學(xué)姐我深知在備考稅務(wù)師過程中,選擇正確的網(wǎng)校和優(yōu)秀的教師至關(guān)重要。今天,我想分享一下我的經(jīng)歷,尤其是關(guān)于高頓網(wǎng)校的杜老師和周老師,他們是如何在稅務(wù)師考試輔導(dǎo)中脫穎而出,成為我備考路上的明燈。
首先,讓我談?wù)勚芾蠋?。他是稅?wù)實(shí)務(wù)的行家里手,擁有超過十年的稅務(wù)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。周老師的課程總是充滿活力,他擅長將復(fù)雜的稅法條文和會計原則講解得既深刻又易懂。記得在準(zhǔn)備《涉稅服務(wù)相關(guān)法律》這一科目時,我曾對某些法律條款感到困惑不解,但周老師的講解總能一針見血地指出關(guān)鍵,用生動的案例幫我理清思路,讓晦澀難懂的知識點(diǎn)瞬間變得清晰。他那深入淺出的教學(xué)風(fēng)格,讓學(xué)習(xí)過程不再枯燥乏味,反而充滿了樂趣和成就感。
接著是杜老師,她是我備考《財務(wù)與會計》科目時的引路人。杜老師不僅精通財務(wù)會計理論,更懂得如何將這些理論應(yīng)用于實(shí)際問題的解決。她的課程設(shè)計精巧,能夠引導(dǎo)我們從宏觀到微觀,從理論到實(shí)踐,一步步構(gòu)建起扎實(shí)的知識體系。杜老師特別注重培養(yǎng)我們的批判性思維和分析能力,她經(jīng)常鼓勵我們在遇到難題時,不僅要知其然,更要知其所以然。這種教學(xué)理念,不僅幫助我在考試中取得了優(yōu)異的成績,更為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然,高頓網(wǎng)校的其他老師也各具特色,比如張老師以她對稅法更新的敏銳洞察,幫助學(xué)員緊跟最新政策動態(tài);李老師則以其扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底,讓《涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)》中的計算題變得簡單易解。每一位老師都是各自領(lǐng)域的專家,他們共同構(gòu)成了高頓網(wǎng)校強(qiáng)大的師資團(tuán)隊,為無數(shù)像我這樣的學(xué)員提供了寶貴的指導(dǎo)和支持。
回顧備考之路,我深感選擇高頓網(wǎng)校,尤其是杜老師和周老師的課程,是我做出的最明智決定之一。他們的專業(yè)與熱情,不僅讓我順利通過了稅務(wù)師考試,更讓我在這個過程中收獲了知識、技能和自信。如果你正走在稅務(wù)師考試的備考路上,不妨聽聽杜老師和周老師的課,相信你會有同樣的收獲。
在注冊稅務(wù)師的備考過程中,選擇一位合適的老師至關(guān)重要。好的老師不僅能夠幫助考生系統(tǒng)地掌握知識點(diǎn),還能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。在眾多注冊稅務(wù)師課程中,高頓教育的杜老師和周老師以其獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和深厚的專業(yè)知識,受到了廣大考生的青睞。
杜老師以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對稅務(wù)師考試的深刻理解,成為了許多考生的首選。他的課程條理清晰,邏輯性強(qiáng),能夠幫助考生快速構(gòu)建起知識體系。杜老師注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,善于通過案例分析來加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解。此外,他幽默風(fēng)趣的授課方式,使得枯燥的稅務(wù)知識變得生動有趣,極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
周老師則以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和對考試動態(tài)的敏銳洞察力著稱。她的課程重點(diǎn)突出,能夠幫助考生明確考試重點(diǎn)和難點(diǎn)。周老師擅長總結(jié)歸納,她的筆記和講義常常成為考生復(fù)習(xí)的重要資料。同時,她對考試趨勢的準(zhǔn)確把握,使得她的課程內(nèi)容總是緊貼考試大綱,幫助考生高效備考。
除了杜老師和周老師,高頓教育還有其他多位優(yōu)秀的注冊稅務(wù)師課程老師。例如,李老師以其深入淺出的講解方式,幫助考生理解復(fù)雜的稅務(wù)法規(guī);王老師則以其豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為考生提供了許多實(shí)用的應(yīng)試技巧和策略。
每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和優(yōu)勢,選擇哪位老師,很大程度上取決于考生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和偏好。但無論選擇哪位老師,高頓教育都致力于提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),幫助每一位考生順利通過注冊稅務(wù)師考試。
在選擇老師時,考生可以參考以下幾點(diǎn):
1.教學(xué)經(jīng)驗(yàn):了解老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和背景,選擇經(jīng)驗(yàn)豐富、口碑良好的老師。
2.教學(xué)風(fēng)格:每位老師的教學(xué)風(fēng)格不同,選擇適合自己的教學(xué)風(fēng)格,有助于提高學(xué)習(xí)效率。
3.課程內(nèi)容:了解課程的內(nèi)容設(shè)置,選擇內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出的課程。
4.學(xué)生反饋:參考其他考生的反饋和評價,選擇口碑好的老師。
最后,無論選擇哪位老師,關(guān)鍵還是要結(jié)合自己的實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)淇?,相信在高頓教育老師的指導(dǎo)下,每位考生都能夠取得理想的成績。祝愿所有考生考試順利,早日成為注冊稅務(wù)師!
