng)于高估了gross profit。

　　好啦，本期的知識點(diǎn)就到這里結(jié)束了，我們下期再見。

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　在ACCA(AB)科目課程里，discrimination(歧視)幾乎每年都會出現(xiàn)在考試試卷中，其實(shí)這考點(diǎn)并不難，大家記住五大歧視的名字并理解內(nèi)容，并能判斷出題目中給定情景是哪一種歧視，基本就可以了。接下來會計網(wǎng)就跟大家詳解該考點(diǎn)內(nèi)容。

　　Direct discrimination

　　直接歧視，指因?yàn)樾詣e、年齡、宗教信仰、性別取向、種族、國籍(direct discrimination,indirect discrimination,victimization,harassment,positive discrimination), 某個群體比另一個群體更受到更大的青睞。并且別人把這種偏愛，明擺著寫出來或告訴你。

　　Indirect discrimination

　　間接歧視，指一種一項(xiàng)政策或做法在形式上是公平的，但實(shí)際上它暗含著歧視。

　　舉個題目中常見的例子：企業(yè)不招兼職工。這樣看上去沒什么問題，你企業(yè)招不招兼職還不是你說了算!但是我們要結(jié)合一下西方社會的社會背景來考慮：在西方，女性生了孩子之后，家里的長輩不會像大部分中國的爺爺奶奶幫忙照顧孩子，媽媽們要自己照顧孩子。在這種情況下，她們很難兼顧一份全職工作，只能去做兼職，所以在西方，兼職工大部分都是女性。企業(yè)說，不愿意招兼職，那可能就是暗含著不愿意招女性，是間接的性別歧視。

　　Victimization

　　受害者。指為了受到歧視的人打抱不平，而自己收到打壓和懲罰的情況。

　　Harassment

　　騷擾。指對別人使用威脅的threatening、恫嚇的intimidatory、攻擊性的offensive、辱罵性的abusive語言或行為。比如下圖中老太太說的”foreign dogs”,就是一騷擾性的國籍歧視。

　　Positive discrimination

　　反向歧視。指某種行為看上去給了某個群體優(yōu)待和保護(hù)，但本質(zhì)上是一種歧視。舉個栗子，現(xiàn)在有一些商場會提供女士停車位，比普通的停車位更寬更大。這一舉動看上去十分體貼，但實(shí)際上是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為女性的停車技術(shù)就是不如男性。所以看上去體貼的女士停車位實(shí)際上就是一種反向歧視。

　　另外，反向歧視在AB課程中，一般與招聘結(jié)合。體現(xiàn)為：給予某類求職者優(yōu)待而不管他是不是真的適合這個工作、有沒有相關(guān)的資質(zhì)。

　　以上就是我們AB中涉及的五種歧視啦~學(xué)完了知識點(diǎn)，我們來幾個題目動手來練習(xí)一下吧~

　　1、_____occurs when an individual thinks that they have been wrongly treated by a colleague or supervisor. Which of the following correctly fills the blank?

　　A:Indirect discrimination

　　B:Direct discrimination

　　C:A grievance

　　答案：C。解析：本題可能很多同學(xué)選到discrimination，但值得注意的是，歧視是由于direct discrimination, indirect discrimination, victimization, harassment, positive discrimination 這些原因造成的不公平待遇。而本題中，并沒有這些方面的體現(xiàn)。應(yīng)該選C， grievance不滿委屈。因?yàn)闆]有被同事和上級正確得對待肯定會感到委屈。

　　2、Which of the following would constitute direct discrimination?

　　A. Setting age limits or ranges in an employment advertisement

　　B.Offering less favourable terms to workers on flexible hours contracts

　　C.Using word-of-mouth recruitment in a predominantly male workforce

　　答案:A。解析：A設(shè)置在招聘廣告中設(shè)置年齡限制，就是把歧視明明白白地寫出來了，直接歧視。B在前面間接歧視知識部分解釋過這個例子了;C在男性為主導(dǎo)的群體中口頭招聘?？雌饋碓谀睦镎衅笗r企業(yè)的自由，但是去到男性為主導(dǎo)的群體中，實(shí)際上就是更希望招到男性員工，對女性是間接歧視。

　　3、Are the following statements true or false?

　　(1) Taking active steps to encourage people from disadvantaged groups to apply for jobs and training is classed as positive discrimination.

　　(2) Diversity in the workplace means implementing an equal opportunities policy.

　　A.They are both true

　　B.1 is true and 2 is false

　　C.1 is false and 2 is true

　　D.They are both false

　　答案：D。解析：這道題也是同學(xué)會選錯的。題干中的兩句話都是錯的。首先，第一句話，是positive action而不是positive discrimination.它們的區(qū)別在于positive action是為減少歧視而進(jìn)行的，鼓勵弱勢群體申請工作及參加培訓(xùn)，給他們同樣的面試機(jī)會，而不是把他們拒之門外。而positive discrimination是更偏向弱勢群體，給他們更多的好處，使他們處于比正常人更好的待遇。所以題干中說鼓勵弱勢群體申請工作和參加培訓(xùn)是positive discrimination是錯的。

　　第二句話也錯了，diversity包含equal opportunities policy,但范圍比equal opportunities policy更廣。

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　2021年ACCA6月考季即將到來了，在AB科目當(dāng)中有一個比較難的知識點(diǎn)一直困擾著考生，那就是PSNCR、PSDR，為了幫助大家理解，會計網(wǎng)就跟各位詳解這些考點(diǎn)內(nèi)容。

　　首先Taxation對政府來說是Revenue。假設(shè)今年的Taxation是100萬，收到了錢就要去辦事，比如說去修路，造福人民。預(yù)計的Public spending是150萬，這個時候大家就會發(fā)現(xiàn)收入小于支出，缺了50萬，因此政府就會出現(xiàn)Budget deficit預(yù)算赤字。那缺了50萬，相當(dāng)于有些事情就沒有錢去處理了。那么就會出現(xiàn)政府的Publicborrowing，去借50萬。這50萬叫什么?叫做PSNCR，它的全稱是Public sector net cash requirement凈現(xiàn)金需求，曾用名：PSBR: public sector borrowing requirement公共部門借款需求。

　　結(jié)合經(jīng)濟(jì)圈這個圖，此時出現(xiàn)的是Expansionary policy(擴(kuò)張性財政政策)。

　　假設(shè)現(xiàn)在到了第二年。Taxation還是50萬，但是Public spending只需要40萬。這時候大家會發(fā)現(xiàn)收入是大于支出的，因此出現(xiàn)Budget surplus預(yù)算盈余。但是去年還欠錢，所以現(xiàn)在就要把去年欠的錢還上，因此會出現(xiàn)PSDR。

　　PSDR的全稱是Public Sector Debt Repayment公共部門債務(wù)償還。結(jié)合經(jīng)濟(jì)圈這個圖，此時出現(xiàn)的是Deliberate policy /Contractionary policy(緊縮性的財政政策)。

　　所以最后我們得出一個等式PSNCR =PSBR = -PSDR。注意：這個不是看金額相等，而是指的正負(fù)號相等。

　　通過這個知識點(diǎn)的講解，相信大家已經(jīng)對PSDR和PSNCR有了一定的了解了。再做到與這個知識點(diǎn)相關(guān)的題目，相信大家也有相應(yīng)的思維脈絡(luò)了。

　　以上就是今天我們要講的內(nèi)容，希望對大家有幫助。

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　在ACCA考試里，大家在學(xué)到AB科目課程的各種企業(yè)文化理論，經(jīng)常會存在容易混淆的問題，為了幫助大家理解和記憶，下面會引用Harrison and Handy，Edgar Schein ,Hofstede，四個人物進(jìn)行講述。

　　01、 Harrison and Handy與神話人物

　　首先來介紹的人物是Harrison and Handy，他們把不同的文化類型和神話人物聯(lián)系在了一起。

　　Power Culture它象征人物是宙斯，眾所周知，他是眾神之王，執(zhí)掌權(quán)力，擁有七位合法妻子的同時還依仗自己的權(quán)力在外‘沾花惹草’，卻對于自己的妻子有要求高度的忠誠，典型的‘大男子霸權(quán)主義’。

　　就像霸權(quán)企業(yè)文化中的老板，一切以自己的要求為主。這種文化的特點(diǎn)是高度集權(quán)，依靠權(quán)力。實(shí)操中，這類企業(yè)文化更適用于初創(chuàng)的中央集權(quán)公司 以及簡單結(jié)構(gòu)的小公司。

　　Role Culture代表人物是阿波羅。阿波羅作為太陽神，每日負(fù)責(zé)太陽的東升西落。日復(fù)一日，年復(fù)一年，辛勤工作。傳說，阿波羅喜歡達(dá)芙妮，但是他的頭腦又很死板，有一次，阿波羅看到小愛神丘比特正拿著弓箭玩。他非常生氣，對丘比特說：“弓箭這么危險，小孩子怎么能玩弓箭呢!”原來小愛神丘比特有兩支十分特別的箭：一支金色的箭，一支銀色的箭。凡是被他用那支黃金制成的利箭射到的人，心中會立刻燃起戀愛的熱情;要是被另外一支鉛做的鈍箭射到的人，就會十分厭惡愛情。丘比特當(dāng)時聽了以后，非常不服氣?！敖又桶咽诸^里的金色愛情之箭射向阿波羅，把銀色的箭射給了達(dá)芙妮。

