管理會計證書報考人數(shù)逐年遞增，這個證書的吸引力真的這么大嗎？是什么專業(yè)都可以考嗎？財務管理專業(yè)可以報考嗎？接下來和小編一起看看。

（一）財務管理專業(yè)可以報考管理會計師證書嗎？

像財務管理專業(yè)或者企業(yè)財會專業(yè)的學生，如果能夠擁有管理會計師（MAT）證書，無疑是給自己的職業(yè)生涯奠定了一個很高的基礎。初級會計職稱和MAT初級管理會計師是如今財務兩大領域的代表性證書。會計職稱是個基礎性的證書，基于長期以來的認知，對于當下進入這個行業(yè)謀得一份工作還是有用的；MAT則立足于長遠發(fā)展，作為管理會計領域的基礎證書，能夠拓寬職業(yè)路徑，賦予你差異化的優(yōu)勢，更重要的是為越來越多的管理會計崗位和晉升機會做好準備。另外，管理會計師報名門檻相比中級會計職稱、高級會計職稱是很低了，只需要具有高等?？埔陨蠈W校畢業(yè)學歷就可以報考或者中專畢業(yè)具備3年工作經驗，對于大學生而言，可以利用學生的身份參加管會報名。

（二）應屆生好找工作嗎？

無論大學是財務管理專業(yè)還是非財會專業(yè)、亦或者法律專業(yè)，畢業(yè)就意味著進入職場生涯。對于一個沒有任何職場經驗的學生來說，剛結束大學的平穩(wěn)生活，就出去找工作找實屬不易。很多“大學生”在學校生活的就像是泡沫一般，專業(yè)知識沒學好，也沒考下個什么證書，就連常用的電腦辦公軟件也知識略懂一二，這時候找工作無疑是會受到很大的“碰壁”。所以每到畢業(yè)季前，許多應屆生在選擇未來工作上陷入了恐懼的狀態(tài)。應屆生是一個非常好的加分身份，多數(shù)企業(yè)也更愛要應屆生。身為一名應屆生，應該怎樣把握住這種好的身份找到一份適合的工作呢?財務管理專業(yè)的就業(yè)方向非常廣闊，一般畢業(yè)后的學生，如果有基本的財會證書，可以進企業(yè)做會計或財務，進會計師事務所做相關工作，進銀行業(yè)也是比較好的選擇。但無論是哪一種選擇，前提都是有一定的“財會專業(yè)能力”，而這種能力在財會界里，我們統(tǒng)一用“證書”來衡量價值。國內知名的四大招聘網(wǎng)站就可以看出，財會界里很多高薪崗位都明確標注著擁有中級會計職稱證書、高級會計職稱證書，管理會計師證書等等，這也同樣成為了應屆生找工作的敲門磚。

所以不管是應屆生還是要轉行的其他人，都應該知道，證書是體現(xiàn)自身實力的一個表現(xiàn)，如果沒有證書企業(yè)是不會花很多成本去測試你到底有沒有勝任這份工作的價值的。

　　對于初級會計考試合格者，將頒發(fā)由人事部統(tǒng)一印制，人事部、財政部用印的《會計專業(yè)技術資格證書》，對于取得初級會計資格證的考生而言，還需要年審嗎？

　　考生取得初級會計資格證要不要年審？

　　初級會計資格證不需要年審。按照《會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》，具有會計專業(yè)技術資格的人員應當自取得會計專業(yè)技術資格的次年開始參加繼續(xù)教育，并在規(guī)定時間內取得規(guī)定學分。

　　取得初級會計資格證之后不要年檢，但是需要進行繼續(xù)教育，并且對初級會計持證人員參加繼續(xù)教育情況實行登記管理。初會從拿到證書第二年開始就要每年進行繼續(xù)教育。若從事會計工作而沒有會計證書，開始工作的第二年需要繼續(xù)教育。繼續(xù)教育一般會從2月開始，大多數(shù)地區(qū)是8、9月開始，直至年底結束。繼續(xù)教育的形式有：

　?。?）參加繼續(xù)教育管理部門組織的繼續(xù)教育培訓、高端人才培訓、專業(yè)技術資格考試等相關考試、專業(yè)會議等；

　?。?）參加會計繼續(xù)教育機構或用人單位組織的繼續(xù)教育培訓；

　　（3）承擔繼續(xù)教育管理部門或組織的研究課題、發(fā)表會計論文、出版會計類書籍、參加注冊會計師、資產評估師、稅務師等繼續(xù)教育培訓；

　?。?）繼續(xù)教育管理部門認可的其他形式。

　　如何備考初級會計？

　　1、制定初級會計備考計劃

　　考生制定備考計劃是幫助自己高效備考，所以在備考開始前就可以做一個長期計劃，再分階段設立小目標，完善每月、每天的任務，備考的首要目標是通過考試，那么應找準考試重點，最大化的利用有限的時間，確保拿下合格分數(shù)。

　　2、利用好真題

　　真題訓練可以幫助考生梳理做題思路，找到考試的感覺，檢驗自己所學的知識是否足以應付考試，如果掌握的不夠扎實，建議重新再將教材學習一遍。

　　擁有了CMA證書，就擁有了打開輝煌職業(yè)發(fā)展之門的金鑰匙。CMA在中國的影響力也在不斷發(fā)展，所以通過cma考試，拿取證書勢在必得。今天會計網(wǎng)給大家講解cma考試必考點應收賬款的相關內容。

　　cma考點之應收賬款

　　一、與應收賬款相關的成本

　　1.收賬成本（很少考試）

　　2.壞賬成本（很少考試）

　　3.機會成本（主要的）

　　二、調整信用政策

　　應收賬款的相關例題分析

　　假定一家企業(yè)的產品銷售單價為＄10，其中的＄8為稅前變動成本。目前，企業(yè)的年賒銷額為＄240萬，這一賒銷額基本上沒有增長的趨勢。企業(yè)可以放寬信用標準，使新客戶的平均收賬期為2個月。估計原有客戶不會改變其支付習慣。預計信用標準的放寬將使銷售額增長25%，達到每年＄300萬。若銷售單價不變，增加的＄60萬銷售額意味著銷量增加6萬個單位。企業(yè)持有額外應收賬款的稅前機會成本為12%。試分析這一信用標準的放寬是否可行？