1月2日,2024年ABC中外合作辦學(xué)大學(xué)排名正式發(fā)布,共有10所中外合作辦學(xué)高校上榜。這份榜單由權(quán)威的ABC咨詢機(jī)構(gòu)評選,以畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量為核心指標(biāo),全面衡量了各大院校的綜合實(shí)力。作為一份針對性很強(qiáng)的榜單,它無疑能為高考家長和學(xué)子擇校提供重要參考。
排名 | 學(xué)校名稱 | 省市 | 城市 |
1 | 香港中文大學(xué)(深圳) | 廣東 | 深圳 |
2 | 上海紐約大學(xué) | 上海 | 上海 |
3 | 昆山杜克大學(xué) | 江蘇 | 蘇州 |
4 | 香港科技大學(xué)(廣州) | 廣東 | 廣州 |
5 | 西交利物浦大學(xué) | 江蘇 | 蘇州 |
6 | 寧波諾丁漢大學(xué) | 浙江 | 寧波 |
7 | 廣東以色列理工學(xué)院 | 廣東 | 汕頭 |
8 | 北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院 | 廣東 | 珠海 |
9 | 溫州肯恩大學(xué) | 浙江 | 溫州 |
10 | 深圳北理莫斯科大學(xué) | 廣東 | 深圳 |
在這份榜單中,香港中文大學(xué)(深圳)榮膺榜首,緊隨其后的是上海紐約大學(xué)和昆山杜克大學(xué),分別位居第二和第三。
此外,香港科技大學(xué)(廣州)、西交利物浦大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)、廣東以色列理工學(xué)院、北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院、溫州肯恩大學(xué)以及深圳北理莫斯科大學(xué)也名列其中。
上榜中外合辦大學(xué)簡介
第一名:香港中文大學(xué)(深圳)
位居榜首的是香港中文大學(xué)(深圳)。該學(xué)府成立于2014年,作為香港中文大學(xué)的分校,它秉承了母校的教育理念和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。在深圳這一快速發(fā)展的新型現(xiàn)代化城市中,香港中文大學(xué)(深圳)致力于提供具有國際視野的高等教育。
第二名:上海紐約大學(xué)
這所中外合作大學(xué)在本次排名中扶搖直上,名列亞軍。
上海紐約大學(xué),成立于2012年,是一所位于我國上海的國際化研究型高等教育機(jī)構(gòu),被視為紐約大學(xué)全球體系的重要組成部分。
上大不僅汲取了紐約大學(xué)經(jīng)典學(xué)術(shù)理念的精髓,同時還本土化地在中國設(shè)立學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),為中國培養(yǎng)高素質(zhì)國際化人才。
第三名:昆山杜克大學(xué)
昆山杜克大學(xué)位于江蘇省蘇州市,地理位置優(yōu)越,是美國杜克大學(xué)與中國武漢大學(xué)合作創(chuàng)辦的高校。該校是中外合作大學(xué)聯(lián)盟成員和中國全球健康大學(xué)聯(lián)盟成員,名列第三。
第四名:香港科技大學(xué)(廣州)
香港科技大學(xué)(廣州)位列第四。香港科技大學(xué),簡稱港科大,自1991年創(chuàng)立以來,秉持銳意創(chuàng)新、與時并進(jìn)、博大包容、堅持原創(chuàng)的理念,在教育、科研和知識轉(zhuǎn)移等方面均取得長足進(jìn)展。短短三十年間,港科大于全球高校排名節(jié)節(jié)上升,被公認(rèn)為全球首屈一指的年輕學(xué)府。
第五名:西交利物浦大學(xué)
西交利物浦大學(xué)(XJTLU,簡稱“西浦”)是經(jīng)中國教育部批準(zhǔn),由西安交通大學(xué)和英國利物浦大學(xué)合作創(chuàng)立的,具有獨(dú)立法人資格和鮮明特色的新型國際大學(xué)。她是中國目前規(guī)模最大的中外合作大學(xué),以理工管起步,強(qiáng)強(qiáng)合作,擁有中華人民共和國學(xué)士學(xué)位和英國利物浦大學(xué)學(xué)位授予權(quán)。
第六名:寧波諾丁漢大學(xué)
第六名是寧波諾丁漢大學(xué),位于浙江省寧波市,是由諾丁漢大學(xué)與浙江萬里學(xué)院合作創(chuàng)辦的中外合作大學(xué)聯(lián)盟成員之一。自2004年獲得教育部批準(zhǔn)建立以來,已設(shè)有理工學(xué)院、商學(xué)院和人文社科學(xué)院三大二級學(xué)院,提供28個本科專業(yè)和12個研究生專業(yè),其中工商管理、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科在國內(nèi)享有極高聲譽(yù),2021年軟科世界一流學(xué)科排名中均有上榜。
第七名:廣東以色列理工學(xué)院
排名第7的是位于廣東省汕頭市的廣東以色列理工學(xué)院,簡稱廣以。該學(xué)院是我國與以色列理工學(xué)院合作創(chuàng)立的唯一一所理工科中外合作大學(xué),也是廣東省高水平學(xué)科建設(shè)高校之一。
第八名:北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院
第8名是位于廣東省珠海市的北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院。北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院,簡稱“UIC”。自2005年成立至今,UIC已發(fā)展成為一所擁有獨(dú)特教育理念的國際化大學(xué),并提供包括本科、碩士及博士的多層次、全方位教育。
第九名:溫州肯恩大學(xué)
溫州肯恩大學(xué)位列第9名。溫州肯恩大學(xué)位于浙江省溫州市,是經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn),由肯恩大學(xué)與溫州大學(xué)合作創(chuàng)辦的具有獨(dú)立法人資格的中美合作大學(xué),是中外合作大學(xué)聯(lián)盟成員。
第十名:深圳北理莫斯科大學(xué)
第10名是位于廣東省深圳市的深圳北理莫斯科大學(xué)。深圳北理莫斯科大學(xué)是由深圳市人民政府、北京理工大學(xué)和莫斯科國立羅蒙諾索夫大學(xué)(簡稱“莫斯科大學(xué)”)三方合作設(shè)立的具有獨(dú)立法人資格的中外合作大學(xué),是中俄合作辦學(xué)高校聯(lián)盟、中俄友好、和平與發(fā)展委員會中方教育理事會成員,以及廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)高校。
中外合辦大學(xué)優(yōu)勢
這些中外合作大學(xué),不僅在學(xué)科設(shè)置上具備廣度和深度,并結(jié)合了兩國教育體系的特點(diǎn),從而為學(xué)生提供了更加豐富多樣的學(xué)習(xí)選擇。無論是學(xué)習(xí)中國的文化與歷史,還是研究國際前沿科技和知識,學(xué)生們都可以在這些大學(xué)找到自己感興趣的領(lǐng)域,并獲得深入學(xué)習(xí)的機(jī)會。
中外合作辦學(xué)大學(xué)還為學(xué)生提供了國際化的學(xué)習(xí)環(huán)境和合作交流的平臺。通過與海外合作院校的緊密聯(lián)系,學(xué)生們可以接觸到國際上最新的教學(xué)方法和研究成果,擁有更廣闊的視野和全球化的意識。同時,這些大學(xué)也積極鼓勵學(xué)生參與國際交流項目,與來自不同文化背景的同學(xué)們互動交流,培養(yǎng)跨文化溝通的能力和問題解決的思維方式。
ABC中外合辦大學(xué)排名辦法
ABC排名由權(quán)威的第三方評級評價機(jī)構(gòu)——ABC咨詢獨(dú)家編制,旗下中國大學(xué)排行榜官網(wǎng)(CNUR)同步發(fā)布。ABC咨詢機(jī)構(gòu)深耕全球高等教育,累計研究世界各類高校超5000所,具有敏銳的洞察力,編制的研究成果深受教育界和社會層面高度認(rèn)可,為廣大考生升學(xué)、留學(xué)提供了重要參考;媒體傳播力度高,包括人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)以及中國網(wǎng)等在內(nèi)的權(quán)威媒體進(jìn)行了廣泛的報道,國內(nèi)數(shù)十所頂尖高校、眾多垂直領(lǐng)域全媒體全平臺轉(zhuǎn)載引用,實(shí)現(xiàn)排名結(jié)果全網(wǎng)全覆蓋,權(quán)威性和影響力再上新臺階。
2024年ABC中外合作辦學(xué)大學(xué)排名以就業(yè)質(zhì)量為核心指標(biāo),綜合比較、預(yù)測各校直接就業(yè)水平、世界名校升學(xué)率、整體升學(xué)水平、兼顧入學(xué)難度,面向具有獨(dú)立法人資格的中外合作辦學(xué)本科高校(含內(nèi)地與港澳合作辦學(xué)),進(jìn)行的單獨(dú)評價、單獨(dú)排名(不列入總榜),是2024年ABC中國大學(xué)排名的重要組成部分。
今天我們來聊一聊施富強(qiáng),一位60歲高齡的上市公司CFO。他大手筆減持“套現(xiàn)”2655萬,羨煞還在為生計奔波的千萬財務(wù)人。
臺上十分鐘,臺下十年功,牛逼的人自有牛逼之處,下面我們一起來認(rèn)識一下這位財務(wù)老前輩。
公開資料顯示,施富強(qiáng)先生個人簡歷如下:
施富強(qiáng)先生:1959年5月出生,中國國籍,無境外永久居留權(quán),大專學(xué)歷。2001年5月至2007年2月在三美有限任財務(wù)科科長;2007年2月至今在三美股份任財務(wù)總監(jiān)。
根據(jù)該公司2020年年度報告披露,施富強(qiáng)獲得66.63萬元的薪酬。
同為財務(wù)人,看過這些薪酬多到讓人懷疑人生的數(shù)據(jù),是不是內(nèi)心受到了一萬點(diǎn)暴擊?沒辦法,誰讓人家能力強(qiáng)、機(jī)會好運(yùn)氣更好呢?
