在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，擁有專業(yè)的技能和資格證書(shū)無(wú)疑是為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展增添有力砝碼。而稅務(wù)師資格證，作為財(cái)稅領(lǐng)域極具含金量的證書(shū)之一，正吸引著越來(lái)越多的人投身于備考的行列。對(duì)于志在2025年通過(guò)稅務(wù)師考試的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，2025稅務(wù)師精講班將是你們備考路上的得力助手。

　　2025稅務(wù)師精講班匯聚了業(yè)內(nèi)頂尖的師資力量，他們擁有深厚的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。老師們會(huì)對(duì)稅務(wù)師考試的各個(gè)科目進(jìn)行全面且細(xì)致的講解，無(wú)論是復(fù)雜的稅法知識(shí)，還是精細(xì)的財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)要點(diǎn)，亦或是涉稅服務(wù)相關(guān)法律的條文解讀，都能以通俗易懂的方式呈現(xiàn)給同學(xué)們，讓大家輕松理解并掌握其中的精髓。在精講班中，不僅僅是知識(shí)的傳授，更是學(xué)習(xí)方法和技巧的傾囊相授。老師們會(huì)根據(jù)稅務(wù)師考試的命題規(guī)律和特點(diǎn)，為同學(xué)們制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助大家高效利用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，避免盲目備考，少走彎路。

　　對(duì)于那些在報(bào)班與否之間猶豫不決的同學(xué)，我們的在線咨詢老師隨時(shí)準(zhǔn)備為大家答疑解惑。同學(xué)們可以向老師詳細(xì)詢問(wèn)關(guān)于精講班的課程設(shè)置、授課方式、師資配備等方面的問(wèn)題，老師們會(huì)根據(jù)每個(gè)人的不同情況給出專業(yè)的指導(dǎo)和建議。比如，對(duì)于在職備考時(shí)間緊張的同學(xué)，老師會(huì)推薦適合的課程套餐和學(xué)習(xí)時(shí)間安排；對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，老師會(huì)建議從哪些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始著重學(xué)習(xí)，如何逐步提升自己的能力。而且，老師們還會(huì)根據(jù)各位同學(xué)的具體情況，提供豐富的2025稅務(wù)師備考資料支持，這些資料都是經(jīng)過(guò)精心整理和篩選的，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，能夠幫助同學(xué)們更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的理解。

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name稅務(wù)師

　　同學(xué)們，時(shí)間是寶貴的，稅務(wù)師考試的機(jī)會(huì)一年只有一次。一旦錯(cuò)過(guò)，就需要再等一年，這不僅會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間和精力，還可能會(huì)影響到個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。所以，一定要好好珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)時(shí)間，積極投身到備考中。選擇2025稅務(wù)師精講班，就是選擇了一條更加高效、便捷的備考之路。讓我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)這大好時(shí)光，向著稅務(wù)師的目標(biāo)奮勇前行，為自己的未來(lái)開(kāi)啟一扇充滿機(jī)遇的大門(mén)。

　　在備考稅務(wù)師的征程中，選擇合適的培訓(xùn)班級(jí)是關(guān)鍵的一步，而基礎(chǔ)班和基礎(chǔ)精講班常常讓同學(xué)們猶豫不決。究竟該如何在這兩者之間做出抉擇呢？

　　基礎(chǔ)班通常是對(duì)稅務(wù)師考試所涉及的知識(shí)進(jìn)行全面的梳理和講解。它的優(yōu)勢(shì)在于知識(shí)覆蓋廣，能夠讓同學(xué)們對(duì)稅務(wù)師考試的整體框架和各個(gè)科目有初步的認(rèn)識(shí)。對(duì)于零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)班是一個(gè)不錯(cuò)的入門(mén)選擇。它從最基礎(chǔ)的概念、原理講起，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入稅務(wù)師知識(shí)的殿堂，為后續(xù)的深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根基。例如在講解稅法知識(shí)時(shí)，會(huì)詳細(xì)闡述各個(gè)稅種的基本規(guī)定、計(jì)稅方法等，讓同學(xué)們先對(duì)稅法體系有一個(gè)宏觀的把握。

　　而基礎(chǔ)精講班則在基礎(chǔ)班的廣度之上，更加注重知識(shí)的深度和細(xì)度。老師會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間在重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的剖析上，通過(guò)大量的案例、例題來(lái)幫助同學(xué)們理解和掌握這些關(guān)鍵內(nèi)容。在講解財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)這門(mén)科目時(shí)，對(duì)于復(fù)雜的會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)分析方法，基礎(chǔ)精講班會(huì)深入到每一個(gè)步驟和細(xì)節(jié)，不僅讓同學(xué)們知其然，更知其所以然。這種講解方式適合那些有一定基礎(chǔ)，或者希望在考試中取得高分，對(duì)知識(shí)掌握程度要求較高的同學(xué)。

　　從學(xué)習(xí)節(jié)奏來(lái)看，基礎(chǔ)班的進(jìn)度相對(duì)會(huì)較為平緩，適合學(xué)習(xí)時(shí)間不太固定、需要慢慢消化知識(shí)的同學(xué)?；A(chǔ)精講班由于內(nèi)容深入，學(xué)習(xí)強(qiáng)度可能會(huì)稍大一些，要求同學(xué)們能夠集中精力，跟上老師的節(jié)奏，并且有足夠的時(shí)間進(jìn)行課后的復(fù)習(xí)和練習(xí)。

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name稅務(wù)師

　　對(duì)于那些還不清楚如何選擇的同學(xué)，不妨在會(huì)計(jì)網(wǎng)稅務(wù)師欄目在線咨詢專業(yè)老師。老師會(huì)根據(jù)同學(xué)們的具體情況，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)目標(biāo)等給出針對(duì)性的建議和指導(dǎo)。而且，老師還會(huì)提供豐富的稅務(wù)師學(xué)習(xí)備考資料，幫助同學(xué)們更好地備考。

　　稅務(wù)師職業(yè)資格證書(shū)在財(cái)稅領(lǐng)域具有較高的含金量，備考稅務(wù)師是對(duì)自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要投資。同學(xué)們要珍惜備考時(shí)間，抓住考生機(jī)會(huì)，無(wú)論是選擇基礎(chǔ)班還是基礎(chǔ)精講班，都要積極投入到學(xué)習(xí)中，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用好培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)資料，以高效的學(xué)習(xí)方法和堅(jiān)定的信念，朝著考取稅務(wù)師職業(yè)資格證書(shū)的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，為自己將來(lái)在財(cái)稅工作領(lǐng)域開(kāi)啟更廣闊的發(fā)展空間奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在財(cái)稅行業(yè)中綻放屬于自己的光彩，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想和人生價(jià)值。

　　在ACCA考試中，AA科目里的審計(jì)一向都是比較難學(xué)的知識(shí)點(diǎn)之一，基本上只要理解好審計(jì)的邏輯，一般都可以順利通關(guān)。下面，會(huì)計(jì)網(wǎng)就跟大家著重梳理下關(guān)于AA科目中的重難點(diǎn)內(nèi)容，希望有所幫助。

　　首先，我們要了解審計(jì)這個(gè)過(guò)程的內(nèi)在邏輯。

　　Aditor為什么要審計(jì)(Why)?

　　審計(jì)什么內(nèi)容(What)?

　　怎樣審計(jì)(How)?

　　公司在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，會(huì)存在各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)-Risk;這些風(fēng)險(xiǎn)會(huì)對(duì)公司經(jīng)營(yíng)造成不好的影響-Consequence;公司為了降低這些風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)設(shè)置內(nèi)控-Internal control;審計(jì)人員在審計(jì)客戶公司時(shí)，首先會(huì)對(duì)客戶公司的內(nèi)控系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試看是否有效-TOC;如果TOC結(jié)果很差，審計(jì)人員就會(huì)認(rèn)為客戶公司的內(nèi)控薄弱，需要進(jìn)一步執(zhí)行實(shí)質(zhì)性審計(jì)程序-SP。

　　在AA中，我們學(xué)習(xí)六個(gè)Cycle：Purchase Cycle; Sales Cycle;Inventory Cycle; Wage Cycle; Cash &Bank Cycle; PPE Cycle. 這六個(gè)Cycle就包括了公司六大方面的業(yè)務(wù)。我們AA的微講堂將會(huì)帶領(lǐng)大家按照上面的邏輯將這六個(gè)Cycle進(jìn)行詳細(xì)解析，幫助大家更好地理解審計(jì)這門(mén)課程的邏輯。

　　三大題型

　　考試中對(duì)Cycle的考察集中在主觀題部分，題型可分為三類：

　　1、站在Auditor的角度上分析公司存在的Risk以及有可能導(dǎo)致的Consequence，并根據(jù)公司的這些缺陷-Deficiencies(Risk和Consequence共同構(gòu)成Deficiencies)來(lái)提出建議-Recommendation。這里的提出建議就是讓我們回答，公司針對(duì)這些缺陷，應(yīng)該分別采取什么內(nèi)控手段-Internal Control。

　　2、審計(jì)人員針對(duì)題干中描述的公司的IC應(yīng)該采取的TOC。

　　3、審計(jì)人員針對(duì)公司的情況應(yīng)當(dāng)實(shí)行的SP。

　　Purchase Cycle

　　首先我們來(lái)看Purchase Cycle，公司的采購(gòu)系統(tǒng)，也就是公司在采購(gòu)原材料時(shí)的流程。2017年12月的考試中就有一道考察purchase cycle的題，我們來(lái)看一下考查的形式：