　　這種文化的特點(diǎn)是傳統(tǒng)，理性，穩(wěn)定，官僚主義。它強(qiáng)調(diào)非常正式的組織結(jié)構(gòu)，并且很難應(yīng)對外界的變化，強(qiáng)調(diào)地位和職能所賦予的權(quán)力。正因?yàn)樗哪仃愐?guī)，不懂得改變，以及對丘比特玩箭的刻板印象，導(dǎo)致他丟失所愛。

　　Task Culture代表人物是智慧女神雅典娜。雅典娜是宙斯和智慧女神墨提斯的女兒，傳說在她出生時，就身披金色戰(zhàn)衣，儀態(tài)大方。有一次，雅典娜與海神波賽頓為爭奪雅典的保護(hù)神地位，相持不下。后來，主神宙斯決定：誰能給人類一件有用的東西，城就歸誰。海神賜給人類一匹象征戰(zhàn)爭的壯馬，而雅典娜獻(xiàn)給人類一顆枝葉繁茂、果實(shí)累累、象征和平的油橄欖樹。人們渴望和平，不要戰(zhàn)爭，因此這座城最后歸了女神雅典娜。從此，她通過自己的智慧，達(dá)成了成為雅典的保護(hù)神的目標(biāo)。

　　由此可見，這類文化類型關(guān)注結(jié)果和產(chǎn)出，佇立于完成任務(wù)，解決問題，依靠團(tuán)隊(duì)合作打勝仗。

　　Person Culture.代表人物是狄俄倪索斯，他是以布施歡樂與慈愛在當(dāng)時成為極有感召力的神，也是宙斯和塞墨勒的兒子。傳說宙斯被公主慫恿以自己的真實(shí)面目見愛人時，塞墨勒看見天神的第一眼就當(dāng)場暈倒了。宙斯看見她的狀況就非常著急，趕緊跑到她身邊，但是不料，自己身上的閃電的火把宮殿點(diǎn)燃了。因此他的母親塞墨勒死于雷火之中，而不足月的嬰兒狄俄尼索斯被父親宙斯救出。因此他從小缺乏母愛，之后在游歷中，在所到之處也十分關(guān)注人民，并教授他們釀制葡萄酒的技術(shù)。

　　從中可以看出，這類文化類型關(guān)注員工的利益和感受，認(rèn)為員工的利益在任務(wù)之上。

　　02 、Edgar Schein文化分層理論

　　第二個要介紹的人物是，Edgar Schein，

　　他把文化分成了三個層面：Behaviour and AttitudesProfessed CultureAssumptions.

　　可以把這個層次想象成一座小山，最上面在山頂?shù)氖强梢晫?，即可以用肉眼觀察到的行為。山上有兩朵云，一朵是Behavior:人際交往的行為準(zhǔn)則，風(fēng)俗和規(guī)章制度;一朵是Attitudes:員工的打招呼方式，社交禮儀等。還有一個人類去插上的旗子：Artefacts：有具體表現(xiàn)形式的人造產(chǎn)物，比如 辦公室的設(shè)備，人們的穿著打扮;

　　第二個在山腰的層面是values and beliefs：是需要分析一下才能看到的文化，比如賦予特定的行為和態(tài)度特殊意義。像辦公室公用便利貼就是Minimum cost的表現(xiàn)。

　　最后一個浸入在海水層面是Assumptions :是大家心照不宣，潛移默化的影響員工行為的Unspoken rules。

　　03 、Hofstede : Nationality and Culture

　　最后一個要介紹的人物是Hofstede。

　　他認(rèn)為不同的國家和民族，文化也不同。他把文化劃分成了四類:1.Power Distance 2.Uncertainty Avoidance 3.Individualism 4.Masculinity

　　Power Distance ：是權(quán)力距離型，指對權(quán)力大小不均等的接受程度。又可以細(xì)分為 High PD:高度的中央集權(quán)，自上而下的權(quán)力鏈，很少的員工參與度。Low PD:分權(quán)，扁平化的結(jié)構(gòu)，更多的員工參與，兩者相反。

　　Uncertainty Avoidance：指對不確定因素的規(guī)避程度。High UA:要求書面的制度，標(biāo)準(zhǔn)化，不能容許偏差。Low UA:代表靈活，有創(chuàng)造力，更能容許偏差和風(fēng)險。

　　Individualism：對個人行為的偏好程度。High Individualism:強(qiáng)調(diào)高度自治，重視個人的選擇，個人的行為和積極主動性。Low Individualism：注重人際關(guān)系，人與人之間的相互影響。

　　Masculinity：是男性化特征，社會性別/行為處事偏向男性化程度。High Masculinity: 如字面意思，強(qiáng)調(diào)獨(dú)斷，競爭，金錢地位和成功。Low Masculinity(Femininity)：更偏向女性，強(qiáng)調(diào)謙虛，溫和，人際關(guān)系。

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　馬上就要到2021年ACCA6月考季了，ACCA新考綱已經(jīng)早早公布出來了，與往年相比，AB科目的新考綱變化并不大，那么AB科目主要考些什么內(nèi)容?我們來看看吧。

　　科目關(guān)聯(lián)

　　Accountant in Business (AB) 《商業(yè)會計》課程直接承接的是高階的全新科目，Strategic Business Leader (SBL)《戰(zhàn)略商業(yè)領(lǐng)袖》，二者緊密關(guān)聯(lián)，AB培養(yǎng)學(xué)員基礎(chǔ)的商業(yè)感，讓學(xué)員在理論學(xué)習(xí)的過程中感受真實(shí)的商業(yè)世界;SBL培養(yǎng)學(xué)員熟練地應(yīng)用商業(yè)能力，把所學(xué)的知識，邏輯，運(yùn)用到真實(shí)的商業(yè)場景，運(yùn)籌帷幄，做一個成功的商業(yè)領(lǐng)袖。

　　兩門科目打組合拳的形式，非常貼近ACCA的發(fā)展趨勢 -- 更實(shí)務(wù)，更靈活!對于ACCA面向的主要群體 --- 在校大學(xué)生而言，最缺的其實(shí)就是這兩門科目所要求的商業(yè)能力，因此這個“組合產(chǎn)品”勢必成為ACCA的熱門話題，望廣大學(xué)員予以重視。

　　關(guān)于AB科目新考綱

　　與往年相比，ACCA(AB)科目新考綱仍然是六個版塊，絕大部分的版塊主題和舊考綱并無差別，變動比較大的為Part C Accounting and reporting systems and technology: compliance, control and security，通過增加了technology部分的戲份，旨在突出強(qiáng)調(diào)科技在財經(jīng)領(lǐng)域的日益普及和其重要性，因此，此部分新增了以下細(xì)節(jié)內(nèi)容：

　　【云計算】

　　云計算，一種按量付費(fèi)的模式，一種虛擬化的資源，它在企業(yè)中的運(yùn)用儼然已經(jīng)成為企業(yè)之間搏斗的有力武器之一。

　　【自動化和人工智能】

　　毫無疑問，自動化和人工智能正影響著各個行業(yè)，此處我們著重研究其對會計行業(yè)的深遠(yuǎn)影響，如何將人工智能引入會計、審計、稅務(wù)等工作，給此類工作提供新的技術(shù)和方法，提升工作效率。

　　【大數(shù)據(jù)】

　　緊跟潮流的話題，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，近年來急劇增加;大數(shù)據(jù)分析能力和算法如何給傳統(tǒng)的會計行業(yè)注入新的活力?如何取代傳統(tǒng)會計中的人力和智力?大數(shù)據(jù)代表著機(jī)遇，同時也意味著風(fēng)險，如何正確看待大數(shù)據(jù)在企業(yè)中的適用性?

　　【區(qū)塊鏈技術(shù)和分布式賬本】

　　了解區(qū)塊鏈技術(shù)和分布式賬本的核心特征及其應(yīng)用;什么叫做去中心化?區(qū)塊鏈和分布式賬本是如何做到去中心化和加密安全的?

　　【網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)安全】

　　網(wǎng)絡(luò)安全隱患一直是企業(yè)內(nèi)控的重要話題之一，如何通過合理的控制，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，保護(hù)企業(yè)的信息系統(tǒng)安全，從而保護(hù)數(shù)據(jù)和信息不被蓄意破壞或隨意泄露。

　　【信息科技對商業(yè)流程的影響以及對會計角色轉(zhuǎn)變的影響】

　　新考綱中，不僅強(qiáng)調(diào)了信息科技對商業(yè)流程的影響，同時強(qiáng)調(diào)了會計角色的轉(zhuǎn)變，會計師同樣應(yīng)該滲透到企業(yè)的業(yè)務(wù)中，理解業(yè)務(wù)，用其專業(yè)性幫助企業(yè)做業(yè)務(wù)。

　　綜上所述，調(diào)整之后的考綱，更加契合當(dāng)下“金融科技迅猛發(fā)展”的主題：由大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、云計算、人工智能等新興前沿技術(shù)帶動，研究其對會計行業(yè)產(chǎn)生的重大影響，同時培養(yǎng)ACCA學(xué)員基礎(chǔ)商業(yè)感，確保其走在商業(yè)潮流前線。

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　如今，ACCA各科目考試已經(jīng)全面采取無紙化機(jī)考形式進(jìn)行，然而對于首次報名以及對電腦操作不熟練的同學(xué)，無疑會影響答題效率。下面會計網(wǎng)以AB科目為例，為大家詳解ACCA機(jī)考操作步驟以及相應(yīng)答題技巧，希望有所幫助。

　　機(jī)考操作指南

　　首先當(dāng)你要去考試的時候，一定要帶好身份證(護(hù)照)，準(zhǔn)考證，筆，計算器。千萬要買一個科學(xué)計算器，不要買只能計算加減乘除的計算器。另外不需要帶草稿紙，機(jī)考中心會給你相應(yīng)的草稿紙。但是我們的考試界面是長什么樣子的呢?

