最近有一個詞，在網絡上出現頻率很高，看到這個詞會讓人覺得很厲害，但經常不確切知道是什么意思，沒錯，這個詞叫“區(qū)塊鏈”，最近“區(qū)塊鏈“又被公開點名，那么，這個詞到底是啥意思？今天，小編就跟大家說清楚。

“區(qū)塊鏈”到底是啥意思？

從學術角度來解釋，區(qū)塊鏈是分布式數據存儲、點對點傳輸、共識機制、加密算法等計算機技術的新型應用模式。

區(qū)塊鏈本質上是一個去中心化的數據庫。

這樣的解釋相信很多人還是會比較蒙圈，咱們來做一個簡單的比喻：

1、異常安全：不同于公司或政府機構擁有的集中化數據庫，區(qū)塊鏈不受任何人或實體的控制，數據在多臺計算機上完整地復制（分發(fā)）。與集中式數據庫不同，攻擊者沒有一個單一的入口點，數據的安全性更有保障。

　　近些年來，“鄙視鏈”一詞越來越頻繁出現在我們現實生活中，幾乎每個領域都會出現“鄙視鏈”現象。今天，我們就來聊聊會計行業(yè)的鄙視鏈現象，以及會計人是怎么看待的？

　　會計行業(yè)鄙視鏈現象是否泛濫?

　　會計行業(yè)鄙視鏈到底是什么?簡單來說，就是會計人之間的你看不起我，我看不起你。隨著會計行業(yè)競爭越發(fā)激烈，會計鄙視鏈現象，我們隨處可見。舉個例子：當你考了國際會計證書，對考了CPA證書人群，不屑一顧;考到了CPA，對于職稱證書瞧不上;拿到了高級會計證，就鄙視中級;有了中級會計證，打心底看不起初級;要是初級都拿不到，簡直就是“渣渣”。這樣相互“鄙視”，就是我們說的會計鄙視鏈。

　　為什么會出現會計鄙視鏈呢?其一，會計相關證書，越來越多人爭著搶著想要，考到了無非就是想證明實力如何;其二，人們攀比心理在作怪?！拔夷苣玫?，就是我的本事?！边@恐怕就是他們的心理寫照了!

　　會計人如何看待鄙視鏈?

　　會計行業(yè)鄙視鏈現象的泛濫，無疑造成了會計人的“壓力山大”。拿到了一個證，就想著考更高級的證，生怕自己走錯一步，就比他人差了。作為一名會計人，如果你心態(tài)好，會計行業(yè)鄙視鏈現象的出現，往往能帶給你一定的動力。有壓力，也就更有拼勁，因為你不甘落后，只能咬著牙變得更好;但心態(tài)不好，往往就被會計行業(yè)鄙視鏈現象擾得迷茫無措，變得更加自卑。只要一比較，碰到比自己更優(yōu)秀的同行人士，總聽到“xxx比你厲害多了”的言語，便會一個勁否定自己。長此以往，能不能堅持一直走會計這條路還是個未知數。

　　會計行業(yè)鄙視鏈現象泛濫的同時，低中級會計陷入了深思，如何才能不被淘汰?

　　低中級會計相當于拿到注會或者國際證書的會計人而言，劣勢凸顯。公司招聘會計，往往看中的是證書等級有多高?能力有多強?你想讓自己站在更高的的位置，并且不被淘汰，只有讓自己不斷變強。

　　這時候，大家想到的第一途徑一定是考更多的證書。這一點確實很有必要，但是你在考證的同時，也要不斷對會計知識及行業(yè)有新的認識，不段充實自身知識庫，提升自己的能力，才能讓自己真正變優(yōu)秀!

　　會計行業(yè)鄙視鏈現象的存在，增添了會計人一定的焦慮感，但不可否認，這也讓他們深刻認識到提升自己有多么重要!你如何看待會計行業(yè)鄙視鏈現象呢?

　　注冊會計師原來也有鄙視鏈?乍一聽，最有發(fā)言權的莫過于注會考生了!鄙視鏈現象，說白了就是“一對比，發(fā)現處處不如人，真心心累!”注冊會計師鄙視鏈是什么呢?我們一起來看看吧!

　　第一個：性別鄙視鏈，男女之間的較量

　　根據中注協的研究調查顯示，報考注會考試的男女比例中，明顯女生人數多。但是通過率卻顯示，男生通過率高。這就形成了注會男女之間的較量，也就是我們說的性別鄙視鏈。

　　注會成績一出來，那些參考的小姐姐，看到通過率男女之間的對比，當時心情最貼切的形容就是：“心，瞬間碎落一地……”雖說報考人數屬女生隊伍龐大，但結果卻是赤裸裸屬于下風啊!

　　第二個：崗位鄙視鏈，絕不做出納

　　財務領域內，流行著這樣的說法：“財務分析看不起做審計的;內審人員瞧不上稅務員;搞稅務的看不上會計人;會計人瞧不起做出納的……”特別是學會計的學生，寧愿轉行做其他的，也絕對不會做出納!類似的鄙視現象比比皆是，真的是讓人無奈，不好受還得受著。這就是現實。

　　第三個：最常見的鄙視鏈，各種羨慕、對比

　　對于財會人員來說，擁有執(zhí)業(yè)證書者，也就有了鄙視非執(zhí)業(yè)的資格;當你通過了證書考試，也就開始鄙視考試只達到全科合格者，對于全科合格者來說，他們也開始赤裸裸鄙視通過考試個別科目者，通過個別科目者，就可以大大方方看不起考試沒通過者;考試不通過的，只能嘆息著鄙視那些沒報名的。這樣的一個你看不起我，我看不起他的循環(huán)過程，正是揭示了鄙視鏈無時無刻侵入著人們的生活、工作。

　　考CPA過程中，也是各種各樣的鄙視，你是否可以站在鄙視頂端?這是每個會計人需要思考的問題。如果要打破這些“鄙視現象”，你必須要有底氣。最直接的途徑就是拿下證書，不斷提升自己，讓自己始終走在別人前面!并且無論你身處什么環(huán)境，要活得更漂亮，自信必不可少!一個人如果連相信自己都做不到，想要有成就，簡直天方夜譚!你要相信自己始終是獨一無二的，你能變得更優(yōu)秀，不是嗎?

　　金融行業(yè)近些年來發(fā)展迅速，高薪資高福利一直吸引著大量人群。正是由于競爭激烈，實則難逃鄙視鏈。今天，我們就來聊聊金融行業(yè)鄙視鏈，看看到底哪個金融證書含金量最高?

　　CPA證書 VS CFA證書

　　CPA證書和CFA證書實則不同領域，也許就是名字縮寫一個字母的差異，總避免不了被人們激烈爭論一番。

　　CPA證書，也就是我們所說的注冊會計師證書。從以下幾方面來認識CPA：

　　就業(yè)方向：審計人員、會計咨詢、會計服務等。

　　試卷形式：中文試卷

　　考試科目：六科，分別是會計、經濟法、審計、稅法、財務成本管理、公司戰(zhàn)略與風險管理。分為專業(yè)階段考試和綜合階段考試

　　考試難度： 各科考試難度較大，每年通過率很低,一般是10%-20%

　　考試費用：相對較低，數千元即可

　　然而CPA是國內注冊會計師，CFA證書則是特許金融分析師，二者領域不同，但均在各自領域享有高度認可。

　　CFA證書指的是特許金融分析師，可以從這些方面來認識：

　　考試形式：英文試卷

　　含金量：全球最高等級金融執(zhí)業(yè)證書，認可度高

　　就業(yè)方向：十分廣泛，銀行、投資、證券、保險、咨詢等行業(yè)皆可

　　證書獲?。罕容^嚴格，如果通過了CFA考試三級，要拿到CFA證書，需滿足金融、管理及投資等領域，4年的相關工作經驗。

　　ACCA證書 VS FRM證書

　　ACCA證書，也就是我們說的特許公認會計師公會。我們從以下幾點分析：

　　ACCA考試內容：財務呈報體系、審計體系、財務管理體系、法律體系和稅收體系等十六門課程。

　　ACCA單科通過率：40%左右左右

　　ACCA獲證所學時間：3—4年

　　ACCA職業(yè)發(fā)展：大型上市公司，可擔任財務總監(jiān)、投資總監(jiān)、審計經理等崗位

　　ACCA考試費用：約800英鎊

　　FRM，稱作金融風險管理師，具體介紹如下：

　　FRM報考條件：門檻低，大學在校生可報考

　　FRM含金量：認可度高，很受金融機構重視，號稱“最具公信力的證書”

　　FRM通過率：50%左右

　　FRM職業(yè)發(fā)展： 金融機構風險管理部、金融單位稽核部門、基金經理人、資產管理部門、企業(yè)CFO等。

　　金融四大證書：證券從業(yè)資格證、基金從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證、期貨從業(yè)資格證

　　證券從業(yè)資格證、基金從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證、期貨從業(yè)資格證是金融行業(yè)四大證書。這些證書相對容易考取，可在就業(yè)前1—2年內考取。準備時間，幾個月即可。并且考試費用也相對較低，不到百元。

　　金融行業(yè)圈里，流行的鄙視鏈表現為：考CPA/CFA證書的看不起ACCA/FRM考生;考ACCA/FRM證書者瞧不上從業(yè)資格證的.....