接下來,我還是要本著嚴(yán)肅認(rèn)真、愛崗敬業(yè)的精神,為大家扒一扒天價CFO的能力標(biāo)簽。也許下一個天價CFO的也許就是你!
一萬小時定律
Gladwell在《異數(shù)》一書中提出了一萬小時定律:只要經(jīng)過1萬小時的錘煉,任何人都能從平凡變成超凡。一萬小時理論的核心是專注,專注一個領(lǐng)域,專注一個方向,專注一個行業(yè)。
不論是被譽(yù)為“華爾街最具權(quán)勢的女人”,薪酬高居女性CFO榜首的谷歌CFO露絲·波拉特,還是被公眾熟知的推特CFO諾托,亦或是蘋果CFO彼得·奧本海默、順豐的伍瑋婷,無一不在財務(wù)這一垂直領(lǐng)域深耕20余年,積累了極為豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
簡言之,你必須對該領(lǐng)域有深入透徹的了解,并持續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能,成為該領(lǐng)域中的專家。專業(yè)性越強(qiáng),不可替代性也就越高,也就越值錢。
透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力
面對瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境,要求財務(wù)管理者能夠快速做出判斷,要有透過表面數(shù)據(jù)看到事物本質(zhì)的能力。
被評選為“支付工匠”,12年零差錯的華為資金審核權(quán)簽負(fù)責(zé)人馬姐在心聲社區(qū)分享自己成功規(guī)避300萬美元付款損失的經(jīng)歷感嘆:“發(fā)現(xiàn)問題的過程其實(shí)很簡單,但是如果沒有十多年的歷練,敏銳的直覺,看似簡單的過程也許難以實(shí)現(xiàn)?!?/p>
深以為然。善于并快速發(fā)現(xiàn)事物的運(yùn)行規(guī)律并能夠?qū)κ虑榈陌l(fā)展結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確預(yù)測,是CFO必備的能力之一。
聚焦價值創(chuàng)造
你的價值決定了你的位置。這個想必大家都想得通,也必須想得通。
財務(wù)既面臨內(nèi)部環(huán)境也面臨外部環(huán)境,要根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境變化調(diào)整自己的策略,不斷發(fā)現(xiàn)機(jī)會,創(chuàng)造機(jī)會,只有這樣,才能夠不斷地去發(fā)現(xiàn)價值、創(chuàng)造價值。
美國最大的電力企業(yè)——杜克能源公司前CFO琳恩·古德(2013年年收入約合人民幣5385萬元)在告別公司CFO一職,談起這個職位,她說:“這是一個獨(dú)特的職位,要有能力應(yīng)對公司的日常運(yùn)營以及長期戰(zhàn)略規(guī)劃。”說到底,還是價值創(chuàng)造。
當(dāng)然,在知識迅速增加、不斷更新的信息時代,財務(wù)人員需要持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性,今天就不過多強(qiáng)調(diào)了,畢竟未來是自己的。
好了,當(dāng)你既有過硬的專業(yè)知識與豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、并且能為企業(yè)創(chuàng)造獨(dú)有價值的時候,還怕沒有機(jī)會一名叱咤風(fēng)云的頂尖CFO嗎?
來源:本文由會計網(wǎng)整理發(fā)布,如需轉(zhuǎn)載,請聯(lián)系授權(quán)。
學(xué)姐我在備考稅務(wù)師過程中,遇到了許多優(yōu)秀的老師,其中會計網(wǎng)注冊稅務(wù)師課的周老師和杜老師給我留下了尤為深刻的印象。
先來說說周老師,他的授課風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而又清晰。在講解復(fù)雜的稅法知識時,總能用深入淺出的方式,將那些看似晦澀難懂的條文變得生動易懂。周老師善于總結(jié)歸納,他會把相似的知識點(diǎn)進(jìn)行對比分析,幫助我們清晰地區(qū)分和記憶。比如在講解企業(yè)所得稅和個人所得稅時,他通過詳細(xì)的表格對比,把兩者的征稅范圍、稅率、扣除項目等關(guān)鍵內(nèi)容一目了然地呈現(xiàn)出來,讓我在學(xué)習(xí)過程中少走了很多彎路。而且,周老師的課堂案例豐富多樣,都是結(jié)合實(shí)際工作中的真實(shí)情況,這不僅讓我更好地理解了知識點(diǎn),還提前了解了稅務(wù)工作的實(shí)際應(yīng)用場景。
杜老師則是以其獨(dú)特的幽默風(fēng)趣而備受學(xué)員喜愛。稅務(wù)師考試中的會計部分對于很多同學(xué)來說是一個難點(diǎn),但杜老師總能用詼諧的語言和生動的比喻,讓枯燥的會計知識變得充滿趣味。他善于將抽象的會計概念轉(zhuǎn)化為生活中的常見事例,讓我們輕松理解。記得在學(xué)習(xí)長期股權(quán)投資這一章節(jié)時,我一直感到困惑,但杜老師用一個形象的“家族企業(yè)聯(lián)姻”的例子,讓我瞬間明白了其中的原理。此外,杜老師還非常注重與學(xué)員的互動,課堂上總是鼓勵我們提問,及時解答我們的疑惑,讓我們在學(xué)習(xí)過程中感受到了被關(guān)注和支持。
在備考的日子里,正是因?yàn)橛辛酥芾蠋熀投爬蠋熯@樣優(yōu)秀的引路人,我才能在注冊稅務(wù)師的學(xué)習(xí)道路上穩(wěn)步前行。他們不僅傳授了知識,更重要的是激發(fā)了我對稅務(wù)領(lǐng)域的興趣和學(xué)習(xí)的熱情。
當(dāng)然,每個人對于老師的喜好和適應(yīng)程度可能不同,但我真心推薦大家去感受一下周老師和杜老師的課程,相信他們也會給你們的備考之路帶來不一樣的精彩。希望大家都能在注冊稅務(wù)師考試中取得優(yōu)異的成績,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)!