　　第一小題要求找出并解釋這家公司存在的5個(gè)deficiencies;第二小題要求針對(duì)這5個(gè)deficiencies提出內(nèi)控手段;第三小題要求描述審計(jì)師針對(duì)公司的IC應(yīng)該采取什么TOC。

　　下面我們來(lái)看Purchase Cycle的具體內(nèi)容。

　　我們將Purchase Cycle分為五個(gè)環(huán)節(jié)：Requisition; Order; Goods received; Invoiced; Recorded & Payment(Payable)。本期微講堂為大家?guī)?lái)前兩個(gè)步驟的內(nèi)容。

　　1、Requisition，采購(gòu)申請(qǐng)，這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)產(chǎn)生requisition forms-采購(gòu)申請(qǐng)單。是公司的生產(chǎn)部門(mén)按照生產(chǎn)計(jì)劃制定的需求計(jì)劃結(jié)合企業(yè)自身的庫(kù)存，來(lái)決定采購(gòu)請(qǐng)求。

　　2、Order,下訂單。當(dāng)生產(chǎn)部門(mén)決定了采購(gòu)請(qǐng)求之后，就將requisition forms移交給了采購(gòu)部門(mén)，采購(gòu)部門(mén)就會(huì)向合法的、經(jīng)過(guò)授權(quán)的供應(yīng)商下訂單-Purchase Order(PO)。

　　這兩個(gè)環(huán)節(jié)都有一個(gè)很大的風(fēng)險(xiǎn)：requisition forms和PO有可能是未經(jīng)合理授權(quán)的。這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)有可能導(dǎo)致兩個(gè)部門(mén)的員工私自購(gòu)買公司并不需要的東西，導(dǎo)致公司流出不必要的現(xiàn)金流。

　　公司為了預(yù)防這種風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)采取對(duì)應(yīng)的內(nèi)控手段，比如：

　　①訂立一套授權(quán)程序和授權(quán)政策來(lái)規(guī)定正確的授權(quán)流程。

　?、趓equisition forms和PO需要合適的人來(lái)授權(quán)，這個(gè)合適的人就是指有權(quán)利授權(quán)的人，不僅有職位上的權(quán)利，還要有授權(quán)金額的限制;采購(gòu)部門(mén)不可以接收沒(méi)有經(jīng)過(guò)授權(quán)的請(qǐng)購(gòu)單。

　?、坌枰跈?quán)人的簽字。審計(jì)人員審計(jì)客戶公司時(shí)，在了解這些內(nèi)控手段后就會(huì)執(zhí)行TOC來(lái)檢測(cè)內(nèi)控系統(tǒng)是否有效，分別對(duì)應(yīng)上面的三種IC采取以下手段：

　　檢查客戶公司的授權(quán)程序和授權(quán)政策是否合理;抽取部分采購(gòu)訂單，檢查是否經(jīng)過(guò)合理授權(quán);復(fù)核授權(quán)人的簽字文件。

　　接下來(lái)我們看一下上面提到的那道真題的答案：

　　紅框里面的答案就是我們今天講到的requisition forms和purchase order的授權(quán)的內(nèi)容，如果大家掌握了這部分，就可以輕松拿下這部分分?jǐn)?shù)。本題包括Deficiency，Control,TOC三部分內(nèi)容，需要特別強(qiáng)調(diào)的是：Deficiency是由Risk和Consequence兩部分構(gòu)成，都需要結(jié)合題目中公司的具體信息來(lái)組織答案。

　　來(lái)源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　大家在備考ACCA過(guò)程中，相信很多同學(xué)都會(huì)遇到過(guò)不少錯(cuò)題、難題的情況，對(duì)此，會(huì)計(jì)網(wǎng)針對(duì)FR科目，整理了大家常遇到的、比較經(jīng)典的易錯(cuò)題，并進(jìn)行相應(yīng)的考點(diǎn)講解。

　　題目1

　　1.Which of the following statements relating to intangible assets is true?

　　A. All intangible assets must be carried at amortised cost or at an impaired amount; they cannot be revalued upwards

　　B. The development of a new process which is not expected to increase sales revenues may still be recognised as an intangible asset

　　C. Expenditure on the prototype of a new engine cannot be classified as an intangible asset because the prototype has been assembled and has physical substance

　　D. Impairment losses for a cash generating unit are first applied to goodwill and then to other intangible assets before being applied to tangible assets

　　對(duì)應(yīng)解析

　　講這道題的關(guān)鍵在于很多學(xué)生會(huì)對(duì)第2點(diǎn)產(chǎn)生疑惑，所以老師想在這里再次和大家確認(rèn)一下。

　　這道題題干問(wèn)的是下列關(guān)于無(wú)形資產(chǎn)的說(shuō)法哪個(gè)是正確的?

　　A所有無(wú)形資產(chǎn)必須按攤余成本或減值金額列賬; 他們不能重估，價(jià)值不能增加。這句話是錯(cuò)誤的，首先不確定使用壽命的無(wú)形資產(chǎn)是不攤銷的，其次確定使用壽命的無(wú)形資產(chǎn)也是可以重估增值的。所以A錯(cuò)誤。

　　B預(yù)計(jì)不會(huì)增加銷售收入的新流程的開(kāi)發(fā)仍可被視為無(wú)形資產(chǎn)，也是有可能削減成本的，節(jié)約成本也相當(dāng)于在帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益。B正確。

　　C新發(fā)動(dòng)機(jī)原型的支出不能歸類為無(wú)形資產(chǎn)，這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的，新發(fā)動(dòng)機(jī)原型的支出是可以被歸類為無(wú)形資產(chǎn)的。

　　D CGU減值損失首先應(yīng)用于goodwill，然后應(yīng)用于其他無(wú)形資產(chǎn)，然后再應(yīng)用于有形資產(chǎn)。這句話是錯(cuò)誤的，正確的應(yīng)該是減值損失的分配是先分配給明顯有減值跡象的個(gè)體，再給goodwill，再給non current asset。所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。注意減值這條準(zhǔn)則針對(duì)的是non current asset，一般長(zhǎng)期資產(chǎn)，不是current asset。

　　題目2

　　2.To which of the following items does IAS 41 Agriculture apply?

　　(i)A change in the fair value of a herd of farm animals relating to the unit price of the animals

　　(ii) Logs held in a wood yard

　　(iii) Farm land which is used for growing vegetables

　　(iv) The cost of developing a new type of crop seed

　　which is resistant to tropical diseases

　　A All four

　　B (i) only

　　C (i) and (ii) only

　　D (ii) and (iii) only

　　對(duì)應(yīng)解析

　　(i) 農(nóng)場(chǎng)的牲畜的價(jià)值用公允價(jià)值表示，這屬于準(zhǔn)則規(guī)定，這是對(duì)的。(ii) 堆木廠的原木已經(jīng)是產(chǎn)成品，harvest收割之后的產(chǎn)品要從IAS41轉(zhuǎn)入存貨計(jì)量。

　　(iii) 生產(chǎn)蔬菜的土地不能歸集在農(nóng)業(yè)中，因?yàn)橥恋厥枪潭ㄙY產(chǎn)。(iv) 這里開(kāi)發(fā)一款可以抵抗病蟲(chóng)害的新的種子，要?dú)w屬于無(wú)形資產(chǎn)。

　　因此這道題選擇B選項(xiàng)。

　　題目3

　　3.Wilmslow acquired 80% of the equity shares of Zeta on 1 April 2014 when Zeta’s retained earnings were $200,000. During the year ended 31 March 2015, Zeta purchased goods from Wilmslow totalling $320,000. At 31 March 2015, one quarter of these goods were still in the inventory of Zeta. Wilmslow applies a mark-up on cost of 25% to all of its sales.

　　At 31 March 2015, the retained earnings of Wilmslow and Zeta were $450,000 and $340,000 respectively.

　　What would be the amount of retained earnings in Wilmslow’s consolidated statement of financial position as at 31 March 2015?

　　A $706,000

　　B $542,000

　　C $498,000

　　D $546,000

　　對(duì)應(yīng)解析

　　這里求的是合并報(bào)表中留存收益是多少。

　　合并報(bào)表中的留存收益是通過(guò)母公司從出生到現(xiàn)在所有的累積收益加上子公司納入合并之后產(chǎn)生的歸屬于母公司的收益。

　　收購(gòu)當(dāng)天子公司的retained earning是200,000，年末是340,000，說(shuō)明今年賺的錢是140,000，這個(gè)140,000分給group是140,000*80%=112,000

　　再看內(nèi)部交易：母公司賣給子公司的產(chǎn)品中還有1/4留在倉(cāng)庫(kù)里面，所以有1/4的未實(shí)現(xiàn)的利潤(rùn)要減去，這里是1/4*[320,000-(320,000./(1+25%)]=16,000 這里的未實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)是歸于母公司，并且注意這是母公司賣給子公司，所以不用再在NCI中分。

　　所以這道題選擇D選項(xiàng)。

　　來(lái)源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　相信各位ACCA考生在平時(shí)的做題以及上課過(guò)程中都已經(jīng)接觸到了與SOPL和SOFP相關(guān)的一些知識(shí)。SOPL和SOFP都是ACCA(AB)科目中比較重點(diǎn)的內(nèi)容，今天會(huì)計(jì)網(wǎng)給大家整理了與SOFP和SOPL相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)。

