課程背景

　　我們推出中國首例將精益概念運用到企業(yè)成本管理中的課程，通過精益成本的實行達到優(yōu)化企業(yè)流程、降低企業(yè)成本的效果。管理者該如何了解企業(yè)精益變革中的真實業(yè)績?市場信息要如何與生產(chǎn)融為一體?財務(wù)團隊該如何更有效地支持不斷增長的精益業(yè)務(wù)?管理者應(yīng)如何運用各類成本管理模式提高實際收效?都將在此一一為您解答。

　　精益成本管理的精髓就在于追求最小供應(yīng)鏈成本。在供應(yīng)鏈的各個環(huán)節(jié)中不斷地消除不為客戶增值的作業(yè)，杜絕浪費，從而達到降低供應(yīng)鏈成本，提高供應(yīng)鏈效率的目的。精益成本管理已由最初在生產(chǎn)系統(tǒng)的管理實踐中，逐步延伸至企業(yè)的各項管理業(yè)務(wù)中，也由最初的具體業(yè)務(wù)管理方法上升到戰(zhàn)略管理理念.需要明確精益管理對銷售、運營和財務(wù)規(guī)劃等方面的影響，掌握開展精益會計活動的流程。

課程收益

　　了解什么是精益生產(chǎn)及其在企業(yè)管理中的重要作用

　　認清傳統(tǒng)財務(wù)會計在精益體系中的障礙及解決方式

　　明確精益思維對企業(yè)其他經(jīng)營環(huán)節(jié)的聯(lián)系及其在企業(yè)中的演變過程

　　了解精益價值流圖與供應(yīng)鏈之間的關(guān)系

　　掌握價值流成本的核算與分析，并學會對其的改進

　　掌握精益財務(wù)會計和精益成本分析能力，結(jié)合入自身的實踐操作中

　　了解采購管理中的精益成本管理

課程對象

　　了解什么是精益生產(chǎn)及其在企業(yè)管理中的重要作用

　　認清傳統(tǒng)財務(wù)會計在精益體系中的障礙及解決方式

　　明確精益思維對企業(yè)其他經(jīng)營環(huán)節(jié)的聯(lián)系及其在企業(yè)中的演變過程

　　了解精益價值流圖與供應(yīng)鏈之間的關(guān)系

　　掌握價值流成本的核算與分析，并學會對其的改進

　　掌握精益財務(wù)會計和精益成本分析能力，結(jié)合入自身的實踐操作中

　　了解采購管理中的精益成本管理

課程大綱

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備考資料ue_arc_bkzl
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精益生產(chǎn)只要是為了消除企業(yè)或者生產(chǎn)線上的無效勞動，提高工作或生產(chǎn)效率，為企業(yè)最大限度的謀取精益效益。通過精益生產(chǎn)可以提高生產(chǎn)效率，主要方法包括：

1、確定目標：明確企業(yè)的目標和要達到的效果，制定精益生產(chǎn)計劃。

為了確定目標，企業(yè)需要進行市場研究、內(nèi)部分析和管理層討論。市場研究可以幫助企業(yè)了解客戶需求和競爭對手情況，內(nèi)部分析可以幫助企業(yè)了解現(xiàn)有流程和生產(chǎn)線的瓶頸，而管理層討論則可以幫助企業(yè)確定實現(xiàn)目標的具體計劃和措施。

在制定目標時，企業(yè)需要考慮以下幾點：

(1)具體性：目標應(yīng)該明確、具體，以便員工能夠清楚地了解企業(yè)的期望和要求。

(2)可衡量性：目標應(yīng)該可以被衡量和評估，以便企業(yè)可以跟蹤和監(jiān)控目標的實現(xiàn)情況。

(3)可達成性：目標應(yīng)該具有可行性，既不過于容易也不過于困難，以便員工能夠有信心實現(xiàn)目標。

(4)有挑戰(zhàn)性：目標應(yīng)該具有一定的挑戰(zhàn)性，以便激發(fā)員工的斗志和創(chuàng)造力。

(5)與員工相關(guān)：目標應(yīng)該與員工的工作和利益相關(guān)，以便激發(fā)員工的積極性和參與度。

在確定目標之后，企業(yè)需要制定具體的計劃和措施，包括培訓員工、改進流程、采用生產(chǎn)線組織形式等。這些措施的實施需要全體員工的參與和支持，以便實現(xiàn)企業(yè)的目標。

2、培訓員工：通過培訓和教育，使員工了解精益生產(chǎn)的哲學和方法，激發(fā)員工參與精益生產(chǎn)。

為了有效地培訓員工，企業(yè)需要制定詳細的培訓計劃，包括培訓內(nèi)容、培訓時間、培訓方式等。培訓內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)員工的工作崗位和職責而有所不同，培訓時間應(yīng)該根據(jù)員工的工時間和工作安排而有所不同，培訓方式應(yīng)該根據(jù)員工的學習方式和接受能力而有所不同。

在培訓員工時，企業(yè)需要考慮以下幾點：

(1)培訓內(nèi)容：培訓內(nèi)容應(yīng)該與員工的工作和職責相關(guān)，包括精益生產(chǎn)的哲學、方法、技術(shù)和工具等。

(2)培訓時間：培訓時間應(yīng)該充分考慮員工的工作時間和工作安排，避免影響員工的工作和生產(chǎn)。

(3)培訓方式：培訓方式應(yīng)該根據(jù)員工的學習方式和接受能力而有所不同，包括課堂講授、案例分析、實踐操作等。

(4)培訓效果評估：企業(yè)需要定期對培訓效果進行評估，了解員工掌握精益生產(chǎn)的情況，并根據(jù)評估結(jié)果進行調(diào)整和改進。

通過有效的培訓，可以使員工更好地理解和應(yīng)用精益生產(chǎn)的方法和技術(shù)，從而提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量水平，為企業(yè)帶來長期利益。

3、價值流分析：對生產(chǎn)過程進行價值流分析，確定價值流和非價值流，并消除非價值流。

精益生產(chǎn)的價值流分析是一種用于識別和消除浪費的方法，其核心思想是通過消除不增加價值的活動來優(yōu)化流程，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，降低成本，從而提升企業(yè)的競爭力。

價值流分析包括以下幾個步驟：

(1)繪制價值流圖：首先，對企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品進行價值流圖繪制，該圖包括從原材料采購到產(chǎn)品交付給客戶的所有流程，包括增值和非增值活動。這個過程需要深入了解產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，包括各個工序、時間、人力和物力等信息。

(2)分析價值流圖：通過對價值流圖的詳細分析，找出哪些環(huán)節(jié)是增加價值的，哪些環(huán)節(jié)是不增加價值的。通過對比各個工序的耗時和人力成本，找出哪些環(huán)節(jié)存在浪費和效率低下的問題。

(3)制定改進計劃：根據(jù)價值流圖的分析結(jié)果，制定相應(yīng)的改進計劃。改進計劃應(yīng)該包括改進的目標、措施、時間表和負責人等詳細信息。