作為一名曾經(jīng)的稅務(wù)師考生,我深知選擇一位合適的網(wǎng)課老師對于備考之路的重要性。在我漫長的備考?xì)q月中,高頓教育的周老師和杜老師無疑是那兩顆最亮的星,他們不僅為我的稅務(wù)知識體系構(gòu)建打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),更是在心態(tài)調(diào)整和實(shí)戰(zhàn)技巧上給了我莫大的幫助。今天,我想從一個過來人的角度,分享一下為什么我認(rèn)為周老師和杜老師是稅務(wù)師考試網(wǎng)課中的佼佼者。
周老師的魅力所在
周老師,以其深厚的學(xué)術(shù)功底和生動有趣的授課風(fēng)格,讓我對原本枯燥乏味的稅法條文產(chǎn)生了濃厚的興趣。他的講解總是能精準(zhǔn)地抓住每一個知識點(diǎn)的核心,用生活化的例子將復(fù)雜的稅收理論解釋得通俗易懂。記得在學(xué)習(xí)增值稅部分時,周老師通過“一家面包店的稅收旅程”這一案例,將增值稅的征稅范圍、稅率、進(jìn)項稅額抵扣等難點(diǎn)一一化解,讓我在輕松愉快的氛圍中掌握了這個重難點(diǎn)。此外,周老師的課程還注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過歷年真題的解析,讓我們深刻理解考點(diǎn),提高解題能力。
杜老師的獨(dú)特教學(xué)法
如果說周老師是用生動案例吸引學(xué)生的注意力,那么杜老師則是憑借其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和系統(tǒng)化的教學(xué)方法贏得了我們的尊重。杜老師擅長將繁雜的知識點(diǎn)梳理成清晰的框架圖,每一章節(jié)結(jié)束后,他都會帶領(lǐng)我們回顧,用思維導(dǎo)圖的方式幫助我們鞏固記憶。在財產(chǎn)稅與行為稅的學(xué)習(xí)中,杜老師不僅詳細(xì)講解了每一種稅種的計算規(guī)則,還特別強(qiáng)調(diào)了它們之間的關(guān)聯(lián)性,幫助我們建立起整體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。杜老師的耐心和細(xì)心也讓人印象深刻,他總能在第一時間解答學(xué)生的疑問,讓每個人都能跟上進(jìn)度,不掉隊。
其他網(wǎng)課老師的情況
當(dāng)然,除了周老師和杜老師之外,市場上還有其他一些優(yōu)秀的稅務(wù)師考試網(wǎng)課老師。例如,某平臺的李老師以其幽默風(fēng)趣的課堂氣氛受到不少學(xué)生喜愛,而張老師的課程則更側(cè)重于實(shí)戰(zhàn)模擬,適合追求高強(qiáng)度訓(xùn)練的同學(xué)。但在我看來,高頓的周老師和杜老師之所以脫穎而出,是因?yàn)樗麄冊谏疃扰c廣度之間找到了完美的平衡點(diǎn),既注重基礎(chǔ)又不失挑戰(zhàn)性,非常適合備考稅務(wù)師的學(xué)生。
結(jié)語
選擇網(wǎng)課老師,就像挑選旅途中的向?qū)?,一位好的老師不僅能帶你走正確的路,更能讓你的旅程充滿樂趣和收獲。周老師和杜老師憑借他們的專業(yè)知識、教學(xué)熱情以及對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,成為我心中稅務(wù)師考試網(wǎng)課的首選。如果你也在為稅務(wù)師考試而努力,不妨考慮一下高頓教育,相信他們的課程會讓你的備考之路更加順暢,最終在考試中大放異彩。
2024美國杜肯大學(xué)康復(fù)一年制碩士學(xué)費(fèi)多少?一般而言,美國私立大學(xué)的碩士項目學(xué)費(fèi)較高,杜肯大學(xué)作為一所私立大學(xué),其一年制康復(fù)碩士項目的學(xué)費(fèi)預(yù)計會在每學(xué)期15,000至30,000美元之間,具體金額可能會因年份、專業(yè)方向及學(xué)校政策的不同而有所變化。
一、2024美國杜肯大學(xué)康復(fù)一年制碩士學(xué)費(fèi)多少?