　　SOFP介紹

　　首先我們來(lái)看一下資產(chǎn)負(fù)債表。它的英文名稱叫做Statement of financial position, 簡(jiǎn)稱SOFP。曾用名是Balance sheet，簡(jiǎn)稱B/S。資產(chǎn)負(fù)債表其強(qiáng)調(diào)的是時(shí)點(diǎn)的概念，也就是at a particular date。它看的是截止到這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上的asset、liability以及equity的狀況是怎樣的。

　　所謂的資產(chǎn)負(fù)債表觀指的是 Asset=Liability+Equity。

　　Asset分為Non current asset 和Current asset。Non current asset是指不能在1年或者超過(guò)1年的1個(gè)營(yíng)業(yè)周期內(nèi)變現(xiàn)或者耗用的資產(chǎn)。典型的Non current asset有：Property, plant and equipment; Current asset是指企業(yè)可以在1年或者超過(guò)1年的1個(gè)營(yíng)業(yè)周期內(nèi)變現(xiàn)或者運(yùn)用的資產(chǎn)。常見(jiàn)的Current asset有：Inventory; Trade receivables; Cash and cash equivalents. Share capital以及Retained earning是屬于Equity中的。

　　Liability也是分為Non current liability和Current liability的。Non current liability非流動(dòng)負(fù)債又稱為長(zhǎng)期負(fù)債。是指償還期在1年以上的債務(wù)。比如：Long-term borrowing; Current liability流動(dòng)負(fù)債是指在1年或者1年以內(nèi)的1個(gè)營(yíng)業(yè)周期內(nèi)償還的債務(wù)。比如：Trade payable; Short term borrowing.

　　站在AB科目的角度上，對(duì)于資產(chǎn)負(fù)債表這里，我們還涉及一個(gè)公式：Working capital營(yíng)運(yùn)資本=current asset-current liability

　　SOPL介紹

　　接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)看下利潤(rùn)表。它的英文名稱叫做Statement of profit or loss 簡(jiǎn)稱SOPL。它也可以叫做 income statement， 它是反映企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)(月份、年度) 經(jīng)營(yíng)成果(利潤(rùn)或虧損) 的報(bào)表。

　　在學(xué)習(xí)AB科目的時(shí)候，我們也要簡(jiǎn)單的知道哪些是屬于SOPL中的。

　　比如 Revenue/sales/turnover; Cost of sales; Gross profit; Expense......這些都是屬于SOPL中的。所以考試的時(shí)候一定要判斷出來(lái)，哪些是屬于SOFP，哪些是屬于SOPL的。

　　相信大家在做題的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了，有的題目會(huì)說(shuō)高估期末存貨對(duì)profit有什么影響?這是由于一個(gè)公式得來(lái)的。

　　Opening inventory + purchase - cost of sales = Closing inventory

　　如果高估期末存貨，那么就相當(dāng)于低估了cost of sales。那么根據(jù)SOPL的格式。Revenue-cost of sales=gross profit，所以低估cost of sales就相當(dāng)于高估了profit。所以才是高估期末存貨相當(dāng)于高估了gross profit。

　　好啦，本期的知識(shí)點(diǎn)就到這里結(jié)束了，我們下期再見(jiàn)。

　　來(lái)源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　在ACCA考試中，F(xiàn)R考試科目?jī)傻缊?bào)表題依舊是ACCA重難點(diǎn)題目，即使考生通過(guò)聽(tīng)課、做題進(jìn)行學(xué)習(xí)，但還是有很多人理解不了這考點(diǎn)知識(shí)。對(duì)此，會(huì)計(jì)網(wǎng)今天就為大家著重詳細(xì)講解一下關(guān)于合并報(bào)表Goodwill的計(jì)算問(wèn)題。

　　考點(diǎn)一：Fair value of consideration

　　指的是母公司為了收購(gòu)子公司所有要付出的consideration(對(duì)價(jià))的公允價(jià)值，而consideration在FR考試中出現(xiàn)過(guò)五種形式，一般來(lái)說(shuō)一道題中會(huì)出現(xiàn)兩到三種。

　　1. 以cash的形式收購(gòu)。

　　這種情況下cash的數(shù)額直接作為fair value of consideration 。

　　2. 以shares的形式收購(gòu)。

　　要注意的是，母公司用來(lái)收購(gòu)子公司的shares不是已有的，而是新增發(fā)出來(lái)的，很多考題中會(huì)說(shuō)“the share exchange has not been recorded”, 意思是需要考生自己在最后的報(bào)表中加上這新增的股票帶來(lái)的share capital 和share premium.

　　3. 以debts的形式收購(gòu)。

　　母公司向子公司的原股東免費(fèi)發(fā)行debts以此來(lái)收購(gòu)其手中的股票。

　　4. 以deferred consideration的形式收購(gòu)。

　　deferred consideration(遞延對(duì)價(jià))需注意的問(wèn)題是要做折現(xiàn)。

　　5. 以contingent consideration 的形式收購(gòu)。

　　這一類對(duì)價(jià)處理起來(lái)非常簡(jiǎn)單，題目會(huì)告訴你一個(gè)Fair value，考生直接使用即可。

　　注意：所有的對(duì)價(jià)都是母公司給子公司原股東的，因此這些對(duì)價(jià)不會(huì)出現(xiàn)在子公司的報(bào)表上。

　　我們來(lái)看一道歷年真題：

　　“On 1 October 2012, Paradigm acquired 75% of Strata’s equity shares by means of a share exchange of two new shares in Paradigm for every five acquired shares in Strata. In addition, Paradigm issued to the shareholders of Strata a $100 10% loan note for every 1,000 shares it acquired in Strata. Paradigm has not recorded any of the purchase consideration, although it does have other 10% loan notes already in issue. The market value of Paradigm’s shares at 1 October 2012 was $2 each.”

　　計(jì)算一下Fair value of consideration。

　　寫(xiě)成分錄：

　　Dr Investment in Subsidiary 13,500

　　Cr Share capital 6,000

　　Share premium 6,000

　　Loan note 1,500

　　考點(diǎn)二：Fair value of Non-controlling interest

　　FR考試中Fair value of Non-controlling interest出現(xiàn)過(guò)三種考試形式：

　　1.題目直接告訴Fair value;

　　2.要求考生按照NCI所持有的股票數(shù)量乘以股價(jià)計(jì)算;

　　3.要求考生按照NCI占子公司Net asset(凈資產(chǎn))的比例來(lái)計(jì)算。

　　(其中考官表示在大題中不考查第3種形式。)

　　考點(diǎn)三：Fair value of Net asset of Subsidiary

　　第一步，確定Carrying amount of Net asset, 也就是Carrying amount of Equity。

　　Equity的構(gòu)成部分主要有Share capital/Retained earnings/Revaluation surplus…看題目具體科目。需要強(qiáng)調(diào)的是，我們需要的數(shù)字一定都是在acquisition date(收購(gòu)日)。

　　第二步，找出子公司凈資產(chǎn)的Fair value 和Carrying amount 的差異并調(diào)整。

　　一般題目會(huì)直接告訴Fair value超過(guò)或者低于Carrying amount多少。

　　在一些特殊題目中，子公司可能會(huì)被新確認(rèn)某個(gè)資產(chǎn)或者負(fù)債，從而影響其Fair value。

　　來(lái)看這道歷年真題

　　“At the date of acquisition, the fair values of Greca’s assets were equal to their carrying amounts with the exception of two items:

　　– An item of plant had a fair value of $1·8 million above its carrying amount. The remaining life of the plant at the date of acquisition was three years. Depreciation is charged to cost of sales.

　　– Greca had a contingent liability which Viagem estimated to have a fair value of $450,000. This has not changed as at 30 September 2012.

　　Greca has not incorporated these fair value changes into its financial statements.”

　　計(jì)算一下Fair value adjustment：

　　好了，梳理完這三個(gè)考點(diǎn)，你能解鎖Goodwill了嗎，趕快自己練習(xí)起來(lái)吧!

       來(lái)源：ACCA學(xué)習(xí)幫

　　cpa審計(jì)哪位老師講的好？王依然老師講的cpa審計(jì)課程就很好！她的cpa審計(jì)課程框架感很強(qiáng)，有很多生活中的案例解釋知識(shí)點(diǎn)，能夠幫助大家輕松理解艱澀難懂的審計(jì)考點(diǎn)。更多詳情，快隨會(huì)計(jì)小編一起來(lái)看看下文吧！

　　一、cpa審計(jì)哪位老師講的好？

　　王依然老師講的cpa審計(jì)課程很贊！她對(duì)審計(jì)考點(diǎn)講解非常細(xì)致且全面，有很多生活中的案例解釋知識(shí)點(diǎn)，即便是零基礎(chǔ)，認(rèn)真聽(tīng)講解也能全部都明白！以下為大家簡(jiǎn)單介紹一下王依然老師：

　　1、講師資歷

　　（1）中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師、曾在某四大國(guó)有銀行工作多年、CPA研究中心特級(jí)講師、八年授課經(jīng)驗(yàn)。

　?。?）暢銷教材《CPA知識(shí)點(diǎn)全解及真題模擬》、《高頻高分主觀題》編委會(huì)成員、《押題秘卷》主編。

　　2、授課風(fēng)格

　?。?）獨(dú)創(chuàng)“串字記憶法”、“流程圖解法”、“電影回放法”；通俗易懂、應(yīng)試性極強(qiáng)。

　　（2）善用清晰的流程和清爽的思路帶領(lǐng)學(xué)員走出審計(jì)迷宮，人稱“審計(jì)活地圖”。

　　3、適合學(xué)員特點(diǎn)