　　解析：對于原客戶而言，他們未改變支付習慣，即平均收賬期未變。

　　（原客戶）應收賬款周轉率=365/應收賬款平均收賬期

　?。ㄔ蛻簦┢骄鶓召~款余額=（原客戶）銷售收入/應收賬款周轉率

　　即信用政策調整不會導致原客戶應收賬款的相關成本發(fā)生任何變化

　　因此，本題“增量的成本”關注的焦點是新的賒銷所引發(fā)的新客戶應收賬款的增加額，及由此引發(fā)的增量的機會成本（12%）。

　　正確答案：

　　增加的銷售收入＝10×60,000＝＄600,000

　　增加的變動成本＝8×60,000＝＄480,000

　　增加的應收賬款＝增量的銷售收入/新客戶的應收賬款周轉率＝600,000/（12÷2）＝＄100,000

　　增加的應收賬款投資額＝（變動成本/單位售價）×增加的應收賬款＝0.8×100,000＝＄80,000

　　增加的機會成本＝80,000×12%＝＄9,600

　　凈收益＝600,000－480,000－9,600＝＄110,400（可接受）

　　財務管理是單位的重要工作，既是核心部門也是服務部門，在工作中既要做好基礎的財務管理工作，也要鼓勵創(chuàng)新，不斷地把財務管理工作做得更好。那么應該如何加強財務管理工作呢？

　　加強財務管理工作的方法

　　1、做好規(guī)范管理工作

　　財務管理的規(guī)范化就是制度實施的規(guī)范化。本單位財務管理人員要深入領會制度精神，做好預算編制和執(zhí)行工作，嚴格執(zhí)行制度條款，確保不留漏洞。特別是在基礎設施招投標、成本審計等工作中，財務人員嚴格按照程序和要求開展工作，杜絕徇私枉法。

　　推行標準化作業(yè)。財務管理工作要按人的崗位和事的流程加以明確、準確、精確，從而形成標準化的操作程序。梳理、確認流程崗位，明確崗位責任人，制定崗位標準化操作程序。使得思路更加清晰、職責更加明確、責任落實到人。

　　我們要搞好精細化管理。在財務成本核算方面，準確分析收支情況，科學提出改進措施，為單位管理提供決策支持。嚴格檔案管理，夯實財務管理基礎，減少管理漏洞，經得起監(jiān)督考核。在清理債務工作中，要落實責任制，明確責任，以責治人，確保單位經濟利益。

　　2、不斷提高財務人員素質

　　財務管理負責人以及單位領導要充分重視財務人員的職業(yè)道德建設與專業(yè)素質建設，不斷帶領他們學習新的財務管理法規(guī)與知識。轉變會計觀念，思考工作中哪些方面需要改進，確定改進計劃，并定期報告計劃任務的完成情況。建立內部財務考核評分制度，以評分為獎勵分配標準，調動人員積極性。

　　加強職業(yè)道德教育，要讓他們充分認識財務管理本身的責任和風險，充分認識財務管理對單位和社會工作的影響，在法律法規(guī)的基礎上增強法制觀念和責任感。同時，要加強財務管理人員溝通技巧的訓練，正確處理好私人關系與工作嚴肅性之間的界限，讓他們在維護與單位職工和諧人際關系的同時，保證單位財務管理“高壓線”的穩(wěn)固。

　　加強職業(yè)技能學習，促進他們互相學習，掌握熟練的財務核算、分析、審計等知識，提高財務管理的規(guī)范性與科學性，為單位領導提供決策依據(jù)，促進單位經濟效益的提升，提高資金的使用效率。積極鼓勵信息化管理技能的學習，用計算機自動化系統(tǒng)替代人工重復性的勞動。建立崗位結對工程，鼓勵財務人員相互協(xié)作，互相學習，信息共享。

　　財務管理和運營管理的區(qū)別在于概念不同。財務管理是指財務管理是在一定的整體目標下，關于資產的購置（投資），資本的融通（籌資）和經營中現(xiàn)金流量（營運資金），以及利潤分配的管理。財務管理是企業(yè)管理的一個組成部分。運營管理指對運營過程的計劃、組織、實施和控制，是與產品生產和服務創(chuàng)造密切相關的各項管理工作的總稱。運營管理是現(xiàn)代企業(yè)管理科學中最活躍的一個分支，也是新思想、新理論大量涌現(xiàn)的一個分支。

　　財務管理包括哪些內容

　　1、籌資管理，籌資管理是指企業(yè)根據(jù)其生產經營、對外投資和調整資本結構的需要，通過籌資渠道和資本（金）市場，運用籌資方式，經濟有效地籌集為企業(yè)所需的資本（金）的財務行為。

　　2、投資管理，對以收回現(xiàn)金并取得收益為目的而發(fā)生的現(xiàn)金流出進行管理。

　　3、營運資金管理，營運資金管理是對企業(yè)流動資產及流動負債的管理。一個企業(yè)要維持正常的運轉，就必須要擁有適量的營運資金保持現(xiàn)金的收支平衡。

　　4、利潤分配管理，確定合理的分配政策。

　　運營管理包括哪些內容

　　1、計劃管理通過預測、規(guī)劃、預算、決策等手段，把企業(yè)的經濟活動有效地圍繞總目標的要求組織起來。計劃管理體現(xiàn)了目標管理。

　　2、組織管理建立組織結構，規(guī)定職務或職位，明確責權關系，以使組織中的成員互相協(xié)作配合、共同勞動，有效實現(xiàn)組織目標。

　　3、物資管理對企業(yè)所需的各種生產資料進行有計劃的組織采購、供應、保管、節(jié)約使用和綜合利用等。

　　4、質量管理對企業(yè)的'生產成果進行監(jiān)督、考查和檢驗。

　　財務管理和運營管理可從事的崗位

　　財務管理可以從事的崗位：出納、會計、財務助理、財務總監(jiān)等。

　　運營管理可以從事的崗位：運營助理、運營專員等。

　　非薪酬管理專業(yè)的可以考薪酬管理師。薪酬管理師考試的報名條件中對報考人員的專業(yè)等條件是沒有限制要求的，只要符合報考條件的人員，都可以報名參加，薪酬管理師考試共有三個考試級別，大家要根據(jù)自己的發(fā)展需求來選擇報考級別。