杜肯大學(xué)一年制碩士項目的學(xué)費(fèi)通常按學(xué)期或?qū)W年計算。對于康復(fù)專業(yè)的碩士項目,學(xué)費(fèi)可能會根據(jù)具體的康復(fù)方向(如物理治療、作業(yè)治療、言語語言治療等)而有所差異。
一般而言,美國私立大學(xué)的碩士項目學(xué)費(fèi)較高,杜肯大學(xué)作為一所私立大學(xué),其一年制康復(fù)碩士項目的學(xué)費(fèi)預(yù)計會在每學(xué)期15,000至30,000美元之間,具體金額需根據(jù)專業(yè)方向和當(dāng)年學(xué)校公布的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來確定。
二、2024美國杜肯大學(xué)康復(fù)一年制碩士申請條件
1、語言要求:申請者通常需要達(dá)到一定的英語水平,如雅思6.5分或更高(有時6.0分也可商量),以確保能夠順利完成學(xué)業(yè)。
2、申請材料:包括個人簡歷、推薦信、成績單、語言成績證明等,具體要求需參考學(xué)校官網(wǎng)的最新信息。
三、2024美國杜肯大學(xué)康復(fù)一年制碩士就業(yè)前景
1、市場需求:隨著全球人口老齡化和健康意識的提高,康復(fù)治療領(lǐng)域的需求不斷增長。擁有杜肯大學(xué)康復(fù)一年制碩士學(xué)位的畢業(yè)生在就業(yè)市場上具有較高的競爭力。
2、職業(yè)發(fā)展:畢業(yè)生可以在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、康復(fù)中心、養(yǎng)老院等場所從事康復(fù)治療工作,也可以繼續(xù)深造攻讀博士學(xué)位或從事相關(guān)領(lǐng)域的科研工作。
注:以上內(nèi)容僅供參考,詳細(xì)信息請聯(lián)系在線輔導(dǎo)老師了解。本文部分內(nèi)容來自官網(wǎng),或網(wǎng)絡(luò)搜集信息僅供參考,不代表合作關(guān)系,如有侵權(quán),聯(lián)系刪除。
準(zhǔn)備稅務(wù)師考試,選擇一位優(yōu)秀的涉稅實(shí)務(wù)講師對考生來說至關(guān)重要。在眾多備考課程中,高頓教育以其專業(yè)的師資團(tuán)隊和高效的教學(xué)方式受到了廣大考生的推崇。特別是周老師和杜老師,他們在稅務(wù)師涉稅實(shí)務(wù)領(lǐng)域的授課效果尤為突出,許多學(xué)生反饋這兩位老師的講解深入淺出,易于理解,極大地提升了學(xué)習(xí)效率。
周老師是稅務(wù)師涉稅實(shí)務(wù)課程中的明星講師之一。他具有深厚的稅法專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對稅法條款的理解透徹,能夠精準(zhǔn)把握考試趨勢。周老師上課時善于用生動的案例將復(fù)雜的稅收知識簡化,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握核心考點(diǎn)。同時,他注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)務(wù)操作能力,不僅講解理論知識,還會教授許多實(shí)際操作技巧,讓學(xué)生們能夠?qū)⒅R應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
另一位備受好評的老師是杜老師。她講課風(fēng)格親切,邏輯清晰,尤其擅長總結(jié)歸納,常常能將零散的稅法規(guī)定串聯(lián)起來,形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。杜老師的課程總是能夠吸引學(xué)生全神貫注地聽講,她的講解不僅全面覆蓋了涉稅實(shí)務(wù)的所有知識點(diǎn),而且特別注重思維方法的培養(yǎng)。她常說:“掌握了方法,千變?nèi)f化的稅法也能迎刃而解?!边@種教學(xué)理念極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。
在高頓教育的稅務(wù)師課程中,周老師和杜老師所教授的涉稅實(shí)務(wù)課程成為了考生們口耳相傳的優(yōu)質(zhì)課程。他們不僅提供了高質(zhì)量的面授課程,還精心錄制了網(wǎng)絡(luò)課程,方便學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí),鞏固知識點(diǎn)。此外,他們還積極參與答疑解惑,無論是課上還是課下,都愿意耐心回答學(xué)生提出的每一個問題,確保每位學(xué)生都能充分理解課程內(nèi)容。
通過參加周老師和杜老師的課程,我的涉稅實(shí)務(wù)水平有了顯著提升。他們不僅幫助我打下了扎實(shí)的稅法基礎(chǔ),還讓我學(xué)會了如何將這些知識應(yīng)用于具體的稅務(wù)場景中。更重要的是,他們的授課方式極大地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情,讓我對稅務(wù)師職業(yè)充滿了向往和信心。
總之,稅務(wù)師涉稅實(shí)務(wù)的選擇,不僅要看課程質(zhì)量,還要看講師的教學(xué)能力。在高頓教育,周老師和杜老師無疑是這方面的佼佼者。他們以自己豐富的專業(yè)知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和親和力滿分的授課風(fēng)格,贏得了眾多考生的尊敬和推崇。如果你正在尋找稅務(wù)師涉稅實(shí)務(wù)的優(yōu)質(zhì)課程,不妨考慮選擇高頓教育,選擇周老師和杜老師的課堂,為自己的稅務(wù)師夢想插上翅膀。
杜克大學(xué)mba申請條件已公布!美國杜克大學(xué)MBA!杜克大學(xué)(Duke University)創(chuàng)建于1851年,坐落于美國北卡羅來納州(North Carolina)的達(dá)勒姆(Durham),是美國南部最好的私立大學(xué)。申請杜克大學(xué)MBA要申請人學(xué)歷條件、成績要求、語言要求。
一、杜克大學(xué)mba申請條件-碩士申請條件材料
申請美國杜克大學(xué)MBA需要申請者本科畢業(yè),且有相關(guān)專業(yè)背景,GPA達(dá)到3.0以上,托福總分達(dá)到90分以上,雅思總分達(dá)到7.0分以上,MBA項目有EA和常規(guī)申請。EA申請截止日期為9月17日,常規(guī)申請有三輪申請截止日期,分別為10月20日、1月5日和3月19日。建議國際學(xué)生在第二輪申請截止日期之前遞交申請。申請者最好遞交GMAT考試成績,如遞交GRE成績,也可接受。
二、杜克大學(xué)mba學(xué)費(fèi)-項目介紹
美國杜克大學(xué)商學(xué)院MBA項目設(shè)有全日制(Daytime MBA)、國際MBA(Cross Continent MBA)、國際EMBA(Global Executive MBA)和周末EMBA(Weekend Executive MBA)。另外,富卡商學(xué)院還開設(shè)有管理學(xué)碩士(商學(xué)預(yù)科)(MMS:Foundations of Business)項目。
注:本文部分內(nèi)容來自官網(wǎng),或網(wǎng)絡(luò)搜集信息僅供參考,不代表合作關(guān)系,如有侵權(quán),聯(lián)系刪除
在備考稅務(wù)師的過程中,選擇一位優(yōu)秀的納稅實(shí)務(wù)老師可以讓學(xué)習(xí)事半功倍。而在眾多網(wǎng)校老師中,高頓網(wǎng)校的周老師和杜老師備受推崇。