(4)實施改進計劃：按照改進計劃，對生產(chǎn)流程進行優(yōu)化，消除浪費和效率低下的環(huán)節(jié)，優(yōu)化生產(chǎn)流程。

(5)監(jiān)控和評估：在實施改進計劃后，需要對生產(chǎn)流程進行監(jiān)控和評估，以確保改進計劃的實施效果。如果存在問題，需要重新進行價值流分析，并制定新的改進計劃。

通過價值流分析，企業(yè)可以識別并消除生產(chǎn)流程中的浪費環(huán)節(jié)，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本，提高企業(yè)的競爭力。同時，該方法還可以幫助企業(yè)更好地了解客戶需求和市場趨勢，為企業(yè)的戰(zhàn)略決策提供有力支持。

4、改進流程：通過Kaizen、Kanban和5S等方法，改進生產(chǎn)流程，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。

為了改進流程，企業(yè)需要了解現(xiàn)有的生產(chǎn)流程和價值流圖，找出哪些環(huán)節(jié)是增加價值的，哪些環(huán)節(jié)是不增加價值的。然后，根據(jù)價值流圖的分析結(jié)果，制定相應(yīng)的改進計劃，包括改進的目標、措施、時間表和負責人等詳細信息。

在改進流程時，企業(yè)可以考慮以下幾個方面：

(1)優(yōu)化生產(chǎn)流程：分析現(xiàn)有的生產(chǎn)流程，找出存在浪費和效率低下的環(huán)節(jié)，并采取相應(yīng)的措施進行優(yōu)化。例如，通過合并工序、簡化操作、優(yōu)化設(shè)備布局等措施來提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量水平。

(2)采用先進的生產(chǎn)技術(shù)：引入先進的生產(chǎn)技術(shù)，例如自動化、智能化設(shè)備，機器人等，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量水平。

(3)提高員工技能和素質(zhì)：對員工進行培訓和教育，提高員工的技能和素質(zhì)，使其能夠更好地掌握精益生產(chǎn)的方法和技術(shù)，從而提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量水平。

(4)引入精益生產(chǎn)工具：采用精益生產(chǎn)的工具和方法，例如5S、Kaizen、Kanban等，對生產(chǎn)流程進行持續(xù)改進和優(yōu)化。

(5)建立精益生產(chǎn)文化：通過建立精益生產(chǎn)文化，激發(fā)員工的積極性和參與度，使其能夠更好地支持和參與精益生產(chǎn)的改進工作。

通過以上措施的改進，可以提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量水平，降低成本，滿足客戶需求，提高企業(yè)的競爭力。同時，也可以促進企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新，為企業(yè)的長期發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

5、持續(xù)改進：不斷改進生產(chǎn)流程，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，以滿足客戶需求。

為了實現(xiàn)持續(xù)改進，企業(yè)需要建立一套完善的改進機制，包括以下幾個方面：

(1)建立改進文化：企業(yè)需要建立一種積極的改進文化，鼓勵員工提出改進意見和建議，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。

(2)制定改進計劃：根據(jù)市場需求和企業(yè)的實際情況，制定相應(yīng)的改進計劃，包括改進的目標、措施、時間表和負責人等詳細信息。

(3)實施改進措施：按照改進計劃，采取相應(yīng)的措施進行改進，例如引入新的生產(chǎn)技術(shù)、優(yōu)化生產(chǎn)流程、提高員工技能和素質(zhì)等。

(4)監(jiān)控和評估：在實施改進措施后，需要對生產(chǎn)流程進行監(jiān)控和評估，了解改進措施的實施效果，如果存在問題，需要重新制定改進計劃。

(5)反饋和持續(xù)改進：在監(jiān)控和評估的基礎(chǔ)上，將改進成果反饋給相關(guān)部門和人員，以便在下一次改進中進行參考和借鑒，從而實現(xiàn)持續(xù)改進。

通過以上措施的建立和實踐，可以實現(xiàn)持續(xù)改進的目標，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量水平，降低成本，提高企業(yè)的競爭力。同時，也可以促進企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，為企業(yè)的長期發(fā)展提供有力支持。

6、采用生產(chǎn)線組織形式：將生產(chǎn)過程劃分為多個環(huán)節(jié)，組織成生產(chǎn)線，可以減少生產(chǎn)過程中的等待時間和物料傳輸時間，提高生產(chǎn)效率和生產(chǎn)質(zhì)量。

在采用生產(chǎn)線組織形式時，企業(yè)需要考慮以下幾個方面：

(1)流程設(shè)計：根據(jù)產(chǎn)品的特點和生產(chǎn)流程，設(shè)計合適的生產(chǎn)線組織形式，包括生產(chǎn)流程的劃分、設(shè)備的選擇和布局等。

(2)設(shè)備布局：根據(jù)生產(chǎn)線的需要，合理布局設(shè)備，使得設(shè)備之間能夠相互銜接，減少物料的傳輸時間和等待時間。

(3)專業(yè)人員培訓：生產(chǎn)線組織形式需要專業(yè)的人員進行操作和維護，因此需要對相關(guān)人員進行培訓和教育。

(4)流程優(yōu)化：在生產(chǎn)線運行過程中，需要不斷對生產(chǎn)流程進行優(yōu)化和改進，消除浪費和效率低下的環(huán)節(jié)，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量水平。

通過采用生產(chǎn)線組織形式，可以提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量水平，降低成本，滿足客戶需求。同時，也可以促進企業(yè)的生產(chǎn)管理水平的提升，提高企業(yè)的競爭力。

7、精細化管理：在生產(chǎn)過程中實施細致化管理，減少不必要的浪費，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量水平。

在精細化管理中，企業(yè)需要考慮以下幾個方面：

(1)流程優(yōu)化：對生產(chǎn)流程進行精細的優(yōu)化，包括每個環(huán)節(jié)的作業(yè)方式、時間、人力和物力的分配等，從而消除浪費和效率低下的環(huán)節(jié)。

(2)質(zhì)量管控：在生產(chǎn)過程中實施細致的質(zhì)量管控，包括原材料的檢驗、生產(chǎn)過程的控制和成品的檢驗等，從而降低不良品率和退貨率。

(3)人員管理：通過細致的人員管理，包括崗位分工、工作標準和考核標準等，提高員工的工作效率和技能水平。

(4)物料管理：對物料進行細致的管理，包括物料的存儲、配送和利用等，從而減少物料的浪費和降低庫存成本。

(5)設(shè)備維護：對設(shè)備進行細致的維護和保養(yǎng)，包括定期檢查、維修和更換等，從而減少設(shè)備故障率和維修成本。

通過精細化管理，可以提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量水平，降低成本，滿足客戶需求。同時，也可以促進企業(yè)的管理水平提升，為企業(yè)的長期發(fā)展提供有力支持。

關(guān)于精細化管理和精益化管理區(qū)別在企業(yè)生產(chǎn)管理活動中，很多人都沒有真正弄明白兩者的不同之處在哪里?？梢院苊鞔_區(qū)分的人并不多。就此為幫助大家理解精細化和精益化管理的區(qū)別，總結(jié)了以下內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

首先我們看這樣一個例子，國家電網(wǎng)公司劉振亞總經(jīng)理在2008年工作會議上的報告中將“兩個轉(zhuǎn)變”戰(zhàn)略中的“四化”表述為“著力推進公司集團化運作、集約化發(fā)展、精益化管理、標準化建設(shè)”。