報名薪酬管理師考試需要滿足什么條件？

　　1、薪酬管理師一級

　　（1）取得中級經濟師職稱證書、中級會計師職稱證書、薪酬管理職業(yè)技能中級證書、企業(yè)人力資源管理師（薪酬管理師）職業(yè)技能（二級及以上）證書、注冊會計師、稅務師、企業(yè)人力資源管理師職業(yè)資格或職業(yè)技能（二級及以上）證書、薪酬管理師能力水平評價（二級及以上，中國商業(yè)聯(lián)合會頒證）證書等薪酬管理（含薪稅服務）相關證書的社會學員；

　?。?）擁有大學專科及以上學歷，且從事薪酬管理（含薪稅服務）工作時間7年（含）及以上的社會學員（含實習經歷）。

　　2、薪酬管理師二級

　?。?）取得初級經濟師職稱證書、初級會計師職稱證書、薪酬管理職業(yè)技能初級證書、企業(yè)人力資源管理師（薪酬管理師）（三級及以上）證書、企業(yè)人力資源管理師職業(yè)資格或職業(yè)技能（三級及以上）證書、薪酬管理師能力水平評價（三級及以上，中國商業(yè)聯(lián)合會頒證）證書等薪酬管理（含薪稅服務）相關證書的社會學員；

　?。?）擁有大學?？萍耙陨蠈W歷，且從事薪酬管理（含薪稅服務）工作時間3年（含）及以上的社會學員（含實習經歷）。

　　3、薪酬管理師三級：有志于從事或已從事薪酬管理（含薪稅服務）工作的社會學員。

工作經驗需要在相關崗位工作才可以嗎？

　　一般來說是需要有相關崗位的工作經驗，但是如果取得過相關職稱證書，沒有工作經驗也可以直接報考。官方給出的報考條件中，主要在相關證書和工作經驗方面有要求，如果你已經取得關職稱證書，你可以直接報！當然，如果沒有考取相關證書，未來有志于從事薪酬管理工作，那么可以報考薪酬管理師三級。

薪酬管理師考試內容是什么？

　　薪酬管理考試的內容主要是以教材為主，考試內容包括專業(yè)知識和操作實務，主要圍繞人力資源管理，薪酬相關稅費，薪酬相關的會計知識，薪酬計算、支付及稅費申報繳納等方面進行考察。

　　所以大家只要緊抓教材，前期注重基礎知識的復習，再加上證書處于發(fā)展初期，考題不難的情況下，通過考試肯定沒有太大問題。

　　中級管理會計和初級管理會計的區(qū)別：報名條件，報名時間，考試科目，考試時間，適合的考試的人群等等。

中級管理會計和初級管理會計報名時間區(qū)別

　　1.中級管理會計考試一年舉行兩次，目前2023年的第一次考試的報名時間：2023年4月5日9:00—4月10日22:00，2023年第二次的報名時間目前還未公布，考生要隨時關注自己報考省市的報名時間，根據(jù)要求及時報名即可。

　　2.初級管理會計考試一年三次考試，第一次的考試報名時間為：2023年1月1日~2023年3月15日，后兩次的報名時間還未公布。

中級管理會計和初級管理會計考試科目區(qū)別

　　1.中級管理會計考試科目：專業(yè)知識水平科目。決策分析、風險管理、績效管理、責任會計、管理會計信息系統(tǒng)等知識模塊；管理會計案例報告撰寫。管理會計案例報告撰寫考核應考人員綜合運用管理會計專業(yè)知識與工具處理實際問題的能力。

　　2.初級管理會計考試科目：只有一個《專業(yè)知識水平》科目。

中級管理會計和初級管理會計考試時間區(qū)別

　　1.中級管理會計考試時間：一年舉行兩次考試，2023年第一次考試時間為：5月27日，第二次考試時間為：11月18日。

　　2.初級管理會計考試時間：2023年初級管理會計師一年三次考試安排。具有考試時間如下：第一次考試：4月22日；第二次考試：8月12日；第三次考試：12月16日。

中級管理會計和初級管理會計適合人群區(qū)別

　　1.中級管理會計：有財務工作經驗，中高層管理者。

　　2.初級管理會計：從事市場，銷售，人事，財務等方面的基層員工。

　　下面分享中級經濟師工商管理企業(yè)管理創(chuàng)新考點，內容包括管理創(chuàng)新的特點、管理創(chuàng)新的主體、管理創(chuàng)新的動因和管理創(chuàng)新的主要領域。

　　1、管理創(chuàng)新的特點

　　(1)基礎性:管理創(chuàng)新是企業(yè)整個創(chuàng)新體系的重要組成部分，是企業(yè)其他創(chuàng)新的基礎

　　(2)風險性:風險性是企業(yè)各類創(chuàng)新的共同特征。

　　(3)全員性:企業(yè)管理創(chuàng)新應當是以企業(yè)全體人員為主體的全員性創(chuàng)新。

　　(4)動態(tài)性:動態(tài)性是企業(yè)掌握主動性，進而在競爭中取得優(yōu)勢的必然要求，也是管理創(chuàng)新的重要特點。

　　(5)系統(tǒng)性:企業(yè)是一個復雜的系統(tǒng)，系統(tǒng)內的各要素相互影響、相互制約，改變其中的某一個環(huán)節(jié)，就會“牽一發(fā)而動全身”

　　2、管理創(chuàng)新的主體

　　對企業(yè)來說，管理創(chuàng)新的主體包括企業(yè)家、管理者和員工。

　　3、管理創(chuàng)新的動因

　　(1)內部動因:是指管理創(chuàng)新主體內在激發(fā)創(chuàng)新的因素

　　自我價值實現(xiàn)。

　　責任感。

　　經濟性動機。

　　(2)外部動因:主要源自企業(yè)外部環(huán)境的變化。

　　社會文化環(huán)境的變遷。

　　經濟的發(fā)展變化。

　　自然條件的約束。

　　科學技術的發(fā)展。

　　4、管理創(chuàng)新的主要領域

　　（1）管理理念創(chuàng)新

　　管理創(chuàng)新始于管理理念創(chuàng)新，管理理念創(chuàng)新是企業(yè)進行管理創(chuàng)新的靈魂和基石。

　?。?）管理組織創(chuàng)新

　　管理組織創(chuàng)新就是企業(yè)通過打破或調整原有的管理組織結構，并對組織內成員的責、權、利關系加以重新構建，使組織的功能得到發(fā)展，從而獲得更好的效益。包括組織體制、職能結構、結構設置、橫向協(xié)調等方面的創(chuàng)新。