周老師的授課條理清晰、深入淺出。他善于將復(fù)雜的稅法規(guī)定用簡單易懂的方式表達(dá)出來,讓學(xué)生能夠迅速抓住核心要點(diǎn)。周老師非常注重基礎(chǔ)知識的講解,他堅信扎實(shí)的基礎(chǔ)是解決實(shí)際問題的關(guān)鍵。在課堂上,他常常會引入實(shí)際案例進(jìn)行分析,幫助學(xué)生理解理論知識在實(shí)際工作中的應(yīng)用,這種教學(xué)方法有效提升了學(xué)生的應(yīng)試能力和實(shí)際操作水平。
杜老師則以其豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的授課風(fēng)格受到學(xué)生的喜愛。她是知名211高校碩士、高校知名講師,擁有注冊會計師、稅務(wù)師、中級會計師等證書,還有著8年的財稅教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾獲全國十佳教師。杜老師善于用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼屯ㄋ滓锥恼Z言“粉碎”生澀的法條,授課具有親和力,讓稅法課程充滿人間煙火氣。在講解每個稅種時,她都會結(jié)合最新的政策動態(tài),確保學(xué)生能夠及時了解和掌握行業(yè)的變化。此外,她特別強(qiáng)調(diào)習(xí)題練習(xí)的重要性,經(jīng)常組織模擬測試和答疑課程,幫助學(xué)生將所學(xué)知識靈活運(yùn)用。
對于基礎(chǔ)一般,對涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)相關(guān)概念了解不夠深入或認(rèn)知較淺的同學(xué),以及喜歡活潑輕松、熱情洋溢的授課風(fēng)格,并且框架性、邏輯性較差,需要老師幫助梳理框架邏輯及做題思路步驟的同學(xué),杜老師是一個非常不錯的選擇。
當(dāng)然,除了高頓網(wǎng)校的周老師和杜老師,其他網(wǎng)校也有很多優(yōu)秀的老師。每位老師都有自己的教學(xué)特點(diǎn)和優(yōu)勢,大家可以通過試聽課程等方式,找到最適合自己的老師,從而更好地學(xué)習(xí)稅務(wù)師納稅實(shí)務(wù)這門課程,順利通過考試。畢竟,適合自己的老師才是最好的老師,能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,幫助自己更高效地掌握知識。
中外合辦!2024中國社會科學(xué)院大學(xué)-美國杜蘭大學(xué)能源管理碩士(MME)招生簡章!學(xué)制18個月,周末或工作日晚上課。學(xué)費(fèi)人民幣258,000元/人,分兩次繳清。學(xué)生畢業(yè)可獲得杜蘭大學(xué)能源管理碩士學(xué)位證書,并可獲得教育部留學(xué)服務(wù)中心的學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。
一、學(xué)校介紹
中國社會科學(xué)院大學(xué)(研究生院),英文名稱University of Chinese Academy of Social Sciences(UCASS)。學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),堅持中國特色社會主義辦學(xué)方向,致力培養(yǎng)政治可靠、作風(fēng)過硬、理論深厚、學(xué)術(shù)精湛的哲學(xué)社會科學(xué)高端人才,培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)卓越建設(shè)者和可靠接班人,以努力建成具有中國特色的社會主義一流文科大學(xué)為奮斗目標(biāo)。中國社會科學(xué)院大學(xué)隸屬于中國社會科學(xué)院。中國社會科學(xué)院是國務(wù)院直屬正部級事業(yè)單位,是馬克思主義的理論陣地、為黨中央和國家決策服務(wù)的思想庫、中國哲學(xué)社會科學(xué)研究的最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和全國哲學(xué)社會科學(xué)綜合研究中心。
中國社會科學(xué)院研究生院成立于1978年,經(jīng)鄧小平、葉劍英同志親自批準(zhǔn)設(shè)立,是我國最早成立的研究生院之一。其主要任務(wù)是培養(yǎng)人文和哲學(xué)社會科學(xué)各學(xué)科博士研究生和碩士研究生。作為我國人文和社會科學(xué)學(xué)科設(shè)置最完整的研究生院,中國社科大擁有博士學(xué)位一級學(xué)科17個、碩士學(xué)位一級學(xué)科16個,博士學(xué)位二級學(xué)科108個、碩士學(xué)位二級學(xué)科114個;現(xiàn)有博士生導(dǎo)師757名、碩士生導(dǎo)師1132名。
杜蘭大學(xué)(Tulane University)成立于1834年,是一所位于美國路易斯安那州新奧爾良市著名的研究型大學(xué),作為北美大學(xué)聯(lián)盟(AAU)成員,素有“南方哈佛”美譽(yù)。杜蘭大學(xué)弗里曼商學(xué)院成立于1914年,是全美最早成立的商學(xué)院之一,也是全球最權(quán)威的商學(xué)院認(rèn)證機(jī)構(gòu)——國際商學(xué)院聯(lián)合會(AACSB)創(chuàng)始商學(xué)院。該學(xué)院擁有全美唯一設(shè)在學(xué)校的能源類證券交易中心(Energy Equity Trading Center)。
兩校合作舉辦的中外合作辦學(xué)項目能源管理碩士(教育部批準(zhǔn)書編號:MOE11US1A20171871N),旨在培養(yǎng)掌握能源管理領(lǐng)域前沿理論與能源交易金融工具,打造具有國際視野和準(zhǔn)確把握中國能源市場的未來領(lǐng)軍人才。學(xué)生畢業(yè)可獲得杜蘭大學(xué)能源管理碩士學(xué)位證書,并可獲得教育部留學(xué)服務(wù)中心的學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。
二、招生計劃
本項目計劃招生30人。
三、報考條件
考生需具備以下報考條件:
1.中華人民共和國公民;
2.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),品德良好,遵紀(jì)守法;
3.身體健康狀況符合國家和我校規(guī)定的要求;
4.中國教育部認(rèn)可的本科學(xué)歷和學(xué)位;
5.英語語言能力證書(全國大學(xué)英語四、六級成績425分,托福95分,雅思6.5分,多鄰國語言考試成績115分,國家認(rèn)可的其他英語水平證書);
6.兩年及以上全職工作經(jīng)歷,特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬申請條件;
7.相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。
四、報名材料
1.報名申請表;
2.中、英文簡歷;
3.個人陳述(英語,不超過500字);
4.身份證掃描件(正反面);
5.學(xué)歷證書掃描件和教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表;
6.學(xué)位證書掃描件和中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(學(xué)信網(wǎng))認(rèn)證(或教育部留學(xué)服務(wù)中心國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書);