　　（1）零基礎(chǔ)，對(duì)審計(jì)相關(guān)概念認(rèn)知處于不了解的階段，傾向于先理解后記憶。

　　（2）喜歡老師細(xì)致全面對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，想要穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name注冊(cè)會(huì)計(jì)師

　　二、cpa幾門(mén)幾年考完？

　　cpa考試一共有7門(mén)考試科目，分為專業(yè)階段和綜合階段，其中，專業(yè)階段考試有6門(mén)科目，要求考生在連續(xù)的5年內(nèi)通關(guān)；綜合階段考試有1門(mén)科目，沒(méi)有通關(guān)時(shí)間限制。詳情如下：

　　1、專業(yè)階段

　?。?）考試科目：《審計(jì)》、《稅法》、《公司戰(zhàn)略及風(fēng)險(xiǎn)管理》、《會(huì)計(jì)》、《經(jīng)濟(jì)法》、《財(cái)務(wù)成本管理》。

　?。?）通關(guān)時(shí)限：各科成績(jī)有效期是5年，要求考生5年過(guò)6門(mén)，一次可以報(bào)考1-6門(mén)。

　　2、綜合階段

　?。?）考試科目：《職業(yè)能力綜合測(cè)試(試卷一、試卷二)》。

　?。?）通關(guān)時(shí)限：不設(shè)考試成績(jī)有效期，考生可以在專業(yè)階段考試通關(guān)之后的任意一年報(bào)考綜合階段。

　　說(shuō)明：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，會(huì)計(jì)網(wǎng)注會(huì)考試頻道提供的以上信息僅供參考，如有異議，請(qǐng)考生以權(quán)威部門(mén)公布的內(nèi)容為準(zhǔn)。

課程背景

　　我們推出中國(guó)首例將精益概念運(yùn)用到企業(yè)成本管理中的課程，通過(guò)精益成本的實(shí)行達(dá)到優(yōu)化企業(yè)流程、降低企業(yè)成本的效果。管理者該如何了解企業(yè)精益變革中的真實(shí)業(yè)績(jī)?市場(chǎng)信息要如何與生產(chǎn)融為一體?財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)該如何更有效地支持不斷增長(zhǎng)的精益業(yè)務(wù)?管理者應(yīng)如何運(yùn)用各類成本管理模式提高實(shí)際收效?都將在此一一為您解答。

　　精益成本管理的精髓就在于追求最小供應(yīng)鏈成本。在供應(yīng)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)中不斷地消除不為客戶增值的作業(yè)，杜絕浪費(fèi)，從而達(dá)到降低供應(yīng)鏈成本，提高供應(yīng)鏈效率的目的。精益成本管理已由最初在生產(chǎn)系統(tǒng)的管理實(shí)踐中，逐步延伸至企業(yè)的各項(xiàng)管理業(yè)務(wù)中，也由最初的具體業(yè)務(wù)管理方法上升到戰(zhàn)略管理理念.需要明確精益管理對(duì)銷售、運(yùn)營(yíng)和財(cái)務(wù)規(guī)劃等方面的影響，掌握開(kāi)展精益會(huì)計(jì)活動(dòng)的流程。

課程收益

　　了解什么是精益生產(chǎn)及其在企業(yè)管理中的重要作用

　　認(rèn)清傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在精益體系中的障礙及解決方式

　　明確精益思維對(duì)企業(yè)其他經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)的聯(lián)系及其在企業(yè)中的演變過(guò)程

　　了解精益價(jià)值流圖與供應(yīng)鏈之間的關(guān)系

　　掌握價(jià)值流成本的核算與分析，并學(xué)會(huì)對(duì)其的改進(jìn)

　　掌握精益財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和精益成本分析能力，結(jié)合入自身的實(shí)踐操作中

　　了解采購(gòu)管理中的精益成本管理

課程對(duì)象

　　了解什么是精益生產(chǎn)及其在企業(yè)管理中的重要作用

　　認(rèn)清傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在精益體系中的障礙及解決方式

　　明確精益思維對(duì)企業(yè)其他經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)的聯(lián)系及其在企業(yè)中的演變過(guò)程

　　了解精益價(jià)值流圖與供應(yīng)鏈之間的關(guān)系

　　掌握價(jià)值流成本的核算與分析，并學(xué)會(huì)對(duì)其的改進(jìn)

　　掌握精益財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和精益成本分析能力，結(jié)合入自身的實(shí)踐操作中

　　了解采購(gòu)管理中的精益成本管理

課程大綱

想了解最新詳細(xì)課程大綱及資料，點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)左側(cè)的在線咨詢圖標(biāo)，與在線老師交流。

　　2025年成都cfa培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些?還不知道的伙伴們趕緊看過(guò)來(lái)，下面小編就來(lái)詳細(xì)的為大家進(jìn)行解答~

　　一、成都CFA培訓(xùn)

　　cfa證書(shū)被人民日?qǐng)?bào)再三推薦，是含金量較高的資格證書(shū)，CFA考試同為金融業(yè)的一項(xiàng)大的考試，考試內(nèi)容是有一定難度的，CFA協(xié)會(huì)官網(wǎng)建議每位cfa考生的備考時(shí)間平均為300個(gè)小時(shí)，而我們其中一些cfa考生沒(méi)有那么多cfa備考時(shí)間，他們就會(huì)選擇一些cfa培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)幫助自己備考，那么，在成都的CFA培訓(xùn)課程哪家比較好呢？

　　成都，簡(jiǎn)稱蓉，別稱蓉城、錦城，是四川省省會(huì)，西南地區(qū)唯一一個(gè)副省級(jí)市，特大城市，國(guó)家重要的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、商貿(mào)物流中心和綜合交通樞紐，西部地區(qū)重要的中心城市。成都位于四川盆地西部，成都平原腹地，境內(nèi)地勢(shì)平坦、河網(wǎng)縱橫、物產(chǎn)豐富、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，屬亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候，自古享有“天府之國(guó)”的美譽(yù)；是我國(guó)第四大航空樞紐，內(nèi)陸地區(qū)領(lǐng)事機(jī)構(gòu)多的地區(qū)。

　　二、成都的CFA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好，那就不得不說(shuō)高頓財(cái)經(jīng)CFA培訓(xùn)。

　　關(guān)于高頓CFA培訓(xùn)：

　　高頓財(cái)經(jīng)作為財(cái)經(jīng)教育倡導(dǎo)品牌，秉持幫助每一個(gè)年輕的夢(mèng)想落地為己任，一直在財(cái)經(jīng)教育的道路前進(jìn)。超10年CFA辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)的教學(xué)方法，200名財(cái)經(jīng)教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)，系統(tǒng)授課，高頓教育與前程無(wú)憂達(dá)成戰(zhàn)略合作，為學(xué)生推薦名企實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)；高頓CFA中國(guó)地區(qū)36個(gè)城市CFA教學(xué)全覆蓋，與56個(gè)教育機(jī)構(gòu)合作支持。

　　成都高頓財(cái)經(jīng)CFA培訓(xùn)開(kāi)設(shè)課程：CFA春季脫產(chǎn)班、CFA暑假班匯聚中國(guó)大學(xué)生（北上廣深）、CFA持證無(wú)憂網(wǎng)課開(kāi)班、CFA高效速成班全國(guó)開(kāi)班、CFA全日制脫產(chǎn)、CFA復(fù)習(xí)沖刺計(jì)劃、CFA押題密卷、CFA大學(xué)生投行菁英計(jì)劃2等課程

　　成都高頓財(cái)經(jīng)CFA培訓(xùn)課程適合人群有：在校大學(xué)生、零基礎(chǔ)考生、海歸考生、在職財(cái)務(wù)人士、其他想?yún)⒓釉摽荚嚨目忌?/p>

　　高頓CFA面授課程和CFA網(wǎng)課：CFA面授課程是屬于傳統(tǒng)的授課模式，它的好處就是解決了CFA考生和老師的溝通問(wèn)題。在現(xiàn)場(chǎng)上課，有不理解的地方可以舉手提問(wèn)，把CFA的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都一一吃透，在CFA一級(jí)的時(shí)候就建立一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，為將來(lái)的CFA二三級(jí)做好準(zhǔn)備。CFA網(wǎng)課是近幾年新產(chǎn)生的一個(gè)CFA培訓(xùn)模式，是隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及而產(chǎn)生的，AI人工智能學(xué)習(xí)軌跡，省時(shí)，方便，CFA考生購(gòu)買以后能夠反復(fù)觀看，可加深知識(shí)點(diǎn)的記憶。

　　現(xiàn)成都高頓CFA培訓(xùn)，設(shè)立了一種新的課程，CFA私播課——包括CFA直播課堂、課后私教輔導(dǎo)和1v1私教激勵(lì)。

　　直播課堂選擇授課經(jīng)驗(yàn)豐富的CFA師資，利用直播及時(shí)互動(dòng)性帶你一步步牢牢掌握CFA體系；課后私教專攻“懂知識(shí)到會(huì)做題”橋梁，幫助每個(gè)考生應(yīng)用課上所學(xué)知識(shí)。

　　三、市場(chǎng)上這么多機(jī)構(gòu)，為什么是高頓？

　　小編認(rèn)為，只要花錢，就不能花冤枉錢；所以機(jī)構(gòu)的規(guī)模是你首先考慮的，為什么這么說(shuō)，很多時(shí)候，一些小機(jī)構(gòu)因?yàn)樨?fù)擔(dān)不起而無(wú)法招收大量學(xué)生，他們只能通過(guò)大幅降價(jià)來(lái)勉強(qiáng)維持生活，因?yàn)檎n程便宜、收入低、雇不起更好的教師、負(fù)擔(dān)不起學(xué)員服務(wù)費(fèi)用，隨著疫情的蔓延，很多學(xué)校無(wú)法在一夜之間生存、倒閉、跑動(dòng)、消失，導(dǎo)致學(xué)生流失。因此，需要對(duì)該機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面評(píng)估。