　?。?）管理方式方法創(chuàng)新

　　它直接影響著資源配置的效率和效益，是企業(yè)實現(xiàn)資源有效配置的必要條件

　?。?）管理制度創(chuàng)新

　　管理制度創(chuàng)新是管理創(chuàng)新的最高層飲，是管理創(chuàng)新實現(xiàn)的根本保證。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內輸入分類名稱arc_bkzl_name中級經濟師

　　財務管理作為中級會計職稱考試中偏理的科目，公式計算量非常大，需要考生靈活運用。今天就來跟大家詳細說說中級財務管理的特點，如果覺得這篇文章有用，麻煩點贊關注哦。

　　(一)中級財務管理考試題型及評分標準

　　《中級財務管理》考試題型為單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算分析題、綜合題。

　　(二)中級財務管理高頻考點

　　財務管理重點章節(jié)集中在第五章、第六章和第十章，這些歷年分值占比較高的章節(jié)，考生也重點關注。

　　(三)中級財務管理復習技巧

　　1、了解財管特點，針對性復習

　　對于財務管理科目，一般特點是內容比較抽象，公式繁多難懂，考試計算量大。這對考生的應試能力提出了很高的要求，不僅要以教科書為基礎，掌握教科書的基本概念，還要對大量的公式有更深入的理解，才能真正掌握和靈活運用公式。而這個過程自然離不開反復練習，在做題的過程中，可以進一步了解公式，彌補知識點上存在的漏洞。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內輸入分類名稱arc_bkzl_name中級會計師

　　2、掌握高效的學習方法

　　對于財務管理的學習，很多考生使用了大量的背公式和背題。根據(jù)歷年真題的研究總結，每一章都可能有客觀題。考生熟悉和掌握教材，了解相應的基礎知識，靈活運用。主觀題要注意教材與練習題的結合，尤其是教材中的例題。在平時的實踐中，要注重對題意的理解和揣摩，梳理清楚解題思路，才能在做題時做到舉一反三。

　　出現(xiàn)這種問題，本質上是因為復習不夠，掌握不夠。因此，學習財務管理應在起步階段打好基礎，做到溫故而知新。在學習新章節(jié)之前，先復習之前的章節(jié)，這樣滾動式復習更有利于打下堅實的基礎?！　?/p>

全面預算管理，顧名思義是一項全員參與、全方位管理、全過程控制的綜合性與系統(tǒng)性的管理活動。全員包括各部門、各單位、各崗位;全方位是指企業(yè)的一切經濟活動，包括人、財、物各個方面，供、產、銷各個環(huán)節(jié);全過程控制是指各項經濟活動事前、事中和事后控制。

預算需要圍繞企業(yè)戰(zhàn)略來制定，需要全員進行參與，所以預算也是在企業(yè)資源分配下的一種部門協(xié)調和控制機制。全面預算管理是一種資源分配的方法，是基于當前對于未來的假設，分配企業(yè)的財務、實物及人力等資源，以實現(xiàn)企業(yè)既定的戰(zhàn)略目標。全面預算管理是基于過程控制的管理，企業(yè)效益全靠對經營過程資源投入的控制。

預算管理要貫穿企業(yè)整個經營期間的工作，從預算的編制、執(zhí)行控制到復盤調整、預算考評，應在財務部牽頭下，各單元、各部門全員參與的重點工作，財務部需要和業(yè)務部門緊密配合，保證預算的可執(zhí)行性。

全面預算向上承接戰(zhàn)略，是戰(zhàn)略執(zhí)行的抓手，是企業(yè)日常經營管理的抓手，保證戰(zhàn)略目標的落地。同時，戰(zhàn)略為預算管理指明了方向，預算管理也能落實事業(yè)部的戰(zhàn)略訴求。

全面預算向下承接績效管理，績效管理的難點在于績效評價，績效評價的難點在于指標的設計、目標的制定和指標值結果的統(tǒng)計，而組織績效的指標主要來源于全面預算。因此，績效管理的難點不在于績效管理本身，而在于全面預算。

全面預算管理能否成功的關鍵是人，尤其是作為中堅力量的經理層，是決定預算能否成功實施的關鍵。只有領導層重視、推動、落實全面預算管理，才能組織各單元、各部門人員參與進預算。沒有業(yè)務層參與，僅靠財務無法編制，也無法有效全面執(zhí)行預算。

關于精細化管理和精益化管理區(qū)別在企業(yè)生產管理活動中，很多人都沒有真正弄明白兩者的不同之處在哪里。可以很明確區(qū)分的人并不多。就此為幫助大家理解精細化和精益化管理的區(qū)別，總結了以下內容，希望對大家有所幫助。

首先我們看這樣一個例子，國家電網(wǎng)公司劉振亞總經理在2008年工作會議上的報告中將“兩個轉變”戰(zhàn)略中的“四化”表述為“著力推進公司集團化運作、集約化發(fā)展、精益化管理、標準化建設”。

劉振亞總經理在報告中對精細化與精益化的關系進行過這樣闡述：“精益化管理是對精細化管理的提升，更加注重結果和成效”。在企業(yè)生產鍋里中精益化不僅僅是對精細化升級，而是讓管理改進有了戰(zhàn)略方向，有了指導思想和靈魂，并有經實踐驗證過的系統(tǒng)方法和工具。

精細化管理和精益化管理區(qū)別

精細化管理

雖然從字面上精細化管理與精益化管理僅僅是一字之差，但是其意義卻有著很大的不同。字面看，精者，去粗也，精密也，精良也，取其精華;細者，入微也，詳細也，細致也，注重細節(jié);益者，更加也，利益也，效益也，精益求精。

精細化管理就是摒棄過去傳統(tǒng)的粗放式管理模式，將具體、明確的量化標準滲透到生產管理的各個環(huán)節(jié)之中。精細化管理最基本的特征就是重過程、重細節(jié)，更加注重每一件事、每一個細節(jié)。

精益化管理

精益化管理中的“精”體現(xiàn)在質量上，追求“盡善盡美”、“精益求精”;“益”體現(xiàn)在成本上，表示少投入、少消耗資源，尤其是要減少不可再生資源的投入和耗費，多產出效益，實現(xiàn)企業(yè)又好又快的發(fā)展。