7.成績單(中英文)加蓋出具單位的相應(yīng)業(yè)務(wù)印章,由翻譯公司翻譯的加蓋其公章或業(yè)務(wù)印章;
8.英語語言能力證書掃描件;
9.兩寸免冠證件照(六個月內(nèi)正面彩色近照,白色背景);
10.兩封推薦人簽名的英文推薦信。
五、報考流程
1.提交報名材料;
2.審核報名材料;
3.通過審核的人員參加筆試和面試;
4.杜蘭大學(xué)復(fù)審并擇優(yōu)錄?。?/p>
5.發(fā)放錄取通知書;
6.繳納學(xué)費(fèi)。
六、入學(xué)考試
申請人需參加由中國社會科學(xué)院大學(xué)和美國杜蘭大學(xué)共同組織的入學(xué)考試,包括筆試和面試兩部分。
(一)筆試:
1.英語水平考試
2.專業(yè)知識水平考試
(二)面試:
1.英語水平考查;
2.專業(yè)水平考查;
3.綜合能力考查。
七、學(xué)習(xí)方式
1.學(xué)習(xí)方式:周末或工作日晚上課。
2.學(xué)制:18個月。
3.學(xué)習(xí)地點(diǎn):中國社會科學(xué)院大學(xué)望京校區(qū)。
4.畢業(yè)要求:完成中美方規(guī)定的全部課程,且GPA達(dá)到3.0。
八、費(fèi)用
入學(xué)考試報名費(fèi):人民幣2000元/每人(未參加考試或考試未通過不退費(fèi))。
學(xué)費(fèi):人民幣258,000元/人,分兩次繳清。
在稅務(wù)師考試的備考過程中,選擇優(yōu)秀的課程和講師對考生來說至關(guān)重要。而在眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,高頓教育的稅務(wù)師課程受到了廣大考生的推崇,尤其是杜亞娟老師和周靖老師的課程,以其出色的教學(xué)品質(zhì)和獨(dú)到的授課方式,成為了考生們的首選。
杜亞娟老師在稅務(wù)師培訓(xùn)領(lǐng)域具有極高的聲譽(yù),她在稅法領(lǐng)域的深厚背景和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使得她的課程充滿了實(shí)用性和針對性。杜老師注重基礎(chǔ)知識與實(shí)際案例的結(jié)合,她常將復(fù)雜的稅法理論與實(shí)際工作中的案例聯(lián)系起來,使學(xué)生們能夠更直觀地理解法律規(guī)定的應(yīng)用場景。在講解具體稅種時,她不僅詳盡地解釋法規(guī)條文,還會根據(jù)最新的稅收政策動態(tài)更新課程內(nèi)容,讓學(xué)生們及時掌握最新的稅務(wù)信息。
周靖老師則以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓院颓逦臈l理化教學(xué)而受到學(xué)生的喜愛。周老師認(rèn)為,要想在稅務(wù)師考試中取得優(yōu)異的成績,必須建立起全面、系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。他在授課中強(qiáng)調(diào)各個稅種之間的內(nèi)在聯(lián)系,幫助學(xué)生形成完整的稅法知識網(wǎng)絡(luò)。同時,他善于通過比較分析的方法,讓學(xué)生對各類稅收政策有更深入的認(rèn)識。周老師的授課還特別注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)務(wù)操作能力,經(jīng)常結(jié)合稅務(wù)機(jī)關(guān)的實(shí)際審查案例,提升學(xué)生的實(shí)踐技能和應(yīng)變能力。
高頓教育還擁有其他多位資深稅務(wù)師課程講師,他們各有特色,共同為考生提供多元化的學(xué)習(xí)選擇。有的老師可能更擅長用生動的語言和豐富的比喻來講解枯燥的稅法知識;有的老師則可能更注重習(xí)題演練和考點(diǎn)提煉,幫助學(xué)生快速提高應(yīng)試技巧。
考生在選擇稅務(wù)師課程和講師時,應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求進(jìn)行選擇。如果希望系統(tǒng)性學(xué)習(xí)并喜歡通過實(shí)例來加深理解的學(xué)生,可能會更適合杜亞娟老師的課程;而傾向于條理化、邏輯性教學(xué),并希望通過大量練習(xí)來提高應(yīng)用能力的學(xué)生,則可能會更偏好周靖老師的授課風(fēng)格。
總之,備考稅務(wù)師考試是一場持久戰(zhàn),有好的老師引導(dǎo),可以讓這條路變得更加清晰與可行。高頓教育的杜亞娟老師和周靖老師,以及其他優(yōu)秀的稅務(wù)師課程講師,都能提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),幫助考生在稅務(wù)師的考試路上一帆風(fēng)順。
在備考稅務(wù)師這條漫長而又充滿挑戰(zhàn)的路上,選擇一位優(yōu)秀的老師,就如同航行中遇到了一盞明燈,能指引我們方向,照亮前行的道路。學(xué)姐我深知選擇老師的重要性,今天就想和大家分享一下,在眾多稅務(wù)師課程教師中,我特別推薦高頓教育的杜老師和周老師。
杜老師:深入淺出,邏輯清晰
杜老師在高頓稅務(wù)師課程中以其深入淺出的教學(xué)風(fēng)格著稱。他總能在復(fù)雜的稅法條文中抽絲剝繭,用簡潔明了的語言將知識點(diǎn)一一解析,讓即便是稅務(wù)小白也能迅速抓住重點(diǎn),理解透徹。杜老師的課堂,不僅是知識的傳授,更是思維的啟迪。他善于構(gòu)建知識框架,幫助學(xué)員建立起系統(tǒng)的稅務(wù)知識體系,讓學(xué)習(xí)變得有條理、有章法。此外,杜老師還非常注重實(shí)戰(zhàn)演練,通過大量案例分析,讓學(xué)員在模擬實(shí)戰(zhàn)中鞏固知識,提升解題能力。
周老師:風(fēng)趣幽默,寓教于樂
如果說杜老師是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的典范,那么周老師則是以他獨(dú)特的風(fēng)趣幽默征服了無數(shù)學(xué)員的心。周老師的課堂從不枯燥,他總能用生動有趣的例子將抽象的稅法概念具象化,讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中掌握知識。周老師深知稅務(wù)師考試的難度與壓力,因此他總能在關(guān)鍵時刻給予學(xué)員鼓勵與支持,幫助大家調(diào)整心態(tài),積極應(yīng)對挑戰(zhàn)。同時,周老師還非常注重培養(yǎng)學(xué)員的應(yīng)試技巧,通過精講精練,幫助學(xué)員在短時間內(nèi)迅速提升成績。
當(dāng)然,除了杜老師和周老師之外,高頓教育還有許多其他優(yōu)秀的稅務(wù)師課程教師,他們各自有著獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但在我看來,杜老師和周老師之所以能夠在眾多教師中脫穎而出,正是因?yàn)樗麄儾粌H傳授知識,更注重培養(yǎng)學(xué)員的思維能力、實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)試技巧,真正做到了“授人以漁”。
因此,如果你正在為選擇哪位稅務(wù)師課程老師而猶豫不決,不妨聽聽學(xué)姐的建議,試試高頓的杜老師和周老師的課程吧!相信在他們的引領(lǐng)下,你一定能夠順利通過稅務(wù)師考試,開啟職業(yè)生涯的新篇章。
企業(yè)發(fā)生的其他應(yīng)收款一般涉及應(yīng)收的出租包裝物租金、存出保證金等,如果其他應(yīng)收款長期掛賬,應(yīng)如何處理?