劉振亞總經(jīng)理在報告中對精細化與精益化的關(guān)系進行過這樣闡述：“精益化管理是對精細化管理的提升，更加注重結(jié)果和成效”。在企業(yè)生產(chǎn)鍋里中精益化不僅僅是對精細化升級，而是讓管理改進有了戰(zhàn)略方向，有了指導思想和靈魂，并有經(jīng)實踐驗證過的系統(tǒng)方法和工具。

精細化管理和精益化管理區(qū)別

精細化管理

雖然從字面上精細化管理與精益化管理僅僅是一字之差，但是其意義卻有著很大的不同。字面看，精者，去粗也，精密也，精良也，取其精華;細者，入微也，詳細也，細致也，注重細節(jié);益者，更加也，利益也，效益也，精益求精。

精細化管理就是摒棄過去傳統(tǒng)的粗放式管理模式，將具體、明確的量化標準滲透到生產(chǎn)管理的各個環(huán)節(jié)之中。精細化管理最基本的特征就是重過程、重細節(jié)，更加注重每一件事、每一個細節(jié)。

精益化管理

精益化管理中的“精”體現(xiàn)在質(zhì)量上，追求“盡善盡美”、“精益求精”;“益”體現(xiàn)在成本上，表示少投入、少消耗資源，尤其是要減少不可再生資源的投入和耗費，多產(chǎn)出效益，實現(xiàn)企業(yè)又好又快的發(fā)展。

精益化管理核心就是要以最小的投入，取得最大的產(chǎn)出，并用最快的速度設(shè)計生產(chǎn)出來，以最低的成本、合理的價格，以明顯的競爭優(yōu)勢，全面、靈活、優(yōu)質(zhì)、高效的為用戶提供滿意的服務(wù)，把最終成果落實到效益上。這里的效益不只是經(jīng)濟效益，更包括社會效益;不只是眼前利益，更包括長遠利益。

實施“精益化管理”對工業(yè)企業(yè)和服務(wù)型企業(yè)都有非常重要的意義來也為企業(yè)帶來很大的幫助，之所以這樣說是因為它的核心理念就是追求“努力消除生產(chǎn)管理過程中的無效勞動，從而獲得最大的長遠利益”。

精益化管理是在精細化管理基礎(chǔ)之上，更深層次的追求規(guī)范化、程序化和數(shù)據(jù)化管理，落實效益中心的一種管理新境界。實施精益化管理，應(yīng)地制宜，根據(jù)不同企業(yè)制定適合的精益推行方式，切不可簡單照搬其他企業(yè)或國外成功企業(yè)實施精益化的具體做法，不同行業(yè)企業(yè)推行精益化管理，必須結(jié)合自身行業(yè)實際和企業(yè)實際，對精益管理深入研究、實踐，形成一套系統(tǒng)的更加適合行業(yè)和企業(yè)發(fā)展的精益方法。

綜上，可以看出精細化管理和精益化管理區(qū)別并不僅僅體現(xiàn)在表層的一字之差，兩者富含的意義大有不同，當我們企業(yè)在實施精益化管理時千萬不要把它誤認為時精細化管理了。只有真正理解了精益化管理的內(nèi)涵才能運用精益思想有效實施精益變革。

　　在ACCA考試中，AA科目里的審計一向都是比較難學的知識點之一，基本上只要理解好審計的邏輯，一般都可以順利通關(guān)。下面，會計網(wǎng)就跟大家著重梳理下關(guān)于AA科目中的重難點內(nèi)容，希望有所幫助。

　　首先，我們要了解審計這個過程的內(nèi)在邏輯。

　　Aditor為什么要審計(Why)?

　　審計什么內(nèi)容(What)?

　　怎樣審計(How)?

　　公司在經(jīng)營過程中，會存在各種各樣的風險-Risk;這些風險會對公司經(jīng)營造成不好的影響-Consequence;公司為了降低這些風險，會設(shè)置內(nèi)控-Internal control;審計人員在審計客戶公司時，首先會對客戶公司的內(nèi)控系統(tǒng)進行測試看是否有效-TOC;如果TOC結(jié)果很差，審計人員就會認為客戶公司的內(nèi)控薄弱，需要進一步執(zhí)行實質(zhì)性審計程序-SP。

　　在AA中，我們學習六個Cycle：Purchase Cycle; Sales Cycle;Inventory Cycle; Wage Cycle; Cash &Bank Cycle; PPE Cycle. 這六個Cycle就包括了公司六大方面的業(yè)務(wù)。我們AA的微講堂將會帶領(lǐng)大家按照上面的邏輯將這六個Cycle進行詳細解析，幫助大家更好地理解審計這門課程的邏輯。

　　三大題型

　　考試中對Cycle的考察集中在主觀題部分，題型可分為三類：

　　1、站在Auditor的角度上分析公司存在的Risk以及有可能導致的Consequence，并根據(jù)公司的這些缺陷-Deficiencies(Risk和Consequence共同構(gòu)成Deficiencies)來提出建議-Recommendation。這里的提出建議就是讓我們回答，公司針對這些缺陷，應(yīng)該分別采取什么內(nèi)控手段-Internal Control。

　　2、審計人員針對題干中描述的公司的IC應(yīng)該采取的TOC。

　　3、審計人員針對公司的情況應(yīng)當實行的SP。

　　Purchase Cycle

　　首先我們來看Purchase Cycle，公司的采購系統(tǒng)，也就是公司在采購原材料時的流程。2017年12月的考試中就有一道考察purchase cycle的題，我們來看一下考查的形式：

　　第一小題要求找出并解釋這家公司存在的5個deficiencies;第二小題要求針對這5個deficiencies提出內(nèi)控手段;第三小題要求描述審計師針對公司的IC應(yīng)該采取什么TOC。

　　下面我們來看Purchase Cycle的具體內(nèi)容。

　　我們將Purchase Cycle分為五個環(huán)節(jié)：Requisition; Order; Goods received; Invoiced; Recorded & Payment(Payable)。本期微講堂為大家?guī)砬皟蓚€步驟的內(nèi)容。

　　1、Requisition，采購申請，這個環(huán)節(jié)會產(chǎn)生requisition forms-采購申請單。是公司的生產(chǎn)部門按照生產(chǎn)計劃制定的需求計劃結(jié)合企業(yè)自身的庫存，來決定采購請求。

　　2、Order,下訂單。當生產(chǎn)部門決定了采購請求之后，就將requisition forms移交給了采購部門，采購部門就會向合法的、經(jīng)過授權(quán)的供應(yīng)商下訂單-Purchase Order(PO)。

　　這兩個環(huán)節(jié)都有一個很大的風險：requisition forms和PO有可能是未經(jīng)合理授權(quán)的。這個風險有可能導致兩個部門的員工私自購買公司并不需要的東西，導致公司流出不必要的現(xiàn)金流。