精益化管理核心就是要以最小的投入，取得最大的產出，并用最快的速度設計生產出來，以最低的成本、合理的價格，以明顯的競爭優(yōu)勢，全面、靈活、優(yōu)質、高效的為用戶提供滿意的服務，把最終成果落實到效益上。這里的效益不只是經濟效益，更包括社會效益;不只是眼前利益，更包括長遠利益。

實施“精益化管理”對工業(yè)企業(yè)和服務型企業(yè)都有非常重要的意義來也為企業(yè)帶來很大的幫助，之所以這樣說是因為它的核心理念就是追求“努力消除生產管理過程中的無效勞動，從而獲得最大的長遠利益”。

精益化管理是在精細化管理基礎之上，更深層次的追求規(guī)范化、程序化和數(shù)據(jù)化管理，落實效益中心的一種管理新境界。實施精益化管理，應地制宜，根據(jù)不同企業(yè)制定適合的精益推行方式，切不可簡單照搬其他企業(yè)或國外成功企業(yè)實施精益化的具體做法，不同行業(yè)企業(yè)推行精益化管理，必須結合自身行業(yè)實際和企業(yè)實際，對精益管理深入研究、實踐，形成一套系統(tǒng)的更加適合行業(yè)和企業(yè)發(fā)展的精益方法。

綜上，可以看出精細化管理和精益化管理區(qū)別并不僅僅體現(xiàn)在表層的一字之差，兩者富含的意義大有不同，當我們企業(yè)在實施精益化管理時千萬不要把它誤認為時精細化管理了。只有真正理解了精益化管理的內涵才能運用精益思想有效實施精益變革。

中級會計繼續(xù)教育通過哪些方式進行？在會計行業(yè)，繼續(xù)教育是保持專業(yè)知識更新和提升職業(yè)能力的重要途徑。對于擁有中級會計職稱的專業(yè)人士而言，繼續(xù)教育更是必不可少的環(huán)節(jié)。中級會計師參加繼續(xù)教育的方式包括網(wǎng)絡教育、面授培訓和研究課題、發(fā)表論文三種。

一，網(wǎng)絡教育

這種方式是最普遍的也是操作比較簡單的一種方式，具體操作步驟如下：

(1)首先登入你所在省市的會計人員繼續(xù)教育官方網(wǎng)站。

(2)注冊賬號，填入相應信息。

(3)賬戶注冊成功后，點擊登錄。

(4)登錄后可以看到左側所有的項目。

(5)點擊學習中心，就可以選擇課時，然后開始你的繼續(xù)教育。

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請在下面紅色框內輸入分類名稱arc_bkzl_name中級會計師

二，面授培訓

這種方式沒有網(wǎng)絡教育方便，但是比較直接，適合部分網(wǎng)絡操作困難的人群(不過有些單位也會組織這樣的形式進行繼續(xù)教育)。

可以直接找到當?shù)叵鄳臋C構進行咨詢，參加面授培訓，這些機構一定要是繼續(xù)教育管理部門認可的哦，不然成績無效。

三，研究課題、發(fā)表論文

這種方式對于一般人來說比較困難，大家可以根據(jù)自身情況進行操作。

通過承擔繼續(xù)教育管理部門或組織的研究課題、發(fā)表會計論文、出版會計類書籍的方式進行繼續(xù)教育。

綜上所述，中級會計繼續(xù)教育可以通過網(wǎng)絡教育、面授培訓和研究課題、發(fā)表論文等多種方式進行。這些方式各有特點，中級會計師可以根據(jù)自己的實際情況和需求選擇合適的方式。無論選擇哪種方式，重要的是保持學習的熱情和動力，不斷更新知識，提升能力，以適應會計行業(yè)不斷變化的需求。只有這樣，中級會計師才能在職業(yè)生涯中保持競爭力，實現(xiàn)更好的發(fā)展。

中級會計報名需要看繼續(xù)教育嗎？中級會計考試報名需要繼續(xù)教育，部分地區(qū)報名簡章中會明確要求考生只有完成繼續(xù)教育之后才能報名考試。更多有關中級會計報考信息就跟高頓小編繼續(xù)往下看吧！

一、中級會計報名需要看繼續(xù)教育嗎？

中級會計報名需要進行繼續(xù)教育，部分地區(qū)報名簡章要求考生提供相關年限繼續(xù)教育信息，以此作為資格審核工作年限證明，考生以當?shù)匾鬄闇?。各地區(qū)繼續(xù)教育時間不統(tǒng)一。繼續(xù)教育實行學分制管理，參加繼續(xù)教育取得的學分不少于90學分。

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請在下面紅色框內輸入分類名稱arc_bkzl_name中級會計師

二、中級會計繼續(xù)教育怎么弄？

中級會計師繼續(xù)教育的方式幾種，考生可以根據(jù)自己的情況任選一種進行繼續(xù)教育：

1、參加繼續(xù)教育管理部門組織的繼續(xù)教育培訓、高端人才培訓、專業(yè)技術資格考試等相關考試、專業(yè)會議等;

2、參加會計繼續(xù)教育機構或用人單位組織的繼續(xù)教育培訓;

3、承擔繼續(xù)教育管理部門或組織的研究課題、發(fā)表會計論文、出版會計類書籍、參加注冊會計師、資產評估師、稅務師等繼續(xù)教育培訓;

4、繼續(xù)教育管理部門認可的其他形式。

三、中級會計考試為什么要提前備考？

提前開始備考可以為后續(xù)備考階段減少考試壓力。中級會計考試一共需要考三科，并且要在2年內考完，但是參加考試的考生大多是上班族，備考時間有限，因此還是存在一定的備考難度的。如果考生可以做到提前學習，對教材內容和考試方向有所把握，先將一些恒重點的內容解決掉，就能為自己后續(xù)備考節(jié)約大量時間，聽課也會更有側重點。

中級會計考試報名需要繼續(xù)教育幾年？每個報名參加中級會計考試的考生需要繼續(xù)教育，不同學歷需要繼續(xù)教育的年限有所差別，下面就跟高頓小編詳細了解一下中級會計繼續(xù)教育的相關信息吧！

一、中級會計考試報名需要繼續(xù)教育幾年？

報考中級會計繼續(xù)教育最多需要滿5年，其繼續(xù)教育的年限因學歷有所不同，以下是不同學歷報名中級會計考試需要滿足的繼續(xù)教育年限：

1、具備大專學歷的需要連續(xù)5年的繼續(xù)教育;