　　首先坐在自己的座位上，需要自己輸入自己的ACCA賬號，以及選擇自己的出生年月。

　　緊接著就會出現(xiàn)如下界面：

　　點(diǎn)擊next按鈕，進(jìn)入下一頁。

　　點(diǎn)擊Start Exam正式開始考試。

　　正式考試界面會有這是第幾道題，這道題幾分，剩余做題時間是多少，本次考試已經(jīng)完成了多少題目。

　　此時才說明題目全部做完了。點(diǎn)擊Exit退出考試(所以如果題目沒有做完，千萬不要點(diǎn)擊這個)，會出現(xiàn)如下界面：

　　點(diǎn)擊Yes,退出考試。

　　此時會出現(xiàn)你的成績。上面會顯示分?jǐn)?shù)是百分之多少，pass還是failed。當(dāng)然呢，老師希望每個人都得到的是pass。

　　再點(diǎn)擊右上角Exit，這樣你的F1考試就結(jié)束了。

　　答題技巧

　　①　一定要掌握好F1的知識點(diǎn)，這樣才方便自己的答題。其實(shí)做好題目的一切關(guān)鍵就是要掌握好相應(yīng)的知識點(diǎn)。

　?、凇∑綍r要注重英語的積累，遇見不會的單詞一定要查清楚，這樣就避免了自己在考試的時候由于不認(rèn)識單詞而讀不懂題干或者做錯題目的情況。

　?、邸】梢赃x擇排除法。通過題干信息先把確定不選的題目排除掉。

　?、堋∫欢ㄒJ(rèn)真讀題。看清楚題目要求是選正確的，還是不正確的，不要因?yàn)樽约旱鸟R虎造成做錯題目的情況。

       來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　2021年ACCA6月考季即將來臨，相信各位考生在備考過程中，經(jīng)常會遇到“名人理論”的相關(guān)知識點(diǎn)，對此，為了加深大家的理解，下面會計網(wǎng)就跟各位詳細(xì)解析那些?？嫉拿死碚?。

　　Henri Fayol

　　Five functions of management

　　Planning 計劃：在每進(jìn)行一個項(xiàng)目之前，管理層都需要對項(xiàng)目做一個詳細(xì)的計劃，以幫助以后項(xiàng)目的進(jìn)行。

　　Organising 組織、實(shí)施：要建立項(xiàng)目的架構(gòu)，把項(xiàng)目的每個版塊分配給適合的人。

　　Commanding 指揮：對管理者進(jìn)行授權(quán)，對員工發(fā)號施令，指揮員工完成任務(wù)。

　　Co-ordinationg 協(xié)調(diào)：促使企業(yè)與員工目標(biāo)協(xié)調(diào)一致，減少沖突，促進(jìn)內(nèi)部和諧。

　　Controlling 控制：對項(xiàng)目的事項(xiàng)進(jìn)行控制，確保最終項(xiàng)目的結(jié)果與最初計劃的一致。

　　理論的局限性：屬于傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)理論，沒有提到要激勵員工和與員工交流，忽視了人的作用，和員工的能動性。

　　FW Taylor

　　Scientific theory

　　1)Development true science of work (establish the most efficient method)真正的工作是科學(xué)的流派，要制定科學(xué)的工作方法。

　　2)Scientific selection and progressive development of work (planning and doing are separated) 要科學(xué)的、循序漸進(jìn)地開發(fā)員工的能力，計劃和實(shí)際的工作要分開。

　　3)Application of techniques to plan,measure and control work(micro-designed job) 在計劃和控制的過程中，管理層一定要講究一定的技術(shù)，工作設(shè)計的不要太過復(fù)雜，要越細(xì)致，越明了，越好。這樣可以減少員工犯錯誤。

　　4)Constant cooperation between management and workers (pay is only incentive) 管理層和員工之間要有持續(xù)的溝通，認(rèn)為，給員工支付薪水是唯一的激勵方式。

　　Elton Mayor

　　Human Relation

　　People are motivated by a variety of psychological need,including social or “belonging”need. 心理上的需求可以用于激勵員工，比如，歸屬感。

　　He was involved in the Hawthorne study. 屬于霍桑實(shí)驗(yàn)的一部分。

　　It rapidly became apparent that worker attitude and group relationships were of greater importance in determining the levels of production achievement than the lighting itself. 員工的態(tài)度和組員之間的關(guān)系也會影響企業(yè)的生產(chǎn)力。

　　Peter Drucker

　　The Management Process

　　Peter Drucker emphasizes the economic objective of managers in business.He argued that the manager of a business has one basic function-economic performance.管理層必須為企業(yè)創(chuàng)造價值。

　　Management tasks:managing a business ,managing managers and managing workers. 要管理企業(yè)、管理管理層、管理員工。

　　Mintzbery: the managers role 管理者有以下3個角色：

　　(1)Interpersonal 人與人之間

　　Figurehead(representing the company) 破浪神，是企業(yè)中的領(lǐng)袖，在外界看來也代表著企業(yè)的形象。

　　Leader (hiring,firing,and training staff,motivating employees) 領(lǐng)頭羊，雇傭、解雇員工，員工之間的溝通與協(xié)調(diào)、激勵員工。

　　Liaison(making contacts outside the vertical chain of command,meeting with their peers) 聯(lián)絡(luò)，與同行之間的聯(lián)絡(luò)、員工之間的聯(lián)絡(luò)，要溝通能力強(qiáng)。

　　(2) Informational

　　Monitor(receiving information from subordinates, superiors and peers) 收到信息、監(jiān)管、使用信息。從下屬、同行、監(jiān)管者那獲取信息。

　　Spokesperson(providing information on behalf of unit or organization) 向員工、消費(fèi)者、供應(yīng)商提供信息。

　　Disseminator (Disseminating relevant information to subordinated) 傳播者，把積極向上的信息提供給員工。

　　(3) Decisional

　　Entrepreneur (helping departments react to a changed environment) 要有企業(yè)家的精神，變革時有能力做出正確的抉擇。

　　Disturbance handler(responding to unexpected pressure,taking decisions when there is deviation) 當(dāng)企業(yè)產(chǎn)生偏移，你要有能力去解決并使企業(yè)朝著正確的方向發(fā)展。

　　Resource allocator(Distributing limited resources to achieve objectives)要合理分配資源，要把錢用在刀刃上。

　　Negotiator (negotiate both inside and outside the organisation 專門去溝通的人。

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　馬上就要到2021年ACCA6月考季了，今天會計網(wǎng)為大家?guī)硪坏烙嘘P(guān)AB科目的經(jīng)典例題，這道題的知識點(diǎn)涉及的是Mendelow’s power -- interest matrix，下面我們來看看吧。

　　題目：A large supermarket chain has purchased land for a new out-of-town shopping development in an area of recognised natural beauty. The organization is now preparing plans for infrastructure development (road access, parking, power) and construction.

　　Into which quadrant of the above power/interest matrix would the organization place local nature appreciation groups, and what strategy does this indicate?

　　選項(xiàng)：A Minimal effort ;B Keep informed;C Keep satisfied;D key players

　　在看完題目之后呢，有些寶寶就開始抱怨，這個題干寫的是啥嘛，完全看不懂呢?老師就在此和大家一起看一下這道題：

　　一個大型的超市集團(tuán)，打算購買郊區(qū)的一塊土地，用于發(fā)展城外購物的一個項(xiàng)目，而這塊土地是公認(rèn)的自然美化區(qū)。而這個超市集團(tuán)呢，打算在上面開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，比如說公路呀。企業(yè)的這一舉動呢，就會遭到環(huán)境保護(hù)組織的反對，所以這道題就問我們，對于超市來說，當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境保護(hù)組織這一利益相關(guān)者，應(yīng)該放在power/interest matrix矩陣中的哪個象限里面?

　　所以，在做這道題之前，我們首先要了解什么是power/interest matrix矩陣?

　　It is important that an organization meets the needs of the most dominant stakeholders, but the needs of the other stakeholders need to be considered. 對于企業(yè)來說，了解他們主要利益相關(guān)者的需求是重要的，但是，其他利益相關(guān)者的需求也需要去考慮。

　　This matrix helps org to decide who is the dominate stakeholder. 企業(yè)利用這個矩陣以確定哪些利用相關(guān)者對他們來說是重要的。

　　Mendelow classifies stakeholders on a matrix whose axes are power hold and likelihood of showing an interest on the organization,s activity.