　　公司為了預(yù)防這種風險，會采取對應(yīng)的內(nèi)控手段，比如：

　?、儆喠⒁惶资跈?quán)程序和授權(quán)政策來規(guī)定正確的授權(quán)流程。

　?、趓equisition forms和PO需要合適的人來授權(quán)，這個合適的人就是指有權(quán)利授權(quán)的人，不僅有職位上的權(quán)利，還要有授權(quán)金額的限制;采購部門不可以接收沒有經(jīng)過授權(quán)的請購單。

　?、坌枰跈?quán)人的簽字。審計人員審計客戶公司時，在了解這些內(nèi)控手段后就會執(zhí)行TOC來檢測內(nèi)控系統(tǒng)是否有效，分別對應(yīng)上面的三種IC采取以下手段：

　　檢查客戶公司的授權(quán)程序和授權(quán)政策是否合理;抽取部分采購訂單，檢查是否經(jīng)過合理授權(quán);復核授權(quán)人的簽字文件。

　　接下來我們看一下上面提到的那道真題的答案：

　　紅框里面的答案就是我們今天講到的requisition forms和purchase order的授權(quán)的內(nèi)容，如果大家掌握了這部分，就可以輕松拿下這部分分數(shù)。本題包括Deficiency，Control,TOC三部分內(nèi)容，需要特別強調(diào)的是：Deficiency是由Risk和Consequence兩部分構(gòu)成，都需要結(jié)合題目中公司的具體信息來組織答案。

　　來源：ACCA學習幫

　　大家在備考ACCA過程中，相信很多同學都會遇到過不少錯題、難題的情況，對此，會計網(wǎng)針對FR科目，整理了大家常遇到的、比較經(jīng)典的易錯題，并進行相應(yīng)的考點講解。

　　題目1

　　1.Which of the following statements relating to intangible assets is true?

　　A. All intangible assets must be carried at amortised cost or at an impaired amount; they cannot be revalued upwards

　　B. The development of a new process which is not expected to increase sales revenues may still be recognised as an intangible asset

　　C. Expenditure on the prototype of a new engine cannot be classified as an intangible asset because the prototype has been assembled and has physical substance

　　D. Impairment losses for a cash generating unit are first applied to goodwill and then to other intangible assets before being applied to tangible assets

　　對應(yīng)解析

　　講這道題的關(guān)鍵在于很多學生會對第2點產(chǎn)生疑惑，所以老師想在這里再次和大家確認一下。

　　這道題題干問的是下列關(guān)于無形資產(chǎn)的說法哪個是正確的?

　　A所有無形資產(chǎn)必須按攤余成本或減值金額列賬; 他們不能重估，價值不能增加。這句話是錯誤的，首先不確定使用壽命的無形資產(chǎn)是不攤銷的，其次確定使用壽命的無形資產(chǎn)也是可以重估增值的。所以A錯誤。

　　B預(yù)計不會增加銷售收入的新流程的開發(fā)仍可被視為無形資產(chǎn)，也是有可能削減成本的，節(jié)約成本也相當于在帶來經(jīng)濟利益。B正確。

　　C新發(fā)動機原型的支出不能歸類為無形資產(chǎn)，這個說法是錯誤的，新發(fā)動機原型的支出是可以被歸類為無形資產(chǎn)的。

　　D CGU減值損失首先應(yīng)用于goodwill，然后應(yīng)用于其他無形資產(chǎn)，然后再應(yīng)用于有形資產(chǎn)。這句話是錯誤的，正確的應(yīng)該是減值損失的分配是先分配給明顯有減值跡象的個體，再給goodwill，再給non current asset。所以D選項錯誤。注意減值這條準則針對的是non current asset，一般長期資產(chǎn)，不是current asset。

　　題目2

　　2.To which of the following items does IAS 41 Agriculture apply?

　　(i)A change in the fair value of a herd of farm animals relating to the unit price of the animals

　　(ii) Logs held in a wood yard

　　(iii) Farm land which is used for growing vegetables

　　(iv) The cost of developing a new type of crop seed

　　which is resistant to tropical diseases

　　A All four

　　B (i) only

　　C (i) and (ii) only

　　D (ii) and (iii) only

　　對應(yīng)解析

　　(i) 農(nóng)場的牲畜的價值用公允價值表示，這屬于準則規(guī)定，這是對的。(ii) 堆木廠的原木已經(jīng)是產(chǎn)成品，harvest收割之后的產(chǎn)品要從IAS41轉(zhuǎn)入存貨計量。

　　(iii) 生產(chǎn)蔬菜的土地不能歸集在農(nóng)業(yè)中，因為土地是固定資產(chǎn)。(iv) 這里開發(fā)一款可以抵抗病蟲害的新的種子，要歸屬于無形資產(chǎn)。

　　因此這道題選擇B選項。

　　題目3

　　3.Wilmslow acquired 80% of the equity shares of Zeta on 1 April 2014 when Zeta’s retained earnings were $200,000. During the year ended 31 March 2015, Zeta purchased goods from Wilmslow totalling $320,000. At 31 March 2015, one quarter of these goods were still in the inventory of Zeta. Wilmslow applies a mark-up on cost of 25% to all of its sales.

　　At 31 March 2015, the retained earnings of Wilmslow and Zeta were $450,000 and $340,000 respectively.

　　What would be the amount of retained earnings in Wilmslow’s consolidated statement of financial position as at 31 March 2015?

　　A $706,000

　　B $542,000

　　C $498,000

　　D $546,000

　　對應(yīng)解析

　　這里求的是合并報表中留存收益是多少。

　　合并報表中的留存收益是通過母公司從出生到現(xiàn)在所有的累積收益加上子公司納入合并之后產(chǎn)生的歸屬于母公司的收益。

　　收購當天子公司的retained earning是200,000，年末是340,000，說明今年賺的錢是140,000，這個140,000分給group是140,000*80%=112,000

　　再看內(nèi)部交易：母公司賣給子公司的產(chǎn)品中還有1/4留在倉庫里面，所以有1/4的未實現(xiàn)的利潤要減去，這里是1/4*[320,000-(320,000./(1+25%)]=16,000 這里的未實現(xiàn)利潤是歸于母公司，并且注意這是母公司賣給子公司，所以不用再在NCI中分。

　　所以這道題選擇D選項。

　　來源：ACCA學習幫

　　相信各位ACCA考生在平時的做題以及上課過程中都已經(jīng)接觸到了與SOPL和SOFP相關(guān)的一些知識。SOPL和SOFP都是ACCA(AB)科目中比較重點的內(nèi)容，今天會計網(wǎng)給大家整理了與SOFP和SOPL相聯(lián)系的知識點。

　　SOFP介紹

　　首先我們來看一下資產(chǎn)負債表。它的英文名稱叫做Statement of financial position, 簡稱SOFP。曾用名是Balance sheet，簡稱B/S。資產(chǎn)負債表其強調(diào)的是時點的概念，也就是at a particular date。它看的是截止到這個時間點上的asset、liability以及equity的狀況是怎樣的。

　　所謂的資產(chǎn)負債表觀指的是 Asset=Liability+Equity。

　　Asset分為Non current asset 和Current asset。Non current asset是指不能在1年或者超過1年的1個營業(yè)周期內(nèi)變現(xiàn)或者耗用的資產(chǎn)。典型的Non current asset有：Property, plant and equipment; Current asset是指企業(yè)可以在1年或者超過1年的1個營業(yè)周期內(nèi)變現(xiàn)或者運用的資產(chǎn)。常見的Current asset有：Inventory; Trade receivables; Cash and cash equivalents. Share capital以及Retained earning是屬于Equity中的。

　　Liability也是分為Non current liability和Current liability的。Non current liability非流動負債又稱為長期負債。是指償還期在1年以上的債務(wù)。比如：Long-term borrowing; Current liability流動負債是指在1年或者1年以內(nèi)的1個營業(yè)周期內(nèi)償還的債務(wù)。比如：Trade payable; Short term borrowing.