　　高頓教育專注于CFA證書(shū)培訓(xùn)已有15年的歷史。高頓教育成立于2006年，剛過(guò)15周歲生日，現(xiàn)有員工約一萬(wàn)人，分支機(jī)構(gòu)五十家，專職員工六千名，在讀學(xué)員五十多萬(wàn)人。

　　高頓做CFA培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍者，經(jīng)常會(huì)被各種小機(jī)構(gòu)碰瓷，這個(gè)可以理解，畢竟他們和高頓的實(shí)力差距比較大，靠拼師資，拼質(zhì)量，拼實(shí)力，拼服務(wù)，拼規(guī)模，是完全拼不過(guò)的。只有通過(guò)制造信息不對(duì)稱，主動(dòng)打壓高頓等手段，成功地騙取幾個(gè)學(xué)生的生存之路，而這只是他們的生存之道，絕不代表他們有實(shí)力。而且隨時(shí)可能面臨著倒閉、跑路等風(fēng)險(xiǎn)，畢竟研究CFA需要經(jīng)歷多年的歷史，需要一個(gè)長(zhǎng)期的服務(wù)過(guò)程，而不是單純的商品買賣。而作為金融菁英之CFA的學(xué)員，如果能通過(guò)精準(zhǔn)的成本推算，推算出一個(gè)企業(yè)在產(chǎn)品建設(shè)、師資建設(shè)、服務(wù)建設(shè)等各方面投入的質(zhì)量、實(shí)力和成本占比，就能很好地做出判斷和選擇。

　　培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)據(jù)沉淀，研發(fā)實(shí)力，授課水平四大方面的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，使高頓教育在打造完善，科學(xué)的課程體系的同時(shí)，樹(shù)立了CFA培訓(xùn)課程的行業(yè)最高標(biāo)準(zhǔn)。高頓CFA課程內(nèi)容，更貼近中國(guó)考生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大大降低了備考難度，有效強(qiáng)化了學(xué)習(xí)效果，讓所有學(xué)員學(xué)懂，會(huì)應(yīng)考。

　　高頓CFA授課校區(qū)遍布北京，上海，廣州，深圳，南京，武漢，長(zhǎng)沙，成都等全國(guó)20多個(gè)大城市，擁有近200人規(guī)模的授課師資團(tuán)隊(duì)?？梢赃@樣說(shuō),CFA在華的持證人，多出自高頓之手。

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameCFA

　　四、CFA考試科目介紹

　　CFA一級(jí)科目及權(quán)重占比：

　　職業(yè)倫理道德15-20%、定量分析6-9%、經(jīng)濟(jì)學(xué)6-9%、財(cái)務(wù)報(bào)表分析11-14%、公司理財(cái)6-9%、權(quán)益投資11-14%、固定權(quán)益投資11-14%、衍生品投資5-8%、其他投資7-10%、投資組合管理8-12%；

　　CFA二級(jí)科目及權(quán)重占比：

　　職業(yè)倫理道德10-15%、定量分析5-10%、經(jīng)濟(jì)學(xué)5-10%、財(cái)務(wù)報(bào)表分析10-15%、公司理財(cái)5-10%、權(quán)益投資10-15%、固定權(quán)益投資10-15%、衍生品投資5-10%、其他投資5-10%、投資組合管理10-15%；

　　CFA三級(jí)科目及權(quán)重占比：

　　職業(yè)倫理道德10-15%、經(jīng)濟(jì)學(xué)5-10%、權(quán)益投資10-15%、固定權(quán)益投資15-20%、衍生品投資5-10%、其他投資5-10%、投資組合管理35-40%。

　　五、考CFA報(bào)班有哪些優(yōu)勢(shì)？

　　1、培訓(xùn)班輔助學(xué)習(xí)可以減少摸索的時(shí)間。CFA協(xié)會(huì)公布的考試復(fù)習(xí)時(shí)間每一級(jí)不少于250小時(shí)，平均每天也要近2.5小時(shí)，利用培訓(xùn)班輔助學(xué)習(xí)可以提高效率。

　　2、CFA培訓(xùn)班有專業(yè)的老師講解。CFA考試知識(shí)覆蓋面廣，有專業(yè)的老師講解會(huì)起到很大的幫助。

　　3、多維度觸點(diǎn)，掌握知識(shí)。網(wǎng)課對(duì)知識(shí)點(diǎn)的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的傳播，有效加深對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解。

　　4、培訓(xùn)班起到引導(dǎo)作用。有助于針對(duì)性的、模塊化、精細(xì)化學(xué)習(xí)，能夠有效的掌握重點(diǎn)。

我們很多人可能有這樣的經(jīng)歷，和一些在國(guó)外工作機(jī)構(gòu)的人聊天時(shí)，他們經(jīng)常會(huì)中英文混說(shuō)，但你能想到這件事同時(shí)也發(fā)生在一位85歲老人身上嗎？從簡(jiǎn)單的“It's a easy”到“program management”這樣的專業(yè)詞匯，很自然的從他嘴里發(fā)出來(lái)。感覺(jué)就像母語(yǔ)一般純熟。

原來(lái)，王松年的英文得益于他的大學(xué)教育。1947年，17歲的少年考取了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的前身——國(guó)立上海商學(xué)院。學(xué)校里用的教材全部是英文，教授的也是西方會(huì)計(jì)。英語(yǔ)和會(huì)計(jì)的結(jié)合，使日后王松年選擇國(guó)際會(huì)計(jì)作為自己的主要研究方向成了順理成章的事情。他也沒(méi)有辜負(fù)這份令很多同輩人望塵莫及的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，在國(guó)際會(huì)計(jì)領(lǐng)域幾十年如一日地勤奮耕耘，為師，桃李滿天下；為學(xué)，碩果累累。

幸運(yùn)的“會(huì)計(jì)初體驗(yàn)”

王松年1930年出生于一個(gè)很普通的平民家庭。他的父親由于很小就父母雙亡，8歲就從老家紹興來(lái)到上海學(xué)做生意。憑著自己的努力，父親后來(lái)在一家私營(yíng)企業(yè)做到了經(jīng)理的位置。他遺憾自己沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)，所以盡管生活艱難，仍盡可能支持孩子們讀書(shū)。

1947年，17歲的王松年參加高考。在考取國(guó)立上海商學(xué)院的同時(shí)，他還考取了上海滬江大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)。王松年面臨著人生的一次重大選擇，他最終選擇了國(guó)立上海商學(xué)院。

“我們家?guī)讉€(gè)孩子都很努力。我們首先就是要盡可能減少家里的負(fù)擔(dān)。所以希望考國(guó)立學(xué)校，可以不要學(xué)費(fèi)，還有生活費(fèi)。上商學(xué)院是為了容易找工作。當(dāng)時(shí)我們也沒(méi)有偉大的理想，首先要吃飯。那時(shí)候我媽媽身體還很差。”

進(jìn)了學(xué)校，王松年才發(fā)現(xiàn)這個(gè)大學(xué)可不簡(jiǎn)單。老師們都是從國(guó)外回來(lái)的，包括當(dāng)時(shí)在會(huì)計(jì)界已經(jīng)很知名的婁爾行先生。學(xué)校用的教材，除了語(yǔ)文和三民主義，都是英文的，內(nèi)容則是純正的西方會(huì)計(jì)，而不是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)老式的收付記賬法會(huì)計(jì)。

1949年新中國(guó)成立后，盡管教學(xué)方面有所變化，但也沒(méi)有一下子全變過(guò)來(lái)。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，為王松年日后從事國(guó)際會(huì)計(jì)的研究打下了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言和專業(yè)基礎(chǔ)。

1951年，王松年大學(xué)畢業(yè)，很幸運(yùn)地留在了母校。

“講起來(lái)，我當(dāng)時(shí)還不是共產(chǎn)黨員，也不是青年團(tuán)員，我是書(shū)呆子。我留下來(lái)，是因?yàn)槲页煽?jī)比較好，學(xué)校也需要一個(gè)學(xué)習(xí)好的人。

大學(xué)畢業(yè)第二年，王松年到中國(guó)人民大學(xué)攻讀工業(yè)會(huì)計(jì)方向的研究生。當(dāng)時(shí)學(xué)的是前蘇聯(lián)的社會(huì)主義會(huì)計(jì)。這和他大學(xué)學(xué)的西方會(huì)計(jì)顯然不太一樣。

“It's a easy。為什么呢？因?yàn)槌思由像R克思主義的經(jīng)濟(jì)學(xué)在里面，其他的都沒(méi)有什么?！辫b于在大學(xué)期間對(duì)西方會(huì)計(jì)的了解，他認(rèn)為，蘇聯(lián)的那套會(huì)計(jì)，其實(shí)是從德國(guó)引進(jìn)的。但是，當(dāng)時(shí)讀書(shū)的時(shí)候他并不敢公開(kāi)這么說(shuō)。