　　Mendelow把stakeholders放在一個矩陣?yán)锩妫袃蓚€軸，一個是stakeholders客觀擁有的權(quán)力，另一個是stakeholders對企業(yè)活動的興趣或利益。

　　These factors will help define the type of relationship the organization should seek with its stakeholders. 企業(yè)通過這些因素來確定和stakeholders的關(guān)系，確定stakeholders的訴求。

　　Key players are found in segment D :strategy must be acceptable to them. 在D區(qū)域的stakeholders，我們的決策是一定要讓他們接受的，因?yàn)樗麄兊膒ower和interest都很高。比如說，企業(yè)的大客戶。

　　Stakeholders in segment C must be treated with care.While often passive ,they are capable of moving to segment D. They should therefore be kept satisfied. 在C區(qū)域的stakeholders,我們的決策是一定要讓他們滿意的,因?yàn)樗麄兊膒ower是高的，但interest是低的，客觀上他們有很高的power,但是他們不care我們，一旦我們的決策沒有使他們滿意，他們的interest就會變高，就會轉(zhuǎn)移到D區(qū)域。所以我們要小心對待他們。比如說，大的機(jī)構(gòu)投資者，政府。

　　Stakeholders in segment B do not have great ability to influence strategy,but their views can be important in influencing more powerful stakeholder. They should therefore be kept informed. 在B區(qū)域的stakeholders,他們通常沒有太大的權(quán)力，但是他們的積極性很高，所以企業(yè)有什么重要的決定一定要通知他們，保持信息的透明度，否則，他們就會游說那些有更高權(quán)力的人，去影響我們企業(yè)的決策。比如說，社會上的一些團(tuán)體，壓力組織。

　　在A區(qū)域的stakeholders,他們稱為 Minimal effort ，他們沒有太大的權(quán)力，也沒有很高的積極性，所以我們企業(yè)一般不care他們。

　　在我們分析完了Mendelow power -- interest matrix模型之后呢，我們來具體分析一下這道題：

　　如果企業(yè)的行為真的破壞了環(huán)境的話，當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境保護(hù)組織一定密切關(guān)注我們的行為，所以它的interest是高的，但是他們本身對公司決策的影響力并不大low power。他們就會游說那些有更高權(quán)力的人，比如說政府，讓政府去干涉我們這個項(xiàng)目，這樣就會對我們企業(yè)產(chǎn)生重大影響。所以我們應(yīng)該把他放在B象限，正確答案選B，大家做對了嗎?

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　在ACCA考試中，時間管理一直都是AB科目里比較重點(diǎn)的高頻考點(diǎn)之一，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)時都會抓不住當(dāng)中的重點(diǎn)。對此，會計網(wǎng)今天通過一道典型的例題為大家詳細(xì)講解。

　　題目

　　Mindy does not feel she has enough hours in the day to deal with her workload. She typically identifies up to five important tasks at any one time, and is able to decide what has to be done and how to do it. She is good at her work and maintains absolute control of the quality of output of her department. Mindy is assisted by three very capable employees who respect her but often feel she is rather too involved in their work and does not seek their input often enough, even when they have time to help.

　　Which of the following actions would be of benefit to Mindy in improving her time management?

　　A. She should pass accountability for the quality of output to her assistants

　　B. She should ask her manager to reduce her workload

　　C. She should define the tasks which she has to perform more clearly

　　D. She should delegate more authority to her assistants

　　答案解析

　　答案：D

　　解析：這道題考查的是第18章時間管理的內(nèi)容，它主要講述了一個管理者在工作過程中遇到的各種問題，然后讓我們找出是因?yàn)槟姆N問題導(dǎo)致的她工作效率低下，并找出合適的措施。

　　本題題干的內(nèi)容大致分為三部分：第一部分說她同時可以確認(rèn)出五件重要的事情要做，并決定如何完成;第二部分說他對企業(yè)產(chǎn)成品的質(zhì)量進(jìn)行控制;第三部分說他有三位能力很強(qiáng)的助手，但是他沒有讓他的助手幫他分擔(dān)工作。

　　題目問以下哪項(xiàng)有益于Mindy改善她的時間管理?

　　A選項(xiàng)的意思是“她應(yīng)該將產(chǎn)出品質(zhì)量的最終責(zé)任交給她的助手”，責(zé)任是不能被轉(zhuǎn)移給下屬的。

　　B選項(xiàng)的意思是“她應(yīng)該讓她的領(lǐng)導(dǎo)減少她的工作量”，但對于Mindy來說，減少工作量并不是從根本上提高時間管理的效率。

　　C選項(xiàng)的意思是“她應(yīng)該更明確自己必須履行的任務(wù)”，“She typically identifies up to five important tasks at any one time”，從題目中的這句話可以看出，Mindy已經(jīng)很明確自己應(yīng)該履行的義務(wù)，她的問題在于沒有進(jìn)行合理的授權(quán)。

　　D選項(xiàng)的意思是“她應(yīng)該授予她的助手更多的權(quán)力”，這個選項(xiàng)是正確的，Mindy最大的問題就是沒有給她的助手們適當(dāng)?shù)氖跈?quán)，沒有讓她的助手為她分擔(dān)工作。

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　大家在學(xué)習(xí)ACCA(AB)科目時，相信考生經(jīng)常都會接觸到“tell”和“sell”這樣的字眼，然而很多人都會將這兩個字眼所混淆，對此，會計網(wǎng)今天就跟大家一一詳解。

　　它們的兩次閃亮登場分別是在leading and managing people中Ashridge的四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格&performance appraisal中Maier的三種面談評估的反饋方法。它們雖然長得很像，但他們是不一樣的，不要混為一談。

　　先分別來道題練練手吧~

　　這兩題的選項(xiàng)長得像嗎?但是在不同的知識模塊下代表完全不同的含義哦~接下來我們“用人話”詳細(xì)地講講這兩個理論。

　　一、leading and managing people中Ashridge的四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

　　如圖：

　　1. Tell：這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是leader做出決策，下屬服從即可。情景舉例：

　　Leader：“我們要開發(fā)一款新產(chǎn)品，薄荷味道的面包，你去做吧?！?/p>

　　員工：“為什么要做薄荷味的呢?”

　　Leader：“問那么多干嘛，讓你做你就做?！?/p>

　　2. Sell：leader做出決策，并勸說下屬接受這個決策。情景舉例：

　　Leader：“我們要開發(fā)一款新產(chǎn)品，薄荷味道的面包，你去做吧?！?/p>

　　員工：“為什么要做薄荷味的呢?”

　　Leader：“因?yàn)檫@是一個新口味，沒有人做過，說不定我們就打開了新市場呢，而且薄荷味提神醒腦，適合現(xiàn)在學(xué)生族上班族，balabala...”

　　員工：“哦哦好的?！?/p>

　　3. Consults：leader會咨詢下屬意見建議，并將提議納入自己做決策的考量范圍內(nèi)。情景舉例：

　　Leader：“我們要開發(fā)一款新產(chǎn)品，薄荷味道的面包，你覺得怎么樣呀?”

　　員工：“我覺得薄荷味面包不好，可能沒人買?！?/p>

　　Leader：“誰說的，薄荷味面包在國外賣得很好!”

　　員工：“國內(nèi)外人們口味不一樣呀，在國內(nèi)可能賣不好呢，不如做個市場調(diào)查吧?！?/p>

　　Leader：“Good idea!”(拿出小本本記下)

　　4. Joins：leader和下屬一起做決策，共同商量出一個一致的結(jié)論。就像team一樣，集思廣益，火花碰撞，頭腦風(fēng)暴，一起經(jīng)過商議，妥協(xié)，得出一致同意的結(jié)論。

　　二、 performance appraisal中Maier的三種面談評估的反饋方法

　　先把F1教材上的英文注解放上來：Maier's three approaches:

　　(a) The tell and sell style：The manager tells the subordinate how she/he been assessed, and then tries to 'sell' the evaluation and the improvement plan.

　　(b) The tell and listen style：The manager tells the subordinate how she/he has been assessed, and then invites the appraisee to respond.

　　(c) The problem-solving style：The manager abandons the role of critic altogether, and becomes a coach and helper. The employee is encouraged to think solutions through, and to commit to the recognised need for personal management.

　　看完是不是還不太明白呢?那么，我們來“說人話”：

　　1. The tell and sell style：評估者告訴下屬他的評估結(jié)果，并說服你接受他對你的評估結(jié)果。兩者最易產(chǎn)生沖突。情景舉例：

　　評估者：“評估結(jié)果顯示，你就是個差生。”

　　被評估者：“我...”

　　評估者：“你別說話，聽我說，你這次就考了20分，不及格，你就是能力欠缺?！?/p>

　　2. The tell and listen style：我告訴你評估結(jié)果，并且需要你的response，根據(jù)response提供一些coach。情景舉例：

　　評估者：“這次評估結(jié)果不理想呀，你能說說為什么嗎?”

　　被評估者：“因?yàn)檫@次考評時候生病了，狀態(tài)不好?！?/p>

　　評估者：“哦原來不是因?yàn)槟芰Σ粔颍荒芤虼伺卸憔褪莻€差生，你應(yīng)該...?！?/p>

　　3. The problem-solving style：評估者是一個helper的角色，評估者運(yùn)用社交技能鼓勵被評估者進(jìn)行self-assessment自我評估?？幢辉u估者在工作學(xué)習(xí)中遇到什么問題，一起解決問題并制定未來的目標(biāo)及計劃。主要目標(biāo)不是對評估結(jié)果進(jìn)行嘉獎或批評，而是解決問題使員工變得更好。情景舉例：

　　評估者：“工作中有沒有什么問題呀，我們一起解決!”

　　被評估者：“工作注意力不能集中?！?/p>

　　評估者：“那我們應(yīng)該...?！?討論解決方案)

　　現(xiàn)在大家對這兩個知識點(diǎn)清楚了嗎?回頭看看開篇的題目是不是非常簡單?分別選擇：C，A，你做對了嗎?