　　站在AB科目的角度上，對于資產(chǎn)負債表這里，我們還涉及一個公式：Working capital營運資本=current asset-current liability

　　SOPL介紹

　　接下來，我們再來看下利潤表。它的英文名稱叫做Statement of profit or loss 簡稱SOPL。它也可以叫做 income statement， 它是反映企業(yè)在一定時期內(nèi)(月份、年度) 經(jīng)營成果(利潤或虧損) 的報表。

　　在學習AB科目的時候，我們也要簡單的知道哪些是屬于SOPL中的。

　　比如 Revenue/sales/turnover; Cost of sales; Gross profit; Expense......這些都是屬于SOPL中的。所以考試的時候一定要判斷出來，哪些是屬于SOFP，哪些是屬于SOPL的。

　　相信大家在做題的時候也發(fā)現(xiàn)了，有的題目會說高估期末存貨對profit有什么影響?這是由于一個公式得來的。

　　Opening inventory + purchase - cost of sales = Closing inventory

　　如果高估期末存貨，那么就相當于低估了cost of sales。那么根據(jù)SOPL的格式。Revenue-cost of sales=gross profit，所以低估cost of sales就相當于高估了profit。所以才是高估期末存貨相當于高估了gross profit。

　　好啦，本期的知識點就到這里結(jié)束了，我們下期再見。

　　來源：ACCA學習幫

　　在ACCA考試中，F(xiàn)R考試科目兩道報表題依舊是ACCA重難點題目，即使考生通過聽課、做題進行學習，但還是有很多人理解不了這考點知識。對此，會計網(wǎng)今天就為大家著重詳細講解一下關(guān)于合并報表Goodwill的計算問題。

　　考點一：Fair value of consideration

　　指的是母公司為了收購子公司所有要付出的consideration(對價)的公允價值，而consideration在FR考試中出現(xiàn)過五種形式，一般來說一道題中會出現(xiàn)兩到三種。

　　1. 以cash的形式收購。

　　這種情況下cash的數(shù)額直接作為fair value of consideration 。

　　2. 以shares的形式收購。

　　要注意的是，母公司用來收購子公司的shares不是已有的，而是新增發(fā)出來的，很多考題中會說“the share exchange has not been recorded”, 意思是需要考生自己在最后的報表中加上這新增的股票帶來的share capital 和share premium.

　　3. 以debts的形式收購。

　　母公司向子公司的原股東免費發(fā)行debts以此來收購其手中的股票。

　　4. 以deferred consideration的形式收購。

　　deferred consideration(遞延對價)需注意的問題是要做折現(xiàn)。

　　5. 以contingent consideration 的形式收購。

　　這一類對價處理起來非常簡單，題目會告訴你一個Fair value，考生直接使用即可。

　　注意：所有的對價都是母公司給子公司原股東的，因此這些對價不會出現(xiàn)在子公司的報表上。

　　我們來看一道歷年真題：

　　“On 1 October 2012, Paradigm acquired 75% of Strata’s equity shares by means of a share exchange of two new shares in Paradigm for every five acquired shares in Strata. In addition, Paradigm issued to the shareholders of Strata a $100 10% loan note for every 1,000 shares it acquired in Strata. Paradigm has not recorded any of the purchase consideration, although it does have other 10% loan notes already in issue. The market value of Paradigm’s shares at 1 October 2012 was $2 each.”

　　計算一下Fair value of consideration。

　　寫成分錄：

　　Dr Investment in Subsidiary 13,500

　　Cr Share capital 6,000

　　Share premium 6,000

　　Loan note 1,500

　　考點二：Fair value of Non-controlling interest

　　FR考試中Fair value of Non-controlling interest出現(xiàn)過三種考試形式：

　　1.題目直接告訴Fair value;

　　2.要求考生按照NCI所持有的股票數(shù)量乘以股價計算;

　　3.要求考生按照NCI占子公司Net asset(凈資產(chǎn))的比例來計算。

　　(其中考官表示在大題中不考查第3種形式。)

　　考點三：Fair value of Net asset of Subsidiary

　　第一步，確定Carrying amount of Net asset, 也就是Carrying amount of Equity。

　　Equity的構(gòu)成部分主要有Share capital/Retained earnings/Revaluation surplus…看題目具體科目。需要強調(diào)的是，我們需要的數(shù)字一定都是在acquisition date(收購日)。

　　第二步，找出子公司凈資產(chǎn)的Fair value 和Carrying amount 的差異并調(diào)整。

　　一般題目會直接告訴Fair value超過或者低于Carrying amount多少。

　　在一些特殊題目中，子公司可能會被新確認某個資產(chǎn)或者負債，從而影響其Fair value。

　　來看這道歷年真題

　　“At the date of acquisition, the fair values of Greca’s assets were equal to their carrying amounts with the exception of two items:

　　– An item of plant had a fair value of $1·8 million above its carrying amount. The remaining life of the plant at the date of acquisition was three years. Depreciation is charged to cost of sales.

　　– Greca had a contingent liability which Viagem estimated to have a fair value of $450,000. This has not changed as at 30 September 2012.

　　Greca has not incorporated these fair value changes into its financial statements.”

　　計算一下Fair value adjustment：

　　好了，梳理完這三個考點，你能解鎖Goodwill了嗎，趕快自己練習起來吧!

       來源：ACCA學習幫

　　根據(jù)24年稅務(wù)師各科目難度來看，稅法一相對其他科目來說難度較小。大家報稅法一的時候，可以和稅法二一起報考，兩者相互聯(lián)系，一起備考效率更高！建議25年可以跟著網(wǎng)課學習，稅法一講得比較好的老師有高頓教育的杜亞娟老師、蔡雨宏老師。

　　杜亞娟老師：211高校碩士、高校知名講師、注冊會計師、稅務(wù)師、中級會計師；10+年財稅教學培訓經(jīng)驗：CPA、中級、稅務(wù)師等。

　　教學特色：

　　法條“粉碎機”，善于用嚴謹?shù)倪壿嫼屯ㄋ滓锥恼Z言“粉碎”生澀的法條，授課具有親和力，讓稅法課程充滿人間煙火。

　　蔡雨宏老師：財經(jīng)培訓行業(yè)9年，資深財稅教研專家；短時間內(nèi)快速通過CPA、稅務(wù)師、CMA、CFA、中級會計職稱、中級經(jīng)濟師等6+項財經(jīng)證書考試。