2、具備本科學歷或學士學位的至少需要最近連續(xù)4年的繼續(xù)教育;

3、具備第二學士學位或研究生班畢業(yè)需要最近連續(xù)2年的繼續(xù)教育;

4、具備碩士學位需要最近1年的繼續(xù)教育。

5、取得中級經濟師、中級統(tǒng)計師、中級審計師證書或者拿到博士學位的報考人員，無需工作年限即可報考中級會計職稱考試。

二、怎么進行繼續(xù)教育？

中級會計師繼續(xù)教育的方式幾種，考生可以根據(jù)自己的情況任選一種進行繼續(xù)教育：

1、參加繼續(xù)教育管理部門組織的繼續(xù)教育培訓、高端人才培訓、專業(yè)技術資格考試等相關考試、專業(yè)會議等;

2、參加會計繼續(xù)教育機構或用人單位組織的繼續(xù)教育培訓;

3、承擔繼續(xù)教育管理部門或組織的研究課題、發(fā)表會計論文、出版會計類書籍、參加注冊會計師、資產評估師、稅務師等繼續(xù)教育培訓;

4、繼續(xù)教育管理部門認可的其他形式。

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三、會計繼續(xù)教育形式有哪些？

1、參加會計繼續(xù)教育管理部門組織的會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學習。

2、參加會計繼續(xù)教育機構或用人單位組織的會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學習。

3、參加國家教育行政主管部門承認的中專以上會計類專業(yè)學歷(學位)教育。

4、繼續(xù)教育管理部門認可的其他形式。

現(xiàn)代市場競爭不斷加劇，企業(yè)財務活動日益豐富、繁雜，企業(yè)管理者如何有效進行企業(yè)財務管理，直接關系到企業(yè)的生存與發(fā)展。

例如，2018年山東某集團債務危機爆發(fā)，導致7家關聯(lián)公司破產整頓，2020年多家公司因財務管理目標未能實現(xiàn)出現(xiàn)裁員風波。種種跡象表明，企業(yè)日常運營中需要清楚自身的財務管理責任，不能等問題出現(xiàn)后再解決。

利潤管理從以下幾方面入手

利潤是企業(yè)的核心指標，這一數(shù)據(jù)是企業(yè)投資人、債權人、管理者長期關注的重點數(shù)據(jù)，也是企業(yè)盈利能力的體現(xiàn)。有效的利潤管理是確保企業(yè)利潤長期增長的基礎，其各項措施可以直接、間接影響到企業(yè)各經濟主體的利益。

目前，我國也出臺了關于企業(yè)利潤管理的法律法規(guī)，這體現(xiàn)了法律制度對企業(yè)利益主體的認可與尊重。

站在管理者的角度，對企業(yè)進行利潤管理可以從以下幾方面入手。

(1)客戶管理。管理者需要清楚企業(yè)客戶資源，了解哪些客戶可以為企業(yè)帶來利潤、哪些客戶是潛在客戶、哪些客戶無法提供利潤，對客戶進行區(qū)分后進行妥善管理。

(2)供給管理。管理者需要研究企業(yè)供給渠道，分析企業(yè)生產成本是否侵蝕利潤，分析企業(yè)哪些銷售渠道盈利水平低，分析企業(yè)哪些銷售渠道出現(xiàn)虧損，并及時止損、調整。

(3)產品利潤管理。管理者需要清楚高轉化率產品、低轉化率產品的毛利率，確保這兩類產品的毛利率高于無庫存特制訂單類產品的毛利率，這樣則可以確保企業(yè)利潤保持在健康區(qū)間。

(4)擅用關聯(lián)交易。企業(yè)通過關聯(lián)交易往往可以獲得更多價格優(yōu)勢，關聯(lián)交易可以為企業(yè)帶來多種形式的利益轉移，從而控制、提升企業(yè)利潤。

(5)調控生產活動。企業(yè)在市場需求較大時可以通過增加產量調節(jié)庫存，從而降低單位產品的固定費用，進而提升產品利潤。

(6)資產業(yè)務控制。在企業(yè)發(fā)展的必要階段，也可以采用出售部分資產或業(yè)務的方式提升企業(yè)利潤。

通過以上方法，管理者可以發(fā)現(xiàn)企業(yè)總體利潤存在30%～40%的提升空間，根據(jù)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，采用適合的策略則可以為企業(yè)建立一套系統(tǒng)的利潤管理方案。

管理者對企業(yè)利潤進行有效管理也需要特定條件。根據(jù)企業(yè)契約理論，企業(yè)的實質是“一系列契約的聯(lián)結”，當企業(yè)股東之間存在利益沖突時，正常情況下股東都會產生自利意識，其會通過一系列操作力求企業(yè)出現(xiàn)利己的結果。

因此，企業(yè)管理者需要在利潤管理時盡量規(guī)避股東之間的利益沖突，之后才能實現(xiàn)有效的利潤管理。

另外，企業(yè)管理者需要明白利潤管理不同于利潤操控。雖然利潤管理可以有效提升企業(yè)盈利能力，但其有一個限度。適當?shù)睦麧櫣芾砜梢杂行嵘髽I(yè)盈利能力，過度的利潤管理則變?yōu)槔麧櫜倏兀麧櫜倏卮嬖谳^大風險，甚至給企業(yè)利潤帶來負增長。

利潤管理體現(xiàn)在這四個方面

目前，利潤管理已成為大多數(shù)企業(yè)管理者必須完成的工作，如美國企業(yè)管理者擅用“收益均衡化”利潤管理方式，日本企業(yè)管理者擅用“收益平滑化”利潤管理方式。

這些根據(jù)市場特點衍生的利潤管理方式可以增大企業(yè)利潤空間，且提高股東滿意度。在國內市場，利潤管理的作用可以體現(xiàn)在以下四個方面。

(1)利潤管理是企業(yè)經濟效益的衡量標準。從企業(yè)經營發(fā)展的角度出發(fā)，衡量企業(yè)經濟效益的公認標準是利潤。企業(yè)主體產業(yè)、投資、項目開發(fā)等活動實現(xiàn)的邊際成本與邊際收益相等，則企業(yè)可實現(xiàn)利潤最大化。