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　在往年的ACCA考試中，很多考生一時貪快沒看清題目用意就進(jìn)行作答，因此導(dǎo)致了失分率較高的情況出現(xiàn)，實(shí)際上ACCA各科試卷題目中埋藏了比較多的“陷阱”，考生一不小心就會入坑，對此，會計網(wǎng)今天針對AB科目為大家分享幾種答題技巧，希望有所幫助。

　　第一招：認(rèn)真排雷，從措辭上識別題目陷阱

　　有時候題干難免會玩一些文字游戲，在選優(yōu)點(diǎn) or 缺點(diǎn)，選是 or 選非上，會通過一些措辭來迷惑我們，這時我們就要提高警惕，有些詞語例如 exception，reluctant(不情愿的)，exclusive(不包含)，inconsistent(不一致的)，以及一些其他的否定前綴，出現(xiàn)在題目中是，要讀好題意，不要被繞進(jìn)去，記住雙重否定即是肯定。

　　選項(xiàng)中比較極端、比較絕對的詞，同樣要慎重考慮，比如 all，must，always，remove(移出)，eliminate (消除)，一般情況下，過于絕對的說法都是錯的，但是不排除個例(比如所有的正式組織中都存在非正式組織，這就是對的)，做題時，如果遇到這樣的個例，要注意積累。

　　第二招：對比選項(xiàng)，巧妙運(yùn)用排除法

　　排除法是我們做選擇題一定要學(xué)會的手段，用好排除法，往往意味著，我們在只會選項(xiàng)中的一個或是幾個的時候，也可能答對題，比如下面這兩道題：

　　A 選項(xiàng)和 B 選項(xiàng)，一個是預(yù)算赤字，一個說財政支出大于收入，仔細(xì)思考兩秒鐘就會發(fā)現(xiàn)它們說的是一回事，所以 A和 B 同時排除，對于單選題來說，只有一個正確選項(xiàng)，選項(xiàng)相對于題干意思相同的，可以同時排除。這道題的正確答案是C，一般如果選項(xiàng)中 ，同時出現(xiàn)完全相反的說法，很有可能其中一種是對的。

　　或是這道題，如果你只能判斷出4，你可以直接選出正確答案，如果你能判斷出其中的2句或3句，選出答案的幾率也會大大增加，所以考試的時候，可以一邊看題干的信息，一邊排除，你會發(fā)現(xiàn)很多時候，還沒看到選項(xiàng)，就已經(jīng)知道什么不能選了~

　　第三招：概念聯(lián)想，多角度理解選項(xiàng)

　　有時候，一些相關(guān)的概念總會放在一起考 ，比如分權(quán)和集權(quán)的優(yōu)缺點(diǎn)，手工記賬和電算化的優(yōu)缺點(diǎn)，on-job training 和 off-job training 等，遇見這種概念我們要敏感，一般一個的優(yōu)點(diǎn)，就是另一個的缺點(diǎn)：

　　比如這道題問我們 on-job training 的優(yōu)點(diǎn)，如果我們一時判斷不出選項(xiàng)說的是不是它的優(yōu)點(diǎn)，可以換個角度，從 off-job 上來看，如果它是 off job的優(yōu)點(diǎn)，那肯定不是 on-job的優(yōu)點(diǎn)，反之亦然，總之，找到一個最能出發(fā)自己的點(diǎn)的方式。

　　第四招：非常陌生的概念，要千萬慎重

　　這個非常容易理解，如果選項(xiàng)中同時出現(xiàn)學(xué)過的概念和完全沒有見過的概念，選擇完全陌生的概念時，要慎重。

　　第五招：合理運(yùn)用直覺，但知識點(diǎn)為先

　　合理的運(yùn)用自己的 common sense，很多時候，常識也可以解決問題，不過這個要控制好腦洞，有知識點(diǎn)的以知識點(diǎn)為先：

　　就像這道題，問我們不斷電防止的是哪一種威脅，A 是人為的損壞，C 是黑客，我們只要想一想，斷不斷電是能擋得住人家砸電腦，還是能擋得住黑客攻擊，不斷電顯然是為了防止天氣的意外~當(dāng)我們實(shí)在看不出考什么的時候，糾結(jié)是沒有用的，不如用英語理解和常識來判斷。

　　第六招：學(xué)會取舍，時間管理最重要

　　注意時間管理，不要讓一道題就把我們激得暴走，實(shí)在不會就先放一放，后面的題說不準(zhǔn)還會啟發(fā)你。

　　妥善地運(yùn)用好這些小技巧，可以幫助我們把自己會的最大化發(fā)揮，更是在無形中增加我們通過的可能，當(dāng)然，真刀真槍的拼才是最爽的，我們知識學(xué)得好，才是真正的考場必殺。

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　從歷年的ACCA考試情況來看，AB科目所出的題目“陷阱”是最多的，考生必須要做到將考點(diǎn)完全理解的前提下，才能將錯誤答案逐一排除。下面，會計網(wǎng)為大家?guī)砹薃B科目兩道經(jīng)典例題，并且進(jìn)行相對應(yīng)的考點(diǎn)解析，我們來看看吧。

　　Question 1：‘Teeming and lading’is used to describe which of the following:

　　A Where money flows are so substantial that diversion of large sums can go unnoticed

　　B A fraud where purchase ledger payments are misdirected to overseas accounts

　　C A personal expenses fraud involving fictitious expense vouchers

　　D A fraud where receipts from customers are misappropriated

　　正確答案：D

　　這道題看似清新脫俗，實(shí)則暗藏殺機(jī)?題目中問下列哪個是Teeming and lading，那我們首先來回顧一下啥是Teeming and lading：

　　Basically, teeming and lading is the theft of cash or cheque receipts. Setting subsequent receipts, not necessarily from the same customer, against the outstanding debt conceals the theft.

　　Teeming and lading挪用現(xiàn)金，截留移用，也就是拆了東墻補(bǔ)西墻，先把眼前這筆錢偷走，然后用后面的賬把這個窟窿補(bǔ)上，一次又一次的補(bǔ)窟窿，從而吞掉眼前那筆錢。了解概念以后，是不是躍躍欲試呢，那我們再次回歸這道題當(dāng)中~

　　我們來逐一看下四個選項(xiàng)。

　　A選項(xiàng)，資金流動如此之大以至于大筆資金的轉(zhuǎn)移可能被忽視。這話聽起來還真有點(diǎn)懵呢，好像很有道理的樣子，果真如此嗎，可不要忘記我們的題目中teeming and lading的概念，這里的A選項(xiàng)并沒有提到把其他地方的錢補(bǔ)在另一個地方，所以不要被迷惑哦~

　　B選項(xiàng)，采購的應(yīng)付賬款被誤導(dǎo)入海外賬戶，居然涉及到了兩個地方的賬戶，難道這就是正確選項(xiàng)?圖樣圖森破，截留移用是把其他地方的錢拿來添補(bǔ)此時的空缺，而不是把這個賬款記錯到其他地方~

　　C選項(xiàng)，涉及虛構(gòu)消費(fèi)券的個人開支欺詐。虛構(gòu)消費(fèi)券?這可跟我們的題目沒什么關(guān)系，C選項(xiàng)應(yīng)該是最好被排除掉的一個選項(xiàng)。

　　D選項(xiàng)，盜用從客戶那里收到的錢。哎，終于看到了熟悉的樣子，先把這筆錢偷走，然后用后面的錢補(bǔ)上，沒錯啦，就是你，D選項(xiàng)。

　　Question 2：In an appraisal interview, the manager tells the subordinate how he has been assessed – good and bad–and then gives him a chance to put questions, suggest improvement targets, explain shortcomings and identify problems.Using Maier's classification, what is the name given to this approach to appraisal interviewing?

　　A Tell and sell B Tell and listen

　　C Problem solving D Sell and listen

　　正確答案：B

　　題目說在一個評估的面試中，這個經(jīng)理告訴了下屬他是如何被評估的，然后給了他一個機(jī)會去提出問題，提出改進(jìn)目標(biāo)，解釋自己的不足并發(fā)現(xiàn)問題。然后問下列哪個是這次評估使用的方法?

　　A選項(xiàng)，Tell and sell：The manager tells the subordinate how she/he been assessed , and then tries to ‘sell’ the evaluation and the improvement plan.這個方法的意思是，首先經(jīng)理要告訴下屬他被評估的一些情況，然后經(jīng)理盡力去“賣”自己的觀點(diǎn)以及一些提升計劃等，總之所有的主動權(quán)都保持在經(jīng)理的手中，那么跟題中的意思是不符合的，所以A排除。

　　B選項(xiàng)，Tell and listen：The manager tells the subordinate how she/he has been assessed, and then invites the appraisee to respond. The manager therefore no longer dominates the interview throughout , and there is greater opportunity for coaching or counselling as opposed to pure direction.這個方法的意思是經(jīng)理先告訴下屬他被評估的情況，然后經(jīng)理邀請被評估者去回應(yīng)這個評估，也就是經(jīng)理不再是這場評估的主導(dǎo)者，而是給了下屬更多的機(jī)會參與其中，再回到題目中，題目中的經(jīng)理也是給了員工一個機(jī)會去提出問題，談些自己的想法，所以這是一個先有tell，再有sell的過程，因此B選項(xiàng)符合題意。

　　C選項(xiàng)，Problem solving：The manager abandons the role of critic altogether , and becomes a coach and helper. The employee is encouraged to think solutions through, and to commit to the recognized need for personal management.這個方法的意思是經(jīng)理放棄批評者的角色，成為教練和幫助者，雇員被鼓勵自己思考解決問題的方式，所以相比于前兩種方法，這種方式少了tell的過程，更多的是雇員自己的思考。但是也不符合題意，因?yàn)轭}目中是有經(jīng)理tell的過程，所以排除C。

　　D選項(xiàng)，干擾項(xiàng)，Maier’s three approaches指的只有前三個哦。

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　在ACCA考試中，AC科目的客觀題選項(xiàng)經(jīng)常會出現(xiàn)比較多陷阱來迷惑大家，而解答客觀題最常見的技巧就是使用排除法。對此，會計網(wǎng)今天帶來AB科目兩道經(jīng)典例題，教大家如何使用排除法進(jìn)行解答。

　　Question 1：Which one of the following statements is true?