　　教學特色：高效應(yīng)考“二三法則”：理解學習兩大核心，做題練習三重境界；真誠+實在；主打靠譜：教你的不止是解題表面，更重要的是理解背后的原理。

　　25年稅務(wù)師備考方法

　　1、記筆記

　　記筆記的過程，其實就是對知識的消化過程，筆記是自己思維的表現(xiàn)，一千個人有一千個哈姆雷特，這個歸納整理的過程，是沒人能替代的。教材是機構(gòu)的思路，講義是老師的思路，只要筆記是屬于你自己的思路。

　　2、做題

　　做題，在備考時一定要少做甚至不做模擬題，一定要回歸真題。訓練真題時最好是歸集在相應(yīng)知識點下做專門突破，這樣在第一輪學完某考點后立馬練最為高效，在二輪復習時也可以大規(guī)模強化練習。

　　3、口述

　　做題是最常用的考察手段，但它是一種被動的輸出方式，只能對你所學的知識做零敲碎打的檢測，而不能由點及面的做普適性考察。假如你理解的知識并沒有考到，獲得感會很低。

　　因此在做題的基礎(chǔ)上，我們還得做口述，即把知識教給他人（或空氣），這就是費曼學習法。

　　在講述的過程中你會不可避免的卡殼，或講解過程不連貫，這就是你邏輯鏈條的BUG，不斷復工整理思路，并將其濃縮成最簡明的語言，這就是學習的全過程。

　　2025年涉稅服務(wù)實務(wù)講課講得比較好的老師推薦高頓教育的高蒙老師，她被學員稱為“稅法全能女神”，也是實操項目教學負責人，高頓金牌講師。

　　高蒙老師教學特色：

　　始終保持傳道初心——授人以魚，不如授人以漁，自創(chuàng)“蒙氏3維學習法”:

　　1、理層次：用表格、圖畫清晰展現(xiàn)知識點層次，更好理解；

　　2、析原理：解析稅法原理、本質(zhì)，在理解的基礎(chǔ)掌握；

　　3、速記法：口訣，場景故事，圖像，思維導圖，對比，聯(lián)想，色彩增強等記憶方法，讓記憶更輕松有趣。

　　適用學員：傾向于形象記憶的學員；希望對原理和底層邏輯理解透徹的學員。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name稅務(wù)師

　　涉稅服務(wù)實務(wù)25年如何備考？

　　1、及時回顧知識點

　　在將知識點記住之后，并不是大功告成的時候，而是新一輪學習的開始。在每一天的學習開始之前，都應(yīng)該先溫習一下前一天學過的內(nèi)容，及時鞏固，加強記憶；在學完書本中所有的知識點之后，也要再次溫習教材，通過反復的溫習和鞏固，不斷加深印象，以免將知識點忘卻。尤其是在做題之后，小伙伴們要及時溫習錯題中涉及到的知識點，查缺補漏，夯實基礎(chǔ)。

　　2、不能只學不練

　　根在教材，重在基礎(chǔ)，分在練習！所以，學習不能只聽不練，我們需要多練習。

　　比如運動員訓練時，要形成肌肉記憶，我們復習稅務(wù)師涉稅服務(wù)實務(wù)科目時，也要有這種態(tài)度。

　　3、理解記憶

　　理解的知識不僅記得快還記得牢，相信這在我們過往學習生涯中都深有體會。稅務(wù)師涉稅服務(wù)實務(wù)的教材中有很多用拗口的話來講一個簡單道理的情況，考生要想充分理解知識點，就需要弄懂專業(yè)術(shù)語的意思。不管是聽網(wǎng)課也好，和其他備考的小伙伴探討也好，總之要先理解，在理解的基礎(chǔ)上再記憶，才能達到事半功倍的效果。

　　理解知識的前提是要聽得懂課，稅務(wù)師涉稅服務(wù)實務(wù)網(wǎng)課推薦高頓教育推出的：2025考季稅務(wù)師私教尊享持證計劃

　　特點：私教定制月考+私教1v1直播小灶課，個性化精準補弱

　　優(yōu)勢：

　　享受所有直播課程的同時，更加【個性化】

　　私教小灶課+定制月考，對癥下藥，1v1解決疑難雜問

　　二戰(zhàn)財會人，私教輔導針對性提升

　　對于25年稅務(wù)師考生而言，選擇老師務(wù)必要選擇適合自己的老師，如聽課能否聽得懂，你能否迅速消化課堂知識點等，這些都是選擇老師需要考慮的要素。25年稅務(wù)師講課講得比較好的老師推薦高頓教育的高蒙老師、馬騰老師。

　　高蒙老師：“稅法全能女神”

　　基本介紹：大型工商業(yè)企業(yè)財務(wù)經(jīng)理，集團公司財務(wù)顧問；實操項目教學負責人；高頓金牌講師

　　教學特色：

　　始終保持傳道初心——授人以魚，不如授人以漁，自創(chuàng)“蒙氏3維學習法”:

　　1、理層次：用表格、圖畫清晰展現(xiàn)知識點層次，更好理解；

　　2、析原理：解析稅法原理、本質(zhì)，在理解的基礎(chǔ)掌握；

　　3、速記法：口訣，場景故事，圖像，思維導圖，對比，聯(lián)想，色彩增強等記憶方法，讓記憶更輕松有趣。

　　馬騰老師：“跨專業(yè)考霸講師”

　　基本介紹：注冊會計師、稅務(wù)師、法律職業(yè)資格；兩年通關(guān)CPA+法律職業(yè)資格考試

　　教學特色：

　　1、深諳應(yīng)考邏輯和解題方法，重難點突出，授課特點深入淺出、耐心細致，幫助數(shù)萬考生有效提分；

　　2、通過對知識點原理的把握，取代一味的記憶背誦。

　　2025年稅務(wù)師備考規(guī)劃

　　一、總體規(guī)劃

　　時間軸：

　　5月發(fā)布考試大綱→5-7月報名→8月初至8月中補報名時間→11月上旬考試→12月成績查詢。

　　時間分配：

　　從現(xiàn)在開始，每天學習1小時，周末學習2-3小時，考前3個月每天學習2小時，周末學習4-5小時。

　　二、科目搭配

　　方案一：稅一+稅二+實務(wù)/財會+法律

　　前三款知識點相似性較高，難度也是逐步提升，適合放在同一年備考。

　　方案二：稅一+稅二/財會+實務(wù)/法律

　　方案三：稅一+稅二/財會+法律/實務(wù)

　　實務(wù)和法律可以調(diào)換，法律主要是考察背誦記憶，擅長記憶的小伙伴可以選擇先備考這一科。

　　三、備考方法

　　規(guī)劃好時間通讀教材

　　考生在開始備考前，應(yīng)仔細閱讀25年稅務(wù)師教材，合理安排時間，每次閱讀需要花費多長時間都規(guī)劃好，保證在本階段結(jié)束前完成閱讀計劃。

　　切勿死記硬背

　　稅務(wù)師教材中，有許多知識點需要記憶。東奧會計在線建議大家先理解所學的知識點，再進行記憶，找出知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，將知識串聯(lián)起來，建立知識框架，這樣有助于加深記憶。