　　每個人都爭著搶著想進金融業(yè)，鄙視鏈無處不在，金融從業(yè)人員的壓力也源源不斷?？既〉淖C書含金量如何，也就決定了他們站在鄙視鏈的哪一層。一個高含金量證書，很好體現了你的實力有多強，你可以站在哪個高度，考取過程中，也是不斷充盈自己的知識庫，實現華麗逆襲!

　　鄙視鏈現象，生活和工作中無處不見。說到注冊會計師鄙視鏈，有的人可能有些懵，最了解實情的莫過于注會考生了!其實，也就是我們所說的“處處攀比，相互鄙視”。接下來讓我們一起來看看注冊會計師鄙視鏈相關內容。

　　NO.1性別鄙視鏈，女生處于下風

　　通過中注協的一則調查數據顯示，我們可以發(fā)現，女生報考注會考試人數相比男生要多。但是真正通過的男女比例中，男生人數多?？梢哉f這是一場男女生之間的相互較量。

　　當拿到自己的注會成績，每年男女通過率對比統(tǒng)計出來后，女生總會唉聲嘆氣：“明明考試人數，女生占上風，出了成績，反倒樣樣不如男生，真丟臉”。這些直接表現就是我們說的性別歧視鏈。

　　NO.2崗位鄙視鏈，財會圈最為常見

　　財會領域內，我們總會聽到：“財務分析鄙視審計人員;做審計的看不起稅務員;做稅務工作瞧不上會計人;會計工作者輕視做出納的……”

　　而且作為會計專業(yè)學生的角度，就算找不到工作，要跨行轉崗位，也絕對不做出納員!這些鄙視現象隨處可見，讓人頭疼，還不能逃避，只能學著變優(yōu)秀，希望自己能夠強大過別人!

　　NO.3執(zhí)業(yè)證書者鄙視非執(zhí)業(yè)，你看不起我，我也看不起你

　　財會圈內，很多拿到了職業(yè)證書者，往往看不起非執(zhí)業(yè)的;你通過了一門證書考試，對于剛剛達到合格的人漸漸有了輕視之心;我考試合格了，就可以鄙視只通過個別科目的考生了;我只通過了一兩個科目，現在就是赤裸裸瞧不起考試沒通過的人;我考試雖然沒有通過，但我還有資格可以鄙視沒報名的人。就是這樣的相互看不上，形成了鄙視鏈的循環(huán)。

　　每年參加CPA考試人數那么多，必然存在各種鄙視。我們想要站在鄙視鏈頂端，就只有努力讓自己變得更加優(yōu)秀!你只有不斷通過考證，提升實力，提升信心，才能讓自己更有底氣!

　　在學習CMA時，我們應該重點把握?？伎键c，可以有效提高學習效果。其中供應鏈管理的物料需求計劃是CMA學習的重要知識點，下面會計網將對此進行詳細介紹。

　　供應鏈管理-物料需求計劃相關概念

　　1、供應鏈管理是指對產品流轉的管理，它包括原材料、在產品以及完工產品從取得到消耗時的流轉和儲存情況。

　　2、物料需求計劃：指根據產品結構各層次物品的從屬和數量關系，以每個物品為計劃對象，以完工時期為時間基準倒排計劃，按提前期長短區(qū)別各個物品下達計劃時間的先后順序，是一種工業(yè)制造企業(yè)內物資計劃管理模式。

　　3、基本前提：預測需求

　　4、某一生產原材料需求量的計算：

　　要素n最終采購量={[（Q S-Q I）×R 1-Q 1]×R 2-Q 2}×R n-Q n

　　Q S=產成品的銷售量；

　　Q I=產成品的存貨量；

　　R 1=生產一單位產成品所需消耗要素1的數量；

　　Q 1=要素1的存貨量；

　　R 2=生產一單位要素1所需消耗要素2的數量；

　　Q2=要素2的存貨量；

　　Rn=生產一單位要素（n-1）所需消耗要素n的數量；

　　Qn=要素n的存貨量。

　　物料需求計劃圖：

　　物料需求計劃優(yōu)缺點

　　1、物料需求計劃的優(yōu)點：

　　（1）只需按照計劃執(zhí)行，部門間協調要求低；

　　（2）基于預測需求生產，可以降低需求的不確定性；

　　（3）基于精確的計劃可以獲取大宗采購的折扣；

　?。?）基于精確的計劃可以有效的控制存貨。

　　2、物料需求計劃的缺點：

　　由于生產是基于預測的需求，所以可能會造成在產品的積壓。

　　財務人取得CMA證書，也就意味著開辟了管理會計之路。我國對CMA的認可度較高，近些年來報考人數不斷上升。對于考生而言，簡答題的作答是一大難題，以下是會計網整理的簡答題常見知識點，包括外包的優(yōu)缺點和價值鏈的定義兩大方面的內容，來一起了解下吧。

　　外包的優(yōu)缺點

　　優(yōu)點：

　　1.外包可以獲得更為先進的技術，降低成本和產品陳舊所產生的風險；

　　2.企業(yè)可以將有限的資源投入到自己核心的業(yè)務中，將與戰(zhàn)略目標關聯度不大的業(yè)務進行外包，以此來實現資源最優(yōu)化的配置；

　　3.在不發(fā)生間接費用（如與員工、福利等相關的間接成本）的情況下，獲得某項能力從而降低了費用。

　　缺點：

　　1.會使公司內部專業(yè)知識和能力遭到荒廢；

　　2.會降低流程控制；

　　3.可能會降低對質量的控制。

　　價值鏈的定義和六大職能

　　1.價值鏈是指將客戶的使用價值添加入產品的一系列業(yè)務職能。

　　2.一般而言，企業(yè)的價值鏈可以包含六大職能：

　　研究和開發(fā)、產品和生產流程的設計、生產、市場營銷、分銷和客戶服務。上述的六大業(yè)務職能建立在企業(yè)整體的管理職能（包括：會計和財務、人力資源等）上，或者說管理職能作為基礎必須支持價值鏈上六大職能的正常運行。

　　3.價值鏈分析的核心內容是識別和確認增值和非增值活動，以此來降低成本和提升效率。

　　價值創(chuàng)造活動：

　　通過不同的價值創(chuàng)造作業(yè)將其進行分類的用意在于：

　?。?）區(qū)分增值非增值作業(yè)，從而更好的管理資源的投入

　?。?）減少成本扭曲，獲得更為準確的產品成本

　　（3）清晰的展示出產品研發(fā)設計、服務、作業(yè)長期對盈虧底線產生的貢獻

　　服務部門分配的內容：

　　（1）直接分配法：服務部門之間的成本交互流動必須被忽略，服務部門的待分配成本直接流向生產部門；

　?。?）階梯分配法：該方法會部分地考慮服務部門之間成本的交換流動，其中所提供服務比例更高的服務部門的成本會單向地分配給另一個服務部門，但是被分配到成本的部門不能將成本往回分攤。