(2)利潤管理是企業(yè)內部管理的基礎。目前，大多數(shù)企業(yè)內部管理政策都建立在利潤管理之上，因為利潤管理是企業(yè)實現(xiàn)發(fā)展目標的起點，內部各項管理條例、政策都應遵循利潤管理的方向，在這一基礎上進行優(yōu)化、提升。比如大多數(shù)企業(yè)的考核政策以績效為標準，而績效與利潤直接掛鉤，績效考核可以引導企業(yè)經營進入良性循環(huán)。

(3)利潤管理是企業(yè)宣傳的媒介。企業(yè)內部宣傳的主要內容為規(guī)模、技術、服務、品牌價值，利潤管理可以將這些內容整合后進行整體宣傳。

(4)利潤管理有利于企業(yè)優(yōu)化發(fā)展戰(zhàn)略。適度的利潤管理可以確保企業(yè)不斷走向成熟，內部人力資源素質不斷提高。在適度的利潤管理下，企業(yè)可以不斷優(yōu)化管理方式，提高經營業(yè)績，從而制定更契合企業(yè)發(fā)展的目標戰(zhàn)略，促進企業(yè)高速優(yōu)質發(fā)展。

中級會計師繼續(xù)教育怎么弄？中級會計師繼續(xù)教育方式包括包括網(wǎng)絡教育、面授培訓和研究課題、發(fā)表論文三種。每個從事財會工作的報考人員都需要進行繼續(xù)教育。

一、中級會計師繼續(xù)教育怎么弄？

中級會計師參加繼續(xù)教育的方式包括網(wǎng)絡教育、面授培訓和研究課題、發(fā)表論文三種。

1、方式一:網(wǎng)絡教育

這種方式是最普遍的也是操作比較簡單的一種方式，具體操作步驟如下：

(1)首先登入你所在省市的會計人員繼續(xù)教育官方網(wǎng)站。

(2)注冊賬號，填入相應信息。

(3)賬戶注冊成功后，點擊登錄。

(4)登錄后可以看到左側所有的項目。

(5)點擊學習中心，就可以選擇課時，然后開始你的繼續(xù)教育。

2、方式二:面授培訓

這種方式沒有網(wǎng)絡教育方便，但是比較直接，適合部分網(wǎng)絡操作困難的人群(不過有些單位也會組織這樣的形式進行繼續(xù)教育)。

可以直接找到當?shù)叵鄳臋C構進行咨詢，參加面授培訓，這些機構一定要是繼續(xù)教育管理部門認可的哦，不然成績無效。

會計繼續(xù)教育機構必須同時符合下列條件：

1.具備承擔繼續(xù)教育相適應的教學設施，面授教育機構還應有相應的教學場所;

2.擁有與承擔繼續(xù)教育相適應的師資隊伍和管理力量;

3.制定完善的教學計劃、管理制度和其他相關制度;

4.能夠完成所承擔的繼續(xù)教育任務，保證教學質量;

5.符合有關法律法規(guī)的規(guī)定。

3、方式三:研究課題、發(fā)表論文

這種方式對于一般人來說比較困難，大家可以根據(jù)自身情況進行操作。

通過承擔繼續(xù)教育管理部門或組織的研究課題、發(fā)表會計論文、出版會計類書籍的方式進行繼續(xù)教育。

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請在下面紅色框內輸入分類名稱arc_bkzl_name中級會計師

二、中級會計國家補貼如何領??？

中級會計補貼領取方法如下：

1、網(wǎng)上申領：在省內取得的81項《技能人員職業(yè)資格》證書，通過省人社廳網(wǎng)站申領：上網(wǎng)搜“某某省人社廳”網(wǎng)站-服務大廳-職業(yè)技能提升補貼申請，輸入信息提交即可；

2、現(xiàn)場申領：在某某省外取得81項《技能人員職業(yè)資格》證書，需要攜帶證書、身份證、社?？ǎ疆?shù)厥姓罩行纳绫４髲d窗口現(xiàn)場申領;要提供“證書網(wǎng)站”和“證書等級”。

什么是工程管理碩士？工程管理碩士MEM最全詳解！工程管理碩士(Master of Enineering Management，簡稱MEM)。工程管理碩士屬于管理類專業(yè)碩士，具體包含4個領域，分別是：工程管理、項目管理、工業(yè)工程與管理、物流工程與管理。工程管理碩士MEM本科畢業(yè)3年、?？飘厴I(yè)5年以上(多為非全日制)可以讀。

一、什么是工程管理碩士

MEM是技術、經濟學和管理科學融為一體的項目，適合工業(yè)工程、物流、房地產、基建和技術研發(fā)(互聯(lián)網(wǎng))或其他生產服務領域的項目管理人員。

125601工程管理

生產(或服務)系統(tǒng)的規(guī)劃與設計、生產計劃與控制、質量工程、運作與管理、工程項目管理、工程技術經濟分析與決策等。

125602項目管理

項目管理概論、項目計劃與控制、項目風險管理項目管理信息化、項目采購管理等。

125602項目管理

現(xiàn)代工業(yè)工程學、精益運營和持續(xù)改善、服務運作管理等。

125602項目管理

物流與供應鏈管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計、物流信息技術、供應鏈管理、國際物流、物流與供應鏈系統(tǒng)仿真等。

二、工程管理碩士介紹

工程管理碩士(Master of Enineering Management，簡稱MEM)。工程管理碩士屬于管理類專業(yè)碩士，具體包含4個領域，分別是：工程管理、項目管理、工業(yè)工程與管理、物流工程與管理。

工程管理注重向學生提供對核心管理領域知識的理解，如市場、會計、組織行為、商業(yè)道德、法律及金融等;

注重向學生提供對內在的和共同的管理知識的理解，如系統(tǒng)工程、全面質量管理、生產管理、產品設計和過程設計管理等;注重向學生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識和技巧;

注重向學生提供在實際工程項目或問題中將技術和管理進行集成的經驗。

　　注冊會計師繼續(xù)教育一定要學嗎？考生在通過注冊會計師資格證書考試，拿到證書之后，證書的有效期雖然是永久的，但也并非萬事大吉，還需按規(guī)定完成每年的繼續(xù)教育，否則無法通過當年的年檢，?進而影響執(zhí)業(yè)資格和職業(yè)發(fā)展。更多詳情，快隨會計小編一起來看看下文吧！