　　A Limited company status means that a company is only allowed to trade up to a predetermined turnover level in any one year.

　　B For organisations that have limited company status, ownership and control are legally separate.

　　C The benefit of being a sole trader is that you have no personal liability for the debts of your business.

　　D Ordinary partnerships offer the same benefits as limited companies but are usually formed by professionals such as doctors and solicitors.

　　正確答案：B

　　被題目嚇到?不存在的。這道題考的是三種不同legal status的組織，分別是sole trader, partnership, limited companies,我們來逐一看下四個選項(xiàng)。

　　A選項(xiàng)，有限責(zé)任公司這種法律實(shí)體意味著一個公司在任何一年僅僅被允許創(chuàng)造一個提前規(guī)定的營業(yè)額水平，這個說法是不對的，因?yàn)檫@種法律實(shí)體只是說在法律上有獨(dú)立的法人資格，并沒有規(guī)定營業(yè)額的水平。

　　B選項(xiàng)，有限責(zé)任公司這種實(shí)體在法律上的擁有權(quán)和控制權(quán)是分離的。這個是對的，有限責(zé)任公司最大的特點(diǎn)就是separate legal personality from its owners(shareholders)。比如說你是某個公司的股東，當(dāng)初你入股100萬，如果現(xiàn)在公司破產(chǎn)了，你只需要承擔(dān)這100萬的損失，其他的債務(wù)都不會由你來承擔(dān)。

　　C選項(xiàng)，個體戶的優(yōu)點(diǎn)就是你不需要為了你的公司背負(fù)個人債款，這個是不對的，因?yàn)閟ole trader的擁有者跟他的企業(yè)在法律上不能實(shí)現(xiàn)分離，因此公司的盈虧和個人的利益是捆綁在一起的，所以一旦公司破產(chǎn)，個人也需要承擔(dān)巨額的債務(wù)。

　　D選項(xiàng)，普通合伙制和有限責(zé)任公司的優(yōu)點(diǎn)一樣，但是一般是由一些專業(yè)團(tuán)體組成，例如醫(yī)生和律師。這個是不對的，合伙制和有限責(zé)任公司的優(yōu)點(diǎn)是不一樣的，普通的合伙制也不能實(shí)現(xiàn)法律上與擁有者的分離。在之后的F4科目里面，我們會學(xué)到其他類型的合伙制，例如Limited Liability Partnership(LLP)有限責(zé)任合伙，這種類型的合伙制就類似于有限責(zé)任公司，可以實(shí)現(xiàn)法律上的獨(dú)立法人資格。

　　Question 2：Calum , Heidi and Jonas are managers for Zip Co. They have been told that their salary will be based on company performance and that a bonus scheme will also be introduced. The bonus will also be related to company performance. Which of the following best describes the approach to governance that Zip Co is using?

　　A Stewardship theory B Agency theory C Stakeholder theory

　　正確答案：B

　　這道題題干很長，保持耐心跟著Vicky一起讀題，C，H，J都是Z公司的經(jīng)理，他們的工資都是基于公司的業(yè)績以及引入了一個獎金機(jī)制，獎金也是跟公司的業(yè)績相關(guān)的。然后問下列哪個是Z公司正在用的理論?我們來逐一看下三個選項(xiàng)。

　　A選項(xiàng)， Stewardship theory，管家理論----公司的管理層被視為公司的管家，管家總是一心為東家著想的角色，因此管家跟公司的整體戰(zhàn)略方向一致，所以不存在管理層和股東之間利益的矛盾沖突。所以也不需要題目中的獎勵機(jī)制來促進(jìn)兩者的目標(biāo)一致。因此A不對。

　　B選項(xiàng)， Agency theory，代理理論---公司的擁有者(股東)被視為當(dāng)事人，公司的管理者被視為代理人，管理層被股東任命去代理公司的管理事項(xiàng)，那么管理層自然想要為自己的利益著想，而管理層的利益一般都是短期的，而股東想要追求的是公司長期的利益，想要讓公司長期發(fā)展下去，這個時候就會產(chǎn)生矛盾沖突。然后題目中的獎勵機(jī)制可以幫助兩者目標(biāo)一致，因此B選項(xiàng)是最合適的。

　　C選項(xiàng)， Stakeholder theory，利益相關(guān)者理論---管理層對利益相關(guān)者有duty of care，意思是管理層有責(zé)任關(guān)心所有利益相關(guān)者的利益，而不僅僅是股東的利益，所以跟題目也不匹配。

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　在ACCA考試中，AB科目里存在著比較多重難點(diǎn)內(nèi)容需要考生們進(jìn)行理解，根據(jù)往年情況，大家在備考AB科目也遇到了不少問題，對此，會計網(wǎng)為大家分享一些學(xué)習(xí)上的技巧，希望有所幫助。

　　第一招，關(guān)鍵詞記憶

　　F1 總是會存在一些零技術(shù)含量的題目，簡直讓我們聰明的腦袋沒有用武之地，題目長得和講義上的句子一毛一樣嘛，我們的智商怎么能被這樣的題嘲笑呢~

　　就像這道題，題干中描述和我們講義中協(xié)同效應(yīng)的概念幾乎一字不差，這種關(guān)鍵的概念，老師上課的時候一定會給大家畫出關(guān)鍵詞，所以不要吝惜筆墨，跟著把關(guān)鍵詞畫出來，復(fù)習(xí)的時候，一眼看過去就可以喚起我們的印象。

　　再次強(qiáng)調(diào)，一定要利用好關(guān)鍵詞記憶，你一定不想背下整本講義。

　　另外，對于F1的學(xué)習(xí)而言，做題不只是已學(xué)知識點(diǎn)的鞏固，更是新知識點(diǎn)的積累!對的，你沒聽錯，F(xiàn)1做題一定會看到?jīng)]有學(xué)過的知識點(diǎn)，或是陌生的概念，包括考試也是一樣的，所以遇見題目中出現(xiàn)了新的說法，新的表達(dá)，或是判斷正誤中，結(jié)果為正確的句子，直接當(dāng)知識記下來，哪怕還不太明白，隨著我們知識點(diǎn)的深入慢慢就會理解的。

　　第二招：及時鞏固，匹配習(xí)題練習(xí)

　　建議學(xué)完每一章節(jié)的知識點(diǎn)，最好直接去做對應(yīng)的習(xí)題，做題時發(fā)現(xiàn)哪里有問題，再回到知識點(diǎn)去看，以此類推。因?yàn)轭}目是可以幫助我們加深印象的，尤其是錯題 。

　　暖心提示：題庫以及不同授課方式布置的課后作業(yè)都是練習(xí)的素材。

　　但注意不要為了刷題而刷題，做題時問問自己，想沒想到還能這么考，這個考法要掌握什么才夠，總之，做題時，大腦一定是在思考的，除了正確選項(xiàng)，看看錯誤選項(xiàng)的問題在哪，看看解析會不會給你不一樣啟發(fā);另外，同一個知識點(diǎn)的不同考法可以放在一起去看，對這個知識就會掌握的更全面。

　　特別是有很多同學(xué)是剛剛接觸全英文學(xué)習(xí)的，所以千萬別犯懶，把字典翻爛，詞匯量自然就上來了，只要不是在考場上，不會的都趕緊查。

　　第三招：瑣碎中找條理(知識梳理，知識點(diǎn)分層、分類)

　　由于是一門基礎(chǔ)學(xué)科，F(xiàn)1的知識是剪不斷，理還亂，范圍廣，還瑣碎，所以大家在學(xué)習(xí)的時候，不要把所有的知識都當(dāng)成單獨(dú)、零散的文字去記，而是要對知識的框架心中有數(shù)：

　　講義上的大標(biāo)題，大標(biāo)題下的小標(biāo)題;以及老師課件中的目錄等都可以用來幫我們梳理框架，知識點(diǎn)之間都是有邏輯關(guān)系的，誰是包含在誰里面的，誰和誰是并列的，這些都是我們在學(xué)習(xí)過程中就要注意的問題，如果這些都堆到最后記憶，往往就變成了死記硬背，所以好的方法是先知道框架，再填充細(xì)節(jié)。

　　提醒大家，一定要對書上講的內(nèi)容“理解”，這里的理解不是知道它怎么翻譯，而是知道它在說什么，為什么這么說，現(xiàn)在的考試越來越趨向靈活應(yīng)用，如果不能理解，又何來應(yīng)用呢~

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　在AB課程Motivating individuals and groups章節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于motivation的幾個理論，那么從管理者的角度，也是要給員工一些動力的，我們稱這個動力為motivator。Motivator也可以分為很多種，今天我們就先來看一下在AB課程和考試當(dāng)中最重要的一種motivator-Job design。

　　Job design可以分為五個部分：

　　Micro-design (Job simplification)

　　工作細(xì)分/工作的簡約化設(shè)計：將一個原本可能較為復(fù)雜的工作，切割成各個小部分，這樣每一個小部分的工作就會相對簡單。

　　Job enrichment

　　工作豐富化：顧名思義，工作更加豐富就是增加了工作的寬度，承擔(dān)更多的責(zé)任和更有挑戰(zhàn)性的工作。

　　Job enlargement

　　工作擴(kuò)張：指的是工作的內(nèi)容的增多。很多同學(xué)在考試中不能很好的區(qū)分job enrichment和job enlargement，而兩者的區(qū)別也是考試中的一個重難點(diǎn)，那么今天我們就來看一下兩者的區(qū)別：