　?。?）交互分配法：會充分的考慮服務部門所有成本的交互流動，服務部門之間會進行成本的分配。

　　會計證跟注冊會計證區(qū)別是層次不同、考試內容不同、性質不同和工作不同。會計證即會計從業(yè)資格證書、會計上崗證，是具有一定會計專業(yè)知識和技能的人員從事會計工作的資格證書，曾經是從事會計工作的唯一合法憑證，是進入會計崗位的“準入證”。

　　注冊會計師全國統(tǒng)一考試是中華人民共和國國家級執(zhí)業(yè)資格考試。經考試合格后頒發(fā)《注冊會計師證》。

　　會計可以分為幾個等級？

　　會計分為3個等級，分別為初級會計，中級會計，高級會計。會計是以貨幣為主要計量單位，對企業(yè)、事業(yè)、機關、團體及其他經濟組織的經濟活動進行記錄、計算、控制、分析、報告，以提供財務和管理信息的工作。

　　什么是注冊會計師？

　　注冊會計師考試是中國的一項職業(yè)資格考試。財政部成立注冊會計師考試委員會組織領導注冊會計師全國統(tǒng)一考試工作。財政部考委會設立注冊會計師考試委員會辦公室組織實施注冊會計師全國統(tǒng)一考試工作。財政部考辦設在中國注冊會計師協會。各省、自治區(qū)、直轄市財政廳（局）成立地方注冊會計師考試委員會，組織領導本地區(qū)注冊會計師全國統(tǒng)一考試工作。地方考委會設立地方注冊會計師考試委員會辦公室，組織實施本地區(qū)注冊會計師全國統(tǒng)一考試工作，地方考辦設在各省、自治區(qū)、直轄市注冊會計師協會。

　　注冊會計師的考試題型有哪些？

　　注冊會計師的考試題型有單選題、多選題、計算分析題、綜合題、簡答題。選擇題，重點考察考生的知識理解能力。簡答（分析）題、計算（分析）題，重點考察考生的基本應用能力。綜合題、案例分析題，重點考察考生的綜合運用能力。

　　初級會計證好考。中級會計證考試有一定難度，不太好考。初級會計只需考兩門科目，分別是《經濟法基礎》和《初級會計實務》。中級會計考試要考三門科目，《財務管理》、《經濟法》和《中級會計實務》。中級會計內容相對更多、更雜，難度較大，而且對于報名條件也有一定的要求。初級會計都是會計的基礎知識，考試內容比較簡單。綜上所述，初級會計證比較簡單好考，中級會計證有一定的難度。

　　考取初級會計和中級會計后分別能從事什么工作？

　　考取初級會計可以從事基礎財務工作、稅務工作、審計工作等等，會計的從業(yè)內容比較多，所對應的工作崗位也比較多。擁有多年經驗的會計專業(yè)人才，還可以成為財務總監(jiān)、財務主管等。

　　考取中級會計后可以做財務類工作、審計類工作、稅務類工作、金融類工作。如總賬會計、會計主管和財務經理等崗位，都是中級會計可以從事的。

　　初級會計和中級會計的考試題型是那些？

　　初級會計題型：《初級會計實務》題型有單項選擇題，多項選擇題，判斷題，不定項選擇題。《經濟法基礎》題型有單項選擇題，多項選擇題，判斷題，不定項選擇題。

　　中級會計題型：《中級會計實務》科目題型為單選題、多選題、判斷題、計算分析題、綜合題?！敦攧展芾怼房颇款}型為單選題、多選題、判斷題、計算分析題、綜合題。《經濟法》科目題型為單選題、多選題、判斷題、簡答題、綜合題。

　　初級會計和中級會計都需要繼續(xù)教育嗎？

　　初級會計和中級會計都需要繼續(xù)教育。根據會計資格評價中心的相關通知可知，具有會計專業(yè)技術資格的人員，或不具有會計專業(yè)技術資格但從事會計工作的人員，都需要參加繼續(xù)教育。

　　采購鏈融資是指計劃下達、采購單生成、采購單執(zhí)行、到貨接收、檢驗入庫、采購發(fā)票的收集到采購結算的采購活動的全過程，針對核心企業(yè)與下游經銷商之間的資金融通。

　　采購鏈融資的內容

　　采購鏈融資包括廠商租賃、買方信貸、供應商賒銷融資、預付款融資、動產信托。在這幾種融資方式中，廠商租賃、供應商賒銷融資、預付款融資是一般企業(yè)應用較多的融資方式，金融機構較少介入其中。

　　依據企業(yè)經營生產的過程和整個供應鏈中物流、信息流和資金流的特點，將供應鏈融資劃分為采購鏈融資、生產鏈融資和銷售鏈融資。其中，采購鏈融資圍繞設備和原材料采購而進行，典型的融資方式，要有動產信托、供應商賒銷等。采購鏈融資、項目鏈融資，以及大宗商品融資，歸根結底，都是著眼于特定貿易結構下獨有流程所孕育的與眾不同的自償性和組合性，以創(chuàng)造機會，制定方案，贏得客戶。

　　采購鏈處于供應鏈的前端，是生產的準備階段，這個階段工作的價值需要通過生產和銷售階段來實現，因而更具有不確定性，這就要求本階段所采用的融資方式要么采用擔保或抵押，要么資金供應方對融資方有充分的了解，才能達到降低不確定性的要求。

　　點我免費領取CFA備考資料！

　　會計證和注冊會計證最大的區(qū)別是同在事務所就職，持有注冊會計證的擁有簽字權，而持會計證的沒有，其他區(qū)別就是證書類型、報考條件、考試科目以及成績有效期不同。

　　會計證和注冊會計證的證書類型

　　會計證是職稱類證書，證書分為初級會計證、中級會計證和高級會計證，而注冊會計證是執(zhí)業(yè)證書，根據是否在會計師事務所工作又可以分為非執(zhí)業(yè)資格證書和執(zhí)業(yè)資格證書。

　　會計證和注冊會計證報考條件

　　會計證初級、中級和高級的報考條件均有所不同，初級會計報考門檻是最低的，只需要高中或以上畢業(yè)學歷即可報考，中級和高級會計的報考門檻均有學歷和工作年限要求，以大專學歷為例，報考中級會計需要從事會計工作滿5年，而報考高級會計則需要取得會計師職稱并從事與會計師職責相關工作滿10年。注冊會計證的報考門檻則是具備大?；蛞陨袭厴I(yè)學歷。

　　會計證和注冊會計證考試科目

　　會計證初級的考試科目有兩科，是《經濟法基礎》和《初級會計實務》，會計證中級的考試科目有三科，是《中級會計實務》《財務管理》和《經濟法》，會計證高級的考試科目只有一科，是《高級會計實務》，高級會計不同于初中級考試，高級會計考試通過后還需要參加面試和評審才能取得高級會計證書。注冊會計證考試科目為《審計》、《會計》、《財務成本管理》、《經濟法》、《公司戰(zhàn)略與風險管理》、《稅法》和《職業(yè)能力綜合測試（試卷一、試卷二）》。

　　會計證和注冊會計證成績有效期

　　會計證初級成績有效期為一年，會計證中級成績有效期為兩年，會計證高級成績有效期為三年，注冊會計證專業(yè)階段成績有效期為五年，考生均要在成績有效期內通過全部科目的考試，因會計證高級考試只有一個科目，會計證高級的要求是在成績有效期內及時參與資格評審。

免費試聽ue_arc_shiting
請在下面紅色框內輸入分類名稱arc_shiting_name注冊會計師

課程背景

　　在經濟全球化和電子商務沖擊的微利時代，市場競爭日趨激烈，傳統(tǒng)成本管理的弊端使其無法承載企業(yè)競爭需要，戰(zhàn)略成本管理應運而生。企業(yè)需要站在價值鏈的整體高度，運用價值鏈分析方法，讓特定的價值活動創(chuàng)造最大價值，從企業(yè)的全方位、全流程角度優(yōu)化和控制企業(yè)成本。

　　我們打造理論講解和案例分析相結合的模式，幫助學員從現代成本管理的新視角分析和控制成本，掌握用價值鏈分析的方法進行成本管理，優(yōu)化企業(yè)內外部價值鏈，實現價值活動增值，非價值活動不浪費成本的要求，落實成本控制，保持企業(yè)在價值鏈某些特定戰(zhàn)略環(huán)節(jié)上的競爭優(yōu)勢。