　　一、注冊會計師繼續(xù)教育一定要學嗎？

　　一定要學！從事會計工作的注冊會計師要參加會計繼續(xù)教育，否則無法通過當年的年檢，?進而影響執(zhí)業(yè)資格和職業(yè)發(fā)展。

　　參加注冊會計師繼續(xù)教育的人員包括執(zhí)業(yè)注冊會計師和非執(zhí)業(yè)注冊會計師兩大類。另外，行政事業(yè)單位、企業(yè)以及社會團體等組織中具有會計專業(yè)技術資格的人員，或不具有會計專業(yè)技術資格但從事會計工作的人員均需要參加會計繼續(xù)教育。

　　二、注冊會計師繼續(xù)教育方式有想哪些？

　　根據(jù)規(guī)定，注冊會計師繼續(xù)教育有以下4種形式：

　?、賲⒓永^續(xù)教育管理部門組織的繼續(xù)教育培訓、高端人才培訓、專業(yè)技術資格考試等相關考試、專業(yè)會議等；

　　②參加會計繼續(xù)教育機構或用人單位組織的繼續(xù)教育培訓；

　?、鄢袚^續(xù)教育管理部門或組織的研究課題、發(fā)表會計論文、出版會計類書籍、參加注冊會計師、資產評估師、稅務師等繼續(xù)教育培訓;

　?、芾^續(xù)教育管理部門認可的其他形式。

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請在下面紅色框內輸入分類名稱arc_bkzl_name注冊會計師

　　三、注冊會計師繼續(xù)教育學時是多少？

　　每年累計不得少于40個學時！根據(jù)有關規(guī)定，注冊會計師每年接受的繼續(xù)教育累計不得少于40個學時。

　　若大家今年取得會計類證書，明年就要繼續(xù)教育；若從事會計工作而沒有會計證書，開始工作的第二年就要繼續(xù)教育。按照往年，繼續(xù)教育一般會從當年度2月開始陸續(xù)開展，大多數(shù)地區(qū)是8、9月開始的，直至年底結束。

　　說明：因考試政策、內容不斷變化與調整，會計網(wǎng)注冊會計師考試頻道提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權威部門公布的內容為準。

高級會計論文是高級會計評審的一個重要的評分材料，但是每年都會有很多同學被攔在了這一步，論文不過關就沒辦法通過評審，下面也總結了一些高級會計論文不通過的原因，大家可以自評一下自己有沒有類似的問題。

一、查重不通過

數(shù)據(jù)顯示，近年來有不少參評人員因為論文查重不通過而無法參加當年的高會評審。各地區(qū)對于論文重復率的標準不同，大多會設置在20%-30%左右。所以參加評審的人員要結合所在地區(qū)的重復率標準，在論文發(fā)表前使用查重軟件進行查重檢測，盡量將重復率控制在10%以內才更加的穩(wěn)妥。

二、內容質量單一枯燥

論文內容質量直接影響評審時科研部分得分，而創(chuàng)新性、實用性、可讀性是衡量職稱論文質量高低的三個重要標準。評審人員應多讀參考文獻，結合工作閱歷和工作實際，在寫作的時候字詞的使用要通俗易懂，不要有語病。

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三、發(fā)表時未注重細節(jié)

論文通常在通過中級職稱以后就可以著手準備，在預計參加評審前的2-3年內均衡發(fā)表最好。論文的字數(shù)不宜過多，但也不能過少，文章字數(shù)宜控制在3000字-5000字左右最好。還要留意論文創(chuàng)作的行文規(guī)范，論文標題和結構要合理，論文語句要通順，應避免明顯的病句、錯誤的用詞，也不能出現(xiàn)明顯的錯字、別字。最后要留意評審時論文提交的規(guī)范，提交論文紙質材料的，要包含雜志封面、有刊號頁、當期目錄、正文等;提交論文電子版的，要記得預留論文發(fā)表時的電子版，文章排版要整潔，字體字號要美觀大方，不能引起評委的反感，發(fā)表多篇論文的，主送論文要用最能體現(xiàn)申報人科研能力的論文。

四、未選擇合適期刊

論文需要發(fā)表在正規(guī)的期刊上，不能發(fā)表在假刊副刊、增刊、內刊(評審委員會認可的除外)上。還要注意期刊的適配性，選擇經濟刊物。

中級會計報名對繼續(xù)教育的要求是什么樣的?有些地區(qū)在中級會計考試報名時有繼續(xù)教育的要求，部分地區(qū)報名簡章中會明確要求考生只有在完成繼續(xù)教育之后才能報名考試，所以繼續(xù)教育還是很重要的。想要了解更多關于中級會計報名對繼續(xù)教育的要求相關信息的考生，咱們接著往下看。

一、中級會計報名對繼續(xù)教育的要求

中級會計報名有部分地區(qū)報名簡章明確要求考生提供一定年限的繼續(xù)教育信息，以此作為資格審核工作年限的證明。具體的要求考生要以當?shù)氐恼邽闇?。各地區(qū)的繼續(xù)教育時間不統(tǒng)一，繼續(xù)教育實行學分制管理，參加繼續(xù)教育取得的學分不少于90學分。通過一門會計專業(yè)技能考試或者取得相應證書的可以抵扣當年的繼續(xù)教育，從次年開始再次進行繼續(xù)教育。

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請在下面紅色框內輸入分類名稱arc_bkzl_name中級會計師

二、中級會計繼續(xù)教育有哪些方式?

1、參加繼續(xù)教育管理部門組織的繼續(xù)教育培訓、高端人才培訓、專業(yè)技術資格考試等相關考試、專業(yè)會議等;

2、參加會計繼續(xù)教育機構或用人單位組織的繼續(xù)教育培訓;

3、承擔繼續(xù)教育管理部門或組織的研究課題、發(fā)表會計論文、出版會計類書籍、參加注冊會計師、資產評估師、稅務師等繼續(xù)教育培訓;

4、繼續(xù)教育管理部門認可的其他形式。

三、中級會計考試需要提前備考嗎?

中級會計考試需不需要提前備考主要還是跟考生本身的情況相關。提前備考可以為后續(xù)備考階段減少考試壓力但是備考戰(zhàn)線被拉長容易產生疲倦感，導致學習效果不是很理想。如果參加考試的考生是上班族，備考時間有限，建議可以提前備考，爭取更多的學習時間。