“當(dāng)時(shí)是一邊倒的，美國(guó)的都是資本主義，蘇聯(lián)是社會(huì)主義，西方的要批判的，蘇聯(lián)的東西絕對(duì)是正確的。你講蘇聯(lián)一句不好，就是犯法。在這種政治形勢(shì)當(dāng)中，我們?cè)趺锤抑v，誰(shuí)講就要批判他?，F(xiàn)在都要講利潤(rùn)，很正常的。但是在馬克思主義的會(huì)計(jì)當(dāng)中，它首先講一切要聽(tīng)國(guó)家的統(tǒng)一計(jì)劃，所以它分得很細(xì)，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑?！?/p>

1955年，王松年從人大研究生畢業(yè)，回到了上財(cái)。他很幸運(yùn)地趕上了周恩來(lái)總理正在主管的落實(shí)知識(shí)分子政策。次年，王松年就被評(píng)為講師。

“這一輩人當(dāng)中，我是第一批評(píng)上講師的。那時(shí)評(píng)講師是挺不容易的，不像現(xiàn)在。以后就沒(méi)有這個(gè)好事了。再評(píng)教授，已經(jīng)是幾十年之后的事情了?！?/p>

被荒廢的“黃金時(shí)代”

建國(guó)初期的上海財(cái)經(jīng)學(xué)院，會(huì)計(jì)教學(xué)科研從全國(guó)來(lái)說(shuō)，都是非常先進(jìn)的。上財(cái)把蘇聯(lián)的一套東西結(jié)合中國(guó)的實(shí)際情況，出了一套教材，就是由婁爾行主編，上海財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社1957-1958年陸續(xù)出版的《工業(yè)會(huì)計(jì)核算》，當(dāng)時(shí)被成為“三分冊(cè)”，在會(huì)計(jì)學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。會(huì)計(jì)學(xué)泰斗楊紀(jì)琬主編的《中國(guó)現(xiàn)代會(huì)計(jì)手冊(cè)》高度評(píng)價(jià)這套書(shū)，“是在學(xué)習(xí)蘇聯(lián)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上結(jié)合我國(guó)實(shí)踐的中國(guó)化教材，至今仍有一定參考價(jià)值?！?/p>

從人大學(xué)成歸來(lái)的王松年，也滿腔熱情地投身其中。但這種“激情燃燒的歲月”并沒(méi)有持續(xù)多久，1958年受運(yùn)動(dòng)影響，上財(cái)關(guān)門(mén)，教師隊(duì)伍四分五裂，王松年“流落”到了社科院。

“一方面也教教書(shū)，但主要工作是管學(xué)生。我做班主任，會(huì)計(jì)學(xué)生都是我一個(gè)人管。和學(xué)生同吃同住同勞動(dòng)，到農(nóng)村去，到工廠去?！?/p>

1961年，王松年再次面臨“分配”。他沒(méi)有能回去新成立的上財(cái)，而是“受到重用”，被分到中共中央華東局政治研究室?！罢窝芯渴?，搞政治的，和會(huì)計(jì)全不搭界?！?/p>

文革開(kāi)始后，王松年也受到組織審查?！暗谝?，我沒(méi)有家庭問(wèn)題，第二，我本身聽(tīng)黨的話，沒(méi)有講過(guò)反動(dòng)話。但是，從此我學(xué)到一點(diǎn)，就是講話要小心，就是通常講的，要夾緊尾巴做人。不應(yīng)該我講的話不去講，就算有不同的看法，也盡可能少發(fā)表我個(gè)人的意見(jiàn)?！?/p>

王松年的研究方向也受此影響?！八晕腋闶裁茨?？搞國(guó)際的東西，矛盾少，而且，我外文可以，我就利用我的優(yōu)勢(shì)?！?/p>

1978年，48歲的王松年回到了上財(cái)。距離1958年關(guān)門(mén)，已經(jīng)過(guò)去了整整20年。一個(gè)學(xué)者的“黃金時(shí)代”就這樣被荒廢了。

“大器晚成”的國(guó)際會(huì)計(jì)大家

1978年上海財(cái)經(jīng)學(xué)院復(fù)校后，和國(guó)外合作辦班的事業(yè)開(kāi)始起步。1981年3月，為方便國(guó)際合作聯(lián)系，上財(cái)設(shè)立上海國(guó)際經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。1982年4月，在國(guó)際經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院內(nèi)設(shè)立培訓(xùn)中心，王松年被任命為中心主任，兼管外事組和語(yǔ)言培訓(xùn)等工作。

培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)的培訓(xùn)項(xiàng)目中，最重要的是世界銀行在國(guó)內(nèi)辦的貸款項(xiàng)目培訓(xùn)。

“世界銀行貸款給你，都是要收回的。那時(shí)因?yàn)槲覀冎袊?guó)大量需要世行貸款，所以你要培訓(xùn)，要讓很多人懂。培訓(xùn)有兩種班，一個(gè)是高級(jí)班，到美國(guó)華盛頓特區(qū)去學(xué)習(xí)，就是到世界銀行本部去學(xué)習(xí)；第二個(gè)是中級(jí)班，是相當(dāng)于處一級(jí)的，這個(gè)是我管?！?/p>

1984年，王松年成為上海財(cái)經(jīng)學(xué)院的副校長(zhǎng)，分管教學(xué)和外事?！敖虒W(xué)從夜大學(xué)管起，一直到博士生，都是我管的；所有外事的都是我管的?！?/p>

從1984年到1991年擔(dān)任上海財(cái)大副校長(zhǎng)（注：1985年，上海財(cái)經(jīng)學(xué)院更名為上海財(cái)經(jīng)大學(xué)）的這段歲月，王松年無(wú)論是在會(huì)計(jì)教學(xué)方面，還是在科研方面，都取得了令人矚目的成果。

1987年8月，我國(guó)第一部用英文撰寫(xiě)，系統(tǒng)闡述我國(guó)會(huì)計(jì)審計(jì)的歷史、現(xiàn)狀、制度、理論和展望的學(xué)術(shù)專著《Accounting and auditing in the people's republic of China》（中文譯名：《中國(guó)的會(huì)計(jì)和審計(jì)》）在美國(guó)出版。這本書(shū)的中方主編是婁爾行和王松年。他還參與撰寫(xiě)了《中國(guó)預(yù)算會(huì)計(jì)》（英文稿）的論文，于1990年由國(guó)際貨幣基金組織出版。

鑒于國(guó)際會(huì)計(jì)人才缺乏的現(xiàn)狀，1989年，由王松年主導(dǎo)，上海財(cái)大和上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)聯(lián)合開(kāi)辦國(guó)際會(huì)計(jì)班。

“學(xué)生前兩年在外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)習(xí)，后面兩年到上財(cái)。所有外語(yǔ)課都用外國(guó)人教，專業(yè)課全部都是我們上財(cái)上。第一年教會(huì)計(jì)，教材都是英文版的。學(xué)生買不起教材，我就用亞洲基金會(huì)提供的舊書(shū)。全部上課都要講英文。教師也都是我定的，包括湯云為、張為國(guó)等?！?/p>

1991年，王松年退休，和上外的合作辦學(xué)也由于種種原因而終止。盡管只是短短的幾年合作辦學(xué)，但卻為業(yè)界培養(yǎng)了不少既懂外語(yǔ)又懂會(huì)計(jì)的雙料人才，而這種合作辦學(xué)的嘗試也為我國(guó)的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)開(kāi)創(chuàng)了一種全新的模式。

在上海財(cái)大期間，王松年曾經(jīng)多次出國(guó)，對(duì)于國(guó)外會(huì)計(jì)的實(shí)踐和理論頗有研究。

1978年，剛剛回到上海財(cái)大，王松年就被教育部派往斯洛文尼亞（前南斯拉夫的一個(gè)加盟共和國(guó)，1991年6月25日獲得獨(dú)立）。由于出色的英文，王松年被介紹到聯(lián)合國(guó)下屬的International Center for Public Enterprises。在這個(gè)機(jī)構(gòu)里，王松年接觸到了大量的英文資料，也得到了很多到參觀其他國(guó)家的機(jī)會(huì)。

這次的出國(guó)經(jīng)歷，使王松年對(duì)南斯拉夫的會(huì)計(jì)有了全面深入的了解?！澳纤估蛴幸粋€(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是講經(jīng)濟(jì)理論。我們?cè)趪?guó)內(nèi)念書(shū)的時(shí)候，是講馬克思主義，是工人創(chuàng)造勞動(dòng)，其他人，包括知識(shí)分子都靠邊站，你是吃人家的。但南斯拉夫講，勞動(dòng)是相互交換的，你工人的小孩要進(jìn)小學(xué)吧，那小學(xué)老師的勞動(dòng)就同你工人的勞動(dòng)相互交換。就是說(shuō)，工人創(chuàng)造價(jià)值，知識(shí)分子也創(chuàng)造價(jià)值?！?/p>

南斯拉夫的經(jīng)濟(jì)理論讓王松年“很開(kāi)竅”。他經(jīng)過(guò)深入研究，發(fā)表了多篇關(guān)于南斯拉夫會(huì)計(jì)，以及評(píng)價(jià)南斯拉夫基層組織經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)體系的論文。這是中國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)于南斯拉夫會(huì)計(jì)的首次系統(tǒng)論述。

1991年，退休后的王松年來(lái)到了美國(guó)，擔(dān)任科羅拉多州州立大學(xué)商學(xué)院的客座教授，講授會(huì)計(jì)學(xué)和國(guó)際會(huì)計(jì)?！拔矣X(jué)得這一年多的時(shí)間收獲不小，但是就是年齡大一點(diǎn)，精力也不夠了。如果年紀(jì)輕一點(diǎn)，回來(lái)對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)可能更大。”

為人師表的“老實(shí)人”