課程收益

　　【立足戰(zhàn)略高度】立足企業(yè)戰(zhàn)略高度，了解現代企業(yè)成本管理的分析框架和應用理念

　　【全新分析工具】學會將價值鏈分析應用于成本管理，掌握價值鏈成本管理的應用方法

　　【打造核心優(yōu)勢】掌握價值鏈成本控制的核心和關鍵環(huán)節(jié)，保持價值鏈環(huán)節(jié)的競爭優(yōu)勢

課程對象

　　董事長、總經理、運營總監(jiān)

　　研發(fā)、采購、生產、物流等成本中心負責人

　　CFO、財務總監(jiān)、財務經理、內控內審經理

課程大綱

想了解詳細課程資料，點擊網頁的在線咨詢圖標，與在線老師交流。

課程背景

　　未來的競爭是供應鏈與供應鏈的競爭，著名管理學家高德拉特在《目標》一書中所說，“一條鐵鏈的強度取決于其最弱的一環(huán)?！蔽覀円怨湷杀竟芾淼睦碚摶A為切入點，學習供應鏈成本管理的方法和模式，幫助學員掌握從整個價值鏈的角度分析和控制不善成本、學會準確核算、分析和控制產品制造中所涉及的供應鏈成本、掌握供應鏈價值流圖財務損益分析等等，提高每一個供應環(huán)節(jié)的強度，協助管理人打造出無堅不摧的供應“鐵”鏈。

　　世界經濟的一體化和電子商務的發(fā)展改變了傳統(tǒng)的商業(yè)規(guī)則。企業(yè)已經難以再依靠傳統(tǒng)的成本控制手段，供應鏈核心在于形式各異的產業(yè)形態(tài)背后的物流、信息流和資金流。時至今日，制造商、供應商和最終客戶之間的協作日益加強，許多公司已經意識到他們可以一起努力，降低供應鏈中的多余成本，創(chuàng)造更有力的競爭優(yōu)勢。管理者需要樹立供應鏈成本管理的理念，學會供應鏈成本的分析框架，改善企業(yè)自身供應鏈成本管控系統(tǒng)的缺陷、明確改進方向。

課程收益

　　了解精益供應鏈管理的理論與方法

　　學習供應鏈庫存管理的方式與技巧

　　準確掌握核算、分析和控制產品制造成本、質量成本、效率成本、資金占用成本、采購成本、營銷成本等成本

　　深入了解如何從整個價值鏈的角度分析和控制包括七大浪費等在內的管理不善成本

　　學習建立全面的成本績效指標(KPI)

　　學會供應鏈價值流圖財務損益分

課程對象

　　工廠總經理、中高層管理人員

　　采購部、制造部、管理部、運營部、生產計劃、物流部、研發(fā)部負責人

　　財務經理、財務人員

　　供應業(yè)管理人員

課程大綱

想了解最新詳細課程大綱及資料，點擊網頁左側的在線咨詢圖標，與在線老師交流。

課程背景

　　隨著科技的進步和經濟的發(fā)展，企業(yè)所面臨的競爭環(huán)境發(fā)生了重大的變化，僅僅關注企業(yè)內部資源和競爭力的傳統(tǒng)管理模式已無法適應新的競爭形勢，企業(yè)和企業(yè)之間的競爭演變成供應鏈和供應鏈之間的競爭。企業(yè)實施供應鏈管理之后，供應鏈成本管理將成為企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的新突破點。供應鏈成本包括采購成本、倉儲成本、生產成本、物流成本，如何有效并系統(tǒng)地實施供應鏈不同環(huán)節(jié)的成本管理將是企業(yè)成本管理發(fā)展的重點和難點。

　　●市場需求預測是供應鏈成本控制的源頭，而市場需求又是不穩(wěn)定的，企業(yè)該如何做好市場需求預測？

　　●供應鏈中的“牛鞭效應”會導致“高庫存”，企業(yè)該如何消除牛鞭效應實現“零庫存”？

　　●物流成本是供應鏈成本的重要組成部分，企業(yè)該自營物流還是外包物流？如何控制物流成本？

　　●供應鏈企業(yè)之間的信任是實施成本控制的關鍵，如何增強上下游企業(yè)之間的關系？

課程收益

　　【系統(tǒng)梳理】全面梳理采購、生產、物流環(huán)節(jié)的成本控制要點

　　【提升效益】解決企業(yè)供應鏈成本控制難題，提升企業(yè)的經濟效益

　　【實戰(zhàn)技巧】結合案例掌握供應鏈成本管理的方法和具體實戰(zhàn)技巧

課程對象

　　◆財務總監(jiān)、財務經理

　　◆財務分析經理、業(yè)務控制師

　　◆成本經理、成本會計

　　◆供應鏈采購、生產、物流各環(huán)節(jié)的負責人

課程大綱

想了解最新詳細課程大綱及資料，點擊網頁左側的在線咨詢圖標，與在線老師交流。

課程背景

　　以創(chuàng)造顧客價值為中心是經濟新常態(tài)的必然要求，企業(yè)也應該站在價值鏈的視角重新審視現金流管理。該課程旨在將現金流管理定位在企業(yè)商業(yè)模式運作的全流程、全價值鏈的基礎之上，以實現企業(yè)戰(zhàn)略目標為出發(fā)點，從商業(yè)模式、企業(yè)戰(zhàn)略、業(yè)務流程、風險控制及價值創(chuàng)造等角度，全方位闡明如何實現資金的高效運轉、合理把控資金風險，幫助廣大企業(yè)拓寬資金管理的視野及解決問題的思路和方法。

　　怎樣才能打理好一家企業(yè)的現金流？要遵循的底層邏輯究竟是什么？

　　如何基于企業(yè)的商業(yè)模式和發(fā)展戰(zhàn)略設計資金管理結構，使之與公司業(yè)務發(fā)展步調一致？

　　如何識別并管控好企業(yè)內外部價值鏈中存在的現金流風險？

課程收益

　　【高瞻遠矚】從戰(zhàn)略和商業(yè)模式的高度設計現金流管理的長期性解決思路

　　【機制創(chuàng)新】以全價值鏈為維度展開，提供一系列全新的管理機制和流程

　　【風險防范】全方位把控資金信用風險，提前預防，避免出現資金鏈斷裂危機

　　【價值創(chuàng)造】深入學習和掌握現金流價值創(chuàng)造的DNA，讓財務成為一個價值創(chuàng)造部門

課程對象

　　◆資金總監(jiān)、財務總監(jiān)

　　◆資金經理、財務經理

課程大綱

想了解最新詳細課程大綱及資料，點擊網頁左側的在線咨詢圖標，與在線老師咨詢領取。

課程背景

　　隨著互聯網的蓬勃發(fā)展，用戶需求的快速反應顯得越來越重要。供應鏈的整合為改善客戶服務和消除不必要的成本提供了許多機會。滿意客戶個性化需求的同時降低了服務成本并開啟了供應鏈管理的新前沿。供應鏈管理追求物流、資金流、信

息流在企業(yè)間的順暢流動，對市場變化做出迅速反應以提升企業(yè)競爭力；通過企業(yè)間的協同合作，在滿足客戶需求的同時實現供應鏈增值最大化，追求企業(yè)持續(xù)的競爭力。因此基于供應鏈的財務決策支持無疑成為提高企業(yè)競爭力的關鍵。

課程收益

　　【鞭辟入里】突破傳統(tǒng)財務分析只針對財務報表的局限，期望使財務分析更具動態(tài)性和邏輯性

　　【長驅直入】關注供應鏈（采購、生產、物流、倉儲）各環(huán)節(jié)的成本控制和效率提升，以期提高企業(yè)的盈利水平

　　【通計熟籌】使企業(yè)做出的財務決策更適應企業(yè)的內外部環(huán)境，提高企業(yè)的持續(xù)競爭力

課程對象

　　◆CFO、財務總監(jiān)