長期掛賬的其他應(yīng)收款如何處理?
1、憑票入賬不等于找替票入賬
會計人員有根深蒂固的“憑票入賬”觀念。很多會計人第一想法是找發(fā)票報銷,卻苦惱于找不到合情、合理、合法的發(fā)票,于是想起了“邪路”,找替票報銷,這種做法明顯是違法的,會計人員可能會因此承擔(dān)法律責(zé)任。
2、沒有發(fā)票也可入賬
如果費(fèi)用果真發(fā)生了,沒有發(fā)票該怎么辦呢?無需著急,沒有發(fā)票一樣是可以入賬的。如果有證據(jù)表明其他應(yīng)收款是掛賬的費(fèi)用,同樣能以費(fèi)用的名義入賬,只是這部分費(fèi)用不可以在所得稅前扣除。入賬時需提供的證據(jù)可以是收據(jù)、小票等。
3、不能證實(shí)費(fèi)用真實(shí)發(fā)生的,有被認(rèn)定偷逃個稅的風(fēng)險
最極端的情況是,既沒有取得發(fā)票又沒有證據(jù)表明掛賬的其他應(yīng)收款是費(fèi)用。這時會計做賬要小心了。在這種情況下,如果直接費(fèi)用化處理,費(fèi)用除了不能在所得稅前扣除,還可能面臨被認(rèn)定偷逃個稅的風(fēng)險。
4、計提壞賬
除了做費(fèi)用報銷外,還可以考慮計提資產(chǎn)減值。其他應(yīng)收款也是可以計提壞賬準(zhǔn)備的。做賬與計稅是兩個不同的概念。針對長期掛賬的其他應(yīng)收款,應(yīng)分類處置,屬于費(fèi)用的需費(fèi)用化;屬于薪酬、分紅的,應(yīng)補(bǔ)交個稅;實(shí)在收不回來的借款,會計做賬時可根據(jù)會計政策計提壞賬。但要注意,計提的壞賬不一定能得到稅務(wù)的認(rèn)可,在匯算清繳時要記得納稅調(diào)整。
5、股東大額借款
有些股東為了逃避個稅,將工資、獎金、分紅等長期掛在其他應(yīng)收款,這正是稅務(wù)要處罰的“自作聰明”。還有一種情況是股東從公司把錢拿走了。這是很敏感的事情。如果金額比較大,上述處理方式都不適用此情形。按照稅務(wù)的規(guī)定,股東借款當(dāng)年沒有歸還,而且不能證明是用于生產(chǎn)經(jīng)營的,稅務(wù)會將之視作分紅。
股東欠賬的三大風(fēng)險,民營企業(yè)“家財務(wù)”的現(xiàn)象是一個頑疾——老板的錢就是公司的錢,公司的錢也是老板的錢。大股東借錢不還、債務(wù)長期掛賬,可能會有三個風(fēng)險:
一是債務(wù)風(fēng);
二是稅務(wù)風(fēng)險;
三是違法風(fēng)險。
要防止上述3類風(fēng)險,建議借款之前通過董事會決議或股東會決議,取得股東或者董事的支持,明確大股東借款不是個人私下的行為;或者簽訂借款協(xié)議,約定借款利息,借款期限,企業(yè)按月計提借款利息,明確借款屬性。當(dāng)然,更希望大股東能做到公私分明,規(guī)范財務(wù)管理。這是杜絕此類風(fēng)險的最佳方法。
其他應(yīng)收款包括哪些內(nèi)容?
其他應(yīng)收款是指企業(yè)除應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、預(yù)付賬款、應(yīng)收股利和應(yīng)收利息以外的其他各種應(yīng)收及暫付款項。
其主要內(nèi)容包括:
1.應(yīng)收的各種賠款、罰款,如因企業(yè)財產(chǎn)等遭受意外損失而應(yīng)向有關(guān)保險公司收取的賠款等;
2.應(yīng)收的出租包裝物租金;
3.應(yīng)向職工收取的各種墊付款項,如為職工墊付的水電費(fèi)、應(yīng)由職工負(fù)擔(dān)的醫(yī)藥費(fèi)、房租費(fèi)等;
4.存出保證金,如租入包裝物支付的押金;
5.其他各種應(yīng)收、暫付款項。
其他應(yīng)收款屬于哪類科目?
其他應(yīng)收款屬于資產(chǎn)類科目,增加計借方,減少計貸方。其他應(yīng)收款是指除了應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)以外的其他應(yīng)收或暫付的款項。其他應(yīng)收款的發(fā)生—般與企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營活動無直接聯(lián)系,因而性質(zhì)上屬于非營業(yè)應(yīng)收項目。
美國杜蘭大學(xué)金融管理碩士招生簡章!杜蘭中外合辦碩士招簡!美國杜蘭大學(xué)與弗里曼商學(xué)院(Freeman School of Business,Tulane University)有180年歷史,綜合排名全美40名(U.S.News),是美國商學(xué)院聯(lián)盟(AACSB)創(chuàng)始成員之一。中外合作辦學(xué)美國杜蘭大學(xué)招生信息如下:
一、美國杜蘭大學(xué)金融管理碩士申請條件:
1、國民教育系列本科學(xué)歷;
2、1年以上工作經(jīng)驗(yàn)(在職);
3、考過入學(xué)測試(含英語)。
二、美國杜蘭大學(xué)金融管理碩士申請流程:
提交申請材料→參加面試(含英語測試)
報名表;
兩封英文推薦信;
在職簡歷一份;
身份證復(fù)印件一份;
一份大學(xué)成績單原件(本科以上申請者需提供本科及以上學(xué)位成績單;須加蓋學(xué)校公章并密封);
可證明英語語言能力的證書【大學(xué)英語四級及以上的證書復(fù)印件或TOEFL/IELTS/GMAT/GRE等國際聯(lián)考成績復(fù)印件】(如有上述成績,可提供);
大學(xué)本科畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書復(fù)印件各兩份。具有碩士及以上學(xué)位,應(yīng)同時提供相關(guān)材料的復(fù)印件。
申請及入學(xué)測試費(fèi)用:人民幣2000元/人
三、美國杜蘭大學(xué)金融管理碩士招生信息一覽表
項目名稱 | 60人 |
招生方式 | 1.杜蘭大學(xué)金融管理碩士(Master of Finance)學(xué)位證書 2.教育部留學(xué)服務(wù)中心:國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書 |
招生對象 | 18個月,4個學(xué)期在職學(xué)習(xí); 每月集中授課一到二次,利用周六、周日全天上課; 食宿自理。 |
上課地點(diǎn) | 42學(xué)分,其中必修36學(xué)分,選修6學(xué)分 |
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