王松年1959年入黨。但是，他其實(shí)是一個(gè)對(duì)政治無(wú)感的人。他不是沒(méi)有從政的機(jī)會(huì)。1961年，31歲的王松年被分到中共中央華東局政治研究室。

文化大革命期間，王松年差點(diǎn)被調(diào)去做人民日?qǐng)?bào)駐外記者。“當(dāng)時(shí)通過(guò)組織部已經(jīng)正式任命下來(lái)了。我后來(lái)沒(méi)有去。我想我是搞會(huì)計(jì)的，不是記者出身。那時(shí)四人幫還當(dāng)權(quán)，這么做風(fēng)險(xiǎn)是很大的?！?/p>

粉碎四人幫以后，組織又要調(diào)王松年到上海市委市政府工作。“我講我不搞這個(gè)，因?yàn)檎块T(mén)我待過(guò)了。我不是這個(gè)料。我想我還是吃本科、研究生會(huì)計(jì)的這個(gè)飯。我也有興趣。我不要求去做什么官，有教師做就好了?！?/p>

他認(rèn)定自己只是個(gè)教書(shū)的料，在教書(shū)這件事上就格外投入和認(rèn)真。

他的學(xué)生彭玉龍一直記得一件事：有一晚上王松年臨時(shí)給碩士研究生代課，一共要講3個(gè)小時(shí)，到了最后，學(xué)生們看出老師講課有些艱難。后來(lái)才知道，他為了不耽誤大家的時(shí)間，沒(méi)有吃晚飯。那時(shí)候，他已經(jīng)是70歲的高齡。

彭玉龍還記得曾經(jīng)和恩師一起編寫(xiě)一本國(guó)際會(huì)計(jì)的教材，恩師告誡他：編教材不是寫(xiě)論文，寫(xiě)論文容許犯錯(cuò)誤，但教材不允許。教材要求你寫(xiě)出的內(nèi)容是目前公認(rèn)的，并且不能有歧義。因?yàn)橐槐窘滩膶?duì)學(xué)生的影響太大了，特別是對(duì)那些辨別能力還有限的本科生而言。

他帶博士帶了將近20年，但一共只帶了30來(lái)個(gè)博士生。

“我從來(lái)沒(méi)有想擴(kuò)大招生規(guī)模。我一個(gè)人一屆最多兩三個(gè)學(xué)生。我哪里有精力帶那么多學(xué)生。有時(shí)候給學(xué)生看論文，我是一個(gè)字一個(gè)字地看、改。首先大的框架定下來(lái)，最后定稿的時(shí)候有的學(xué)生的論文還是有很多問(wèn)題，要花很大精力改的。后來(lái)我年紀(jì)一點(diǎn)點(diǎn)大起來(lái)了，精力也更少一點(diǎn)了。所以，我不要那么多學(xué)生，太多我就給人家了?！?/p>

對(duì)于自己85年的人生，王松年的評(píng)價(jià)很平實(shí)低調(diào)：“就三個(gè)字，普通人，一個(gè)普通教師。”

注：本文根據(jù)2013年9月23日王松年老師的口述記錄整理。初稿成自2015年5月4日，二稿于2016年3月18日。2017年11月18日經(jīng)王松年老師夫人沈漪蘭女士審核定稿。

來(lái)源：中國(guó)會(huì)計(jì)視野

　　初級(jí)會(huì)計(jì)考試屬于會(huì)計(jì)職稱考試的初級(jí)階段，無(wú)論是專業(yè)還是非會(huì)計(jì)專業(yè)的考生，考起來(lái)是不難的，2022年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試臨近，下面會(huì)計(jì)網(wǎng)給大家分享幾點(diǎn)學(xué)習(xí)建議，希望有所幫助。

　　初級(jí)會(huì)計(jì)師考試難嗎?

　　初級(jí)會(huì)計(jì)師考試其實(shí)是會(huì)計(jì)專業(yè)難度比較低的考試了，但是這個(gè)考試都是在大家剛接觸會(huì)計(jì)知識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)的時(shí)候就去考，所以對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)難度的，也就有了說(shuō)初級(jí)會(huì)計(jì)師考試難的講法，其實(shí)只要基礎(chǔ)打得好，加上對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握能夠舉一反三，通過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)師考試是不難的。

　　主要還是考生要主動(dòng)去學(xué)習(xí)，多刷題的好處還是有的，畢竟每年的核心內(nèi)容是不會(huì)有很大的改變，難度的變化也沒(méi)有那么大。大家可以報(bào)名2022年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱精講班課程，在名師指導(dǎo)下可大大提升通過(guò)率。

　　初級(jí)會(huì)計(jì)師考試復(fù)習(xí)方法分享

　　1、基礎(chǔ)內(nèi)容要掌握扎實(shí)

　　其實(shí)考試的內(nèi)容多是基礎(chǔ)內(nèi)容，如果基礎(chǔ)內(nèi)容能學(xué)好，應(yīng)該能得到50分以上，這只是基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)，所以各位考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要注重基礎(chǔ)。

　　2、考試的題型要掌握

　　也就是大家要多刷題，對(duì)于題型的掌握有一定的幫助，還有歷年的考題，雖然說(shuō)考試內(nèi)容也是一年一改，但核心的內(nèi)容還是沒(méi)有變化的，做題做多了，大家都還能在里面找出規(guī)律。

　　3、思維發(fā)散靈活

　　現(xiàn)在的考試已經(jīng)和以前的有所不同了，初級(jí)考試也有些許改變，很多的考題并不是一成不變的，所以對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，考察多變，也是一種挑戰(zhàn)。

　　初級(jí)會(huì)計(jì)證是進(jìn)入財(cái)會(huì)領(lǐng)域一張入門(mén)“敲門(mén)磚”，與其它財(cái)會(huì)證書(shū)相比是不難考的，目前，2022年初級(jí)會(huì)計(jì)復(fù)習(xí)工作依然進(jìn)行，下面會(huì)計(jì)網(wǎng)給大家分享幾點(diǎn)復(fù)習(xí)方法，希望有所幫助。

　　一、基礎(chǔ)內(nèi)容要掌握扎實(shí)

　　其實(shí)考試的內(nèi)容多是基礎(chǔ)內(nèi)容，如果基礎(chǔ)內(nèi)容能學(xué)好，應(yīng)該能得到50分以上，這只是基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)，所以各位考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要注重基礎(chǔ)。

　　二、善于抓住重點(diǎn)

　　關(guān)于初級(jí)會(huì)計(jì)考點(diǎn)基本都是來(lái)源于教材書(shū)本，所以來(lái)到了最后的最后沖刺階段，考生要做的就是善于抓住教材中的重點(diǎn)，集中理解教材重點(diǎn)內(nèi)容，提高考試分?jǐn)?shù)。建議大家也可以結(jié)合2022年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱精講班課程，在名師指導(dǎo)下可大大提升通過(guò)率。

　　三、思維發(fā)散靈活

　　現(xiàn)在的考試已經(jīng)和以前的有所不同了，初級(jí)考試也有些許改變，很多的考題并不是一成不變的，所以對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，考察多變，也是一種挑戰(zhàn)。

　　除了以上的備考方法，各位考生最主要的還是要調(diào)整自己的心態(tài)，心態(tài)的問(wèn)題影響也會(huì)比較大，或許能夠影響考試的結(jié)果，心態(tài)調(diào)整好，在很多考生退出初級(jí)考試這場(chǎng)大考的過(guò)程中，也能夠明白考生的通過(guò)率和機(jī)會(huì)是大了很多，競(jìng)爭(zhēng)的人少了，但是付出的努力不能少。

　　四、杜絕死記硬背

　　雖說(shuō)初級(jí)會(huì)計(jì)的考點(diǎn)都是比較基礎(chǔ)和簡(jiǎn)單，不過(guò)即使遇到自己不懂的知識(shí)點(diǎn)也好，建議大家也不要使用死記硬背的方式來(lái)記憶，如果不懂的，可以請(qǐng)教身邊的同學(xué)和老師，在理解的基礎(chǔ)上來(lái)記憶，備考才能事半功倍。

　　初級(jí)會(huì)計(jì)師是會(huì)計(jì)領(lǐng)域最基礎(chǔ)的入門(mén)門(mén)檻，難度并不高，很多考生往往找不準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法而影響了最終考試結(jié)果，下面會(huì)計(jì)網(wǎng)給大家提供幾點(diǎn)復(fù)習(xí)方法，我們來(lái)看看吧。

　　初級(jí)會(huì)計(jì)師考試需要報(bào)網(wǎng)課學(xué)習(xí)嗎?