　　◆財務經理

　　◆銷售財務、市場財務、財務分析人員

課程大綱

想了解最新詳細課程大綱及資料，點擊網頁左側的在線咨詢圖標，與在線老師交流咨詢領取。

課程背景

　　區(qū)塊鏈只是一種技術？我又不是做技術的，區(qū)塊鏈和我沒關系吧？

　　區(qū)塊鏈源于技術，超于技術，互聯網風口成就BAT，是不是似曾相識？

　　學習區(qū)塊鏈，您可以邂逅下一個轉角的BAT

　　現在有那么多區(qū)塊鏈培訓，但還是讓人霧里看花，

　　區(qū)塊鏈到底是什么？它能解決的什么問題？我們可以有哪些收獲？

　　一句話，區(qū)塊鏈本質上不需要信任中介即可實現大規(guī)模價值交換

　　有點繞口，沒關系，來上海財大商學院，讓您從小白到大咖

　　未來的個人價值=生態(tài)*n%

　　n=認知，在未來生態(tài)中您個人的價值是多少，由您的認知決定

　　夢想、創(chuàng)新、超越、轉折就在此時此刻！

課程收益

　　深入分析區(qū)塊鏈運行原理及應用邏輯

　　探究基于區(qū)塊鏈技術的身份識別及認證應用

　　詳細闡述區(qū)塊鏈在各行業(yè)的應用和最新項目介紹

　　揭示區(qū)塊鏈技術研發(fā)現狀及未來發(fā)展趨勢

　　解讀應用區(qū)塊鏈技術的監(jiān)管政策與法律問題

　　證書：結業(yè)證

課程對象

　　十二大行業(yè)

　　金融、互聯網、物聯網、云計算、醫(yī)療、文化、娛樂、物流、制造業(yè)、認證公證、公共管理、法律和審計、旅游行業(yè)

　　人群

　　企業(yè)中高層戰(zhàn)略管理者、CFO等各級財務負責人、區(qū)塊鏈投資人、新興互聯網創(chuàng)業(yè)者

課程大綱

（課程案例以實際上課呈現為準）想了解最新詳細課程大綱及資料，點擊網頁左側的在線咨詢圖標，與在線老師交流咨詢領取。

　　東北財經大學MBA（供應鏈管理與商業(yè)分析方向）2024年招生簡章內容主要包括：報考條件、學制、考試及錄取、復試、招生計劃、學費標準、戶口及檔案等。

　　一、報考條件

　　1.中華人民共和國公民。

　　2.擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。

　　3.身體健康狀況符合國家和我校規(guī)定的體檢要求。

　　4.學業(yè)水平須符合下列條件之一：

　　（1）大學本科畢業(yè)后有3年（從畢業(yè)后到2024年入學之日，下同）以上工作經驗的人員（2021年9月之前畢業(yè)）；

　　（2）獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷或大學本科結業(yè)后，達到大學本科畢業(yè)同等學力并有5年以上工作經驗的人員（2019年9月之前畢業(yè)）；

　　（3）獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經驗的人員（2022年9月之前畢業(yè)）。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內輸入分類名稱arc_bkzl_nameMBA

　　二、學制

　　實行彈性學制，基本學制為2年（授課時間為1.5年），最長可延長至5年。修滿規(guī)定學分，通過碩士論文答辯，可獲得工商管理碩士（MBA）畢業(yè)證書和學位證書。

　　三、考試及錄取

　　東北財經大學MBA入學考試分包括初試和復試。我校MBA不設提前面試流程考前十天左右登錄研招網，下載打印準考證。準考證使用A4幅面白紙，打印正反兩面，使用期間不得涂改或書寫?？忌鷳{準考證及有效居民身份證參加初試和復試。初試（全國統(tǒng)考，管理類聯考）一般是12月底進行，考試科目有：外國語（英語，日語，俄語等語種均可報考，滿分100分）、管理類聯考綜合能力（數學、寫作與邏輯，滿分200分）兩門科目，初試滿分300分。（2023年東財MBA復試線同國家A線，為167分。）管理類聯考輔導教材，可在網上書店自行購買。當年的教材一般出版較晚，可買前一年的教材，盡早開始復習。

　　四、復試

　　復試內容一般包括政治理論考試、管理學專業(yè)課、外語口語與聽力、面試。

　　政治理論一般考察近兩年的時事政治熱點，單獨計算成績，必須及格；（復試通告中會公布政治理論考試參考范圍）

　　管理學專業(yè)課參考書為高良謀教授主編的《管理學原理》，可能筆試，也可能以問答方式進行，占復試55%；

　　口語是通過對答形式進行，聽力可能是筆試也可能是通過對答形式進行，外語口語與聽力占復試成績25%；

　　經初試和復試結合，我校計劃招生人數，綜合考察，擇優(yōu)錄取。

　　五、學費標準

　　13.8萬元，分兩年交齊。（以東北財經大學研究生院公布的2024年碩士研究生招生章程為準）

　　六、學習形式

　　第1-2學期基礎課程：平時班/周末班/集中班

　　第3學期核心課程：集中授課

　　七、戶口、檔案與就業(yè)協議

　　非全日制MBA為定向就業(yè)，須提供就業(yè)協議或在職證明。

　　八、東北財經大學簡介

　　東北財經大學以“培育卓越財經人才，服務經濟社會發(fā)展”為使命，是一所突出經濟學、管理學優(yōu)勢和特色，經濟學、管理學、法學、文學、理學等多學科協調發(fā)展的研究型大學，是遼寧省一流大學重點建設高校。

　　東北財經大學堅持以學科建設為引領，加強高水平經管學科群建設，在教育部組織的全國第四輪學科評估中，進入全國2%-5%行列；工商管理評估結果為A-,進入全國5%-10%行列；統(tǒng)計學評估結果為A-，進入全國5%-10%行列；管理科學與工程評估結果為B+，進入全國10%-20%行列。財政學、產業(yè)經濟學、會計學是國家重點學科、國家特色重點學科，數量經濟學為國家重點（培育）學科。應用經濟學、工商管理學、統(tǒng)計學、管理科學與工程、理論經濟學、公共管理學6個一級學科入選遼寧省高等學校一流學科A類。

　　東北財經大學是國內最早擁有碩士研究生（1981年）、博士研究生（1986年）培養(yǎng)資質的財經院校之一。現有理論經濟學、應用經濟學、統(tǒng)計學、管理科學與工程、工商管理學和公共管理學6個一級學科博士學位授權點（均設有一級學科博士后流動站），下設47個二級學科博士學位授權點（含自主設置21個）；有理論經濟學、應用經濟學、統(tǒng)計學、法學、馬克思主義理論、外國語言文學、新聞傳播學、管理科學與工程、工商管理學、公共管理學10個一級學科學術型碩士學位授權點，下設78個二級學科學術型碩士學位授權點（含自主設置23個）；有金融、應用統(tǒng)計、稅務、國際商務、保險、資產評估、審計、法律、翻譯、新聞與傳播、漢語國際教育、工商管理、公共管理、會計、旅游管理、工程管理16個類別的碩士專業(yè)學位授權點，其中會計、工商管理、金融、應用統(tǒng)計專業(yè)學位水平位居國內前列。

　　東北財經大學擁有一批財經特色新型智庫和高水平科研平臺，建有教育部人文社會科學重點研究基地、財政部共建基地、教育部國別和區(qū)域研究中心、省科技廳重點實驗室、省高等學校協同創(chuàng)新中心、省高等學校哲學社會科學重點實驗室各1個，有省級重點新型智庫5個、省高等學校新型智庫5個、省人文社會科學重點研究基地9個、省高校重點實驗室2個、省經濟與社會發(fā)展研究基地4個、省高等學校創(chuàng)新團隊20個，牽頭成立遼寧省金融業(yè)校企聯盟。學校充分發(fā)揮現有國家級、省部級新型智庫平臺作用，開展資政服務研究，取得突出成果。

　　秉承“博學濟世”校訓，堅持立足遼寧、面向全國、走向世界，堅持“育人為本、學科引領、人才強校、質量優(yōu)先、開放合作、特色發(fā)展”六大發(fā)展戰(zhàn)略，東北財經大學正向全面建設“國際知名、財經特色突出的高水平研究型大學”的目標邁進。