　　Job enrichment is similar to empowerment and represents a “vertical” extension of jobs.工作豐富化有點(diǎn)類似于授權(quán)的感覺，強(qiáng)調(diào)的是工作內(nèi)容“縱向”的延伸，也就是涉及到了職級的變化。

　　Job enlargement is a “horizontal” extension of jobs.工作擴(kuò)張只是橫向的增多了工作內(nèi)容，不涉及職位的變化。

　　Job rotation

　　工作輪崗：讓員工嘗試多個崗位，比如現(xiàn)在的管培生，就會輪流嘗試多個崗位，可以增加員工的工作多樣性，還可以找到自己最擅長的工作領(lǐng)域。

　　Job optimisation

　　工作優(yōu)化：對工作的優(yōu)化分為以下五種方式：

　　Skill variety

　　讓員工可以發(fā)展多種技能，多方面發(fā)展。比如現(xiàn)在對專業(yè)的財務(wù)人員的要求已經(jīng)不僅僅是需要有基本的財務(wù)知識，可能還需要較好的計算機(jī)辦公技巧和英語水平。

　　Task identity

　　強(qiáng)調(diào)工作任務(wù)的整體、統(tǒng)一感，要讓員工覺得他們的工作是一個完整的整體，而不是瑣碎、雜亂無章的。

　　Task significance

　　強(qiáng)調(diào)能讓員工能夠感受到他們的工作是很重要的，是有價值和意義的。

　　Autonomy

　　強(qiáng)調(diào)要給員工話語權(quán)，讓他們可以表達(dá)自己的想法，有較好的自我管理和自己做決定的能力。

　　Feedback

　　適當(dāng)?shù)姆答伩梢宰寙T工更好的了解和檢驗(yàn)自己的工作。

　　在考試當(dāng)中，對于Job optimisation的考法，往往是考察它的方式。比如三個選項(xiàng)是從以上五種方式中選取的，混合著一個錯誤的，不屬于五種方式當(dāng)中的選項(xiàng)，讓考生們選出錯誤的選項(xiàng)。所以針對Job optimisation這一知識點(diǎn)，同學(xué)們需要采用記憶的方法來掌握哦~

　　以上就是今天對于Job design as motivator知識點(diǎn)的講解，希望大家可以更好的理解和掌握。

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　在ACCA考試中，AB科目social-culture trend 和recruitment and selection的章節(jié)都會涉及到discrimination(歧視)和它的五種分類。今天，會計網(wǎng)就給大家詳解discrimination(歧視這個考點(diǎn)內(nèi)容。

　　Direct discrimination

　　直接歧視，指因?yàn)樾詣e、年齡、宗教信仰、性別取向、種族、國籍(direct discrimination,indirect discrimination,victimization,harassment,positive discrimination), 某個群體比另一個群體更受到更大的青睞。并且別人把這種偏愛，明擺著寫出來或告訴你。

　　Indirect discrimination

　　間接歧視，指一種一項(xiàng)政策或做法在形式上是公平的，但實(shí)際上它暗含著歧視。

　　舉個題目中常見的例子：企業(yè)不招兼職工。這樣看上去沒什么問題，你企業(yè)招不招兼職還不是你說了算!但是我們要結(jié)合一下西方社會的社會背景來考慮：在西方，女性生了孩子之后，家里的長輩不會像大部分中國的爺爺奶奶幫忙照顧孩子，媽媽們要自己照顧孩子。在這種情況下，她們很難兼顧一份全職工作，只能去做兼職，所以在西方，兼職工大部分都是女性。企業(yè)說，不愿意招兼職，那可能就是暗含著不愿意招女性，是間接的性別歧視。

　　Victimization

　　受害者。指為了受到歧視的人打抱不平，而自己收到打壓和懲罰的情況。

　　Harassment

　　騷擾。指對別人使用威脅的threatening、恫嚇的intimidatory、攻擊性的offensive、辱罵性的abusive語言或行為。比如下圖中老太太說的”foreign dogs”,就是一騷擾性的國籍歧視。

　　Positive discrimination

　　反向歧視。指某種行為看上去給了某個群體優(yōu)待和保護(hù)，但本質(zhì)上是一種歧視。舉個栗子，現(xiàn)在有一些商場會提供女士停車位，比普通的停車位更寬更大。這一舉動看上去十分體貼，但實(shí)際上是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為女性的停車技術(shù)就是不如男性。所以看上去體貼的女士停車位實(shí)際上就是一種反向歧視。

　　另外，反向歧視在AB課程中，一般與招聘結(jié)合。體現(xiàn)為：給予某類求職者優(yōu)待而不管他是不是真的適合這個工作、有沒有相關(guān)的資質(zhì)。

　　以上就是我們AB中涉及的五種歧視啦~學(xué)完了知識點(diǎn)，我們來幾個題目動手來練習(xí)一下吧~

　　1、_____occurs when an individual thinks that they have been wrongly treated by a colleague or supervisor. Which of the following correctly fills the blank?

　　A:Indirect discrimination

　　B:Direct discrimination

　　C:A grievance

　　(題目來源：BPP Practice and Revision Kit)

　　答案：C。解析：本題可能很多同學(xué)選到discrimination，但值得注意的是，歧視是由于direct discrimination, indirect discrimination, victimization, harassment, positive discrimination 這些原因造成的不公平待遇。而本題中，并沒有這些方面的體現(xiàn)。應(yīng)該選C， grievance不滿委屈。因?yàn)闆]有被同事和上級正確得對待肯定會感到委屈。

　　2、Which of the following would constitute direct discrimination?

　　A. Setting age limits or ranges in an employment advertisement

　　B.Offering less favourable terms to workers on flexible hours contracts

　　C.Using word-of-mouth recruitment in a predominantly male workforce

　　(題目來源：BPP Practice and Revision Kit)

　　答案:A。解析：A設(shè)置在招聘廣告中設(shè)置年齡限制，就是把歧視明明白白地寫出來了，直接歧視。B在前面間接歧視知識部分解釋過這個例子了;C在男性為主導(dǎo)的群體中口頭招聘?？雌饋碓谀睦镎衅笗r企業(yè)的自由，但是去到男性為主導(dǎo)的群體中，實(shí)際上就是更希望招到男性員工，對女性是間接歧視。

　　3、Are the following statements true or false?

　　(1) Taking active steps to encourage people from disadvantaged groups to apply for jobs and training is classed as positive discrimination.

　　(2) Diversity in the workplace means implementing an equal opportunities policy.

　　A.They are both true

　　B.1 is true and 2 is false

　　C.1 is false and 2 is true

　　D.They are both false

　　(題目來源：BPP Practice and Revision Kit)

　　答案：D。解析：這道題也是同學(xué)會選錯的。題干中的兩句話都是錯的。首先，第一句話，是positive action而不是positive discrimination.它們的區(qū)別在于positive action是為減少歧視而進(jìn)行的，鼓勵弱勢群體申請工作及參加培訓(xùn)，給他們同樣的面試機(jī)會，而不是把他們拒之門外。而positive discrimination是更偏向弱勢群體，給他們更多的好處，使他們處于比正常人更好的待遇。所以題干中說鼓勵弱勢群體申請工作和參加培訓(xùn)是positive discrimination是錯的。

　　第二句話也錯了，diversity包含equal opportunities policy,但范圍比equal opportunities policy更廣。

　　來源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　ACCA AB科目考試題型包括Section A和Section B，SectionA中包含30道2分的選擇題和16道1分的選擇題，考察比較直接，而SectionB中包含6道Multi-taskquestions（MTQs）“多任務(wù)題”，每道題為4分，每道題分別對應(yīng)考綱中一個章節(jié)的內(nèi)容。

　　ACCA AB科目如何備考

　　1、科目特點(diǎn)：

　　第一，純理論課程，基本理論知識為主。

　　第二，作為ACCA第一門課程，內(nèi)容較繁雜，和之后的每一門科目內(nèi)容息息相關(guān)

　　2、學(xué)習(xí)時注意：

　　因?yàn)榭荚囶}型都是客觀題，所以整本書的內(nèi)容都是重點(diǎn)，每個知識點(diǎn)都需要深深牢記，也都可能被考察到，建議大家全面復(fù)習(xí)。

　　3、考試形式：機(jī)考

　　4、考試時間：2小時

　　5、考試分?jǐn)?shù)：100分（50分通過）

　　6、考試題型：（全部為選擇題）

　　Part A為16道1分題及30道2分題，共計76分;

　　Part B為6道4分題，共計24分;

　　7、學(xué)習(xí)資料：

　　a、研究院自主研發(fā)的雙語講義、練習(xí)冊

　　b、英國原裝引進(jìn)的英語原聲網(wǎng)課（根據(jù)自身能力決定是否需要）

　　c、國際一線師資研發(fā)的機(jī)考題庫（高頓ACCA題庫）

　　ACCA考試科目詳細(xì)介紹

　　ACCA課程一共15門，只需要通過13門就能獲得證書。其主要分四個階段，第一部分為基礎(chǔ)階段，主要分為知識課程和技能課程兩個部分。知識課程主要涉及財務(wù)會計和管理會計方面的核心知識，也為接下去進(jìn)行技能階段的詳細(xì)學(xué)習(xí)搭建了一個平臺。知識課程的三個科目同時也是FIA方式注冊學(xué)員所學(xué)習(xí)的FAB、FMA、FFA三個科目。