　　其實(shí)這是相對(duì)而言的，如果是會(huì)計(jì)專業(yè)的考生，畢竟是自己本專業(yè)的知識(shí)，建議大家還是自己備考比較好，也能在備考的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，還能補(bǔ)一下知識(shí)，但是對(duì)于完全沒(méi)有接觸過(guò)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的考生，還是建議大家報(bào)一下2022年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱精講班網(wǎng)課吧，網(wǎng)課能夠在一定程度上能夠打開(kāi)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的口子，網(wǎng)課視頻講學(xué)能夠讓一些自學(xué)能力不是很強(qiáng)的考生理解到部分的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)。以上是會(huì)計(jì)網(wǎng)小編的一些觀點(diǎn)，大家可以做個(gè)參考。

　　初級(jí)會(huì)計(jì)師考試的復(fù)習(xí)方法

　　1、基礎(chǔ)內(nèi)容要掌握扎實(shí)

　　其實(shí)考試的內(nèi)容多是基礎(chǔ)內(nèi)容，如果基礎(chǔ)內(nèi)容能學(xué)好，應(yīng)該能得到50分以上，這只是基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)，所以各位考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要注重基礎(chǔ)。

　　2、考試的題型要掌握

　　也就是大家要多刷題，對(duì)于題型的掌握有一定的幫助，還有歷年的考題，雖然說(shuō)考試內(nèi)容也是一年一改，但核心的內(nèi)容還是沒(méi)有變化的，做題做多了，大家都還能在里面找出規(guī)律。

　　3、思維發(fā)散靈活

　　現(xiàn)在的考試已經(jīng)和以前的有所不同了，初級(jí)考試也有些許改變，很多的考題并不是一成不變的，所以對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，考察多變，也是一種挑戰(zhàn)。

初級(jí)會(huì)計(jì)考試24年成績(jī)查詢時(shí)間6月21日前。

一、初級(jí)會(huì)計(jì)考試24年成績(jī)查詢時(shí)間

根據(jù)財(cái)政部發(fā)布的《關(guān)于2024年度全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試考務(wù)日程安排及有關(guān)事項(xiàng)的通知》獲知2024年初級(jí)會(huì)計(jì)考試成績(jī)6月21日前下發(fā)，并在“全國(guó)會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)網(wǎng)”上公布?？忌涂梢圆樵兊阶约旱某跫?jí)會(huì)計(jì)考試成績(jī)了，如果成績(jī)合格就可以準(zhǔn)備后續(xù)的證書(shū)認(rèn)證的相關(guān)事宜了。

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name初級(jí)會(huì)計(jì)師

二、初級(jí)會(huì)計(jì)考試成績(jī)合格標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)人社部辦公廳于2022年初公布的《關(guān)于33項(xiàng)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試實(shí)行相對(duì)固定合格標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)事項(xiàng)的通告》可知，從2022年起，初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試開(kāi)始實(shí)行將對(duì)固定的合格標(biāo)準(zhǔn)，各科目合格標(biāo)準(zhǔn)為試卷滿分的60%。

其中《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》兩門(mén)科目的滿分均為100分，兩科的合格標(biāo)準(zhǔn)均為60分?？忌恍枰煽?jī)均達(dá)到60分就算通過(guò)考試了!

三、初級(jí)會(huì)計(jì)證書(shū)管理事宜

根據(jù)財(cái)政部、人事部、全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室下發(fā)的《會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試暫行規(guī)定》：

第十一條、會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)、中級(jí)資格考試合格者，即由各省、自治區(qū)、直轄市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)人事(職改)部門(mén)頒發(fā)人事部統(tǒng)一印制，人事部、財(cái)政部印的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)。該證書(shū)全國(guó)范圍有效。各地在頒發(fā)證書(shū)時(shí)，不得附加任何條件。

1、初級(jí)會(huì)計(jì)職稱證書(shū)登記

第十二條、會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格實(shí)行定期登記制度。資格證書(shū)每三年登記一次。持證者應(yīng)按規(guī)定到當(dāng)?shù)厝耸?、?cái)政部門(mén)指定的辦事機(jī)構(gòu)辦理登記手續(xù)。(具體情形請(qǐng)咨詢當(dāng)?shù)刎?cái)會(huì)部門(mén))

2、初級(jí)會(huì)計(jì)職稱證書(shū)吊銷情形

第十四條、有下列情形之一的，由會(huì)計(jì)考試管理機(jī)構(gòu)吊銷其會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格，由發(fā)證機(jī)關(guān)收回其會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)，二年內(nèi)不得再參加會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試：

(一)偽造學(xué)歷、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)和資歷證明。

(二)考試期間有違紀(jì)行為。

2024年初級(jí)會(huì)計(jì)考試已經(jīng)結(jié)束了，考生就不用太過(guò)憂慮，接下來(lái)的時(shí)間只需安心等待考試成績(jī)下發(fā)就可以了。

　　2023年初級(jí)會(huì)計(jì)考試備考預(yù)習(xí)工作已經(jīng)開(kāi)始了，從往年情況來(lái)看，每年都有不少零基礎(chǔ)考生報(bào)名，那么對(duì)于這類考生該怎么復(fù)習(xí)?有哪些資料參考?

　　一、報(bào)名網(wǎng)課鞏固基礎(chǔ)

　　對(duì)于零基礎(chǔ)考生來(lái)說(shuō)，報(bào)考初級(jí)會(huì)計(jì)考試最大的問(wèn)題就是基礎(chǔ)知識(shí)功底方面是比較欠缺的，由于對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)毫無(wú)概念，無(wú)法分清教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，復(fù)習(xí)毫無(wú)方向，學(xué)習(xí)時(shí)間消耗的比較長(zhǎng)等，像這些問(wèn)題都是大家最大的難關(guān)，而大家可以借用其它的學(xué)習(xí)資源將問(wèn)題所克服，建議大家可以報(bào)名2023年初級(jí)會(huì)計(jì)考試精講班課程，在名師指導(dǎo)下可大大提升學(xué)習(xí)效率。

　　二、做到堅(jiān)持

　　要想高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效的鞏固，前提大家必須要做到堅(jiān)持，堅(jiān)持每天去學(xué)習(xí)，比如每天的早上或晚上，給自己安排好時(shí)間去進(jìn)行學(xué)習(xí)，雖說(shuō)剛開(kāi)始是比較痛苦，但只要堅(jiān)持下來(lái)了，相信會(huì)學(xué)有所成。

　　三、擺正心態(tài)

　　對(duì)于零基礎(chǔ)的考生，像他們之前都沒(méi)參加過(guò)任何的會(huì)計(jì)類統(tǒng)考的考試，在考試方面會(huì)明顯存在考試經(jīng)驗(yàn)不足的情況。因此對(duì)于這類的零基礎(chǔ)考生來(lái)說(shuō)，其在考場(chǎng)中的表現(xiàn)難免會(huì)存在緊張、焦慮、困惑等心理問(wèn)題，所以在報(bào)考前，會(huì)計(jì)網(wǎng)建議大家調(diào)整好自己的考試心態(tài)，保證自己能夠有好的狀態(tài)去應(yīng)試。

　　四、關(guān)掉手機(jī)的信息提醒

　　對(duì)于備考初級(jí)會(huì)計(jì)考試的考生來(lái)說(shuō)，手機(jī)就成為了大家的一大阻礙，要想真真正正做到專注，全身心放在初級(jí)會(huì)計(jì)備考上，就要做到與手機(jī)“隔離”，不要被外界的事物所干擾。

　　為了提高大家的復(fù)習(xí)效率，建議關(guān)掉手機(jī)上所有信息的提醒功能，像微信、微博這些APP一定要把信息提醒所關(guān)閉，不要留下任何給自己玩手機(jī)的機(jī)會(huì)。

　　初級(jí)會(huì)計(jì)是財(cái)會(huì)領(lǐng)域入門(mén)的基礎(chǔ)，總體來(lái)說(shuō)是不難考的，2022年初級(jí)會(huì)計(jì)考試已進(jìn)入最后倒計(jì)時(shí)，下面會(huì)計(jì)網(wǎng)給大家提供幾點(diǎn)復(fù)習(xí)攻略，我們來(lái)看看吧。

　　一、合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)

　　來(lái)到了這個(gè)最后的沖刺階段，大家首先要做的一定要合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，千萬(wàn)不能盲目去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。為了能夠保證大家的考試狀態(tài)，能有一個(gè)好的精神狀態(tài)去應(yīng)考，建議大家把作息的時(shí)間調(diào)整與考試時(shí)間相一致，尤其在晚上一定要保證有充足的睡眠，提前調(diào)整好作息時(shí)間，讓自己盡快適應(yīng)，也對(duì)考試有非常大的幫助。另外，大家也需要安排好平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天堅(jiān)持保證有多長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)于自己的收益非常大。建議大家也可以報(bào)名2022年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱精講班課程，在名師帶領(lǐng)下可有效提升學(xué)習(xí)效率。

　　二、關(guān)掉手機(jī)的信息提醒

　　對(duì)于備考初級(jí)會(huì)計(jì)考試的考生來(lái)說(shuō)，手機(jī)就成為了大家的一大阻礙，要想真真正正做到專注，全身心放在初級(jí)會(huì)計(jì)備考上，就要做到與手機(jī)“隔離”，不要被外界的事物所干擾。

　　為了提高大家的復(fù)習(xí)效率，建議關(guān)掉手機(jī)上所有信息的提醒功能，像微信、微博這些APP一定要把信息提醒所關(guān)閉，不要留下任何給自己玩手機(jī)的機(jī)會(huì)。

　　三、通過(guò)做題摸清重點(diǎn)

　　除了復(fù)習(xí)、閱讀教材外，要想鞏固好知識(shí)要點(diǎn)，關(guān)鍵還是離不開(kāi)做題。通過(guò)每一天對(duì)歷年的模擬題、真題進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)過(guò)程中不斷進(jìn)行思考與總結(jié)，從中摸清出題的規(guī)律、并得出重點(diǎn)，做到舉一反三，這樣可以避免少走許多的彎路。

　　四、做到堅(jiān)持

　　要想高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效的鞏固，前提大家必須要做到堅(jiān)持，堅(jiān)持每天去學(xué)習(xí)，比如每天的早上或晚上，給自己安排好時(shí)間去進(jìn)行學(xué)習(xí)，雖說(shuō)剛開(kāi)始是比較痛苦，但只要堅(jiān)持下來(lái)了，相信會(huì)學(xué)有所成。