　　九、現代供應鏈管理研究院簡介

　　東北財經大學現代供應鏈管理研究院（以下簡稱研究院）,籌建于2016年12月，是東北財經大學正式批準的獨立建制科研單位，也是東北財經大學兩大學術高地之一。研究院主要研究方向為將研究和分析從供應鏈的最頂層供應商到供應鏈的最底層消費者的所有與現代供應鏈的物流、信息流和資金流相關的任何現代經濟管理行為與問題。研究院致力于東北財經大學學術高地建設，整合國內外、校內外供應鏈管理領域人才資源，躋身國際一流的理論研究，做理論與實際結合的開拓者，培養(yǎng)現代供應鏈管理人才及創(chuàng)新型人才，為中國的供給側結構性改革以及振興東北提供政策建言。

　　目前，研究院已經形成了以國際頂級期刊雜志編輯、國家級人才計劃入選者為學科帶頭人，以常任軌和海外優(yōu)秀博士為中心骨干，擁有高效行政服務與支持的研究團隊。目前研究院已有研究人員14人，均畢業(yè)于985高校且擁有海外學習工作經歷。在2019-2020年，以研究院為主力的東北財經大學在管理學國際頂級期刊雜志（UTD24）供應鏈與運營管理領域文章發(fā)表排全國第七位。研究院于2016至2018年連續(xù)三年成功舉辦供應鏈與互聯網金融年會，也是中國管理科學與工程學會供應鏈與運營管理分會秘書處單位，2019年成功舉辦中國管理科學與工程學會供應鏈與運營管理分會成立大會暨第一屆年會，2020年舉辦全國供應鏈與運營管理教學短視頻競賽活動，2021年和2022年在線上成功舉辦中國管理科學與工程學會供應鏈與運營管理分會第二屆和第三屆年會，2023年舉辦杉數科技實踐驅動研究競賽活動，在業(yè)界形成極好影響，提升了東北財經大學現代供應鏈管理研究院知名度和品牌形象。研究院積極搭建科研平臺與國際頂級學者對接，通過定期的內外部學術論壇幫助成員實現進步與飛躍。目前研究院已和美國、加拿大、新加坡、西班牙、德國、法國等國家和地區(qū)的高校和研究機構保持著密切的合作，緊密把握研究領域的發(fā)展動向。同時研究院十分注重與企業(yè)行業(yè)合作，先后與爸爸的選擇健康科技有限公司、京東集團，沈陽機床集團、順豐集團、中國物流與采購聯合會、深圳市物流與供應鏈管理協會等探討項目合作，開展科學研究。

　　研究院的主要研究方向有：優(yōu)化與運作管理，物流與供應鏈管理，零售與渠道管理，數據分析及實證方法等。研究院教師主持或參與國家級、省部級課題共20余項，其中包含國家自然科學基金重點項目一項。截至目前，研究院教師在國際知名期刊共發(fā)表學術論文近百篇，其中90%為SCI/SSCI論文。特別是，在管理學國際頂級期刊（UTD24）發(fā)表學術論文10余篇，其中包含Management Science,Operations Research,Manufacturing and Service Operations Management,Information Systems Research,Production and Operations Management,INFORMS journal on Computing,Journal of Operations Management等。

　　在人才梯隊建設上，研究院采取“導師制”的科研組織方式，研究院聘請多名具有國際極高影響力的學者作為東北財經大學特聘教授；并通過東北財經大學高水平人才引進的方式面向全球招聘優(yōu)秀的常任軌全職教師；同時聘請企業(yè)行業(yè)專家，致力于打造一支能夠比肩中國雙一流大學、對中國現代供應鏈研究產生一定影響的一流人才團隊。

　　研究院開展碩士、博士及博士后層次人才培養(yǎng)。按照國際一流商學院的碩士生、博士生培養(yǎng)模式，借鑒國際一流商學院的課程設置經驗和供應鏈管理領域研究前沿，開設相應的理論和實踐相結合的課程，配合導師配備，全英文的教學模式，全方位的服務支持體系，培養(yǎng)出最優(yōu)秀的現代供應鏈管理領域人才。

　　秉著“理論問題從企業(yè)中來，研究成果到企業(yè)中去”的思路，研究院通過與國內外學術界和工商界的密切合作，對供應鏈管理領域的相關問題進行深度研究，致力于推動學術理論研究向實際應用的轉化。研究院既關注供應鏈傳統(tǒng)領域的研究，如采購、生產、庫存、運輸和配送，重點研究供應鏈管理領域中的國際前沿學術問題，又聚焦新的研究領域，如基于大數據的供應鏈管理，綠色供應鏈管理，供應鏈金融和互聯網金融等。研究院還將以東北企業(yè)為研究對象，切實解決企業(yè)問題，開展企業(yè)咨詢，開設企業(yè)培訓課程，用知識指導企業(yè)發(fā)展，幫助東北企業(yè)走出困境，為振興東北貢獻力量。

　　十、工商管理學院簡介

　　東北財經大學工商管理學院成立于1994年5月，學院擁有完備的本、碩、博教育體系，現有工商管理一級學科門類下的企業(yè)管理、技術經濟及管理、市場營銷、人力資源管理、公司治理5個博士學位授權點和工商管理博士后流動站，企業(yè)管理、市場營銷、人力資源管理、物流管理、技術經濟及管理、公司治理6個學術型碩士學位授權點及工商管理碩士(MBA）專業(yè)碩士學位點，工商管理、市場營銷、人力資源管理、物流管理4個本科專業(yè)全部入選教育部首批國家級一流本科專業(yè)建設點和遼寧省一流本科專業(yè)示范項目，工商管理專業(yè)為國家級特色專業(yè)和國家級綜合改革示范專業(yè)。

　　工商管理學院于1994年獲得MBA教育試點權，是全國第二批17所MBA試點院校之一，并于2000年獲得全國MBA教育合格評估第二名。2017年在教育部組織的第四輪學科評估中，工商管理學科評估結果為A-,位列全國前5-10%。2018年工商管理學院MBA在教育部學位與研究生教育發(fā)展中心組織的全國首次專業(yè)學位水平評估中獲得A-,與南開大學、武漢大學、華中科技大學等高校共同位列前7%-15%。2023年第五輪學科評估中，東北財經大學工商管理學科更上層樓，取得歷史性突破。

　　十一、MBA（供應鏈管理與商業(yè)分析方向）簡介

　　東北財經大學MBA（供應鏈管理與商業(yè)分析方向）由東北財經大學“兩大學術高地”之一的現代供應鏈管理研究院與東北財經大學工商管理學院聯合創(chuàng)辦，是兩方著力打造的MBA高端項目?，F代供應鏈管理研究院負責核心運營與特色課教學工作，工商管理學院提供日常管理與基礎課教學工作。

　　1.培養(yǎng)目標

　　MBA（供應鏈管理與商業(yè)分析方向）致力于培養(yǎng)具備數據科學和商業(yè)分析技能，掌握供應鏈管理理論與方法的復合型管理人才。培養(yǎng)的學生具有高度的社會責任感和使命感、良好的科學文化素養(yǎng)和國際視野，具有扎實的管理理論基礎，掌握系統(tǒng)的經濟學知識，熟悉供應鏈行業(yè)背景并精通全球化背景下供應鏈管理專業(yè)知識，具備較強的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠在供應鏈管理領域中從事科學研究、應用實踐等工作，善于發(fā)現問題并提出創(chuàng)新性供應鏈優(yōu)化方案。

　　2.方向特色

　?。?）一流的師資團隊

　　MBA（供應鏈管理與商業(yè)分析方向）是東北財經大學現代供應鏈管理研究院和工商管理學院的共建項目，充分整合兩院的教學資源和師資優(yōu)勢，突出專業(yè)特點，實現共建共享。師資團隊以兩院常任軌及海外優(yōu)博全職教師為主體，聯合國家級人才計劃入選者，國家基金委杰出青年基金獲得者（杰青），優(yōu)秀青年基金獲得者（優(yōu)青）等校外專家組成等校外專家組成。同時邀請多位企業(yè)行業(yè)專家作為校外導師共同承擔人才培養(yǎng)工作。