　　注意勞逸結(jié)合

　　考生們在制定學習計劃的時候，盡量不要把學習時間排的太滿，如果長時間處于學習的狀態(tài)中，難免會感覺到疲憊。所以在學習之余，要安排出讓自己放松的時間，勞逸結(jié)合備考才能更高效。

　　溫故而知新

　　人的大腦是有記憶周期的，如果長時間不回顧之前所學的知識，很容易會遺忘，所以考生在學習當前知識點的時候，要學會定期溫習之前的知識點，反復溫習反復練習才會加強記憶。

　　隨著財稅領(lǐng)域的發(fā)展，稅務(wù)師職業(yè)資格考試逐漸成為許多有志于從事財稅工作的專業(yè)人士所追求的目標。在眾多的考試科目中，《稅法一》作為基礎(chǔ)理論與實務(wù)并重的重要科目，是考生們必須攻克的重點之一。為了幫助廣大考生更加高效地掌握《稅法一》的核心知識點，提高解題能力，會計網(wǎng)校提供了豐富的稅務(wù)師稅法一講課視頻資源，旨在為備考之路提供堅實的后盾。

　　優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容

　　會計網(wǎng)校的稅務(wù)師稅法一講課視頻不僅內(nèi)容詳實、講解透徹，還緊密結(jié)合最新的考試大綱和政策變化，確保教學內(nèi)容的時效性和準確性。課程體系按照《稅法一》的章節(jié)順序，逐一深入剖析各個稅種的原理、計算方法、政策變化及其實際應(yīng)用，幫助考生構(gòu)建完整的知識體系。通過這些高質(zhì)量的教學視頻，考生能夠更好地理解流轉(zhuǎn)稅為主的幾個稅種，并對每個稅種的稅收要素及應(yīng)納稅額的計算等細節(jié)問題掌握得更為透徹。

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　　實戰(zhàn)案例分析

　　為了讓抽象的理論知識轉(zhuǎn)化為具體的解題技巧，增強考生的實戰(zhàn)能力，提升應(yīng)試水平，講課視頻中融入了大量真實案例分析。這有助于考生將學到的知識應(yīng)用于實際問題解決中，提高其應(yīng)對復雜稅務(wù)問題的能力。此外，通過案例學習，考生還可以了解到不同情況下如何正確運用稅法規(guī)定，從而為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　名師團隊授課

　　由業(yè)內(nèi)資深稅務(wù)師及高校教授組成的強大教學團隊親自授課，他們不僅擁有豐富的教學經(jīng)驗，還緊跟稅務(wù)政策動態(tài)，保證教學內(nèi)容的專業(yè)性和權(quán)威性。名師們的精講細解使復雜的稅法概念變得易于理解，讓考生能夠在短時間內(nèi)抓住重點，突破難點。

　　針對性的學習指導

　　對于想要獲取稅務(wù)師稅法一講課視頻的同學來說，會計網(wǎng)校的稅務(wù)師欄目是一個極佳的選擇。在這里，同學們可以通過在線咨詢的方式索取所需視頻，并獲得專業(yè)的指導和建議。老師會根據(jù)每位同學的具體情況提供個性化的學習資料支持，包括但不限于推薦適合的學習路徑、解答疑難問題、分享備考經(jīng)驗和策略等，力求讓每一位學員都能找到最適合自己的學習方法，實現(xiàn)高效便捷的備考。

　　結(jié)語

　　稅務(wù)師稅法一的備考不僅是對專業(yè)知識的積累，更是一次全面提升自我能力的機會。通過利用會計網(wǎng)校提供的優(yōu)質(zhì)講課視頻和其他輔助資源，相信同學們可以更加自信從容地迎接挑戰(zhàn)，在未來的財稅職業(yè)生涯中取得更大的成就。希望所有正在備考或計劃報考稅務(wù)師的同學都能夠充分利用這些寶貴資源，早日實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

cpa哪個機構(gòu)講課好用？綜合師資力量、課程體系、學習方式等，小編推薦高頓教育機構(gòu)，下面我們來看看具體有哪些優(yōu)勢：

cpa哪個機構(gòu)講課好用？

在cpa培訓領(lǐng)域，高頓教育機構(gòu)憑借其出色的教學質(zhì)量和服務(wù)水平，贏得了廣大學員的認可和信賴，具體情況如下：

1.強大的師資力量

高頓cpa講師團隊規(guī)模龐大，擁有數(shù)百名全職講師，并且，講師學術(shù)背景深厚，其中不乏海外留學背景及高學歷人才，占比達到83%以上擁有碩士以上學歷。

2.完善的課程體系

高頓cpa課程覆蓋全面，緊密結(jié)合考試大綱，提供從基礎(chǔ)班、強化班到?jīng)_刺班等多個層次的課程，滿足不同學習階段和基礎(chǔ)的學員。

3.高清、靈活的學習方式

高頓cpa視頻課程按知識點切割，便于學員根據(jù)自己的學習進度和需求進行選擇性學習。

備考資料ue_arc_bkzl
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cpa備考需要多久？

cpa每門科目的備考時長是不一樣的，備考需要多久，要看考生當年報哪些科目，具體情況如下：

1.會計、審計、財管這些科目通常需要花費較長的時間，大約需要430-450小時的學習時間。

2.稅法科目需要300-320小時的備考時間。

3.經(jīng)濟法科目需要200-250小時的學習時長。

4.戰(zhàn)略科目相對來說比較容易，一般需要200-250小時的備考時間。

說明：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，會計網(wǎng)注冊會計師考試頻道提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準。

　　許多企業(yè)會定期舉辦內(nèi)部培訓，由企業(yè)內(nèi)部員工作為講課人，企業(yè)會給講課員工支付一定的報酬，這屬于工資薪金所得還是勞務(wù)報酬呢？要怎么計算繳納個人所得稅？

　　根據(jù)《個人所得稅法實施條例》第六條規(guī)定，工資、薪金所得，是指個人因任職或者受雇取得的工資、薪金、獎金、年終加薪、勞動分紅、津貼、補貼以及與任職或者受雇有關(guān)的其他所得。

　　又根據(jù)《國家稅務(wù)總局關(guān)于印發(fā)〈征收個人所得稅若干問題的規(guī)定〉的通知》(國稅發(fā)[1994]89號)第十九條規(guī)定，工資、薪金所得是屬于非獨立個人勞務(wù)活動，即在機關(guān)、團體、學校、部隊、企事業(yè)單位及其他組織中任職、受雇而得到的報酬;勞務(wù)報酬所得則是個人獨立從事各種技藝、提供各項勞務(wù)取得的報酬。兩者的主要區(qū)別在于，前者存在雇傭與被雇傭關(guān)系，后者則不存在這種關(guān)系。

　　由于員工受雇于企業(yè)，員工取得的講課報酬，屬于員工取得的與任職或者受雇有關(guān)的其他所得，而不是勞務(wù)報酬所得。員工取得的講課報酬應(yīng)該并入員工當月工資，按“工資薪金所得”計算繳納個人所得稅。