　　技能課程共有六門課程，廣泛的涵蓋了一名會計師所涉及的知識領(lǐng)域及必須掌握的技能。

　　第二部分為專業(yè)階段，主要分為核心課程和選修（四選二）課程。該階段的課程相當(dāng)于碩士階段的課程難度，是對第一部分課程的引申和發(fā)展。該階段課程引入了作為未來的高級會計師所必須的更高級的職業(yè)技能和知識技能。選修課程為從事高級管理咨詢或顧問職業(yè)的學(xué)員，設(shè)計了解決更高級和更復(fù)雜的問題的技能。

免費(fèi)試聽ue_arc_shiting
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　　2023年ACCA報考流程如下：

　　1、先登錄“ACCA官方網(wǎng)站”，點(diǎn)擊“Apply now”并填寫資料和提交申請成為acca學(xué)員。

　　2、然后在“My ACCA”的首頁中點(diǎn)擊“Book an exam”并進(jìn)入Exam Entry界面。

　　3、點(diǎn)擊“Add an exam”，選擇考試季度和考試科目。

　　4、根據(jù)實(shí)際情況選擇考試版本，點(diǎn)擊“Add to your plan”。

　　5、點(diǎn)擊“Confirm availability”確認(rèn)考試位置。

　　6、點(diǎn)擊“View Exam Policies”閱讀考試相關(guān)規(guī)定并點(diǎn)擊“Next”。

　　7、在跳轉(zhuǎn)的頁面中確認(rèn)所選擇的考試位置是否有能夠預(yù)約的考點(diǎn)，并根據(jù)考生本人的實(shí)際情況選擇考點(diǎn)。

　　8、點(diǎn)擊“Confirm Booking”確認(rèn)報考信息，然后點(diǎn)擊“Accept”和點(diǎn)擊“Confirm”。

　　9、點(diǎn)擊“Finish”提交報考信息，然后在“terms and conditions”位置前的空格打勾，最后點(diǎn)擊“Proceed to Payment”支付考試費(fèi)用并完成報名。

　　完成報名和繳費(fèi)后考生可以進(jìn)入“my ACCA”個人賬戶的考試信息頁面，在“Exam attendance docket”欄目中點(diǎn)擊“Download Docket”選項(xiàng)。然后按照指引下載PDF樣式的準(zhǔn)考證。

2023年ACCA報考需要滿足的條件

　　滿足下列條件之一者即可報考：

　　1、教育部認(rèn)可的高等院校在校生（本科在校），順利完成大一的課程考試；

　　2、凡具有教育部承認(rèn)的大專以上學(xué)歷；

　　3、未符合1、2項(xiàng)報名資格的申請者，年滿16周歲的可以先申請參加FIA（Foundations in Accountancy）基礎(chǔ)財務(wù)資格考試。在完成FBT（基礎(chǔ)商業(yè)與技術(shù)）、FMA（基礎(chǔ)管理會計）、FFA（基礎(chǔ)財務(wù)會計）3門課程后，可以豁免ACCAF1-F3三門課程的考試，直接進(jìn)入ACCA技能課程的考試。

2023年ACCA考試報考時間

　　2023年ACCA考試舉行四次，分別在3月、6月、9月與12月，目前只公布3月和6月考季的具體時間安排：

　　1、3月考季

　　報名時間從2022年11月8日開始，常規(guī)報名日期截止到2023年1月30日，晚期報名日期截止到2023年2月6日?？荚嚂r間在3月6日至10日，考試成績將于4月17日公布。

　　2、6月考季

　　報名時間從2023年2月7日開始，常規(guī)報名日期截止到2023年5月1日，晚期報名日期截止到2023年5月8日?？荚嚂r間在6月5日至9日，考試成績將于7月17日公布。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameACCA

ACCA分季機(jī)考考生注意事項(xiàng)

　　1、請務(wù)必仔細(xì)查看準(zhǔn)考證上的信息，各科具體考試時間、考試場次及地點(diǎn)請以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)！

　　2、如您報名情況發(fā)生改變，請打印新的準(zhǔn)考證并以此為準(zhǔn)。

　　3、請務(wù)必攜帶準(zhǔn)考證及帶有照片的官方有效身份證件，準(zhǔn)時參加考試。

　　4、考生請盡量提前1小時到達(dá)考場，以保證充足的時間完成簽到。到達(dá)后請聽從監(jiān)考的指示盡快前往考場進(jìn)行簽到，不要在候考區(qū)域逗留過久。

　　2024年12月ACCA考試報名時間安排如下：

（點(diǎn)擊咨詢，專業(yè)老師1V1指導(dǎo)）

　　　目前ACCA官網(wǎng)已更新24年3月、6月考試時間安排，具體如下：

　　注：9月、12月ACCA考試時間待官方更新，會計網(wǎng)將第一時間發(fā)布！

ACCA報名入口

　　ACCA從2012年8月1日起推出全面在線注冊申請流程，可以通過：http://www.accaglobal.com/完成在線注冊報名，申請成為ACCA學(xué)員。初次報名ACCA考試的學(xué)員需要先完成ACCA賬號注冊。已經(jīng)完成注冊的學(xué)員直接登錄ACCA官網(wǎng)，進(jìn)入MYACCA報名即可。報名流程詳見：2024年ACCA報名步驟圖

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameACCA

ACCA報名常見問題答疑

　　1.ACCA報名考試所需費(fèi)用要一次交清嗎?

　　不是的，ACCA注冊報名時只需交注冊費(fèi)(按當(dāng)年費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn))，以后再逐項(xiàng)交納免試費(fèi)、年費(fèi)、考試費(fèi)?？忌梢噪S時關(guān)注自己MYACCA的賬單，并且注冊后未及時上繳年費(fèi)，會收到催繳郵件，補(bǔ)上就可以了。考試費(fèi)用根據(jù)每次的報考科目和報考時間段來進(jìn)行繳費(fèi)。在ACCA考試13個科目中，如果有掛科沒有通過，那么，下一個考季還要繼續(xù)報名考試，還要遞交考試費(fèi)用。

　　不同考生注冊ACCA時間的不同，導(dǎo)致年費(fèi)繳納的時間不同?？荚囐M(fèi)受考試階段和ACCA報考時間影響，所以準(zhǔn)備報考的考生抓緊時間報名。報名以后，也比較有壓力和動力，推著你每天做好計劃，努力復(fù)習(xí)，積極應(yīng)考。

　　2.ACCA考試費(fèi)用都需交英鎊嗎?

　　是的，一律按照ACCA考試報名當(dāng)時的英鎊匯率進(jìn)行結(jié)算。所以自從開始考ACCA，尤其每次到了考試報名的階段，ACCA小伙伴們都非常關(guān)心英鎊的匯率，看看能不能給自己省出幾張軟妹幣。

　　注冊費(fèi)、年費(fèi)、考試費(fèi)、免試費(fèi)和申請牛津布魯克斯大學(xué)學(xué)位的管理費(fèi)需用英鎊結(jié)算，可以通過銀行匯票或國際結(jié)付的信用卡支付。辦理銀行匯票可以用外匯或人民幣。憑身份證就可以到有外匯業(yè)務(wù)和票匯業(yè)務(wù)的銀行辦理換匯和票匯業(yè)務(wù)。

　　ACCA總部推薦學(xué)員使用雙幣信用卡在線考試報名。這樣將可以及時確認(rèn)報名成功并且可以享受提前考試報名時段的優(yōu)惠價格。

　　3.關(guān)于ACCA考試報名付款問題

　　有些ACCA考試小伙伴反映，銀行卡已劃款，但MY ACCA10分鐘內(nèi)尚未入賬，或者注冊時仍舊提示需要付款。則說明付款用于網(wǎng)絡(luò)問題接收失敗。請重新支付。支付失敗的款項(xiàng)會在7個工作日左右原路退回到支付卡。如未及時收到退款，請及時聯(lián)系A(chǔ)CCA查詢。

　　還有一種情況是，付款時出現(xiàn)錯誤，無法支付。說明可能網(wǎng)絡(luò)或者瀏覽器有問題，請嘗試其他電腦和瀏覽器，如果還是無法解決問題。請截屏聯(lián)系A(chǔ)CCA總部(ACCA 24小時全球客服中心：students accaglobal.com；電話：0044141-5822000)。

　　4.欠費(fèi)被除名后如何恢復(fù)ACCA身份?

　　有些ACCA考試小伙伴長期忘記清繳年費(fèi)，甚至受到催繳郵件后也不上心，沒有進(jìn)行及時繳費(fèi)，等到需要報名考試的時候，登陸后才發(fā)現(xiàn)都被除名了，應(yīng)該怎么辦？

　　請已被除名的學(xué)員/會員發(fā)郵件到ACCA 24小時全球客服中心索要電子版的重新注冊表格：students accaglobal.com；電話：0044141-5822000。學(xué)員需要繳納當(dāng)年欠費(fèi)及重新注冊費(fèi)，并填寫重新注冊表后傳真或致電英國總部。會員需要繳納過往欠費(fèi)及重新注冊費(fèi)，并填寫重新注冊表后傳真或致電英國總部。具體事宜及表格索要可以聯(lián)系當(dāng)?shù)卮硖?，讓?dāng)?shù)谹CCA工作人員協(xié)助解決。不過為了不給自己找事，不給別人添麻煩，還是要記得及時繳費(fèi)。

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