　　師資代表：

　　李勇建：天津大學管理與經濟學部講席教授、博士生導師。國家杰出青年基金獲得者。主持國家自然科學基金項目、國家社科基金重大項目、教育部人文社科重點研究基地重大項目等。入選教育部新世紀優(yōu)秀人才、天津市“131”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工程第一層次；曾獲中國青年科技獎、霍英東青年教師獎、天津市青年科技獎等人才獎勵。中國管理科學與工程學會常務理事、中國系統(tǒng)工程學會常務理事。

　　肖勇波：清華大學經濟管理學院管理科學與工程系教授。目前兼任清華大學現代管理研究中心主任助理和兼職研究員，國家級人才計劃入選者、國家自然科學基金優(yōu)秀青年基金（2012）和中國管理學青年獎（2014）的獲得者。目前擔任清華大學經濟管理學院管理科學與工程系的博士項目協調人。

　　陳祥鋒：復旦大學管理學院管理科學系教授、副系主任，復旦大學國際供應鏈金融研究中心主任，國家級人才計劃入選者，教育部新世紀優(yōu)秀人才。復旦大學管理學院管理科學與工程博士，紐約大學STERN商學院博士后，Kansas州立大學訪問教授，MIT斯隆商學院訪問學者。

　　許建軍：東北財經大學教授，博士生導師，現代供應鏈管理研究院副院長，中國物流學會常務理事，管理科學與工程學會供應鏈與運營管理分會（ISCOM）執(zhí)委會執(zhí)委。新加坡南洋理工大學運營管理博士，加拿大紐芬蘭紀念大學和西班牙薩拉戈薩物流研究中心博士后，曾任麻省理工大學全球供應鏈物流卓越網絡薩拉格薩物流研究中心助理教授。

　　康復：中國國家級青年創(chuàng)業(yè)導師，大連市十佳創(chuàng)業(yè)導師。東北財經大學客座教授。阿米巴實踐傳播專家、大連創(chuàng)業(yè)中心特聘專家、多所知名高校特聘創(chuàng)業(yè)導師與客座教授。渾元數據創(chuàng)始合伙人。

　　李長宏：東北財經大學客座教授，中國物流學會常務理事、特約研究員。教育部學位中心專業(yè)學位水平評估專家，科技部項目評審專家，主持科技部重點研發(fā)計劃“多式聯運智能調度管理與集成服務應用示范”子課題。率先系統(tǒng)地提出“物流+”、“物流平臺+”概念。

　　于波：物流工程與管理博士，大連理工大學、東北財經大學、大連海事大學客座教授、院聘教師。具有30年的國際物流企業(yè)高管經歷，先后從業(yè)于中國外運、TNT中國、天地華宇集團，曾任TNT中國總部高級總監(jiān)、天地華宇集團副總裁等職務。在中國物流供應鏈領域和大連市有多個社會職務，曾當選區(qū)人大代表、市工商聯執(zhí)委等，現任大連市倉儲與配送協會秘書長。2000年-2002年在東北財經大學MBA就讀期間，任MBA學生會主席，并曾獲頒“中國MBA英雄”榮譽證書。

　　陳文博：東北財經大學副教授，碩士生導師，現代供應鏈管理研究院副院長。上海交通大學管理學博士，伊利諾伊大學香檳分校訪問學者。主持國家自然科學基金項目，遼寧省教育廳項目等。主要研究領域包括機器學習，庫存控制、供應鏈管理等。

　?。?）前沿的課程體系

　　MBA（供應鏈管理與商業(yè)分析方向）借鑒國際一流商學院的課程設置經驗和供應鏈管理領域研究前沿，緊跟經濟社會發(fā)展需要，將當下熱門的大數據技術與供應鏈相結合，開設大數據及其商業(yè)分析等最新的理論和實踐相結合的課程。

　　課程內容涵蓋供應鏈金融、智慧供應鏈商業(yè)創(chuàng)新、供應鏈營銷分析等充分體現學科交叉融合的核心課程，幫助學員提升職場競爭力。

　　核心特色課程：《大數據及商業(yè)分析》、《供應鏈管理》、《供應鏈技術》、《供應鏈金融》、《供應鏈營銷分析》、《智慧物流》等。

　　特色課程之外，力邀諸多國內外頂級學者、企業(yè)高層不定期為學生開設選修課和專題講座，緊跟形勢變化，聚焦行業(yè)動態(tài)，拓展學生的知識與經驗。同時與知名企業(yè)聯動合作，組織名企訪學活動，打造產教融合的實踐課堂。

　?。?）MBA校友終身學習制

　　·知識終身學習制

　　畢業(yè)的MBA校友每年可以申請旁聽一門課程，幫助校友不斷更新知識體系，提升專業(yè)素養(yǎng)。研究院的理論與實踐類報告、講座及企業(yè)參觀訪學活動，向MBA校友免費開放。

　　·導師終身合作制

　　本項目的學習過程中采用個性化定制培養(yǎng)，為每位學生配備一對一學術導師，均為海外優(yōu)秀博士或國內985高校博士，為學生提供最專業(yè)的學術指導和最頂尖的學術支持。

　　項目畢業(yè)生可以與導師建立終身合作關系，分享最新的國內外研究成果、政策動態(tài)，協助解決企業(yè)實踐問題，陪伴校友一路成長。

　　·特聘導師團隊終身咨詢制

　　為確保學生在學習過程中得到最全面、最個性化的支持，將組建一支由6-7位資深MBA導師組成的特聘導師團，該導師團囊括了供應鏈管理方向與商業(yè)分析方向的主要師資。

　　這些資深導師將與學生建立緊密聯系，提供長期的智力支持和指導。項目畢業(yè)生可以通過向導師團發(fā)布項目，進行校企合作，解析商業(yè)案例，分析企業(yè)問題，為企業(yè)提供專業(yè)的定制化建議。

　?。?）廣泛的企業(yè)、行業(yè)合作

　　MBA（供應鏈管理與商業(yè)分析方向）依托的現代供應鏈管理研究院與工商管理學院已經先后與京東集團、順豐集團、阿里巴巴集團、科大訊飛、海爾集團、中國物流與采購聯合會、深圳市物流與供應鏈管理協會、大連商品交易所、陽光保險集團、爸爸的選擇健康科技有限公司、沈陽機床集等國內名企達成合作，并與部分企業(yè)聯合開發(fā)產教融合移動課堂，將名企移動課堂與企業(yè)高管授課結合起來，通過學生走進企業(yè)和企業(yè)家走進課堂等多種形式，帶領學生了解和學習優(yōu)秀企業(yè)文化與前沿商業(yè)模式。

　?。?）龐大的校友資源

　　東北財經大學擁有近30年的MBA教育歷史和辦學經驗。學校積累了豐富的管理教育經驗和廣泛的校友網絡，校友廣泛分布于全國各地的銀行、證券、保險、貿易、IT、咨詢服務和制造業(yè)等行業(yè)，為經濟社會發(fā)展做出了杰出的貢獻。

　?。?）廣闊的就業(yè)前景

　　隨著數字化技術的快速發(fā)展及應用，全面的供應鏈管理管理能力和熟練的商業(yè)分析能力已經成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略競爭資源。同時供應鏈創(chuàng)新與應用已經被確定為國家層面的戰(zhàn)略方向，可以預見未來市場上對供應鏈管理人才的需求會逐步升高，尤其是基于數據的供應鏈管理人才更加出現缺口巨大的情況?；谏鲜霈F實背景，MBA（供應鏈管理與商業(yè)分析方向）應運而生，并將當下熱門的大數據及其商業(yè)分析技術與供應鏈管理相結合，提供具有明確的發(fā)展目標和巨大的發(fā)展?jié)摿Φ呐嘤栒n程，全面提升學生的就業(yè)競爭力。

　　上述內容來源東北財經大學現代供應鏈管理研究院官網，或網絡搜集信息僅供參考，不代表合作關系，如有侵權，聯系刪除！

相關閱讀：重磅消息！東北財經大學2024年MBA招生簡章已公布！

供應鏈升級的核心是數據化管理，通過數據化管理從而達到供應鏈系統(tǒng)的高效運作。

供應鏈最早來源于彼得·德魯克提出的“經濟鏈”，后經由邁克爾·波特發(fā)展成為“價值鏈”，最終演變?yōu)椤肮湣?。其定義為：圍繞核心企業(yè)，通過對信息流、物流、資金流的控制，從采購原材料制成中間產品及最終產品，最后由銷售網絡把產品送到消費者手中。它是將供應商、制造商、分銷商、零售商，直到最終用戶連成一個整體的功能網鏈模式。