　　相關(guān)內(nèi)容：工資薪金所得包括哪些收入？怎么交稅？

　　2025年稅法1網(wǎng)課推薦高頓教育的2025考季稅務(wù)師3學3練系統(tǒng)班，講課講得好的老師推薦高頓教育的杜亞娟老師和蔡雨宏老師。

　　2025稅法1網(wǎng)課推進啊3學3練系統(tǒng)班。

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　　雙重優(yōu)勢，知識吸收有保障

　　適合的學員：

　　重學不重考的興趣型、嘗試型考生

　　出于興趣、提升專業(yè)能力等備考的自我提升者

　　需要打好基礎(chǔ)的小白型考生

　　30歲+仍未獲取任何證書的財會從業(yè)者

　　備考時間充裕、有一定學習能力和自律性的考生

　　稅法一老師推薦

　　杜亞娟老師：211高校碩士、高校知名講師、注冊會計師、稅務(wù)師、中級會計師

　　教學特色：

　　法條“粉碎機”，善于用嚴謹?shù)倪壿嫼屯ㄋ滓锥恼Z言“粉碎”生澀的法條，授課具有親和力，讓稅法課程充滿人間煙火。

　　適用學員：適合基礎(chǔ)一般；框架性、邏輯性較差的學員

　　蔡雨宏老師：短時間內(nèi)快速通過CPA、稅務(wù)師、CMA、CFA、中級會計職稱、中級經(jīng)濟師等6+項財經(jīng)證書考試

　　教學特色：

　　課程總時長短，基于9年考題分析總結(jié)應(yīng)試要點；；真誠+實在；主打靠譜：教你的不止是解題表面，更重要的是理解背后的原理。

　　適用學員：傾向于應(yīng)試性較強的學員，理解+做題雙管齊下。

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請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name稅務(wù)師

　　稅法一備考技巧：學會做題

　　說到稅法一科目做題，做完題不是對一下答案就完事了，要認真看答案解析。

　　做題是為了檢測知識點的掌握熟練程度，不是為了做題而做題。

　　做錯的題要知道錯在哪、為什么錯，怎樣做下次不再錯。

　　只有掌握透徹錯題考查的知識點，你才是真正這類型的題學會，才能舉一反三和延伸。

　　學員在學習稅務(wù)師涉稅服務(wù)實務(wù)科目時，一定要用對學習方法，比如聽完課一定要去做題鞏固知識點。再比如聽課一定要選合適自己的老師。2025年涉稅服務(wù)實務(wù)推薦高頓教育的高蒙老師。

　　高蒙老師：“稅法全能女神”

　　基本介紹：注冊會計師、稅務(wù)師、中級會計師、初級；10年財會教學經(jīng)驗；高頓金牌講師

　　教學特色：

　　始終保持傳道初心——授人以魚，不如授人以漁，自創(chuàng)“蒙氏3維學習法”:

　　1、理層次：用表格、圖畫清晰展現(xiàn)知識點層次，更好理解；

　　2、析原理：解析稅法原理、本質(zhì)，在理解的基礎(chǔ)掌握；

　　3、速記法：口訣，場景故事，圖像，思維導圖，對比，聯(lián)想，色彩增強等記憶方法，讓記憶更輕松有趣。

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　　涉稅服務(wù)實務(wù)網(wǎng)課聽課方法

　　1、配合講義，瞄準干貨

　　涉稅服務(wù)實務(wù)的網(wǎng)課雖然以“課”稱，但更屬于?學范疇。這要我們做足準備功夫，?“自己的有貨”換“他?的?貨”。

　　首先，要有涉稅服務(wù)實務(wù)網(wǎng)課講義。如果沒有相關(guān)?字資料空耳聽網(wǎng)課，個人親身經(jīng)歷體驗，這就是?場?型的從知識的全世界路過。

　　其次，筆記的“老傳統(tǒng)”不能丟。網(wǎng)課本身相較于線下課就?法提供?夠的知識印象，必須下邊聽課邊記筆記，才能和老師保持知識的輸出-輸入同頻。

　　2、網(wǎng)課筆記，轉(zhuǎn)記為王

　　“網(wǎng)課不等人”，如果半暫停半記筆記式學習，斷斷續(xù)續(xù)，容易透支自己的耐心。

　　建議通過平板或者電腦的分屏功能，應(yīng)?“轉(zhuǎn)記法”記錄課程的框架。

　　何為轉(zhuǎn)記法，也就是在觀看涉稅服務(wù)實務(wù)課程中，把框架性的?標題以及關(guān)鍵詞記錄在草稿紙上，形成課程內(nèi)容的圖?轉(zhuǎn)印。課后，將轉(zhuǎn)記的內(nèi)容形成書?規(guī)整的筆記，以做復盤。

　　在當今競爭激烈的職場環(huán)境中，擁有專業(yè)的技能和資格證書無疑是為個人的職業(yè)發(fā)展增添有力砝碼。而稅務(wù)師資格證，作為財稅領(lǐng)域極具含金量的證書之一，正吸引著越來越多的人投身于備考的行列。對于志在2025年通過稅務(wù)師考試的同學們來說，2025稅務(wù)師精講班將是你們備考路上的得力助手。

　　2025稅務(wù)師精講班匯聚了業(yè)內(nèi)頂尖的師資力量，他們擁有深厚的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗。老師們會對稅務(wù)師考試的各個科目進行全面且細致的講解，無論是復雜的稅法知識，還是精細的財務(wù)與會計要點，亦或是涉稅服務(wù)相關(guān)法律的條文解讀，都能以通俗易懂的方式呈現(xiàn)給同學們，讓大家輕松理解并掌握其中的精髓。在精講班中，不僅僅是知識的傳授，更是學習方法和技巧的傾囊相授。老師們會根據(jù)稅務(wù)師考試的命題規(guī)律和特點，為同學們制定科學合理的學習計劃，幫助大家高效利用有限的學習時間，避免盲目備考，少走彎路。

　　對于那些在報班與否之間猶豫不決的同學，我們的在線咨詢老師隨時準備為大家答疑解惑。同學們可以向老師詳細詢問關(guān)于精講班的課程設(shè)置、授課方式、師資配備等方面的問題，老師們會根據(jù)每個人的不同情況給出專業(yè)的指導和建議。比如，對于在職備考時間緊張的同學，老師會推薦適合的課程套餐和學習時間安排；對于基礎(chǔ)薄弱的同學，老師會建議從哪些基礎(chǔ)知識點開始著重學習，如何逐步提升自己的能力。而且，老師們還會根據(jù)各位同學的具體情況，提供豐富的2025稅務(wù)師備考資料支持，這些資料都是經(jīng)過精心整理和篩選的，具有很強的針對性和實用性，能夠幫助同學們更好地鞏固所學知識，加深對重點難點的理解。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name稅務(wù)師

　　同學們，時間是寶貴的，稅務(wù)師考試的機會一年只有一次。一旦錯過，就需要再等一年，這不僅會浪費大家的時間和精力，還可能會影響到個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。所以，一定要好好珍惜當下的學習時間，積極投身到備考中。選擇2025稅務(wù)師精講班，就是選擇了一條更加高效、便捷的備考之路。讓我們在老師的帶領(lǐng)下，努力學習，不辜負這大好時光，向著稅務(wù)師的目標奮勇前行，為自己的未來開啟一扇充滿機遇的大門。