所以，一條完整的供應鏈應包括供應商(原材料供應商或零配件供應商)、制造商(加工廠或裝配廠)，分銷商(代理商或批發(fā)商)、零售商(賣場、百貨商店、超市、專賣店、便利店和雜貨店)以及消費者。

中小型企業(yè)實施供應鏈管理效果不佳的原因主要有以下兩點：

一是在市場競爭中，企業(yè)經營者沒有打破交易雙方利益對立的傳統(tǒng)觀念，停留在企業(yè)競爭是以競爭對手消失為目標的對抗性極強的競爭，同時沒有從根本上認識到企業(yè)與企業(yè)間的競爭已轉變?yōu)楣溑c供應鏈間的競爭。為了更快地促進企業(yè)的前進步伐，就需要重新審視競爭的目的，改變競爭的觀念和方式，尋求走向雙贏的競爭模式。這就是競爭合作模式，它是一種高層次的競爭境界和新的競爭觀念。企業(yè)經營者必須走出競爭就是“你死我活”的誤區(qū)，樹立競爭目的就是“為了最大限度地利用競爭資源，提高企業(yè)競爭力，實現利潤最大化，促進企業(yè)發(fā)展”的正確認識。因此在現代市場中，企業(yè)不能僅僅依靠自己的資源來參與市場競爭，而要通過與供應鏈參與企業(yè)進行跨部門、跨職能和跨企業(yè)的合作，建立共同利益的合作伙伴關系，實現資源互補、信息共享，發(fā)展企業(yè)之間穩(wěn)定的、良好的、共存共榮的互助合作關系，建立一種雙贏關系。

二是部分企業(yè)已經實施了供應鏈管理系統(tǒng)，但沒有帶來預期的績效。這是因為企業(yè)對供應鏈管理系統(tǒng)的理解與應用停留在傳統(tǒng)的信息管理系統(tǒng)層面上，沒有貫徹供應鏈管理的基本思想，即實現核心競爭力的整合，具體包括：通過內部供應鏈管理實現企業(yè)內部“子核心競爭力”的整合，通過外部供應鏈管理實現供應鏈上企業(yè)之間核心競爭力的整合。而這些企業(yè)僅僅對內部供應鏈進行管理，并沒有實現供應鏈上企業(yè)之間核心競爭力的整合。企業(yè)實施供應鏈管理，不僅要實現供應鏈信息管理系統(tǒng)，對企業(yè)內部資源的管理整合，更重要的是要提供一個數據共享、數據互交的平臺，從而實現企業(yè)間一種新的規(guī)則、一種新的制度，使企業(yè)間資源得到最優(yōu)配置，將企業(yè)自身和外部供應商、客戶連接在一起，形成一個完整的集成化系統(tǒng)，形成高度競爭力。

供應鏈升級的核心是數據化管理，通過數據化管理從而達到供應鏈系統(tǒng)的高效運作。所謂的“高效”就是成本低、效率高、利潤高。簡單地來說，就是“敏捷”。企業(yè)運營在面對新業(yè)務種類和模式轉換時，需要通過敏捷、快速的響應機制優(yōu)化流程，實時應對并靈活調整業(yè)務流程，實現整個供應鏈的高效運行。企業(yè)經營者必須要樹立合作競爭的觀念，與供應鏈企業(yè)建立雙贏的合作關系，更要選擇適合企業(yè)自身的供應鏈管理方案，正確認識供應鏈管理系統(tǒng)，利用供應鏈管理將鏈中企業(yè)高度整合，提高核心競爭力。

在信息化的今天，供應鏈升級對很多企業(yè)來說都迫在眉睫。供應鏈就像整個企業(yè)的“財富管道”，在整個的供應鏈中如果稍有滲漏，就會有很多財富每天都在源源不斷地流失。在企業(yè)進入微利時代的今天，很多企業(yè)的轉型升級也主要是通過供應鏈升級來達到成本控制或尋找新的利潤增長點的目的。

即便是像蘋果這樣的高科技公司，其造就“蘋果神話”的真正核心就在于供應鏈。蘋果的高利潤率，一方面來源于其設計研發(fā)的領先和強大的營銷模式，另一方面也來自于對產品細節(jié)上的無縫把控。蘋果對產品細節(jié)上的無縫把控做到了極致，僅舉兩例，富士康只是蘋果的一家組裝工廠，但是蘋果公司派駐了近2000名工程師對產品進行全面把控。一部iPhone手機包含約500個元器件，由上游200余家供應商提供。蘋果公司完全控制手機生產的每一個環(huán)節(jié)，并且要了解每一個元器件的來源、研發(fā)、生產、測試的過程。蘋果公司的此舉已經滲透到手機上游所有元器件的開發(fā)、生產和制造的過程中。由此可見，供應鏈升級是系統(tǒng)化工程，但供應鏈升級無極限，企業(yè)供應鏈的升級成功就像是攀上了財富的梯子。

適合中小企業(yè)實施供應鏈管理的方案大致有兩種，核心型供應鏈和基于ASP模式的供應鏈。供應鏈的管理理念，重視圍繞核心企業(yè)建立網鏈關系，供應鏈作為一個利益集合體，強調企業(yè)間的戰(zhàn)略合作關系。對于供銷關系相對穩(wěn)定的企業(yè)聯盟，可以采取核心型供應鏈模式。而對于直接面對客戶消費的批發(fā)零售型企業(yè)，由于需求的不確定性大大增加，企業(yè)面對的是一個變化迅速且無法預測的買方市場，所以，此類企業(yè)的合作伙伴是根據需求的變化而變化的，故為了滿足組建供應鏈的靈活性，可以采取ASP模式的供應鏈。

在企業(yè)的戰(zhàn)略轉型升級中，除了整的產品鏈(包括品牌、客戶、營銷、產品、研發(fā)、生產和供應鏈)要進行戰(zhàn)略轉型升級之外，企業(yè)的商業(yè)模式、管理模式、團隊和企業(yè)文化都要進行相應的戰(zhàn)略轉型升級。這四大升級較前面所講的七大升級更為重要，并且貫穿企業(yè)發(fā)展的始終。

初級會計證和中級會計證可以同時考嗎?初級會計和中級會計可以同時報考，想要了解更多信息的考生快和小編一起看一下吧!

一、初級會計證和中級會計證可以同時考嗎?

從報名時間、考試時間來看，初級會計考試與中級會計考試并不沖突，是可以同時報考的。

每年的初級會計考試報名通常在年初進行，而中級會計考試的報名則稍晚一些，但兩者的報名時間不重疊，且考試時間也分布在不同的月份。這樣的安排為想要同時備考兩個級別證書的考生提供了可能。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內輸入分類名稱arc_bkzl_name中級會計師

從報名條件上看，中級會計考試對于考生的學歷和對應工作年限有明確規(guī)定，初級會計考試只要高中及以上學歷就可以報考，也就是說，只要滿足中級會計考試報名條件，就可以初級會計考試、中級會計考試同時報考了。

值得注意的是，盡管可以同時報名參考初級和中級會計職稱考試，但這并不意味著兩者的準備可以混為一談。中級會計考試的難度和深度都會超過初級會計考試，因此，如果決定同時備考，考生需要合理規(guī)劃學習時間和內容，確保兩者都能得到充分的準備。

二、如何同時備考初級會計和中級會計考試?

建議先備考完初級再備考中級。

中級會計考試的難度會在初級的基礎上有所增加，但有了初級會計的備考基礎，再去應對中級會計考試會相對容易一些。此外，中級會計職稱考試成績的有效期為兩年，這意味著學員可以分兩年考完三科。這種靈活的考試安排也為學員同時備考初級和中級會計證提供了更多的可能性。學員可以根據自己的實際情況和備考進度，合理安排考試科目和順序，既保證了備考的效率，又減輕了備考的壓力。